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出錯題目作文600字（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的出錯題目作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
出錯題目作文600字 1
每個(gè)人都會(huì )有出錯的時(shí)候，但是出錯了沒(méi)有關(guān)系，只要勇敢面對自己的錯誤，重新改過(guò)就行了。
記得有一次，我早上起來(lái)，想今天早上煮面當早飯吃。于是，我立即說(shuō)干就干。首先，我往鍋里倒了大量的水，把水燒開(kāi)。然后，當我看到鍋里的水翻滾起來(lái)，有冒出泡泡時(shí)，我把面條放進(jìn)鍋里，看到這些一片片金黃色的圓狀的面條，慢慢地變軟了，緊接著(zhù)，我用筷子把鍋里的面條攪一攪，讓鍋里的面條充分受熱。最后，我往鍋里放了一點(diǎn)芝麻油，一包糟菜。當我還想放味精時(shí)，我猶豫了。因為這是我第一次想在煮面時(shí)，想放味精。我看到調味盒里放了三個(gè)盒子，一個(gè)是白糖，另外兩個(gè)分別是鹽巴和味精。我看到鹽巴和味精長(cháng)得很相似，很難分清楚。
我決定憑我的直覺(jué)來(lái)分鹽巴和味精，于是我把我認為所謂的味精往鍋里多放了幾勺。我心想：“加了味精的面一定很好吃�！�
我把面條煮好后，準備馬上先去嘗幾口，我用筷子夾起面條，吃了幾口，又喝了幾口湯，我嘗到這時(shí)，突然感到一股咸味刺激著(zhù)我的舌頭。我不禁皺起眉頭，說(shuō)道：“這面條好咸啊�！�
我心想：“難道我把鹽巴當成味精來(lái)放了？”
我面對自己在煮面時(shí)，把鹽巴當成味精的錯誤，覺(jué)得下次可不能再放同樣的錯誤，就決定向母親請教。
我問(wèn)母親：“母親，鹽巴和味精該怎么分清？”母親笑了笑，和顏悅色地說(shuō)：“你看，鹽巴和味精雖然看起來(lái)相似，但仔細觀(guān)察，就能看出它們的不同�！�
母親指著(zhù)味精說(shuō)：“你看，味精的形狀像細小的圓柱體，是一小條，一小條的`�！蹦赣H又說(shuō)：“鹽巴看起來(lái)是粉狀的，顏色看起來(lái)很白�！蔽衣�(tīng)了母親的講解，頓時(shí)恍然大悟。我把母親說(shuō)的話(huà)暗暗記在心里。我決定下次不再犯同樣的錯誤。
經(jīng)歷過(guò)這件事后，我意識到我們在看待事物時(shí)，不能被它的表面現象所迷惑，要仔細觀(guān)察，認清事物的本質(zhì)。這樣才可以避免犯錯。
出錯題目作文600字 2
古語(yǔ)云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。這句話(huà)的意思好象是告訴我們，犯一些小的錯誤不要緊，改正就好了。其實(shí)不然，如果我們忽視了平時(shí)的一些小“出錯”，結果卻會(huì )鑄成大錯，到頭來(lái)悔之晚矣。故曰：“出錯事大，不能輕視！”
古往今來(lái)，這樣的例子比比皆是。今年5月，報道了一宗看上去很滑稽的“出錯”。西班牙的政府訂購的4艘潛艇超重了。這艘“海洋怪獸”每只超重100噸。超重后，潛艇存在“肥胖”危險，無(wú)法靈活地在水中航行，隨時(shí)可能會(huì )像巨石一樣沉入海底，再也不能浮起來(lái)，由些造成的直接經(jīng)濟損失達17、5億英磅。而造成這起事故的原因只是一個(gè)小小的出錯：工程師點(diǎn)錯了小數點(diǎn)，導致潛艇的某個(gè)部位超重10倍。小出錯釀成了大事故！
無(wú)獨有偶，二次世界大戰時(shí)期，有一隊意大利士兵，在跟盟軍交戰時(shí)，在上了戰場(chǎng)后突然發(fā)現，裝有炮彈、子彈的箱無(wú)法打開(kāi)，因為忘記帶撬開(kāi)箱的工具了，只是一根小小的鐵棍！仗自然無(wú)法再打下去了，只有投降。因為一個(gè)疏忽，一個(gè)小小的出錯，導致戰斗的失��！
再說(shuō)一個(gè)古代的故事，三國時(shí)期的赤壁之戰，是歷史上著(zhù)名的以少勝多的戰爭范例。曹操以十倍于孫劉聯(lián)軍的兵力，最后卻慘敗，只剩十幾騎從華容道溜走。何也？只因曹操的一個(gè)出錯，一個(gè)小小的出錯！曹軍都是從北方來(lái)的士兵，不熟悉水戰，在東吳降將蔡瑁、張允的訓練下，頗有章法。卻因離間計遭到曹操的殺害，導致隊伍喪失了戰斗力。曹操殺完就后悔了，但是已經(jīng)晚了，敗局已定，已經(jīng)無(wú)法挽回了。后面的草船借箭、黃蓋投敵就算不發(fā)生，曹軍也必敗無(wú)疑。如果不是因為這個(gè)出錯，也許中國的歷史都得改寫(xiě)。這樣的列子舉不勝舉，關(guān)云長(cháng)大意失荊州又何嘗不是因為出錯而引起呢？
而生活中也不乏因發(fā)現出錯，及時(shí)改正得以挽回失利的例子。蘋(píng)果手機在第5代手機上市后不久，宣布將上千萬(wàn)臺的手機退回工廠(chǎng)，原因是手機邊緣可能掉漆。只是有可能掉漆，卻要工廠(chǎng)全部返修，表面看上去損失了上億的金錢(qián)，實(shí)際挽回了消費者的信心，對蘋(píng)果品牌的信心。因提前發(fā)現出錯，挽回了信譽(yù)，如果不是這樣，任事情發(fā)展，有可能帶來(lái)的是災難性的`后果，蘋(píng)果品牌將毀于一旦。
千里金堤，潰于蟻穴！一個(gè)小小的出錯，可能釀成大的災難。不要忽視小的過(guò)失、小的錯誤。南美洲的原始森林里，一只小小的蝴蝶扇動(dòng)翅膀，都有可能在太平洋上掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，這就是著(zhù)名的蝴蝶效應。小的出錯經(jīng)過(guò)疊加，可以鑄成大錯�！斑^(guò)而能改，善莫大焉”。這句話(huà)的真正含義不是說(shuō)有錯誤不要緊，改了就可以了。重要的是要看改的時(shí)機。如果在后果已經(jīng)發(fā)生了，再去改正是已經(jīng)晚了。所以我們平時(shí)在學(xué)習和工作中要認真對待出錯，盡量避免出錯，萬(wàn)一出錯了，也要馬上改正，所謂亡羊補牢，就是要將出錯及時(shí)改正，不要等羊全部被吃完了，再去補牢，有何意義。我想這就是古語(yǔ)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而能改，善莫大焉”的真諦所在吧。
出錯題目作文600字 3
偉大的物理學(xué)家玻爾曾說(shuō)過(guò)：“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍�！备矣诔鲥e是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢于出錯的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀，一點(diǎn)一滴，刻畫(huà)出那些美麗的形態(tài)，人生才會(huì )變得繽紛多彩。
敢于出錯是一種勇于認識自我的氣魄。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人生能免擁有錯誤，但以歷了錯誤的人生并非一定是錯誤的。錯誤人皆有之，關(guān)鍵在于你敢不敢承認。蘇格里底說(shuō)過(guò)：“未經(jīng)省察的人生是沒(méi)有價(jià)值的�！边B自己的錯誤都不敢面對的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自己。如果你拒絕看到錯誤的存在，那你只能在錯誤的泥潭里越陷越深。不要讓人生的錯誤釀就了錯誤的人生。
敢于出錯是一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度。敢于嘗試才會(huì )有結果，也許過(guò)程中飽含著(zhù)辛酸苦辣，也許最后的結果又是不盡人意。但只要真心做過(guò)，這一切又算得了什么？一次次摔倒，一次次掙扎著(zhù)站起，一次次挫折與錯誤，成就了我們堅強的心靈和美麗的人生積淀。出錯至少可以讓我們知道了一條錯誤的路，這些是歲月和那些無(wú)畏心靈的禮物，人生的教訓和經(jīng)驗豈是從安逸舒適中獲得？出錯是一種付出，只是一種收獲。人生也因此而變得充實(shí)。
敢于出錯是種大徹大悟的智慧，出錯讓人明智，出錯讓人警醒。真正的智者正是那些善于從錯誤中吸取營(yíng)養的人，他們知道偽裝完美永遠只會(huì )停滯不前。愛(ài)因斯坦有一個(gè)著(zhù)名的“大圈小圈”理論：一般人知道的'是小圈，而他知道的是大圈。雖然他知道的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不知道的比平常人也更多。這是一種多么深沉的睿智，這是認識到宇宙的無(wú)限和人類(lèi)的渺小之后發(fā)出的深刻人生感悟。如果真正領(lǐng)悟到這種人生真諦，那么在出錯時(shí)我們也不必為之而狼狽不堪，誰(shuí)又能輕易地判斷什么是錯，什么是對呢？如果你還有勇氣表現自己的錯誤，至少可能證明你還擁有智慧。
你可以沒(méi)有聰慧過(guò)人的頭腦，可以沒(méi)有超過(guò)常人的才干，但你必須擁有出錯的勇氣，因為出錯也是種精神！
出錯題目作文600字 4
錯誤，是不可避免的，也是每個(gè)人在生活中成長(cháng)的前提。但是，在生活中的錯誤會(huì )帶給我們不可代替的啟示。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生以發(fā)明燈泡而聞名于世界，你可知他發(fā)明燈泡做了多少次實(shí)驗？那幾千次實(shí)驗無(wú)一重復，這足以體現他那仔細認真的態(tài)度，還有他的堅強。假使他在幾次實(shí)驗后就放棄，或者他并沒(méi)有想到這個(gè)實(shí)驗，那我們現在還會(huì )在明亮的燈光下學(xué)習嗎？假設可以，那會(huì )在多少年以后？我們這一代會(huì )是嗎？無(wú)怪乎他被稱(chēng)之為發(fā)明大王，如果不憑借耐心，大概他的`一切發(fā)明都不會(huì )存在，或許現在的文明會(huì )倒退幾十年，甚至幾百年……
從小到大，犯的錯不少，得到的教訓也不少。但在這些教訓中，我得到了最有價(jià)值的經(jīng)驗：數學(xué)是強項，但卻因為粗心大意，使數學(xué)成績(jì)每況愈下。上五年級后的一次考試，本是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不料，母親卻告訴我，我只打了五十分。果然，老師念成績(jì)那天，第一個(gè)不是我，第二個(gè)，第三個(gè)……當我的名字從老師嘴里蹦出來(lái)時(shí)，五十個(gè)人大驚失色，一個(gè)人面不改色，當然，這不包括我。試卷發(fā)下來(lái)后，我仔細地尋找出錯原因，且慢，試卷正面干干凈凈，一道題也沒(méi)錯，那——一陣遲疑，我將卷子翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一道路程計算題的旁邊畫(huà)了一個(gè)超級大叉，還有幾行紅艷艷的批語(yǔ)：“你做作業(yè)時(shí)曾經(jīng)做錯過(guò)這道題，現在你又做錯了，扣你五十分�！笔值念}被扣了五十分，從此，我長(cháng)了記性：同一類(lèi)型的題，我再也沒(méi)有錯過(guò)兩次。這個(gè)教訓雖然使我的數學(xué)成績(jì)有所提高，但卻并未根除我真正的缺點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)的幾次測驗，讓我改掉了粗心大意的毛�。骸柏撈叩慕^對值是負七”！相信看過(guò)這道題的人會(huì )認為這不是一個(gè)好學(xué)生做的�？汕�，它就是我這個(gè)在諸多老師眼里所謂的“高材生”所做。這道題的旁邊有一行批語(yǔ)：“你錯了不該錯的題，有必要懲罰一下�！贝撕笪冶闩c幾個(gè)犯了同樣錯誤的好學(xué)生在講臺前與地面為伍，一天中兩到三節數學(xué)不等，在講臺前一“坐”就是40分鐘，雙腿多次麻木，一直坐了十余天……
錯誤可謂是成功路上的絆腳石，一個(gè)兩個(gè)并不起眼，如果你不搬動(dòng)，它將越積越多；如果你舍不得彎下腰，那么它將成為你不可攀越的山峰……
出錯題目作文600字 5
我上中學(xué)的第一個(gè)星期，在所有老師和學(xué)生面前，在所有七年級家長(cháng)面前，犯了一個(gè)錯誤。
我們入學(xué)的第一周是校園軍訓。雖然我們在學(xué)校里不穿軍裝，但我們被訓練得像小兵一樣。
周五，我們第一次和 在老師的有序指揮下，終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的方陣邁著(zhù)整齊的步伐走到講臺前。我們按照導師的指示，第二部分是計數。數完，突然在人群中看到了媽媽。我睜大了眼睛，心想：“她為什么來(lái)？她不是說(shuō)不能來(lái)嗎？”就這樣，我越來(lái)越緊張，完全聽(tīng)不到旁邊人的聲音。我本來(lái)應該是最后一個(gè)數的，但是因為我把倒數第二個(gè)人的聲音當成了旁邊同學(xué)的聲音，我立馬就叫了下一個(gè)號碼。沒(méi)想到，我和同學(xué)的聲音相撞了。我尷尬極了，只好猶豫著(zhù)，低聲怯怯地編了個(gè)號。旁邊學(xué)長(cháng)的笑聲拍打著(zhù)我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼眶里打轉，卻不敢在全校面前哭，太丟人了。我只好硬著(zhù)頭皮，認認真真地完成了下面的'動(dòng)作。我似乎完全麻木了，失去了意識，沒(méi)有意識到我做了什么，所以我茫然地離開(kāi)了球場(chǎng)。
排隊的時(shí)候我哭了，老師遞給我一張紙巾。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光灑在我們身上，灑在我被淚水感動(dòng)的臉上。我很高興我們班雖然沒(méi)有獲獎，但是同學(xué)老師們從頭到尾都沒(méi)有怪我�，F在，我還能清晰地回憶起那天早上我的錯誤。
出錯題目作文600字 6
上周五，因為我只處理周一上班的事情，我哥說(shuō)他周五下班讓我去上班。被哥哥送去上班，帶著(zhù)買(mǎi)來(lái)的飯趕公交車(chē)。因為車(chē)開(kāi)得快，我帶了半袋食物和一罐奶粉。從學(xué)校到北高速，我很累。我剛剛錯過(guò)了我想坐的公共汽車(chē)，我不得不換乘去琳琳的車(chē)。我在等車(chē)的`時(shí)候，看了看手機。其中一個(gè)沒(méi)接電話(huà)。是單位主任。我沖了回去。他想找到鑰匙。原來(lái)他打電話(huà)的時(shí)候我還在單位門(mén)口，但是我太專(zhuān)心回家了，沒(méi)聽(tīng)到電話(huà)響。我告訴他在哪里。我在林家村上的車(chē)。我在桃園路口下車(chē)。這么多事情，我不得不被家里人接走。我在車(chē)上給侄子打電話(huà)，告訴他我下車(chē)的時(shí)候侄子還沒(méi)到，一輛面包車(chē)從東拐到南，走得很慢。我和另一個(gè)人攔截了那輛車(chē)。司機答應在路上接我們。我上了這輛貨車(chē)，打電話(huà)給車(chē)里的侄子，告訴他不必來(lái)接我。
父親看到我，有點(diǎn)生氣，恨我回來(lái)晚了。哥哥聽(tīng)了一笑，說(shuō)：“還不錯。沒(méi)有你我活不下去�！�。
今天到了辦公室才知道，我跟別人說(shuō)的關(guān)鍵位置沒(méi)有鑰匙，所以才想起來(lái)不知道放哪了。我想了一遍又一遍，終于想起來(lái)在工作過(guò)程中可能會(huì )掉下來(lái)。他來(lái)找我拿問(wèn)題，這些問(wèn)題有關(guān)鍵。周五王來(lái)拿題的時(shí)候，裝訂題的時(shí)候忘了給他。
看，忘了鑰匙是個(gè)錯誤，堅持原來(lái)位置又是個(gè)錯誤，誤車(chē)是第三個(gè)錯誤，答應爸爸晚點(diǎn)回來(lái)是第四個(gè)錯誤。
出錯題目作文600字 7
在漫長(cháng)的人生旅途中，很多時(shí)候，我們在錯誤中成長(cháng)，成長(cháng)時(shí)出錯。失誤在某種意義上是實(shí)現人生的必然因素。
當我們震驚世界來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，我們開(kāi)始犯錯誤，在另一個(gè)錯誤中，我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉溫暖的家。在錯誤中，我們會(huì )蹣跚而行。在失誤中，我們會(huì )說(shuō)翁失馬焉知非福。錯，我們用稚嫩的雙手寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。在錯誤中，我們將以我們淺薄的智慧贏(yíng)得教師家長(cháng)的驕傲。不小心，我們可以用手指敲鍵盤(pán)，我們可以用我們的腿喝彩。在錯誤中，我們學(xué)會(huì )了用自己的知識進(jìn)入競爭的行列。
我們都在糾正錯誤中長(cháng)大，懂事成熟。但是在生活中，保存一些錯誤可以創(chuàng )造生活的完美。
作為勞動(dòng)農民的父親，在他的孩子們面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英語(yǔ)很棒，孩子不服。爸爸亂說(shuō)那個(gè)英文字，孩子就咯咯笑。父親的錯誤成了讓孩子開(kāi)心的方式。這不也是另一種表達愛(ài)的方式嗎
孩子一天為自己準備了一個(gè)大的`紅色蘋(píng)果，當爸爸看到的時(shí)候，他自作多情地說(shuō)，這個(gè)蘋(píng)果是為爸爸準備的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說(shuō)了3360，爸爸。吃吧！這又是一個(gè)錯誤，但又是一個(gè)美麗的錯誤。這個(gè)錯誤產(chǎn)生了美好而認真的親情。誰(shuí)能說(shuō)要糾正這個(gè)錯誤呢？以后孩子想的不僅僅是自我。
不是要改正錯誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊標志。留下某些錯誤的痕跡。那是另一個(gè)美麗的地方！
出錯題目作文600字 8
在通向成功的路上，犯錯幾乎難以避免。為此，我們如何對待犯錯？我要說(shuō)的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)犯錯不可怕。 犯錯來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )不知不覺(jué)的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過(guò)放棄。當然我們無(wú)論如何應該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯的事實(shí)嗎？不能。所以犯錯難道不是讓你站起來(lái)嗎？
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：天空不留我的'痕跡但我已飛過(guò)�？赡芪覀冊跓o(wú)數努力后，卻只在成功之門(mén)外徘徊，但你要想，雖然我犯錯了，但我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，與狂風(fēng)暴雨拼搏過(guò)。這時(shí)犯錯告訴我們，此路不通，是由于我們的目標錯了；有的犯錯提醒我們：小處不能大意；有的犯錯在考驗我們是否具有堅持到底的耐心，這時(shí)你會(huì )發(fā)現犯錯不可怕。
愛(ài)迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)犯錯，他的耳朵曾經(jīng)失聰過(guò)，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì )有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認為犯錯是我們需要的，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí)，轟的一聲巨響，他的實(shí)驗室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當著(zhù)并沒(méi)有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng )建了諾貝爾學(xué)獎。
一個(gè)真正的強者，會(huì )從犯錯中鑷取營(yíng)養，而使他的希望之樹(shù)結出豐碩的成功之果。犯錯不可怕。
出錯題目作文600字 9
人生旅途中會(huì )有許多岔路口，也就意味著(zhù)我們要面對無(wú)數次選擇，選擇正確了會(huì )成就你的輝煌，出錯則會(huì )遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬(wàn)不能止步不前，要勇敢踏過(guò)那道坎，去創(chuàng )造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過(guò)，我不會(huì )后悔！
當我們遇到挫折時(shí)，不面對，別人都會(huì )鄙視你。面對了，你就知道自己的不足。去吧！去面對所有的問(wèn)題吧！不需要擔心別人的眼神，不需要擔心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的'路讓別人去說(shuō)吧。古人云：“三人行必有我師焉�！睕](méi)有人是萬(wàn)事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個(gè)飯桶。
出錯，不是問(wèn)題。問(wèn)題是你不敢面對，問(wèn)題是你沒(méi)有勇氣，問(wèn)題是你從來(lái)沒(méi)有想邁過(guò)那一步。
其實(shí)人只有不斷學(xué)習來(lái)完善自身，而學(xué)習只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯，出錯只是人生的一個(gè)坎，邁過(guò)去，你迎來(lái)一片明媚的春天；邁不過(guò)，你的人生將是一潭死水。
面對問(wèn)題你必須盡自己最大的努力破解，出錯了再來(lái)。破解的過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè )趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒(méi)有完全正確的答案。老師認為對，是因為老師沒(méi)有發(fā)現；教授認為對，是因為教授發(fā)現不了。
人不需懼怕困難與問(wèn)題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯不是問(wèn)題！
出錯題目作文600字 10
攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，或許這締造出的，只是一種神話(huà)。
人生路漫漫，出錯是在所難免的。而真正重要的，是你對于出錯的態(tài)度。
野花肆意搖擺著(zhù)，一只黑影忽向其攻去，將其連莖帶根奪去了。我咬牙切齒地將它碾個(gè)粉碎。殘缺不全的花瓣落了一地，一切都化為虛有。
一陣微風(fēng)徐過(guò)，吹起了我那因汗水相連的`頭發(fā)，我大口大口地吐著(zhù)氣，腳奮力地踢著(zhù)慘遭踐踏的小草。它哭嚎著(zhù)，懇求著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)什么，看著(zhù)它腦中不禁浮現出剛剛的我。
兩只大眼互相瞪著(zhù)，臉頰也因憤怒染上了紅色，我和媽媽如同針尖與麥芒——針尖相對。一剎那，一場(chǎng)火花四濺的“辯論賽”拉開(kāi)大幕，甲方我與乙方她都大聲喊著(zhù)——一向正確的我今日卻出現紕漏。不一會(huì )兒的我便落了下風(fēng)。被逼無(wú)奈，我只好像戰敗的項羽——離開(kāi)戰場(chǎng)。我甩門(mén)而去，心中仍充滿(mǎn)著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不服。
我飛速地奔跑著(zhù)，不管風(fēng)如何抓著(zhù)我，因為我心中只有一個(gè)念頭：我沒(méi)有出錯。
我漸漸地將腳放下，戰后的小草遍地橫“尸”，我緊緊地盯著(zhù)它。心中似乎有個(gè)想法敲打著(zhù)我的身體。
曾經(jīng)我看到一篇文章：其中一位心理專(zhuān)家說(shuō)了一句話(huà)：“愚者在面對錯誤時(shí)，總是以為自己是對的，或者把錯誤掩蓋起來(lái)。然而，這是錯上加錯。真正的智者在出錯時(shí)會(huì )積極認識并改正，會(huì )將錯誤轉化為知識，吸收進(jìn)去，會(huì )將錯誤成為漫長(cháng)人生路上的點(diǎn)滴積累�！�
出錯并不可怕，重要的是對于錯誤的認識，對于錯誤的態(tài)度。人生不會(huì )全勝，正是需要這小小的磨難去達到極致。
出錯題目作文600字 11
每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
有一天，媽媽出去了，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我在家偷偷打開(kāi)電腦，開(kāi)始了我最快樂(lè )玩電腦的生活。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨有特點(diǎn)的.敲門(mén)聲！眼看就要被發(fā)現，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開(kāi)關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機時(shí)沒(méi)什么不一樣，老媽回來(lái)后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著(zhù)，就怕她趴下來(lái)看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過(guò)去了�？伞叭粢瞬恢�，除非己莫為”，過(guò)了幾天還是被發(fā)現了。
那天，我上完奧數班回來(lái)，媽媽就叫：“謝天乾，過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，就覺(jué)得不妙，因為媽媽只有批評我時(shí)才會(huì )叫我的大名。我硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去�！斑@個(gè)電腦怎么開(kāi)著(zhù)？”我緊張的說(shuō)：“什么？”我躲著(zhù)媽媽的目光，“這幾天我沒(méi)動(dòng)電腦�！薄澳蔷褪请娔X自己會(huì )開(kāi)機了？”我無(wú)言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設了密碼，她還說(shuō)：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒(méi)有，也要從現在開(kāi)始培養，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯就掩蓋，發(fā)現后還不承認�！�
經(jīng)過(guò)了這次教訓，我在也不剛偷玩電腦了。
出錯題目作文600字 12
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，但是現在食品安全已經(jīng)成為群人們最關(guān)注的話(huà)題。
許多黑心商家因為自身的一點(diǎn)小利益，把不良物質(zhì)添加到食品中去，然后銷(xiāo)售出去，使人民的健康受到了嚴重危害！
在我們的生活中，處處都存在著(zhù)食品中毒的現象。一些不法商販在食品生產(chǎn)過(guò)程中添加了不少對人體有害的添加劑，比如在烤鴨中加入“蘇丹紅”；在燒酒中添加工業(yè)酒精；使用“地溝油”燒制食品；給豬肉里注水
在大街上，隨處可見(jiàn)小販子擺起的攤擋，攤擋上則大多數擺著(zhù)小朋友喜歡的煎腸、棉花糖等。但是誰(shuí)又知道，這上面的食品都是被加工過(guò)的，都是對身體傷害極大的.有害物質(zhì)做成的呢？
經(jīng)過(guò)我的剖析，我發(fā)現造成食品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點(diǎn)，主要表現在食品安全管理工作落后；檢測標準不夠嚴格以及防止制止假冒銷(xiāo)售的完善不夠全面。如果這些技術(shù)方法不解，將是對人類(lèi)身體危害最大的缺陷。這些昧著(zhù)良心賺黑心錢(qián)的人，拿人民的健康來(lái)當堵住的是多么可恥��！
食品安全，關(guān)系你我他，但愿生產(chǎn)者不要再為食品安全臉紅；國人不再為食品安全而擔憂(yōu)；我們不再因為食品安全而感覺(jué)沉痛。
讓我們一起來(lái)吧！來(lái)阻止那些不法商販，杜絕有害食品，倡導綠色食品，用綠色來(lái)還人民，還我們，還國家一個(gè)健康吧！
出錯題目作文600字 13
俗話(huà)說(shuō)：百密一疏。無(wú)論做什么事總會(huì )有出錯，可是當你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過(guò)將錯就錯。
錯也是一種美，它絕不會(huì )亞于完美之下。在另一個(gè)角度，在另一個(gè)方位，他比完美更勝一籌。
在萬(wàn)眾矚目的講臺上，我拿著(zhù)黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒著(zhù)了一般，無(wú)處可放，各種小動(dòng)作，讓我出了丑。背景音樂(lè )響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺(jué)成功在向我招手，獎杯在為我喝彩�？墒瞧簿褪悄且豢�，我出錯了。
“糟了！讀錯了，還漏了一大段，本來(lái)預計好的兩分鐘，被打破了。我的.思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向�！�
最后在我快速而又堅定的決定下，將錯就錯，我繼續讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的幽默往事，雖然總體感覺(jué)不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀(guān)眾。
掌聲轟鳴，我走下了舞臺，但是上躥下蹦的心跳還是無(wú)法平息。
在評委的百番議論下名次出來(lái)了，我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn)，血沖腦子，手無(wú)足蹈，開(kāi)心得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
將錯就錯，錯也是一種美。當你在出錯時(shí)，不要緊張，就像畫(huà)畫(huà)一樣出錯了。只要添一筆就可以更加完美。不要因為一個(gè)小小的錯誤，就廢了全場(chǎng)。
出錯并不差，它并不是貶義的，也許當你用另一種眼光去看它時(shí)，你會(huì )覺(jué)得它有多么得完美，它絕對可以征服全場(chǎng)，為你爭光添彩。
出錯題目作文600字 14
出錯，有時(shí)是丟人的事，但有時(shí)卻是無(wú)比的美好。出錯會(huì )使你覺(jué)得丟臉而哭泣;因為出錯老師會(huì )幫你解決難題，而使你開(kāi)心。但我的出錯確實(shí)很有趣。
記得有一次，在小提琴課上，我拉著(zhù)以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結果我拉錯了，頓時(shí)感覺(jué)一股寒風(fēng)席卷而來(lái)!老師輕輕的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是怎么回事，啊?我問(wèn)你話(huà)呢?回答我!”我怯怯的說(shuō)，“對——不——起�！�
老師嚴厲的說(shuō)，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長(cháng)簽字!”我急忙說(shuō)：“好，好，好�！�
回到家，我感到無(wú)比委屈，為什么拉錯了幾個(gè)音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個(gè)夠!沒(méi)有人理睬我，我哭累了，細細想來(lái)，是我的'錯。咬咬牙，我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力!
就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺(jué)到內心的強大，自信心慢慢提升起來(lái)，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!
一周一次的小提琴課終于到來(lái)了，我信心滿(mǎn)懷的拉起了我熟悉的樂(lè )章，還有點(diǎn)兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。
老師的評語(yǔ)讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應有的鎮靜。
原來(lái)，出錯還這么有魔力!當初的出錯丟人，換來(lái)了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經(jīng)歷這次出錯，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會(huì )獲得靚麗的人生!
出錯題目作文600字 15
在我進(jìn)入中學(xué)的第一周，我在全校學(xué)生及全體七年級家長(cháng)面前犯了一次錯誤。我們入學(xué)的第一周是校內軍事訓練，我們在學(xué)校沒(méi)有穿軍裝，但好像是小軍人一樣理解訓練。
星期五，我們第一次和8年級、9年級的前輩、前輩一起參加了我們學(xué)校的國防實(shí)踐教育廢英式開(kāi)學(xué)典禮。其中之一是讓我們年齡段的各班進(jìn)行成果展示。約翰肯尼迪。在教師的有序指揮下，終于輪到我們班出場(chǎng)了。我們班的方陣以整齊的步伐走到講臺前。我們按照教官的指示做動(dòng)作，第二部分就是保守。數了數，我突然在人群中看到了我媽媽。我睜圓眼睛想�！八趺茨軈⒓幽�？她不是說(shuō)不來(lái)了嗎？”這樣，我越來(lái)越緊張，完全聽(tīng)不到旁邊人的聲音。我最后一次應該報告數字，但是因為把倒數第二個(gè)人的聲音當成了旁邊同學(xué)的聲音，所以馬上喊了下一個(gè)數字。
沒(méi)想到，我和旁邊同學(xué)的'聲音齊刷刷地撞在一起。我很為難，只好猶豫不決，小聲又害怕，所以補充了一個(gè)數字。旁邊高年級學(xué)生的笑聲重重地擊打著(zhù)我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼角打轉，但我不敢哭。在全校人面前哭也太沒(méi)面子了。我只能咬牙切齒，誠實(shí)地完成后面的動(dòng)作。我感覺(jué)完全麻木，沒(méi)有感覺(jué)，不明白我做了什么，茫然地退場(chǎng)了。站在隊伍里，我哭了，老師遞給我一張廢紙。這是一場(chǎng)天氣晴朗的上午，陽(yáng)光灑在我們身上，灑在淚水上的我臉上。我們班沒(méi)有得獎，但同學(xué)和老師們始終沒(méi)有訓斥我，所以我很高興。
在這一刻，我仍然能清楚地記住那個(gè)早晨，我的那個(gè)錯誤。
出錯題目作文600字 16
古人云：“金無(wú)赤金，人無(wú)完人�！笔郎喜淮嬖谕昝赖娜�，每個(gè)人都會(huì )出錯。錯誤不可怕，重要的是你對待錯誤的態(tài)度。
原來(lái)安安靜靜地坐在窗邊，享受著(zhù)春天給予的和煦陽(yáng)光，春雨便火急火燎地從天而降了。剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，暴風(fēng)夾帶著(zhù)滂沱的淚雨，毫不留情地捶打在教室的走廊上，沖刷著(zhù)唯一保護著(zhù)我們的窗戶(hù)，在這不經(jīng)意之間，一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為我準備的暴風(fēng)雨也來(lái)了。
“你！對，說(shuō)的就是你，你知道你犯下了什么錯誤嗎？來(lái)我辦公室一趟！”大伙的目光順著(zhù)老師的指尖，慢慢集聚到我的身上，數道目光化成一把剛出鞘的利劍，狠狠地刺穿了我的心房。眾目睽睽之下，赤紅著(zhù)臉，就像只待屠的山羊一樣，失魂落魄地跟在老師身后……
走在回家的路上，我感到前所未有的煩悶和無(wú)奈。我沒(méi)犯什么錯��？老師是故意找我麻煩的`嗎？我越想越氣憤。此時(shí)的雨越下越大，我的小傘明顯低擋不住風(fēng)雨的魔爪，幾次三番要被刮走。我雙手抱緊傘柄，感覺(jué)自己就如浮萍一般，飄來(lái)蕩去，無(wú)依無(wú)靠。
好不容易挨到了家，果不其然，又一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著(zhù)我�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手�！痹诮�(jīng)過(guò)一番激烈的嘴上競爭上，我因經(jīng)驗不足，占了下方，最后只好示弱求饒。但我也漸漸明白了自己的錯誤，老師每天面對大幾十名學(xué)生，總有疏漏之時(shí)，我不能因為老師的一時(shí)疏忽，就隨便頂撞老師。有什么話(huà)是不能好好說(shuō)的呢？如果我一字一句地和老師解釋?zhuān)苍S結果便皆大歡喜了。
暴風(fēng)雨停止了歇斯底里的怒吼和宣泄，不過(guò)一個(gè)小時(shí)，便一個(gè)接一個(gè)地打道回府了，望著(zhù)天邊那抹斜陽(yáng)，我豁然開(kāi)朗……
出錯題目作文600字 17
大自然在秋天出了錯。秋，這個(gè)蕭索而又傷悲的季節，留下了千百年文人騷客令人腸斷的不朽詩(shī)作。偏偏在這樣的季節里，大自然出了錯。
秋風(fēng)微涼，吹動(dòng)黃葉瑟瑟作響，但這樣的景致怕是只能在詩(shī)辭中見(jiàn)上幾回了罷。真感謝前人將秋化成了“金”象的季節。是的，在南方的秋天真如金屬一樣火熱。
漫步在銀杏林中，抬眼望去，除了澄凈的天空，就只剩下滿(mǎn)眼的.金黃，在風(fēng)中顫動(dòng)不已。那種金黃，金得純粹，仿佛要蝕到你的骨子里去。應對這數株參巨枝上的燦爛，就像是在某一個(gè)夏日出游一般，熾烈發(fā)燙，全然沒(méi)有秋意，有的只是蓬勃向上的生機與朝氣罷了。我想大自然出了錯，錯將金黃的顏色噴涂在這秋天。
不僅僅是銀杏，還有那滿(mǎn)坡的紅葉，盛放得如花朵一般艷麗，那深深淺淺的紅富有節律地起伏，如同火焰那樣耀眼奪目，如同太陽(yáng)那般熊熊燃燒。那坡上的紅葉，像是鮮血，緩緩流淌，用那妖異的色調浸染了整個(gè)秋天的氣息。大自然出錯了，它定是錯把血紅潑灑到了枯索的秋日身上。
最奪目的，是菊，朵朵猛烈地怒放。在一望無(wú)垠的花海中，擔心快要迷失在這鮮麗的世界里了。無(wú)論是白是黃還是紫，都釋放出獨特的香氣，如酒般醇美，快要把人熏倒。真是不知，秋日中怎會(huì )與這般燦爛明麗的東西相見(jiàn)��！這種花，只應出現在“春”那種輕柔的和風(fēng)中��！大自然一定是出錯了，它調和的顏色怎會(huì )跟詩(shī)中所述的不同呢？那“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”的景呢？那說(shuō)好的枯朽氣息哪去了呢？在秋天，怎會(huì )有這樣斑斕的景致呢？
我想，大自然肯定出錯了，一定是這樣的。
出錯題目作文600字 18
俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母�？晒馐【筒粫�(huì )成功，失敗就是那一個(gè)地方出錯了，所以我們需要不斷總結，找到出錯的原因所在。
每周星期五，我都會(huì )去畫(huà)畫(huà)。記得去年考八級時(shí)有節畫(huà)蘋(píng)果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車(chē)”，不舒服。當然，沒(méi)有好心情畫(huà)出來(lái)的蘋(píng)果也是“堵死”的。只見(jiàn)那蘋(píng)果黑白分明，就倆色，毫無(wú)立體感可言。更奇怪的是，我當時(shí)覺(jué)得就是這樣，不用修改了。
老師一看鐘，說(shuō)，“時(shí)間還早，再畫(huà)一幅吧!要記得過(guò)渡，不要給畫(huà)死了，注意看原因�！蔽矣之�(huà)了一幅，結果比上一副要好一點(diǎn)，但總覺(jué)得有一點(diǎn)不對。
時(shí)間悄悄的流逝，下課了。沒(méi)辦法，我對老師說(shuō)，“我今天把原圖拿回家，好好觀(guān)察一下，下節課再交一幅來(lái)�！碑吘刮沂且粋�(gè)追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿(mǎn)意，最完美。
第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來(lái)細細觀(guān)察。仿佛隨著(zhù)心情的順暢，觀(guān)察也變得順暢起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現我沒(méi)有畫(huà)出蘋(píng)果的反光。反光就是蘋(píng)果暗處與影子的'交界處，因為要將陰暗面與影子區分開(kāi)來(lái)，所以就要反光來(lái)過(guò)度。
可是，要畫(huà)這反光可不容易啊!不能畫(huà)得太亮，那么就成照光面了。也不能畫(huà)得太暗了，那么就沒(méi)啥區別了。還有就是畫(huà)得自然，也就得有過(guò)度。
我拿出紙筆開(kāi)始在畫(huà)板上動(dòng)工。先畫(huà)輪廓，再畫(huà)一些細節和過(guò)渡，加深，最后反光。完成!
到美術(shù)課的時(shí)候，我交給老師。老師只說(shuō)了四個(gè)字：非常完美!
我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。錯過(guò)之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯的原因所在，就能表現出自己最好的一面，就使自己走向成功了!
出錯題目作文600字 19
在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯誤中成長(cháng)，在成長(cháng)時(shí)犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀;錯誤中，我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán)，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學(xué)會(huì )用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大，懂事，成熟�？墒巧钪�，保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好。
身為勞動(dòng)農民的父親，在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式，這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎?
孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果，而當父親看到時(shí)，卻“自做多情”地說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō)：“是的'，爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯誤，卻是一個(gè)美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō)，這錯誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
出錯題目作文600字 20
每個(gè)人生來(lái)都會(huì )做事時(shí)出錯，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯；但也有的人粗心大意，時(shí)常大錯不犯，小錯不斷。作為一個(gè)科代表，本就應該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個(gè)不小的錯誤，我至今都還記得那時(shí)的場(chǎng)面
那是一個(gè)周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒(méi)有清點(diǎn)人數，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過(guò)一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師站在講臺上用眼光將臺下的同學(xué)們都掃了幾遍，緩緩開(kāi)口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說(shuō)：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個(gè)最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，讓他來(lái)背鍋，興許能糊弄過(guò)去。正當我準備坐下時(shí)，張三卻大叫一聲：不對，我今天交作業(yè)了的！這一舉動(dòng)又讓我的心提到了嗓子眼，老師見(jiàn)此便發(fā)話(huà)了：是嗎？可為什么課代表說(shuō)沒(méi)有？她一定是數漏了。全班這時(shí)齊刷刷望向了我，我有些手足無(wú)措，但還是心虛地回答道：我數了，就是沒(méi)有張三的本子。你肯定搞錯了，再數一次吧！張三有些急了，我的負罪感也越來(lái)越強，可當張三還想說(shuō)什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。
同學(xué)們都有些同情張三，有的向我投來(lái)了不滿(mǎn)的目光，有的則讓張三別急，下課來(lái)我這里好好找找。我滿(mǎn)懷愧疚，糾結著(zhù)該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點(diǎn)作業(yè)，發(fā)現真有他的`本子，沒(méi)等他過(guò)來(lái)找我，我便到了他面前：張三十實(shí)在對不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對不起！所幸我得到了原諒。
因此，在平時(shí)的工作中應認真負責，避免出錯。出錯得到原諒是幸運的，但有些錯是無(wú)法彌補的，自己需謹慎。
出錯題目作文600字 21
想必大家都知道《紅樓夢(mèng)》，其中有一節說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)。如今我又在課文中看到這篇文章，更是有所感想。
香菱是個(gè)苦命的女子，兒時(shí)受到拐賣(mài)，后來(lái)又被薛蟠搶去。沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，以至于到了大觀(guān)園，看到這么多的才華洋溢的女人，也心生向往。于是便開(kāi)始了寫(xiě)詩(shī)之路。她受林黛玉指導先從讀詩(shī)開(kāi)始到研究詩(shī)中的詞句，再到后來(lái)的作詩(shī)。其中最讓我感觸頗深的是她作詩(shī)的過(guò)程。她連作了兩首詩(shī)但都不被林黛玉等人看好，大家都勸香菱別學(xué)了�？伤炊酱煸接�，更加努力，甚至廢寢忘食。直至在夢(mèng)中還不忘作詩(shī)，才作得這首成功的詩(shī)，要是別人，恐怕早就撒手不干了。
正是她這種專(zhuān)注，不怕犯錯的精神令人佩服。也由此讓我想到了我自己。我有一門(mén)非常差的學(xué)科--數學(xué)。小學(xué)的.時(shí)候，我數學(xué)就經(jīng)�？紓�(gè)60、70分。到了初中，本想150分的卷子怎么也得考個(gè)90分及格吧。卻不曾想，有無(wú)的底子本來(lái)就差卻偏偏還抱著(zhù)僥幸的心理，以至于每每總只考個(gè)幾十分連零頭都沒(méi)到。于是我就想一定要好好聽(tīng)課，好好做作業(yè)，不能總是應付，要多問(wèn)。但剛不久就發(fā)現自己上課完全不可能靜下心，好好聽(tīng)課都不超過(guò)20分鐘，因為沒(méi)有好好聽(tīng)，導致下課后作業(yè)也不會(huì )做，可又不敢去問(wèn)。就這樣我漸漸忘記當初計劃好的，一拖再拖。我總是不能夠專(zhuān)注。
在生活中也是，就比如我學(xué)騎自行車(chē)，別的小孩早在8、9歲就在家長(cháng)的指導下學(xué)會(huì )了，可我卻因為還沒(méi)摔幾下，就大哭不學(xué)了，害得我13才會(huì )自行車(chē)。
每每都是因為自己的不夠專(zhuān)注，總是害怕犯錯而退縮，導致了我的現在。而當我看到香菱身上的這種精神，令我觸動(dòng)，所以我應該向她學(xué)習，學(xué)習她的不怕犯錯。
出錯題目作文600字 22
在漫漫人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯誤中成長(cháng)，在成長(cháng)時(shí)犯錯.錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素.
從我們"驚天動(dòng)地"來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園.錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà);錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的.智慧去贏(yíng)得教師家長(cháng)的夸耀;錯誤中，我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán)，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學(xué)會(huì )用屬于自我的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些錯誤卻能夠創(chuàng )造生活的完美.
身為勞動(dòng)農民的父親，在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣.當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑.父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式，這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎
孩子一天為自我準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果，而當父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說(shuō):"這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的嗎真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):"是的，爸爸.你吃吧!"這又是一個(gè)錯誤，卻是一個(gè)美麗的錯誤.這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情.誰(shuí)能說(shuō)，這錯誤需要糾正呢相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自我而已了.
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的有時(shí)候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標.保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
出錯題目作文600字 23
在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當著(zhù)全校師生及全體七年級家長(cháng)的面出了一次錯。
我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內軍訓，我們在學(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓練。
星期五，我們第一次同八年級、九年級的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐一起參加我校的國防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開(kāi)學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節就是讓我們全年紀各班進(jìn)行成果展示。
在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣，邁著(zhù)整齊的步伐走到了主席臺前。我們跟著(zhù)教官的指令做動(dòng)作，第二部分就是報數。報數了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會(huì )來(lái)參加？她不是說(shuō)不來(lái)嗎？”就這樣，我越來(lái)越緊張，完全聽(tīng)不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報數的，卻因為我把倒數第二個(gè)人的聲音當做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數。沒(méi)想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補了一個(gè)數。旁邊高年級同學(xué)的.笑聲重重地拍打著(zhù)我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉，但我不敢哭-------在全校人面前哭，那也太沒(méi)有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了，沒(méi)有知覺(jué)，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場(chǎng)。
排在隊伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽(yáng)光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒(méi)有取得獎項，但同學(xué)和老師至始至終都沒(méi)有來(lái)責備我�，F在，我依然可以清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯。
出錯題目作文600字 24
我是一個(gè)粗心而且不夠細致“馬大哈”一直是我的“代詞”，所以我經(jīng)常犯錯誤。然而，一旦我真正理解了“犯錯誤”的含義。
因為我熱愛(ài)樂(lè )器和音樂(lè )天賦，我被選入學(xué)校葫蘆絲隊。我們的導師徐先生是一位溫柔、善良、有愛(ài)心的人，他對我們非常溫柔。
我五年級時(shí)的一個(gè)夏天。蟬鳴不止。烈日炙烤著(zhù)大地，花草樹(shù)木沮喪地垂著(zhù)頭。與此不同的是，我們葫蘆絲隊的隊員們正在以高昂的士氣進(jìn)行訓練，認真面對著(zhù)悄然來(lái)臨的藝術(shù)節——“孔子，你錯了，你應該走到左邊去，”徐老師喊道：“唉；我嘆了口氣。我在這個(gè)運動(dòng)中犯了三個(gè)錯誤。我低下頭，外面尖銳的蟬像一把鋒利的匕首，一次又一次深深地刺痛了我的心；我想申請離開(kāi)球隊我說(shuō)。每個(gè)人都驚訝地看著(zhù)我。連徐先生都有點(diǎn)驚訝。過(guò)了一會(huì )兒，徐先生緩和了他的表情，說(shuō)：“我不知道；批準，你去是的就這樣，我離開(kāi)了我曾經(jīng)默默流汗的地方，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)
訓練結束后，徐先生找到了我并和我交談“孔子，你為什么要離開(kāi)團隊因為我……害怕再次犯錯“哦，沒(méi)錯。事實(shí)上，犯錯誤并不可怕。我擔心的是，如果我犯了錯誤，我不會(huì )改變它或反思它，所以我無(wú)法突破。從一個(gè)天真的孩子到一個(gè)成熟穩重的少年，再到一個(gè)強壯的中年男人，再到一個(gè)上了年紀的老人，你要經(jīng)歷多少錯誤，而你只是一個(gè)少年。你犯的`每一個(gè)錯誤都意味著(zhù)你已經(jīng)從幼稚走向成熟；是啊徐老師、孔子文申請重返團隊批準回來(lái)是的“我的眼睛變得堅定，我昂首挺胸走進(jìn)了我曾經(jīng)“犯錯誤”的地方。
犯了錯誤之后，我們在成長(cháng)。犯錯誤是一個(gè)不斷成長(cháng)、改進(jìn)和探索的過(guò)程。糾正犯錯誤的地方，在人生的道路上繼續前進(jìn)。
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