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【必備】愛(ài)國初中作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)國初中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國初中作文 篇1
“紅領(lǐng)巾，雖然它只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的、三角型的布，但有時(shí)候，它卻包含著(zhù)一些特殊的意義！”每當我撫摸著(zhù)自己心口上那條與我形影不離的鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，腦中總是回蕩著(zhù)爺爺教育我的一句話(huà)。
小時(shí)候，我天天看著(zhù)哥哥姐姐們的胸膛上佩戴著(zhù)一抹紅色，當他們每次陪我玩，輔導我做作業(yè)的時(shí)候，我總盯著(zhù)他們胸膛上那特殊的標志，總覺(jué)得它是那么的鮮艷、耀眼，使我總想戴上它。漸漸地，我長(cháng)大了，在上一年級的時(shí)候，心中的那個(gè)欲望是那么的強烈，像有股動(dòng)力似的在往我心中的那個(gè)神圣的目標前進(jìn)，終于有一天，我成為了班里第一批少先隊員。那時(shí)，自豪、驕傲一同涌上了我的心頭，我終于如愿以?xún)斄�。在那鏗鏘有力的國歌聲中，鮮艷的國旗緩緩升起，大哥哥大姐姐將紅領(lǐng)巾掛在了我的頸上，這意味著(zhù)我從此以后就是少先隊員！
做少先隊員的五年來(lái)，我一直沒(méi)有做過(guò)什么對不起少先隊員這個(gè)稱(chēng)號的事，直到后來(lái)有一天。那天我一回家，就把紅領(lǐng)巾隨手扔在了床上，把書(shū)包壓在上面，爺爺進(jìn)來(lái)看到了，臉上的表情360度大旋轉，一開(kāi)始還笑瞇瞇的，結果看見(jiàn)我這個(gè)情況以后頓時(shí)烏云密布，惡狠狠地對我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，雖然它只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的、三角型的.布，但有時(shí)候，它卻包含著(zhù)一些特殊的意義！”說(shuō)完就徑自走了，我被嚇哭了，一邊看著(zhù)被壓著(zhù)的紅領(lǐng)巾在好像在說(shuō)我：“你對得起少先隊員的稱(chēng)號嗎？怎么能把少先隊員的標志隨意壓著(zhù)呢？”我還沒(méi)相同的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了，爸爸已經(jīng)知道這件事了，對著(zhù)我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一佳，你不是不知道爺爺以前也是一位光榮的少先隊員，作為少先隊員，紅領(lǐng)巾是我們很重要的標志，之所以爺爺那么生氣，是因為，他曾經(jīng)不允許我們每一個(gè)人來(lái)玷污 紅領(lǐng)巾，玷污祖國……”
從此，紅領(lǐng)巾成了我的好朋友。我把它當作自己最心愛(ài)的寶貝，每天與它形影不離，每次都小心翼翼地把它掛在胸前。放學(xué)回家也舍不得拿下，晚上睡覺(jué)，把它疊放整齊放在床頭邊。每個(gè)星期要把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈。自從那以后，我自己暗暗地立下決心：我一定要為共產(chǎn)黨做出貢獻，為我們的祖國做出貢獻！
愛(ài)國初中作文 篇2
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過(guò)去，揭開(kāi)另外一重人間。新中國建立后，我們這些中國公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負責。短短半個(gè)多世紀，中國就沐浴在了現代文明的光輝之下�！巴略角�，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間�！�
是的，我們不能停歇，時(shí)代的馬達正在全速的運轉。但那些崢嶸歲月，永遠值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，可以供我們輕佻的把玩；歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，歷史不是時(shí)間長(cháng)河中一段孤立的截取場(chǎng)景，和中國的現在與未來(lái)毫無(wú)任何瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行，一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前赴后繼鋪到了今天；歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴(lài)以生存和發(fā)展的社會(huì )往前擺渡；歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號的記憶，他們曾經(jīng)在竭蹶的背景、風(fēng)雨交加的時(shí)代下彰顯出和平時(shí)代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著(zhù)它不斷抵達一個(gè)又一個(gè)高度……
樓梯沒(méi)有被抽掉，歷史不容忘卻�，F代社會(huì )是以全球經(jīng)濟一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場(chǎng)與共同擠乘物質(zhì)快車(chē)的地球村村民展開(kāi)的艱苦精彩并呈的長(cháng)時(shí)間博弈中，我們必須洞見(jiàn)其中的隱患、兇兆。中華民族曾經(jīng)面臨亡國滅種的危機，現在如果我們一著(zhù)不慎的話(huà)，同樣有可能被吞噬掉寶貴地國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環(huán)伺周?chē)�，饞涎欲滴。既然歷史是并沒(méi)有被抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富的教訓，在民族精神符號的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢。
可以說(shuō)，新中國的誕生，是與無(wú)數把個(gè)人的如花生命放入侵略者的絞肉機探索挽救亡路道的烈士分不開(kāi)的。在救民于水火這條路上，莫道人行早，深山更有早行人。林則徐，一位封建官員，出于樸素的愛(ài)國主義，他寫(xiě)下了“茍利國家生死于，豈因禍福避趨之”的'句子，投身禁煙運動(dòng)，苦心孤詣翻譯外國資料�？胺Q(chēng)近代中國“開(kāi)眼看世界的第一人”。
歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，歷史不是時(shí)間長(cháng)河一段孤立的截取場(chǎng)景；歷史是祖先的腳印，歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個(gè)又一個(gè)高度的樓梯……
我們應當記取隔著(zhù)58年光陰的共產(chǎn)黨成立日，以革命先烈換來(lái)的精神符號！
愛(ài)國初中作文 篇3
家，是一個(gè)溫暖的地方，國家，是由千千萬(wàn)萬(wàn)的家組成的，我們從小就是在一個(gè)大家庭里面長(cháng)大的。它教會(huì )我們許許多多的東西，不僅如此，它還是我們的避風(fēng)巷，我們都沒(méi)有理由不去愛(ài)它，我爺爺就是一個(gè)愛(ài)它很深的人。
我是聽(tīng)著(zhù)爺爺講故事長(cháng)大的人，爺爺講的故事都是我還沒(méi)來(lái)到這世上之前發(fā)生的。我爺爺講的事都讓我學(xué)會(huì )了很多，明白了很多道理。
爺爺對我們很好，幾乎都沒(méi)有罵過(guò)我們，但是在遇到某些事的時(shí)候，他都會(huì )很快的變臉，比如浪費食物啊，小的時(shí)候我吃完飯后碗里都會(huì )留下一些米粒，這時(shí)候爺爺都會(huì )不悅地看著(zhù)我：“阿琪，把飯吃完，這樣太浪費了�！倍揖蜁�(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)把留下的飯吃完，至于我為何不在爺爺說(shuō)話(huà)前吃掉，大概是覺(jué)得好玩吧。
大一點(diǎn)的時(shí)候，我就學(xué)會(huì )反駁爺爺了，爺爺一說(shuō)我，我就會(huì )回他：“不嘛不嘛”，我留下一點(diǎn)又沒(méi)事�！澳�！”看著(zhù)爺爺那欲言又止的樣子，我就覺(jué)得好笑，接著(zhù)就“噔噔噔”地跑去看動(dòng)畫(huà)片了。
晚上，爺爺帶我去樓上睡覺(jué)，我以飛的速度跑到床上去，打開(kāi)風(fēng)扇，躺下，等待著(zhù)爺爺給我講故事，爺爺走到床上，把蚊帳拉緊了才躺下。
這時(shí)候爺爺開(kāi)始講故事了：“阿琪，你知道嗎？以前我和你奶奶都經(jīng)常餓肚子�！睜敔斂粗�(zhù)我說(shuō)，我滿(mǎn)肚子疑惑：“為什么？你們以前沒(méi)有東西吃嗎？”“以前啊，可不像現在這樣嗎，糧食啊，都少得很，我和你奶奶，老叔以前都是在生產(chǎn)隊工作的，生產(chǎn)隊的活可多了，干著(zhù)可累了，但是累完了，也還是要繼續干，到飯點(diǎn)的時(shí)候人都是瘋的，無(wú)論是在提水的還是耕田的。拔草的，割菜的，施肥的，都放下手里的'活，一蜂窩的往飯堂里涌�！睜敔斶@時(shí)已經(jīng)閉上了眼，好像陷入了回憶的漩渦里。我好奇地問(wèn)：“咦，他們不洗手嗎？他們那么急干嘛？晚去了沒(méi)有飯吃嗎？”“能不急嗎？那時(shí)候生產(chǎn)隊飯那么少，能打到飯就已經(jīng)很不錯了，沒(méi)打到飯的只能餓肚子，打到飯的時(shí)候我和你奶奶把湯水喝掉，把米留給你老叔吃，盡管是這樣，你老叔吃到的米也只有一湯勺�！睜敔斦f(shuō)完就閉口不言了�！盃敔�，你說(shuō)我能回到過(guò)去嗎，”我在久久沒(méi)聽(tīng)到爺爺繼續說(shuō)話(huà)時(shí)的時(shí)候問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題�！斑@個(gè)自然是不行，不過(guò)你回到過(guò)去干嘛呀？”我要把我浪費的食物拿到過(guò)去給你們吃，這樣我就不浪費了呀！”我戳戳爺爺的肚子，“沒(méi)關(guān)閉，只要你現在不浪費就行了�！�
爺爺講的故事讓我知道了為什么他們會(huì )餓肚子，還讓我懂得了浪費食物是可恥的。爺爺還愛(ài)看有關(guān)戰爭的電視，一邊看一邊罵那些漢奸，說(shuō)要是沒(méi)他們在這里搗亂，中國就不會(huì )有那么多愛(ài)國人士犧牲，由此可以看出爺爺是個(gè)多么愛(ài)國的人。
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