我的朋友作文初中600字

　　導語(yǔ)：風(fēng)起,是我綿綿的牽掛;云涌,是我的柔柔的思念;雨來(lái),是我細細的傾訴;陽(yáng)光,是我暖暖的微笑!以下小編為大家介紹我的朋友作文初中600字文章，歡迎大家閱讀參考!

　　我的朋友作文初中600字1

　　她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們整天在一起，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完。其實(shí)，我們認識的時(shí)間并不長(cháng)。但我很喜歡這位：個(gè)子不高干凈利索的朋友．說(shuō)起她，就必須聊一聊她兩個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：

　　NO1音樂(lè )古箏vre（有名的網(wǎng)絡(luò )歌手）

　　她很喜歡音樂(lè )，理所當然也喜歡音樂(lè )課。每學(xué)期的音樂(lè )書(shū)，她總是會(huì )提前買(mǎi)上，一提到音樂(lè )課，她就非常興奮，但她卻很討厭音樂(lè )書(shū)上那些幼稚的童謠。她最大的愿望就是vre的歌曲能出現在音樂(lè )書(shū)上。Vre已經(jīng)創(chuàng )作出來(lái)的歌曲有71首，她能唱出其中的29首，能背出全部歌詞的歌曲有27首。這些精確的數字，當然是她自己統計出來(lái)的。Vre的全部歌曲，她最喜歡的總是那么幾首，甚至還把那幾首歌配上了自編的古箏曲來(lái)伴奏。古箏是一種古老的`樂(lè )器，也是她最喜歡的樂(lè )器。她總是說(shuō)，音樂(lè )古箏和vre這三樣東西在她心中是相互連接的。而我則認為，古箏和vre只是用來(lái)襯托她對音樂(lè )的喜愛(ài)。

　　NO2繪畫(huà)寄居蟹（兒童文學(xué)的畫(huà)手）時(shí)間

　　她也喜歡繪畫(huà)，一畫(huà)起來(lái)，就達到了忘我的境界，外面發(fā)生的事情，她根本不會(huì )知道。她喜歡模仿其他畫(huà)手的畫(huà)，尤其是她最崇拜的畫(huà)手寄居蟹。由于時(shí)間長(cháng)了，寄居蟹繪畫(huà)的風(fēng)格已經(jīng)被她琢磨透了。當她沉浸在畫(huà)中時(shí)，常常會(huì )問(wèn)一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題。比如：朱朱，你說(shuō)寄居蟹到底是一只螃蟹還是還是一個(gè)人呢？這些畫(huà)會(huì )不會(huì )是一只螃蟹畫(huà)的呢？或者陰陽(yáng)怪氣地把寄居蟹這三個(gè)字重復的唱著(zhù)，像著(zhù)了魔一樣。寄居蟹的畫(huà)很復雜，她要畫(huà)下來(lái)，至少需要一整天的時(shí)間。她最常說(shuō)：我喜歡模仿寄居蟹的畫(huà)，但是那需要很長(cháng)的時(shí)間。

　　這位喜歡什么就癡迷什么的人就是我的好朋友邵誠杰。每當看到她哼著(zhù)歌，畫(huà)著(zhù)畫(huà)的神態(tài)，我總會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，她帶領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界。

　　我的朋友作文初中600字2

　　生活是一部劇本。從一開(kāi)始，就不受控制地向前譜寫(xiě)著(zhù)什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。

　　我有一個(gè)陽(yáng)光般的童年，小學(xué)時(shí)人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個(gè)女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場(chǎng)上，只有她一人靠在墻上望著(zhù)遠方。恬淡的表情，卻不時(shí)流露出屢屢憂(yōu)傷。

　　我鼓起勇氣，問(wèn)：可以交個(gè)朋友么？她轉過(guò)身，用手拉起我的手，可以。只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。

　　慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟著(zhù)奶奶生活在這個(gè)城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴著(zhù)遠方的事情。

　　當小學(xué)五年級畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時(shí)，她的背影突然轉過(guò)來(lái)，抱住了我：如果努力，我希望我們能夠上一所初中。我楞住了。這句話(huà)飄忽著(zhù)，在年末的九月卻實(shí)現了。

　　大家都去軍訓的時(shí)候，我和她因沒(méi)有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生；剪了一個(gè)小子頭，卻依然笑著(zhù)對我說(shuō)，你的畫(huà)風(fēng)變好看了。至此，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學(xué)到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：希望在某一天，還能遇見(jiàn)。

　　也許沒(méi)有人會(huì )記得她，一個(gè)堅強的孩子。她就如深秋的'落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒(méi)有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過(guò)程，直接見(jiàn)到長(cháng)大后的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

　　期待與你相見(jiàn)額那一天，我的朋友。

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