精選愛(ài)國作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)國作文10篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)國作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我整裝待發(fā)，來(lái)到了“愛(ài)國主義教育基地”。
老師讓我們整好隊伍，我們井然有序地走進(jìn)了“愛(ài)國主義教育基地”一進(jìn)大門(mén)，就感覺(jué)到這里很莊重，蒼松翠柏聳立兩旁，正中間石碑上栩栩如生地刻著(zhù)抗日場(chǎng)景。最引人注目的是一幅圖中，幾個(gè)光著(zhù)屁股的小男孩，抓一個(gè)投靠了的漢*。他們氣勢洶洶，抓住漢*直接就給了幾刀子，把那個(gè)漢*打了個(gè)半死不活。還有幾個(gè)小孩有的拉胳膊有的扯腿，三兩下就綁住了漢*，那個(gè)漢*怕的兩腿發(fā)抖。
另一幅是：一些兇殘的日本人拿著(zhù)鐵鍬在一片荒蕪人煙的空地挖了一個(gè)又深又大的坑，里面放滿(mǎn)了干枯的稻草，那些日本軍官兩腿發(fā)紅，怒氣沖沖地用繩子捆住了一些無(wú)辜的村民把他們推進(jìn)了稻草中，又拿著(zhù)熊熊燃燒的火把扔在草中，把村民燒的不成人行�？粗�(zhù)這些畫(huà)面我熱淚盈眶，心中燃起了憤怒的大火。日本鬼子殘害我中國同胞，為了把鬼子趕出中國，有多少仁人志士流血犧牲了��！
祖先們，你們的鮮血沒(méi)有白流，日本人被我們趕走了！我要好好學(xué)習，長(cháng)大做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國變的強大起來(lái)。
愛(ài)國作文 篇2
燃起愛(ài)國之火童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因為當你一生下來(lái)，死亡也跟著(zhù)你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀(guān)看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著(zhù)？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費多少心血？其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因為錢(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著(zhù)怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀�，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。古代行船的人有一句話(huà)“船板下面是地獄�！敝皇且话逯�，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì )遭到災難的可能。我們若有這種覺(jué)悟，心中存著(zhù)“現在是生命最后的一刻”，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì )驚慌失措。
祖國，你是我的驕傲。 祖國，我為你自豪。 祖國，那是一個(gè)有著(zhù)五千多年的歷史，它孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民的講風(fēng)骨、重氣節的民族素質(zhì)。 我堅信：有志者，事競成。少年強，中國強。
愛(ài)國作文 篇3
今天八點(diǎn)鐘準時(shí)坐在電視機前看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”為主線(xiàn)，給小朋友上了“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”四堂課，每一堂課的小結將過(guò)去與現在對比，讓孩子們明白，現在的“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”，應該做到哪些。每一節課都以一位抗戰的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰時(shí)期的故事，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我和女兒幾次熱淚盈眶。
讀著(zhù)“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”八個(gè)字，感受到正是這八個(gè)字支撐著(zhù)無(wú)數的先烈，在八年抗日戰爭的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血；正是靠著(zhù)無(wú)數愛(ài)國的熱血青年，靠著(zhù)無(wú)數有著(zhù)大愛(ài)的國際友人的幫助，我們才取得了抗戰的勝利。
聽(tīng)著(zhù)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過(guò)那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰場(chǎng)，無(wú)數的先烈用他們的血肉筑起新的長(cháng)城，為幸福的今天，奉獻了自己寶貴的生命。
看著(zhù)那些曾經(jīng)的抗戰老兵，心中油然升起的是敬佩和愛(ài)戴。沒(méi)有他們的勇敢、團結、奉獻，又怎會(huì )有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著(zhù)父母的寵愛(ài)的時(shí)候，他們卻背起了槍?zhuān)几皯饒?chǎng)，保家衛國，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰的真實(shí)寫(xiě)照。我是一位教師這讓我不由得就想到現在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著(zhù)最好的學(xué)習環(huán)境，有著(zhù)無(wú)數關(guān)愛(ài)他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”的精神。作為一名教師應該將這樣的精神，根植于孩子們的心中，讓他們知道現在做一個(gè)勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對困難，勇于擔當；團結就是要與大家為了共同的目標而互相信任、互相幫助，合作共贏(yíng)；自強就是要做一個(gè)自信、自主、自強的人；愛(ài)國就是要把祖國當成自己的家愛(ài)護它，珍惜它，建設它；同時(shí)告誡他們“勿忘國恥，振興中華”！
關(guān)閉電視我的眼前還浮現著(zhù)抗戰老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁�！坝⑿鄄恍唷�！英雄值得我們銘記，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰，為祖國而戰，為人民而戰，為子孫后代的幸福而戰，無(wú)數“老兵們”用生死給我們換回來(lái)的幸福、和平，我們要珍惜愛(ài)護。面對英靈，祈禱斗爭不存、敵對不存、戰爭永遠不來(lái)，讓人類(lèi)延年永續、永無(wú)止境，讓英雄的勇敢、自強、奉獻的精神永遠留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續！
愛(ài)國作文 篇4
終于，我盼望已久的周一正式升旗到來(lái)了。
早上我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，本想大展一下我的風(fēng)采�？刹賵�(chǎng)上除了我們班同學(xué)，整個(gè)操場(chǎng)空無(wú)一人。這時(shí)，廣播大喇叭響了起來(lái)：“從今天開(kāi)始，以后的升旗儀式改成室內升旗了�！边@可讓我徹底泄氣了，渾身都癱軟了。
突然，主持人的聲音回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。我之前的那股泄怠勁兒一掃而光，取而代之的.是精神抖擻，遠看像會(huì )發(fā)光一一樣。
“齊步走，一二一，一二一……”看著(zhù)護旗手將國旗莊嚴地遞給了出旗手，出旗手又舉著(zhù)旗向我一步步地走來(lái)，我的心越來(lái)越緊張，“砰-砰-砰，砰，砰，砰！砰砰砰！”仿佛就要從嗓子里蹦出來(lái)一樣。當出旗手將旗遞到我手里時(shí)，一種莊嚴而又神圣的使命感油然而生。
嘹亮的國歌聲在操場(chǎng)上空盤(pán)旋，伴隨著(zhù)出旗手向斜上方撒出國旗的一瞬間，我將國旗冉冉升起。
望著(zhù)在頭頂迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，在朝霞中顯得那么鮮紅、艷麗。我心中對國旗的尊敬不由得增加了幾分。
升旗使我懂得了更加尊重國旗，愛(ài)護國旗，熱愛(ài)我們偉大的祖國！
愛(ài)國作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我的中國心》。
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心”我們也許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因為歷史的硝煙已離我們遠去，2101世紀的我們又被賦予新的責任。今天在這里，請允許我捧出我在新世紀里的中國心
爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷(xiāo)鴉塊的場(chǎng)所，成了軍閥混戰的戰場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭權奪勢的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大�；夭ǖ膲迅�。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現如今的幸福生活�？窗�，今天的中國正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國心。
然而，數風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著(zhù)我們，時(shí)代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志去刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報效我們的祖國，這是我在2101世紀里的中國心。
謝謝大家！
愛(ài)國作文 篇6
我國歷史上有很多愛(ài)國人物，比如屈原就是這樣一位愛(ài)國人物。
屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，主要活動(dòng)在楚懷王時(shí)期。屈原出生在貴族，又明于治亂，早年深受楚懷王的信任，在擔任左徒、三閭大夫。屈原為現實(shí)楚國統一大業(yè)，佐懷王變圖強，對外堅決聯(lián)齊抗奏，便楚國有一些守不住的局面。在內憂(yōu)外患之際，屈原與貴族集團產(chǎn)生了予盾，屈原遭到了他們的誣陷，轉流于沅、湘二水之間。后來(lái)屈原因絕望至極，跳入汨羅江，以身殉國。
屈原以身殉國之前，幫助過(guò)許多老百姓，百姓們感念他的恩德。后來(lái)人們得知屈原因殉國而跳汨羅江，便想著(zhù)屈原的身子不能淪為魚(yú)兒、蝦兒嘴下美食，這才把粽子仍到江里讓魚(yú)蝦享用。后來(lái)，為了紀念屈原這位偉大的愛(ài)國人士，把每年的五月初五定為端午節，吃粽子賽龍舟也成了傳統保留節目。
歷史上另一位愛(ài)國大詩(shī)人就是杜甫。杜甫，自稱(chēng)少陵野老，世稱(chēng)杜少陵、詩(shī)圣。他7歲能寫(xiě)詩(shī)，20歲后漫游南北。有“會(huì )當絕頂”這種現實(shí)的熱情和突入時(shí)代的勇氣，也是他坎坷一生的寫(xiě)照。早年間，他為了理想住在長(cháng)安十年，眼見(jiàn)老百姓們生活貧困但少數人過(guò)得夜夜笙歌的生活，便發(fā)出了“朱門(mén)酒臭路有凍死骨”的僨慨。他于“安史之亂”中被抓，陷于長(cháng)安，他仍情不忘軍，冒首生命逃離長(cháng)安，心系百姓，想從軍實(shí)現抱負，發(fā)出了“安得廣廈十萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆!
什么是愛(ài)國，這就是愛(ài)國。這就是愛(ài)國清深，為了自己理想去奮斗，為了國家的和平努力，這正是我們所說(shuō)的愛(ài)國之情。
愛(ài)國作文 篇7
上周星期四，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來(lái)最重要的一節課。
為了表現出三（四）班的風(fēng)采，同學(xué)們全都精神抖擻，拿出了最好的狀態(tài)，時(shí)刻準備向大家展現我們的實(shí)力！
第三節課快下課時(shí)，一位年輕的女老師神采奕奕地走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爭先恐后地向老師問(wèn)好。沒(méi)錯，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當場(chǎng)就夸我們，我們頓時(shí)更有信心。清脆的下課鈴響起來(lái)，我們便排好整齊的隊伍，來(lái)到階梯教室。
走進(jìn)階梯教室，只見(jiàn)后面密密麻麻坐滿(mǎn)了領(lǐng)導和老師，這時(shí)，我的心卻莫名奇妙地緊張起來(lái)，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。
這次班會(huì )課的主題是“愛(ài)國從愛(ài)國旗開(kāi)始”。提到愛(ài)國，我想到可多著(zhù)呢！我想到被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾、國旗，神圣、莊嚴的國徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰斗英雄黃繼光；還有那無(wú)數用鮮血和生命換來(lái)幸福今天的革命先烈，還……還想到當年外國對中國無(wú)數次的侵略！
老師給我們介紹國旗的來(lái)歷，又給我們介紹設計國旗的作者之后，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“你們是怎樣愛(ài)國的？”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手，我也一樣�？晌揖拖袷潜贿z忘了一樣，老師看都沒(méi)看見(jiàn)我就請了別人。我下定決心：這節課一定要多舉手發(fā)言。
老師又給了我們放了天安門(mén)的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個(gè)個(gè)英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴的面孔，帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國歌，我們都完全沉浸在這莊嚴的氛圍中。
突然，一面錯誤的國旗出現在我們面前，許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑，只有幾個(gè)同學(xué)不陌生，這時(shí)，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開(kāi)始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運會(huì )出現的一幕，請四人小組討論�！痹�(huà)音剛落，我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來(lái)：“他這是在侮辱咱們……”聽(tīng)了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，討論結束，由我代表咱們小組匯報，我的匯報博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結果。
最后，我們齊誦了不少愛(ài)國詩(shī)句，“天下興亡，匹夫有責�！边@一節課也讓我懂了愛(ài)國不一定是做驚天動(dòng)地的大事，做小事也是愛(ài)國。
愛(ài)國作文 篇8
“勿忘國恥，振興中華、、”早晨，我緩緩地走進(jìn)教室，踏進(jìn)那道通往學(xué)習王國的門(mén)，開(kāi)始了我一天快樂(lè )的學(xué)習生活。
突然，一個(gè)同學(xué)連蹦帶跳地跑進(jìn)來(lái)，面對著(zhù)大家，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了！”幾個(gè)女同學(xué)立刻就拍拍桌子，提醒那些“蟲(chóng)子”上課別講話(huà)，“好，我們這節課是給你們上臺演講的，同學(xué)們做好準備！”選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。記得令我印象最深的是陳在熙同學(xué)的演講。
自他走上講臺時(shí)，我就一直盯著(zhù)他看，我發(fā)現，無(wú)論在語(yǔ)言或動(dòng)作看來(lái)，他都體現了十分的自信，相信自己的態(tài)度。接下來(lái)，就是他的“跳舞”時(shí)間，手舞足蹈的動(dòng)作更加吸引了同學(xué)們的眼球，大聲的朗讀聲已抵過(guò)了同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的談?wù)撀�，大家都用萬(wàn)分佩服的眼光看著(zhù)他，而陳在熙卻在朗讀時(shí)偷笑了一番，最后，嘴巴先生實(shí)在憋不住了“啪”的一聲，幾顆白如珍珠的“米粒小牙”從兩根“香腸”里竄了出來(lái)，嵌在了那油光蹭亮的小嘴上，他這微微一笑，可把兩個(gè)掛在嘴角的“小臺風(fēng)”叫出來(lái)了呢！
這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣雷響，原來(lái)，是“小陳老師”的精彩演講結束了，通過(guò)陳在熙同學(xué)的演講，我們學(xué)到了許多關(guān)于祖國的知識，大家都渴望去學(xué)，因為，我們都想做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的人。
愛(ài)國作文 篇9
國畫(huà)是中國的民間藝術(shù)，它那淡淡的幾筆就體現了中國的藝術(shù)水平，正因此吸引著(zhù)我，讓我去新欣賞，去追求。
你們可能會(huì )問(wèn)我為什么喜歡國畫(huà)。其實(shí)，國畫(huà)是一種高尚的藝術(shù)，它可以讓繪畫(huà)者感受到一種輕松,愉悅的心情，并給欣賞的人留下一種自在的享受。國畫(huà)是可以讓人陶醉的，國畫(huà)是可以讓人抒發(fā)情感的，國畫(huà)是可以讓人放松心情的。你看，那線(xiàn)條多么優(yōu)美，從深顏色到淺顏色，給人一種真實(shí)的感覺(jué)�？茨巧椒宥嗝葱蹓�，畫(huà)上去的好像是用刀刻上去的一樣，鋼勁有力，給人一種不屈不撓的感覺(jué)。你只要看它一眼，就一定會(huì )像我一樣愛(ài)上它，愛(ài)上這種藝術(shù)。
你們畫(huà)過(guò)國畫(huà)嗎？我想許多同學(xué)都沒(méi)畫(huà)過(guò)，可能還有些同學(xué)對國畫(huà)有些生疏。其實(shí)，國畫(huà)并非你們想象的那么難畫(huà)，這些只不過(guò)是你們的看法而已，只要你認真畫(huà)，就會(huì )畫(huà)得很好。每一幅國畫(huà)都有它自己的寓意，只要你把寓意畫(huà)出來(lái)了，那么，這幅畫(huà)就是好畫(huà)。你可以畫(huà)魚(yú)，表示富貴有余；畫(huà)牡丹，表示富貴華美；畫(huà)羊，表示吉祥如意；畫(huà)翠鳥(niǎo)，表示平靜安寧……你還知道嗎，近代的國畫(huà)大師有：劉旦宅、陳佩秋、劉文西和吳冠中等等，他們都是國畫(huà)一等一的高手，我們要向他們學(xué)習呀！
最后，我向你們推薦國畫(huà)這個(gè)民間藝術(shù)，希望你們能去欣賞它，去品味它。
愛(ài)國作文 篇10
朋友們，當時(shí)間的車(chē)輪碾到今天的時(shí)候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒(méi)一個(gè)人都不會(huì )忘記這一天，十二月九日
十二月九日
一個(gè)普通但不平凡的日子
時(shí)間倒流
回溯到一九三五年
陽(yáng)光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷凄清
但空氣卻急速的流動(dòng)
因為
在北平——歷史的故都
發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——
為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動(dòng)
到處是掛滿(mǎn)的標語(yǔ)
到處是飄舞的紙單
到處是舞動(dòng)的小旗
到處是怒吼的口號
到處是浴血沸騰的青年
這一天
白云為之翻涌
大海為之咆哮
黃河長(cháng)江為之怒吼
中華大地為之震顫
因為
一個(gè)蹂躪不屈的民族
在蘇醒
一個(gè)多災多難的國家
在抗爭
我們不會(huì )忘記，不會(huì )忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記那些在敵人的恐怖下高呼著(zhù)口號散發(fā)著(zhù)傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛(ài)的青年。
是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。
他們，可敬可；可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì )忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？
處于二十一世紀和平下的中國大學(xué)生們又該如何去展現青春的風(fēng)采呢？
對此，我只想說(shuō)兩個(gè)字努力
也許我們會(huì )不屑的說(shuō)，‘現在是和平年代了，沒(méi)必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會(huì )活的很累。
也許我們會(huì )哀怨的說(shuō)，人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要不按時(shí)自己的大好的青春年華邊的那么單調呢？
是��！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實(shí)現目標而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無(wú)意義的流淌而去嗎？
難道我們真的希望，當我們年老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無(wú)意義的青春?jiǎn)幔?/p>
難道我們真的希望雖然快樂(lè )但平庸地度過(guò)青春，然后平庸的度過(guò)余生嗎？
不會(huì )的，我相信，沒(méi)一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì )希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來(lái)屬于我們。
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