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介紹作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的介紹作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹作文600字 篇1
葫蘆為一年生草本植物，莖蔓生，葉心臟形，互生，夏秋開(kāi)白花，果實(shí)的形狀因種類(lèi)而異，具體的說(shuō)又分為瓠子、葫蘆、匏瓜(瓢葫蘆)和扁葫蘆幾種。在沒(méi)有結果之前，從種子、藤蔓、葉子和花形上很難區分。
瓠子又稱(chēng)扁蒲，因其花夕開(kāi)晨閉故俗稱(chēng)夜開(kāi)花，其果實(shí)細長(cháng)圓筒形，表皮淡綠色，果肉白色，嫩時(shí)可作蔬菜，我們在菜市場(chǎng)經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到這種蔬菜。大多人還都食用過(guò)，極為普通和常見(jiàn)。
果實(shí)中間細、象大小兩個(gè)球連在一起，表面光滑，叫葫蘆。其形狀酷似阿拉伯數字“8”，果殼可供藥用或作盛器及觀(guān)賞�，F在人們已經(jīng)很少能見(jiàn)到把它做盛器使用了，但從“酒葫蘆”“醋葫蘆”“寶葫蘆”“葫蘆里賣(mài)的什么藥”這些詞匯當中可以看出，以前它主要是作為盛器使用的�，F在人們主要把它制作各種工藝品或玩具，藝人們在葫蘆上雕刻或繪出各種圖案和造型再配以不同的色彩即可成為一個(gè)精美的工藝品或玩具�，F在在商店里經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到這種工藝品。隨著(zhù)時(shí)代的不同，它的用途也在發(fā)生著(zhù)不同的變化。
果實(shí)呈梨形的`叫瓢葫蘆，又稱(chēng)匏瓜。果實(shí)成熟后，果殼對半剖開(kāi)，掏去果瓤即成為瓢。從詞典中可以查處，瓢原本專(zhuān)指用匏瓜對半剖開(kāi)制成的舀取器具，稱(chēng)為葫蘆瓢，后來(lái)也有用木或金屬等制成的，現在這一類(lèi)器具統稱(chēng)為瓢。由于它的用途越來(lái)越小，人們已經(jīng)很少種植這種瓢葫蘆了。雖然它作為瓢的用途已經(jīng)不大，但它的新用途又在被發(fā)現，人們已嘗試用它制作工藝品，在將來(lái)人們一定會(huì )發(fā)現用它制作的各種精美的工藝品，說(shuō)不定在你的家里也會(huì )有一件。
還有一種葫蘆較為少見(jiàn)，它的體形較小，根蘋(píng)果大小差不多，扁圓形，稱(chēng)為扁葫蘆。既可當玩具，又能盛物，聽(tīng)爸爸講人們把它用來(lái)裝蟈蟈。待扁葫蘆成熟后摘下來(lái)，圍繞瓜蒂開(kāi)一個(gè)圓孔，切下的帶蒂的部分作為蓋子使用，并在扁葫蘆上鉆些通氣小孔，然后把蟈蟈放進(jìn)去，蓋上蓋子，再把扁葫蘆放到被窩里，這樣蟈蟈就可以過(guò)冬了，很是好玩。如果你有興趣也可以試試。
介紹作文600字 篇2
我叫南瓜，是一種南方作物。幾乎南方的每一家農民都在自己家的菜地上種上了我。因為，我很“可愛(ài)”唄！
哎哎哎！你聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完嘛！說(shuō)我可愛(ài)，可不是浪得虛名的哦！不信，你聽(tīng)聽(tīng)我的自我介紹就知道了唄。
我叫南瓜，是春天種，秋天收的作物。成熟時(shí)，外皮呈黃色，未成熟時(shí)，外皮多為青色，帶有斑斑的黃色。內呈黃色，未成熟時(shí)，籽小，成熟時(shí)，籽大，還帶有細細的須。
雖然我長(cháng)的丑，但這還不是我的可愛(ài)之處呢！
我身體中含有大量的維生素和果膠，果膠有很好的吸附性，能粘結和消除體內細菌毒素和其他有害物質(zhì)，如重金屬中的鉛、汞和放射性元素，能起到解毒作 用；我所含果膠還可以保護胃膠道粘膜，免受粗糙食品刺激，促進(jìn)潰瘍愈合，適宜于胃病患者。我所含成分能促進(jìn)膽汁分泌，加強胃腸蠕動(dòng)，幫助食物消化；我還含 有豐富的鈷，鈷能活躍人體的`新陳代謝，促進(jìn)造血功能，并參與人體內維生素B12的合成，是人體胰島細胞所必需的微量元素，對防治糖尿病、降低血糖有特殊的 療效；我不僅有這些功能，還能消除致癌物質(zhì)亞硝胺的突變作用，有防癌功效，并能幫助肝、腎功能的恢復，增強肝、腎細胞的再生能力；甚至還有豐富的鋅，參與 人體內核酸、蛋白質(zhì)的合成，是腎上腺皮質(zhì)激素的固有成分，為人體生長(cháng)發(fā)育的重要物質(zhì)。尤其適宜肥胖者、糖尿病患者和中老年人食用我最好不過(guò)了，而南瓜性 溫，胃熱熾盛者、氣滯中滿(mǎn)者、濕熱氣滯者少吃；同時(shí)患有腳氣、黃疸、氣滯濕阻病者忌食，糖尿病患者可把我制成南瓜粉，以便長(cháng)期少量食用。還可以適量，洗凈 切片，用鹽腌6小時(shí)后，以食醋涼拌佐餐，可減淡面部色素沉著(zhù)，防治青春痘呢！
這就是我———南瓜，“可愛(ài)”的南瓜。
介紹作文600字 篇3
我非常愛(ài)馬，馬是最通人性的。 在野營(yíng)篝火旁邊，人們從閑淡中，述說(shuō)著(zhù)多少關(guān)于馬的故事��！ 其中最使我感動(dòng)的，是一個(gè)騎兵，他愛(ài)馬如命，馬也愛(ài)他如命，在一場(chǎng)激烈戰斗中，他負了重傷，從馬背跌到地下。馬那樣溫順善良的，一步不離這昏迷過(guò)去的人，它回環(huán)四顧，長(cháng)聲嘶鳴，希望有人來(lái)援助它的朋友�？墒窃趹鸹鹑紵婏w之下，所有的坐騎都在猛烈狂奔，騎兵們揮著(zhù)閃閃的馬刀，像一陣風(fēng)一樣旋卷過(guò)去，戰爭到達了沸點(diǎn)，生死格斗到了決定時(shí)刻，哪一個(gè)顧得上來(lái)援救這血流如注、奄奄一息的戰士呢！可是他的馬不肯離去，終于用嘴銜起這個(gè)傷員，把他從戰場(chǎng)上搶救下來(lái)。這個(gè)戰士從此更愛(ài)這匹馬。誰(shuí)料在另一次戰斗中，這匹馬被子彈射中，翻滾地下，悲哀地長(cháng)嘶一聲，作了最后一次掙扎，終于撲然跌倒，溘然長(cháng)逝。那個(gè)戰士痛哭了一場(chǎng)，埋葬了他的馬，為他的馬筑了一座墳塋，最后珠淚漣漣，一步一回頭，不忍遽然離去。 篝火的紅火影跳蕩著(zhù)，火影在人們身上晃動(dòng)著(zhù)。 我說(shuō)： “馬救活了主人，主人沒(méi)救活馬�！� 講故事的人，猛然噴掉銜在嘴上的`粗大的煙卷，憤憤地說(shuō)： “這里沒(méi)有主人是戰友，是可靠的伙伴，而不是主人！” 《馬嗚風(fēng)蕭蕭》的作者劉白羽，是著(zhù)名的軍旅作家，著(zhù)有《紅瑪瑙集》、《芳草集》、《海天集》等。 《馬鳴風(fēng)蕭蕭》的尾結得好！ 講故事的人，猛然噴掉銜在嘴上的煙卷，憤憤地說(shuō)：“這里沒(méi)有主人是戰友，是可靠的伙伴，而不是主人！”這義憤填膺的辯駁，一下讓我們的腦海又一次閃現出一幅悲愴的雕塑：一位剛毅的戰士，珠淚漣漣，一步一回頭地望著(zhù)那埋葬了他的戰馬的墳塋。 這悲愴的雕塑，叉喚起讀者想象起另一尊感人的雕塑：一匹戰馬口銜傷員，在戰火紛飛的戰場(chǎng)上奔馳。 隨著(zhù)這兩幅雕塑的交織，我們會(huì )從心底里道出：這戰馬，
這戰士，他們的確是生死與共的戰友；這戰馬，這戰士，他們的確是肝膽相照的伙伴。 這就是好的結尾，簡(jiǎn)潔有力，令人回味，叫你深思，讓你得到啟迪。
介紹作文600字 篇4
那些日子一天天過(guò)去了，一轉眼軍訓結束已經(jīng)一個(gè)多月了，我依然難忘那段充足快樂(lè )的時(shí)光。那時(shí)我們天天都過(guò)得很快樂(lè )，很充足。雖然每天過(guò)得都相同，但是依然很開(kāi)心。還記得，我們訓練時(shí)流滿(mǎn)汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè )著(zhù)。這么快樂(lè )的時(shí)光一直持續到比賽那天……
我們的比賽終于來(lái)臨，我們在會(huì )場(chǎng)后臺努力地練習著(zhù)，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學(xué)上場(chǎng)”我們全體人一起做了一個(gè)勝利的手勢。我們上場(chǎng)了，做了幾個(gè)動(dòng)作，都很標準，很壯觀(guān)。幾個(gè)動(dòng)作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍?zhuān)懦纱虤⒉訇犘��！按虤⒉匍_(kāi)始，教官喊道。我們全隊人齊心協(xié)力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲。表演結束了，我們在排山倒海的掌聲中離場(chǎng)。我們大叫了一聲。表演結束了，可成績(jì)怎么樣呢？我們馬上又沉默了，心里默默地祈禱著(zhù)，祈禱上帝給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
表演終于全部結束了，評委們宣布結果：“第三名，小學(xué)”我們聽(tīng)到這成績(jì)，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的`，是悲傷的。走出會(huì )場(chǎng)，做上我們的車(chē)回學(xué)校。在車(chē)上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當我們付出了兩個(gè)月的辛苦努力時(shí)，換來(lái)的卻是使我們傷心的結果呢？我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧！
軍訓結束了，我們一隊人也解散了，但我們永遠不會(huì )忘記我們是一體的，也不會(huì )忘記那段難忘的日子。
介紹作文600字 篇5
隨著(zhù)科技的發(fā)展，為了生活的方便和獲取更多的網(wǎng)絡(luò )信息，越來(lái)越多的人使用了智能手機。相當于第一代由“內森`斯塔布菲爾德”發(fā)明的無(wú)線(xiàn)電話(huà);第二代由“貝爾”發(fā)明的移動(dòng)電話(huà);第三代由“馬丁`庫帕”發(fā)明的民用手機都好得多。
智能手機通常都有3G流量，如果有一部手機沒(méi)有3G流量的`話(huà)，那部手機就等于是一部只能打電話(huà)、發(fā)短信的手機。因為3G流量是用來(lái)上網(wǎng)查詢(xún)資料、玩手游(俗稱(chēng)手機上的游戲)、上QQ的重要“物資”�？赡銈冎�3G是怎么來(lái)的嗎？
3G，是英文3RDGERATION的縮寫(xiě)，指第三代移動(dòng)通信技術(shù)。相對第一代模擬制式手機(1G)和第二代GSM、COMA等數字手機(2G)，第三代手機一般地講，是指將無(wú)線(xiàn)通信與國際互連網(wǎng)等多媒體通信結合的新一代移動(dòng)通信系統。它能夠處理圖像、音樂(lè )、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電話(huà)會(huì )議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。為了提供這種服務(wù)，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )必須能夠支持不同的數據傳輸速度，也就是說(shuō)室內、室外和行車(chē)的環(huán)境中能夠分別支持至少2MBPS(兆比特/每秒)、384KBPS(千比特)以及144KBPS的傳輸速度介紹智能手機說(shuō)明文500字介紹智能手機說(shuō)明文500字。
智能手機通常都是手觸屏幕操控版面，屏幕上通常有很多應用軟件，最普通的也有二三十個(gè)，最多的連手機也裝不下�；A軟件有：撥號盤(pán)、快速撥號、互聯(lián)網(wǎng)(上網(wǎng))、鬧鐘、日歷、計算器、電子郵件、記事本、圖庫、QQ、錄音機等等。之后，就要自己去下載游戲、應用軟件、音樂(lè )之內的軟件。
智能手機還有很多的“秘密”，就等著(zhù)你這個(gè)“挖掘專(zhuān)家”去“挖掘”哦！
介紹作文600字 篇6
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它知識淵博，滿(mǎn)肚子全都是知識，其實(shí)它已經(jīng)陪我度過(guò)了2個(gè)多春秋了，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著(zhù)我。小朋友們，你們猜猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯，它就是我最心愛(ài)的書(shū)包了，下面我們就去了解一下，能讓我擁有全面知識的書(shū)包朋友吧！
我的書(shū)包是在一年級里，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，被評為“三好學(xué)生”，媽媽獎給我的禮物。它雖然是一個(gè)普通的書(shū)包，但它卻是一個(gè)多功能的書(shū)包，我給它取名為“溫馨書(shū)包”。為什么給它取這個(gè)名字呢？那是因為我在學(xué)習中，它能想辦法協(xié)助我，無(wú)論我遇到任何困難，還是粗心的時(shí)候，它好像會(huì )用那肥厚而有力的雙手，提醒我不要粗心，還會(huì )用那美妙的聲音來(lái)為我加油、打氣。
它的外觀(guān)形狀是長(cháng)中帶圓，圓中帶方，而書(shū)包的整體顏色是黑粉相見(jiàn)的。它有兩只網(wǎng)狀型的大耳朵，這兩只耳朵的本領(lǐng)可大了，左耳朵放著(zhù)我經(jīng)常用的抹布，右耳朵放著(zhù)精巧細致的保溫杯。書(shū)包的肚皮上刻著(zhù)一些英文字母，仿佛它們在向我打招呼。它分為三個(gè)格層，第一層是最小的，可它的胃口可大了，我有一些雜七雜八的東西全歸它容納；第二層是大小中等，里面住著(zhù)許多懂知識的小弟弟和小妹妹，其中有古詩(shī)文弟弟，本子妹妹等；第三層是主層，里面有許多叔叔阿姨，有語(yǔ)文書(shū)阿姨、數學(xué)書(shū)叔叔、英語(yǔ)書(shū)阿姨等，可熱鬧了呢！
書(shū)包的背面有兩塊突出部分，它的功效是防止我們駝背，具有抗壓能力。左右兩旁有兩條又粗又肥厚的大手，幫我支撐所有書(shū)本的.重量。而它的頂部有一個(gè)環(huán)形的頭發(fā)，以便我拿書(shū)包的時(shí)候，可以拎起它那帥氣的頭發(fā)疾馳而去，疼得它大聲吼道：“周周，輕一點(diǎn)，我的頭發(fā)都要亂了，要憐香惜玉�！�
小朋友們，這就是我心愛(ài)又可愛(ài)的書(shū)包，它有時(shí)給我帶來(lái)歡樂(lè )，有時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，有時(shí)和我一起結識許多知心朋友，有時(shí)陪我一起度過(guò)難關(guān)，真的讓我無(wú)比珍惜。
介紹作文600字 篇7
姓名是陪伴一生的指袋符號，姓名傳承了人的情、意、志；姓名蘊涵了人的精、氣、神；每個(gè)人都有自己的名字，但都大不相同。這些名字中有的包含著(zhù)美好的喻意，有的體現出父母的期望，更有的希望他好好學(xué)習。當然我的姓名也不例外。
我姓岳，名之陽(yáng)，大名呢，大家肯定知道了就是岳之陽(yáng)，小名乃陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)起給我取名的功臣之人，莫屬我的爸爸媽媽了，爸媽把他們各自的姓和名相加，再添個(gè)陽(yáng)字，自然而然一個(gè)朗朗上口的姓名就此誕生了——岳之陽(yáng)。
說(shuō)起我的`姓，雖然岳在百家姓中排名第134位，但我仍感到無(wú)比自豪。傳說(shuō)岳姓起源于上古，為堯舜的部落首領(lǐng)四岳的后代。上古時(shí)，有一種官事叫“四岳”，是專(zhuān)管祭祀三山王岳的官。因為古代人們認為山是神靈，所以“四岳”官是很重要的官事，岳姓就是四岳官的后代。說(shuō)起岳氏的名人，那可是數不勝數，有精忠報國的名人岳飛，有才華橫溢的山東作家岳野，還有江蘇常州的大書(shū)法家岳瀾……
我的姓不僅讓我自豪，我的名更讓我記憶深刻。取“之”一原因是因為媽媽的“志”和我的“之”是諧音，二者是希望我要有男子漢的氣魄，有宏偉的目標，遠大的志向做一個(gè)積極向上的有志男孩。另?yè)䦆寢屨f(shuō)起加“陽(yáng)”一是因為我是提早20天出生的“淘氣包”，體質(zhì)稍許有些弱，媽媽希望借住陽(yáng)光的能量讓我少生病，身體棒棒的，長(cháng)得壯壯的。二者是為了讓我做個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強，性格開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。正如我名字所說(shuō)的一樣，現在的我要好好學(xué)習，將來(lái)造福于社會(huì )，我要不斷告誡自己：岳之陽(yáng)，你能行！
說(shuō)說(shuō)自己的姓和名還真有不少學(xué)問(wèn)，大家都來(lái)說(shuō)名道姓吧！
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