【精選】愛(ài)國作文400字集合六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)國作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國作文400字 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的寶貝,而我的寶貝不只是屬于我自己的,是屬于每個(gè)中華兒女的,她就是我們偉大的祖國!
祖國的一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)都值得我收藏。尤其是花兒,她為我們祖國做出了不朽的貢獻。
春天的南京是最美麗的,梅花山上,一大片,一大片嬌艷奪目的梅花,像桃色的云,像迷離的霧,像透明的泡沫,比飛絮更輕柔,比雪還耀眼。
夏天,荷花給水之柔美的濟南添加了更美的姿色?茨谴渚G的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,神清氣爽。
鎮江的臘梅更是美不勝收。每當寒冬時(shí),臘梅正開(kāi)得盛,幾乎是滿(mǎn)樹(shù)都是花,那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤滑透明,像琥珀或玉捉雕成的,有點(diǎn)玉潔冰清的韻致。落花也不萎焉,風(fēng)吹花落,很擔心花瓣會(huì )摔碎,那硬挺的樣子,仿佛哈口氣會(huì )化,碰一碰會(huì )傷,但是梅花并不是嬌嫩的花,她能在數九隆冬帶著(zhù)雪開(kāi)呢!“搖落獨先鮮妍”,開(kāi)越冷,開(kāi)得越精神!
祖國之上不僅優(yōu)美的風(fēng)景,也有奔流不息的長(cháng)江與黃河。
俯瞰長(cháng)江,江水洶涌,像游龍奔馬,東闖西撞,拍岸擊礁,幾里外都可以聽(tīng)到他的滔滔聲。
祖國你是我的驕傲,你是我的自豪,你永遠都是我心中的寶貝。
愛(ài)國作文400字 篇2
愛(ài)國,在我以前的印象中,就是士兵在戰場(chǎng)上殺敵無(wú)數,為國效力?捎幸患,卻讓我改變了對愛(ài)國的認識。
那是半年前的事了。陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,作業(yè)寫(xiě)完了,我便跑到公園去玩。走在清幽的小道上,聞著(zhù)周?chē)闹袢~清香,我正享受著(zhù)這難得的片刻愜意。
突然,一陣隱隱約約的歌聲傳到了我的耳中,旋律很熟悉,只是因為隔得遠,所以聽(tīng)得不太清楚。我向著(zhù)聲音的來(lái)源走過(guò)去,隨著(zhù)距離的拉近,歌詞清晰地傳入了我的耳中:起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們舊的長(cháng)城!中華民族到了最安全的時(shí)候。
我有些疑惑:誰(shuí)在那里亂改國歌?他不知道改國歌是犯法的嗎?我又向前走了幾步,想上前批評他,卻發(fā)現他是一個(gè)中學(xué)生。我有些猶豫。正當我猶豫該不該去提醒的時(shí)候,一名胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走到了那位中學(xué)生面前,說(shuō):你好,哥哥,國歌是不能隨便改的。那個(gè)中學(xué)生一聽(tīng),頓時(shí)漲紅了臉,走開(kāi)了。我想:愛(ài)國,應該就是短短的一句提醒吧。
我又猛然想起一件事,記得幾天前地理課上,地理老師正在講作業(yè),講到一半的時(shí)候,她頓了頓,說(shuō):作業(yè)上被我寫(xiě)了‘字寫(xiě)得像野馬’的同學(xué)舉個(gè)手。我環(huán)顧四周,想看看是誰(shuí)的字跡這么瀟灑。視線(xiàn)在前方定格,哦,原來(lái)是他啊。聽(tīng)著(zhù)地理老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我們說(shuō)一手好字的重要性,我突然想到,漢字是幾千年前的古人智慧的結晶,我們身為中國人,應該寫(xiě)的一手漂亮的漢字。
愛(ài)國,是要從點(diǎn)滴做起的。
愛(ài)國作文400字 篇3
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題,可愛(ài)國是個(gè)千古不變的話(huà)題,歷史的車(chē)輪轉動(dòng)千年,愛(ài)國也就成為了一種文化。愛(ài)國文化越來(lái)越精彩,我不禁陶醉其中。
愛(ài)國就是關(guān)羽的持刀北望,當戰場(chǎng)上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂,當城樓的霜雪染白了他的雙眉,他依然手握青龍刀,眼睛跨越千萬(wàn)個(gè)城池,尋找著(zhù)大哥劉備的方向,故友張遼的威脅不能讓他容色稍變,曹操千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻,因為他心里裝著(zhù)兩個(gè)字“祖國“。為了這兩個(gè)字,他把”生是漢朝人,死是漢朝臣‘’的信條銘記心間,正所為身在曹營(yíng)心在漢,于是我知道了,愛(ài)國要一種堅毅的品格,它使我們無(wú)論如何都不能背叛自己的祖國。
愛(ài)國就是屈原,屈原被楚王貶到楚國邊境,可乃不能動(dòng)搖他浩然的愛(ài)國之氣。當他聽(tīng)說(shuō)秦軍攻陷楚國國都,十分悲傷,他以死實(shí)踐了“臣心一片磁石,不指南方誓不休”的堅定熱著(zhù)的愛(ài)國心。于是我明白了愛(ài)國就是“國在人在,國亡人亡,同國家,同生死,共患難。
當四川汶川發(fā)生特大地震后,愛(ài)國就是救災的官兵救人時(shí)的奮不顧身,就是志愿者在災區的一個(gè)個(gè)眼神,一處幫文明現在看比賽行為……
正所為“一方有難,八方資源”,于是我領(lǐng)悟了,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛(ài)國,乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē),我們要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的理想,乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē),我們要有“天下興亡,匹夫有責”的情懷乘著(zhù)愛(ài)國的公交車(chē),我們要讓我們的祖國更和諧,更強大。
愛(ài)國作文400字 篇4
沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己國家的國民。我當然也不例外,我愛(ài)養育了我14年的土地,她是舉世聞名的四大古國,她是有著(zhù)浩大歷史神秘的國家,她是如此美麗,如此偉大。我因為生在養在這片土地的人而感到無(wú)比的自豪。
說(shuō)到對她的愛(ài)與敬仰,那真是發(fā)自?xún)刃亩鴣?lái)。
每天上學(xué)的早晨,我們都會(huì )面向五星紅旗敬禮,我們帶著(zhù)紅領(lǐng)巾,右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地,因為這是生我養我的故土。我愛(ài)祖國的語(yǔ)言,是因為從牙牙學(xué)語(yǔ)始起,它就伴我成長(cháng)。它蘊含著(zhù)民族精神,鑄就民族性格,它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞,而是一個(gè)個(gè)具體可感的'形象和事物。
自古以來(lái),人們都愛(ài)把祖國比喻為“母親”。是母親的乳汁,哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō),祖國是長(cháng)江,祖國是昆侖,祖國是東方的晨曦,祖國是南海的晚霞,祖國是塞北的松濤,祖國是嶺南的花季,祖國是與你有著(zhù)血緣的人民大眾…………
我們是祖國母親的兒女,我們深?lèi)?ài)著(zhù)祖國。
此時(shí)此刻,我們指向說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!母親!我愛(ài)你,中國!!”
愛(ài)國作文400字 篇5
一個(gè)人也許什么都可以沒(méi)有,但對國家的愛(ài)是絕對不能沒(méi)有的?v觀(guān)古今多少偉大人物,都因為有一腔愛(ài)國熱情而名垂青史:岳飛、于謙、文天祥……
在二戰中,也有一對平凡的姐弟:卓婭和舒拉。他們在戰場(chǎng)上揮灑熱血,揮灑青春,最后,用年輕的身軀捍衛了祖國。
記得卓婭潛伏在敵人后方,冒著(zhù)隨時(shí)可能失去生命的危險,潛入敵營(yíng),準備燒毀馬廄。這,是怎樣的豪情,怎樣的大無(wú)畏啊!只是一個(gè)女子,只是一個(gè)本應坐在教室中學(xué)習的學(xué)生,是什么力量讓她來(lái)到這兒?毫無(wú)疑問(wèn),那是靠著(zhù)心中的愛(ài)國烈火熊熊燃燒而支配著(zhù)她所有的行為。她究竟有著(zhù)怎樣的情懷?可嘆,可恨,正當她要點(diǎn)燃馬廄時(shí),德軍發(fā)現了她。抓到她后幾天,兇殘的德軍用慘絕人寰的酷刑折磨著(zhù)她:皮鞭抽打、灌煤油、燒下顎、赤身走雪地……可這些,絲毫不能讓卓婭的愛(ài)國之火熄滅。
最后,在刑場(chǎng)上,卓婭用最后一口氣呼吁人們:站起來(lái),為國家安全站起來(lái)!那一瞬間,我震撼了:無(wú)法比擬的激情充溢在書(shū)中。雖是濃烈的血腥味,但那氣味是沸騰的,滾燙的。剎那,我明白了世間最高貴的情感——愛(ài)國之情。
舒拉在姐姐的影響下參軍,最后英勇地戰死在沙場(chǎng)上。死,是一個(gè)人人畏懼的字眼,但在他們姐弟面前顯得并不猙獰,并非可怕了。
無(wú)論何人都渴望太平盛世,但在硝煙四起的年代,人們不得不選擇戰爭。用鮮血,用生命去維護祖國的尊嚴!
此刻,在心里,對卓婭和舒拉,對在戰場(chǎng)上犧牲的保家衛國的戰士們,鄭重地鞠一個(gè)躬!
愛(ài)國作文400字 篇6
中華民族擁有著(zhù)上千年的文化底蘊,歷史源遠流長(cháng),文學(xué)更是博大精深,上至春秋時(shí)期,下至新中國時(shí)代,一代接著(zhù)一代,將她流傳至今,成為一段千古佳話(huà)。
炎黃子孫好似自古與書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系,看者多,撰著(zhù)更多。就算囚禁牢獄、身受酷刑,仍堅貞不屈、百折不撓的司馬遷繼續寫(xiě)作,這么頑強,如此執著(zhù),為的都是祖國,身處戰亂年代的干寶不被戰爭所困擾,也不為怨天尤人,只是一心一意寫(xiě)作,最終完成了《搜神記》。不論多么艱苦,只要有毅力,總有成功的那一天,這一點(diǎn),古人做得非常好。
華夏人民愛(ài)書(shū)者不勝枚舉,無(wú)處不有,如:顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū),蒲松齡草亭路問(wèn),常林帶經(jīng)耕鋤,匡衡鑿壁偷光,車(chē)胤囊螢夜讀,萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀,賈逵隔籬偷學(xué),宋濂冒雪訪(fǎng)師,為了將來(lái)有所抱負,給祖國做更大的貢獻,他們持之以恒,最終成為了對社會(huì )有用的人。
周恩來(lái)那句話(huà)使我終生難忘:為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)不是為了功名利祿,而是為了祖國的繁榮昌盛獻上自己的一份綿薄之力,好好學(xué)習,天天向上,為人生點(diǎn)亮明燈,為夢(mèng)想裝上燃料,為成功奠定基石,更為祖國這條巨龍安上騰飛的翅膀!
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