- 相關(guān)推薦
肖像描寫(xiě)作文600字（通用27篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的肖像描寫(xiě)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
肖像描寫(xiě)作文600字 1
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的`名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！ “可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過(guò)去，留下兩聲脆響。對手是個(gè)能將，不好對付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負。她心里有些著(zhù)急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對手要害，對手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
肖像描寫(xiě)作文600字 2
我的媽媽今年三十六歲了，她高高的個(gè)子，一雙大眼睛，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)。她有時(shí)很溫柔，有時(shí)又很兇。
媽媽溫柔的時(shí)候笑嘻嘻的，很漂亮。還會(huì )和我開(kāi)心地玩耍：捉迷藏，拼拼圖、猜謎語(yǔ)……媽媽還會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)我逛超市，給我買(mǎi)一些玩具和食品。有一次，我數學(xué)沒(méi)有考好�；丶液笪异话驳貙寢屨f(shuō)了我的分數，本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，批評我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而輕輕而溫柔地對我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，天才也有失誤的時(shí)候，下次注意就行了！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗想：溫柔萬(wàn)歲！
媽媽也有很兇的時(shí)候。一次，我彈琴的時(shí)候有氣無(wú)力、心不在焉的`，媽媽先是提醒了我幾次，但我還是不能改正。這時(shí)媽媽突然在我身后大喊一聲“坐好！”我嚇得差點(diǎn)從凳子上跳起來(lái)。我轉頭偷偷看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽眉頭緊鎖，兩眼發(fā)光，滿(mǎn)臉漲得通紅，像剛剛喝了酒一樣。()我正嚇得心驚肉跳，誰(shuí)知媽媽又大聲喊了句“看什么看，給我坐好了，認真彈！”我連忙坐正，高抬手指，認真地彈起來(lái)。還有一次，我看了很長(cháng)時(shí)間的電視，奶奶叫我關(guān)掉休息，但是我不肯，還和奶奶頂撞起來(lái)，媽媽回來(lái)聽(tīng)說(shuō)后又一次大發(fā)雷霆，很兇得責罵了我。
我很喜歡媽媽?zhuān)矚g溫柔的媽媽?zhuān)蚕矚g很兇的媽媽。但是我得給媽媽提個(gè)意見(jiàn)，最好別再兇了，兇多了，臉上會(huì )多長(cháng)皺紋的哦！
肖像描寫(xiě)作文600字 3
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的.任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位樂(lè )于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì )兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不是咱們班的，管他呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧，別浪費時(shí)間�！蹦闹�，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說(shuō)：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來(lái)，我是多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好女孩，而我卻……
一次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫(huà)圖。她見(jiàn)了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
肖像描寫(xiě)作文600字 4
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開(kāi)了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那么開(kāi)心的笑容；記得你關(guān)心我的樣子；記得你生氣時(shí)的模樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來(lái)玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見(jiàn)面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學(xué)得有模有樣。也許，是我透露出了一點(diǎn)兒悲傷，你總是不經(jīng)意間，逗我開(kāi)心，逗我笑。
在那危險的`欄桿上，你總是第一個(gè)跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的�！笨晌铱偸遣桓姨氯�。也許那時(shí)我心里害怕了，也許那時(shí)我并不相信你說(shuō)的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩穩的接住了我，并習慣性的露出你那一抹笑容。那時(shí)我會(huì )突然感覺(jué)，很安全很安全。
那時(shí)的我們是多么的高興，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。拋開(kāi)一切煩惱，盡情的玩，享受著(zhù)童年的美好。猛然睜開(kāi)雙眼，卻已發(fā)現那時(shí)的天真已成為過(guò)去。只有的是那無(wú)窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開(kāi)。
朋友，我想念你！想念你那開(kāi)心的笑容，想念我們在一起快樂(lè )的日子。
肖像描寫(xiě)作文600字 5
今天我遇到了一位長(cháng)相優(yōu)雅的女老師，但她實(shí)際上是一個(gè)超級搞笑的老小孩。她姓彭，名大頭。她是我三年級的作文老師。我二年級的作文老師是彭小頭。他們不僅在名字上相似，而且在外貌和性格上也相似。我懷疑他們是雙胞胎。
彭大頭小姐身高約1.6米，皮膚黃嫩。我認為我們中國人應該像這樣。她既不胖也不瘦，大約120公斤。她的頭發(fā)總是亂糟糟的`，像一個(gè)鳥(niǎo)巢。如果她生活在野外，肯定有很多鳥(niǎo)會(huì )把她凌亂的頭發(fā)當成現成的鳥(niǎo)巢。
彭大頭小姐的額頭很高，有點(diǎn)突出。她的前額光滑，在光線(xiàn)下變得特別刺眼。彭達頭老師的眉毛有兩道不直且不均勻的眉毛，這兩道眉毛是斷斷續續的。她的眼睛像兩個(gè)大黑葡萄，有時(shí)她頑皮地轉動(dòng)她的眼球，有點(diǎn)像狐貍想出主意時(shí)的狡猾。我想彭小姐一定戴了隱形眼鏡。她只是想吹噓一下，然后把它們放在家里。當她不笑的時(shí)候，她的嘴不會(huì )太大，但是當她笑的時(shí)候，她似乎可以一口吃下整個(gè)西瓜。彭小姐的耳朵小巧玲瓏。被她凌亂的頭發(fā)擋住后，更難找到這些小耳朵。你必須仔細觀(guān)察幾分鐘才能找到它們。我認為這些可愛(ài)的小耳朵真的很有趣。
彭大頭老師應該喜歡穿比較隨意和鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色防彈外套和一條彩色長(cháng)裙，還有一雙漂亮的肉色高跟鞋。
肖像描寫(xiě)作文600字 6
一個(gè)夏天的晚上，我在家做作業(yè)。天空突然烏云滾滾。云越來(lái)越低，幾乎要碰到地面了。很黑，空氣很悶，給人一種上氣不接下氣的感覺(jué)，樹(shù)葉都靜止了。沒(méi)多久風(fēng)就吹來(lái)了，地上的灰塵被吹到了空中。風(fēng)越刮越大。突然，一道閃電劃過(guò)天空，然后雷聲由遠及近。不一會(huì )兒，雨點(diǎn)“啪啪”落下。雨越下越大，嘈雜的街道上沒(méi)有聲音，只有“嘩嘩”下著(zhù)大雨。
我想:這太可怕了！今天早上天氣很好。我媽媽沒(méi)有帶傘。如果她現在回來(lái)，肯定會(huì )變成落湯雞。于是我趕緊找出我的雨衣穿，找出我媽的雨具。我沖出家門(mén)，三步并作兩步直奔汽車(chē)站。
到了車(chē)站等了一會(huì )兒，看到一輛公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，慢慢停在車(chē)站。門(mén)開(kāi)了，五個(gè)人下了車(chē)。他們一下車(chē)，就匆匆離開(kāi)了。我沒(méi)看到我媽?zhuān)幕厝チ�。天快黑了，肚子咕咕叫，雨卻一點(diǎn)也沒(méi)停。我在車(chē)站焦急地等待著(zhù)，希望媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。
等了大概十分鐘，我眼睛一亮，看到一輛大車(chē)燈開(kāi)上來(lái)，是我在等的那輛車(chē)。我連忙踮著(zhù)腳伸長(cháng)脖子去看。我看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，幾個(gè)人下來(lái)了。一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，我忍不住興奮地大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢尅眿寢屍v地看著(zhù)我，雨水打濕了我的褲子。她驚訝地問(wèn)我:“下這么大的'雨，你怎么來(lái)了？”我看著(zhù)媽媽?zhuān)p聲說(shuō):“雨下得好大。我怕你淋雨生病，就送你一把傘�！蹦赣H一邊給我擦臉上的雨，一邊興奮地說(shuō):“真是我的好兒子。我太開(kāi)心了！你餓了嗎？快回家吧，我媽給你點(diǎn)吃的�！�
之后，媽媽打開(kāi)傘，消失在雨幕中...
肖像描寫(xiě)作文600字 7
黃嘉奕，我們班的“熱點(diǎn)人物”之一，雖然我和他的關(guān)系還不算很親近，但我也想這次盡己所能描繪出一個(gè)盡可能真實(shí)的黃嘉奕。
黃嘉奕其實(shí)長(cháng)了一張不是很明顯的娃娃臉，帶著(zhù)一副很普通的黑框眼鏡。但他長(cháng)了兩片極有特點(diǎn)的厚嘴唇，而且好像總得不到良好的.“保養”，上面經(jīng)常有因干燥產(chǎn)生的死皮。他唇邊還有著(zhù)濃厚的一片唇毛。因為這兩個(gè)原因，黃嘉奕還常被大家戲稱(chēng)為“黑種人”。
我真正記住黃嘉奕這個(gè)同學(xué)其實(shí)是在初一開(kāi)學(xué)后的第一次“一二九”長(cháng)跑接力上。當時(shí)黃嘉奕是第6棒，我是第7棒，剛好是我去接他的棒。80米，70米，50米眼看著(zhù)黃嘉奕離我越來(lái)越近，我心里也就越發(fā)得緊張突然，我注意到黃嘉奕“神奇”的跑姿，忍不住噗哧一下笑出聲來(lái)他表情“猙獰”地高昂著(zhù)頭，像一只長(cháng)頸鹿一樣向我跑來(lái)。這就是我對黃嘉奕的最初印象一個(gè)努力又有些搞笑的人。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，同學(xué)們互相越來(lái)越熟，和老師們也變得更加親近。黃嘉奕也就顯露出他調皮的本性，在課上總是接老師的話(huà)，幾位老師好像有點(diǎn)兒拿他沒(méi)辦法，調侃他“差生”。但是我認為老師們心里其實(shí)還是很喜歡這個(gè)開(kāi)朗聰明又有些淘氣的男孩的。
黃嘉奕其實(shí)是很優(yōu)秀的，他擔任著(zhù)他們俱樂(lè )部部長(cháng)，還經(jīng)常主持一些活動(dòng)，好像這次面面觀(guān)匯報他就擔任了他們項目組的主持人。
這就是我眼中的黃嘉奕，希望他越開(kāi)越好。
肖像描寫(xiě)作文600字 8
一頭不長(cháng)不短的頭發(fā)，閃閃發(fā)光的眼睛，薄薄的嘴唇，上挑的粗眉，長(cháng)長(cháng)的睫毛，這些形象就構成了我，一個(gè)普普通通又實(shí)實(shí)在在的小學(xué)生形象。
“媽媽?zhuān)@道題你說(shuō)的不對，應該是我的做法才對�！蔽覡庌q道，“都跟你說(shuō)多少遍啦，這道題是有規律的，你偏不信”媽媽無(wú)奈地搖搖頭，“瞧瞧你這倔強樣，長(cháng)大了容易吃虧�！薄拔也挪恍拍�，這道題明明就是這樣的�！蔽亦街�(zhù)嘴，就是不服輸。不熟悉我的人，都會(huì )以為我是一個(gè)文靜、話(huà)少的'孩子，其實(shí)不然，和我相處久了，就會(huì )發(fā)現我是個(gè)絕頂的話(huà)嘮子，性子也倔。
在學(xué)習上，我認為自己算是比較要強的。我一直認為自己不比別人差，只是還不夠勤奮。別人能做好的事，我也會(huì )搏一搏。
不過(guò)可不要就此判定我是個(gè)書(shū)呆子噢！我的興趣愛(ài)好可多著(zhù)呢！畫(huà)畫(huà)、舞蹈、鋼琴樣樣精通。畫(huà)畫(huà)都是靠自己自學(xué)的，雖說(shuō)沒(méi)有“成才”，但課余時(shí)間高興了，信手涂上兩筆，也是自得其樂(lè )呢。這些，在行家眼里純屬鬧著(zhù)玩的畫(huà)，卻被我整整收藏了一柜子，時(shí)不時(shí)翻出來(lái)自我陶醉一番。
我覺(jué)得自己是個(gè)挺矛盾的人。有時(shí)倔強，極少掉淚�？捎袝r(shí)，我又和書(shū)中那些性格鮮明的人物同悲同喜。
好，現在的自畫(huà)像基本已經(jīng)勾清了輪廓，讓我再來(lái)加上一筆，給她畫(huà)上一個(gè)上翹的嘴角。誠如，每個(gè)人都應該微笑面對生活，我也是蕓蕓眾生中的一個(gè)。
肖像描寫(xiě)作文600字 9
我們班有一個(gè)人，如果有調皮的，心不在焉的，愛(ài)管閑事的，找老師談話(huà)的，叫家長(cháng)的，總會(huì )出現在花名冊上。他是班里的大人物，身體很強壯。每當體育課上大家玩累了，拖著(zhù)疲憊的身體休息，他還是跳啊跳，精神還是很好的。他是花樣最多的，腦筋急轉彎最多的，原則性最強的，知識面最廣的。
此外，他有一個(gè)嗅覺(jué)敏銳的鼻子，一雙小而神氣活現的眼睛，一張健談的小嘴。這個(gè)神奇的鼻子無(wú)論離家多遠都能聞到香味，總是第一個(gè)沖過(guò)去享受美食。說(shuō)到三國演義這張嘴就嘰嘰喳喳。三國的故事，如諸葛亮的草船借箭、空城計、劉的三兄弟等等，都可以描寫(xiě)得淋漓盡致。說(shuō)話(huà)的時(shí)候手不短，小眼睛閃著(zhù)光。不要小看這些小眼睛。每當他一邊做作業(yè)一邊玩的時(shí)候，這些眼睛就像偵察機一樣，把他媽媽的一舉一動(dòng)盡收眼底。大腦會(huì )根據母親與他的距離，隨時(shí)指令他改變作戰策略。
你喜歡他嗎？這個(gè)小男孩就是我。我10歲。我在小學(xué)三年級。我興趣廣泛。我更喜歡下棋和擊劍。其實(shí)除了上面說(shuō)的`不好的想法，我還有很多吸引人的地方。周末幫媽媽買(mǎi)飯，家里的垃圾都包在我身上。每次賣(mài)垃圾錢(qián)，我都會(huì )存起來(lái)，積少成多。因為我深深記得落水的故事，所以我要從小學(xué)會(huì )理財，學(xué)會(huì )從小事做起，這樣以后才能做大事。當然我也知道自己有很多問(wèn)題，以后一定要認真改正，努力做一個(gè)好孩子好學(xué)生，實(shí)現自己以后的理想。
肖像描寫(xiě)作文600字 10
我的媽媽有一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，在清風(fēng)的吹拂下，飄動(dòng)蕩漾，透露著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光澤。兩彎細長(cháng)的眉毛宛如兩條閃閃發(fā)光的銀線(xiàn)點(diǎn)綴在那雙散發(fā)著(zhù)溫柔氣息的眼睛上方。那目光有時(shí)像一泓清澈的泉水滋潤著(zhù)我的心靈，有時(shí)好似燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心田，令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖。笑起來(lái)猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜。紅通通的雙頰使整個(gè)人看起來(lái)富有親和力，也好似鮮紅的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)活力和激情。再加上身體上夾雜著(zhù)的陣陣仿佛田園般的清香，體現出就連天才設計師也自嘆不如的形象，實(shí)在是令人難以忘懷。
我的母親有著(zhù)黑珍珠般明亮的眼睛，溫柔的目光好似流水般柔和清澈。它宛如動(dòng)聽(tīng)的歌聲，能夠安撫無(wú)數靈魂；它宛如和平的旗子，能夠平息任何戰爭。媽媽的臉龐像春天里等待盛開(kāi)的桃花苞一樣，白白的'又透著(zhù)些許的粉紅。那張蘋(píng)果般的嘴巴像有魔力一般，它仿佛是我的頭號司令，隨時(shí)向我傳達愛(ài)的指令。
我的母親不愛(ài)化妝，再加上歲月不饒人，臉上的斑如同圍棋棋盤(pán)上的棋子，密密麻麻。她不喜歡卷發(fā)，一直保留著(zhù)一頭直發(fā)，說(shuō)什么“直發(fā)看起來(lái)清爽”，我覺(jué)得也是，那一根根黑發(fā)仿佛是勁道的拉面，堅韌，寧死不“曲”。我母親長(cháng)得沒(méi)什么特色，讓我產(chǎn)生敬意的，是她那雙好似情節跌宕起伏的戲劇的眼睛，讓我時(shí)而喜時(shí)而憂(yōu)。生氣時(shí)，那霸氣十足的眼神像咄咄逼人的審訊官，讓我不寒而栗；和藹時(shí)，那慈眉善目帶來(lái)了溫暖的和風(fēng)，讓我心情舒暢。
肖像描寫(xiě)作文600字 11
老師，我要為您畫(huà)張肖像。
我先為您畫(huà)一張臉。這是一張五官端正、飽經(jīng)滄桑、極其普通的臉。難道真的會(huì )那么平凡而普通嗎？不，不是的，讓我再好好端詳端詳。這是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛(ài)與師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次上課，我利用閱讀課的時(shí)間在剪指甲，被您發(fā)現了。您并沒(méi)有點(diǎn)名批評我，而是臉色一沉。我馬上醒悟過(guò)來(lái)，立刻利用剩下的'時(shí)間來(lái)練字，寫(xiě)反思。每當我在生活中、學(xué)習上遇到困難時(shí)，您總是那么熱心為我排憂(yōu)解難，鼓勵我前進(jìn)；當我因失敗而黯然淚下時(shí)，是您用慈祥的笑容給予我支持和鼓勵，溫暖我的心田，激勵我?jiàn)^發(fā)向上。
老師，讓我再為您添上一雙眼睛。一雙深情的眼睛，曾給了我多少安慰、多少力量、多少激勵。您還記得嗎？那次月考，總分前十名、各科前十名的同學(xué)要把照片貼出來(lái)展覽。我很不上相，告訴您緣由，您非但沒(méi)嘲笑我，并且還安慰我，告訴我我是一個(gè)可愛(ài)大方的女孩，使我不再害怕。
老師，讓我再為您畫(huà)上鼻子，在鼻子下添個(gè)嘴巴。喔，對了，是您這張恬美的嘴，給我們講出了一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，告訴了我們許多公式、定義。老師，讓我再為您添上一雙手。那是一雙筋脈突兀的手、一雙任勞任怨的手。就是這雙手，即使沒(méi)有圓規，也能畫(huà)出又大又圓的圓；就是這雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我傷心流淚時(shí)為我擦淚。
老師，我為您畫(huà)這張像，把我對您的尊敬與贊美都融入了其中，希望您喜歡。
肖像描寫(xiě)作文600字 12
我叫陳枳兌，今年8歲了。我有一雙閃亮的大眼睛，眼眉又黑又彎，睫毛長(cháng)長(cháng)的，我的大姨給我起了個(gè)外號：大眼仔。我的臉白白的，我有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，一雙大大的耳朵。我的衣服是五顏六色的，很可愛(ài)。叔叔阿姨們都說(shuō)我很帥，我回答說(shuō)：“不丑也不帥！”
媽媽說(shuō)我善良、可愛(ài)。記得有一次，我和媽媽上街，我看到了一個(gè)斷了腳的'老爺爺躺在地上，手中拿著(zhù)一個(gè)不大不小的碗，里面有一點(diǎn)錢(qián)，口中一直說(shuō)：“好心人，行行好吧！”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o一點(diǎn)錢(qián)他好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧�！眿寢尳o了我一百元錢(qián)，我把一百元錢(qián)給了老爺爺，老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”他連聲向我道謝。我說(shuō)：“不用謝！”旁邊很多人都注視著(zhù)我，他們的眼睛都睜得大大的。
我還喜歡看書(shū)。媽媽買(mǎi)了很多作文書(shū)給我看，每天早上媽媽都教我背唐詩(shī)。媽媽說(shuō)：“背誦唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )呤�！睙o(wú)論在家里還是街上，媽媽都喜歡和我一起背唐詩(shī)，媽媽說(shuō)出一句，我就接著(zhù)背出下一句。
我的缺點(diǎn)是好動(dòng)，上課不太認真聽(tīng)書(shū)，不太認真做作業(yè)�，F在我長(cháng)大了，比以前更懂事了，我每天寫(xiě)日記，我長(cháng)大了想做一個(gè)作家。我看到我的文章能在網(wǎng)上發(fā)表，我很高興。我幻想我變成小作家了，有很多人圍著(zhù)我合影、簽名，我笑開(kāi)了懷。媽媽看見(jiàn)了，高興極了！
我畫(huà)好自己了，睜大眼睛一看，像！又不像，我自己可真難畫(huà)呀！
肖像描寫(xiě)作文600字 13
“我有這么丑嗎？”許多同學(xué)憤憤不平，滿(mǎn)臉的怒氣哎，這一切還要從今天的'活動(dòng)課說(shuō)起��！
陽(yáng)光異常燦爛，我們玩起了“蒙眼畫(huà)肖象”這個(gè)游戲�！耙芍�(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)？”“還要畫(huà)人像？”一大串問(wèn)題從腦中冒出。緊接著(zhù)，我們依次分成了兩組，抽簽定組號，游戲開(kāi)始了。
“第一組！”何老師邊發(fā)令邊抽出兩條紅領(lǐng)巾。指揮官來(lái)指揮畫(huà)師畫(huà)肖像，給畫(huà)師蒙上眼睛后，何老師走下位置，用雙眼打量著(zhù)每一位同學(xué)，“就是你了！”何老師指著(zhù)小徐讓他做模特。那個(gè)幸運中獎的小徐莫名其妙，可又不得發(fā)出一丁點(diǎn)兒的聲響�！邦A備！開(kāi)始！”指揮官開(kāi)始慌忙指揮：“那是個(gè)男生，長(cháng)得呢，有點(diǎn)胖！”指揮官一下子轉頭去觀(guān)察小徐同學(xué)，一會(huì )兒又回頭指揮畫(huà)師畫(huà)畫(huà)。
“這里再畫(huà)得圓一點(diǎn)，哎，不對，眼睛都畫(huà)到上面去了！下來(lái)一點(diǎn)，左邊一點(diǎn)，往右一點(diǎn)兒”平時(shí)幾秒鐘就可以畫(huà)好的事情，現在卻變成了幾分鐘。沒(méi)有眼睛整個(gè)雙手就仿佛失控一般。好不容易畫(huà)好了一個(gè)。當那位畫(huà)師摘下眼罩，被自己大吃一驚，而那模特也是哭笑不得。
輪到我和小何了，我作為指揮官，心中也十分緊張。當老師指定模特時(shí)，我心一震。什么？居然是畫(huà)師小何！她肯定不會(huì )想到這一點(diǎn)��！“她長(cháng)得挺好看，綁著(zhù)馬尾辮，眼睛很大�！碑斔f(shuō)出“是我嗎？”我心里的大石頭總算落了地�？墒�，圍觀(guān)的同學(xué)卻說(shuō)了個(gè)不是。弄得我恨得牙根直癢癢。當她知道后，都抓起杯子要打人了！
哎，看來(lái)沒(méi)有眼睛的指控，想要干好事情幾乎不太可能。
肖像描寫(xiě)作文600字 14
我們班有幾個(gè)“涂鴉愛(ài)好者”，總愛(ài)在黑板上涂一些亂七八糟的東西。今天，她們拿著(zhù)粉筆，又在黑板上涂畫(huà)什么。
旁邊還有好幾個(gè)同學(xué)觀(guān)望，她們畫(huà)的好像是一幅肖像吧！人不像人，鬼不像鬼的，不知道是哪個(gè)可憐之人的肖像。 黑板上畫(huà)的明明白白是個(gè)男生，卻被穿上了比基尼，還畫(huà)上了豬鼻子，豬尾巴。他們似乎還嫌不夠，時(shí)不時(shí)還嘰里呱啦地討論一陣子，上去添一點(diǎn)惡心的“裝飾物”，在旁邊標上了那個(gè)可憐同學(xué)的名字。
我一直坐在座位上看著(zhù)她們津津有味地涂鴉，聽(tīng)著(zhù)她們爆發(fā)出的'陣陣傻笑。我才不會(huì )上黑板涂鴉，我可不想被老師罵。也不知道那個(gè)同學(xué)哪里得罪她們了，真是倒霉啊。這幅黑板上的肖像奇丑無(wú)比，經(jīng)過(guò)了徹底丑化，加入了不少“人妖，流氓”元素。坐在下面的同學(xué)議論紛紛，有些“正義人士”也想去為這位“仁兄”抱不平�？墒强粗�(zhù)這幅肖像，他們卻止不住笑得人仰馬翻。還有人叫道——“畫(huà)得好，真形象！”“好好玩！”“這家伙真倒霉！”不少同學(xué)都同情起他來(lái)，我也有點(diǎn)同情他，但也覺(jué)得這家伙可能是得罪了誰(shuí)，沒(méi)準是活該呢！
那幾個(gè)“涂鴉愛(ài)好者”的“杰作”并沒(méi)有被那位“受害者”還有老師看到。因為上課鈴一響,“涂鴉愛(ài)好者”們連忙把黑板上的肖像“噌噌噌”的用粉筆擦快速消滅掉了，沒(méi)有留下任何痕跡。
肖像描寫(xiě)作文600字 15
她曾經(jīng)是一朵年輕美麗的花，她曾經(jīng)因為怕臟怕累而多愁善感，但自從我出現在這個(gè)世界上，她就從一朵花變成了歪瓜，從那個(gè)多愁善感的小女孩變成了我的仿生女人。她是我的媽媽?zhuān)恢笔俏业呐枷瘢?/p>
她有迷人的眼睛，笑起來(lái)像溫暖的春天。她烏黑的頭發(fā)在歲月的沉淀中閃著(zhù)銀發(fā)，那不起眼的小皺紋不知不覺(jué)爬上了臉頰。她是我最美麗的母親。
小時(shí)候是她教我說(shuō)話(huà)像牙牙學(xué)語(yǔ)，磕磕碰碰；是她教會(huì )我認清事物，分清真假；是她成為了我人生中的第一位老師。
年輕無(wú)知的時(shí)候，每當我乖巧懂事，表現好的時(shí)候，都是她夸我；每當我調皮任性犯錯；批評我的是她。每當我不理解她的善良，一次又一次反駁她時(shí)，是她用心理解我，用愛(ài)擁抱我。
在我迷茫的時(shí)候，在我遇到困難的時(shí)候，她第一個(gè)站出來(lái)幫助我；我受傷的時(shí)候，她溫柔慈愛(ài)的給我包扎傷口，是她給我上了一堂嚴肅殘酷的課。是她讓我在崩潰的時(shí)候振作起來(lái)重新開(kāi)始。她是我最喜歡的'媽媽。
我多么希望有一天，我能讓媽媽在買(mǎi)衣服的時(shí)候不要再看價(jià)格。我可以讓我媽開(kāi)著(zhù)她喜歡的車(chē)去她喜歡的城市旅游。我可以讓媽媽用護膚品讓她永遠保持青春。我能治好我媽媽所有的問(wèn)題。我可以讓我媽媽住在她夢(mèng)想的房子里。我可以讓媽媽再也不用擔心，好好生活。也希望有一天能和媽媽永遠在一起。
她給了我生命，教會(huì )了我如何與人相處，如何在社會(huì )生活中選擇更好的生活方式。她是我的媽媽?zhuān)易钕矚g的媽媽?zhuān)易钕矚g的偶像！
肖像描寫(xiě)作文600字 16
白膩如脂，笑如花，笑如笑，輕語(yǔ)如歌，柔情似水。就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉一樣:兩條彎彎的柳眉看起來(lái)像是蹙起的煙而不是蹙起的煙，一雙眼睛看起來(lái)像是幸�；虿恍腋�。狀態(tài)生兩愁，寵壞一病。淚水，微微喘息。閑靜時(shí)，它像一朵美麗的花，在水面上閃耀；行動(dòng)時(shí)，它就像風(fēng)中吹來(lái)的弱柳。心有余燥，病如習字勝三分�！�
眉飾鈿，穿行云拖地，袖裙，淡藍色紗衣，散花，香髻旁的云飾雙蝶戲云，白玉簪子，耳垂為軟玉，帶幻蝶墜。項鏈上有一個(gè)閃閃發(fā)光的`花環(huán)，手上戴著(zhù)精致的藍色夜水晶九圈手鐲，使得已經(jīng)凝固的雪膚看起來(lái)比雪更有肌肉和潔白。美麗的眼睛低垂，星光如水的眼睛，漆黑的丹鳳眼，隨意一掃，眼睛突然微微閃爍，又恢復了先前的慵懶。倚在池邊，手里拿著(zhù)一把繡著(zhù)白鶴的小扇子，夏天的荷花正在盛開(kāi)。微風(fēng)吹過(guò)，池塘充滿(mǎn)了夏日的色彩，隨風(fēng)搖擺。荷蘭語(yǔ)，就是所謂的:“出淤泥而不染，廉無(wú)妖。
“胭脂雪薄熏沉，玉盤(pán)高走夜光。山很遠，月亮很長(cháng)，黃昏云的秋影落在瀟湘。醉酒的靈魂應該趕走靈寶的夢(mèng)，在西風(fēng)中分享涼爽的夜晚。(選自《鷓鴣天》�！懊琅c美相配，美與美相配，人就像他的花，花就像他的男人。人像花一樣美麗，像花一樣安靜�；ê腿祟�(lèi)一樣嬌艷，和人類(lèi)一樣寒冷。這種美就像水中的一朵蓮花，山谷中的一朵蘭花，池里的蓮花亮如不艷，淡如不淡。
肖像描寫(xiě)作文600字 17
今天，我要給班里的一位同學(xué)畫(huà)張肖像畫(huà)，畫(huà)誰(shuí)呢?就畫(huà)我的同桌段憶楠吧！
我先畫(huà)段憶楠圓溜溜的大眼睛，這大眼睛跟玻璃彈珠似的，明亮清澈。上面長(cháng)著(zhù)又粗又長(cháng)的眉毛，大大的'嘴巴，就像獅子張開(kāi)大嘴吼叫。腦袋后面扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。最特別的是她的耳朵，我給她畫(huà)了大大的左耳朵，大得像大象的耳朵一樣，還畫(huà)了一只小小的右耳朵，小得你都不能發(fā)現它。你知道為什么嗎?別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)。
有一次，段憶楠正在目不轉睛地看著(zhù)《魔法樹(shù)》這本書(shū)，我在一旁訂正作業(yè)�！斑@道題好難��！”突然，我有一道題不會(huì )，想問(wèn)一下段憶楠，“段憶楠，教我一下這道題，我不會(huì )做�！彼龥](méi)有回答，我想是我聲音太小了吧！接著(zhù)我放大了聲音：“段憶楠！”結果她還是悶聲不吭，一動(dòng)也不動(dòng)地看著(zhù)那本書(shū)。這就是為什么我要把她的一只耳朵畫(huà)得很小的原因。
那為什么我又把她的左耳朵畫(huà)那么大呢?因為有一天，我在沈添逸那兒悄悄地說(shuō)她的壞話(huà)，我對沈添逸說(shuō)“段憶楠，段憶楠，之所以叫段憶楠，是因為她的父母希望她能成為一位男人�！薄肮�！”沈添逸哈哈大笑。突然，段憶楠放下手中的書(shū)，站了起來(lái)，走到我們面前，我們嚇地面如土色。段憶楠大喊：“看我怎么收拾你們倆！”我驚訝，我離她這么遠，她居然還能聽(tīng)見(jiàn)！
這就是我給段憶楠畫(huà)的肖像畫(huà)，一只耳朵“大”，一只耳朵“小”。她看了這張肖像畫(huà)，也忍不住張開(kāi)大嘴哈哈大笑起來(lái)了。
哈哈。
肖像描寫(xiě)作文600字 18
我的母親長(cháng)著(zhù)一雙眉清目秀的眼睛，一雙大大的眼睛，皮膚白白的，像白雪公主似的，每天早上出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)，都要打扮的好好的，身上都要噴點(diǎn)香水，然后再把保養皮膚的東西擦在臉上和手上，怎么樣，是不是覺(jué)得我的母親很臭美。
我的`母親是個(gè)煮飯的高手，有一次我們出去野餐，她都要打扮得漂漂亮亮的，都折騰了半個(gè)小時(shí)，公交車(chē)也過(guò)了，然后母親跑出來(lái)嚇我一大跳，還問(wèn)我她穿這件好不好看，我連忙說(shuō)好看好看，然后他自己說(shuō)這件不好看還是換一件吧，然后換完之后跑出來(lái)又問(wèn)我這件好不好看，我和爸爸一起回答說(shuō)好看。然后母親也覺(jué)得挺好看的就高興地說(shuō)我們上車(chē)吧，可是車(chē)已經(jīng)過(guò)了，就這樣，等了半小時(shí)后，車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)到了草原上后，就開(kāi)始野餐吧。母親從包里拿出許多好吃的，再拿出墊在草地上的一塊布，再把好吃的放在布上。開(kāi)吃了，我就大口的吃了起來(lái)，爸爸也大口的吃了起來(lái)，我和爸爸都說(shuō)好吃好吃。
我母親不僅是個(gè)煮飯高手，還是個(gè)細心的母親。有一次，天空下起了傾盆大雨，我記得我好像沒(méi)帶傘，可是我的書(shū)包旁卻放著(zhù)一把傘，我腦子里想肯定是母親放的。
怎么樣，看完這篇文章是不是覺(jué)得我的母親很厲害呢。其實(shí)每個(gè)人的母親都有她的長(cháng)處，我的母親的長(cháng)處就是會(huì )煮飯和細心，你們的母親呢。
肖像描寫(xiě)作文600字 19
今天我認識了一個(gè)看起來(lái)亭亭玉立的女老師，但她實(shí)際是一個(gè)超級搞笑的老小孩兒。她姓彭，名大頭，是我三年級時(shí)的作文老師，我二年級時(shí)的作文老師叫彭小頭，他倆不止名字像，長(cháng)相、性格都特別像，我都有點(diǎn)懷疑她們是雙胞胎了。
彭大頭老師身高差不多一米六左右，皮膚黃黃的，嫩嫩的，我想我們中國人應該就是長(cháng)這個(gè)樣子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的頭發(fā)總是亂糟糟的，像個(gè)鳥(niǎo)窩，她如果生活在野外，肯定有很多小鳥(niǎo)會(huì )把她那頭亂七八糟的頭發(fā)當成一個(gè)現成的鳥(niǎo)窩的。彭大頭老師的額頭高高的.，有一點(diǎn)點(diǎn)突出，她的額頭可光滑啦，在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛，而且還是那種斷斷續續的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄，有時(shí)還淘氣地把眼珠子一轉一轉的，有點(diǎn)像狐貍出鬼主意時(shí)候的狡猾模樣。我覺(jué)得彭老師肯定戴了隱形眼鏡，她只是想臭美一點(diǎn)，把眼鏡放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的時(shí)候還不算太大，可是笑起來(lái)就似乎可以一口就吃掉一整個(gè)大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的，被她那一頭亂七八糟的頭發(fā)擋住后就更難發(fā)現這對小耳朵了，必須仔仔細細地觀(guān)察好幾分鐘才能發(fā)現這它，我覺(jué)得這對可愛(ài)的小耳朵真是太搞笑了。
彭大頭老師應該是最喜歡穿休閑一點(diǎn)，鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮艷的長(cháng)裙，還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。
肖像描寫(xiě)作文600字 20
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學(xué)生涯就要結束了，老師給了我知識，同學(xué)給了我快樂(lè )，但可能因為時(shí)間的流逝，他們的相貌與名字我都會(huì )一一淡忘了，不過(guò)那個(gè)人，始終會(huì )在我記憶中，因為他教給了我做題的真諦，他就是——王杰。
王杰個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，他那“奧特曼”發(fā)型特別引人注目，高高的鼻梁上架著(zhù)一架望遠鏡，還有那時(shí)常咧開(kāi)笑的.櫻桃紅小嘴，都被我埋藏在了記憶深處了。
除了他的長(cháng)相外，他的數學(xué)成績(jì)可是頂呱呱喲，每一次考完試，聽(tīng)到他說(shuō)的第一句話(huà)準是：“耶！又一百分！”學(xué)習差一點(diǎn)兒的同學(xué)，總會(huì )經(jīng)常向王杰請教，而他總會(huì )揚起嘴角，眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解說(shuō)著(zhù)。
還記得那一天，我正在做《達標》題時(shí)，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來(lái)，用“百思不得其解”這個(gè)詞語(yǔ)，形容我再合適不過(guò)了，沒(méi)辦法，只有向王杰請教。原來(lái)荊手難解的問(wèn)題，到了他手里，他像是如獲至寶，立馬擺起了他的招牌動(dòng)作，一只手在本子上濱算著(zhù)，另一只手抄撐著(zhù)腦袋，眉頭緊鎖成一個(gè)“川”字，嘴里面還念念有詞。忽然，眉頭一松，嘴角一揚，一拍桌子，興奮地對我說(shuō)：“做出來(lái)了！做出來(lái)了！”于是，他給我講解，講完后，我問(wèn)：“你數學(xué)怎么這么好，有什么秘訣？”“沒(méi)有，只有七個(gè)字，多學(xué)多練，多實(shí)踐！”
王杰就是這樣一個(gè)勤學(xué)，勤練，勤于實(shí)踐的好同學(xué)。
肖像描寫(xiě)作文600字 21
在外婆家的后面，有著(zhù)一片菜地，菜地中也時(shí)常出現一位忙碌的人——外婆。
因為我常常去外婆家的緣故吧，我對那片菜地是再熟悉不過(guò)了。菜地中的編排井然有序。東北角是一片茄子地，現在茄子早已過(guò)了它生存的時(shí)間，就成了蘿卜，西南角的是一片專(zhuān)種青菜的地兒，靠近青菜地的一片是黃瓜地，一年四季，郁郁蔥蔥，五彩繽紛，時(shí)常充溢著(zhù)菜的味道，令人心曠神怡。
外婆也自豪地說(shuō)：“這片菜地是我經(jīng)營(yíng)了十幾年的`地�！蓖馄懦Ｊ切⌒囊硪淼仞B護著(zhù)這些菜苗，每個(gè)中午或早晨，她都會(huì )親自去菜地查看一番�？此みM(jìn)充滿(mǎn)露水濕漉漉的地里，蹲下身子，眼神注視著(zhù)，時(shí)不時(shí)用手愛(ài)撫地揉揉，更有時(shí)還要自已聞一聞泥土�？赐赀@一片，確定沒(méi)問(wèn)題后，才起身去另一片，但眼神還時(shí)不時(shí)掃過(guò)先前剛剛檢查過(guò)地上，生怕有什么疏忽似的。每隔兩三星期，她都要去施次肥，挑著(zhù)兩筐肥料，拿起一把大勺，仔細、均勻地灑在菜苗身上，似乎聽(tīng)到了菜苗的吮吸聲。
有耕耘就有收獲。在收獲的季節，外婆總會(huì )給我們一些，分享她的勞動(dòng)果實(shí)。我也從小喜歡吃外婆種的菜，感覺(jué)很甜，更有一份濃濃的親情。
最近聽(tīng)說(shuō)那兒要拆遷，但據稱(chēng)外婆家的老房子又處于保護區里。反正，外婆舍不得，舍不得那片菜地，舍不得菜地里蘊藏著(zhù)的情誼。
肖像描寫(xiě)作文600字 22
我父親是老師，他中等，有點(diǎn)胖，鼻梁上有黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫助他看中國，看世界他也教歷史，這副眼鏡又幫助他看書(shū)中古今中外的歷史人物，理解了變化的事實(shí)。爸爸的眼鏡真的是望遠鏡啊我在給父親畫(huà)畫(huà)像的時(shí)候畫(huà)了一個(gè)大黑眼鏡框，在鏡頭上畫(huà)了很多圈，不能畫(huà)父親的眼睛了。
爸爸的鼻子。
父親的鼻子可以舉起望遠鏡，但不太靈活。那次他在家燉肉，把鍋放在爐子上趴在桌子上準備課，肉糊了他聞不到，還是我從外面跑來(lái)告訴他。爸爸的鼻孔很小嗎？
爸爸的嘴。
爸爸的嘴角向上翹，像微笑一樣。他還編寫(xiě)了漫才，可以把同學(xué)們做的好事和粗心大意、不專(zhuān)心聽(tīng)講的事情編成漫才，讓同學(xué)們在笑聲中受到教育。
爸爸的手。
父親的`手不像當教師的手那樣粗糙。母親上班離家太遠，家里的很多工作都要父親做，比如生火、做飯、洗衣服等，他的手怎么能不粗呢？我用父親的手畫(huà)了幾條路。
爸爸的腳。
爸爸的腳很難畫(huà)畫(huà)。他總是閑著(zhù)，坐在桌子前的時(shí)候，我又該睡覺(jué)了，只好給爸爸畫(huà)半身。
爸爸的耳朵。
對了，還沒(méi)畫(huà)出爸爸的耳朵呢。他的耳朵和鼻子一樣不好。他讀書(shū)的時(shí)候，我對他說(shuō)了什么，他也聽(tīng)不見(jiàn)，要大聲說(shuō)兩三遍。父親的耳孔也很小吧
畫(huà)完了。
我把畫(huà)完的像帶給父親看，他哈哈笑了，我也笑了。
肖像描寫(xiě)作文600字 23
我的老師姓鐘，名可，叫鐘可，她是我們的班主任，鐘老師非常溫柔、和藹，我非常喜歡她。
有一次，我在操場(chǎng)上跑步上體育課時(shí)，被石子兒絆倒了，鐘老師正好路過(guò)，她把我扶起來(lái)，看到我的腳鮮血直流，趕快把我扶到了醫務(wù)室，醫生給消毒、止痛、擦消毒水的'時(shí)候，我痛得咬牙切齒，鐘老師輕輕地對我說(shuō)：‘不要怕，放松一下，這樣就不會(huì )那么疼了�！拔野凑甄娎蠋熣f(shuō)的去做，果然舒服了許多。擦完藥以后，鐘老師又費了好大的勁兒，才把我扶回了教室，到了教室以后，鐘老師又關(guān)心我，問(wèn)我有沒(méi)有哪兒不舒服，她又幫我吹了吹傷口，我覺(jué)得舒服極了!
還有一次，我收書(shū)包時(shí)竟然把做好的語(yǔ)文家庭作業(yè)丟在了一邊兒，沒(méi)收進(jìn)書(shū)包里，到了學(xué)校，我東找找西找找，就是找不到語(yǔ)文家庭作業(yè)本，這下我可急了，等到鐘老師來(lái)收我的作業(yè)本時(shí)，我才想起把語(yǔ)文作業(yè)忘在家里了，鐘老師就叫我下了課到辦公室去。我嚇傻了，心想：怎么辦，怎么辦?會(huì )不會(huì )被鐘老師罵一頓，一些可怕的念頭出現在我心中，到了辦公室，我站在桌子前邊，鐘老師微笑著(zhù)問(wèn)：”肖若曦，你今天為什么不交家庭作業(yè)本?“我低著(zhù)頭，小聲說(shuō)：”我忘在家里了�！辩娎蠋煖厝岬貙ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天帶來(lái)就行了，可以嗎?”“可以�！蔽一卮鹫f(shuō)。
這就是我的老師，她和藹、溫柔，我喜歡她。
肖像描寫(xiě)作文600字 24
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，熱情大方的女生，圓圓的臉蛋上有兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大眼睛。黑黑的短頭發(fā)上還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)藍如大海，一個(gè)紅如雄雄烈火的發(fā)夾。
我叫李靈芝，今年14歲，特別喜歡和別人交朋友，性格十分開(kāi)朗、活潑，還不記仇。這怎么說(shuō)呢，平時(shí)我一跟同學(xué)吵架，就總喜歡說(shuō)一句：“哼，不理你了！”可是，再過(guò)個(gè)三、四分鐘左右，就又會(huì )和好如初。
我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì )嫣然一笑，如果失敗我會(huì )得到更大的動(dòng)力，爭取更大的成功。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：機遇對每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個(gè)準備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。
我的愛(ài)好十分廣泛，例如彈電子琴、打電腦、唱歌、聽(tīng)音樂(lè )、看書(shū)。我的.專(zhuān)長(cháng)是彈電子琴和唱歌。雖說(shuō)我的愛(ài)好多，但小書(shū)迷一直是我的雅號，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，看書(shū)是我最大的愛(ài)好，再書(shū)里我找到了許多樂(lè )趣。
人無(wú)完人，我自然也會(huì )有缺點(diǎn)。我的數學(xué)很差，每次考試都在80左右徘徊，無(wú)論多努力，成績(jì)還是上不上去。英語(yǔ)只通了9竅，一竅不通。
我一定會(huì )繼續努力，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方，不會(huì )為一點(diǎn)小事計較的女生！
肖像描寫(xiě)作文600字 25
大家好！我叫喬瑞，在方下中心中學(xué)六年級五班上學(xué)。那個(gè)，我呢，是非常有特點(diǎn)的人物，想聽(tīng)嗎？好，那就聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
我個(gè)子不高，也不瘦。你們完全可以把我理解成橢圓形。但不要說(shuō)我哦，因為我很有自尊心哦！
我的嗜好很多�？偟膩�(lái)說(shuō)，我有四大特點(diǎn)。
一，書(shū)的忠實(shí)觀(guān)眾。我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。有一次，我們去北京旅游。我看到了我的至愛(ài)—《駱駝祥子》我便情不自禁的喊起來(lái)：“呀！我的至愛(ài)！”沒(méi)想到，可恨的書(shū)誆了我一下，原來(lái)書(shū)和我是有一道透明的玻璃。我的頭被磕破了。真是慘不忍睹哇，我的頭磕破了，玻璃撞碎了，書(shū)也從書(shū)架上掉了下來(lái)了，書(shū)商呢，也氣勢洶洶地從辦公室親自趕來(lái)了……媽呀……我好可憐哪！可是，作為我的父母的爸爸、媽媽?zhuān)桶堰@件事當成了我的一個(gè)笑柄。
二，愛(ài)唱歌。我唱的歌，怎么跟你形容呢？不是婦孺皆知，那就是家喻戶(hù)曉。有一次，我聽(tīng)了《三國演義》中的《浪淘沙》，便觸景生情，把隱藏多年的藝術(shù)細胞爆發(fā)了出來(lái)，這一唱不打緊，危害卻不小——寵物狗跳來(lái)跳去，踢翻了花瓶，讓鄰居家的張奶奶勾起來(lái)了她談棉花的念頭……
三，自信的.驕傲。我做事都很有自信，但自信的小車(chē)往往在驕傲的終點(diǎn)停下，總會(huì )受到打擊。
四，幽默。哈哈，我幽默可是在全世界，乃至全宇宙第一呀！你們看看前頭我寫(xiě)的靚句就知道咧！
哦，我還有許多美妙的故事呢！如果你感興趣來(lái)與我交朋友吧！我會(huì )給你娓娓道來(lái)的！
肖像描寫(xiě)作文600字 26
誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。
——題記
人生有一幅畫(huà)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有看懂，而當我們能夠看懂它的時(shí)候，它卻早已遠去，這幅畫(huà)叫做青春。
為青春畫(huà)一幅肖像，就該畫(huà)出奮斗的青春。日夜更替，四季更迭，時(shí)間那么快，青春如此短，如若我們沒(méi)有為青春定下目標，整天無(wú)所事事，青春就就將悄然消逝，人生中留下的只有遺憾。
為青春畫(huà)這樣一幅肖像，當別人玩耍時(shí)，我們在學(xué)習，在為自己未來(lái)的生活而準備，在為自己的理想拼搏。當我們回憶青春時(shí)，嘴角不自覺(jué)地揚起一彎弧度。只有這樣，當我們有一天回首來(lái)時(shí)的路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的`自己告別時(shí)，才會(huì )說(shuō)“謝謝你，再見(jiàn)！”
為青春畫(huà)一幅肖像，就該畫(huà)出永不言敗的青春。像是一片浩瀚大海，青春的海面有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。為青春拼搏的我們，用頑強的毅力去面對驚濤駭浪。一次一次的努力，一次一次的創(chuàng )造奇跡，即使被這驚濤駭浪又再次拍打入水中也毫不放棄。
為青春畫(huà)這樣一幅肖像，當你的眼淚劃過(guò)臉頰時(shí)，你毫不猶豫地擦去了眼淚。因為你知道你正在為自己的青春而努力，你知道勇敢的人是含著(zhù)眼淚而奔跑的，你知道在那片驚濤駭浪之后就是勝利的光輝。
青春是什么樣子的？青春是一種宣言，它昭示著(zhù)自古英雄出少年的激情；青春是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇；青春是一種勇氣，帶著(zhù)加速度奔跑，尋找未來(lái)的答案。
不管青春是迷茫的，還是歡騰的，那都是我們?yōu)榍啻寒?huà)的肖像。
肖像描寫(xiě)作文600字 27
她不高，不矮，不胖，不瘦。一眼望去，未必能在人群中找到她。
興許是常年在地里勞作的緣故，她臉龐黝黑，皮膚也沒(méi)有那般光滑。細看就會(huì )發(fā)現，那一道道紋路，已占據了大半面孔，彎曲不平的，猶一條條山路，山峰大概是鼻梁，那海拔并不高，倒使外婆面部更多幾分和藹；終是老了，那鼻梁兩旁的肌肉已經(jīng)開(kāi)始松弛，看起來(lái)是微微下垂的模樣；鼻的下方常能吐出幾句蘊含著(zhù)事理的語(yǔ)言來(lái)，談不上華麗的'辭藻，大是白話(huà)，卻那樣深入人心；最值得一提的是那鼻上方的眉目。眼本是極富有情感之處，然她的眼卻那么令人捉摸不透：喜至心里，那眼卻沒(méi)有大變化，常常只是那一瞬間的喜，隨后便風(fēng)平浪靜，再無(wú)波瀾；悲也又是一瞬的悲，而當心中的浪潮退去，一切又將如初。眼好似是一片小小的海，有潮起，有潮落，就這么循環(huán)往復著(zhù)。在某一刻，我突然便讀懂了這雙眼——不以物喜。不以物悲。
時(shí)常被人們忽略的，還有手。曾觀(guān)察過(guò)外婆的手：那是略有些粗糙的，手背上因開(kāi)裂而裹上了小繃帶，摸上去有些刺手；手心處有一些繭，厚且硬，并不那么美觀(guān)。她的點(diǎn)滴勞作的辛苦，全展現在手上了。幾十年的經(jīng)歷，密密地鋪在外婆的手掌，那融入了她最質(zhì)樸的勤勞特點(diǎn)。手上的每一處坑洼”，都是她勞動(dòng)的剪影。
外婆行走在人生的路途，容貌成為人生最真實(shí)的寫(xiě)照。
【肖像描寫(xiě)作文600字】相關(guān)文章：
肖像描寫(xiě)作文09-18
肖像描寫(xiě)人物作文（精選41篇）04-25
描寫(xiě)人肖像作文（通用18篇）09-26
描寫(xiě)人物肖像作文（精選26篇）12-04
描寫(xiě)人物肖像的小學(xué)作文（精選40篇）07-18
人物肖像描寫(xiě)片段240句11-15
同學(xué)肖像作文（精選17篇）10-12
肖像作文600字合集8篇10-12
肖像作文600字（通用20篇）04-26