【熱門(mén)】愛(ài)國作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)國作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國作文 篇1
放眼祖國大地，我們會(huì )為祖國壯麗的山河而驕傲；走進(jìn)民族大家庭，我們會(huì )感受到56個(gè)民族共處的溫馨。
“愛(ài)國”一個(gè)神圣的名詞，它代表著(zhù)華夏兒女對祖國的支持和熱愛(ài)。愛(ài)國并不僅僅是愛(ài)祖國的960萬(wàn)平方千米的遼闊疆域，更愛(ài)我們祖國五千年的歷史和文化。唐詩(shī)·宋詞·元曲·明清小說(shuō)·京劇·書(shū)法及四大發(fā)明都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。身為炎黃子孫的我們，更應該為祖國的騰飛而驕傲，為祖國的發(fā)展而自豪。
翻開(kāi)歷史的篇章，先人也在以他們不同的方式熱愛(ài)著(zhù)祖國：林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙是愛(ài)國，鄭成功收復臺灣是愛(ài)國，藺相如完璧歸趙是愛(ài)國，岳飛的“精忠報國”是愛(ài)國，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是愛(ài)國，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”也是愛(ài)國。從古至今，這些華夏兒女，這些炎黃子孫都在以不同的方式熱愛(ài)著(zhù)祖國，他們是祖國的驕傲！
今天，我國又步入了新的歷史時(shí)期，祖國的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng )造，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義精神。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強熱愛(ài)祖國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心；要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取·自強不息·頑強拼搏·艱苦奮斗，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國更輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量！
愛(ài)國作文 篇2
中華是一個(gè)擁有五千年文化歷史的國度，悠久而深遠，我們都以自己是中國人而感到驕傲。中國特有的漢字，各式的詩(shī)詞，還有傳統的節日……這一切的一切都彰顯著(zhù)中華的偉大，東方之美滋養著(zhù)中華兒女、炎黃子孫，文化植根流入心田，黃山、黃河、長(cháng)江、長(cháng)城盡顯中華本色，更能顯示中華是一塊富饒的土地，十無(wú)數華夏兒女的驕傲。
歷史上有許多偉大的愛(ài)國志士，如愛(ài)國詩(shī)人陸游，他生于南宋，他熱愛(ài)祖國，一生寫(xiě)下不少詩(shī)篇，大家應該知道《示兒》一詩(shī)吧!死夫原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同，南師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他很想為國家效力，但是受到奸官污吏的排擠，革掉自己的職位�？伤琅f不忘報國，主動(dòng)投向王炎旗下抗金。即將逝世的時(shí)候，他不是想著(zhù)自己的妻子和兒女，更不是家產(chǎn)，而是想著(zhù)已經(jīng)四分五裂的國土，于是，他寫(xiě)下了《示兒》一詩(shī)，之后便與世長(cháng)辭了。啊!這是多么偉大的愛(ài)國情懷啊!不僅是陸游，還有流放寫(xiě)下《離騷》的愛(ài)國詩(shī)人屈原;他，放棄金錢(qián)、放棄名譽(yù)、放棄地位，為的只是報效祖國的愛(ài)國志士——錢(qián)學(xué)森;還有他，舍身炸碉堡的董存瑞……這些無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)國志士，都只是為了報效祖國，保衛這一方凈土，守護我們這塊賴(lài)以生存的家園，者無(wú)不說(shuō)明他們對祖國的熱愛(ài)。而我們，我們不能像戰士一樣灑血戰場(chǎng);不能向偉人一樣建設祖國……那我們能做些什么呢?對!好好學(xué)習，現在我們只有好好學(xué)習，用只是武裝自己，向周一樣，為中華之崛起二讀書(shū)，做個(gè)有目標、有志向的人!我們要繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義精神，只要祖國有需要，我們就要為祖國拋頭顱灑熱血，隨時(shí)隨地都要銘記祖國榮辱安危，隨時(shí)隨地都要記住自己是一名中國人，要以守護家園、建設家園為己任，為了祖國的`偉大事業(yè)，無(wú)論怎樣都要義無(wú)反顧、在所不辭!
愛(ài)國是中華民族優(yōu)秀的傳統美德，是民族之魂，為了祖國的美好未來(lái)，為了民族的騰飛，我們要熱愛(ài)偉大祖國，保衛我們的美好家園，為了祖國的繁榮昌盛，我們責無(wú)旁貸。我相信我們一定會(huì )成為祖國的棟梁之才，我們也一定能締造出一個(gè)真正屬于我們的未來(lái)!
愛(ài)國作文 篇3
我的祖國，在地圖上，它是一只昂首的雄雞；在大家心中，它是一群人民的依靠；在外人眼里，它是一個(gè)落寞后并馬上崛起的國家。沒(méi)錯，這就是我親愛(ài)的祖國，它有一個(gè)美好的名字，叫中國。
如今的它，富饒美麗，科技發(fā)達，令人羨慕。它有蜿蜒起伏的長(cháng)城，山清水秀的桂林；它有著(zhù)浩氣逼人的泰山，古色古香的故宮；它還有著(zhù)歷史悠久的黃河，一望無(wú)際的青藏高原。這樣的它，怎能不讓人拍手叫好？
中國，這個(gè)擁有五千年歷史的明珠，這條永不言敗的長(cháng)龍，這只堅持不懈的雄雞，今日的它，放飛了神舟，栽植了水稻；今日的它，擁有飛人劉翔，擁有巨人姚明；今日的它，錦繡山河，國泰民安；今日的它，看盡天下，已不受別人的嘲笑。
看到這璀璨的一切，有誰(shuí)可知它背后的辛酸。
愛(ài)國作文 篇4
每年的五月初五是端午節，也是紀念偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原的日子。屈原是戰國時(shí)期楚國人，他一生當中寫(xiě)下了許許多多名詩(shī)，他希望把自己的國家建設得更美好。
但是，戰國時(shí)期的社會(huì )非常黑暗，屈原也受到許多壞人的排擠，他的希望最終破滅了，他接受不了社會(huì )的黑暗，最后跳于汨羅江自殺。為了紀念這位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人，人們把每年的農歷五月初五定為端午節。到了這一天，人們早早的起床，踏青、賽龍舟，往汨羅江里投粽子，不讓魚(yú)蝦傷害屈原的尸體。如果屈原生活在現在的社會(huì )，有展示自己才能的機會(huì )，他一定不會(huì )投江自殺的。
雖然屈原離開(kāi)我們很久了，但他這種愛(ài)國主義精神值得我們學(xué)習，正是有屈原這種愛(ài)國主義精神，我們的祖國才能不斷的發(fā)展、進(jìn)步�，F在我們的生活非常美好，也有許多展示自己的機會(huì )，我們要好好學(xué)習本領(lǐng)，長(cháng)大后，把自己的才能展示出來(lái)，把我們的祖國建設的更加美好。
愛(ài)國作文 篇5
究竟是什么讓宋璽擁有如此濃厚的愛(ài)國情懷？究竟是什么讓宋璽正視自己的愛(ài)國情，真正做到理性愛(ài)國，向社會(huì )輸送正確的價(jià)值觀(guān)？究竟是什么讓宋璽在漫長(cháng)艱難的愛(ài)國行當中無(wú)怨無(wú)悔，不忘初心，砥礪前行的呢？
首先，愛(ài)國的種子在宋璽童年時(shí)刻就已經(jīng)深深埋下，并且不斷地生根發(fā)芽。由于父親是一名軍人，所以宋璽出生在部隊大院里，并且在軍隊大院里度過(guò)了一段美好爛漫的童年。從小就看著(zhù)成排的士兵在自己的眼前走過(guò)，大大的眼睛渴望著(zhù)那些象征著(zhù)榮耀的軍裝，那一個(gè)個(gè)挺立守衛祖國疆土的戰士。她立志：自己長(cháng)大之后一定要成為一名光榮的中國軍人。這道聲音一直指引著(zhù)她向著(zhù)愛(ài)國的光輝大道上前進(jìn)，也就成為了宋璽愛(ài)國路的起點(diǎn)。
其次，在宋璽的成長(cháng)道路上，正確的價(jià)值引導從不缺失，她也充分發(fā)揮了強大的主觀(guān)能動(dòng)性，讓自己能夠真正做到理性愛(ài)國。雖然我們有可能沒(méi)有像宋璽得天獨厚的軍隊大院生活經(jīng)歷，但是在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都有正確的價(jià)值引導，從小學(xué)到大學(xué)，從不缺失，可是，在這一過(guò)程中，我們卻缺乏了像宋璽一樣的主觀(guān)能動(dòng)性，大多時(shí)候將愛(ài)國主義教育當成副課來(lái)學(xué)習，導致自身的愛(ài)國情滿(mǎn)溢，愛(ài)國行匱乏。所以，學(xué)習宋璽身上的主觀(guān)能動(dòng)性，想參加比賽為國爭光立刻進(jìn)行，想參軍就立刻參軍，不墨跡，挺身而上，能夠將愛(ài)國情融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分重要。
最后，宋璽有長(cháng)期為祖國做貢獻的規劃，促進(jìn)了她將愛(ài)國行這一馬拉松分割成了多個(gè)板塊，這使得她每次愛(ài)國行都變成了百米沖刺。軍旅生活固然枯燥乏味，宋璽卻樂(lè )在其中。不僅僅是因為曾經(jīng)的志向促使她如此，更是在這軍旅的生涯中，她找到了更多能夠為國家做奉獻的機會(huì )，尋覓到了更多實(shí)現人生的價(jià)值，所以，海軍陸戰隊選拔，她去了，義無(wú)反顧，成為了一名女特戰隊員，亞丁灣護航，她去了，上演真人版紅海行動(dòng)。退伍之后，她說(shuō)：“能將自己的專(zhuān)業(yè)用到需要的地方，就是一個(gè)人的價(jià)值所在�！边@或許又將是宋璽接下來(lái)的日子里為之努力的目標。
樹(shù)立愛(ài)國情，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，升華愛(ài)國情，踐行愛(ài)國行，擁有長(cháng)期且從容的規劃，不斷從每一次愛(ài)國行中找尋新的人生價(jià)值，這是每一個(gè)愛(ài)國青年應該做的，而我們就是愛(ài)國青年。
愛(ài)國作文 篇6
假如你無(wú)法看見(jiàn)花開(kāi)花落，你是否還會(huì )期待生命的綻放。
假如你無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫蛙鳴，你是否還會(huì )渴望人生的美景。
假如你無(wú)法走過(guò)自己想要到的地方，你是否還會(huì )憧憬遠方的夢(mèng)想。
有那么一群人，他們會(huì )，即使是上帝忘了給他們翅膀，即使是他們的人生沒(méi)有像多數人一樣，但他們就像折翼的天使用本能的堅強，讓夢(mèng)想執著(zhù)的綻放！他們似乎天生就有震撼生命的力量。
《綻放》讓我感受了生命的力量，這部電影主人公的本色出演，他們的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作唯美地詮釋了生命。我被他們的精彩吸引，走進(jìn)電影的世界，走進(jìn)他們的世界。他們是一群殘疾人，沒(méi)有像我們一樣可以觀(guān)看世界的眼睛，沒(méi)有像我們一樣表達言語(yǔ)的嘴巴，沒(méi)有像我們一樣活蹦亂跳的雙腿，但是他們仍用天生的本能與命運的玩弄抗爭。主人公明月用鋼琴演奏著(zhù)他的美麗人生，還有曾輝煌一時(shí)的大凱把內心深處的聲音唱給每個(gè)人聽(tīng)。聾啞女喬吟也努力地為生命添上久久不散的花香，還有用一條腿跳出華麗舞步的舞者等等�？粗�(zhù)他們的故事，欣賞那從心靈流出的藝術(shù)，我震撼著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。即使我在他們的故事里流著(zhù)淚，我也因看見(jiàn)精彩的演繹而感到幸運，他們的夢(mèng)想演繹就像一朵朵不會(huì )枯敗零飛的花無(wú)聲完美的綻放！在這個(gè)殘疾人藝術(shù)團里每個(gè)人看似是社會(huì )上比較特殊的人，但就是那么一群特殊的人努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、期待著(zhù)自己變得不特殊�？偠灾�，他們一直開(kāi)著(zhù)夢(mèng)想的天窗、永不言敗地飛翔。但也少不了一個(gè)人的幫助，她就是藝術(shù)團的團長(cháng)。在那里，她不像一個(gè)團長(cháng)，卻更像一位媽媽?zhuān)粋�(gè)對明月他們關(guān)懷倍至、不辭勞苦的媽媽。如果每個(gè)人生命中總需要一個(gè)指引方向的人，我想，團長(cháng)就是那個(gè)在迷茫路口漫漫黑夜為他們送上一盞燈的天使�；蛟S那已成為她的一種本能，不論外人怎么看，她投去的目光永遠是溫暖是鼓勵！我心中又多了一些感動(dòng)，同時(shí)也多了些自責，不禁想起多少次身旁經(jīng)過(guò)盲人、聾啞人，我何時(shí)上前扶一把或投去一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑呢？我心中大概最多的感觸就是可憐他們吧！
同樣出生這個(gè)年代，同樣生活在這個(gè)大千世界，同樣懷揣著(zhù)夢(mèng)想，同樣有著(zhù)一技之長(cháng)，他們在黑暗中也能找到光亮，很多像他們一樣的人不過(guò)是淡然的活著(zhù)，讓生命徒顯蒼涼。他們無(wú)法說(shuō)話(huà)，卻用心靈講述著(zhù)人生，他們無(wú)法看見(jiàn)光明，卻用行動(dòng)讓生命絢彩奪目，他們無(wú)法行走，卻用執著(zhù)驕傲走在人生路上，他們無(wú)法伸展雙臂，卻用堅強描繪著(zhù)人生最美的樂(lè )章！偶然在一本書(shū)上看見(jiàn)這么一句話(huà)：真正的強者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著(zhù)眼淚奔跑的人。我們可以想象黑夜里他們留下了多少淚滴，但他們從未放棄，從未逃避，從未退縮，他們的夢(mèng)想天空格外藍，那份藍是那么耀眼、那么美好，美得讓人心碎，美得讓人心痛！
他們不情愿背棄了夢(mèng)想的光芒，而我們呢？生命是個(gè)舞臺，不用排練，盡情表演，讓勇敢執著(zhù)的花完美綻放！
愛(ài)國作文 篇7
“勿忘國恥，振興中華、、”早晨，我緩緩地走進(jìn)教室，踏進(jìn)那道通往學(xué)習王國的門(mén)，開(kāi)始了我一天快樂(lè )的學(xué)習生活。
突然，一個(gè)同學(xué)連蹦帶跳地跑進(jìn)來(lái)，面對著(zhù)大家，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了！”幾個(gè)女同學(xué)立刻就拍拍桌子，提醒那些“蟲(chóng)子”上課別講話(huà)，“好，我們這節課是給你們上臺演講的，同學(xué)們做好準備！”選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。記得令我印象最深的是陳在熙同學(xué)的演講。
自他走上講臺時(shí)，我就一直盯著(zhù)他看，我發(fā)現，無(wú)論在語(yǔ)言或動(dòng)作看來(lái)，他都體現了十分的自信，相信自己的態(tài)度。接下來(lái)，就是他的“跳舞”時(shí)間，手舞足蹈的動(dòng)作更加吸引了同學(xué)們的眼球，大聲的朗讀聲已抵過(guò)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的談?wù)撀�，大家都用萬(wàn)分佩服的眼光看著(zhù)他，而陳在熙卻在朗讀時(shí)偷笑了一番，最后，嘴巴先生實(shí)在憋不住了“啪”的一聲，幾顆白如珍珠的“米粒小牙”從兩根“香腸”里竄了出來(lái)，嵌在了那油光蹭亮的小嘴上，他這微微一笑，可把兩個(gè)掛在嘴角的“小臺風(fēng)”叫出來(lái)了呢！
這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣雷響，原來(lái)，是“小陳老師”的精彩演講結束了，通過(guò)陳在熙同學(xué)的演講，我們學(xué)到了許多關(guān)于祖國的知識，大家都渴望去學(xué)，因為，我們都想做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的人。
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