實(shí)用的成長(cháng)作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(cháng)作文600字4篇，歡迎大家分享。

成長(cháng)作文600字 篇1

　　從“床前明月光，疑是地上霜”，到“白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無(wú)限悲”，字里行間是“思念家鄉”，是“感嘆時(shí)光易逝”，我們在成長(cháng)，循著(zhù)書(shū)香越走越遠。在詩(shī)文的天堂里，我們讀懂世間的滄桑，懷才不遇的凄涼。在生活中，我們把一切獻給了現在，不斷努力著(zhù)，只是為了更好的明天。

　　我是一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，在這里我看見(jiàn)了農民伯伯的辛苦與不容易，種田收獲的喜悅和鄉下人的樸實(shí)與善良�？墒�，到了城市——一切都不一樣了，只剩下污濁的湖水，隨處可見(jiàn)的垃圾，粗魯的臟話(huà)連篇。雖然這里有更好的條件，但是，在這里的`物質(zhì)上的滿(mǎn)足與田野間心靈上的滿(mǎn)足是不同的。

　　記得在城里讀書(shū)的日子，老師與同學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是陌生的，課本上是美麗的圖案，我靦腆地坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)講臺上老師所說(shuō)的每一句話(huà)，“江雪”，是這一天要學(xué)的內容，老師緩慢地講道“這首詩(shī)表達了詩(shī)人懷才不遇的孤獨”孤獨嗎？我有些不解，心里有些質(zhì)疑，可是這份質(zhì)疑很快被內心的害怕壓了下去，又看了看一臉贊同的其他人，我打消了這個(gè)念頭。

　　進(jìn)入初中，我已經(jīng)漸漸適應了城市里的生活，褪去了那一年的稚嫩，取而代之的是成熟與懂事�？晌乙琅f是很懷念農村的一切，于是和爸爸媽媽坐上了返回老家的火車(chē)。

　　再次回到這個(gè)溫暖又充滿(mǎn)愛(ài)的地方，我是欣喜的，一切的一切是那么熟悉。路過(guò)破舊的鄉下小學(xué)，里面傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲——“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，是江雪，我駐足在教學(xué)樓前，這首熟悉又陌生的詩(shī)歌勾起了我的回憶，再一次聽(tīng)見(jiàn)又是不同的感想——詩(shī)人因懷才不遇而選擇了隱居深山，過(guò)上平靜安寧得生活，在不同的環(huán)境，又會(huì )發(fā)生不同的事。

　　詩(shī)歌使我明白了——

　　人生路上，換一種態(tài)度看世界，去寬容去理解一切，那所有的東西會(huì )不會(huì )都變得不同呢？樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，終將鑄就不一樣的自己，和更加美好的明天

成長(cháng)作文600字 篇2

　　成長(cháng)就如童年時(shí)的棒棒糖，滋味無(wú)窮，酸酸甜甜，讓我們細細品味，享受成長(cháng)的樂(lè )趣�！�—題記

　　人每一分每一秒都在成長(cháng)，它平凡許多人都將它忽略了，但在我心中，它是特別享受的事，我常常沉浸于自已的成長(cháng)中津津樂(lè )道。

　　“一份耕耘，一份收獲”，我一直把這句話(huà)做為我的座右銘，激勵著(zhù)我，沒(méi)錯，我的付出終于贏(yíng)來(lái)了收獲成功的喜悅，那天，我滿(mǎn)心歡喜地回到家，迫不及待也拿回了手中的榮譽(yù)證書(shū)與媽媽分享，可媽媽只是微微一笑，恩，但你要記住，失敗使人進(jìn)步，驕傲使人退步，雖然心中有點(diǎn)小小的失望，但卻讓我有了下次要更加努力的決心，何嘗不是一種成長(cháng)中的樂(lè )趣呢？成長(cháng)中我學(xué)會(huì )了再接再勵。學(xué)海無(wú)涯，苦做舟。

　　啊，朋友，不要忽略了每一分每一秒的成長(cháng)，它是一件很享受的事，是學(xué)會(huì )享受成長(cháng)的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現原來(lái)我收獲了這么多。每當我做完作業(yè)，就會(huì )和我的伙伴一起去公園，一邊玩耍一邊欣賞美麗的風(fēng)景。

　　瞧，公園里的小河靜靜的流淌，閃動(dòng)著(zhù)粼粼的水光，就如閃動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)只明亮的眼睛，在觀(guān)看著(zhù)秋天滿(mǎn)山遍野的秀色。小河的旁邊，還有一排排穿著(zhù)金色衣服的小樹(shù)，和金燦燦的`菊花都倒映在水中，就如一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。我和伙伴看到這樣美麗的景色，都不約而同的跑到小河旁，你給我潑水，我給你潑水，盡情的玩起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，她哈哈大笑的說(shuō)：“看看你們，都變成落湯雞了�！庇谑�，媽媽拿來(lái)一條毛巾，幫我和伙伴把水擦干后，說(shuō)：“咋們去劃船吧！”我和伙伴們聽(tīng)了媽媽的話(huà)，都興高采烈地說(shuō)：“好��！”于是，我們飛快地跑到船邊。坐在船上，我聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，和風(fēng)輕輕吹拂的聲音，還有小朋友歡笑的聲音。不知不覺(jué)中，我便陶醉在這些美妙的聲音里——這就是我成長(cháng)的樂(lè )趣。

成長(cháng)作文600字 篇3

　　“不要放棄，相信自己一定行的！”這句話(huà)是爸爸跟我說(shuō)的，它一直陪著(zhù)我越過(guò)層層困難和挑戰。

　　那天下午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，想到自己還沒(méi)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就叫上爸爸陪我練習自行車(chē)。爸爸竟欣然允應，我從車(chē)庫里牽出我那可愛(ài)的自行車(chē)，就在鄰居家外面的一塊大空地練習起來(lái)。

　　起初，我怎么也不能兩只腳都踩上踏板，一直停在原地，爸爸說(shuō)：“先控制好車(chē)把，保持平衡，再把兩只腳放上去，但放上去的時(shí)候，車(chē)把一定要控制好�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。反復試了幾次后，自行車(chē)終于能走幾步了，但不多，最多也就蹬幾下就不行了。

　　我開(kāi)始有些不耐煩了，爸爸看到這狀況，又說(shuō)：“蹬上踏板不要太著(zhù)急，不要很用力，蹬上后控制好車(chē)把，不要擺來(lái)擺去�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新試了幾次，還真的，這次還能走很久了。

　　雖然有時(shí)候能走很久，但有時(shí)候還是不行。直到后面有一次，我蹬上去了，騎了很久，我開(kāi)心地大叫：“爸爸快看，爸爸快看，我騎了這么久！”爸爸也開(kāi)心說(shuō)：“好，真棒，繼續加油！”但情況不妙，一個(gè)拐彎，我連自行車(chē)一起摔在了地上。爸爸趕忙過(guò)來(lái)扶我，我從自行車(chē)底下出來(lái)后，坐在地上哭，邊哭邊說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸聽(tīng)后便說(shuō)：“不要放棄，相信自己一定行的`！”我聽(tīng)后說(shuō)：“真的嗎？”爸爸堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我重新爬起來(lái)，拍了拍褲子上的灰塵，把自行車(chē)扶起來(lái)，重新坐上去。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。坐在自行車(chē)上，來(lái)回幾圈也不會(huì )摔，那么的順暢，那心中滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，感到特別的自豪。

　　“不要放棄，相信自己一定行的！”我一直銘記這句話(huà)，這句話(huà)幫我渡過(guò)了重重困難和挑戰，讓我一直堅持下去。

　　爸爸，我愛(ài)您！

成長(cháng)作文600字 篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記

　　人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，如果沒(méi)有那份承受風(fēng)雨的勇氣，你永遠也見(jiàn)不到雨后那最絢麗的彩虹。

　　那天，陰沉的天氣就如我的我的心情一樣，灰得再也見(jiàn)不到任何色彩。第一次月考前，我曾信誓旦旦的說(shuō)要考入年段前50名，可如今看著(zhù)那44分的數學(xué)卷子，我的自信心一下子就跌入了谷底。

　　“轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來(lái)，下得特別大。我坐在門(mén)前呆呆的望著(zhù)這場(chǎng)大雨�！班薄�—啾——”幾聲?shū)B(niǎo)叫吸引了我的注意，幼鳥(niǎo)在雨中顫抖著(zhù)，看樣子是這場(chǎng)大雨把她從安穩的窩里吹到這兒的。它會(huì )死嗎？本以為幼鳥(niǎo)會(huì )一直呆在那不動(dòng)，沒(méi)想到不認輸的它竟開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)離地一點(diǎn)點(diǎn)，大雨就把它給打壓下來(lái)。它是斗不過(guò)大雨的，它還那么小，怎么可能有那承受風(fēng)雨的能力呢？再努力也會(huì )是一場(chǎng)空呀。

　　可事情的.結局大大出乎我的意料：雨停了，幼鳥(niǎo)再次扇動(dòng)翅膀，終于飛上了天空，戰勝了風(fēng)雨！看著(zhù)天邊那道絢麗的彩虹，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了幼鳥(niǎo)在對我說(shuō)：“不盡歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？我的翅膀雖受傷了，但它會(huì )在每一次的風(fēng)雨過(guò)后變得更豐滿(mǎn)有力！”

　　于是，我重拾信心，決心不被風(fēng)雨嚇倒。

　　終于，在我的努力下，我又重新回到了起點(diǎn)，期中考試數學(xué)94分啦！綜合排名年段63啦！拿著(zhù)成績(jì)單，在回家的路上，我仿佛又看見(jiàn)了天邊那道彩虹。這一次，那道彩虹，屬于我自己！

　　如果沒(méi)有承受風(fēng)雨的能力，就無(wú)法在風(fēng)雨中成長(cháng)，也就無(wú)法見(jiàn)到雨后那絢麗的彩虹！

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