【熱門(mén)】愛(ài)國作文400字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)國作文400字9篇,歡迎大家分享。
愛(ài)國作文400字 篇1
今天九月一號我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)課》,讓我印象最深的就是那個(gè)課堂小結,其中他說(shuō)道:“在前進(jìn)的道路上,堅定的信念能推動(dòng)我們的前進(jìn),也能指引我們的方向。只有認準目標,信念不疑,才能成功!笔堑,這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯,我們不僅要在生活上向老紅軍學(xué)習自力更生,在學(xué)習上更應該學(xué)習老紅軍的精神,要認定學(xué)習目標不輕易放棄,這樣才能學(xué)好。
其次讓我印象深刻的就是賀龍的女兒賀捷生奶奶,原因很簡(jiǎn)單:賀捷生奶奶是當時(shí)最小的紅軍,才出生十八天就跟著(zhù)紅軍參加長(cháng)征了。而賀炳炎爺爺當時(shí)手中了子彈只能截肢,當時(shí)的醫療條件下沒(méi)有麻藥,情況又非常危急,于是醫生向當地居民借了一把鋸子,讓他含著(zhù)一塊毛巾,就這樣拉開(kāi)了手術(shù)的帷幕,活生生地鋸肢。在當時(shí)的戰爭時(shí)代,勇敢是不怕?tīng)奚,敢于拼搏;現在,和平年代,在我們的學(xué)習和生活中,勇敢就是敢于面對困難,敢于挑戰自我。
國家的尊嚴,國家的榮譽(yù)要靠我們來(lái)繼承和捍衛。烈士們勇往直前的大無(wú)畏精神要靠我們來(lái)傳承與發(fā)揚光大。我們現在是祖國的花朵,但是將來(lái)我們一定是祖國的棟梁!國家的明天掌握在我們自己手里!《開(kāi)學(xué)課》給我們上了生動(dòng)的極具感染力的愛(ài)國教育。
愛(ài)國作文400字 篇2
燃起愛(ài)國之火童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒,因為當你一生下來(lái),死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái),生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng),所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。
賀拉斯告訴我們:每天都想象這是你最后的一天,你不盼望的明天將越顯得可歡戀。這句話(huà)是讓我們珍惜生命,感激生命中的每一天。 殊不知,生命是殘疾的。微觀(guān)看,人生短暫,僅那么六七十年,至多百十年,若中途有什么意外,恐怕還活不到那么久,然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)?又有多少人真正找到了自我?為向上爬絞盡多少腦汁?為掙大錢(qián)煞費多少心血?
其實(shí),與其說(shuō)你賺了大錢(qián),倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺,因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力,和生命。生命能夠承受多大的重量,生命有著(zhù)怎樣的韌性,其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱?荚囀,晉升受挫,鄰居失和,家庭矛盾,戀人移情,小孩吵架、兄弟吵嘴等等,甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性,心智大亂而導致生命危機:自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。
古代行船的人有一句話(huà)船板下面是地獄。只是一板之隔,生死兩境,可知生命的脆弱,隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟,心中存著(zhù)現在是生命最后的一刻,無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
愛(ài)國作文400字 篇3
今天,我閱讀了《愛(ài)國詩(shī)人陸游》這篇文章,文章的主人公陸游的愛(ài)國主義精神牽動(dòng)了我那幼小的心靈。
文章主要講述的是陸游從小就立下了報國之志。在他一生的旅途中,他參加過(guò)多次的考試,也受到過(guò)多次挫折。但他最后也能當上官員,也能過(guò)上軍營(yíng)生活。他臨終之前還寫(xiě)下了《示兒》。這就能夠體現陸游的愛(ài)國主義精神!
多么偉大的詩(shī)人!其實(shí),陸游也只是個(gè)平民百姓,也只是個(gè)普通的詩(shī)人而已,但他從小立下的報國之志卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。臨終之前的他仍然放不下為收復祖國北方的失地的這個(gè)愿望,可惜有心無(wú)力呀!陸游的一生都獻給了祖國,都獻給了人民,自己卻沒(méi)有享受的一刻。真是“把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中去”!
在過(guò)去的歷史長(cháng)河中,詹天佑也是一位愛(ài)國的工程師。他在外國人的要挾下接受了修筑京張鐵路的任務(wù)!盎侍觳回撚行娜恕,京張鐵路的修筑成功給了外國人一個(gè)有力的回擊。
詩(shī)人陸游的愛(ài)國主義精神感染了我們。難道他不值得我們去學(xué)習嗎?
愛(ài)國作文400字 篇4
鞠躬,愛(ài)國者們!一個(gè)人也許什么都可以沒(méi)有,但對國家的愛(ài)是絕對不能沒(méi)有的。
縱觀(guān)古今多少偉大人物,都因為有一腔愛(ài)國熱情而名垂青史:岳飛、于謙、文天祥……在二戰中,也有一對平凡的姐弟:卓婭和舒拉。他們在戰場(chǎng)上揮灑熱血,揮灑青春,最后,用年輕的身軀捍衛了祖國。記得卓婭潛伏在敵人后方,冒著(zhù)隨時(shí)可能失去生命的危險,潛入敵營(yíng),準備燒毀馬廄。
這,是怎樣的豪情,怎樣的大無(wú)畏!只是一個(gè)女子,只是一個(gè)本應坐在教室中學(xué)習的學(xué)生,是什么力量讓她來(lái)到這兒?毫無(wú)疑問(wèn),那是靠著(zhù)心中的愛(ài)國烈火熊熊燃燒而支配著(zhù)她所有的行為。她究竟有著(zhù)怎樣的情懷?可嘆,可恨,正當她要點(diǎn)燃馬廄時(shí),德軍發(fā)現了她。抓到她后幾天,兇殘的德軍用慘絕人寰的酷刑折磨著(zhù)她:皮鞭抽打、灌煤油、燒下顎、赤身走雪地……可這些,絲毫不能讓卓婭的愛(ài)國之火熄滅。最后,在刑場(chǎng)上,卓婭用最后一口氣呼吁人們:站起來(lái),為國家安全站起來(lái)!那一瞬間,我震撼了:無(wú)法比擬的激情充溢在書(shū)中。雖是濃烈的血腥味,但那氣味是沸騰的,滾燙的。剎那,我明白了世間最高貴的情感——愛(ài)國之情。舒拉在姐姐的影響下參軍,最后英勇地戰死在沙場(chǎng)上。死,是一個(gè)人人畏懼的字眼,但在他們姐弟面前顯得并不猙獰,并非可怕了。無(wú)論何人都渴望太平盛世,但在硝煙四起的年代,人們不得不選擇戰爭。用鮮血,用生命去維護祖國的尊嚴!此刻,在心里,對卓婭和舒拉,對在戰場(chǎng)上犧牲的保家衛國的戰士們,鄭重地鞠一個(gè)躬!
愛(ài)國作文400字 篇5
是什么文字對日、韓等國的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響?是中國的漢字!這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲!
一說(shuō)到漢字,大家都有所了解。漢字,它隨處可見(jiàn):語(yǔ)文書(shū)上、包裝廣告上、報刊雜志上……漢字,是世界上使用人口最多的文字。
可你對漢字有更深的了解嗎?
人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的,祖先們曾用過(guò)結繩記事和“物讀”來(lái)表達,非常不方便。傳說(shuō)是倉頡模仿鳥(niǎo)足、山川、草木等形狀,創(chuàng )造出了人類(lèi)最早的文字。
從甲骨文到金文,又從金文到小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū),才形成了現在整齊、美觀(guān)的漢字。漢字的演變非常不容易,它們是無(wú)數中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。
小時(shí)候,我對漢字感到乏味無(wú)趣,心想:這么枯燥的東西有什么好學(xué)的?但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),才發(fā)現這些漢字是多么的生機盎然,簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉;“森林”讓人感到意境深幽;“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖;“雨水”讓人感到心田潤澤;“中國”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的小家伙在書(shū)法家的筆下,更加形態(tài)萬(wàn)千,或柔情似水,或雄偉如山,或美麗如花,或挺拔如峰。啊,漢字!你們不愧是我們中國文化的瑰寶!
多么富有生機和魅力的漢字!我愛(ài)中國,更愛(ài)中國的漢字!
愛(ài)國作文400字 篇6
今天,當我讀完《我們的母親叫中國》這本書(shū)后,我受益匪淺。文中介紹了我們中國悠久燦爛的歷史。我們中國最古老而又最具有生命力的文字,我們中國古老而又智慧的宇宙觀(guān)優(yōu)秀的傳統倫理觀(guān);我們中國有廣闊的疆土,有眾多的兄弟,有優(yōu)秀的軍事文化,有生命力強大經(jīng)濟文化,有自己悠久而獨特的生活方式,有無(wú)限光明的未來(lái);我們中國向世界奉獻了無(wú)數的發(fā)明與創(chuàng )造,我們最懂得美最會(huì )創(chuàng )造美。這一十一個(gè)內容。
在這其中,這本書(shū)詳細介紹了三個(gè)重要之點(diǎn)。
一、是我們古代時(shí)的歷史文化。
二、是我們的中國現在擁有的勢力。
三、是我們無(wú)限光明而又燦爛的未來(lái)。
一、我們古代時(shí)的歷史文化。我們中國現在古時(shí)候發(fā)明了造紙術(shù),指南針,印刷術(shù)和火藥這幾樣物品,俗稱(chēng)“四大發(fā)明”。除了這四大發(fā)明陶瓷器皿大約是給世界影響最大的發(fā)明了!也許,第五大發(fā)明應該是絲綢,因為,當中國的貴族穿綢著(zhù)鍛時(shí),世界絕大部分地區的人類(lèi)還以樹(shù)葉獸皮遮風(fēng)擋雨。
二、我們中國現在所擁有的。我們的中國現在有廣闊的疆土,眾多的兄弟,優(yōu)秀的軍事文化,生命力強大的軍事文化。所以,我們生活得衣食無(wú)憂(yōu)。
三、我們有無(wú)限光明而又燦爛的未來(lái)。我們的文化有著(zhù)悠久的歷史,有過(guò)許多輝煌的成就。她的未來(lái)是怎么樣的呢?只要知道我們的文化是怎樣吸收融合許多外來(lái)文化而發(fā)展成博大精深、獨步世界的中華文化,就會(huì )知道我們有一個(gè)無(wú)限光明而又燦爛的長(cháng)長(cháng)的未來(lái)!
啊,我愛(ài)祖國,我更愛(ài)我們的祖先!
愛(ài)國作文400字 篇7
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題,可愛(ài)國是個(gè)千古不變的話(huà)題,歷史的車(chē)輪轉動(dòng)千年,愛(ài)國也就成為了一種文化。愛(ài)國文化越來(lái)越精彩,我不禁陶醉其中。
愛(ài)國就是關(guān)羽的持刀北望,當戰場(chǎng)上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂,當城樓的霜雪染白了他的雙眉,他依然手握青龍刀,眼睛跨越千萬(wàn)個(gè)城池,尋找著(zhù)大哥劉備的方向,故友張遼的威脅不能讓他容色稍變,曹操千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻,因為他心里裝著(zhù)兩個(gè)字“祖國“。為了這兩個(gè)字,他把”生是漢朝人,死是漢朝臣‘’的信條銘記心間,正所為身在曹營(yíng)心在漢,于是我知道了,愛(ài)國要一種堅毅的'品格,它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國。
愛(ài)國就是屈原,屈原被楚王貶到楚國邊境,可乃不能動(dòng)搖他浩然的愛(ài)國之氣。當他聽(tīng)說(shuō)秦軍攻陷楚國國都,十分悲傷,他以死實(shí)踐了“臣心一片磁石,不指南方誓不休”的堅定熱著(zhù)的愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是“國在人在,國亡人亡,同國家,同生死,共患難。
當四川汶川發(fā)生特大地震后,愛(ài)國就是救災的官兵救人時(shí)的奮不顧身,就是志愿者在災區的一個(gè)個(gè)眼神,一處幫文明現在看比賽行為……
正所為“一方有難,八方資源”,于是我領(lǐng)悟了,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛(ài)國,乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē),我們要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的理想,乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē),我們要有“天下興亡,匹夫有責”的情懷乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē),我們要讓我們的祖國更和諧,更強大。
愛(ài)國作文400字 篇8
一、道理論據:
1、忍看圖事移顏色,肯使江山付劫灰!镨
2、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉!芏鱽(lái)
3、愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己的祖國的一種最深厚的感情!袑
二、事實(shí)論據:
1、蘇軾牧羊,虎門(mén)銷(xiāo)煙
2、愛(ài)國英雄楊靖宇。楊靖宇21歲參加革命,1940年初,他被日軍圍困,身負得傷,啃不動(dòng)樹(shù)皮,只能將棉衣里的棉花和著(zhù)冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成,便放亂槍?zhuān)陜H35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體,當看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí),這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長(cháng)白山密林中,支撐著(zhù)楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛(ài)之情。
3、科學(xué)家歸國。40年代后期,錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強、華羅庚、李四光等一大批科學(xué)家在國外都有良好的生活、科研環(huán)境,但是,當新中國成立的消息傳來(lái)時(shí),他們放棄優(yōu)越的條件,沖破重重阻撓,輾轉返回百廢待興的祖國,為新中國的科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻。
愛(ài)國作文400字 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我整裝待發(fā),來(lái)到了“愛(ài)國主義教育基地”。
老師讓我們整好隊伍,我們井然有序地走進(jìn)了“愛(ài)國主義教育基地”一進(jìn)大門(mén),就感覺(jué)到這里很莊重,蒼松翠柏聳立兩旁,正中間石碑上栩栩如生地刻著(zhù)抗日場(chǎng)景。最引人注目的是一幅圖中,幾個(gè)光著(zhù)屁股的小男孩,抓一個(gè)投靠了的漢*。他們氣勢洶洶,抓住漢*直接就給了幾刀子,把那個(gè)漢*打了個(gè)半死不活。還有幾個(gè)小孩有的拉胳膊有的扯腿,三兩下就綁住了漢*,那個(gè)漢*怕的兩腿發(fā)抖。
另一幅是:一些兇殘的日本人拿著(zhù)鐵鍬在一片荒蕪人煙的空地挖了一個(gè)又深又大的坑,里面放滿(mǎn)了干枯的稻草,那些日本軍官兩腿發(fā)紅,怒氣沖沖地用繩子捆住了一些無(wú)辜的村民把他們推進(jìn)了稻草中,又拿著(zhù)熊熊燃燒的火把扔在草中,把村民燒的不成人行?粗(zhù)這些畫(huà)面我熱淚盈眶,心中燃起了憤怒的大火。日本鬼子殘害我中國同胞,為了把鬼子趕出中國,有多少仁人志士流血犧牲了!
祖先們,你們的鮮血沒(méi)有白流,日本人被我們趕走了!我要好好學(xué)習,長(cháng)大做祖國的棟梁之才,讓我們的祖國變的強大起來(lái)。
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