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心懷責任勇于擔當作文

時(shí)間:2022-11-03 10:00:35 800字 我要投稿

心懷責任勇于擔當作文(精選20篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的心懷責任勇于擔當作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心懷責任勇于擔當作文(精選20篇)

  心懷責任勇于擔當作文 篇1

  小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它有傳播未來(lái)的責任;蝸牛是所以能夠堅持上爬,是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今,社會(huì )中有些人卻逃避自己應盡的責任,不贍養父母,逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē),這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任。

  責任是沉重的,背負起這兩個(gè)字并不輕松,也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧!可是,責任又是高尚的,它能促使人成長(cháng),成功……毫無(wú)疑問(wèn)責任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔,你的人生才會(huì )坦坦蕩蕩,問(wèn)心無(wú)愧!

  也許有人會(huì )說(shuō),不是我不想負責任,只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑,被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫藥費,何苦呢?是的,責任有時(shí)候就意味著(zhù)麻煩,在這快節奏的都市生活中,麻煩是人們避之不及的,我們到底該怎么做呢?

  仔細想想,方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要憑著(zhù)一份對自我、對他人、對社會(huì )的熱愛(ài),將心比心,麻煩將不再是麻煩,而責任中,也包含著(zhù)一顆真心。

  20世紀初,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力,開(kāi)辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫,導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了,儲戶(hù)失去了存款。若是我們應該會(huì )置之不理!可是,弗蘭克卻說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢(qián)!彼米约旱囊环菖托难,詮釋了責任的真正意義,詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。

  責任不是一個(gè)甜美的字眼,它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過(guò)考驗,于是他選擇了逃避;有的人成功的通過(guò)了考驗,戴上了桂冠。逃避的人和成功的人,終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失,但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任,將責任之心帶到成長(cháng)之路上,讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!

  心懷責任勇于擔當作文 篇2

  那么什么叫“責任感”呢?我們生活在一定的社會(huì )關(guān)系中,并在其中擔當一定的角色,因而也必須承擔一定的義務(wù),責任感就是那種我們對自己的角色和所承擔的義務(wù)的感知。通常所說(shuō)的責任感一般是指“社會(huì )責任感”,這又可分為家庭責任感與集體責任感。

  復旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責任感時(shí)曾引用這樣一則報道。生病的母親問(wèn)她含辛茹苦養育了18年的女兒:“如果我這病一時(shí)半會(huì )兒好不了怎么辦?”母親原以為女兒會(huì )說(shuō)句孝順話(huà)的,誰(shuí)知女孩卻說(shuō),那就安樂(lè )死吧。

  如此冷酷的口氣,仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而,類(lèi)似的例子在我們身邊并不鮮見(jiàn)。比如有些子女一邊用父母的錢(qián)擺闊氣,一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況,似乎他們是這個(gè)家庭的局外人,因此只知索取,卻不知理解,更談不上回報。如此下去,輕則貽誤自己,拖累家庭,重則禍害社會(huì )。究其因,就是缺乏家庭責任感。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“用專(zhuān)業(yè)知識教育人是不夠的,通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育,學(xué)生可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人!焙芏嘀(zhù)名大學(xué)的領(lǐng)導者也認為,現代大學(xué)應高度重視的第一件事是要首先解決高級專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì )責任感這一極為嚴肅的問(wèn)題。因此就學(xué)校而言,素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展,而且在社交活動(dòng)中,必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

  重視責任感的教育和培養,需要同愛(ài)國主義、集體主義教育結合起來(lái)。上海揚浦高級中學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行責任感教育時(shí),曾對一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調查,發(fā)現著(zhù)名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導人以及先進(jìn)模范人物,成功的重要因素是來(lái)自他們對國家、社會(huì )的熱愛(ài),來(lái)自他們對國家、社會(huì )的責任感。例如,傳化集團的企業(yè)文化核心就是責任感思想理念,它成為傳化集團十多年來(lái)成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史,如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐之所以名垂千古,就是因為他們有責任感,他們那種以天下為己任,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,為我們養成社會(huì )責任感樹(shù)立了榜樣。日記大全

  愿我們每個(gè)公民能根據擔當著(zhù)的角色,真正感知到自己所負有的責任,從而不負眾望,奮發(fā)有為,在責任感的召喚下,對家庭、對社會(huì )、對國家作出應有的貢獻。

  心懷責任勇于擔當作文 篇3

  老師站在我身旁,親切的妙語(yǔ)潛入我心,我瞅見(jiàn)她額前晶瑩剔透的汗珠,我挺直腰桿,聽(tīng)得更加認真,思得更加透徹,悟得更加深入,“擔當”植入我心;自習課鈴聲響起,老師布置好作業(yè),急沖沖去開(kāi)會(huì )了,班里小調皮們開(kāi)始騷動(dòng),作為值日班長(cháng)的我,挑起責任,巡視班級,管理紀律。瞧!我嚴厲的眼神,盡職的動(dòng)作,“擔當”綻放我心;完美教室活動(dòng)開(kāi)始啦!我們是班級的小主人,教室的完美也有我一份責任,我買(mǎi)花,整圖書(shū),貼墨香,勤打掃……“擔當”芬芳我心!

  踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉,和“擔當”告別,我滿(mǎn)意地回家了!

  “天宇,小男子漢,媽媽今天加班,菜在桌上,你認真做完作業(yè)后,一個(gè)人獨自吃完飯,如果媽媽回來(lái)晚,你就先睡!”……父母為我創(chuàng )造更好的生活條件,不辭辛苦,拼命工作。我已是家里的“男子漢”,在認真完成作業(yè),吃完晚飯后,我開(kāi)始想為這個(gè)家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前,奶奶還在,家務(wù)事而是奶奶一個(gè)人承擔,我只負責學(xué)習和玩,現在奶奶走了,爸媽又要掙錢(qián)養家,我該承擔起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮,筷子整理得整齊美觀(guān),看見(jiàn)自己的成果,心里好有成就感,滿(mǎn)足感。

  拿起掃把清理地面……已是9點(diǎn)多了,辛苦的爸媽還沒(méi)回來(lái),為了我,他們傾注了全部的愛(ài)和精力,每次聽(tīng)到那疲憊的腳步聲,我心里總是一顫,淚水輕柔臉頰,爸媽付出太多太多……我是兒子,我也是這家的一份子,為了這個(gè)家,我也該……

  夜黑風(fēng)高,我給爸媽燒好了熱水,檢查了全家的安全狀況,輕輕地關(guān)上所有的燈,憧憬著(zhù)美好的未來(lái)生活,慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

  “擔當”的味道彌漫著(zhù)整個(gè)“家”,厲兵秣馬,我砥礪前行!回眸一笑,愛(ài)和責任是我后盾!

  心懷責任勇于擔當作文 篇4

  擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩。

  擔當是理解并擔負職責,是偉岸人格的表現。

  擔當家庭重擔的人,能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣,是人們心靈的暖房。當災難來(lái)襲,家庭的重擔由誰(shuí)擔當?堅強少年洪戰輝一自我的經(jīng)歷,為人們講述了一段擔當與職責的'故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛,但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔當,怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定!

  家庭構成社會(huì ),為社會(huì )勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我,更應著(zhù)眼大我,這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”,香江邊上的賢伉儷,散盡家財,投身教育,為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮,他們堅信教育能改變社會(huì ),放下錦衣玉食,固執地投入毫無(wú)商機可言的教育,為教育界做出楷模,擔當教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出,這是遠比金錢(qián)珍貴的。

  擔當國家重擔的人,必將千古流芳。擔當國家之重擔者,一生擁天下蒼生入懷,以天下為己任。擔當國家之重擔,是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡,匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”他們擔當國之重任,成為民族的脊梁。

  每一位青年,作為家庭的一員,作為社會(huì )的一份子,作為國家的一個(gè)公民,準備好擔當了嗎?擔當起什么?

  當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí),一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

  心懷責任勇于擔當作文 篇5

  責任是一個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人都肩負著(zhù)一份責任,每個(gè)人都因為盡了責任而無(wú)私。父母有撫養兒女的責任,成年子女有孝敬父母的責任。老師有教導學(xué)生的責任,學(xué)生也有認真學(xué)習的責任。有時(shí)候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過(guò)來(lái)氣,有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)一次責任的考驗。

  那是一個(gè)炎熱的周五,老師把教室空調打開(kāi)了,并把空調的遙控器交給我管理,叫我放學(xué)時(shí)把空調關(guān)掉。誰(shuí)知道我在托管課時(shí)去參加足球訓練,而且我把遙控器也帶去了訓練場(chǎng),所以我忘記關(guān)空調啦!

  在去足球場(chǎng)的路上,和我其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著(zhù),有一個(gè)同學(xué)無(wú)意說(shuō):“在教室里真涼快呀!因為有空調!”我恍然大悟,糟了,教室的空調沒(méi)關(guān),“完了,完了!”我們班的空調遙控器還在我這呢!鞍パ,而且明天是星期六了,星期六不用上學(xué),那就更浪費電了!

  如果訓練完再關(guān)就遲了,現在去關(guān)就不能訓練了,踢足球是我最?lèi)?ài)的運動(dòng),我不能缺課,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想,也許值班的老師會(huì )發(fā)現我們班的空調沒(méi)關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里,我們的足球訓練就開(kāi)始了。開(kāi)始練球時(shí),我總是悶悶不樂(lè ),心不在焉,臉上沒(méi)有任何表情,動(dòng)作也不標準,可是練著(zhù)練著(zhù),我很快就忘記了這件事。結束時(shí)教練問(wèn)我開(kāi)始訓練時(shí)為什么不開(kāi)心,于是我一下子想起這事,不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)出來(lái),因為我怕我哭出來(lái)。

  爸爸來(lái)接我回家時(shí),我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調。這時(shí),我如釋重負,長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!

  責任,需要我們來(lái)?yè),做好自己應盡的責任,是我們應做的事情,也是我們必須做的事情。

  心懷責任勇于擔當作文 篇6

  責任與擔當針對一個(gè)人的人生很重要,由于如果你搞清楚什么叫責任與擔當時(shí)你才可以算作長(cháng)大以后。

  那麼你是不是長(cháng)大以后呢?

  你是不是看到那早已是哪萬(wàn)黑從這當中一點(diǎn)白呢?你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上,被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過(guò)那已不光潔的手呢?

  我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)我的母親為了我,夏季、秋季,無(wú)論太陽(yáng)光有多毒,每晚忙到很晚,早晨一兩點(diǎn)鐘醒來(lái)做包子饅頭。

  你得知,我媽媽她的生體不太好,她得了膽、腎結石,膽都割了的!犯病的情況下疼的躺在床上打滾兒,那該有多難受!

  冬天來(lái)臨了,這是我討厭的時(shí)節。由于我母親的手,在冬季會(huì )起凍瘡。每每我看見(jiàn)她那像極了紅蘿卜的手,看見(jiàn)她忍著(zhù)嚴寒,忍著(zhù)寒風(fēng)刺骨的痛,做饅頭賺錢(qián)供我念書(shū),我也想到,那一天…天很黑,冷氣機像刀一樣刮在我的面部,雨也一開(kāi)始一顆一顆的掉下來(lái)。

  我的母親!她很晚了還沒(méi)有回家了。電話(huà)也打堵塞,我躁動(dòng)不安的在窗邊張望,張望了好長(cháng)時(shí)間,媽媽總算回家了。你可以想像那時(shí)候的場(chǎng)景嗎?

  在如豆子一樣的暴雨中,媽媽那瘦小的身軀扶著(zhù)那摩托,慢慢的走回家,衣服褲子統統弄濕了,面色也是白中帶紫,紫中帶青,我看見(jiàn)了那瘦小身軀在發(fā)抖。

  此后小小的在的內心立誓,要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨,過(guò)上好日子的人。

  責任感每一個(gè)人都是有,它會(huì )在某一特殊的情況下或地址出現,有時(shí)候它也想要你的發(fā)覺(jué),而如果你發(fā)覺(jué)并有著(zhù)責任感時(shí),把義務(wù)看作本分,那麼你也就可能變成一個(gè)勇于擔當的人,一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。

  心懷責任勇于擔當作文 篇7

  盡責是衡量一個(gè)人行為好壞的標準。人只有盡責,才能走向社會(huì ),走向未來(lái)。

  在家庭生活中,有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母。我們應盡的責任是孝敬父母,因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人,他們養育、教導著(zhù)我們,激勵著(zhù)我們走向未來(lái),走向成功。我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩,因為那樣可以提高我們的品德修養。我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因為他們是我們的知音,是我們的向導。

  在學(xué)校生活中,有著(zhù)父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應盡的是刻苦學(xué)習,因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的,學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應盡的責任還有尊敬老師,因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們,教導我們努力學(xué)習。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費的,所以我們得高材生老師,熱愛(ài)教師我們應盡的責任是遵守好學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)集體,因為遵守紀律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的最好體現,一個(gè)班級只有遵守好了紀律,那才能算得上是一個(gè)好的班集體。

  在社會(huì )生活中,有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應盡的責任是公共秩序,使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會(huì )變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛(ài)護環(huán)境,因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來(lái)。

  是的,我們只有盡我們應盡的責任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開(kāi)創(chuàng )出嶄新的局面。

  來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。

  心懷責任勇于擔當作文 篇8

  班級就是一個(gè)大家庭,是每個(gè)孩子的家,這個(gè)家需要每一位孩子付出努力,共同用心去管理。這一點(diǎn)其實(shí)孩子們已經(jīng)在做了,開(kāi)學(xué)了,孩子們帶來(lái)一盆盆綠色植物,帶來(lái)一捆捆實(shí)用的垃圾袋,帶來(lái)一瓶瓶清香的洗手液,把我們這個(gè)家變得更美麗更整潔更溫馨。

  孩子們都希望能為班級的建設出一份力,誰(shuí)也不甘落后,所以老師決定,讓班上49名同學(xué)都當上中隊委員,共同管理班級。每位同學(xué)競選一項擔當,具體擔當內容經(jīng)與同學(xué)們討論,確定如下:早讀、護綠、環(huán)境、宣傳、藝術(shù)、紀律、組織、安全、學(xué)習、體育。同學(xué)們可以選擇一項自己特別感興趣的擔當,想想該怎么做,才能將這個(gè)擔當做得更好,在班隊課上,還將進(jìn)行競選,誰(shuí)做的更好,同學(xué)們就選誰(shuí)。比如安全擔當,在競選時(shí)有的同學(xué)會(huì )說(shuō):我會(huì )在同學(xué)們打鬧時(shí)提醒他們注意安全,還有的同學(xué)會(huì )說(shuō):我會(huì )在同學(xué)們打打鬧鬧時(shí)及時(shí)制止他們,我還會(huì )經(jīng)常找一些安全小常識的內容貼在板報上,并且與消防大隊的叔叔聯(lián)系,讓他給我們上一堂消防安全知識課。這樣很明顯同學(xué)們就會(huì )選擇第2位做得更好的同學(xué)了。

  競選以后同學(xué)們將分別做上早讀擔當,紀律擔當,學(xué)習擔當,宣傳擔當等等,每位同學(xué)都有機會(huì )管理班級,鍛煉自己,如果擔當做得好,以后還有機會(huì )競選大隊委員。當然了,如果有同學(xué)老是上課不認真聽(tīng)講,違反課堂紀律,或者有其他不好的表現,那么各任課老師都有權撤消他的擔當,那這位同學(xué)就只能認真表現,下學(xué)期再爭取了。

  擔當就是一種行動(dòng),一種態(tài)度,更是一種責任,是需要自信、勇氣、智慧和實(shí)力的。相信每位同學(xué)都會(huì )團結合作,積極進(jìn)取,做好擔當,勇?lián)熑,為博小?7)班的建設盡自己的一份力。

  心懷責任勇于擔當作文 篇9

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),日漸長(cháng)大的我們也要逐漸培養責任意識,試著(zhù)去背負起一些責任了。

  記得那一天,科學(xué)老師給我委派了兩項重要的任務(wù),一是主持五年級的科學(xué)周活動(dòng),二是設計科學(xué)周的海報。放學(xué)一回家,我就開(kāi)始了解要在科學(xué)周上教同學(xué)的益智玩具,并記錄下好玩的電路圖,準備過(guò)會(huì )兒將其工整地畫(huà)在海報上。

  我拿出八開(kāi)紙,開(kāi)始打形、勾線(xiàn),來(lái)來(lái)回回不知道打了多久的草稿。終于到了上色環(huán)節,我拿出彩鉛,準備上色,卻感到很困了。揉揉惺忪的眼睛,我抬頭看了看掛在墻上的鐘表——顯示晚上10點(diǎn)。啊。原來(lái)已經(jīng)十點(diǎn)了啊,時(shí)間不早了,我要抓緊了!“噠噠噠——”房門(mén)外傳來(lái)一小陣腳步聲!斑扪健遍T(mén)開(kāi)了,媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái),她看著(zhù)我睡眼朦朧的樣子和手中搖搖欲墜的彩鉛,心疼地說(shuō):“躍綺,要不今天先不要畫(huà)了吧,明天再繼續!笔前,熬夜對身體不好,但科學(xué)老師把這個(gè)任務(wù)交給我是對我的信任,我不能辜負老師的信任,不能半途而廢。于是,我堅定地搖了搖頭,說(shuō)道:“媽?zhuān)覜](méi)事。我很快就完成了,你放心吧!”

  雖然很累很困了,肩上的壓力也很大,很怕做不好辜負老師的期望。但我轉念一想,我的壓力和鐘南山爺爺的壓力比起來(lái)根本不值一提呀!鐘南山爺爺肩負全國人民的期望,都能夠勇敢前行,我還有什么好抱怨的呢?最終,我沒(méi)有辜負科學(xué)老師對我的期望,成功順利地主持了科學(xué)周。

  世界上哪有什么歲月靜好,只是有人在替你負重前行。希望有一天我也能像鐘南山老爺爺一樣,成為一個(gè)為他人負重前行的人。

  心懷責任勇于擔當作文 篇10

  只要我們愿意去發(fā)現,在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能找到美的身影,發(fā)現她身上的閃光點(diǎn),我的學(xué)習組小組長(cháng)她是這樣負責。

  她,個(gè)子不高,有一雙明亮的大眼睛,還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),平時(shí)負責收交作業(yè),我認為這是一件很簡(jiǎn)單普通的事,可對于她而言是那樣的認真,收起作業(yè)來(lái)一絲不茍,從不馬虎,記得有一個(gè)明媚的早晨,我背上書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到教室,還沒(méi)等我坐下,一個(gè)清脆的聲音說(shuō):“王詩(shī)琪趕緊交作業(yè)”。我急忙打開(kāi)書(shū)包,手忙腳亂的找起作業(yè)來(lái),我把作業(yè)全部交上去后,她就專(zhuān)心致志的翻開(kāi)作業(yè),當她發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)上有兩道計算題算錯時(shí),就要求我重新計算,我心想:“管那么多干什么,看對錯是老師的活,你只管收作業(yè)就好”。不情愿的從她手里拿走作業(yè),去改錯題,而她卻若無(wú)其事的繼續收作業(yè),等我改完,她又不厭其煩的檢查了一遍,又一遍才算完事。

  叮鈴鈴第一節上課鈴聲響了,別的組長(cháng)人還在不緊不慢的收作業(yè)時(shí),我的組長(cháng)早就收齊了作業(yè),抱著(zhù)一堆作業(yè),一瘸一拐的向老師辦公室跑去,突然一本作業(yè)本掉在地上,她蹲下來(lái)?yè)焓,手中的作業(yè)本全都掉落了下來(lái),這情景正好被我撞見(jiàn),我心想,腳扭傷了還跑,作業(yè)不掉才怪呢,叫你為難我,我才不幫你撿呢。不巧的是另外一個(gè)班的一位同學(xué)走過(guò)來(lái)正好看見(jiàn)我,對我喊到“你們班的同學(xué)受傷了還幫你們抱作業(yè),你怎么不幫忙啊”?我慚愧的低下頭,艱難的邁開(kāi)步,極不情愿的走過(guò)去幫忙,組長(cháng)沖我說(shuō)了聲:“謝謝你了”。說(shuō)完,再次抱起作業(yè)往老師辦公室跑去。

  通過(guò)這件事之后讓我明白了“負責”一詞的深刻含義雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事,實(shí)際做起來(lái)很難,所以我們作為一名學(xué)生,要想從小事做起,做一個(gè)有責任心的人。

  心懷責任勇于擔當作文 篇11

  由于有責任心,由于善良,人們便有了擔當。擔當有時(shí)很小,但肩扛的責任卻很重。

  秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節,隨風(fēng)而走的也許不是落葉,而就在這樣一個(gè)季節中,一面墻上有一張白色的單子,且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上,他是如此特別而又單調。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì )看一眼,而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。

  這時(shí),一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過(guò)來(lái),也許他是在散步,也許他是在尋店買(mǎi)藥。當他走到那張白紙面前時(shí),停下了腳步。虛著(zhù)眼睛看報紙般看了起來(lái),然后無(wú)奈地搖搖頭,緩慢離開(kāi)。

  過(guò)了一會(huì )兒,一位清潔工走了過(guò)來(lái)。他老遠就看見(jiàn)了那張“醒目”的白紙,手上拿著(zhù)一個(gè)工具,皺了皺眉,說(shuō)道:“嘿,怎么又多了一張!”他一邊抬手一邊看著(zhù)單子,當他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí),他停住了。他放下手將手插在腰上,盯著(zhù)單子發(fā)了一會(huì )兒神,嘆了口氣便帶著(zhù)工具離開(kāi)了。

  又過(guò)了一會(huì ),封起來(lái)了,那一角迎著(zhù)風(fēng)跳舞,可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的,額頭正中央還貼著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞,手中拿著(zhù)一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現了這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著(zhù)她那大眼睛看了看,但她似乎不能認全單上所寫(xiě)的字,眼珠子轉了轉最后定格在舞動(dòng)著(zhù)的一腳。便含著(zhù)棒棒糖,將小紅點(diǎn)貼了上去,讓它不再舞動(dòng)。

  兩天后,細心的人們會(huì )發(fā)現在離這面墻不遠處躺著(zhù)一張白色的單子,上面有四個(gè)大字非常醒目:尋母啟事。

  每個(gè)人在社會(huì )中都擔當了各自的角色,而當自己的角色與責任矛盾時(shí),人們又會(huì )怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心,多為這個(gè)社會(huì )承擔一些。

  心懷責任勇于擔當作文 篇12

  打開(kāi)《我是90后》的第一頁(yè),就看到“擁有國際化的視野”、“思維獨特”、“具備非凡的創(chuàng )新能力”等描述90后特點(diǎn)的詞匯,我的心頭為之一震:祖國寄予我們多大的希望啊!這對于生活在幸福年代的小小少年來(lái)說(shuō),或許還無(wú)法理解和體會(huì ),或許還覺(jué)得遙不可及。

  當我細細讀完后,用心地感受每字每句所蘊含的精神,才領(lǐng)悟到90后肩上所擔負的巨大的責任。我們要學(xué)好功課充實(shí)自己固然重要,但更重要的是作為90后的我們對自我的認識,有一顆勇于承擔的責任心。

  這本書(shū)中令我印象最深刻的人就是袁日涉,袁日涉從小就熱心環(huán)保公益事業(yè),積極從事各類(lèi)志愿服務(wù)。袁日涉為了積極倡導垃圾減量化、無(wú)害化、資源化,她嘗試用環(huán)保蚯蚓吃家里的生活垃圾,累計消滅垃圾700多斤。她勇于承擔起對社會(huì )的責任,做文明的使者,這種可貴的精神是多么令人感動(dòng)!

  然而,社會(huì )上還有許多人并不勇于擔當責任。杭州富家子弟飆車(chē)撞死浙江大學(xué)畢業(yè)生的事件人人皆知,我十分氣憤,我氣憤的不是肇事者是富家子弟或被撞者是浙江大學(xué)大學(xué)生。我氣憤的是肇事者對生命的冷漠,他剛剛剝奪了一個(gè)前途無(wú)限的生命,但還是一副若無(wú)其事的樣子,還能和朋友笑著(zhù)談著(zhù)。難道這種對他人的生命極端不負責的人,不應該繩之以法嗎?

  90后的孩子生活在幸福的年代里,在家中個(gè)個(gè)都是小皇帝、小公主,生活在父母的溺愛(ài)之中,部分孩子任性、自私,學(xué)習態(tài)度不端正,經(jīng)不起磨難,稍有不順心,就變得玩世不恭,這是對自己不負責任;部分孩子不愛(ài)護公共衛生,不守秩序,這是對集體,對國家不負責任。

  讓我們把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金色的光芒!

  心懷責任勇于擔當作文 篇13

  有愛(ài)的地方便有責任的存在。在我看來(lái),從某種角度上來(lái)說(shuō),責任是愛(ài)的另一種存在方式。在我們的生活里,愛(ài)是一種承擔,一種付出,剛是一種責任。

  我看過(guò)一段視頻,視頻里的小男主人公是一個(gè)叫馬鵬飛的初一學(xué)生。他很小的時(shí)候便失去了父母親。,從小與奶奶相依為命。不幸的是他的奶奶因患了糖尿病而不能勞動(dòng),因而他奶奶拼命掙錢(qián)才能剛好夠孫子吃飯的。更顧不上自己買(mǎi)藥治病。奶奶也因沒(méi)有按時(shí)吃藥而導致病情加重,而導致雙目失明。他和奶奶的生活變得更加苦不堪言。他用自己的行動(dòng)向我們訴說(shuō)了什么是責任。面對困難,沒(méi)有把小小的馬鵬飛嚇倒,反而安慰奶奶:“奶奶,讓我來(lái)照顧你,我給你做飯吃!”小鵬飛的話(huà)讓奶奶很吃驚,他只是個(gè)孩子!就這樣,馬鵬飛從五歲就開(kāi)始照料著(zhù)奶奶和家,生活雖然非常艱苦,卻很快樂(lè )。

  馬鵬飛的故事深深的觸動(dòng)了我的心靈,想到自己生活在幸福溫暖的家庭,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無(wú)限多的愛(ài),生活不需要自己插手,也沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù),起床需要媽媽喊,穿衣要媽媽幫,作業(yè)要媽媽檢查,而自己卻心安理得的享受著(zhù),很少想到為這個(gè)家和周?chē)鷲?ài)自己的人付出,想到這些,自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心,要學(xué)著(zhù)自立,要多一些付出,象洗衣、做飯、幫助別人等等。

  這個(gè)故事讓我忽然明白了一個(gè)道理,如果這個(gè)世界上多一份愛(ài),多一份付出,多一份給予,那么這個(gè)世界將會(huì )溢滿(mǎn)著(zhù)幸福。

  生活中處處都有愛(ài),愛(ài)是責任,有時(shí)在自己身上發(fā)生,有時(shí)在身邊的人身上發(fā)生,無(wú)論發(fā)生在哪里,我們的心里必須要有一顆善良的心來(lái)對待別人,因為,愛(ài)是付出,更是責任。

  心懷責任勇于擔當作文 篇14

  因為有責任心,因為善良,人們便有擔當。擔當有時(shí)很小,但肩扛的責任卻很重。

  秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節,隨風(fēng)而走的也許不是落葉,而就在這樣一個(gè)季節中,一面墻上有一張白色的單子,且有一角被風(fēng)掀起些許。它孤零零得在這面墻上,他是如此特別而又單調。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì )看一眼,而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。

  這時(shí),一位鬢白閥、的老人緩慢地走過(guò)來(lái),也許他是在散步,也許他是在尋店買(mǎi)藥。當他走到那張白紙面前時(shí),停下腳步。虛著(zhù)眼睛看報紙般看起來(lái),然后無(wú)奈地搖搖頭,緩慢離開(kāi)。

  過(guò)一會(huì )兒,一位清潔工走過(guò)來(lái)。他老遠就看見(jiàn)那張“醒目”的白紙,手上拿著(zhù)一個(gè)工具,皺皺眉,說(shuō)道:“嘿,怎么又多一張!”他一邊抬手一邊看著(zhù)單子,當他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí),他停住。他放下手將手插在腰上,盯著(zhù)單子發(fā)一會(huì )兒神,嘆口氣便帶著(zhù)工具離開(kāi)。

  又過(guò)一會(huì ),封起來(lái),那一角迎著(zhù)風(fēng)跳舞,可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的,額頭正中央還貼著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到老師的贊賞,手中拿著(zhù)一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現這么“特別”的一個(gè)存在。她眨著(zhù)她那大眼睛看看,但她似乎不能認全單上所寫(xiě)的字,眼珠子轉轉最后定格在舞動(dòng)著(zhù)的一腳。便含著(zhù)棒棒糖,將小紅點(diǎn)貼上去,讓它不再舞動(dòng)。

  兩天后,細心的人們會(huì )發(fā)現在離這面墻不遠處躺著(zhù)一張白色的單子,上面有四個(gè)大字非常醒目:尋母啟事。

  每個(gè)人在社會(huì )中都擔當各自的角色,而當自己的角色與責任矛盾時(shí),人們又會(huì )怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心,多為這個(gè)社會(huì )承擔一些。

  心懷責任勇于擔當作文 篇15

  沸騰的體育課,抬頭就能看見(jiàn)悠悠的白云。歷史總是驚人的相似,這就把我引回了那天的記憶。

  那天,男女分組籃球比賽。我自然是很輕松的,因為有小周這位健將在。出乎我意料的是,小周這天好像不在狀態(tài),次次都是“籃外空心”。這不,靠山一倒,女生完敗,只得悻悻地去罰跑。

  同學(xué)們都生氣了——所有的希望寄托在小周身上,怎么能發(fā)揮失常?“小周,你真是太讓我們失望了!”“就是,還害得我們罰跑!”“我們原先還指望你,現在好了,又被男生笑話(huà),又要罰跑!”

  我自然也心中升起了怒火,剛想指著(zhù)小周好好把她罵一頓,可沒(méi)想到又一個(gè)意外從天而降——小周摔倒了,有同學(xué)把她不小心絆倒了,瞬間鮮血直流。蒼白的臉因為痛苦而扭曲,細細的汗珠從她額頭滲出,似乎每移動(dòng)一下都是巨大的折磨。望著(zhù)小周瘦弱的身子與傷痛的臉,我心頭怦然一震——自己的失敗干嗎要責怪別人?該醒醒啦,自詡長(cháng)大的人!

  “管晨穎,別發(fā)呆,快幫忙!”同學(xué)的喊聲驚醒了我,我們七手八腳地扶起小周,我咬咬牙背著(zhù)她向醫務(wù)室奔去。

  “謝謝……”她趴在我背上虛弱地說(shuō)。

  “我……都是同學(xué),謝什么呀?同學(xué)們也許太好勝了,不用放在心上的啦!

  “真是對不起啊,害大家都被男生笑話(huà)了……還記得三年級的時(shí)候你還是個(gè)小氣鬼呢,連碰了下作業(yè)本都要斤斤計較。我以為你這次肯定會(huì )罵我一頓!彼查g,我虛汗如瀑布下。

  “每一個(gè)人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,進(jìn)入更高的境界!蓖蝗婚g想到了林肯的話(huà),心頭竟是一片豁然開(kāi)朗。

  心懷責任勇于擔當作文 篇16

  擔當,傲氣也。古之一夫當以,萬(wàn)夫莫敵。有擔當者,必將雄于人,傲于他人。

  ——題記

  古往今來(lái),縱觀(guān)歷史的潮流,多少男子漢擔當起一國之興亡;多少學(xué)者,擔當起整個(gè)學(xué)界。

  有人問(wèn),擔當是什么?擔當就是一種承認錯誤,應對挫折、壓力的勇氣。有擔當的人,必定是頂于天,立于地,一身傲氣的。

  從前,有個(gè)孩子,打壞了鄰居家的花瓶,他沒(méi)有擔當起認錯后的小罵。到了二十多歲,他找到了一份工作。應對上司給他的或難或易的工作,他猶猶豫豫,沒(méi)有擔當起工作失意后小段灰色的日子。最后,因為他的懦弱、猶豫,導致他一事無(wú)成。老年,他恍然大悟:原先,導致我一聲頹靡的是我沒(méi)有那份擔當的潛力。只是,悟已遲,悔已遲,一生已遲。

  沒(méi)有擔當,能夠使一個(gè)人至老也為做過(guò)什么大事;沒(méi)有擔當,能夠使一個(gè)滿(mǎn)腹學(xué)識的人郁郁而終;沒(méi)有擔當,能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。

  那對于我們來(lái)說(shuō),擔當是否也同樣重要呢?回答是肯定的。擔當,就應是每一個(gè)人該具有的。

  記得我小時(shí)候,一次因為看見(jiàn)別的小孩子買(mǎi)玩具,于是到媽媽的包里拿了2塊錢(qián)。媽媽明白發(fā)現包被翻動(dòng)后,問(wèn)我有沒(méi)有拿什么。我一臉“正氣”地對她說(shuō)沒(méi)有。然而,紙終究包不住火。媽媽明白后,狠狠地打了我一頓,對我說(shuō):“就算你跟我說(shuō)你拿了2塊錢(qián),我也只會(huì )罵你一下?赡氵說(shuō)謊。自我的做的事就就應清楚會(huì )有什么后果,就應自我擔當!

  此刻,我已經(jīng)牢牢記住了媽媽說(shuō)的那一番話(huà)。當我做錯了某件事,我會(huì )承認,不會(huì )對老師說(shuō)謊;當老師交給我某件事做時(shí),我會(huì )答應老師做好,不會(huì )像那個(gè)小男孩那樣優(yōu)柔寡斷。

  這種擔當的勇氣使得我在老師心中留下了深刻的記憶,使我在學(xué)習、生活中頂天立地,一臉正氣地應對。

  心懷責任勇于擔當作文 篇17

  十年前的那天,伴隨著(zhù)“哇…”的一聲,她來(lái)到了這個(gè)世界,來(lái)到我的生命中。

  記得父母對我說(shuō):“女兒,以后你就有妹妹了,你要做個(gè)有擔當的姐姐哦!”那時(shí)我還小,不明白該怎么做,卻將父母的話(huà)記在心中。

  我看著(zhù)妹妹一點(diǎn)一點(diǎn)的從爬行要走路,從牙牙學(xué)語(yǔ)到第一聲“姐姐”,再從“一、二、三”到“a、b、c”,而我卻始終沒(méi)有實(shí)現一個(gè)有擔當的姐姐,但直到那次……

  那天我放學(xué)回到家,看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上,異常乖巧,我心想:這小丫頭,該不會(huì )又做了什么壞事吧!當我走進(jìn)房間里,就明白了一切。原來(lái)妹妹為了拿水彩筆畫(huà)畫(huà),卻不小心打碎了我最心愛(ài)的杯子,而那幅未完成的畫(huà)正安靜地躺在我的桌上,畫(huà)上是兩個(gè)女孩手拉手。雖然還沒(méi)有畫(huà)完,但我已經(jīng)確定那就是我和她。

  當我準備收拾碎片時(shí),父親下班回來(lái)了,他看到這場(chǎng)景后,很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前,狠狠地說(shuō):“你!看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小臉通紅,手心布滿(mǎn)了汗珠,眼里泛起淚光,小嘴嘟起。我看到后,有種復雜單感受。在妹妹即將哭出來(lái)時(shí),我放下了手中的碎片,抱著(zhù)妹妹逃離了這暴風(fēng)驟雨,留給父親一句話(huà):“這是我自己打翻的,你別怪妹妹啦!”父親楞了一下,卻也欣慰的笑了。

  后來(lái),我收拾殘局時(shí),不小心劃破了手指,妹妹連忙跑過(guò)來(lái),雙手托起我的手,鼓起嘴給我吹氣,像在給我輸送真氣似的。

  我第一次知道了擔當的滋味。

  夏日傍晚,微風(fēng)輕拂,我與妹妹手牽手走在前面,說(shuō)著(zhù)姐妹間的小秘密,父親母親在后面相視一笑。

  心懷責任勇于擔當作文 篇18

  班會(huì )課上,我們學(xué)習了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”24個(gè)字,老師給我們講解了每一項的內涵,我感覺(jué)有很多心得,以后的學(xué)習生活也有了目標——學(xué)會(huì )擔當!

  在家里,我要做個(gè)乖巧、孝順的好孩子。每次吃完晚飯,都要主動(dòng)洗碗,幫媽媽整理廚房。做完功課,要整理書(shū)包和房間或洗衣服做飯,不用媽媽操心。奶奶身體不好,我要多陪她聊天,跟著(zhù)她散步。要學(xué)會(huì )獨立自主,自己的事情自己做,幫媽媽分擔家務(wù)活兒。改掉以前的公主脾氣,要做家庭的小主人,擔當起自己的責任。

  在學(xué)習上,我要學(xué)會(huì )鉆研,勤思考。在課堂上,認真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,有自己獨到的見(jiàn)解。在課后,要認真完成老師布置的作業(yè),及時(shí)預習復習。在學(xué)好課本上的知識的同時(shí),我還要廣泛閱讀各類(lèi)課外書(shū),天文地理、歷史文學(xué)、童話(huà)故事、小說(shuō)散文等等。因為書(shū)籍可以增加我的知識含量,它是我們的好伙伴。

  在學(xué)校里,我是一名班干部,是紅領(lǐng)巾監督崗的一員,負責檢查三年級的廣播體操。以前每次輪到我檢查都感覺(jué)很麻煩,看到有做的不好的同學(xué)我就扣分,從來(lái)不會(huì )跟他們提醒一下。學(xué)習了核心價(jià)值觀(guān)之后,我感到很慚愧,監督崗不是為了扣分,而是幫助他們提高自控能力,好好遵守紀律,認真鍛煉身體。我決定從明天開(kāi)始,對那些違反紀律的同學(xué),要耐心地指出他的錯誤,讓他改正。同時(shí),還要善于幫助那些需要我幫助的同學(xué),把我的愛(ài)灑遍實(shí)驗小學(xué)的每個(gè)角落。因為我是一名班干部!我要學(xué)會(huì )擔當!

  我要努力做一個(gè)全面發(fā)展的少先隊員,有著(zhù)良好的思想品質(zhì),在老師和家長(cháng)的關(guān)心愛(ài)護下茁壯成長(cháng)。在學(xué)校里,我要做個(gè)好學(xué)生;在家里,我要做個(gè)好孩子,在平凡的每一天做好“灑掃應對,日行一善”,學(xué)會(huì )擔當,為早日實(shí)現偉大的中國夢(mèng)做好準備。

  心懷責任勇于擔當作文 篇19

  馬鵬飛,這是一個(gè)普通的名字,但他不平凡的事跡卻傳遍了沈陽(yáng)的大街小巷。

  原先,在馬鵬飛8個(gè)月大的時(shí)候,父親和母親就先后棄他而去,奶奶便成為鵬飛唯一的親人,鵬飛在奶奶的呵護下一天天長(cháng)大。5歲那年,身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥,導致雙目失明,頸椎病、心臟病等多種疾病相繼纏身,生活已完全不能自理。此時(shí)年僅5歲的小鵬飛勇敢地承擔起照顧奶奶的重任。每一天早晨5時(shí)準時(shí)起床,為奶奶做早飯、午飯,再給奶奶打針,服侍奶奶吃藥,收拾好碗筷后才去上學(xué)。每一天放學(xué),小鵬飛又急匆匆的跑回家,給奶奶做飯,服侍奶奶吃藥。就這樣,小鵬飛一堅持就是9年。

  生活是如此艱辛,但鵬飛從不言放下,他在照顧好奶奶支撐起這個(gè)家的同時(shí),讀書(shū)學(xué)習也比同齡人更勤奮,他在日記里寫(xiě)道“我要努力學(xué)習,將來(lái)要以最優(yōu)異的成績(jì),考上最理想的大學(xué),治好奶奶的病,讓奶奶過(guò)上最幸福的生活,回報那些幫忙過(guò)我的熱心人,盡全力回報社會(huì ),報效祖國!”他是這樣寫(xiě)的,也是這樣發(fā)奮的。幾年來(lái),他先后被評為沈陽(yáng)市“感動(dòng)校園十佳好少年”、“遼寧省道德小模范”、“20XX年度全國十大真情人物”。

  看完馬鵬飛的故事,他那種在困難中仍然自強不息的樂(lè )觀(guān)精神,對奶奶孝可感天的行為深深的感動(dòng)了我,同時(shí)也讓我看到了自我身上的不足。我一向過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好生活,卻從沒(méi)想過(guò)自我有多么幸福,但這天,我明白了,我不能一味的索取父母了,雖然我的肩膀還很柔弱,但也要勇敢擔當,學(xué)會(huì )感恩,從小事做起,從此刻做起,為父母分擔一點(diǎn),做一個(gè)孝順、體貼、自強的好孩子。

  心懷責任勇于擔當作文 篇20

  愈漸長(cháng)大的我們也就要學(xué)會(huì )擔當,擔當是我們成長(cháng)的第一課。

  在成長(cháng)中的我們也就會(huì )找到自己的責任,面對我們的責任,我們要學(xué)會(huì )擔當。并且當我們在生活與學(xué)習中遇到一些事的時(shí)候,我們也要勇敢的站出來(lái),學(xué)會(huì )擔當。就比如,當我們面對自己的錯誤時(shí),我們就不應該選擇逃避,我們要勇于擔當,并且及時(shí)改正。

  一個(gè)有擔當的人,在生活中是受人歡迎的。因為一個(gè)有擔當的人,他會(huì )是一個(gè)值得信任的人。并且有擔當的人,內心里也十分的坦誠,他們做人做事也都講究原則。有擔當的人也會(huì )受到人們的尊敬。

  生活中的我們就應該做一個(gè)有擔當的人,勇于承擔起自己的責任,做事認真,有始有終。成長(cháng)中的我們要學(xué)會(huì )擔當,讓我在擔當下一步一步成長(cháng)。有擔當的人身邊一定會(huì )有一群信賴(lài)他的人,并且不管做什么事他們身邊的人都會(huì )相信他,追隨他。一個(gè)人有擔當,這是成就大事的前提,也是走向成功的必備。

  在生活中,若是遇到了自己的錯誤之處,也請一定要勇于承認,而不是遮遮掩掩。因為有擔當的我們也一定會(huì )在這次錯誤之中,找到成功的新方向。擔當也是要我們向著(zhù)成功前進(jìn)時(shí),腳下步伐的堅定,還有內心里的勇氣。

  有擔當的我們內心里一定是坦誠的,我們做人做事也都充滿(mǎn)著(zhù)正氣。擔當讓我們離成功更進(jìn)一步,也讓我們身邊迎來(lái)了更多信任的伙伴。希望大家都能夠在成長(cháng)之中,學(xué)會(huì )擔當。因為長(cháng)大后的我們肯定會(huì )迎來(lái)屬于我們的責任,不管這份責任的大小,這都是我們應當學(xué)會(huì )去擔當的。也只有真正學(xué)會(huì )了擔當后的我們才會(huì )迎來(lái)成長(cháng),那時(shí)候我們才能夠走向成熟。

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