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關(guān)愛(ài)身邊的人的作文700字
《一：身邊的活雷鋒》
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。釘子，一個(gè)家喻戶(hù)曉的工具。雷鋒，他有一種“釘子”精神，也就是一種可鉆可擠的力量!他像一顆不生銹的“釘子”，在為人民和祖國而鉆。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是在我們的身邊有許許多多的活雷鋒，他們以助人為樂(lè )。
那次，在春風(fēng)送暖，楊柳拂面的三月，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西。我一下車(chē)就直奔里面，跑過(guò)去買(mǎi)自己心愛(ài)的牙膏，可等我買(mǎi)到牙膏后發(fā)現媽媽不在身邊。我有些著(zhù)急了，因為超市里人較多，而且有很多的通道，我不知道媽媽會(huì )在哪里?于是著(zhù)急地四處尋找，從一樓到地下室，我跑著(zhù)找了兩圈，還是不見(jiàn)媽媽?zhuān)藭r(shí)我心里又著(zhù)急又害怕，一時(shí)間急得哭了出來(lái)。這時(shí)一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，因為不認識，我有意識地向后閃了一閃。大哥哥開(kāi)口了，他說(shuō)，“小弟弟不怕，我不是壞人，你是不是走丟了，找不到爸爸媽媽。”說(shuō)話(huà)時(shí)臉上還露出了微笑，看到哥哥笑起來(lái)很友善的樣子，我想哥哥應該不是壞人吧!我告訴了他自己找不到媽媽了。
哥哥聽(tīng)后立即帶著(zhù)我來(lái)到服務(wù)臺，告訴服務(wù)員阿姨我找不到媽媽了。阿姨問(wèn)我叫什么名字，于是就幫我廣播，此時(shí)哥哥就在身邊陪著(zhù)我，他說(shuō)，“別著(zhù)急，媽媽聽(tīng)到廣播后馬上就會(huì )過(guò)來(lái)的。哥哥就這樣一直在我身邊，一會(huì )媽媽跑過(guò)來(lái)，也很是著(zhù)急，他看見(jiàn)小哥哥，問(wèn)我這是……，我告訴媽媽是小哥哥幫了我，還陪我等。媽媽連忙說(shuō)聲謝謝!哥哥見(jiàn)媽媽回來(lái)了，就要走了，他對我們微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，就徑自跑走了�？粗�(zhù)哥哥遠去的背影，我從內心感謝哥哥，多虧他幫了我。雖然這并不是一件很大的事，但對于我來(lái)說(shuō)，一直無(wú)法忘懷，已經(jīng)幾年過(guò)去了，還依然非常清晰地記得哥哥的笑容!
其實(shí)在我們的身邊有很多像小哥哥這樣樂(lè )于幫助別人的人，雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是他們心中有愛(ài)，因為他們懂得去關(guān)愛(ài)幫助身邊的人，他們就是我們身邊的活雷鋒。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但是他的精神永存。就像歌曲中所唱，——“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在
《二：關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人》
我們的身邊，有一群人，很特殊，也很平凡，他們在心理或生理上某種組織、功能喪失或者不正常，他們不能以正常方式從事某種活動(dòng)能力，他們就是——殘疾人。
他們大多數人不能像我們正常人一樣沐浴陽(yáng)光、享受溫暖。但是他們用堅強不屈、百折不撓的毅力與勇氣，克服了一個(gè)又一個(gè)巨大的困難，譜寫(xiě)了一首又一首生命的贊歌。例如，張海迪、霍金、海倫·凱勒、鄧樸芳、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人。他們身殘志不殘，體殘心不殘，自己向命運挑戰，是我們學(xué)習的楷模。
在慈溪宗漢街道金堂村，許多殘疾人說(shuō)起陳建江，如數家珍一樣掰著(zhù)手指列舉他幫助自己的感人故事。十多年前，陳建江成了右腳不能活動(dòng)的肢體三級殘疾人。當他感受到當地殘聯(lián)的溫暖后，蓋起了近300平方米的二層樓房，成為殘疾人的“溫馨家園”。 在陳建江家里，有一副特殊的對聯(lián)：“人是漂泊的船，家是溫暖的岸。”陳建江說(shuō)是女兒送給他的，勉勵他把村里的殘疾事業(yè)搞好，讓殘疾人和正常人一樣享受家的溫暖。他招進(jìn)了15個(gè)有智障的殘疾人，讓他們每天上午8時(shí)前來(lái)照料中心，首先花一個(gè)小時(shí)組織他們看報、打乒乓球和走彈子跳棋等活動(dòng)，然后讓他們做一些輕便的手工活兒。還聘請了一個(gè)婦女，每天中午給殘疾人免費供應兩菜一湯。宗漢街道殘聯(lián)的一位負責人說(shuō)，老陳辦起了心貼心日間照料中心后，還經(jīng)常自掏腰包補貼錢(qián)物。
自己殘疾的陳建江，用自己溫暖的心感動(dòng)了他人，犧牲自己的新住房，犧牲自己的錢(qián)財，為了讓那15個(gè)輕度智障的殘疾人過(guò)上幸福安定的好日子，自己來(lái)回奔波，不怕苦，不怕累，堅持到底，永不放棄。這讓我們相信，不是只有健全的人才能沐浴春風(fēng)，感受陽(yáng)光。殘疾人也可以跟我們一起平等、和諧地生活著(zhù)。同時(shí)，也要像那些殘疾人學(xué)習，他們那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓我們震撼!他們雖然身遭不幸，可是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有淪落，依然歡笑，依然快樂(lè )，依然樂(lè )觀(guān)。所以我們不歧視殘疾人，不嘲笑殘疾人，不排斥殘疾人，為他們奉獻更多一點(diǎn)愛(ài)!
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