【精選】愛(ài)國作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)國作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)國作文 篇1
我們中華民族歷史悠久，有著(zhù)5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著(zhù)勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現在已經(jīng)越來(lái)越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(cháng)一段時(shí)間了，我想，我們不一定要等到長(cháng)大之后為祖國貢獻什么，而是現在就為祖國貢獻一些我們的力量。
有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì )說(shuō)：“我們也只不過(guò)是一個(gè)小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法是在不敢茍同。我們應該時(shí)刻想著(zhù)我為祖國做些什么，也許我們現在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會(huì )提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì )得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會(huì )強大。
愛(ài)國作文 篇2
讀了這本書(shū)之后，我深有感觸。
祖國是花團錦簇的大花園，我們就是一朵朵含苞待放的花，雖然未開(kāi)，但合在一起也是姹紫嫣紅。祖國是波瀾壯闊的大海，我們就是一滴滴清澈透明的水，雖然不多，但聚在一起足以洶涌澎湃。祖國是巍峨峻拔的高山，我們就是一塊塊很小很小的石塊，雖然很小，但聯(lián)結起來(lái)已是峰巒疊嶂。
國家，我們的母親，我們何嘗不愛(ài)她？
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！币粋�(gè)國家的期望，在于這個(gè)國家的少年。我們作為中華人民共和國的公民，作為新時(shí)代的青年，我們就像是從東方冉冉升起的太陽(yáng)，是我們祖國未來(lái)的希望。我們身上背負著(zhù)振興中華的重擔。愛(ài)國，是我們的責任。
“愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己祖國的一種最深厚的感情�！边@是列寧的一句名言，我們心中有愛(ài)國的種子，而且它的根扎得很深很深。誰(shuí)不想為自己的祖國做出貢獻？錢(qián)學(xué)森鄧稼先造出兩彈，給我國國防事業(yè)做出了突出貢獻；袁隆平培育出雜交水稻，一粒種子改變了世界……但是我們現在還只是初中生，沒(méi)有能力去做那些大事，要做，也是應該留給未來(lái)的我們。我們現在應該做的就是敬業(yè)。
知識就是力量，知識改變世界，一個(gè)沒(méi)有知識的人，說(shuō)什么手里也是空的。我們的職業(yè)是學(xué)生，而“敬”這個(gè)字，就是崇敬，尊重的意思。敬業(yè)，也就是崇敬，尊重我們的職業(yè)。作為學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習。而“敬業(yè)”這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)，就是在學(xué)校努力學(xué)習、奮斗。如果能夠做到這點(diǎn)，能夠讓“敬業(yè)”這個(gè)詞實(shí)現在我們自己身上，那也算是一個(gè)理想的境界了。
許多同學(xué)上課左顧右盼，做小動(dòng)作；許多同學(xué)晚上回家做家庭作業(yè)是為了完成任務(wù)，沒(méi)有質(zhì)量的保證，更過(guò)分的是還有同學(xué)為了向老師“交差”，居然抄別人的作業(yè)。這顯然是不尊重老師，不尊重家長(cháng)，不尊重學(xué)習，更不尊重他自己。這樣子下去，成績(jì)會(huì )越來(lái)越下滑，最終，就會(huì )成為一個(gè)失敗者。想要治治這種“病”，第一點(diǎn)，是要端正學(xué)習態(tài)度，態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你最終的成敗。
當然，這只是少部分同學(xué)的表現，大多數同學(xué)都是愿意下苦功夫，求真學(xué)問(wèn)的。但是有的同學(xué)，只一味地死記硬背，雖然他有學(xué)習的心，也付出了行動(dòng)，可是，他的成績(jì)仍然沒(méi)有提高。
記得，以前有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我，為什么他這么努力地學(xué)習，成績(jì)一直都提高不了，我問(wèn)他：“你怎樣背書(shū)？”他聽(tīng)了之后一臉詫異：“我都能背過(guò)，不過(guò)需要很長(cháng)的時(shí)間�！蔽矣謫�(wèn)：“你難道沒(méi)有一個(gè)計劃嗎？”他回答：“沒(méi)有�！蔽医又�(zhù)又問(wèn)：“你通常都是一個(gè)人學(xué)嗎？”他很無(wú)奈：“是的�！币虼宋矣X(jué)得，他很努力但是成績(jì)一直不能提高原因就是，學(xué)習方法有問(wèn)題了。之后他就調整了一下，列出了自己的學(xué)習計劃表，背書(shū)的時(shí)候，也是理解背，還與同學(xué)一起探究著(zhù)學(xué)習，最終他考上了理想的成績(jì)。所以說(shuō)，端正學(xué)習態(tài)度之后，應該做的就是，找到適合自己的學(xué)習方法了。
“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！痹俸玫膶W(xué)習方法，也少不了我們的努力。我們應該堅持不懈地努力奮斗，那么，我們終將會(huì )攀上知識的高峰。
愛(ài)國，敬業(yè)，我們的責任，我們的義務(wù)。我們要用知識武裝自己，成為一個(gè)有能力的人，對社會(huì )有用的人，用自己的力量，去報效我們的國家。用我們的一雙手，撐起祖國的一片藍天。既然我們愛(ài)我們的國家，現在更要讓敬業(yè)成為一種習慣，讓我們的國家走向繁榮富強！
愛(ài)國作文 篇3
從小，我就是一匹無(wú)拘無(wú)束的小馬，喜歡在大自然中自由自在地奔跑。從家門(mén)口的小小廣場(chǎng)，到南師河海操場(chǎng)，到處都留下過(guò)我奔跑的足跡，因此得名“風(fēng)一般的女子”。每當奔跑的時(shí)候，都感覺(jué)自己像是在乘風(fēng)飛翔�？吹轿疫@么愛(ài)跑，媽媽便請老師帶我進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓練—田徑。
別看我的田徑老師說(shuō)話(huà)溫柔可親，訓練課上對我可毫不手軟。開(kāi)始上課前，先圍著(zhù)操場(chǎng)跑個(gè)五圈是訓練前的“開(kāi)胃小菜”，另外還要高抬腿、半高抬腿各50米做五組，收腹跳變速跑計速還計時(shí)，雙飛雙起腿后蹬跑一樣都少不了。每次訓練我都汗流浹背、渾身抽筋，肌肉疼好幾天。
我決定要跟媽媽攤牌了：我不想學(xué)了！“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)田徑了！”我認真地對媽媽說(shuō)�！斑@樣吧�！眿寢尩卣f(shuō)：“今天我給你看個(gè)視頻�！�
晚上，媽媽果真陪我一起看了一個(gè)視頻。視頻里是這么說(shuō)的：1936年柏林奧運會(huì )，中國申報了近30個(gè)參賽項目，派出了69人的代表團，但是只有1人進(jìn)了復賽，最后全軍覆沒(méi)。因此在回國途徑新加坡時(shí)，被當地報刊譏諷為“東亞病夫”。
看完這個(gè)視頻，我的肺都要氣炸了。在氣憤之余回頭一想，假期的時(shí)候我和遠在國外的COCO姐姐聊天，她說(shuō)她的假期每天都被各種運動(dòng)排滿(mǎn)了，早上起床先去游泳，下午還要進(jìn)行網(wǎng)球比賽，為了能擠出時(shí)間去參加游泳訓練，她早晨六點(diǎn)多就要起床，七點(diǎn)到達游泳館，并且她周?chē)耐瑢W(xué)和朋友都非常熱愛(ài)體育。相比之下，我一周練兩次田徑就覺(jué)得苦不堪言了，更不要談熱愛(ài)！于是，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僭囋嚢��！?/p>
新的一次田徑課很快到了，六月的南京天氣真熱啊，下午的操場(chǎng)像個(gè)蒸籠一樣，我不由得想打退堂鼓了�！袄弦幘�，五圈跑起來(lái)�！碧飶嚼蠋煱l(fā)出了指令。我慢悠悠地走上跑道跑起來(lái)。時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊，這跑道顯得特別的長(cháng)。我感覺(jué)汗順著(zhù)脖子流到胸口，連風(fēng)都是熱的，真想停下來(lái)去樹(shù)蔭下乘涼休息��！這時(shí)候，我的腦海里突然像放電影一樣，一會(huì )兒閃現出視頻里“東亞病夫”幾個(gè)刺眼的大字，一會(huì )兒閃現出COCO姐姐和外國小朋友們在運動(dòng)場(chǎng)上奮起直追的樣子�！芭芷饋�(lái)！”我對自己說(shuō)：“不能認輸！”
我的腳步似乎聽(tīng)到召喚，慢慢地變得輕快起來(lái)，我好像又找到了那種乘風(fēng)飛翔的感覺(jué)，連風(fēng)變得清涼起來(lái)了，五圈跑完，回頭看看跑道，跑道也沒(méi)有變長(cháng)。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一句名言，就是梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)的：少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立……我想說(shuō)：少年不是東亞病夫則國不是東亞病夫！我們是祖國的一份子，如果我們每個(gè)人都能從自己做起，重視體育，加強鍛煉，那么我們的民族就會(huì )越來(lái)越強壯！現在，我將會(huì )從自己做起，風(fēng)一樣的女子，繼續奔跑吧！
愛(ài)國作文 篇4
我本是個(gè)較為散漫的人，也是個(gè)極其矛盾的人，反對標新立異又喜歡顛覆傳統。最厭煩的便是一堆一堆的大道理和裝腔作勢的假洋鬼子。所以，看到那些把愛(ài)國貼在臉上附庸高尚的人，打心眼里感到不舒服。
天地間一切真愛(ài)都當如清風(fēng)流水般自然而然。它來(lái)自我們心底，悄然而至，了無(wú)痕跡，無(wú)需藻飾，也不講形式，更不需要利誘和脅迫。不一定得擺設出來(lái)，但它卻真實(shí)存在。
20xx年10月1日，共和國60華誕閱兵式直播現場(chǎng)，一位白發(fā)蒼蒼的老太太哭了，激動(dòng)的淚水肆意流淌；聯(lián)歡晚會(huì )表演場(chǎng)外，青春飛揚的大學(xué)生們笑了，揮舞著(zhù)手臂歡呼雀躍；電視機前，不事張揚的妻子熱淚盈眶。就在此刻，我真切地感受到了一種來(lái)自最草根階層的樸素的大眾情緒。
江山關(guān)乎社稷，興亡系于民心�；蛟S，幾個(gè)人、幾百人、幾千人甚至幾萬(wàn)人的哭哭笑笑只是歷史長(cháng)河里的一朵小水花、一抹灰白的記憶�？墒�，正是這其中小小的水滴，卻清晰地透射著(zhù)不可小覷的民眾心理。
就在這個(gè)不同尋常的國慶，透過(guò)熒屏內外時(shí)而清晰、時(shí)而模糊的一張張淚水滂沱或是春風(fēng)蕩漾的普普通通的臉，我看到了藏于人們內心的七色彩虹，看到了一種真實(shí)而自然的大眾情緒。我想，這大概就是小老百姓式的愛(ài)國吧？
愛(ài)國作文 篇5
“富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法制；愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善”這短短的24個(gè)字相信大家早已耳熟能詳了吧！不過(guò)你們可否思考過(guò)，這十二個(gè)詞語(yǔ)有什么含義？為什么這樣排列？現在讓我粗略地講一下:其實(shí)，前面八個(gè)字是國家的任務(wù)，與我們還有一定的距離；中間八個(gè)字是社會(huì )的任務(wù)，也是我們將來(lái)才會(huì )面對的；惟有最后八個(gè)字:“愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善”是每一個(gè)中國人都應該做到的，因此，這四個(gè)詞才是我們?yōu)槿藴蕜t的中心。我先從世界上最偉大的精神——愛(ài)國談起吧。
愛(ài)國就是熱愛(ài)自己的祖國，這不需要我仔細解釋了。古今中外，為了自己的國家獻出偉大生命的英雄數不勝數，比如文天祥，董存瑞，圣女貞德·普賽勒等，但我更加敬仰的還是感動(dòng)中國年度人物——羅陽(yáng)。
羅陽(yáng)出生于農村，通過(guò)自己的努力，最終登上了沈飛總經(jīng)理和董事長(cháng)的位子�？伤](méi)有松懈，而是憑著(zhù)自己的一腔愛(ài)國熱血，轉戰大連，鞠躬盡瘁地負責了殲十五的研發(fā)工作。艦載機上天了，而他卻竭盡了精力，永遠地倒下了。他生前你家人的最后一次通話(huà)，內容也是工作，工作，工作！
我覺(jué)得我沒(méi)有必要再去總結了，羅陽(yáng)，這不就是愛(ài)國精神最好的詮釋嗎？這不就是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)最好的詮釋嗎？(文章閱讀網(wǎng)：ww
愛(ài)國作文 篇6
窗外白雪紛飛，屋內書(shū)聲朗朗，多少“90”后愛(ài)國青年在奮筆疾書(shū)，只為長(cháng)大報效國家。如今中國繁榮昌盛，但我們不能忘卻過(guò)去，不能遺忘歷史，誰(shuí)說(shuō)“90”后是倒下的一代，誰(shuí)說(shuō)中國的將來(lái)沒(méi)有了希望，我不能代表所有“90”后的孩子，但我能將我所見(jiàn)所聽(tīng)剪講來(lái)，我們不在乎別人的看法，只在乎歷史的驗證，因為我們就是國家的希望。
不要以為我們再看愛(ài)國片時(shí)，不會(huì )為之一振；不要以為我們不在乎國家在這個(gè)世界上的地位，我們只是不愛(ài)于言談罷了。在每次看歷史戰爭片的時(shí)候，我們依然會(huì )位置熱血沸騰，恨不得自己沖上去為國家出一份力；當我們聽(tīng)到國家又做了什么偉大的壯舉，，我們會(huì )從心里為之高興；但國家的某某地區受災的時(shí)候，我們一直在為之擔心，不要說(shuō)我們愛(ài)管閑事，我只想說(shuō)：國家大事，匹夫有責。
爸媽說(shuō)我們只要關(guān)心自己的學(xué)習成績(jì)就行啦，但是作為一名中國人，誰(shuí)會(huì )不搭不理呢。歷史課上我們?yōu)閲业臉s辱興衰而感到揪心；政治課上我們會(huì )努力討論國家與國家之間的微妙關(guān)系，不要說(shuō)我們什么也不懂，只是我們沒(méi)有表達而已，如若你說(shuō)我們不懂，那你才是真正的不懂。
愛(ài)國不是說(shuō)著(zhù)玩的，我們不能拿此當兒戲，愛(ài)國說(shuō)容易也容易，說(shuō)困難也困難，每個(gè)人對愛(ài)國的理解也會(huì )不同，但是我們的目標是一致的，那就是愛(ài)國。
“90”后里有的還是學(xué)生，有的是已經(jīng)步入社會(huì )的青年，不要以為我們會(huì )默默的消沉，只是我們低調了些，“90”后的時(shí)代到了，讓我們?yōu)榱藝业尼绕鸲鴬^斗吧，我們不應在乎自己的工作多么的好，多么的偉大或者是卑微，每個(gè)人默默的為國家的美好明天努力工作著(zhù)，這就是愛(ài)國。
愛(ài)國不是在于多么偉大，也許只是為災區捐獻一個(gè)本的錢(qián)，也許只是為國家的大事默默的關(guān)心，但這就足夠啦，這就是愛(ài)國。
我不能代表所有的“90”后，但我能把我所思所想的愛(ài)國信念講出來(lái)，告訴你們，不要說(shuō)我們不會(huì )愛(ài)國，不要說(shuō)我們愛(ài)國不夠，只是你們并不知道，默默的愛(ài)國，默默的出力，我相信大多數的“90”后的多會(huì )這樣想，這就愛(ài)國，這就是“90”后的愛(ài)國觀(guān)。
愛(ài)國作文 篇7
每當想起“愛(ài)國”一詞，并在我的心間縈繞不休。在我的耳旁不斷的回蕩，仿佛有一位天使在我耳邊傾訴著(zhù)。因此，讓我把愛(ài)國這個(gè)詞，牢牢銘記在心。
我是中華的人民，華夏的兒女，炎黃的子孫。我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的祖國，如果祖國母親是浩瀚無(wú)際的大海，那我就是海風(fēng)中的一只乳燕；如果祖國母親是一片遼闊的草原，那我就是草原中的一根小草；如果祖國母親是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居樂(lè )業(yè)的一只雛鳥(niǎo)。盡管我在祖國母親的眼里是那么的渺小，但是我仍懷著(zhù)一片愛(ài)國的深情。對祖國母親的付出銘記于心，對祖國母親的昌盛而深感自豪，對祖國母親的強大而浩氣長(cháng)存！
我愛(ài)祖國！愛(ài)她的地大物博，愛(ài)她的神州大地，愛(ài)她的錦繡河山。愛(ài)她的歷史潮流，更愛(ài)她的長(cháng)城、黃河、長(cháng)江、黃山，這等等一切都想針一般烙在我的心底。
雄偉的長(cháng)城，你的氣勢是如此的磅礴！當我踏在您的古磚上時(shí)，我心房似有千斤重，因為這是古代人民用智慧和汗水所凝集的結晶。再看看城墻邊的污粒，您的歷史一定很長(cháng)吧？你的出生約在900年前，在這數百年里，你承擔著(zhù)多少重量？人群累累，都在您的身軀上踩踏，而您的愛(ài)國之心，為人民付出的心結卻從未動(dòng)搖過(guò)�？梢钥闯瞿銓ψ鎳嵌嗝吹恼鎿�，多么的愛(ài)慕。我也要像你一樣愛(ài)國，對祖國一片深情！
滾滾的黃河，你的洶涌讓人望而生畏，但誰(shuí)又知道您曾經(jīng)也是一條善良的小河，是我們的母親河。您的性格很開(kāi)放，不拘一格。你把自己所蘊含的對敵軍的仇恨都一一表達出來(lái)，讓我心潮澎湃。我也要像你一樣愛(ài)國，對祖國戀戀不舍，勇敢地站出來(lái)，保護祖國母親不受屈辱，把對敵人的仇恨全部發(fā)泄出來(lái)！
滔滔的長(cháng)江，你的身軀之長(cháng)讓我重新鼓起勇氣站起來(lái)了，你從未害怕過(guò)，總是挺長(cháng)了身軀，像一條長(cháng)龍般給藐視中國的帝國主義者一個(gè)下馬威，展示著(zhù)我們中國人的威嚴。我也要想你一樣愛(ài)國，不屈不撓，百折不回，永遠在祖國母親的懷抱之中，不離不棄。
巍峨的黃山，你挺拔的身軀是如此的具有魅力，高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。您總是挺直了身軀，顯得如此高大！人人望了你，都贊嘆不絕。我也要像你一樣愛(ài)國，挺直了軀干，勇敢的告訴每一個(gè)中國人：只要有愛(ài)國的決心，那世界上就沒(méi)有什么可怕的！
我是多么的愛(ài)自己的祖國��！我的中國心永遠在您的故土上茁壯成長(cháng)，正迎著(zhù)風(fēng)沙漸漸的長(cháng)大……
愛(ài)國作文 篇8
一個(gè)夏天的下午，少先隊員王小明和李小剛，興高采烈的走在放學(xué)的路上，一邊走，一邊唱著(zhù)嘹亮的.歌曲“我的、、、、、、，就在、、、、、、�！焙鋈�，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進(jìn)家門(mén)，外面就下起了傾盆大雨。
他們看著(zhù)窗外的大雨，只見(jiàn)地面積滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小水坑，雨像雨簾一樣下個(gè)不停。他們忽然想起學(xué)校的國旗。這么大的風(fēng)會(huì )不會(huì )把棋桿刮倒，這么大的雨會(huì )不會(huì )把國旗淋濕，他們又看到胸前的紅領(lǐng)巾，想起了輔導老師的話(huà)“時(shí)刻準備著(zhù)”，想到這里，王小明顧不得放下書(shū)包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門(mén)，向學(xué)校跑去。李小剛打著(zhù)傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。
王小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經(jīng)濕透了，水直下流。這是國旗不在是早上的國旗，而是濕透了。他開(kāi)始行動(dòng)了，他小心翼翼的降下國旗。李小剛打著(zhù)傘也跑了過(guò)來(lái)，他們齊心協(xié)力取下了國旗。
他們一人拉著(zhù)國旗的一角，把傘下最好的位置讓給國旗，高高興興向家跑去�；氐郊依�，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年！
愛(ài)國作文 篇9
熙熙攘攘的車(chē)站內，小小的我緊緊抓著(zhù)爸爸軍綠色的衣角，帶著(zhù)哭腔喊著(zhù)：“爸爸，我們回家好不好？”路過(guò)的乘客的眼神里多了幾分憐憫。爸爸緘默著(zhù)，他的手拍著(zhù)我的肩，極力掩蓋著(zhù)父親面對女兒懇求的不忍，以至于多年來(lái)，我一直認為爸爸是不愛(ài)我的。列車(chē)開(kāi)始鳴笛，車(chē)內爸爸的戰友催促著(zhù)，我看到，爸爸胸前的紅星在閃著(zhù)光，不知為何，我松開(kāi)了小手。爸爸低頭深情地望著(zhù)我：“囡囡，你長(cháng)大了就懂得爸爸的選擇了�！闭f(shuō)罷，便登上了列車(chē)。之后，我就在成長(cháng)路上一直尋找這個(gè)答案。
每當我背會(huì )一首愛(ài)國詩(shī)，就迫不及待地探究詩(shī)人寫(xiě)下每一個(gè)字的深沉情感；每當我翻閱厚厚的歷史書(shū)，就試著(zhù)與愛(ài)國人物對話(huà)，感受他們的愛(ài)國抱負……殊不知，愛(ài)國的種子已在我心田中扎下根來(lái)……
若干年后，再回到熟悉的車(chē)站，看到爸爸笑著(zhù)走到我面前，我心中充滿(mǎn)了自豪感。如今爸爸已光榮退伍，家門(mén)口也貼上了“光榮之家”的金色牌子。
“爸爸，國也是一個(gè)家，對嗎？”
“是的，國是小家融聚在一起的。保衛好大家，小家才能安康。當年爸爸的選擇……”我拍了拍爸爸的肩，昂著(zhù)頭說(shuō)：“我明白，我們都是祖國的孩子嘛！”爸爸笑了笑，從口袋里掏出一個(gè)小盒子，里邊放著(zhù)一個(gè)鑲著(zhù)金邊的紅星：“把這個(gè)送給你吧！未來(lái)祖國需要你們這一代呢，爸爸希望你能像戰士一樣用自己的能力保護祖國�！苯舆^(guò)盒子，感覺(jué)沉甸甸的。
“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行�！卑职忠仓皇瞧渲械囊粏T，他們?yōu)樽鎳�，為大家奉獻自己，每一個(gè)舉動(dòng)都深深鐫刻著(zhù)愛(ài)國的情懷。
愛(ài)國情，讓我讀懂了父親，讀懂肩上的責任。
愛(ài)國作文 篇10
我非常記得，在一年級時(shí)的第一堂美術(shù)課上，我們的國畫(huà)教師史老師說(shuō)：國畫(huà)就是藝術(shù)的母親!欣賞一幅國畫(huà)就像傾聽(tīng)一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就是在品嘗一個(gè)個(gè)或美好或苦難或愉悅或的故事。隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)，在老師的諄諄教導下我漸漸走進(jìn)了國畫(huà)，感知了國畫(huà)的魅力!深切感悟到世界上最美的畫(huà)就屬?lài)?huà)了：它那立體的顏色、變幻無(wú)窮的圖案、奇妙的構思與幻想無(wú)限的畫(huà)面，描繪出一個(gè)個(gè)妙不可言的故事!更加令人驚奇的是，在畫(huà)一幅國畫(huà)的過(guò)程中能將自己心情的喜、怒、哀、樂(lè )融入到畫(huà)中，那感覺(jué)實(shí)在是太美妙啦!
喜時(shí)繪畫(huà)，手中的筆就如魔術(shù)師手里的魔術(shù)棒，只要將它輕輕一揮，一道道流暢的線(xiàn)條便出現在宣紙上，一幅可愛(ài)的百鳥(niǎo)大合唱便出現了：一群鳥(niǎo)翱翔在碧綠青翠的大森林上空，展開(kāi)美妙的歌喉齊聲唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那群鳥(niǎo)里有著(zhù)無(wú)數鮮艷的顏色，美得猶如一幅巨大的孔雀開(kāi)屏圖，看著(zhù)這幅畫(huà)我的心情也隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡快與美麗頓時(shí)感到愉快無(wú)比!
怒時(shí)繪畫(huà)，根根線(xiàn)條剛勁有力，像一塊堅硬的鋼鐵筆直地垂在宣紙上，頓時(shí)一匹奔騰的野馬就躍然紙上:只見(jiàn)那脫韁的野馬狂野地飛奔向草原的深處，脖子上的鬃毛隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，有力的四肢毫不費力地向前跨越、跨越、跨越隨著(zhù)一幅令人熱血沸騰的野馬脫韁圖出現在眼前，怒火也逐漸消失了!
哀時(shí)繪畫(huà)，那線(xiàn)條軟而輕，像只久病不愈的綿羊一樣軟弱無(wú)力，手中的筆也在悲哀的顫動(dòng)著(zhù)，好像在為我的悲哀感到傷心。良久，紙上居然是一朵朵美麗潔白但卻是軟綿綿的白云，在輕薄的霧紗里隨風(fēng)飄蕩;鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地賴(lài)在窩里耷拉著(zhù)腦袋，仿佛還在欲訴說(shuō)無(wú)盡的哀思無(wú)論畫(huà)的是什么都提不起勁來(lái)，唉!
樂(lè )時(shí)繪畫(huà)，那歡快的線(xiàn)條在那白得耀眼的宣紙上翩翩起舞，猶如一位舞者在飛躍、奔跑瞬間，宣紙上就隱隱約約構成了一只優(yōu)雅的仙鶴，在幽靜的湖邊悠閑地散步，多快樂(lè )啊!
在學(xué)習國畫(huà)的過(guò)程中我還知道了許多國畫(huà)大師的故事，最讓我難忘的是國畫(huà)大師徐悲鴻，他在一幅素描上寫(xiě)道：人覽吾畫(huà)，焉知吾為此，每至痛不支也，正是這種頑強的精神造就了他的成功!所以，我也感受到繪畫(huà)就像一個(gè)人的成長(cháng)：喜怒哀樂(lè )都經(jīng)歷過(guò)、感受過(guò)，這樣才經(jīng)得起挫折，這樣的人生才會(huì )逐步邁向成功和完美!
我愛(ài)國畫(huà)，國畫(huà)給我啟迪了許多人生道理!
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