以環(huán)境為話(huà)題的作文800字（精選48篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？下面是小編收集整理的以環(huán)境為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇1
最近，老師叫我們完成一篇研究課題為《樹(shù)與人體健康》的文章。為了這個(gè)課題，我查了不少資料。
我從網(wǎng)上知道目前我國的環(huán)境破壞嚴重到非治理不可的程度了。主要表現在以下幾個(gè)方面：
第一，森林面積減少。每年有200萬(wàn)頃有林地逆轉為無(wú)林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。
第二，農村和農業(yè)污染加劇。因農村大量使用農藥化肥，導致土地板結。
第三，海洋污染也很?chē)乐�。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過(guò)處理就直接排放入各江河湖海，造成水源嚴重污染。我國已成為世界上海洋生態(tài)環(huán)境破壞最嚴重的國家之一。
看了這些資料以后，我已深刻地認識到我國生態(tài)破壞嚴重性。我想：要保護和改善我們的生活環(huán)境，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。我作為一名小學(xué)生，能對保護環(huán)境做些什么呢?今天，我從媽媽訂閱的《讀者》上看到因我國的黃河上游水土流失嚴重，為了拯救我們的母親河，讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動(dòng)，所有讀者的捐款都用于黃河上游的植樹(shù)造林。有一位小朋友把自己準備買(mǎi)玩具汽車(chē)的錢(qián)捐了出來(lái)。我看后非常感動(dòng)，也決定把自己多年積攢下來(lái)的壓歲錢(qián)拿出來(lái)，讓媽媽帶我到郵局把錢(qián)寄去，希望能用它來(lái)多種幾棵樹(shù)，保護我們的母親河。
生態(tài)的破壞不僅有害于我們每個(gè)人的身體健康，對國家也造成很大的經(jīng)濟損失，而且關(guān)系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現在，更為了無(wú)愧于我們的后代，我們必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)保。我號召我們每一個(gè)具有責任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)“從我做起，從現在做起，爭做環(huán)保小衛士”。
平時(shí)注意保護身邊花草樹(shù)木;盡量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”;不亂扔廢舊的電池;使用無(wú)磷洗衣粉，節約用水;進(jìn)行垃圾分類(lèi)，使廢物再利用;每年多植幾棵樹(shù)……
如果大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們環(huán)境，我相信過(guò)不了多久，我們的周?chē)陀质乔鍧嵉目諝�，綠綠的樹(shù)木，到處鶯啼了。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇2
自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上，就一直面臨著(zhù)嚴重的環(huán)境問(wèn)題。但是有的人面臨著(zhù)這么嚴重的環(huán)境污染，卻還沒(méi)有意識到危害的征兆已經(jīng)降臨。
在人類(lèi)這個(gè)賴(lài)以生存的地球上，“白色環(huán)境污染”相當多。例如：人們上商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等購物，都用白色的塑料袋裝著(zhù)。說(shuō)是因為白色的塑料袋衛生。但是人們用了以后就扔在地上，哪里顧及這會(huì )帶來(lái)多大的污染。
還有大氣污染，許多有錢(qián)的大老板開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)東奔西跑。在有些人看來(lái)，這是富有的表現。但是，在懂得這種污染危害之大的人看來(lái)，卻是不文明的表現。這些人把整個(gè)城市搞的烏煙瘴氣，卻不以為然自己在破壞環(huán)境。
在農村里，有花草樹(shù)木，空氣當然好，環(huán)境污染也就會(huì )相應減少。但是人們不懂得去保護，反而去破壞。例如：人們?yōu)E砍濫伐，把一個(gè)充滿(mǎn)空氣和活力的山砍的傷痕累累，毫無(wú)生機。從而造成了嚴重的環(huán)境問(wèn)題，還有河水里沼澤遍地。
人類(lèi)面臨著(zhù)這么多的環(huán)境問(wèn)題，怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?為了人類(lèi)不再受到環(huán)境污染的威脅，我們應該發(fā)出“保護環(huán)境，從我做起”、“關(guān)愛(ài)一草一木，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)的生存”的號召。讓我們共同為“保護環(huán)境”努力吧!
難道人們就不想有一個(gè)天常藍、水常碧、鳥(niǎo)齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎?如果在這樣任意糟蹋下去，幾時(shí)百年以后，我們的生存環(huán)境將會(huì )變成：空中彌漫著(zhù)工廠(chǎng)排出的滾滾濃煙;河里到處流淌著(zhù)工廠(chǎng)排除的污水……后果不堪設想啊!
人們啊!讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境吧!
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇3
宇宙里只有一個(gè)地球，地球是我們的家園。沒(méi)有地球哪有中國，沒(méi)有中國哪有深圳，沒(méi)有深圳哪有南山，沒(méi)有南山哪有我們？我們住在南山，更應該保護南山的環(huán)境。
我經(jīng)�？吹降厣嫌锌谙闾�、糖紙等等，這些垃圾如果不把它清除掉，就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成山。我想誰(shuí)也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都隨便亂丟，我保證，不久的將來(lái)我們就會(huì )生活在一個(gè)垃圾山里了。解決的方法是：扔到垃圾筒里。垃圾筒又分可回收和不可回收。不可回收的物品就是果皮、剩飯一類(lèi)的東西，可回收就是報紙、塑料等等一類(lèi)的東西。大家記得要分清楚哦！
水、電也是個(gè)問(wèn)題。平時(shí)大人們苦口婆心地教導我們要節約用水，節約用電�？墒悄阏嬲龅搅藛�？要做到節約用水和節約用電先做到這幾點(diǎn)：洗完手后馬上關(guān)水龍頭；看見(jiàn)公共水龍頭開(kāi)著(zhù)的時(shí)候立即將它關(guān)閉；上體育課或一切需要出教室的課排隊時(shí)，一定先要把教室里所有電器關(guān)閉才能出去；看完電視時(shí)關(guān)電視。別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水！別讓我們的能源耗盡！
白色污染也要注意。白色污染就是塑料袋之類(lèi)的污染，塑料袋能造成很大污染，具體是什么我也說(shuō)不清楚，反正是會(huì )造成污染。國家還下命令了，所以所有商場(chǎng)都跟免費塑料袋說(shuō)拜拜嘍！空氣污染就是指一些廢氣，比如汽車(chē)尾氣和工廠(chǎng)煙囪排出的廢氣，這些也是污染。
還有水的污染，就是把重金屬廢水排到清澈見(jiàn)底的水里去。這樣能讓水里的小魚(yú)小蝦死亡，“功勞”是很大的！我們還要少開(kāi)私家車(chē)，多坐公共汽車(chē)，這樣雖然不方便，但是很環(huán)保。你想啊，10臺發(fā)動(dòng)機肯定沒(méi)有一臺發(fā)動(dòng)機耗能的少啊，這樣排出的廢氣也少，一舉兩得！
有一次我在散步，那一天我心情不錯。突然我摔了一跤，差點(diǎn)把我的PP摔爆。我看看地上，有一根香蕉皮，原來(lái)是它搞的鬼。我說(shuō)誰(shuí)這么缺德？把香蕉皮扔在路上！我差點(diǎn)就要罵粗口了，還好我忍住了。唉，難得的好心情，被香蕉皮攪成這個(gè)樣子。所以我要提倡環(huán)保，不能再發(fā)生這樣的事情了。我還發(fā)現，最近能看見(jiàn)很多蜻蜓。這是因為，大家變得越來(lái)越環(huán)保了！
如果僅僅一個(gè)人環(huán)保，社會(huì )潔凈只能前進(jìn)一小步；但如果很多人環(huán)保，那社會(huì )潔凈肯定會(huì )前進(jìn)一大步！在不久的將來(lái)，人們一定會(huì )把南山建設得更加美好和諧！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇4
“保護環(huán)境，人人有責�！贝蠹叶伎吹竭@樣的標語(yǔ)，可人們都是怎么做的呢？
對照這句話(huà)，看看我們的學(xué)校，風(fēng)一吹，塵土飛揚，垃圾滿(mǎn)天飛……草地中間的徑兩旁滿(mǎn)是垃圾，同學(xué)們還隨地吐痰。走進(jìn)我們的學(xué)校，感覺(jué)像是到了垃圾池的旁邊，臭哄哄的。
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了城鄉綜合環(huán)境整治“進(jìn)校園”活動(dòng)。因這次活動(dòng)中，老師們都重點(diǎn)講了關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛生的。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們似乎明白了許多，已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)了，變得愛(ài)講衛生了，他們不再亂扔垃圾，把小路兩旁的垃圾都清理干凈，把原來(lái)池子里的污水排干凈，放入了干凈，清澈見(jiàn)底的泉水，放了一些小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去的，還搖著(zhù)尾巴，得意地說(shuō)：“我們又回來(lái)了！”再看看草地上呢？經(jīng)過(guò)打掃的草地煥然一新了，小草探出了小腦袋，花兒挺直了腰，從遠處遙望，一片綠中再帶一點(diǎn)紅，好像花兒在弦耀自己很令人注目。
原來(lái)學(xué)校里很多紙屑，清晨，來(lái)到學(xué)校是一片一片的垃圾和著(zhù)泥土、沙粒撲面而來(lái)，還傳來(lái)一陣陣刺鼻怪味。而現在呢？走進(jìn)學(xué)校，撲面而來(lái)地不是沙爛，而一陣陣花香；傳來(lái)的不是喧鬧聲，而是朗朗地讀書(shū)聲；看到的不是“垃圾場(chǎng)”，而一幢幢明亮的教學(xué)樓，一間間寬敞的教室……看到這些情景，不得不讓我們產(chǎn)生非常強烈想學(xué)習的欲望，對知識的可求。而在也不是對學(xué)習態(tài)度不認真，而產(chǎn)生不想學(xué)的念頭。
再看看我們周邊的一些環(huán)境，也有了很大的變化，空曠地地方種上了小花小草，以前，各家各戶(hù)的垃圾都沒(méi)地方倒，只能用車(chē)子拉到別村去倒，可現在不用了，因為各村各隊都修有垃圾池，方便每家去倒垃圾，而且有了垃圾池，人們不再往河里倒垃圾，小河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒快活的游來(lái)游去……
看到校園和家鄉的變化這么大，我覺(jué)得做為一名小學(xué)生，應該愛(ài)護環(huán)境，而且我還是市里三好生，應該做著(zhù)帶頭的作用，帶著(zhù)同學(xué)們愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，這樣我們才能在美好的環(huán)境里成長(cháng)、玩耍、學(xué)習。
可光靠一個(gè)人怎么行呢？保護環(huán)境，人人有責，每個(gè)人都應該從自身做起！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇5
我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“環(huán)境和人是兩碼事，好人在惡劣環(huán)境里仍然是好人，惡人在好環(huán)境里仍然擺脫不了那種重復多次的劣性習慣”。他還打了個(gè)比方：如果把一朵桂花插在糞土里，環(huán)境是臭的，但桂花仍然不失其香。如果把一堆狗屎放在花園里，花園的環(huán)境到處充滿(mǎn)香味�？晒肥喝圆皇涑�。
這段話(huà)，雖然有其正確的一面，但我認為說(shuō)得有點(diǎn)太絕對了。從唯辯證唯物論觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，人不是一成不變的動(dòng)物，控制人行為的中樞神經(jīng)，人的思想是受著(zhù)各種因素的影響，在不斷地轉化著(zhù)，好人可以變成壞人，壞人也會(huì )變成好人�，F在不是經(jīng)常在說(shuō)環(huán)境可以改造人，人也可改變環(huán)境嗎？確實(shí)，一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境和生活環(huán)境能改變一個(gè)人的性格和行為。
今年春，我和爸爸一起去北京旅游，在寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng)，在各旅游景點(diǎn)以及各大大小小街道胡同，就看不到有隨地吐痰、隨地大小便和亂丟瓜皮果殼的人，因為人們認識到，在這么清潔衛生的城市里，做出不衛生的行動(dòng)是極其可恥的。我去過(guò)被稱(chēng)為“全球500佳”的奉化屯頭村，那里是名副其實(shí)的農村，可他們村人人有環(huán)保意識，整個(gè)村掩映在一片綠蔭花叢之中，地上找不到一點(diǎn)垃圾，就是一個(gè)煙蒂也很難找到，難道他們村就沒(méi)有一個(gè)“壞人”嗎？非也，因為環(huán)境造就了全村人講文明講衛生的好風(fēng)尚。得到了世界衛生組織的認可，成了“全球500佳”之一。
可目前大多數的農村，特別是有些小城鎮，盡管環(huán)境也有了很大改變，但千百年遺傳下來(lái)的不文明習慣依然存在。亂倒垃圾，亂扔瓜皮果殼。隨地吐痰、隨地大小便的壞習慣到處可見(jiàn)，臟亂差的面貌很難改變，難道這些地方就沒(méi)有好人嗎？好人有是有，但好人也被這種壞習慣“感染”了，在那里講究衛生的人反而會(huì )那些落后勢力譏笑呢。
我家的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化,原來(lái)那些木結構老樓屋變成了別墅一樣四周裝有鋁合金防盜窗的高檔住宅,在那漆得發(fā)亮的拼木地板上,誰(shuí)還會(huì )隨地吐痰?誰(shuí)還會(huì )不脫鞋進(jìn)去?客人來(lái)了,他要吸煙,也會(huì )千方百計找一只煙灰缸,絕不會(huì )把煙灰彈在干干凈凈的地板上的,這就叫環(huán)境影響人吧!
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇6
科技在一步步進(jìn)步，工廠(chǎng)也在一家家增加，它們給我們的生活帶來(lái)了方便。但是，在這個(gè)全新的二十一世紀中，人們卻忘記了我們生活的環(huán)境在受到破壞。
過(guò)去，那一條條清澈見(jiàn)底的小河，那一片片常開(kāi)滿(mǎn)五顏六色野花的大草地，那一棵棵挺拔高大的樹(shù)木……然而現在，小河有的已經(jīng)干涸了，有的里面漂浮著(zhù)塑料瓶、飯菜盒、一次性筷子和用過(guò)的餐巾紙等，一走過(guò)去，就會(huì )聞到一股酸臭腐爛的味道�？墒侨藗兺�，這些垃圾是他們自己制造出來(lái)破壞小河潔凈的面孔的�，F在那美麗的大草地也不知道去了哪兒，全都被建成了一座座大大小小的工廠(chǎng)。工廠(chǎng)每天排出的廢氣、污水還污染了原本清新的空氣�，F在高山上的樹(shù)木，有的被人們砍去造房子了，有的因為太瘦小，又沒(méi)有大樹(shù)的保護，在臺風(fēng)、暴雨來(lái)到時(shí)沖掉了它們寶貴的生命。因為樹(shù)木的減少，山上也光禿禿了。這就像給高山脫下暖和、綠油油的“大外衣”，讓它在寒風(fēng)中挨凍。
我們現在居住的城市中，隨著(zhù)工廠(chǎng)不斷地增加，也出現了這樣的狀況。但是，人們突然領(lǐng)悟到了這樣破壞環(huán)境的后果，也開(kāi)始保護環(huán)境，減少了對環(huán)境的污染。
我家前方那座大橋下，建起了一條條小路通往公園，小路旁特意種上了綠油油的小草，紅艷艷的小花，還有一條鋪滿(mǎn)了鵝卵石的小道。每當小草太長(cháng)了，園林工人就會(huì )定期來(lái)修整。河里的垃圾也經(jīng)常有人來(lái)打撈，甚至淤泥也開(kāi)始清理了。河里的水沒(méi)有過(guò)去那么渾濁了，常有人來(lái)釣魚(yú)，我也常喜歡看他們釣魚(yú)。春天的時(shí)候，河中還時(shí)不時(shí)有一大群黑色的小蝌蚪在水里的綠植間游來(lái)游去，像是在捉迷藏。
現在，我們開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類(lèi)，像社區、學(xué)校、街道都需要垃圾分類(lèi)。垃圾要合理地丟入相應的垃圾桶，這樣，有的可以繼續利用的垃圾就會(huì )重新加工，讓人們再次使用，可以節省不少原料呢。有的垃圾可以進(jìn)行小小的加工，變成植物們生長(cháng)的養料，用處可大了。還有的垃圾對人體有害，可以減少對環(huán)境的污染。垃圾分類(lèi)，就可以變廢為寶，進(jìn)行再利用。
愛(ài)護環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)生態(tài)家園對我們來(lái)說(shuō)，是多么重要呀！讓我們從身邊小事做起，做一位愛(ài)護環(huán)境的好少年！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇7
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(cháng)少文看到了，便對石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！笔磷街�(zhù)小鳥(niǎo)，對少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話(huà)，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養�！闭f(shuō)著(zhù)拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(cháng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話(huà)，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話(huà)后，慚愧極了，于是當眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動(dòng)物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動(dòng)物的認識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動(dòng)物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。保護野生動(dòng)物
動(dòng)物與我們人類(lèi)一樣，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由權。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無(wú)權去破壞他們的生活，當然，更沒(méi)有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動(dòng)物，就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲(chóng)，可人類(lèi)不但不領(lǐng)情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類(lèi)每天賺錢(qián)的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物，地球將會(huì )變成什么樣，人類(lèi)又將會(huì )變成什么樣？
我想，是我們人類(lèi)好好反省的時(shí)候了，如果再這樣下去的話(huà)，我們將會(huì )成為動(dòng)物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類(lèi)，快點(diǎn)醒醒吧！保護野生動(dòng)物，現在開(kāi)始，還來(lái)得及！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇8
一會(huì )兒刮風(fēng)下雨，讓人心情煩躁，一會(huì )兒 又艷陽(yáng)高照，讓人感到不適。就像是人的心情一樣，起伏多變，總讓人不經(jīng)意間思考問(wèn)題的原因�！叭驓鉁厝找嫔�，溫室效應加劇，北極冰川開(kāi)始有融化跡象……”類(lèi)似于這樣的報道已占據了我們的視線(xiàn)，各種各樣的提醒已經(jīng)開(kāi)始警告我們。比如氣象多變，或許這就是老天對我們的暗示……
氣象多變到底與全球變暖有關(guān)嗎?無(wú)可否認，是有極大的關(guān)系的。全球變暖使得地球發(fā)怒了，她再也不會(huì )忍受下去了。設身處地的為地球想想，也是，人在受到極大的打擊后，也會(huì )抑郁不住，想要爆發(fā)，更何況是我們偉大的地球母親，她用自己的全部精力孕育了我們人類(lèi)以至于千千萬(wàn)物，但到頭來(lái)又得到了什么?
地球就像人一樣，生了病總歸有病源，氣象多變是病癥，而“罪魁禍首”是誰(shuí)呢？是人類(lèi)。由于人類(lèi)對物質(zhì)生活的貪婪，對金錢(qián)的渴望，造就了今天的一切：樹(shù)木越來(lái)越少，沙塵暴越來(lái)越多，由于人類(lèi)亂伐樹(shù)木；污染越來(lái)越嚴重，空氣急劇惡化，由于人類(lèi)大量排放污染；垃圾越來(lái)越多，堆積無(wú)法解決，由于人類(lèi)多排放垃圾……
正所謂“魚(yú)與熊掌不可兼得”作為地球母親的孩子，我們要好好孝敬地球母親。不過(guò)在實(shí)行我們對母親的孝敬時(shí)，必須舍去一些東西，比如說(shuō)金錢(qián)利益、虛榮貪婪……這些都阻撓著(zhù)我們對母親的敬意。記住放棄是一種美，當你在放棄一種東西時(shí)，也會(huì )得到另一種東西。
不過(guò)有些人會(huì )受到熱播的《2012》的影響，認為人類(lèi)反正要滅絕，到不如來(lái)個(gè)瘋狂的毀滅。我想說(shuō)的是，人類(lèi)毀滅并不是我們要關(guān)注的問(wèn)題，我們要關(guān)注的是如何解救地球，解救人類(lèi)，而并非空想。
地球母親，對不起。由于人類(lèi)的個(gè)人之私，導致您的不安寧，但請記住，這些只是暫時(shí)的，我們會(huì )努力加油的，會(huì )共同擔負起對你應付的責任，不會(huì )再做出傷害你的事，請您放心。
最近的氣象是有許多變化，不過(guò)只有受到懲罰才會(huì )知錯，在這些多變的氣象中，我們或許能感悟出什么。我相信，不久的將來(lái)，我們會(huì )迎來(lái)祖國母親微笑的一天，共同創(chuàng )造美好的明天，從現在做起，從身邊做起。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇9
今天是6月5日。同學(xué)們知道今天是什么節日嗎？今天是世界環(huán)境日。
“愛(ài)護環(huán)境、美化家園”，不只是一句空話(huà)，需要從我身邊的小事做起，從我做起。
人類(lèi)自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，賴(lài)以生存的基本環(huán)境。人類(lèi)對自然的破壞卻使得這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境帶來(lái)了壓力。
地球是人類(lèi)唯一的家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體，沒(méi)有花草樹(shù)木，空氣怎么會(huì )滋潤和清閑清新。種一棵樹(shù)，愛(ài)護一草一木，便能染一片生命之綠洲。
我們的生活在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，校園綠化成為我們不可分割的一部分時(shí)，愛(ài)護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護環(huán)境，人人有責！我們現在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，從保護環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定應到指定的地點(diǎn)或容器中去放，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個(gè)廢塑料袋，一支煙頭，為環(huán)境的清潔獻出你的愛(ài)心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，我們要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化我們生活的環(huán)境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實(shí)在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來(lái)監管，應嚴格控制濫采亂挖，保護動(dòng)、植物，控制污染。只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，從一點(diǎn)一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境，我們就能為保護地球作出一份貢獻。
環(huán)境永遠是我們的朋友，無(wú)論是過(guò)去、現在、還是未來(lái)，少不了我們每一個(gè)公民的努力，讓我們從小事做起，從生動(dòng)中的一點(diǎn)一滴做起，讓我們攜起手來(lái)共同營(yíng)造文明和諧和環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空中放飛希望。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇10
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習非�？鞓�(lè )、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇11
在一個(gè)晴朗的星期天，為了完成老師布置的作業(yè)——組織小分隊去干件維護環(huán)境的好事，這不，一大早，我、張騰、朱瀛、丁鼎和李路晗就一起乘公交車(chē)來(lái)到了人民公園。
我們五個(gè)這次的任務(wù)就是兩個(gè)字兒——撿紙，本以為這人民公園天天人來(lái)人往，應該會(huì )有很多垃圾，讓我們撿個(gè)不停，撿得滿(mǎn)身大汗，可走進(jìn)大門(mén)一看，映入眼簾的是沒(méi)有一絲灰塵的寬闊大道和一排排枝繁葉茂的遮天大樹(shù)，看到這般情景，我等不知該喜該憂(yōu)，這要說(shuō)是喜吧，但我們這次來(lái)的任務(wù)就是撿紙啊，要沒(méi)有紙那撿什么呢？這要說(shuō)憂(yōu)吧，但不用撿紙那就不會(huì )勞累啦。而且這也證明我們鄭州的環(huán)境變好了，人們的素質(zhì)提高了，這是好事呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我們還是決定去撿垃圾，我們下決心一定要撿到廢紙、塑料袋什么的，不然這回可就白來(lái)了，不說(shuō)那作業(yè)完成完不成的事，連這公交車(chē)費咱也對不起呀。嗨，你還別說(shuō)，功夫不負苦心人，經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于撿到了三張廢紙片和一個(gè)小煙頭，這回可真讓我們感受到什么叫變“廢”為“寶”了，這些垃圾讓我們寶貝得不行，李路含感嘆道：“真是不容易��！”，朱瀛說(shuō)，“有什么不容易呀，要說(shuō)這不容易嘛，還是環(huán)衛工人們，要不是他們每天兢兢業(yè)業(yè)默默無(wú)聞地做著(zhù)貢獻，哪里有這么干凈漂亮的環(huán)境啊”，幾句話(huà)說(shuō)得大家連連點(diǎn)頭稱(chēng)是。
正在這時(shí)，“粗心”的張騰要把我們剛剛撿來(lái)的東西扔到垃圾筒里，大家可不干了，笑罵道：“你這壞蛋要是把這些東西塞進(jìn)垃圾筒，我們就連你也塞進(jìn)去，還沒(méi)拍照呢，你一扔我們再到哪找去？”于是我們幾個(gè)就拿著(zhù)幾片廢紙一本正經(jīng)地擺“pose”，要留此存照，鬧作一團。
拍完照后，我們就開(kāi)始劃整為零，各自在公園里溜達，我一邊撿著(zhù)廢紙，一邊悠閑地欣賞著(zhù)公園里宜人的美景，我走過(guò)河邊，有落葉在水面輕輕地飄；走近樹(shù)邊，有蟬兒在枝頭吱吱地叫；走過(guò)池邊，有魚(yú)兒在池邊靜靜地游；走過(guò)廣場(chǎng)，有鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔�？吹竭@些，我感到了一種從沒(méi)有過(guò)的輕松和愉快，我為我們能生活在這如詩(shī)如畫(huà)的大自然里而自豪。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇12
不管是《憶江南》“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，還是《望洞庭》“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”，每每讀起這樣的詩(shī)句，那番綠水青山的美麗畫(huà)卷總是令我向往。
記得讀幼兒園時(shí)，媽媽帶我到安海水心亭邊散步，看到有人在橋下游泳，當時(shí)我很困惑：橋下兩側都浮著(zhù)雜物，此人怎么敢在“臟”水里游泳，難道他不怕細菌嗎？媽媽告訴我，聽(tīng)說(shuō)晉江安海白塔邊水心亭古港昔日千帆競技，海水盈盈。今日安海橋畔水質(zhì)如此，實(shí)在不該！爸爸告訴我，安海的水以前并不這樣，在他們小時(shí)候，溪里的水清澈見(jiàn)底，還能到溪里抓魚(yú)呢！但后來(lái)不管是壩頭溪還是可慕溪，都變成了淤塞嚴重、雨季時(shí)常發(fā)生澇害的臭水溝，其附近村莊都不敢用溪水澆灌田地，一澆連農作物都活不成。真希望安海的水能回到以前——“碧水長(cháng)流”。聽(tīng)完爸爸媽媽的話(huà)，我真希望自己有魔法：魔法棒一揮，黑水溝通通變得清澈見(jiàn)底！
長(cháng)大后，讀到《佐賀的超級阿嬤》一書(shū)，里面有條河，佐賀的外婆稱(chēng)那條洗菜的河是她家送貨上門(mén)還不收運費的超級市場(chǎng)，從上游送來(lái)什么菜她家就煮什么吃。我邊讀邊想：那條河一定是很干凈的，不然河里的東西怎么能吃呢？現在，居住在農村的我，連井里的水都不能用來(lái)煮飯、燒水喝，只因水源被污染了。那“河”這“井”一對比，讓我越發(fā)羨慕佐賀了。
最近《海王》這部電影也讓我為水憂(yōu)心忡忡：丟向大海的垃圾一個(gè)不少地還給人類(lèi)，戰艦、塑料垃圾、化工污染物形成了垃圾海嘯�？赐辍逗Ｍ酢�，我發(fā)現原來(lái)很多的黑臟亂是我們自己造成的，這不僅僅是在安海、晉江，這是世界共性的問(wèn)題。還好，晉江很早發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，也下大了力度整治。瞧，安平橋因綠水滿(mǎn)盈引來(lái)白鷺棲息，親水棧道迎來(lái)人山人海的游客爭相親近，壩頭溪水清岸綠實(shí)現了華麗轉身，可慕溪水凈河暢煥然一新……安海，乃至整個(gè)晉江都因水的改變而讓整個(gè)城市顏值大提升�！皶x水入金”，甘甜優(yōu)質(zhì)的晉江水，從龍湖水庫奔涌向前，通過(guò)27。935公里水陸管道，源源不斷地流向金門(mén)，實(shí)現了“兩岸一家親，共飲一江水”的愿望�！皶x水入金”讓我為晉水新顏大大地打call！
晉水，新顏！這何止是現在需要，也是我們一輩子的追求。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇13
處在地球上的我們有一個(gè)共同的責任，那就是保護環(huán)境。
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，原本茂密的樹(shù)林、清澈見(jiàn)底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵，在空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒們、在草原上自由奔跑的動(dòng)物們……都變成了光禿禿的樹(shù)樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地，鳥(niǎo)兒們被囚禁在鳥(niǎo)籠里失去了自由、各種不同的動(dòng)物也陸續成為了人類(lèi)餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境��！我們的心情變得多么沉重。
科技在發(fā)展，國家在進(jìn)步，但是我們賴(lài)以生存的地球，正一點(diǎn)點(diǎn)遭受著(zhù)污染、毀壞，它已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)。然而人類(lèi)的行為也遭到自然的懲罰，自然災害連年不斷，泥石流、沙塵暴、地震、酸雨……最近幾年，地球的環(huán)境正在逐漸地惡化，樹(shù)木地砍伐，不僅使樹(shù)木越來(lái)越少，而且更讓土地沙漠化嚴重起來(lái)。高聳的大廈覆蓋了一片片土地，汽車(chē)尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣，把我們的空氣污染了，水污染了。
與此同時(shí)，人們才慢慢意識到事態(tài)的嚴重性，開(kāi)始漸漸環(huán)保起來(lái)。
“每人少扔一張紙，地球就會(huì )更加美麗”，現在的人們都會(huì )說(shuō)這句話(huà)，但是有多少人是能做到這一點(diǎn)的呢？
據統計制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹(shù)齡在20—40年的樹(shù)木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話(huà)，人類(lèi)所需空氣的質(zhì)量將會(huì )受到影響。對于這樣的事件，國家提倡用廢紙再造紙，據統計，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸，節約木柴3—4立方米，節水約98噸，節煤約0.5—0.9噸，節電約500—700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹(shù)，就可以還我一片蔚藍的天空。
那有的市民就會(huì )有疑問(wèn)了，我們該怎么環(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點(diǎn)：
1、垃圾分類(lèi)，循環(huán)回收。
2、水是我們人類(lèi)生命的源泉，我們要節約身邊的每一滴水。
3、放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹(shù)。
4、保護環(huán)境，人人戒煙。
如果每個(gè)社會(huì )公民都能做到簡(jiǎn)單的4個(gè)要求，那么我們的家園就會(huì )更加美麗。
我們作為中學(xué)生，應該呼吁大家，行動(dòng)起來(lái)。宣傳環(huán)保，積極參與綠色活動(dòng)。地球上的資源并非取之不盡用之不竭，所以，環(huán)保才是根本。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇14
人在這一生都離不開(kāi)環(huán)境的(包括社會(huì )環(huán)境)，環(huán)境可以影響別人，甚至決定或改變一介人的命運，但是只要人可以適應環(huán)境，就一定可以改變環(huán)境，將其被動(dòng)化為主動(dòng)的。
所以，人與環(huán)境看起來(lái)密不可分，可實(shí)際上又千差萬(wàn)別的。
環(huán)境可以說(shuō)是“威力”極大，當我們遇到困難時(shí)，正處于危險的環(huán)境之中時(shí)，有兩種選擇：1、就是心隨風(fēng)動(dòng)，走一步算一步，沒(méi)有任何憂(yōu)慮之心;2、就是讓自己適應這個(gè)環(huán)境，并試著(zhù)要改變一下當前的局面。
現在既然前者是一個(gè)下下策，而我們又何嘗不去試試后者呢?前者的后果固然失敗，后者的結果也有可能失敗，可至少比前者失敗的概率縮小了呀，只要有一線(xiàn)希望，我勻就應該去極力地去爭取，不能去躲避，更不能不當一回事，而且只有一這要去爭取，因為爭取了便有可能成功，可如果我們想“不變應萬(wàn)變”的話(huà)，那后果就是讓環(huán)境去決定了，這正應了那句老話(huà)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以我們做事都要像學(xué)習一樣，心里永遠要敲響著(zhù)警鐘，永遠在內心里烙上一個(gè)詞：不進(jìn)則退!
在河南有這么一個(gè)例子，一個(gè)貧困的大學(xué)生因為自己的老母親臥病在床，家里的所有積蓄都花在了為媽媽治病上了，這位大學(xué)生在第二年便再也上不起學(xué)了，他的媽媽也勸他不要再白花錢(qián)了，拿錢(qián)去給自己上學(xué)用吧，那一個(gè)夜晚，那名大學(xué)生是含著(zhù)淚睡覺(jué)的。
可是后來(lái)他終究還是沒(méi)有放棄對他媽媽的治療的，他開(kāi)始上街去找職業(yè)去工作賺一點(diǎn)上學(xué)的學(xué)費，開(kāi)始了一段勤工儉學(xué)的過(guò)程，后來(lái)，有位老板聽(tīng)了他的這個(gè)故事十分感動(dòng)，馬上捐了他一萬(wàn)元的現金，那個(gè)大學(xué)生十分感激，馬上開(kāi)始補起了以前未讀的過(guò)程，一日復一日，那位大學(xué)生終于修完了所有的大學(xué)課程并攻上了碩士學(xué)位。
你們說(shuō)如果他要是當時(shí)不努力，不勤奮讀書(shū)，他能獲得碩士學(xué)位，獲得今天嗎?這就一個(gè)“改變自己，改變環(huán)境”的一個(gè)很好的例子。
所以說(shuō)，環(huán)境決定一個(gè)人的命運，而那個(gè)人也可以主宰自己的命運，這兩個(gè)都是命運的主宰者，至于誰(shuí)是主宰者嘛—那就要看誰(shuí)將其被動(dòng)化為主動(dòng)，在這段命運中獲得重生。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇15
升入初一，就說(shuō)明學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習階段，開(kāi)始思考如何用更加更加有效的方法來(lái)探索各學(xué)科的奧秘。這是需要一個(gè)相對漫長(cháng)的過(guò)程來(lái)總結的，因為每個(gè)人的思維方式都是不一樣的，所以適合的也就多種多樣。每個(gè)學(xué)生都要做過(guò)無(wú)數次嘗試后，才能真正選擇到一種適合自己的學(xué)習方法，所以說(shuō)初一這個(gè)學(xué)年是一個(gè)摸索的階段也就不無(wú)道理了。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像這樣的基礎課也大幅的提高了難度。學(xué)生會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。
在結束了初中第一段的緊張學(xué)習后，期末的成績(jì)也會(huì )在很大程度上影響學(xué)生的情緒。這時(shí)開(kāi)始出現最初階段的“分水嶺”，把好學(xué)生和差學(xué)生通過(guò)分數來(lái)進(jìn)行劃分。從孩子還沒(méi)有發(fā)育成熟的來(lái)講，這種劃分會(huì )對他們今后兩年的學(xué)習狀態(tài)產(chǎn)生不同程度的影響。成績(jì)好的學(xué)生會(huì )以此作為發(fā)奮的基點(diǎn)，更加刻苦的學(xué)習，而成績(jì)稍差的學(xué)生很可能會(huì )在心里給自己定義為“差學(xué)生”，對以后的學(xué)習會(huì )產(chǎn)生恐懼和自卑的心理，成績(jì)自然會(huì )隨著(zhù)這種心理陰影的增加而降低。所以，可見(jiàn)初一的這次期末考試成績(jì)對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要。它對學(xué)生日后的學(xué)習狀態(tài)和心理定位上都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。并且期末考試也是反映學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)的知識掌握程度和學(xué)習成果，成績(jì)理想的話(huà)就按照探尋出來(lái)的學(xué)習方法繼續以后的學(xué)習，當然也要不斷的提高學(xué)習技巧，如果成績(jì)不是很理想，就要及時(shí)的調整和改進(jìn)自己的學(xué)習方法，認識到在學(xué)習中的不足之處，才能更好的進(jìn)步。
初一是整個(gè)打基礎的學(xué)年。有句話(huà)說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇16
人們常說(shuō)“水是生命之源，生存之本�！笔茄�，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。但是，你知道嗎？現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！
水很重要，水也很普通。你看，波瀾壯闊的大海，碧波蕩漾的湖水，潺潺流淌的溪水；一陣綿綿細雨，一場(chǎng)傾盆大雨。遍眼之處都是水，多得讓人感到似乎取之不盡，用之不竭，水多得讓人可以隨時(shí)忘記，隨時(shí)丟棄，不存一絲憐惜。你聽(tīng)，“丁冬，丁冬……”那是什么聲音？哦，是水龍頭在抽泣，誰(shuí)粗心的沒(méi)把水龍頭擰緊就自個(gè)兒樂(lè )去了�！皣W嘩嘩……嘩嘩嘩……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是爸爸在刷牙，他刷完一口牙，自來(lái)水積滿(mǎn)了一臉盆，然后隨手把滑塞一按，咕咚咕咚全沖到下水道去了。爸爸呀，你怎么不先給水龍頭關(guān)一下，這么多水白白流走了，難道你一點(diǎn)兒也不心疼？
生活中像我爸爸這樣浪費水的現象比比皆是。如洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)水未循環(huán)使用；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；老式便器水箱容量過(guò)大；洗衣服時(shí)不用手搓而只用洗衣機；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”；解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。
“涓涓細流匯成大�！�，誰(shuí)也不陌生，可我說(shuō)一滴水也同樣重要，大家肯定會(huì )嗤之以鼻，別說(shuō)一滴水，一杯水、
一盆水都看不上眼�？赡阍氵^(guò)，要是我們中國每人每天節約一滴水，就是13億滴水，也就是1300升水，那么一年可以節約474500升水，它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個(gè)數字啊，我們怎能任意地浪費每一滴水呢？
我真想大聲地疾呼，讓我們節約每一滴水吧，我們只有節約每一滴水，植物才會(huì )蒼翠，空氣才會(huì )清新，天空才會(huì )蔚藍……水，生命之源。我們人類(lèi)只有擁有了豐富的水資源，人才有生存的綠洲。一則公益廣告說(shuō)得好：如果我們不珍惜每一滴水，那么地球上最后一滴水就是我們的眼淚！
來(lái)吧，伙伴們！為了我們幸福的生活，為了我們美好的明天，讓我們一起加入節水行列吧！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇17
我曾經(jīng)一度以為，自己，才是生活的統治者，可我現在才發(fā)現，我錯了。 ——題記
環(huán)境·人生
我家旁邊有一個(gè)只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會(huì )問(wèn)我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個(gè)沒(méi)有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現在就掙錢(qián)養活自己——我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)(姓名不便說(shuō))，她在小學(xué)時(shí)也算是個(gè)好學(xué)生，長(cháng)得白白的，挺可愛(ài)的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個(gè)學(xué)校，可沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，她就和一個(gè)初三的女的……我是怎么也不相信，那個(gè)學(xué)校怎么有這么強的感染力，把一個(gè)又一個(gè)的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個(gè)單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見(jiàn)證了她的變化歷程。那個(gè)姐姐也和我一個(gè)小學(xué)，她小學(xué)是個(gè)大隊委，他考初中時(shí)，她媽媽讓她在那個(gè)學(xué)校上，她媽媽認為：學(xué)習好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會(huì )學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個(gè)想法不錯，可當她女兒真的在那個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，她就后悔了，那個(gè)學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個(gè)姐姐也給一并吞沒(méi)了，從上那顆學(xué)校開(kāi)始，我就看到了那個(gè)姐姐的變化——
卷發(fā)，時(shí)尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛(ài)，難怪她會(huì )養哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時(shí)間，恨不得把一天掰成兩三天來(lái)用，她呢，寫(xiě)完作業(yè)就陪狗，到高考時(shí)，她也如我意料之內一樣沒(méi)考上好學(xué)校，繼續呆在那個(gè)爛學(xué)�；烊兆�，一個(gè)好學(xué)生被一個(gè)不健康向上的學(xué)校變成了一個(gè)不健康向上的學(xué)生，悲哀呀!!!
由此我們就可以看出，環(huán)境改變人生，改變生活，它會(huì )讓你變好，同時(shí)，亦會(huì )讓你變壞，如果它是一個(gè)天使，那么它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻把良好的氣氛帶給你;相反，它就是一個(gè)魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長(cháng)，早晚都會(huì )變成沒(méi)有用的人!
環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來(lái)組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇18
我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉，經(jīng)過(guò)那短暫的8個(gè)小時(shí)，我赫然看見(jiàn)了一個(gè)全新繁茂的世界。
我的2030中的城市是美好的。不過(guò)是20年，所有的事物都發(fā)生了改變。我回到家，剛沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)爸爸“嗚”的.一聲飛快的駕駛著(zhù)“奔馳”沖過(guò)來(lái)�！鞍职�，你什么時(shí)候買(mǎi)奔馳的，開(kāi)的這么快，不怕撞到我嗎？”我氣呼呼的說(shuō)。爸爸一點(diǎn)都不生氣：“這不是奔馳，是比奔馳更好的轎車(chē)~”我更加生氣：“比奔馳還要好，不就是比奔馳還貴？媽媽聽(tīng)見(jiàn)肯定氣死了！”爸爸給我介紹起來(lái)：“這叫‘再生車(chē)’，用廢舊的鋼鐵做的，節約材料，才去了頂，他呀，省電省時(shí)，只用一點(diǎn)點(diǎn)電，開(kāi)起來(lái)啊和飛一樣快。他的“汽油”就是空氣中的二氧化碳，排出的可是能呼吸的氧氣��！他還不會(huì )撞到人，先進(jìn)的DHB感知系統在車(chē)前裝上，一旦感知到生命，紅燈就會(huì )馬上停車(chē)~”爸爸得意洋洋的介紹起來(lái)。那個(gè)GPS導航系統可大大降低了傷亡率，價(jià)廉物美，車(chē)禍減少了，我們的城市會(huì )更美好。
我的2030中的交通是便捷的。任何一部車(chē)子都會(huì )裝上GPS自動(dòng)導航，還是聲控的，只要你對這GPS自動(dòng)導航說(shuō)一聲想去哪里，他會(huì )快速的搜索目的地，然后指示車(chē)子飛快的跑到那個(gè)地方去。我還不信，上了爸爸的車(chē)子，大叫一聲：“我要去五角場(chǎng)！”沒(méi)想到才幾秒鐘，就到了那么遠的五角場(chǎng)，我真是吃驚極了，GPS配合DHB，我們的交通竟然可以這么便捷，快速！
我的2030中的環(huán)境是和諧的，我飛快趕到了大興安嶺，沒(méi)想到20年前這里垃圾隨處可見(jiàn)，20年后這里人間仙境人類(lèi)的環(huán)境保護意識越來(lái)越強，竟然可以是大興安嶺成為人間仙境！我還看見(jiàn)幾個(gè)游客再撿垃圾，而我的腳下有一張自己的紙屑卻視而不見(jiàn)，我的臉馬上紅了，馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。我看見(jiàn)不遠處人聲嘈雜，哦，原來(lái)是環(huán)保大使頒獎啊，使用“再生車(chē)”，“再生紙”及各種有助于環(huán)保次數最多的人將獲得環(huán)保大使獎杯的獎勵。我看見(jiàn)沒(méi)有拿到獎杯的人并沒(méi)有放棄，繼續為環(huán)保出著(zhù)力，而已經(jīng)拿到了環(huán)保獎杯的的人也沒(méi)有拿了獎杯一走了之，和其他環(huán)保志愿者一起撿垃圾，他們的目的很明顯，不是環(huán)保大使的獎杯，而是世界環(huán)保的和諧！
相信我們的力量，在2030年，一定會(huì )成為那個(gè)美好、便捷、和諧的世界！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇19
自古至今，黃河與長(cháng)江這兩條“母親河”一直養育著(zhù)世世代代的炎黃子孫。它們流過(guò)許多省市，為我們提供水資源，電力。讓我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？墒�，我們卻沒(méi)有感謝它，保護它;反而破壞母親河沿岸的綠色生態(tài)，害的長(cháng)江白鰭豚滅絕，黃河大絕口，水土流失。讓許多人失去了家園，讓許多人失去了親人，讓許多人失去了生命。
人們啊!難道你們還要繼續這樣下去，你們可知道，在這樣下去，害的可是你們自己啊!如果你們還不醒悟，那就再看下去吧。
黃河，從約古宗列渠的一個(gè)小泉眼流出。小溪清澈見(jiàn)底，溪底的水草清晰可見(jiàn)。沿東南方向走，淙淙小溪經(jīng)過(guò)幾百千米的路程，折向西北，途中不斷吸納各地匯聚而來(lái)的支流，漸漸變成了一條大河。歷史曾經(jīng)美麗如畫(huà)，樹(shù)木茂盛，是祖先居住的地方，綠色的植被也使得黃河有了一條獨特的風(fēng)景線(xiàn)，遠遠望去就像是兩排威武的士兵。但是，氣候的變化和無(wú)節制的開(kāi)墾放牧。使黃土高原的植被遭到大量的破壞，土質(zhì)疏松。據記載，每年黃河被帶入下游的泥沙竟達16億噸。的泥沙被沖進(jìn)河里，清清的河水失去最初的秀麗。變成了一條名副其實(shí)的“黃”河。古人稱(chēng)黃河是“一石水，六斗泥”而黃河之所以會(huì )成為這樣，就是因為人類(lèi)對環(huán)境的破壞。
而長(cháng)江，則是養育著(zhù)許多動(dòng)物的“野生博物館”而著(zhù)名的白鰭豚就是在長(cháng)江的保護下才九死一生的逃離了死神的魔爪的。同時(shí)長(cháng)江保護了許多瀕臨滅絕的生物。如大熊貓，揚子鱷，中華鱘，水杉等。它們都是在長(cháng)江的庇護才躲過(guò)了地質(zhì)突變這個(gè)大災難的。而如今，它們卻躲不過(guò)我們人類(lèi)的殘害。
人們啊!求求你們，就聽(tīng)我一句話(huà)。保護母親河，就是保護我們自己�，F在，長(cháng)江黃河已經(jīng)變得渾濁不清，要知道，那可是我們的日常飲用水啊!一旦細菌融入水中，人類(lèi)的生命又該有誰(shuí)來(lái)保障呢?
所以，我倡議，我們大家應該攜手去保護母親河的環(huán)境。以致母親河不再遭到破壞。讓兩位“母親”恢復以前的容貌。給河里的生物一個(gè)生存的權利。所以，讓我們還它們一個(gè)嶄新的生活環(huán)境吧!
保護養育我們的母親河，讓我們的環(huán)境越來(lái)越好。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇20
你是否曾經(jīng)為了聆聽(tīng)眾鳥(niǎo)的和鳴而忘我駐足？你是否曾在清澈的溪流里企圖逗弄水里的小魚(yú)而全身濕的狼狽？你是否也曾望著(zhù)田間的白鷺欣羨牠自在灑脫的身影？ 這地球上的生物包羅萬(wàn)象，以廣闊的海洋為基調，蒼翠的森林為背景，蔚藍的天空為漸層，無(wú)私的用它們的生命為這星球增添了繽紛的色彩。但曾幾何時(shí)，原是絢麗的油彩卻漸漸的變成潑墨山水，一層又一層的陰霾籠罩在我們所居住的環(huán)境。
始作俑者是誰(shuí)？是誰(shuí)擾亂了季節使侯鳥(niǎo)失去了方向？是誰(shuí)砍伐了森林讓猩猩無(wú)處可棲？是誰(shuí)在流域里下毒讓魚(yú)群暴斃？是誰(shuí)讓被北極熊淪落到溺斃的窘境？不要再漠視眼前一切了，人類(lèi)！同是這地球中繁復物種之一的你，卻因為一己私利，占據了其他動(dòng)物的生存空間，甚至加以迫害生態(tài)環(huán)境，使它們無(wú)家可歸甚至走向滅亡。 有“生物基因庫”之稱(chēng)的巴西亞馬遜雨林，孕育了無(wú)數珍貴的物種，如：巨嘴鳥(niǎo)、獼猴、蟒蛇……不過(guò)，巴西人民為了種植作物，就將大片的熱帶雨林夷為平地，這樣不僅加速臭氧層破洞，更使得釵h生物種因此滅絕，若持續下去，恐怕十年之后，“地球之肺”將不復以往，幸好，當地政府已采取行動(dòng)：每砍伐一棵樹(shù)，便要栽種一棵樹(shù)，希望能落實(shí)永續發(fā)展的精神，也能保護剩余的動(dòng)物現今社會(huì )上傷害動(dòng)物的事件也層出不窮，有的人使用捕獸夾嚇唬狗兒，也有單存的驅趕，不過(guò)若是狗兒誤觸陷阱，可能造成他們終身殘廢；不肖的魚(yú)販為了貪圖一時(shí)之快，采用“毒魚(yú)”或是“電魚(yú)”的方式，不但污染了河川，還有可能危害人體的健康；另外，因為地球暖化，使原本冰雪覆貌的北極冰原，迅速融化，無(wú)辜的北極熊失去了棲息地與糧食，最終將會(huì )消失在冰冷的海水中，以上幾則例子，就是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的后果。
世界保護野生動(dòng)物基金會(huì )就曾指出由于人類(lèi)大量排放二氧化碳、砍伐森林及捕魚(yú)，濫用大自然資源的速度已經(jīng)遠超過(guò)環(huán)境所能負載能力。唯有與大自然的和睦共處、尊重自然生態(tài)，并負起保護動(dòng)物的責任，才能避免生態(tài)浩劫、減緩全球暖化、讓我們攜手共創(chuàng )美好的生態(tài)環(huán)境，為后代樹(shù)立好榜樣，連到永續發(fā)展的目標！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇21
我們生活的地球，是個(gè)美麗的地方。她身著(zhù)裊娜的藍色長(cháng)裙，用點(diǎn)點(diǎn)綠色裝飾著(zhù)自己，還披著(zhù)一層透明純白的輕紗，神秘，優(yōu)雅，高貴。在漫無(wú)邊際的蒼茫宇宙中，她，是無(wú)邊黑暗里最閃耀的存在，熠熠生輝。
那時(shí)，我們生活的環(huán)境，有清澈見(jiàn)底的小溪。小魚(yú)小蝦在河底快樂(lè )地戲耍著(zhù)。有時(shí)，他們的竊竊私語(yǔ)小到風(fēng)兒都聽(tīng)不清；有時(shí)，他們又會(huì )因想法不同而互相爭吵。夏天，孩子們下河去玩，清涼的水輕輕地撫弄著(zhù)你的腿，別提多愜意了！
那時(shí)，我們生活的環(huán)境，有青瓦白墻的小城。小城被郁郁蔥蔥的草叢所包圍。小城的小巷，有賣(mài)冰糖葫蘆的老人拄著(zhù)冰糖葫蘆吆喝的叫賣(mài)聲；有小狗小貓追逐時(shí)可愛(ài)的“汪汪”“喵喵”交響曲；也有風(fēng)吹梧桐搖擺時(shí)的嘩嘩聲。小城的寧靜，小城的美麗，都讓人陶醉。
那時(shí)，我們生活的環(huán)境，有蔚藍無(wú)比的天空。時(shí)不時(shí)幾朵棉花糖似的柔軟白云從藍天飄過(guò)，像是平靜大海上飄過(guò)的幾艘帆船，又像湛藍畫(huà)卷撒上的一點(diǎn)點(diǎn)白砂，暈抹開(kāi)來(lái)，又是無(wú)限的韻味，仰望著(zhù)藍天，似乎就能找到自己的夢(mèng)想。
那時(shí)，我們的世界，很美很美。而如今，科技在不斷地發(fā)展，人類(lèi)的生活水平也在提高，社會(huì )在不斷地進(jìn)步。林立的高樓大廈，取代了曾經(jīng)的農田，曾經(jīng)的小城；寬闊的柏油馬路，代替了曾經(jīng)的小巷，曾經(jīng)的土路。馬路上各式各樣的汽車(chē)川流不息，各種各樣的電子產(chǎn)品走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)�？蛇@一切，真的只是“進(jìn)步”嗎？
建造高樓大廈的代價(jià)是曾經(jīng)的片片綠色消失得無(wú)影無(wú)蹤，肆虐的風(fēng)沙更加狂暴地降臨，黃沙席卷而來(lái)，彌漫在空中。汽車(chē)排出的尾氣和高大的煙囪吐出的煙霧讓天空變成了一紙空白，甚至是灰色的。溪流不再清澈見(jiàn)底，白色垃圾和飲料瓶取代了小魚(yú)小蝦的位置......全球氣溫變暖，海平面上升，極有可能將城市淹沒(méi)......難道你還沒(méi)有醒悟么？
保護我們的世界，保護美麗的地球吧！別再讓灰暗環(huán)繞她，讓她如以前一樣璀璨發(fā)光。少丟垃圾，多種花草，從身邊的小事做起，每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都有可能帶來(lái)巨大的變化。只要我們有心改變，并努力去做，地球母親一定會(huì )如以前一般美麗！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇22
地球是人類(lèi)的母親，是我們生存的家園。隨著(zhù)人們生活水平提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻也不自不覺(jué)的破壞它，我們的生存環(huán)境在不斷的惡化。
目前，生態(tài)環(huán)境正日益惡化，對我們影響最大的就是水資源。據有關(guān)資料報告：排水系統的鋪設和清潔劑的大量使用有增無(wú)減消耗水中氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統惡化，人類(lèi)的活動(dòng)也會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)污染物排入河中，使水受到污染。據有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5億噸的淡水。有一天，媽媽正在洗菜，突然電話(huà)響了，媽媽就去接了。我發(fā)現水龍頭還嘩啦啦的流著(zhù)，然后，我就去把水龍頭關(guān)上了，等媽媽打完電話(huà)后。我告訴他：“以后不洗菜的時(shí)候，水龍頭要關(guān)上，你知不知道中國某些地區都在缺水和淡水被污染，所以以后不要浪費水和污染水�！比缓笪矣謱寢屨f(shuō)：“我知道了�！�
平時(shí)，我們會(huì )去逛商場(chǎng)和超市，人們手中提著(zhù)大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會(huì )造成毒氣，污染空氣，填埋不容易分解，還會(huì )導致土壤被破壞。為了我們的生活環(huán)境，我們應當少用塑料袋，多用布制袋節能又環(huán)保。在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常會(huì )使用一次性的木筷。它不僅會(huì )消耗大量的樹(shù)木。而且這些一次性木筷做工十分不好，也非常不衛生，據說(shuō)，中國人一年大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵大樹(shù)。記得有一次，我在找草稿紙，我幾乎把家里翻遍了，還是沒(méi)找到那個(gè)草稿紙。準備用個(gè)新本子，姐姐對我說(shuō)：“用完的本子可以用其它顏色的筆，來(lái)打草稿，不要浪費本子，浪費本子就是在間接性的砍伐樹(shù)木�！蔽艺f(shuō)：“哦，知道了，以后我不會(huì )浪費本子了�！庇谑俏艺业搅艘粋�(gè)用過(guò)的本子打草稿。
節能環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們應該少開(kāi)私家車(chē)，少用塑料袋，不使用一次性餐具，不浪費水資源……如果中國每個(gè)人都少用1滴水，13億人都少用1滴水，那就是13億滴水��！可以使一條干枯的小河重新流水……為了地球的明天，為了人類(lèi)未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約能源，保護家園，從我們身邊做起。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇23
我們生活在物質(zhì)世界中，周?chē)沫h(huán)境瞬息萬(wàn)變，而生活帶給我們的挑戰也層出不窮，隨之還有外界的壓力，內部因素，客現的條件，主客能動(dòng)性等一系列錯綜復雜的現實(shí)問(wèn)題的出現。歸根結底就是：生活向我們提出了，必須學(xué)會(huì )適應環(huán)境。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“如果他的腿被打斷了，他枕跪著(zhù)戰一�！睔飧帕钊丝筛杩善�，有首民歌唱過(guò)栩刀把我頭斬斷，我留著(zhù)身子還陪你。至情至愛(ài)，可歌可泣。然而生活環(huán)境通常并不打斷我們的旋，斬斷我們的頭，而是將我們的枚角一點(diǎn)點(diǎn)磨平，將我們的鮮活一日日風(fēng)干，因此只有學(xué)會(huì )適應環(huán)境的人，才能立足于社會(huì )，戰勝于未來(lái)，學(xué)會(huì )了適應環(huán)境，如同懂得了在茫茫大海中航行，哪怕有大風(fēng)大浪也毫無(wú)畏俱，因為大風(fēng)大浪時(shí)一個(gè)“經(jīng)臉老到”的航海者來(lái)說(shuō)，只是一段小擂曲，恰恰相反，正是這一段段播曲，構成了航海者航海生涯的美麗篇章，人們面片環(huán)境也應如此。懼怕，等待你的只有被環(huán)境吞噬；嬌氣，害怕環(huán)境這一可怕的“魔掌”會(huì )傷害到自己，便想盡一切方法退縮回進(jìn)它，或打開(kāi)防護傘，或躲進(jìn)溫室，試問(wèn)：這現實(shí)嗎？如同漫畫(huà)中申花隊員施著(zhù)空調去比賽。訓練，聯(lián)賽水平每況愈下，卻依然要讓環(huán)境去適應他們，最后等待他們的終究是失致的苦果，由此可見(jiàn)。
環(huán)境有順與逆之分，順境自然可貴，而逆境并非是件壞事，世界不會(huì )有太多的幸運兒，而那些當今看似“幸運兒”的人往往是在逆境中成長(cháng)起來(lái)的，所以學(xué)習適應環(huán)境是人生路上必不可少的一課，環(huán)境有時(shí)會(huì )無(wú)情地膽礙你，打擊你，甚至使你不再去仰望高懸的轟轟烈烈的理想，但自己卻要學(xué)會(huì )鼓勵自己，幫助自己，不斷豐富自己的知識，積系更多的經(jīng)臉，與社會(huì )同步，學(xué)會(huì )從環(huán)境中學(xué)習，并從環(huán)境中認識自我，雄煉自我，發(fā)展自我，不要輕易向環(huán)境低頭，逆境并不可怕，可怕的是你失去了面時(shí)逆境的勇氣，我在此呼吁“申花隊，站起來(lái)吧，想一想過(guò)去的輝煌，想一想你們的未來(lái)，難道這一個(gè)‘38%'就使你們失去斗志了嗎？”
學(xué)會(huì )適應環(huán)境，更重要的是去改變我們周?chē)沫h(huán)境，來(lái)改變我們自身，鼓起勇氣吧！向前沖！申花將士。
聽(tīng)！申花隊又進(jìn)球了。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇24
我是農歷八月十八出生的。因此，媽媽總是對我說(shuō)：“你是被法海和尚的潮水沖出來(lái)的�！倍业拇_也似乎對大海有著(zhù)某種特殊的情感。小時(shí)候，我一看見(jiàn)畫(huà)冊上的大海就充滿(mǎn)神往，幻想著(zhù)有一天能赤著(zhù)腳丫，踩著(zhù)松軟的沙子，在海灘上撿貝殼，在海水中嬉戲，與海浪追跑……
長(cháng)大后，我也曾去過(guò)海邊，見(jiàn)到了那浩瀚無(wú)邊的蔚藍色大海，但卻一直沒(méi)有機會(huì )下海游泳、趕潮。
今年暑假，聽(tīng)說(shuō)媽媽單位組織北戴河旅游，可以下海游泳。我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高：“啊，我終于可以下海游泳嘍！”
這次下海，的的確確是我生命中最驚恐的一次經(jīng)歷！
那天，我們一行6人來(lái)到大海邊。大海無(wú)邊無(wú)際，一眼望去，靠岸邊的海水呈土黃色。越往遠看，海水漸漸變藍了，直到海天相接那一線(xiàn)。陽(yáng)光照耀在海面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，金燦燦的，猶如無(wú)數金箔漂浮在海面上。
我們在淺海處互相潑了一陣水，手拉手往深海走去。李旭晨、叢林哥哥和楷楷都會(huì )游泳，我和兩位阿姨卻只會(huì )瞎撲騰。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了離岸20多米的地方了。周?chē)黄趟{，我不覺(jué)心曠神怡�？氉砸蝗松习蹲觥吧朝煛�，我們5人就往更深、更遠的地方走去。
在大海里，我們無(wú)拘無(wú)束地嬉鬧、玩耍，似乎到了天堂一樣。不知不覺(jué)中，1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們準備上岸，又手拉手往岸邊走去。
沒(méi)走幾米，突然漲潮了！海浪瘋狂地撲向岸邊，一下子把我們淹沒(méi)在海水中。我“咕咚、咕咚”喝了好多口水，覺(jué)得太難受了！要是爸爸在身邊就好了，他一定會(huì )救我的！現在，我恐怕再也見(jiàn)不到他了！幸好這時(shí)，叢林哥哥將我一把摟抱住，把我救了起來(lái)，使我又能呼吸了！其他兩位阿姨也在游客的幫助下脫離了危險。事后，我們都心有余悸地說(shuō)：“這真是虎口脫險��！”
這次大海游泳，有驚無(wú)險，讓我對大海有了更深的認識：表面水平如鏡，波光鱗鱗的海面，其實(shí)卻涌動(dòng)著(zhù)無(wú)數暗流，隨時(shí)都會(huì )有危險發(fā)生。就如我們人生路上，也一定會(huì )有絆腳石出現一樣。但我依然向往大海，向往那金色的海灘，向往那瘋狂的海浪。我又開(kāi)始幻想：哪一天，我再來(lái)到海濱，與雪白的海浪嬉戲……
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇25
今天是6月5日----人類(lèi)的世界環(huán)境日。在這一天里人們會(huì )召開(kāi)環(huán)保大會(huì )，商量保護環(huán)境的措施。而與此同時(shí)，自然界的環(huán)保大會(huì )也在悄然進(jìn)行著(zhù)。
大家都早早地來(lái)到會(huì )場(chǎng)。突然，一股惡心的臭味傳來(lái)，使大家都不由得捂住鼻子。
“什么東西呀?”
“這味兒真難聞�！�
“是誰(shuí)這么臭呀?”
“是我，我是水!”一個(gè)細小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎?這是那清澈的水嗎?出現在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著(zhù)惡臭的東西。
象伯伯關(guān)心地問(wèn)：“是誰(shuí)把你弄成這副模樣的?”
“是呀!”小鹿也說(shuō)，“你怎么變成這樣了?”
水聽(tīng)了大家關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，忍不住流出了眼淚�！拔冶臼乔宄和该鞯�，可那人類(lèi)卻從不愛(ài)護我，他們把工廠(chǎng)的廢水往我體內排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔，把我污染得面目全非，結果造成人類(lèi)嚴重缺水，而我也重病纏身，連小動(dòng)物沾了我也會(huì )生病，我……”
水的哭訴還沒(méi)講完， 只見(jiàn)一團烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，沒(méi)等大家發(fā)問(wèn)，它卻搶先開(kāi)了口：“大伙兒都看見(jiàn)我現在的樣子了吧?可又有誰(shuí)能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀!”
大家聽(tīng)了都非常驚訝。
空氣咳嗽了兩聲，又接著(zhù)說(shuō)：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類(lèi)卻把工廠(chǎng)煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹(shù)木幫人類(lèi)和萬(wàn)物凈化空氣，不然的話(huà)，大家吸入被污染的空氣都會(huì )得病的。
“可惜我們也無(wú)能為力了�！币粋�(gè)聲音從角落里傳出來(lái)。
原來(lái)是站在旁邊的一棵小樹(shù)在說(shuō)話(huà)，“因為我的同伴越來(lái)越少了。我們樹(shù)木家族對人類(lèi)有巨大的貢獻，我們通過(guò)光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹(shù)根還能抓住水土，防止水土流失呢!可是人類(lèi)不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來(lái)越少了，害得小鳥(niǎo)們也無(wú)家可歸了�！�
“我們早已是無(wú)家可歸者了�！币恢粬|北虎站出來(lái)說(shuō)，“由于森林越來(lái)越少，加上人類(lèi)的獵殺，現在我的家族成員屈指可數，全國野生東北虎只剩下不到20只了�！�
最后，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類(lèi)污染環(huán)境、破壞大自然，使我們無(wú)家可歸;明天，他們就會(huì )失去賴(lài)以生存的家園，同樣也會(huì )無(wú)家可歸!
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇26
環(huán)境是大家的，污染也是大家的，可是利益卻是個(gè)人的。
想一想，PM2.5是如何產(chǎn)生的----污染。那么我們?yōu)槭裁床槐Ｗo環(huán)境呢？電視給了我答案，保護不了。我情不自禁地說(shuō)了一聲：“Why？”我把電視里的話(huà)總結成一句：“我們中國人的素質(zhì)太低了�！卑�，看到這我忍不住嘆了口氣。身為一個(gè)中國人，竟然為空氣污染無(wú)能為力。PM2.5，它是一個(gè)我們用肉眼看不到的敵人，這種東西能給人類(lèi)造成特別多的傷害。一年中因為他過(guò)早死亡的人數高達五十萬(wàn)�？吹竭@個(gè)數字我當場(chǎng)就被震驚了。他還有另外一個(gè)“功能”，能悄無(wú)聲息地潛入到人的肺泡，阻礙人們的呼吸。
其實(shí)我們可以看到藍天，可以看到白云。如果法律再?lài)栏褚稽c(diǎn)，懲罰力度再加大一點(diǎn)，人們再自覺(jué)一點(diǎn)，就會(huì )讓我們的環(huán)境發(fā)生翻天覆地的變化。
現在我們環(huán)境差的最主要的原因是國家用的大多是劣質(zhì)煤還有煤沒(méi)有進(jìn)行清理。難道我們已經(jīng)懶到這個(gè)份上了嗎？不是。因為我們當中有些人一點(diǎn)都不重視環(huán)境。難道現在環(huán)境給予我們的傷害還不夠大嗎？
其實(shí)這樣的環(huán)境是可以治理的，先說(shuō)說(shuō)其它國家環(huán)境從壞到好的經(jīng)歷吧。
先從英國說(shuō)起吧：英國在1800年環(huán)境是相當的差。能見(jiàn)度只有不到3米，走到大街上就像是一個(gè)瞎子，什么都看不清。在那里還發(fā)生過(guò)一個(gè)笑話(huà)。一個(gè)人出去買(mǎi)菜，賣(mài)菜的地方距離家里只有不到一百米，但是這個(gè)人奇跡般的走丟了。（再過(guò)十幾年這個(gè)“奇跡”般的故事是不是同樣會(huì )落在我們的頭上呢？）這時(shí)英國意識到了環(huán)境污染的帶給他們的危害，他們對煤廠(chǎng)進(jìn)行了嚴格的管理。比如：只用合格的煤，而且這些煤都要進(jìn)行清洗。另外他們還在汽車(chē)上安置了一些過(guò)濾的設備，如不執行，就要受到嚴格的處罰。（其實(shí)這些過(guò)濾的設備我們國家也可以制造呀，只是法律太松了。）經(jīng)過(guò)一系列的整改措施英國的空氣終于一年比一年好了。
我們國家也可以辦到呀，為什么不加緊治理呢？環(huán)境是我們大家的，讓我們每一個(gè)人都對保護環(huán)境做出自己的貢獻吧！相信不久的未來(lái)我們就會(huì )遠離人類(lèi)的敵人PM2.5。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇27
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有著(zhù)美麗宜人的生態(tài)環(huán)境。隨著(zhù)生活條件的改變，家家戶(hù)戶(hù)都富麗堂皇，一塵不染�？墒菓�(hù)外，卻是另一番天地。
在國慶節假日時(shí)，許多頻道都報道了這樣的一則新聞：游客海灘游玩，�？诎咨抽T(mén)國慶期間垃圾量增10倍。在海灘入口，記者現場(chǎng)�？磧奢v�？谑协h(huán)衛局水上環(huán)衛的“垃圾車(chē)"已完全塞滿(mǎn)垃圾，還有一大半的垃圾擺在地上無(wú)處安放，況經(jīng)理說(shuō)他們已經(jīng)在安排其他垃圾車(chē)過(guò)來(lái)清理。水上環(huán)衛人員還說(shuō)，海灘邊經(jīng)營(yíng)的小商販也經(jīng)常把垃圾倒在他們的垃圾車(chē)內，這些人經(jīng)營(yíng)時(shí)也產(chǎn)生許多垃圾未能及時(shí)清理。這樣的事情還發(fā)生了許多，如國慶天安門(mén)掃出8噸垃圾，三亞3公里海灘留50噸垃圾，高速公路變成"垃圾場(chǎng)"�，F在的人們已經(jīng)嚴重有了亂丟垃圾的壞習慣，我們以為沒(méi)事，其實(shí)危害已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。
我曾經(jīng)在一個(gè)頻道上看到這樣一則消息，說(shuō)：“北京是中國的首都，我們都以為北京很干凈，其實(shí)不是的�，F在的北京是一個(gè)被垃圾包圍的城市，所以北京多了一個(gè)新名字——垃圾包圍的城市�！闭f(shuō)著(zhù)，大屏幕上便放出了一些圖片，圖片上有許許多多的垃圾圍成了一個(gè)大圈，北京便在這個(gè)圈里。在近看，這些垃圾都是許多來(lái)北京旅游的游客留下的。有一個(gè)圖片上顯示，一對情侶剛吃完香蕉，扔香蕉皮，找不到垃圾桶就隨手扔到了地下，頭也不回的就走了。有許多人就說(shuō)了：“扔就扔唄，不是還有清潔工嗎？”那你們就錯了。如果地球上每個(gè)人都扔一個(gè)香蕉皮，13億人扔13億個(gè)香蕉皮，而且不丟到垃圾桶里，那么這些清潔工還忙得過(guò)來(lái)嗎？
有一位外國人來(lái)到中國玩，到了一個(gè)公園，他吃的瓜子殼丟了一地，工作人員立即阻止了他，他反而還說(shuō)：“你們中國人不都是這樣的，我只是學(xué)你們罷了。"這一句話(huà)說(shuō)明了什么，說(shuō)明了外國人已經(jīng)嚴重的嘲笑我們了，嘲笑我們的壞習慣，壞行為。那我們現在應該干什么？不要隨地的亂丟垃圾，減少垃圾的存在，不要讓垃圾影響到我們形象。
愛(ài)護環(huán)境，減少亂丟垃圾的行為，希望大家從自己做起，讓我們生活的環(huán)境越來(lái)越美。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇28
地上的瓜皮果屑散發(fā)著(zhù)惡臭，那些五顏六色的塑料垃圾也橫豎的擺在地上，這個(gè)街道里臟亂不堪。這里的環(huán)境讓人無(wú)法忍受，這個(gè)小巷被安靜的遺棄在一隅。
當我們真實(shí)的看到這一個(gè)景象的時(shí)候，是否會(huì )從心里懺悔，為這一個(gè)原本優(yōu)美的小鎮而嘆氣。保護環(huán)境，需要我們從身邊做起，我們的家園是我們賴(lài)以生存的地方，家園的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的自覺(jué)與愛(ài)護。
每個(gè)人肯定都希望我們的家園環(huán)境美好，有著(zhù)藍天白云，有著(zhù)紅花綠樹(shù)，還有著(zhù)在枝頭歡叫的小鳥(niǎo)，有著(zhù)在追逐的小狗……我們都向往著(zhù)這樣的一種生活，但這種生活不會(huì )憑空而來(lái)，需要的是我們一起努力。打造一個(gè)這樣美好的家園，這樣的計劃說(shuō)起來(lái)貌似很難，但是，若將這其中的任務(wù)一件件的分配到每一個(gè)人的身上，也不過(guò)是我們手頭上的一件小事。
只要我們能夠自覺(jué)的將手上的垃圾丟進(jìn)相應的垃圾桶里，這也就算是為我們家園的環(huán)境出了一份力。若是我們還能將被風(fēng)吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地里的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學(xué)習的一件事。
愛(ài)護環(huán)境，只有我們每一人從自己開(kāi)始做起，我們家園的環(huán)境才會(huì )美好，我們也才會(huì )迎來(lái)一個(gè)理想中的美好環(huán)境。但是我們不能將事情寄托到其他人身上，將這件屬于每一個(gè)人責任的事情從自己身上撇開(kāi)，這不僅是一種逃避責任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。
愛(ài)護環(huán)境，從我們的雙手開(kāi)始做起，用自己的行動(dòng)來(lái)呼喚起身邊人的行動(dòng)，讓我們一起來(lái)鑄就一個(gè)美好的家園。這個(gè)家園里有著(zhù)清新的空氣，充滿(mǎn)著(zhù)著(zhù)大自然的氣息。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇29
那一晚，天黑的不見(jiàn)一根手指，老舊的臺燈發(fā)出的光十分微弱。我踱著(zhù)悠閑的步子，不知不覺(jué)就到了河邊。
不知怎的，我感覺(jué)自己渾身無(wú)力，撲通一聲掉進(jìn)河里。我慌張地掙扎著(zhù)�？善婀值氖�，我明明不會(huì )游泳，卻沒(méi)有沉到水底，也沒(méi)有嗆到一口水，這是怎么回事呢？
我往后一看，呀！我的腳呢，咋成魚(yú)尾了？算了，空城計已經(jīng)響了二十幾遍了，這里的水是深藍的，嘗一嘗，咸咸的。天啊，難道這里是大海嗎？不管了，當前任務(wù)是把肚子填飽再說(shuō)。
我在海里游來(lái)游去，可是大一點(diǎn)的魚(yú)都沒(méi)有見(jiàn)到一條。沒(méi)辦法，找了半天只有一些小魚(yú)小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。
“喲，又有一條鯊魚(yú)來(lái)啦，我帶你去看看我們海洋吧�！边@時(shí)，不知從哪冒出來(lái)一只老鯊魚(yú)�！昂��！蔽腋�(zhù)前輩走，前輩說(shuō)它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。
我跟著(zhù)劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊王，當年我們鯊魚(yú)還是海中霸主，天天在海洋里橫著(zhù)走，可現在，唉！”我并不懂鯊劍欣前輩為什么不說(shuō)了。
“對了，走了這么遠，你也餓了吧？我這里有些小蝦，你吃吧！”
“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什么現在只能吃小魚(yú)小蝦了？是大海沒(méi)有魚(yú)了嗎？”
“唉，現在人類(lèi)到處捕魚(yú)和污染大海，如果他們繼續這么破壞，我們鯊魚(yú)了，到時(shí)就連小魚(yú)小蝦都吃不到。甚至連性命……”
我正想再問(wèn)，突然一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)，把我網(wǎng)到了船上，一個(gè)漁夫拿刀走過(guò)來(lái)，��！好疼，輕一點(diǎn)……
再次睜開(kāi)眼睛，我清醒過(guò)來(lái)，嚇死我了，好歹是一個(gè)夢(mèng)！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛(ài)護環(huán)境的牌子。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇30
自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的美好家園。
可是現如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號。各種自然災害向人們撲過(guò)來(lái)，不說(shuō)遠的，就說(shuō)近年我國云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災。楚雄市尤為嚴重，20余萬(wàn)農村人口缺水。嚴重干旱已經(jīng)造成全省742萬(wàn)人、459萬(wàn)頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬(wàn)畝，受災面積達3148萬(wàn)畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會(huì )弄到如此地步？引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。因為人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，導致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下大量的桉樹(shù)，桉樹(shù)被稱(chēng)為“抽水機”，顧名思義桉樹(shù)生長(cháng)需要大量的水分和養分，只要被桉樹(shù)種植過(guò)的土壤，都會(huì )變得枯竭，完全沒(méi)有一點(diǎn)水分。
也就是這樣，人類(lèi)破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自己的家園，只為眼前的利益著(zhù)想。只是，我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂�，這個(gè)富饒的地球，這一片蔚藍的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價(jià)值的財富么？試問(wèn)，沒(méi)有了這一切，我們還要其他的財富郵什么用呢？
人們都知道，只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你，對待我們這片賴(lài)以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應當好好地珍惜它，愛(ài)護它。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇31
保衛環(huán)境，人人有責�！边@句宣傳語(yǔ)想必大家都知道吧，但怎樣做才是“保衛環(huán)境，人人有責�！蹦�？我從一位老奶奶身上找到了答案。那是去年暑假的一天清晨，姥姥帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。人們挑選到自己滿(mǎn)意的蔬菜，裝滿(mǎn)大大小小的塑料袋，拎回家去。無(wú)意中我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，她買(mǎi)了一些土豆和西紅柿，然后拿出自己的籃子對賣(mài)菜的人說(shuō)：“不用給我塑料袋了，把菜裝在我自己的籃子里就行了�！蔽腋械揭苫蟛唤獗闵锨皢�(wèn)道：“老奶奶，塑料袋又方便又干凈，別人都用塑料袋裝菜，您為什么不用呀？”老奶奶轉過(guò)頭來(lái)大量了我一下，然后，親切地對我說(shuō)：“小朋友，你還不知道吧？塑料袋會(huì )嚴重污染環(huán)境，所以我一直不用它�！�
聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我半信半疑�；氐郊�，我上網(wǎng)一查資料。真是不看不知道，一看嚇一跳，塑料袋的危害可真大呀！網(wǎng)上說(shuō)：塑料袋埋在地下兩百年才能腐爛，嚴重污染土壤，導致農作物減產(chǎn)；它還容易造成動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡；市面上的有些塑料袋不合格，含有大量毒素，如果用它們裝食物，特別是高溫食物，塑料袋里的有害成分就會(huì )進(jìn)入到食物中，從而危害人類(lèi)的身體健康。了解了塑料袋的危害，我想：以后，我也要像老奶奶一樣，杜絕使用塑料袋。
人類(lèi)是大自然中的一員，人的生存離不開(kāi)大自然。保衛大自然就是保衛人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。我們雖然年齡小，但我們可以從身邊的小事做起，從自身做起，盡自己的努力保衛我們身邊的環(huán)境，保衛我們的地球家園。我呼吁：大家一起行動(dòng)起來(lái)，保衛環(huán)境，人人有責。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇32
暑假，爸爸帶我去日照玩了一圈。
到了日照，我和爸爸找了一家離海邊比較近的賓館，住了下來(lái)。 晚上吃過(guò)飯，爸爸帶我去日照的“晚集”溜了一圈。晚集上，賣(mài)什么的都有：貝殼呀，珍珠啊，鉆石啊，戒指啊，玩具啊，水果啊，家庭用具啊等等，五應俱全，五花八門(mén)，!
第二天早上，我早早的起了床，十分興奮。 吃過(guò)飯，剛剛五點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“琳琳，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，我們去觀(guān)早朝和日出吧!”“好啊好啊!”我高興極了。 走過(guò)一條條小街，穿過(guò)一條條小巷。走到海邊，太陽(yáng)已經(jīng)露出一點(diǎn)光來(lái)了。 過(guò)了會(huì )兒，只見(jiàn)太陽(yáng)慢慢的，慢慢的，露出了半個(gè)頭。把整個(gè)天空照成了橘紅色，往遠處看，天空由白到藍，由藍到粉，由粉到青，再由青到橘紅。好看極了。又過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)整個(gè)都露出來(lái)了。它像一個(gè)剛睡醒的小孩，睜開(kāi)腥松的睡眼，看著(zhù)周?chē)囊磺�，十分好奇。過(guò)了許久，剛才還是迷迷糊糊的小孩子，現在，整個(gè)太陽(yáng)都充滿(mǎn)了活力，陽(yáng)關(guān)普照大地，讓整個(gè)日照都十分明亮!
在太陽(yáng)的呼喚和照耀下，小樹(shù)、小鳥(niǎo)、人們都慢慢睡醒了。整個(gè)日照充滿(mǎn)了活力。 我和爸爸回賓館取了泳衣和游泳圈，就坐車(chē)來(lái)到了日照的海邊。 我穿好衣服，迫不及待地跳下水去。海水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的“熏陶”，已經(jīng)熱乎乎的了。我在水里盡情的嬉戲玩耍，在水里盡情的暢游，翻滾。十分快樂(lè )! 中午，酒店人家為我們端來(lái)日照的傳鄉飯。 也就是葡萄水果汁、藍莓蛋糕、雪花飯、稻米菜。 我吃的好香啊! 下午，爸爸準備開(kāi)車(chē)帶我回家了。我們又去海島上觀(guān)光了一下海景。湛藍的海水，碧綠的海藻，五彩的小魚(yú)，到上還盛開(kāi)著(zhù)藍色的小花。一只只汽艇在海上自由的飛馳著(zhù)，汽艇上的人不時(shí)發(fā)出歡呼聲。
啊，日照，好一個(gè)大海之鄉!
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇33
一朵朵花兒，千姿百態(tài)，在陽(yáng)光的照射下姹紫嫣紅，一陣微風(fēng)吹過(guò)，兩旁青綠色的柳樹(shù)，擺動(dòng)著(zhù)自己柔嫩的枝條，一片片綠油油的草坪，呈現出一幅生機勃勃的景象，這就是人們心中的世外桃源。
在我家住的小區，原來(lái)簡(jiǎn)直就是人間仙境，一條條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹(shù)成陰，花朵兒艷麗多姿，競相開(kāi)放，可瞧瞧現在啊……哎！那花朵兒也失去了往日的艷麗，垂頭喪氣的低著(zhù)頭，烏黑烏黑的河水里漂浮著(zhù)一袋又一袋的生活垃圾，不時(shí)的招來(lái)一大群蚊蟲(chóng)來(lái)“做客”不但如此，一陣風(fēng)吹來(lái)，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹，從那以后小區里的環(huán)境就開(kāi)始不斷的惡化，小河邊的河柳因為受到河水的污染，也變的烏黑烏黑了，還不時(shí)發(fā)出一股股惡臭氣，在瞧那一片片草坪，人們踩在弱小無(wú)力的小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物——小狗，小貓……都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃好幾回都無(wú)濟于事，就這樣日復一日，年復一年，使那些小草踩的踩死，壓的壓死，現在只剩下光禿禿的一片了。原來(lái)小區幽雅的環(huán)境已經(jīng)全然不在了。
環(huán)境保護是一件功在當代利在千秋的大事，和我們每個(gè)人也是分不開(kāi)的。當你在植樹(shù)節種上一棵樹(shù)苗，當你讓多一袋我們的生活垃圾進(jìn)入垃圾筒，當你少隨便亂吐一口痰，當你少讓我們的小寵物在公共場(chǎng)所少拉一堆糞便，當你為改善我們的生活環(huán)境都做出一份貢獻，出一份力，盡管這些都是一些微不足道的小事，何愁我們的家園不會(huì )變的花紅柳綠，天藍綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香呢？
我提議，環(huán)保并不單單是句口頭語(yǔ)，而是一項讓人用實(shí)際行動(dòng)去解決的大問(wèn)題，環(huán)保要的人行動(dòng)起來(lái)，只要人人都反省一下自己的不良行為，就會(huì )給環(huán)保帶來(lái)莫大的幫助。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇34
小燕子菲菲和麗麗與池塘里的小魚(yú)是好朋友。菲菲和麗麗每次去南方遷徙時(shí)，池塘邊都會(huì )發(fā)生新鮮的故事。
一次，菲菲它們從南方回來(lái)，發(fā)現池塘邊建起了一座造紙廠(chǎng)，空氣里有陣陣難聞的味道，它們趕緊問(wèn)小魚(yú)怎么回事。小魚(yú)說(shuō)：“唉，最近有人類(lèi)入侵，建起了造紙廠(chǎng)，排放大量的污水，那些人還把生活垃圾倒進(jìn)池塘里，連我的呼吸都不順暢了�！�
“難怪樹(shù)木都快死了呢!”麗麗說(shuō)，“那這里的其他居民呢?”
“它們都到遠方的森林里去了�！毙◆~(yú)如實(shí)回答。
菲菲嘆了口氣說(shuō)：“唉，想想以前的池塘，池水清澈見(jiàn)底，池邊樹(shù)木茂盛，到處飄蕩著(zhù)花草的清香�？涩F在，煙霧彌漫，池水渾濁，樹(shù)木也少了。要不是我視力好，我早就看不見(jiàn)你了�！�
“是啊，煙霧太濃了，我的眼睛都酸了。眼看空氣、環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，我現在就去告訴其他小燕子，讓它們離開(kāi)這里�！丙慃愓f(shuō)完就飛走了。
菲菲擔心地對小魚(yú)說(shuō)：“如果我們走了，你和其他魚(yú)兒怎么辦呢?”小魚(yú)傷心地回答：“我們只能呆在這里，哪兒也去不了啊”但它很快有堅定地說(shuō)：“人類(lèi)如果把我們害死，他們自己也好不到哪兒去!你放心好了�！�
小燕子飛走了。過(guò)了一年后，果然像小魚(yú)說(shuō)的那樣，侵略池塘的人因為自己制造的污染眼嚴重，都得病死去了。菲菲它們得知這一消息，又高興又難過(guò)。高興的是池塘不會(huì )再受污染了。難過(guò)的是在這一年半中，死去了多少的生命呀!最后它們決定去當無(wú)私奉獻的環(huán)境衛士，到世界各地對還在破壞環(huán)境的人類(lèi)說(shuō)：“請保護環(huán)境吧!”
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇35
你渴望住在一個(gè)有樹(shù)有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中工作和學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿(mǎn)活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。
校園環(huán)境衛生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )讓我們在學(xué)習和工作的時(shí)候感受到珍妮弗；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)；優(yōu)美的校園環(huán)境體現了每個(gè)人的素質(zhì)，體現了全校的道德觀(guān)；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習和進(jìn)步創(chuàng )造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙恭有禮，學(xué)會(huì )做人；美麗的校園環(huán)境讓我們永遠沐浴在陽(yáng)光中，溫暖和諧。
試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱(chēng)，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是“路過(guò)”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會(huì )到“書(shū)院是我的家，清潔靠大家”。
在這里，廣州掛圖大師提出了一系列關(guān)愛(ài)校園環(huán)境文明的口號，并向全校師生發(fā)出倡議，以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園整潔，養成良好的衛生習慣。讓我們從零開(kāi)始，愛(ài)護校園環(huán)境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的�！皩W(xué)校垃圾免費行動(dòng)”需要你我和大家的共同努力！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇36
全文緊扣環(huán)境這一主題詞，作者通過(guò)不斷地列舉不同的例子，從而力圖表達出作者所倡導的保護環(huán)境的立意。文章結構清晰、段落層次分明，如抽絲、似撥繭，把作者對環(huán)境的看法和保護環(huán)境的倡議都寫(xiě)得很清楚，體現出作者流暢的寫(xiě)作思路。文章在用詞方面準確地把握住了的特點(diǎn)，并從等角度予以呈現，在每一個(gè)細節的描述當中，都很好地照應了主題，使得全篇文章渾然一體。通篇作文，主題鮮明，敘述得當，但文章結構不夠整飭，有些地方一段話(huà)的含義似乎未表述完整就轉入了下一個(gè)話(huà)題。文章中有些結論也可以再斟酌和深思一下。
我們生活在一個(gè)很美好的環(huán)境之中，但不代表著(zhù)整個(gè)地球的人都生活在很美好的環(huán)境中，有一些地方被稱(chēng)為沙漠，那里一點(diǎn)水都沒(méi)有。沙漠之處寸草不生，有一些有些地方連人和綠色都看不見(jiàn)，被稱(chēng)為無(wú)人區。這些都不是好的地方，人是這一切的罪魁禍首，原本那些沙漠、無(wú)人區可能都是一片大森林吶!
雖然，我們是地球上最高級的動(dòng)物,但是我們也是大自然的一份子。我們的朋友一一動(dòng)物活生生的樣子才是最美的,不能吃一些將近滅絕的動(dòng)物,其他沒(méi)有滅絕的動(dòng)物也最好少吃一些。
難道地球上只有我們人類(lèi)一種生物嗎！
不！不！不！地球上還有動(dòng)物、植物。你想，如果把一只熊的皮活生生的扒了下來(lái)，做成熊地毯這樣美嗎?不，一點(diǎn)都不美!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)植物吧，它可以給我們帶來(lái)新鮮的空氣，還可以讓我們在夏天里乘涼，長(cháng)大后了還可以給我們帶來(lái)木材。水源它可以為我們帶來(lái)清爽，我們生活中一會(huì )都不能離開(kāi)水。
讓我們保護大自然吧！不讓最后一滴水變成眼淚，不讓最后一塊木頭變成紙巾。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇37
現代社會(huì )，土地沙化，物種消失，河流渾濁，天空朦朧……洪水，、沙塵暴、“sars”……自然，已多次向人類(lèi)發(fā)出警告：生態(tài)破壞，人們將走向滅亡！
上海市吳涇鎮有一位孤老名叫王顯明，1999年4月起，他作為社區志愿者，每天到位于吳涇公園邊的黃浦江打撈白色垃圾，清理河邊臟東西。由于不懈努力，近4年中，他共打撈出江中垃圾400余噸，死動(dòng)物200余具。由于王顯明的鼓勵與帶動(dòng)，許多人心中的環(huán)保意識又被點(diǎn)燃，吳涇鎮竟形成了一個(gè)由200多人組成的志愿者隊伍。
來(lái)自湖南珠州的曹勝亭也是一個(gè)例子。1993年，曹勝亭目睹著(zhù)日漸惡化的環(huán)境，怎么也坐不下去，覺(jué)得自己必須出去早日喚醒中國人的環(huán)保意識，每日以繪畫(huà)特長(cháng)作漫畫(huà)宣傳。1999年8月，父親過(guò)世，得知此事，他匆忙趕回家，守完喪后，他又去干那光榮事業(yè)去了。
對照他們，再來(lái)看看我們自己，又是怎樣做的呢？“環(huán)�！边@二字在許多人心中卻仍很淡薄。我們身邊有一些人，整天吃吃喝喝，吃完了東西就往地上扔，地上廢紙、果皮、口香糖到處都是；一些工廠(chǎng)，每天都要排出大量濃煙，白云也給熏黑了，小鳥(niǎo)也給熏跑了，他們還往清澈地小河中排放污水，讓河水臟兮的，魚(yú)兒也全肚皮朝天不明不白地死了，河水五顏六色，再濃點(diǎn)簡(jiǎn)直就能做顏料！最過(guò)分的就是那些砍伐樹(shù)木的壞家伙，他們用一個(gè)又大又寬的電鋸把樹(shù)鋸倒，小鳥(niǎo)們流離失所，樹(shù)木們無(wú)聲哭泣……可那些家伙卻早已財迷心竅，哪計后果！大地開(kāi)始枯黃，風(fēng)沙漫天飛舞，洪水如老虎猛獸……
我呼吁大家，呼吁所有的人們：珍惜每一塊綠色的土地，愛(ài)護我們的地球母親，讓人們遠離那可怕的生態(tài)災難！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇38
我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因為順口?但后來(lái)想想，這兩者如果沒(méi)做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。
“不要隨便亂扔果皮紙屑�！边@句話(huà)，我們在學(xué)校聽(tīng)得是夠多了，可實(shí)際上，做到的人可謂是寥寥無(wú)幾。每次去什么活動(dòng)現場(chǎng)，活動(dòng)一完，我們就能看見(jiàn)許多把這句話(huà)不當回事兒的人，他們人不在，垃圾卻都留在了活動(dòng)現場(chǎng)，這讓我每次看見(jiàn)了都忍不住想要開(kāi)一次環(huán)保大會(huì )，奈何我還是個(gè)學(xué)生，無(wú)能為力，只能做好自己了。
“小心火燭�！边@句話(huà)則讓我更加“觸目驚心”。因為媽媽的朋友家就在一場(chǎng)火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個(gè)雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因為這場(chǎng)火災，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周?chē)鷫ι系幕馂挠≯E也都會(huì )永遠留在那里了。
這兩句話(huà)最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒(méi)辦法給所有人開(kāi)一次環(huán)保大會(huì )，讓人們都來(lái)愛(ài)護環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛(ài)護環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場(chǎng)所還是私人場(chǎng)所，我都從來(lái)不會(huì )隨便亂扔果皮紙屑，甚至會(huì )有精神潔癖一般的必須要把這些垃圾都扔進(jìn)合適的框里，我才能放心的走開(kāi)。我在任何地方也都會(huì )注意“火”這個(gè)無(wú)情的家伙，在家會(huì )隨手關(guān)電，在外面也會(huì )看見(jiàn)地上沒(méi)被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進(jìn)垃圾桶。
可以說(shuō)，我這個(gè)初中生在愛(ài)護環(huán)境上面，還是相當自覺(jué)的。每當別人夸獎我的時(shí)候，我都會(huì )嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒(méi)辦法的事情，我現在還只能做好自己，等我長(cháng)大了，我再去開(kāi)環(huán)保大會(huì )，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛(ài)護環(huán)境吧!
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇39
我曾經(jīng)天真的以為，環(huán)境保護是一件虛無(wú)縹緲的一件事，無(wú)關(guān)痛癢。但在觀(guān)看了環(huán)境保護的影片后深有感慨。
影片內，虎頭村的居民，卻深受其害，一個(gè)老人孤獨的坐在地上，身旁全是家人的遺像那落寞，迷茫的眼神讓人心酸。一個(gè)肺癌晚期的患者，正艱難的躺在床上，等待死神的降臨，她的身邊沒(méi)有家人，因為_(kāi)__他們都死了，因為肺病。
這一幕看得我心驚肉跳，這一切的矛盾都指向霧霾。他想一個(gè)幽靈纏繞著(zhù)我們，它詭異又恐怖的將一座又一座城市淪陷：北京，石家莊，沈陽(yáng)……它像一個(gè)隱形殺手，你看不見(jiàn)它，但它卻在吞噬著(zhù)你的健康，讓你一步步窒息。
那罪魁禍首是誰(shuí)？其實(shí)就是我們，人類(lèi)。由于我們的一己私欲，我們搞建設，不斷挖煤，開(kāi)著(zhù)私家車(chē)，大量排放尾氣，不斷的挖掘采礦，揚塵到處。以至于現在我們的環(huán)境受到了嚴重的傷害。
想象之前的所做所為，我有些自責。自從家里有車(chē)后，我的交通方式就依賴(lài)于它。去不到一公里的超市買(mǎi)東西，偏要讓爸爸開(kāi)車(chē)送我到超市門(mén)口。當時(shí)我并不知道小小一公里排放的尾氣竟有367微克的pm2·5、
過(guò)年老家供暖，全靠那幾箱煤炭過(guò)日子，一縷縷黑煙從村中每戶(hù)人家的煙囪排除，飄散在空中，發(fā)出嗆人刺鼻的氣味，竟不知道這竟是霾的一部分……
抬頭望望窗外，高樓大廈間籠罩著(zhù)一層厚厚的霧霾，其實(shí)我們才是那罪不可赦的犯人。
一個(gè)人，在春天時(shí)候可以深吸一口氣，感受大自然碎雨帶來(lái)的凜冽與清新，冬天可以像個(gè)孩子一樣，用舌頭接著(zhù)雪花，該多好。不知道有多久沒(méi)有看到純凈的天空了，其實(shí)想讓環(huán)境好并不難，先從小事做起，少開(kāi)車(chē)，少用電，就是對自然最好的的饋贈，保護環(huán)境吧，就像愛(ài)護自己的母親一樣愛(ài)它！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇40
掃地是生活中最簡(jiǎn)單的事，也可以說(shuō)是最困難的事，一般掃地都是一個(gè)小組掃一大片地比如像我們小組衛生打掃，打掃這一周前四天垃圾很少，掃出來(lái)的都是一些灰塵，基本上垃圾沒(méi)有，后三天我們把書(shū)桌一般空垃圾全出來(lái)了。
從前天開(kāi)始我們班主垃圾就開(kāi)始源源不斷的冒了出來(lái)，仿佛前四天的灰塵都只是暴風(fēng)雨前的寧靜而四天后才是真正的大暴雨。沒(méi)走過(guò)一組都有三四片紙而且同學(xué)腳下簡(jiǎn)直就是紙片成團成堆。
我一般喜歡打掃右四排或者后面因為那些比較好掃，而后三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來(lái)的垃圾我自己都有些無(wú)語(yǔ)有紙巾濕巾那些都還好，糖紙糖袋都是不盡其數，那是那糖吃的跟著(zhù)不要錢(qián)似的，只要有垃圾糖紙肯定就會(huì )來(lái)湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒(méi)在地上。
更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒(méi)用的東西同學(xué)們都在往上外扔，每次掃地總能發(fā)現地上有些白色的小團子每次我拿起展臺上面顯示的題有地理卷，英語(yǔ)卷，政治資料，歷史資料，詩(shī)詞卷都有。
但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數不勝數，班級之大無(wú)奇不有，無(wú)頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。
而垃圾這是越耗越多每次不管我是從后向前掃還是從前向后走后面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因為老師還是因為什么原因但我還是在這里要向大家說(shuō)一句班是我們的家，同時(shí)我們也要守護它愿意下學(xué)期八班不在雜亂，越來(lái)越干凈，愿下學(xué)期大家一起努力打造最美八班。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇41
現在，我正身處一個(gè)新的班級環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說(shuō)是恰恰相反。
我們以前的班級里，沒(méi)有規矩，且大家都想著(zhù)出去玩。這類(lèi)事件頻繁地發(fā)生著(zhù)，幾乎半數以上的同學(xué)都會(huì )逃午休，去操場(chǎng)玩。而且他們尤其排斥學(xué)習、上課，他們永遠不聽(tīng)課，要么玩東西，要么和同學(xué)聊天，整堂課上一團糟，連老師都管不住。
下課的課間永遠是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門(mén)都擠不過(guò)去，一分鐘過(guò)后，教室里就幾乎沒(méi)人了�？上攵�，實(shí)在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？
然而，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我周?chē)沫h(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。
我們換了一個(gè)新班主任，她十分嚴格，很注重細節，加重了懲罰，還創(chuàng )立了積分制度，好幾個(gè)同學(xué)因為扣分太多都請了家長(cháng)，抄了一個(gè)月的課文，她對我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規矩。
課上，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)了，鴉雀無(wú)聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺(jué)了。
變化最大的是下課和午休。再也沒(méi)有人在下課沖出門(mén)外了，而是坐在教室里奮筆疾書(shū)著(zhù)他們的作業(yè)，沒(méi)有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達成了無(wú)形的默契。
在午休，更是沒(méi)人說(shuō)閑話(huà)了，在沒(méi)有管理員的情況下，所有人也能夠安靜地干著(zhù)自己的事情。對比之下，好像只有我一個(gè)人在那碎碎念了。
班級的秩序、紀律似乎在一夜之間不知不覺(jué)來(lái)了一個(gè)大轉變，使人意想不到。
所有人似乎都變得十分自律，同學(xué)們的成績(jì)也日益上升，我要加把勁了，以免過(guò)于落后。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇42
魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“不在污染中爆發(fā)，就在污染中滅亡�！钡拇_，現如今環(huán)境污染，達到了可怕的地步。
環(huán)境污染的“罪魁禍首”當然，人類(lèi)是唯一的“犯人”。讓我們來(lái)看看幾個(gè)人類(lèi)的惡習。
鏡頭一：水庫邊環(huán)境美麗，一棵棵柳樹(shù)在盡情的舒展自己的腰身，連小草也探出自己嫩綠的腦袋。還有別墅群，連水環(huán)繞，這里美嗎？可是這一切的是假象！把目光放到水庫最邊上的一角，那里堆滿(mǎn)了垃圾，可算得上是“臭氣熏天”呀！原本靠岸垂釣者，洗衣的婦女和散步的老奶奶······好一個(gè)“人與自然”的“真實(shí)”寫(xiě)照，就是這其中的“人”污染了“自然”。
鏡頭二：一陣陣嗆人的煙霧又從某一處散發(fā)出來(lái)，尋著(zhù)這氣味，來(lái)到了一個(gè)小型的垃圾池。那里的工人小小的一把火，便“消滅”掉了整池的垃圾�？烧妗傲瞬黄稹卑�！只見(jiàn)那黑色的煙霧直奔“藍天媽媽的懷抱”，要知道這樣只會(huì )對臭氧層受到破壞，讓紫外線(xiàn)進(jìn)一步和人類(lèi)“親密接觸”。
這些損環(huán)境不利人類(lèi)的事情，咱人類(lèi)做得還少嗎？不但破壞了環(huán)境，咱還傷害了動(dòng)物，誰(shuí)又聽(tīng)過(guò)他們的哭訴？
一條條漂泊在大海上的船只，追殺在一只只鯊魚(yú)。讓那鯊魚(yú)失去了性命，得到的只是那小小的魚(yú)翅。又有幾人真正知道，魚(yú)翅對人類(lèi)有什么好處？
又是一只希望得到新家園的北極熊，由于氣溫的極具上升，冰川在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。北極熊那絕望的眼神，還無(wú)法刺痛你的心嗎？
你聽(tīng)，海在哭，龍卷風(fēng)只是她傷心的哭泣；你看，天在流淚，暴雨只是她晶瑩的淚花；你瞧，大地早已為那不知回報的兒女們，傷透了心，沙漠，沙化的土地都是他那碎掉的心啊······
為了我們美麗的家園，為了我們可愛(ài)的動(dòng)物。只有保護環(huán)境，才是我們唯一能做的事情！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇43
他是一棵樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。
從前，他的家庭人丁興旺。在廣大的家庭成員里他只不過(guò)是滄海一粟，他就這樣無(wú)聲無(wú)息地佇立在那兒，與家人一起守護著(zhù)這片土地。直到有一天......
有一名叫“中國”的砍樹(shù)賊來(lái)到了這個(gè)地方。他掄起斧子，一下、兩下、三下，終于砍到了一棵樹(shù)。他發(fā)現這樣砍也不是干辦法，事半功倍，于是他找了亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、美洲等一起來(lái)幫忙砍樹(shù)。隨著(zhù)工業(yè)革命的開(kāi)始，砍樹(shù)的工具也已從斧子變成了電鋸，大伙干得非常賣(mài)力，不久世界上的樹(shù)就被砍的差不多。，這時(shí)人們才意識到了危害：由于大范圍的樹(shù)被砍伐，土地已經(jīng)嚴重荒漠化，洪水泛濫，沙塵暴肆虐，動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園遭受破壞，人們也在為自己所做的事情感到懺悔，現在的懺悔已是無(wú)濟于事。就這樣，人類(lèi)這個(gè)第五文明，毀滅了自己。
故事講完了，雖然是編的，但也不代表不會(huì )發(fā)生。隨著(zhù)科技的發(fā)展污染也越來(lái)越嚴重，想要呼吸到新鮮的空氣，不得不跑到遠郊。二氧化碳的過(guò)度排放導致的全球氣候變暖，工廠(chǎng)沒(méi)有達標的污水，也正在威脅著(zhù)地球，這些都是人們不負責任的表現。他們被利益沖昏了頭腦，卻將人類(lèi)的未來(lái)置之度外，如果說(shuō)人類(lèi)將滅亡，那也只是自食其果。
而大樹(shù)呢？他們每天盡其所能的為我們帶來(lái)新鮮的空氣，幫助我們抵擋自然災害，他們履行了自己的職責，并且功不可沒(méi)。而我們人類(lèi)還在無(wú)休止的破壞著(zhù)森林，是不是有點(diǎn)過(guò)河拆橋的感覺(jué)。
難道這就是高等動(dòng)物與植物的差距嗎？我們有思想有頭腦，卻不知道如何去保護我們的家園。相反，沒(méi)有思想的植物卻知道恪盡職守，履行自己的職責，這難道不發(fā)人深省嗎？
希望每個(gè)人都能履行自己的責任，保護我們的家園，別讓我們毀在自己的手上。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇44
在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的周日里。我在我亂七八糟的小屋里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )后，我把作業(yè)都寫(xiě)完了，我迫不及待地和媽媽說(shuō)：“我把作業(yè)都寫(xiě)完了，我可以出去嗎？”
媽媽看著(zhù)我這亂七八糟的屋子說(shuō)：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去�！�
我毫不猶豫地說(shuō)：“行！”
沒(méi)過(guò)多久我就把屋子收拾干凈了，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚馕页鋈チ�，于是我穿好衣服準備出去了，一出大門(mén)一陣清風(fēng)，向我吹來(lái)，仿佛像在歡迎我，終于從家里出來(lái)了一樣。
一路迎著(zhù)風(fēng)，風(fēng)時(shí)而大，時(shí)而小，風(fēng)大的時(shí)候聲音是呼——呼——，而風(fēng)小的時(shí)候是這樣的——呼，風(fēng)大，風(fēng)小的聲音就像首曲子一樣美妙，動(dòng)聽(tīng)。
我走著(zhù)走著(zhù)，就看見(jiàn)一個(gè)垃圾被人們扔在了一個(gè)凹凸不平的地面上，似乎它想讓我把它，扔進(jìn)垃圾桶的意思吧！或者它想和“朋友”團聚，我想了又想，最后我把垃圾撿了起來(lái)后，把它給扔進(jìn)了離這里不遠的一個(gè)垃圾箱里。媽媽看見(jiàn)了我做的這個(gè)小事情后，不禁地為我鼓掌，旁邊的路人也看見(jiàn)了，也給我鼓掌或豎起了大拇指。
于是我說(shuō)：“世界時(shí)大家的，我們一定要愛(ài)護和守護地球，從自身做起，不要亂扔垃圾�！�
說(shuō)完大家就開(kāi)始了撿垃圾的活動(dòng)了，當然了，我也一樣，在和大家開(kāi)始撿垃圾，因為這個(gè)活動(dòng)是我說(shuō)的，找了一會(huì )兒后，我發(fā)現了一個(gè)可樂(lè )瓶在地上，于是我彎下腰來(lái)把可樂(lè )瓶撿了起來(lái)，再不緊不慢地把瓶子放進(jìn)了垃圾桶里。
我恍然大悟，我可以從小事做起，愛(ài)護大家的家園，珍惜我們在地球上的每一秒，愛(ài)護環(huán)境，不受大自然的懲罰。
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇45
我們人類(lèi)有共同的“母親”3354地球。她養育著(zhù)人類(lèi)，是我們生命的搖籃。但是近年來(lái)，我們的“母親”受到了傷害，這是因為大部分人缺乏環(huán)境意識，隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。
生活中破壞環(huán)境的人隨時(shí)隨地都能看到。在街上，人們隨地吐痰，扔垃圾，讓寵物隨地大小便，裝作沒(méi)有人，絲毫沒(méi)有歉意。旁邊的人也像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣無(wú)動(dòng)于衷。在森林里，人們不斷砍伐樹(shù)木，把茂密的森林變成了荒涼的平地。工廠(chǎng)的煙囪不斷排放黑煙，把整個(gè)天空染得漆黑一片，對城市環(huán)境造成很大的污染。人類(lèi)的一些行為使清澈的河水變成垃圾河，使藍天變得白皙，使可再生資源成為不可再生資源。如果這樣繼續下去，人類(lèi)將會(huì )滅亡。
因此，國家采取了建立自然保護區、加強天然林保護、建設孔林、設置《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法令、加強國際間合作等綠色措施，取得了很大的成就。
而且現在，人們已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在積極行動(dòng)，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。
在過(guò)去的一年里，學(xué)校鼓勵學(xué)生多植樹(shù)，制定“少用塑料袋，擺脫白色污染”的計劃，并通過(guò)板報、手抄、宣傳欄等傳授環(huán)境知識和生活中的環(huán)境保護常識。作為“環(huán)境保護衛士”，我在世界環(huán)境日以“環(huán)境保護，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強了學(xué)生的環(huán)境保護意識。同學(xué)們還成立了“環(huán)境保護小組”，向更多人宣傳環(huán)境保護理念，并提醒廣大市民從自己做起，愛(ài)護環(huán)境，美化家園。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球。我們每個(gè)人都應該珍惜和愛(ài)她。保護地球和拯救人類(lèi)共同家園已經(jīng)成為所有公民的義務(wù)。從我開(kāi)始，從小事開(kāi)始，保護資源，愛(ài)護環(huán)境，共同創(chuàng )造美好的明天！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇46
“是哪家沒(méi)有素質(zhì)的，從上往下扔垃圾，要是砸到人怎么辦？”唉，樓下又有人在吵了。這幾天，我們這老是有人從樓上丟垃圾，經(jīng)常扔到人身上，這讓居民們很是煩惱。
每當聽(tīng)到這樣的吵鬧聲，我總是在想：如果每個(gè)人都能愛(ài)護環(huán)境，那我們每天早上推開(kāi)窗，就能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，看到碧綠的草地，迎來(lái)花兒綻開(kāi)的笑臉，一陣風(fēng)拂來(lái)，還能聞到淡淡的花香夾雜著(zhù)清新的泥土氣息，使人感到神清氣爽，精神百倍，那該多好呀！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇《但愿這只是一場(chǎng)夢(mèng)》，這篇文章講述了小作者做的一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己在東海龍王那里喝茶，正當喝得高興時(shí)，龍王突然嘆了一口氣，說(shuō)：“這里以前多美，可現在這里不久就要變成垃圾池了�！饼埻跸Ｍト鐏�(lái)佛祖那取三部真經(jīng)，宣傳環(huán)保。他說(shuō)：“我一人去不了�！饼埻跽f(shuō)：“你可以去找大圣幫忙��！”說(shuō)罷，便叫蝦兵蟹將送他去水簾洞。悟空聽(tīng)明來(lái)意，哈哈大笑說(shuō)：“不用去取經(jīng)了。這樣，我來(lái)施個(gè)法，讓人們看看破壞環(huán)境的下場(chǎng)，變！”瞬間，海洋變成了污水池，城市變成了垃圾堆……小作者站在垃圾堆上，怎么找不到家了。
是啊，這篇文章讓我警醒。如果人們再繼續這樣亂丟垃圾，亂砍亂伐的話(huà)，那么我們每天醒來(lái)推開(kāi)窗，就會(huì )看到蚊蠅到處亂飛，就會(huì )聞到垃圾腐爛后的惡臭。我們可能再也看不到明媚的陽(yáng)光，湛藍的天空，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那樣，人類(lèi)還能生存嗎？
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)愛(ài)護環(huán)境，你種一棵樹(shù)，我栽一朵花，垃圾規范化，保護我們的家！
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇47
地球，是我們人類(lèi)的家園，它蘊育著(zhù)無(wú)數的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質(zhì)，地球母親在痛苦地呻吟。
近代，英國首都倫敦因為工業(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經(jīng)常出現濃霧�？諝庵械臒焿m竟達每立方米4.46毫克。1952年底到1953年初不到三個(gè)月的時(shí)間里竟有一萬(wàn)二千人死于濃霧中。
然而在納華夏大地的環(huán)境問(wèn)題同樣不容樂(lè )觀(guān)。因為沿淮的工廠(chǎng)大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的和河流。飲水經(jīng)自來(lái)水廠(chǎng)的深度處理，有害物質(zhì)仍超標41—20倍，人們只好沒(méi)礦泉水度日。
在我們的校園東面有一條小溪。原來(lái)小溪是清澈見(jiàn)底的，水里還有魚(yú)、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚(yú)。二現在的溪水變得黑乎乎的，小魚(yú)小蝦也不見(jiàn)了，只有河面上還漂浮著(zhù)許多垃圾。在校園讀書(shū)學(xué)習時(shí)還會(huì )聞到一股臭味。小溪原來(lái)是人們的樂(lè )園，可現在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會(huì )聚在一起，就像一股龍卷風(fēng)。這是為什么呢？這都是因為人們亂扔垃圾，上游的工廠(chǎng)大肆排污引起的后果。
不只時(shí)小溪被污染，校園旁的樹(shù)木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來(lái)了一群可惡的蒼蠅。原來(lái)那里是孩子們捉迷藏的地方，可現在人們卻把垃圾堆放在那里。
現在，我們應當美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因為工廠(chǎng)、養豬場(chǎng)等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養豬場(chǎng)等開(kāi)沼氣池，這樣一來(lái)，那些污染物質(zhì)進(jìn)入沼氣池，而道路旁可以多設幾個(gè)垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹(shù)木。
美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應當
以環(huán)境為話(huà)題的作文 篇48
我是一根非�？蓯�(ài)的水筆仔寶寶，我好希望有一天能從媽媽的身上，落在舒服又好玩的泥土中。小時(shí)候的我天天看著(zhù)可愛(ài)的螃蟹長(cháng)大，我也快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，冰冰涼涼的大海，就像一位慈祥的爺爺，在我還沒(méi)有長(cháng)大的時(shí)候，就常常在幫我洗冷水澡，所以我要特別感謝他！更要感謝常常在我身邊幫助我的人，我要和你們說(shuō)聲：“謝謝你！”
有一次，我看見(jiàn)一些人拿起名貴的單眼相機把我、媽媽、螃蟹和彈涂魚(yú)一起拍成一張美麗又溫馨的相片，真是有趣！在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多非常美好的回憶陪伴著(zhù)我；但不幸的，也有慘不忍睹的畫(huà)面，讓我覺(jué)得傷心，例如有人喜歡亂丟垃圾、亂拔花草，更有人不守規矩，真是討厭��！如果可以的話(huà)，我想對自私自利的人類(lèi)們大聲的說(shuō)：“人類(lèi)呀！人類(lèi)！希望你們以后來(lái)紅樹(shù)林保育區時(shí)不要亂拔花草，也不要亂丟垃圾、不守規矩，讓我們留下不好的印象可以嗎？”
時(shí)間過(guò)得很快，漸漸的，我長(cháng)高、長(cháng)壯了！我好希望有一天能夠快樂(lè )的生存在這美好的地球上，不要生存在布滿(mǎn)垃圾和細菌的地方，也希望人類(lèi)可以不要破壞大自然的美景，也不要亂丟垃圾、亂砍樹(shù)木，把自己祖先留下來(lái)的自然資源，用心的保存下來(lái)，可以嗎？
人們��！以后可不可以不要再自私下去了呀？如果你們這么不愛(ài)惜現在所擁有的一切！有一天，連人類(lèi)自己都會(huì )從這個(gè)世界上消失呢！所以你們不是更應該要去愛(ài)護這一顆美麗的星球呢？這是我小小水筆仔的一點(diǎn)點(diǎn)心愿和心聲，希望大家能重視這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)努力吧！相信我們會(huì )有一個(gè)很美好的未來(lái)！
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