半命題作文我與-的故事
導語(yǔ)：我和春天有個(gè)故事。我的生日在尾冬，我期盼春天。所以我跟春天做了個(gè)約定。以下是小編為大家收集的幾篇半命題作文我與_的故事。供大家參考閱讀。希望喜歡。
半命題作文我與_的故事【一】
語(yǔ)文，第一次接觸到這個(gè)詞語(yǔ)是小學(xué)一年級。語(yǔ)文是一本讓我既愛(ài)又恨的課本。愛(ài)，是因為它里面有趣的故事和老師的娓娓道來(lái)。恨，是因為像我這樣不善于記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接著(zhù)，第二次、第三次、第四次便接踵而來(lái)。哦，語(yǔ)文原來(lái)還包括作文、古詩(shī)、采訪(fǎng)。時(shí)間悄悄地在我與語(yǔ)文間溜走，我越來(lái)越記不住語(yǔ)文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐漸清晰。但是，我越來(lái)越琢磨不透語(yǔ)文是什么。是模糊的、亂七八糟的'一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺(jué)悟——語(yǔ)文就是這生活!良久，又覺(jué)得不全是。一直到現在，我只好把語(yǔ)文當做幾乎知曉萬(wàn)事的朋友。我與語(yǔ)文，在幽靜的道路上走著(zhù)，走著(zhù)。我們在課文里徘徊著(zhù)。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話(huà)兒落了而成長(cháng)。我們在古詩(shī)詞和古文中漫步。兩小兒辯日時(shí)我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽(tīng)非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的時(shí)間，我們愿意走到天涯海角，我們愿意當每一本好書(shū)的讀者，我們愿意和世界上的每一個(gè)人做一次心靈的對話(huà)。我與語(yǔ)文，就這么默默地走著(zhù)，肩并肩，誰(shuí)都不講話(huà)。但又好像誰(shuí)都在無(wú)時(shí)不刻地向對方的心靈傾訴著(zhù)——笑著(zhù)、哭著(zhù)、交談著(zhù)的聲音充斥著(zhù)心的耳朵。我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。與，一種微妙的關(guān)系。語(yǔ)，融匯無(wú)數優(yōu)美的聲音和舉世無(wú)雙的言談。文，包含所有能觸動(dòng)任何人心靈最柔軟處的美。
半命題作文我與_的故事【二】
歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著(zhù)，今天我回憶時(shí)，又想起了我童年的好“伙伴”。
這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來(lái)，把我高興得跳得老高，頭都差點(diǎn)碰到了房頂。
一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的'前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛(ài)的小松鼠。
媽媽見(jiàn)這只小松鼠非常調皮(當時(shí)我也很調皮)，就要給它起個(gè)名字。媽媽看著(zhù)小松鼠，它也用好奇的眼神看著(zhù)媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說(shuō)：“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行!!!”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動(dòng)：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一個(gè)蹦蹦，一個(gè)跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我們全家人樂(lè )不開(kāi)支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛(ài)它，就把松子買(mǎi)給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說(shuō)：“去去去!這沒(méi)你事!”天呀，到底誰(shuí)是他兒子?
后來(lái)，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動(dòng)物都一樣，哪也不如故鄉好。
我的小松鼠呀!你現在還好嗎?
半命題作文我與_的故事【三】
我從小愛(ài)看書(shū)，特別鐘愛(ài)中國的四大名著(zhù)，領(lǐng)略過(guò)諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無(wú)論看多少遍名著(zhù)，都百看不厭，這次，我又走進(jìn)了名著(zhù)。
我走進(jìn)西游記，看見(jiàn)了孫悟空大鬧天宮時(shí)囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個(gè)遍;跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會(huì )，喝仙酒，吃太上老君的`仙丹，偷水果，給眾仙指錯路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買(mǎi)東西，看見(jiàn)媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著(zhù)，看到孫悟空“三打白骨精”，一次又一次保護師傅，打妖怪，有時(shí)還和師傅鬧變扭，賭氣，我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服，也為悟空的倔強而慚愧，想一想，這不正是一個(gè)活生生的我嗎?在做作業(yè)時(shí)，從沒(méi)對作業(yè)說(shuō)過(guò)不會(huì )二字，令我不禁自豪一笑，但也會(huì )因為大大小小的事情使媽媽傷心，甚至哭泣，我又低下了頭。我跟著(zhù)孫悟空一起請觀(guān)音菩薩幫忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空一起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹(shù)果……
最后，西游記中的師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真經(jīng)，成為佛。
再想一想，這西游記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽?zhuān)遗阒?zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尳涛抑R，有時(shí)我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西游記》寫(xiě)出了我的心聲，讓我知道了，學(xué)會(huì )孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的對“師傅”，勝利就在前方。
名著(zhù)是我的向導，指引我走向正確的道路，名著(zhù)讓我學(xué)會(huì )做人，處事，名著(zhù)，我的良師益友，我的思想“生病”時(shí)最好的清潔劑!
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