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【實(shí)用】寫(xiě)一件事作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)一件事作文600字3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)一件事作文600字 篇1
快樂(lè )的暑假開(kāi)始了。今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起前住安吉石馬灣漂流。
我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了安吉，在前住石馬灣漂流的路上，沿路風(fēng)景秀麗，群山環(huán)繞、山清水秀，不遠處的山頂上云霧彌漫，這讓我忍不住想起語(yǔ)文書(shū)中寫(xiě)到的“有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰”這句諺語(yǔ)。
石馬灣到了，我們下了車(chē)，跟著(zhù)領(lǐng)隊叔叔，先來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊，開(kāi)始了我們小朋友之間的'水槍大戰，我們男生組成一支小分隊，一起攻打女生們，“戰爭”非常激烈，女生們被我們“打”的哇哇亂叫，落花流水。在戰斗中時(shí)，我還因為玩得太過(guò)于投入，一不小心掉進(jìn)了河里，但是我不怕，我現在的游泳技能已經(jīng)超強，輕輕松松的就游到了岸上。
接下來(lái)，午飯吃完，我們就進(jìn)入了今天最精彩的，也是最讓我激動(dòng)的一個(gè)活動(dòng)項目，那就是漂流了。領(lǐng)隊叔叔帶領(lǐng)我們來(lái)到漂流的起始點(diǎn)，大家穿好了救生衣，我和爸爸就一同上了漂流的皮筏艇，開(kāi)始順著(zhù)溪流急速向下漂去，一路上，水流越來(lái)越湍急，皮筏艇在急速的水流中一下子撞到了邊上的巖石，一下子又一個(gè)激流漩渦，浪花劈頭蓋臉打來(lái)，沒(méi)有防備的，很快我們大家都個(gè)個(gè)渾身濕透，好像是坐在洗澡盆里一樣;在大家還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)時(shí)，第一個(gè)險灘出現了，我和爸爸趕緊抓緊皮艇的兩邊把手，深吸一口氣，只見(jiàn)漂流艇在湍急的水流中加速向下沖了出去，我們和皮艇被淹沒(méi)在掀起的一陣巨大浪花中，巨大的水流慣沖力又把我們連人帶艇拋向半空，我緊張地大氣都不敢出一口，死死的抓住皮伐艇的兩邊把手，還好皮艇夠安全，能夠起到強有力的緩沖作用，很快我們就來(lái)到平緩地帶。緊接著(zhù)的一個(gè)又一個(gè)險灘，隨著(zhù)急流漩渦，皮艇在波浪中不斷地起伏顛簸，耳邊充滿(mǎn)了大家興奮又刺激的尖叫聲，而我沒(méi)有一絲畏懼，迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)新的挑戰！
驚險、又刺激好玩的漂流結束了，今天我們帶著(zhù)安吉的美景和石馬灣的歷險記踏上了快樂(lè )的回家的路。
寫(xiě)一件事作文600字 篇2
早晨去餐廳吃早餐，完畢后隨手將餐盤(pán)拿起來(lái)交餐臺，賣(mài)飯的張口說(shuō)：將盤(pán)子放回餐桌上別管了，無(wú)耐又將餐盤(pán)拿回到餐桌上，這時(shí)才意思到是有一個(gè)清潔工在收拾使用過(guò)的餐具，不過(guò)用餐的人較多，收拾不過(guò)來(lái)，并且看到在餐臺旁邊就是一個(gè)桌子，都是被清潔工收拾來(lái)的餐具，這時(shí)想到那個(gè)買(mǎi)飯的為什么讓我將餐具放回餐桌上而不讓我放到那里呢？
通過(guò)這一件事便聯(lián)想到：在實(shí)際工作中，時(shí)間長(cháng)了許多人都產(chǎn)生惰性，事不關(guān)已高高掛起，或許還成天在抱怨上天對自己不公平，這樣只能維持自己的那點(diǎn)點(diǎn)工資，如果我們在工作中抱有積極的態(tài)度面對每件事，與自己職位不太相關(guān)的小事，特別是提升企業(yè)形象的小事，這樣有合適的機會(huì )你就會(huì )上升，你遲早是企業(yè)的領(lǐng)導者，如果買(mǎi)飯的對送餐盤(pán)者加以引導放在已收拾來(lái)的餐具桌子上，這樣時(shí)間長(cháng)了或者她已經(jīng)是大堂的'經(jīng)理，而不僅僅是一個(gè)買(mǎi)飯的。
同時(shí)，也想起以前聽(tīng)說(shuō)的一件事情，在一個(gè)大公司里，所做的ERP系統有五個(gè)非常大的子系統，每個(gè)子系統有專(zhuān)門(mén)的負責人，在平時(shí)工作中有些負責人除了關(guān)心自己的子系統發(fā)展外從不過(guò)問(wèn)其它的子系統，遇到子系統之間的關(guān)聯(lián)問(wèn)題時(shí)還常常想理由推托，而有些子系統的負責人卻一有時(shí)間就熟悉其它的子系統，做到對整個(gè)系統的了解，有一天上級領(lǐng)導要成立ERP系統咨詢(xún)部，想找一些對整個(gè)系統都了解的員工，經(jīng)過(guò)考核，那些對整個(gè)系統熟悉的員工順利進(jìn)入咨詢(xún)部門(mén)，沒(méi)幾年這些咨詢(xún)人員變成了資深的高級顧問(wèn)，又有機會(huì )這些高級顧問(wèn)被挖到了某知名的外企工作，相比之下，還在原公司負責某個(gè)子系統的負責人與現在已到外企的員工薪水相差了好多倍，并且那些人還整天怨天尤人，被惰性困擾著(zhù)。
所以，還是希望我們每個(gè)人每天都積極的面對生活，面對工作，消除那些不必要的惰性。
寫(xiě)一件事作文600字 篇3
我腦海里有一片星空，那里面有好多星星，星星里是我以前的美好回憶與難忘的事情�？墒怯幸惶炷瞧强绽锲綍r(shí)都不怎么閃亮的一顆星星，突然在我腦海里閃閃發(fā)亮。
那是一件難忘的事情，寒假的一天，我寫(xiě)完語(yǔ)文的假期作業(yè)，就開(kāi)始在家里東玩玩西躲躲，我正想嚇唬一下我弟弟的'時(shí)候，我發(fā)現他正拿著(zhù)我媽媽的手機津津有味的看照片呢。我上前一瞧：原來(lái)是他在海岸城圣誕節拍的照片，我再仔細一看：照片里的弟弟正站在一棵掛滿(mǎn)圣誕卡片的圣誕樹(shù)旁邊擺了一個(gè)很帥的姿勢。我看著(zhù)看著(zhù)那顆圣誕樹(shù)，突然我感覺(jué)我穿越回到我上一年級的那時(shí)的圣誕節。那一天我在窗臺邊看著(zhù)外面琳瑯滿(mǎn)面的商店與掛著(zhù)各種卡片的圣誕樹(shù)，我想起了前幾天在學(xué)校的小商店用我的零花錢(qián)給老師買(mǎi)了一張圣誕賀卡，帶到學(xué)校準備送給老師。我想著(zhù)送給老師賀卡時(shí)我該如何表達呢？再說(shuō)我如何寫(xiě)祝福的詞語(yǔ)呢……到了學(xué)校我拿起鉛筆一筆一劃，工工整整的寫(xiě)著(zhù)祝福的話(huà)，寫(xiě)好后我放好鉛筆又拿出我出水最好的鋼筆，把剛才的鉛筆字描了一遍。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這是一節班會(huì )課，我很高興因為賀卡正是要送給班主任羅老師。羅老師一進(jìn)教室我就跑上前，把賀卡遞上去，并祝福她圣誕快樂(lè )！羅老師朝我笑笑并說(shuō)了聲：“謝謝”，就開(kāi)始開(kāi)班會(huì )了。
下課后，羅老師把我請到辦公室，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你送我的這張圣誕賀卡，我可是第一次收到我的學(xué)生送我的圣誕賀卡，”我平靜的走出辦公室，一出門(mén)我就心花怒放，欣喜若狂，因為我是羅老師第一批學(xué)生中第一個(gè)送她賀卡的人。
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