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情的作文600字（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的情的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情的作文600字 篇1
孔雀蛾一生如果沒(méi)有找到伴侶，那么它的生命就這么完了;同樣，如果一個(gè)人在一生中沒(méi)有自己的夢(mèng)想，那么他的人生也就結束了，沒(méi)意義了。因此，我也找到了自己的夢(mèng)想，是一個(gè)遠大的夢(mèng)想——那就是登上宇宙，探索更深奧的秘密！也許有人會(huì )說(shuō)，你肯定不會(huì )成功！也許是真的那樣，那我也不會(huì )遺憾，因為我嘗試過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)偉大的夢(mèng)！有夢(mèng)想才會(huì )有希望，有希望才會(huì )有激情，有激情才會(huì )有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì )有未來(lái)！
原來(lái)，中國以前也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“飛天夢(mèng)�！碑斶@個(gè)夢(mèng)實(shí)現后，我仿佛感覺(jué)到中國人民那無(wú)比喜悅、興奮的心情。當我很小的.時(shí)候第一次坐飛機時(shí)，我很激動(dòng)，第一次飛那么高，第一次與白云這么親近，雖然隔了這么多年了，但我還記憶猶新，回想起來(lái)仿佛身臨其境。于是，我在那時(shí)萌生出這個(gè)遠大的理想。
呵，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，我的夢(mèng)想也實(shí)現了，當我聽(tīng)到這個(gè)消息后，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。明天我準備要登上宇宙去探索中國人民交給我的任務(wù)——去觀(guān)察現在地球的情況如何。我們現在居住在火星。于是我“砰”的一聲飛去地球了，那兒的東西完全沒(méi)變，還是臭哄哄的垃圾堆成山，光禿禿的樹(shù)鋪滿(mǎn)地上，連一只螞蟻也沒(méi)有，沒(méi)有一點(diǎn)生機，地球曾是我們偉大的母親，我看到這樣的情景，我的心突然很痛很痛�，F在我已是宇航員，飛過(guò)幾個(gè)星球了……
“鈴鈴鈴”鬧鐘在那兒吵，我在這兒睡。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真可惜！不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì )努力實(shí)現夢(mèng)想！不過(guò)，大家要好好保護我們的家園！少年強，則國強；少年富，則國富！
情的作文600字 篇2
我的生命是母親經(jīng)過(guò)十月懷胎的辛苦和生時(shí)的劇痛凝結而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛(ài)當成理所當然，原來(lái)卻不知感恩為何物。
從小，爸媽就圍著(zhù)我轉。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著(zhù)便令人食欲大開(kāi)。我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“好想吃！”過(guò)后我并沒(méi)把這念想放在心上�？烧l(shuí)知幾天之后，竟在客廳的'茶幾上出現了這種零食，后來(lái)才知道，媽媽為買(mǎi)這種食品在超市里轉悠了好久……
如今回憶著(zhù)，內心的潮水一陣陣涌來(lái)。抬頭看看窗外無(wú)邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現，遙遠而神秘。母愛(ài)不言，就如這靜靜的夜空，它雖無(wú)聲無(wú)息，卻廣闊無(wú)邊��！
還好，傍晚六時(shí)不到別的作業(yè)已做完，就只剩下數學(xué)練習卷沒(méi)做了，可正當準備著(zhù)手做它時(shí)，書(shū)包被翻了個(gè)底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來(lái)，數學(xué)老師可不是好惹的，交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著(zhù)哭腔向爸爸求援。爸爸聽(tīng)出我的意思。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，卷起褲管，拿著(zhù)手電筒，打著(zhù)雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過(guò)去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的練習卷卻干爽爽的。
當時(shí)，接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的試卷，我就急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)，并沒(méi)有去想什么�？涩F在想想：原來(lái)這里卻蘊藏著(zhù)如山的父愛(ài)：兒女有求他就必應，雖有風(fēng)雨也無(wú)阻��！
現在我已長(cháng)大，可爸爸仍像小時(shí)候一樣，每天晚上，無(wú)論作業(yè)做得有多晚，總會(huì )在坐在沙發(fā)上看書(shū)，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會(huì )準時(shí)溫柔地叫我起床，變著(zhù)花樣給我做早餐。日復一日，他們從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。而我呢？心安理得的接受著(zhù)這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事��！
……
記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。
爸媽?zhuān)覑?ài)你們！我也要以愛(ài)還愛(ài)！
——這就是我的心聲，你們愛(ài)女的心聲��！
情的作文600字 篇3
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一句爸媽……”
第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的感受頗深，回想著(zhù)爸爸媽媽默默無(wú)私的付出，回想著(zhù)他們頭上的華發(fā)皆因我而生，回想著(zhù)……我的眼眶濕潤了。
一天，我的同學(xué)錄找不到了，因為他們又動(dòng)了我的東西，我怒氣沖沖地沖到廚房，準備去質(zhì)問(wèn)我的父親。
他正在為我準備晚飯，聽(tīng)到我的聲音，他突地轉過(guò)身來(lái)對我笑笑，用溫和的'語(yǔ)氣對我說(shuō)："再等一下，晚飯馬上就好了�！拔业呐鸨贿@猶如三月春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)熄滅了，原本想好的語(yǔ)調，脫口而出的語(yǔ)言，在此刻竟哽在了咽口處，我看著(zhù)這個(gè)為我操勞多年的父親，他看著(zhù)這個(gè)已及他耳朵高的女兒，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了他頭上不知何時(shí)長(cháng)出來(lái)的白發(fā)，我心虛的沖他笑笑，逃也似的跑了，他只無(wú)奈地沖我的背影笑笑，轉身又去忙他的了……
晚上吃飯時(shí)，我家附近的一位鄰居從我家路過(guò)，看見(jiàn)我正在拿碗，便走進(jìn)來(lái)跟我媽閑聊了幾句，其中提到了我，說(shuō)我長(cháng)得真高，都快趕上我媽了，我媽只是笑笑，待到鄰居走了，我爸便打開(kāi)了話(huà)匣子，一邊說(shuō)一邊比劃：”以前看秀秀才這樣長(cháng)，現在都這么高了，時(shí)間過(guò)得真快呀，我們都老了。"我一把拉住他的手，才猛的發(fā)現，原來(lái)，爸爸的手是這樣的粗糙，但我仍緊緊地握住他的手，說(shuō)：”我的爸爸才不老呢，我的爸爸媽媽永遠都不會(huì )老�！八麑櫮绲拿业念^，我們一家人相視一笑……
這晚，我們聊了許多趣事，有爸爸的童年，那俊逸的白衣少年，也有我的童年，那在和尚頭上敲碗的傻女孩。
天上的星星低垂，地上的花兒綻開(kāi)，爸爸是個(gè)俊逸的白衣少年，時(shí)光你別傷害他……
情的作文600字 篇4
還記得那年秋天，你送我的落葉嗎？腦海中浮現出你的模樣，讓我終生難忘。
時(shí)光流逝，卻帶不走我對你的思念。遠方的你，過(guò)得怎么樣？ 你微笑著(zhù)對我說(shuō):很感謝我和你在一起的時(shí)間，那是你最開(kāi)心的一段日子，但是很抱歉，我得離去了，我的夢(mèng)在遠方...... 我用力拉著(zhù)你的手，生怕它會(huì )禁不住歲月的挽留，從此離我而去。你苦笑著(zhù)看著(zhù)我，眼中的堅定瞬間化作溫柔。你彎下腰，拾起路旁那片落葉，喃喃道:當落葉再次飛舞，我會(huì )回到你的身邊...... 我怔怔的捏著(zhù)那片落葉，似不敢相信眼前的一切。
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了你的青絲；吹散了你在風(fēng)中的身影；吹走了我的思緒，也帶走了我對你的思念。 或許是歲月太過(guò)無(wú)情，也可能是命運太過(guò)坎坷。至今沒(méi)有你的消息，當初你的身影，時(shí)常浮現在我的心頭，對你的思念從未斷過(guò)。 或許是我太過(guò)執著(zhù)，至今沒(méi)有忘記的承諾。我還記得你曾說(shuō)過(guò)"當落葉再次飛舞，你會(huì )回到我身邊"可如今已過(guò)了不知多少春秋，遠方的`你依舊沒(méi)有回到我的身邊。 又一年的秋天來(lái)了，我依舊站在那個(gè)路口，目光凝視遠方，穿透了空間的深邃，超越了時(shí)光的束縛。我深情的凝望路的盡頭，渴望看到你當年的身影。
風(fēng)起了，落葉再次飛舞。你依舊沒(méi)有出現，我的內心一陣酸楚。風(fēng)攜著(zhù)落葉吹過(guò)我的臉龐，把我的臉刮得生疼，打斷了我對你的思念。 我最后一次用力捏緊了保存三年的落葉，似下定了決心，我用力把它拋向風(fēng)中。它似乎得到了解脫，在空中轉了幾圈，然后隨風(fēng)飄向遠方，寄托著(zhù)我對你的思念......
不知來(lái)年的秋天，你是否會(huì )收到我對你的思念？愿你在落葉飛舞的季節，隨風(fēng)進(jìn)入我的世界。
情的作文600字 篇5
10月1日的晚上，我們一家人從表姐的婚宴上出來(lái)，沿著(zhù)古運河開(kāi)車(chē)回家。一路上，楊柳依依，霓虹閃爍，亭臺樓閣與綠水青石相映成趣。坐在我身旁的大表哥不禁贊道：“現在的揚州真美啊，連汽車(chē)站臺都是那么古色古香�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“那是當然，誰(shuí)讓你好幾年都不回來(lái)了呢！你只知道揚州景點(diǎn)有個(gè)園、何園、瘦西湖，可你逛過(guò)雙東嗎？知道吳道臺宅第嗎？參觀(guān)過(guò)揚州火車(chē)站、國展中心嗎？見(jiàn)識過(guò)潤揚大橋的雄偉壯觀(guān)嗎？”
大表哥被我一連串的“炮彈”給炸蒙了，一時(shí)愣住說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這時(shí)，爸爸忍不住了：“小鑫，別欺負你表哥，他不在揚州當然不清楚。那我考考你，敢應戰嗎？” “怎么不敢？您說(shuō)�！卑职值囊痪湓�(huà)激起了我的斗志。 “你知道那位老人是誰(shuí)嗎？”爸爸指著(zhù)遠處的一幅巨大的.宣傳牌問(wèn)道。 “是××爺爺，上面還有他的親筆題詞呢！是‘把揚州建設成為古代文化與現代文明交相輝映的歷史名城’�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮�。 “恩，不錯。那你知道這個(gè)目標我們揚州實(shí)現了嗎？” “這……這……人家主席提出的偉大目標，我一個(gè)小學(xué)生怎么知道��！”我不服氣地小聲嘀咕著(zhù)。 “哈哈，我告訴你，早實(shí)現啦！揚州前兩年就獲得了聯(lián)合國人居獎，這不是最好的證明嗎？”
我恍然大悟，不禁有些懊惱，剛才怎么沒(méi)想到呢？
“三叔，那是什么建筑��？好漂亮！”沉默了許久的大表哥問(wèn)道。 “我知道，那是揚州海關(guān)，你看，那彩燈組成的圖案不正像一艘正在揚帆起航的輪船嗎？”我搶著(zhù)說(shuō)。
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“是啊，這一片是揚州出口加工區，有很多的企業(yè)已經(jīng)在這里安家落戶(hù)�，F在的揚州正如同這艘輪船乘風(fēng)破浪，奔向更加繁榮的未來(lái)！”
想著(zhù)古運河邊歡快游戲的孩子，想著(zhù)廣場(chǎng)上鍛煉的老人，想著(zhù)爸爸那自信的笑容，揚州——我可愛(ài)的家鄉，一定會(huì )越來(lái)越和諧美麗，繁榮富強。
情的作文600字 篇6
進(jìn)入如今的社會(huì )，鄰里間的友誼幾乎是零�？墒悄且惶�，我第一次感受到了“遠親不如近鄰[注: 指遇有急難，遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)幫助。]”的溫暖。
那是期末考試后的某一個(gè)夜晚，蔣凡約我去騎單車(chē)。
緊張的復習讓我生疏了單車(chē)，龍頭不停的扭動(dòng)，仿佛是一匹訓不服的'野馬。蔣凡見(jiàn)狀說(shuō)：“我看——你把單車(chē)抬回家吧！免得真出了什么事�！彼孟窈懿环判奈业募夹g(shù)，我無(wú)奈地搖搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷！”說(shuō)罷，掉轉車(chē)頭往家里走去“呀！媽呀，你想撞死我��？”她又開(kāi)始嚷嚷。
“媽媽?zhuān) 蔽液敖辛藷o(wú)數次，都沒(méi)人回應，唉！只好自己搬單車(chē)了！我吃力的抬起單車(chē)，步履“沉重”地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來(lái)一位老奶奶，我一看——這不是二樓的老婆婆嗎？我說(shuō)：“奶奶好！”“哎呦！抬車(chē)吶？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，擄了擄袖口，扛起單車(chē)就往上走�！袄夏棠�，我們自己拿上去也可以�！蔽铱粗�(zhù)她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說(shuō)不出的感激�！安挥玫�，我下來(lái)就為了散步！現在老人都閑得荒！”
單車(chē)被抬到3樓，我說(shuō)：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬�！笨衫夏棠虥](méi)有一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]放下單車(chē)的意思，還對我說(shuō)：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話(huà)阿？”老奶奶把目光轉向了蔣凡，蔣凡急忙往我身后一躲，說(shuō)：“這個(gè)嘛…
…”未等蔣凡把話(huà)說(shuō)完，老奶奶又扛起單車(chē)來(lái)，我也不好意思說(shuō)了，就幫老奶奶扶住車(chē)尾，讓老奶奶減輕負擔。
老奶奶一邊抬車(chē)，一邊嘮叨一些話(huà)。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心，溫柔的月光令我感到無(wú)比明亮，原因在老奶奶那顆炙熱的心。
如今，“遠親不如近鄰”這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)還不會(huì )很遠，因為2樓的那位老奶奶。
情的作文600字 篇7
我的父母是對我幫助最大，最關(guān)心愛(ài)護我的人了，他們幫助我學(xué)習，告訴我做人的道理，教育我，撫養我，給予了我許多東西，為我付出了許多……
但我每次看見(jiàn)自己脖子上的傷疤，總會(huì )不由自主地想起這樣一件事，想起爸爸媽媽對我的關(guān)愛(ài)！
那時(shí)我兩三歲的時(shí)候，現在想起來(lái)仍記憶猶新。那時(shí)，我爺爺將燒好了的開(kāi)水放到餐桌上，只兩歲半的我還小，什么都不懂，還以為開(kāi)水壺是什么玩具，竟爬到椅子上，一點(diǎn)一點(diǎn)的`拉動(dòng)開(kāi)水壺……“嗚哇……”開(kāi)水壺被我拖到了桌子的邊緣，重心不穩，朝我身上撒了過(guò)來(lái)，當時(shí)滾燙的開(kāi)水潑了我半邊臉，一直流到脖子處，我便大哭起來(lái)。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，立馬跑了過(guò)來(lái)，看了看開(kāi)水壺又看了看我，二話(huà)不說(shuō)，抱起我就往醫院跑，一路上著(zhù)急的不得了，好不容易到了醫院找到醫生為我檢查后，爸爸媽媽又抱著(zhù)我去取藥，十分著(zhù)急，接著(zhù)又馬不停蹄的回家為我擦藥。
燙傷了的地方很癢很痛，但是又不能抓，否則……當時(shí)的我太小了，不會(huì )忍只會(huì )哭只會(huì )用手去抓，爸爸媽媽每次見(jiàn)到這種情況都會(huì )緊緊的抓住我的手安慰我，甚至陪我一起哭。情急之下，外婆便給我織了一雙手套，這樣如果碰到了傷口也不會(huì )有什么大礙，但爸爸媽媽仍然十分擔心，整天地守在我的床邊，替我擦藥，喂我吃飯，幫我換衣，制止我抓傷疤，而且他們整晚整晚的不睡覺(jué)，輪流換班，夜以繼日地守著(zhù)我，不辭辛勞，整天茶不思飯不想，只念著(zhù)我，把我抱在身上，替我唱搖籃曲哄我睡覺(jué)，黑眼圈都熬出來(lái)了，當他們還是堅持照顧我，寸步不離！生怕出點(diǎn)小差錯。就這樣，時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于大部分的燙傷都已經(jīng)痊愈了，就剩脖子上那一點(diǎn)點(diǎn)小傷疤，可爸爸媽媽因為熬夜的緣故，已經(jīng)瘦了一大圈，但他們見(jiàn)我傷好了，高興得不得了，自己的身體都不顧，給我吃好的穿好的……
現在想起這些事情真有點(diǎn)讓我想“下雨”。
誰(shuí)言寸草心，報的三春暉！我愛(ài)你們爸爸媽
情的作文600字 篇8
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人眷戀，讓人向往，給人留下深深的印象，童年生活中發(fā)生的一件件有意義的事，常常把我帶入美好的回憶中，其中有一件事至今有三四年了，我還是沒(méi)忘。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，不巧爸爸出差在外，媽媽的病又剛剛好。
由于我發(fā)高燒發(fā)的太厲害，嘴里發(fā)出了吭吭的呻吟，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她走到我的房間里，摸了摸我的額頭，驚訝的說(shuō)道：“兒子，你是不是覺(jué)得四肢無(wú)力，腦子像燒開(kāi)了鍋一樣��？”“是……是的`�！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，就把我背上，向醫院走去，在去醫院的路上，她累得氣喘吁吁，半路上恰好遇到了鄰居小明媽媽。她看見(jiàn)后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂⒆釉趺戳�？”“生……生病了�！?/p>
話(huà)音剛落，媽媽的身子晃了一下，好象要倒下來(lái)似的。小明媽媽見(jiàn)此情形，對媽媽說(shuō)：“你先回去休息吧，我送孩子去醫院！”“這哪兒行��？”“沒(méi)關(guān)系，你先回去休息吧，孩子有我呢……”經(jīng)過(guò)小明媽媽的再三勸說(shuō)，媽媽答應了。不知不覺(jué)中，好象已經(jīng)到醫院了，小明媽媽大喊著(zhù)：“醫生，快來(lái)呀，我的孩子發(fā)高燒了，大概四十度以上了，快來(lái)呀！”醫生量了一下孩子的體溫——四十度，醫生大吃一斤，對小明媽媽說(shuō)：“你是怎么當媽媽的，孩子燒到這樣才來(lái)，如果再晚來(lái)一步的話(huà)可能會(huì )有生命危險的，你知道嗎？”說(shuō)完話(huà)就叫護士來(lái)給孩子掛鹽水。
護士也一邊指責，一邊給我打吊針。后來(lái)，我燒退到了37。5度，去對剛才的醫生說(shuō)：“這不是我媽媽?zhuān)@是我家鄰居，在媽媽背我來(lái)時(shí)，半路上遇到的，然后她就背我來(lái)了�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，你幫我對她說(shuō)聲‘對不起’，好嗎？”“好�！敝钡搅璩�3點(diǎn)，才回到家。第二天早上，她在上班去之前，給我們送來(lái)了早餐。媽媽就在這時(shí)把掛鹽水錢(qián)給了她。
情的作文600字 篇9
我喜歡五瓣雪花。世界上無(wú)奇不有，奇異生物，形狀等，按理說(shuō)雪花一般都是六瓣的，而我唯獨對五瓣雪花情有獨鐘……
那個(gè)冬天的我是單純而懵懂的，我從小玩到大的閨蜜，蜜仔就一大早的被我拖出來(lái)玩雪，起初她噘著(zhù)嘴還有些不情愿呢，后來(lái)卻是越玩越開(kāi)心了，現在想想，覺(jué)得她怎么看怎么可愛(ài)。
腳踩在雪白松軟的地毯上，每走一步腳下都會(huì )發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，當時(shí)雖然不知道為什么會(huì )發(fā)出這樣的聲音，但是我知道我是喜歡這種聲音的。
雪地上，蜜仔拉著(zhù)我的手，盡情的奔跑著(zhù)，然而，在我完全融入那大雪的懷抱中，你卻是一手抓起一把雪往我的衣襟里丟，凍得我直發(fā)抖，最后才說(shuō)：“嘿嘿，一起玩雪仗啊”對于你的這種馬后炮的行為，我已經(jīng)很是無(wú)奈了，不過(guò)既然你都說(shuō)了要玩，那我還拒絕什么呢？反正不用你說(shuō)，我自己也會(huì )想要玩的。畢竟那時(shí)的無(wú)知小孩又能有幾個(gè)不是貪玩的呢？
玩累了，就走到小區的避雨庭內，你靠在我的肩膀上，共看霜雪。細碎的雪花瓣飄落在那厚實(shí)的大棉襖上，那雪花瓣晶瑩通透另人會(huì )產(chǎn)生一種不自覺(jué)的`想要把它保存下來(lái)，可是那雪花像是害羞的含羞草一般落下就化了……
忽的，你猛然跳起，眼神中臉頰上都明顯的流露出了驚喜的模樣，薄如冰晶的紅唇微張：“九兒，你快看，快看那！那是五瓣的雪花呢！”伸手食指便指向了落在亭欄上的雪花。
我望向你，帶著(zhù)幾分狐疑的味道問(wèn)：“怎么了，這五瓣雪花有什么特別的意思嘛？”
而你卻是笑容如小狐貍般的模樣：“嘻嘻，你竟然不知道，好吧，那本小姐就悄悄地告訴你好了，要是別人問(wèn)我，我還不一定會(huì )告訴她呢！”，“五瓣雪花十分罕見(jiàn)，傳說(shuō)中五瓣雪花是雪精靈的本體，只要是誰(shuí)看見(jiàn)了五瓣雪花那么她就是最幸運的人，而且好心的雪精靈會(huì )永遠祝福她幸福呢！”……
情的作文600字 篇10
迎著(zhù)細細密密的秋雨，順著(zhù)蜿蜒的山路前行，繞過(guò)長(cháng)滿(mǎn)雜草的角落，我看到了那扇半掩著(zhù)的木門(mén)，門(mén)后是此行目的地——路遙故居。
石墻圍成的院中，高大的槐樹(shù)撐起藍灰色的天，像是頂著(zhù)一塊純色的布，不張揚，倒顯出一片寧靜平和的景象。小小棗樹(shù)則擋在一排土窯的窗前，細長(cháng)的枝干勾勒出簡(jiǎn)單明快的線(xiàn)條。
窯洞從外面看還算齊整，可跨入低矮的門(mén)，我便呆住了。這就是獲得茅盾文學(xué)獎的《平凡的世界》的創(chuàng )作地?目光所及之處，皆是簡(jiǎn)陋二字：一方土炕，上面鋪著(zhù)漏出棉絮的被褥，窗子上糊滿(mǎn)了泛黃的報紙。灶臺上的鍋銹得斑駁，用于寫(xiě)作的.桌子紅油漆已經(jīng)掉落大半，椅子搖搖晃晃，吱呀作響。
挑起煤油燈，我仿佛從焦黑的煙中隱約看到一雙粗糙而又厚實(shí)的手，握著(zhù)鋼筆，一字一句地書(shū)寫(xiě)著(zhù)黃土地上勞動(dòng)的詩(shī)篇，他的眼里定是含著(zhù)淚的。屋里黑煙繚繞，嗆得人頭腦昏沉，屋外鄉野土村，寫(xiě)滿(mǎn)了生活的艱難困苦。路遙的寫(xiě)作生涯是十分輝煌而又短暫的。為了創(chuàng )作《平凡的世界》，他曾熬得整晚睡不好覺(jué)，就在這里，在這散發(fā)著(zhù)霉味兒的，幾乎不怎么透氣的窯洞之中。
離世五年前他已被查出肝硬化，因為長(cháng)期忙于寫(xiě)作，他的身體也是一天不如一天。路遙在寫(xiě)作晚期完全進(jìn)入了作品，讓筆尖浸潤心靈的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕了他的健康……
我掀起門(mén)簾，走下石階，一旁的青苔像是訴說(shuō)著(zhù)路遙最后的故事。它一定見(jiàn)證了這位文學(xué)家為了自己的作品在這個(gè)小院里徘徊、輾轉，任憑一支又一支香煙點(diǎn)燃夜晚冰冷的空氣，又一次又一次被熄滅。
望向遠處的高山，黃土是它的底色。她多像一位母親，用她溝壑縱生的黝黑的臉和毫無(wú)粉飾的笑靨，感動(dòng)了多少為之勞作一生的人民!秋雨下得更大，更猛烈起來(lái)，像是憋了一肚子委屈，非得宣泄一下不可。我的眼眶含著(zhù)淚，視線(xiàn)模糊在連綿不斷的黃土高坡之中……
情的作文600字 篇11
“哇！”我疼得大叫起來(lái)，我的后腦勺被長(cháng)繩打了一下，一陣鉆心的疼痛刺來(lái)，我連忙跑開(kāi)了，抱著(zhù)頭蹲了下來(lái)，小聲哭了起來(lái)。
這時(shí)操場(chǎng)上喧鬧聲不斷，同學(xué)們都在跳繩和鍛煉，只有和我一起跳長(cháng)繩的女同學(xué)注意到了我。幾個(gè)跳繩的同學(xué)，看見(jiàn)了，紛紛跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“嗚嗚，我的后腦勺被長(cháng)繩打到了�！蔽颐�(zhù)后腦勺嗚咽著(zhù)說(shuō)。
若涵同學(xué)一邊摸著(zhù)我的后腦勺，一邊關(guān)心的問(wèn)：“栗粟，還疼不疼？有沒(méi)有關(guān)系？”
“沒(méi)事，不過(guò)還是有點(diǎn)兒疼”我搖了搖頭，感激地說(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)后，幾位女同學(xué)立刻放棄了自己跳繩的時(shí)間，都跑來(lái)安慰我，說(shuō)：“栗粟沒(méi)事吧，堅強一點(diǎn)�！甭閱窜邕�說(shuō)：“沒(méi)事的，我以前跳繩的時(shí)候，也經(jīng)常被打到，但我還是……”這時(shí)，操場(chǎng)雖然嘈雜，可是我的耳朵里卻灌滿(mǎn)了同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)。心想：同學(xué)們都這樣鼓勵我，我一定要堅強起來(lái)。
這時(shí)我看見(jiàn)好朋友陳樂(lè )揚和朱樂(lè )怡匆匆跑來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，注意一下，下次小心點(diǎn)兒。我們扶你回教室吧�！睒�(lè )揚和樂(lè )怡一邊扶著(zhù)我，一邊安慰我，使我的疼痛一瞬間都飛到九霄云外了，我的熱淚一直在眼眶里打轉。
樂(lè )揚和樂(lè )怡把我扶到教室里后，還一直站我的身旁。我摸了摸后腦勺，休息了一會(huì )兒，心想：我才受一點(diǎn)小傷，就要讓同學(xué)大動(dòng)干戈，太自私了，我不能再耽誤樂(lè )揚和樂(lè )怡跳繩的時(shí)間了。于是，我便對她們倆說(shuō)：“你們去跳長(cháng)繩吧，別浪費了這大好的時(shí)光，我已經(jīng)好些了，沒(méi)關(guān)系了�！�
可她們遲遲不肯走，對我說(shuō)：“那你好好休息，我們先下去了，不舒服一定要叫我哦�！闭f(shuō)完，才放心地離去。望著(zhù)她們遠去的`身影，有一種叫淚水的液體在眼眶里打轉，“吧嗒——吧嗒——”滴了下來(lái)，聲音回想在這空無(wú)一人的教室里……經(jīng)過(guò)同學(xué)們不斷的關(guān)心和鼓勵，使我的長(cháng)繩跳得越來(lái)越好。我打心底感謝我親愛(ài)的同學(xué)們：謝謝你們！
情的作文600字 篇12
天，蒙蒙地下著(zhù)小雨。教室里，們都陸陸續續地回家了。而我，卻一個(gè)人待在教室，等待的到來(lái)。
我焦急地等待著(zhù)，像熱鍋上的，可媽媽的身影卻一直沒(méi)有出現。漸漸地，雨大了起來(lái)�？粗�(zhù)外面稀里嘩啦下個(gè)不停的雨，我的心里不禁泛起一絲失落和無(wú)助。
一分鐘……五分鐘……十分鐘……時(shí)間像外面的流水一般慢慢地流走了。我盼，盼，可就是盼不到媽媽。校門(mén)口人少了，嘈雜的聲音也小了許多，仿佛這里就剩下我一個(gè)了。這時(shí)，走廊上響起了一陣腳步聲，我以為是媽媽?zhuān)膳苓^(guò)去一看，結果卻大失所望，原來(lái)是別班的同學(xué)回來(lái)拿作業(yè)。我只好失望地回到教室。
當走廊上又響起了腳步聲時(shí)，我急忙沖出去。天哪，果然是媽媽?zhuān)晌液孟襁�從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此狼狽的'媽媽呢！她手上拿著(zhù)雨傘，但可能雨實(shí)在是太大了，她原本寶貝得要命的呢大衣上，還是有許多地方被打濕了。媽媽的發(fā)型也早已被雨水“侵犯”地凌亂不堪，甚至臉上也有雨水的痕跡。媽媽平�；ㄔS多時(shí)間和精力保持的優(yōu)雅形象瞬間就被瓦解得蕩然無(wú)存了……可是當媽媽看到我的一剎那，臉上的焦急擔憂(yōu)立刻被笑容替代了，仿佛是見(jiàn)到了她的一件大寶貝一般！哎，媽媽?zhuān)乙欢ㄊ巧陷呑幼隽撕芏嗪檬�，這生才這么幸運當了您的兒子吧！哎，媽媽?zhuān)肫鹨酝也宦?tīng)話(huà)惹您生氣的種種，我都羞愧得無(wú)地自容了！可是，媽媽?zhuān)形以撛鯓觼?lái)報答您呢！此時(shí)的我有點(diǎn)恍惚，以至于媽媽一邊又開(kāi)始嘮叨，一邊手忙腳亂地要給我背書(shū)包、穿雨衣……我忽然間覺(jué)得原來(lái)讓人心煩的嘮叨也變得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)了�！皨寢�?zhuān)x謝您，您真好！”不知怎么的，忽然我脫口而出了這么一句話(huà)。媽媽手中的動(dòng)作停了一下，不可置信地抬頭看看我。呀，是我眼花了嗎，媽媽的眼睛里居然閃閃發(fā)亮！
感謝這一場(chǎng)雨，讓我仿佛瞬間長(cháng)大，讓我讀懂了媽媽對我的深情！
情的作文600字 篇13
彩虹是太陽(yáng)光折射空中的水滴形成的一種奇妙的物理現象。它雖美妙迷人，但卻曇花一現，給人悵然若失之感。在我心中就埋藏著(zhù)一段來(lái)去匆匆的彩虹情。
那是我讀小學(xué)三年級時(shí)，我們班新轉來(lái)一名插班生。剛進(jìn)班那段時(shí)間，我見(jiàn)他總是一人獨來(lái)獨往，就主動(dòng)上去和他打招呼，一交往才發(fā)現，他是一位非常和藹的人。
他說(shuō)：“我因為父母工作的原因，輾轉到大陸好幾處就學(xué)過(guò)，但都沒(méi)有朋友，請問(wèn)你能做我的朋友嗎？”“當然能！”我是一位非常好客的人，我們就這樣成了形影不離的.好朋友。
正如彩虹精彩呈現，又稍縱即逝一樣，我倆整天一起上學(xué)、放學(xué)，互幫互助，在學(xué)習上是你追我趕的競爭對手，在情感上也漸漸成了無(wú)話(huà)不談的知音。
突然有一天，他神情沮喪地告訴我：他要隨父母一起回臺灣定居，我愕然愣住了！我倆情不自禁擁抱著(zhù)彼此，淚水奪眶而出！
不知不覺(jué)間，天空下起了蒙蒙細雨，冰涼地滴在我們臉上，和著(zhù)淚水往下流。透過(guò)迷蒙的雨霧，我倆第一次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景出現在我眼前。
他坐在秋千上，我向他打招呼，他笑了一下，我便隨意地坐在他旁邊，一邊蕩秋千，一邊說(shuō)了許多事，從此成為好友。
風(fēng)住雨停，藍天白云映照著(zhù)一塵不染的天空。我倆在操場(chǎng)上手拉著(zhù)手默默無(wú)語(yǔ)。這時(shí)，他抽出右手，指向天空，興奮也說(shuō)：“宇雙你看，彩虹在為我倆的友誼作證！那彩虹的光，就像我的眼睛注視著(zhù)你，雖然此次分別不知何時(shí)才能再見(jiàn)，但是只要有彩虹出現，就代表我想你了！你以后就把彩虹當成我的眼睛，想我了，你就在下雨后看看彩虹，就如同見(jiàn)到了我�！蔽液瑴I微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
那是我倆最后一次見(jiàn)面。也不知過(guò)了多久，我才又見(jiàn)到了他那雙“眼睛。
今天又下了雨，我走在放學(xué)回家的路上，只聽(tīng)到有行人大叫：“看，兩個(gè)彩虹！”我仰望天空，內心驚喜道：這不正是我倆的眼睛在互看著(zhù)對方嗎？上次出現是在多年前了。我深情地注視著(zhù)他的“眼睛”，若有所思。此刻，他是否也在看著(zhù)我的雙眸呢？
情的作文600字 篇14
六年時(shí)光轉瞬即逝，正如朱自清在《匆匆》中寫(xiě)到的：“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子�！笔前�，時(shí)光匆匆，在你毫無(wú)察覺(jué)時(shí)，它已經(jīng)溜走了，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。
一年級時(shí)，我們還是一群懵懂無(wú)知的孩子，被爸爸媽媽送到學(xué)校，2年級時(shí)，我們漸漸長(cháng)大，再到后來(lái)，隨著(zhù)年級的升高，我們也變得越來(lái)越懂事，褪去了小孩子的天真稚氣。
校園里，我們互幫互助，課間里，我們一起瘋玩。六年來(lái)，我們有著(zhù)太多的回憶，從剛入學(xué)時(shí)的.陌生，到漸漸熟悉，一起上學(xué)一起回家。
班里的男生有時(shí)很調皮，一起玩兒游戲時(shí)免不了搗亂，男女生間避免不了一場(chǎng)唇舌之戰，有時(shí)惹急了還會(huì )來(lái)一場(chǎng)肢體交鋒，但從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)會(huì )真正計較過(guò)。節日里，校園成了我們歡樂(lè )的海洋，我們在舞臺上載歌載舞，即使汗水浸透了衣衫也毫不在意。
運動(dòng)會(huì )上，更是我們揮灑汗水的舞臺，四年級時(shí)，我參加400米跑步比賽，我?jiàn)^力向前，老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群�，我熱血沸騰，拼盡全力，最終獲得第一。那一刻，我真正體會(huì )到集體的力量。
六年間，我結識了最好的朋友——閆鎮欣，她讓我懂得了什么是真正的友誼。記得一次中午放學(xué)，我和同學(xué)們正有說(shuō)有笑著(zhù)走出校門(mén)，發(fā)現外面下起了小雨，我沒(méi)有帶雨傘，這讓我很是沮喪。望著(zhù)同學(xué)們被家長(cháng)一個(gè)個(gè)接走，自己卻寸步難行，憂(yōu)愁的心情更加雪上加霜。鎮欣看到后跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)帶傘嗎？跟我一起走吧�！蹦且豢�，溫暖涌上我心頭，我倆共撐一傘，緊緊相擁小心前行，淅淅瀝瀝的雨中飄蕩著(zhù)我們的笑聲。
六年來(lái)，我們在這里收獲了知識，收獲了友誼。我們從稚氣未脫的孩子成長(cháng)為明理懂事的少年，從陌生變成親密無(wú)間的朋友。
轉眼間，還有不到兩個(gè)月就要分開(kāi)了，每每想到這些，我都會(huì )感到陣陣酸楚。
愿時(shí)光不老，愿我們歸來(lái)仍是少年！
情的作文600字 篇15
我從小便喜歡海。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我小時(shí)候已經(jīng)去過(guò)好幾次的海了，每一次都玩得不亦樂(lè )乎，皮膚被毒辣辣的太陽(yáng)烤得像黑炭似的。在我看來(lái)，海邊海螺會(huì )歌唱出優(yōu)美的旋律，海中的魚(yú)兒能舞出可愛(ài)的舞蹈�？傊�，在我的里，海的一切一切都是美麗的、可愛(ài)的。
雪白耀眼的海濤沖到岸邊，飛濺出寶藍色的浪花。我們幾個(gè)“赤腳大仙”站在海岸，互相嘻嘻哈哈地玩耍。沒(méi)錯，我們到了陽(yáng)西清州島，我們到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋！
海浪拍打著(zhù)沙灘，盛開(kāi)出一朵朵千姿百態(tài)的白蓮花兒�！按蠹铱煜滤姘�！”隨著(zhù)爸爸一聲令人驚喜的吶喊，大家都有迫不及待地擁入海中。我潛入海底，卻見(jiàn)許多細細的小魚(yú)在海底舉辦舞會(huì )，它們跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，那迷人的舞姿，實(shí)在是賞心悅目。我不敢打擾它們，只是靜靜地在礁石后觀(guān)看，卻不料踩到一顆石子，擾亂了只屬于魚(yú)兒們的舞會(huì )。
海是十分靜的。除了中間戲水的人們，它靜得仿佛結成了固體，翠綠、晶瑩，像偌大的一塊翡翠。中間細細波紋泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)泡沫，在海中游蕩。此時(shí)此刻，水天一線(xiàn)，漫天的碧藍把我吞噬在其中。清晰的顏色淹沒(méi)了所有的事物，只有軟綿綿的白云悠閑地躺在碧藍上，懶洋洋地打著(zhù)哈欠。大家已分不清哪里是天，哪里是海了。
恍惚中，腳下的尖石刺破了我的腳底。我大叫著(zhù)仰在沙床上，任淘氣的沙子擠著(zhù)我的皮膚。黃黃的沙漫了一地，偶爾有一股海水打濕它們，發(fā)出咸咸的`味道。我坐在沙床上，望望腳底那絲絲血跡，我笑了。海的旋律塞滿(mǎn)了我的眼睛，靜靜地享受著(zhù)海的恩賜，良久，幾聲“呀呀”的海歐叫聲，把我從夢(mèng)境深處拉了出來(lái)。
海上的落日最美。碧波映著(zhù)紅霞，銀浪掩蓋著(zhù)金沙，云霓的顏色也是瞬息萬(wàn)變。加以海歐飛翔，遠處帆影參差，輪船往來(lái)，那晚景多么使人流連忘返！
我還是被媽媽的手拉走了。夕陽(yáng)拉長(cháng)了我們的影子，凹凸不平的沙灘上印下了一串腳印，我帶回了海的旋律，海的味道，還有滿(mǎn)懷碧藍色的回憶。
情的作文600字 篇16
第一次見(jiàn)到她，是在槐花盛開(kāi)的季節。她衣著(zhù)樸素，身上唯一的點(diǎn)綴就是頭頂上那朵潔白的槐花。
在我靜坐在槐花樹(shù)下時(shí)，一股似槐花無(wú)比清雅的香味沁入我的心房，我再次見(jiàn)到了她。她仍沒(méi)有改變，仍是那樣樸素，頭頂上仍是那潔白的槐花。她輕輕地坐到我身旁，“你喜歡槐花嗎？”她問(wèn)我�！班��！蔽覒艘宦��！拔乙彩�，我是極愛(ài)槐花的，我外出打工的爸爸媽媽留給我唯一的記憶就是他們愛(ài)槐花，愛(ài)帶著(zhù)我到這棵槐花樹(shù)下嬉耍，這也是我對他們唯一的念想�！闭f(shuō)到這兒，她笑了，笑得像槐花一樣美麗。就這樣，她給我說(shuō)了很多事，樂(lè )此不疲，卻又都離不開(kāi)槐花。
以后的每一天，我們都約好在槐花樹(shù)下見(jiàn)面，一起聊天。那時(shí)的我將們倆的關(guān)系定義為知心朋友，因為我們都愛(ài)槐花。因為傷心，我有一次坐在樹(shù)下哭了。她小心翼翼地槐花放在了我的手心，她說(shuō)：“看看槐花吧！我每次傷心的時(shí)候都這樣，很有用的！”我停止哭泣，將信將疑地看著(zhù)槐花。她也在看。一陣抽泣聲傳來(lái)，她哭了。我知道，她想爸爸媽媽了�！安皇钦f(shuō)很有用嗎？怎么哭了？”“我也不知道，看見(jiàn)槐花有點(diǎn)傷感�！彼栽诳奁�，我就陪著(zhù)她坐在槐花樹(shù)下，很久。
很長(cháng)一段時(shí)間，我到槐花樹(shù)下都沒(méi)見(jiàn)到她，所以，我決定去找她。在路上，聽(tīng)見(jiàn)人們在議論：“唉，年紀那么小就走了！”“爸媽不在家，能不出這事兒?jiǎn)�？”“多好的`一個(gè)孩子，可惜嘍！……頓時(shí)，一種不祥的預感涌上心頭，我飛快地向她家奔去。她家的門(mén)頭上有著(zhù)白色的槐花，門(mén)內傳來(lái)令人痛心的哭聲，我沒(méi)敢進(jìn)去，生怕見(jiàn)到冰冷的她。我走了，走到那棵槐花樹(shù)下，“咚”地一聲坐在了地上，我第一次的友誼就這樣短暫而又刻骨銘心，讓我想不到的是，她竟叫槐花。
我照著(zhù)她教過(guò)我的方法，抬頭看起了槐花，槐花又開(kāi)了……
情的作文600字 篇17
沒(méi)有看過(guò)海，不知道海的寬廣，但我知道身邊的長(cháng)江和大海是相連的。我喜愛(ài)長(cháng)江，在我心里長(cháng)江就像一條白紗帶飄落在祖國的山川之間。
爸爸和我都喜歡到長(cháng)江邊去玩。春天，長(cháng)江的堤岸上空迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏婀娜多姿，大人小孩歡快的戲嬉著(zhù)；盛水時(shí)，江面上鳴著(zhù)長(cháng)笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上鋪滿(mǎn)了鵝卵石，有人在尋覓奇石，有人在散步，有人在打水漂……。掛滿(mǎn)星星的夜晚，江面也很美麗。船兒點(diǎn)著(zhù)紅的、綠的、藍的、黃的星星燈上下移動(dòng)。偶爾站在鄉村的`堤岸上向城市望去，仿佛看到一個(gè)炫麗多彩的大銀河。爸爸說(shuō)我是大江的女兒，因為是大江哺育了兩岸的百姓�？墒俏腋矚g把她看成我心中的一塊樂(lè )園。我喜歡坐船，像搖籃一樣晃來(lái)晃去；夏天，我喜歡和小朋友一起到江邊的石頭縫里找螃蟹；我喜歡在大水沖刷過(guò)的沙灘上挖水溝，磊房子，擺石子……；我更喜歡聽(tīng)老人們講江中河豚的故事。我一直以為長(cháng)江是美麗、溫柔和善良的，可是九八年的一場(chǎng)大洪水，讓我看到了她的可怕。當時(shí)在我心里留下了一絲不安。后來(lái)我經(jīng)常約爸爸到江邊去玩，可是爸爸好像總是不樂(lè )意。去了，爸爸有時(shí)一個(gè)人坐在大石頭上靜靜的望著(zhù)什么，臉上布滿(mǎn)了憂(yōu)慮。有時(shí)他一個(gè)人提著(zhù)方便袋不停的撿別人扔掉的水瓶之類(lèi)的東西。每次去玩我都感覺(jué)缺少了什么，心里悶得很。后來(lái)我從爸爸的嘆息中知道爸爸擔心身邊的大江會(huì )不像以前那么美麗。我開(kāi)始注意到：江面上的白色垃圾越來(lái)越多，大江開(kāi)始有大片大片直接被水沖刷的裸露的堤岸，大江的水比以前更渾濁了，堆在江邊的垃圾也越來(lái)越多。漸漸的，大江邊再也沒(méi)有我和爸爸的身影。忽然有一天，我在報紙上看到了一篇關(guān)于保護母親源頭的綠色行動(dòng)計劃。我眼前一亮，竟毫不猶豫的把我所有的零花錢(qián)捐了出去。
晚上我興奮的告訴爸爸我要和小朋友一起行動(dòng)再造美麗的錦繡江山。我相信過(guò)不了多久，江邊的野鴨會(huì )飛回來(lái)的，江中的河豚也會(huì )回來(lái)的。爸爸會(huì )心的笑了。
情的作文600字 篇18
人有許多的表情，這些表情對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，但是，卻不知道，色彩也有表情。人們可以通過(guò)色彩不同的色調及濃淡來(lái)感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會(huì )有不同的表情特征，但是當色彩與其他的顏色相搭配的時(shí)候，色彩的表情也會(huì )隨之而變化著(zhù)。
紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調，他們常常代表著(zhù)活躍，積極，樂(lè )觀(guān)向上，溫暖的表情。下面就讓偶來(lái)介紹一下不同的色彩的不同表情。
紅；紅色的顏色使人看起來(lái)有著(zhù)熱情，權威，自信，紅色是一個(gè)能力充沛的.色彩。如果在上課時(shí)帶一條紅領(lǐng)帶，那么會(huì )使課堂氣氛活躍不少，另外在節日和婚禮的場(chǎng)合中，紅色都是主色調，這與紅色傳達的興奮和快樂(lè )的情緒有著(zhù)明顯的關(guān)系。
橙；橙色代表著(zhù)換了，活躍，暖色系中最最溫暖的色彩，是快樂(lè )而幸福的顏色。象征著(zhù)愉悅，溫馨，時(shí)尚，動(dòng)感。橙色有紅色的奔放與熱情，但是沒(méi)有那么的鮮艷奪目；橙色有黃色明快和爽朗的一面，但是沒(méi)有那么容易產(chǎn)生平淡樸實(shí)的感覺(jué)，因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩，
黃；黃色使人想到陽(yáng)光，向日葵等，因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩，所以它有著(zhù)富貴吉祥之意，黃色是最尊貴的顏色，因為黃色與皇室家族和皇權有著(zhù)直接的聯(lián)系。
綠；綠色是自然界中表現最多的生命顏色，它給人以安靜，清涼，眼前一亮的感覺(jué)，所以一些環(huán)保標志的顏色都是綠色，由于橄欖枝也是綠色的，所以綠色又蘊含著(zhù)和平之意。黃綠色給人清新，活力的感覺(jué)；明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩的印象，綠色還可以讓視覺(jué)神經(jīng)放松，可以緩解眼睛疲勞。
藍；藍色代表沉著(zhù)，冷靜，安詳。不論是什么藍色，都會(huì )給人以平和，冷靜，理智的感受，這是藍色的表情符號。藍色在夏天可以給人以干凈，涼爽的感覺(jué)。
紫；紫色是優(yōu)雅浪漫并具有哲學(xué)家氣質(zhì)的色彩，因為少見(jiàn)，所以又代表著(zhù)高貴與浪漫。紫水晶象征著(zhù)永恒純潔的愛(ài)，所以紫色代表永恒。
情的作文600字 篇19
每當夏秋之季，往野草地里走走，總是能發(fā)現幾朵牽�；ǖ�。有時(shí)候還是很慷慨的開(kāi)出一大片一大片的，有的是依偎著(zhù)柵欄，有的是攀附著(zhù)樹(shù)木。而這時(shí)，也正是家里那處地方最令人神往的時(shí)候。
那處地方對我來(lái)說(shuō)是仙境桃源般的美麗，因為這是我百般糾纏才讓媽媽允許建的一個(gè)巴掌大的小花圃。
小花圃倚墻而落，四周除墻外，有三處籬笆組成。在花圃里，有我滿(mǎn)載期望的牽�；ǖ姆N子。到了夏天初旬，牽�；ㄒ殉槌隽酥θ~，把籬笆纏地滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎要窒息。又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，牽�；ㄩ_(kāi)始不滿(mǎn)足，她又開(kāi)始野心勃勃的把目標放到了花圃西北面的柿子樹(shù)上。很快，柿子樹(shù)也落入了她的魔掌。但是，牽�；ㄓ珠_(kāi)始不滿(mǎn)足于自己的領(lǐng)地，她又虎視眈眈的`把目光投到了整個(gè)房子上。但又無(wú)奈于柿子樹(shù)距房子太遠，在這兩、三米的距離之間，她剛抽的藤蔓半懸在空中，看她那副可憐兮兮的樣子，我又不得不為她的“前程”鋪橋搭路。于是，我便把幾根木棍插在房子與柿子樹(shù)的中間。她果然沒(méi)有辜負我的期望，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，她便盤(pán)繞了整個(gè)房子的一角，使房子猶如一幢美麗絕倫的別墅。
牽�；ㄓ置︻�。這個(gè)名字的含義為牽�；慨敯硖�(yáng)落山時(shí)，就會(huì )把花瓣合攏，毫無(wú)留戀的離開(kāi)人世間，由此被稱(chēng)為夕顏。同時(shí)，也被認為是無(wú)情的象征。但我卻不這么認為，我覺(jué)得牽�；ㄊ怯星榈�。你看，第二天清晨時(shí)，那剛綻開(kāi)的花瓣上的露珠不正是她感嘆人世間所流下的眼淚嗎？
牽�；ㄊ怯星榈�，正如我對她的感情一樣�！安铰那G棘趕斗牛，迎來(lái)旭日照神州。生平不做蟾宮夢(mèng)，愿吹軍號到金秋�！辈徽潜磉_了詩(shī)人對牽�；ǖ南矏�(ài)之情嗎？牽�；ú⒉皇鞘裁措y養的花，她雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有梅花那樣英姿颯爽，可她卻有著(zhù)與萬(wàn)花與眾不同的性格。正是如此，她深得世人的喜愛(ài)和青睞。
正如“生平不做蟾宮夢(mèng)，愿吹軍號到金秋”那樣，牽�；ù抵�(zhù)軍號迎來(lái)秋季的下旬。牽�；ńK于枯萎了，留下了一顆顆黑如烏金，白如碧玉的種子，這正是下一季芬芳的開(kāi)啟……
情的作文600字 篇20
中午，烈日炎炎，雖然已是秋天，但似乎天氣還是那么熱。小鳥(niǎo)都被太陽(yáng)曬得嘰嘰喳喳叫，好像在說(shuō)：“熱呀、熱呀�！鄙絽^里的一所學(xué)校十分寧靜，在辦公室里，一位語(yǔ)文老師正在午睡，時(shí)間仿佛就在這一刻凝固了。
忽然，一個(gè)圓溜溜的小腦袋從窗口探了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)老師的辦公桌上擺放著(zhù)日歷、語(yǔ)文書(shū)、眼鏡、筆筒、紅墨水和地球儀。這個(gè)小姑娘名叫劉戀，是一個(gè)濃眉大眼，長(cháng)著(zhù)櫻桃小嘴的可愛(ài)小女生。劉戀看到老師正在午睡，就悄悄地把手里的一束菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里。多么美麗的花呀，你看，金燦燦的花瓣上不是還沾著(zhù)幾滴晶瑩的露珠嗎？在陽(yáng)光的照耀下顯得那么嬌艷動(dòng)人，聞著(zhù)菊花散發(fā)出的淡淡的清香，讓人感到心曠神怡。
一陣風(fēng)吹過(guò)，老師放在桌上的日歷隨風(fēng)翻了幾頁(yè)，在 9 月 15 日那頁(yè)，劉戀看見(jiàn)了一行字；張雨生日。原來(lái)老師把每個(gè)同學(xué)的生日都記下了，劉戀的心也不由自主地飛到了兩年前的一天。
6 月 3 日 ，正是劉戀的生日，但爸爸媽媽都外出打工了，只有她一個(gè)人在家，她覺(jué)得很孤單。就在這時(shí)候，老師來(lái)到了她的身邊，還帶來(lái)了一個(gè)令人垂涎欲滴的美麗的蛋糕，不停地安慰她，用那溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)劉戀的頭，晚上把她摟在懷里看著(zhù)月亮給她講嫦娥仙子的故事，講著(zhù)講著(zhù)劉戀便靠在老師的'懷里甜甜地睡著(zhù)了……
劉戀回過(guò)神來(lái)，發(fā)現淚水已經(jīng)順著(zhù)她的臉頰往下滑落，滴到了自己的手上，劉戀抬起她那胖乎乎的小手擦干了淚水，把花整理好后，背起小書(shū)包去上學(xué)了。
劉戀永遠也忘不了老師對她那深深的愛(ài)，因為她知道，老師對她的那份愛(ài)，已經(jīng)隱藏到了她心底的最深處，是任何人也取代不了的。
溫柔的秋風(fēng)吹拂著(zhù)菊花，這時(shí)的太陽(yáng)似乎也柔和了許多，照著(zhù)那金燦燦的野菊花，仿佛那菊花是一個(gè)喜洋洋的笑臉，也來(lái)慶祝這個(gè)特別的日子。
情的作文600字 篇21
“世上只有媽媽好……”每當這情真意切的歌聲，在我耳畔響起時(shí)，我的心中不禁涌起層層熱浪，激起陣陣暖流。從我剛出生的那一刻起，母親就無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。每當我看見(jiàn)這熟悉而又親切的題目時(shí)，那一幕幕往事都會(huì )清晰地浮現在我的腦海里。那無(wú)法表達的感激之情化作一行行發(fā)自?xún)刃牡难哉Z(yǔ)，在紙上奔騰跳躍……
記得那是一個(gè)寧靜的夜晚，大街小巷都靜悄悄的，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。然而我卻翻來(lái)覆去輾轉難眠。我的頭昏沉沉的，喉嚨也有些沙啞。
原來(lái)，那天上學(xué)前，母親再三囑咐我要多穿一件毛衣。然而我卻把她的話(huà)當作耳邊風(fēng)，執意不穿�；蛟S是老天有意跟我作對，中午放學(xué)前，老天變了臉，傾盆大雨從天而降，凍得我直發(fā)抖……當晚，我病了�？粗�(zhù)我痛苦的神情，母親并沒(méi)有過(guò)多地責備我，而是親切地說(shuō)：“孩子，怎么樣？要不要去醫院？”我搖搖頭，因為母親為我付出的太多�！皨寢�?zhuān)闳ニ�，我好多了�！薄安�，翎翎，我為你削個(gè)蘋(píng)果吧�！比缓�，她利索地挑出最紅、最大的蘋(píng)果，小心翼翼地削著(zhù)、削著(zhù)……我深情地注視著(zhù)母親。哦，燈光下，我清晰地看見(jiàn)母親那布滿(mǎn)血絲的'雙眼，那悄悄爬上額頭上的皺紋。我整個(gè)的心都在顫動(dòng)。這豈止是一個(gè)小小的蘋(píng)果？它傾注了人世間最偉大的親情——慈母情。一股暖流涌遍了我的全身。漸漸地，我依偎在母親的懷抱中睡熟了。是母親給了我生命，是母親創(chuàng )造了屬于我的天地。
偉大的母愛(ài)，注滿(mǎn)了無(wú)限的囑咐，令人信心倍增；偉大的母愛(ài)，好似黑暗夜空中的一顆啟明星，為我指引了前進(jìn)的道路。母親，我將永遠帶著(zhù)你的愛(ài)，在成長(cháng)的道路上，披荊斬棘，帶著(zhù)你的希冀，奔向成功的彼岸。
情的作文600字 篇22
我最喜歡雨天。在我的印象中我的童年就是在許多個(gè)雨天中度過(guò)的。秋天的雨，春天的雨，還有那夏天的雨。我不得不感謝老天，是它給了我一個(gè)又一個(gè)溫馨的、快樂(lè )的童年的快樂(lè )。
小時(shí)候我總有一個(gè)夢(mèng)想——就是想當一名船長(cháng)�？粗�(zhù)電視上那些船長(cháng)，不僅能駕著(zhù)自己的船遨游世界，還能在船上指揮水手們乘風(fēng)破浪，真是威風(fēng)十足，我羨慕不已。從那時(shí)起我開(kāi)始喜歡上了疊紙船。一等到下雨天，就跑出家門(mén)，拿著(zhù)精心疊好的紙船，放到雨水匯成的小溪中，讓它順水漂流。
那是我五歲的一天，媽媽剛從幼兒園把我接出。我看見(jiàn)雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，按捺不住激動(dòng)的'心，我拉著(zhù)媽媽的手快步向家走去�；氐郊�，我拿著(zhù)小紙船就向門(mén)外跑，不僅被雨傘絆了一跤，還忘記打傘就跑出了家門(mén)。
雨越下越大，路面積起的雨水不住地向前流去。我在小船上插上了一面我制作的五星紅旗，就把小船放到了一條最大的小溪中。開(kāi)始時(shí)小船搖搖晃晃地漂流著(zhù)。不一會(huì )兒我的心變得緊張起來(lái)，生怕小船會(huì )被哪一股“浪”沖倒。還好小船經(jīng)受住了一個(gè)又一個(gè)地沖擊，它穩穩當當地進(jìn)入了前面的“汪洋大�！�。
這時(shí)水流變得更快了。船上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我的小船盡情地展示著(zhù)它的雄姿。我高興地跑著(zhù)，腳下濺起了歡快的水花。我一直跟隨著(zhù)小船，還得意地哼著(zhù)小曲兒：“小小船兒漂呀漂，一漂漂到大海里”。小船繞過(guò)大樹(shù)，鉆過(guò)小草，轉過(guò)花壇，正在穿過(guò)恐怖的隧道——下水道……突然我發(fā)現兩只幸運的小螞蟻艱難地爬上了我的小船，和我一起踏上了快樂(lè )的旅程。就在這時(shí)我突然覺(jué)得自己小船有了知名度，禁不住“撲哧”一聲笑了。
……
童年真是太美好了。有金燦燦的故事，有海闊天空的想象，有用不完的時(shí)間……真想再回到那個(gè)時(shí)候，讓我重新體驗那童年的快樂(lè )，相信我的童年會(huì )更加豐富多彩。
情的作文600字 篇23
要說(shuō)起我和爺爺的感情，那可是好得不能再好了。從小就是爺爺帶著(zhù)我，陪我出去玩耍、散步……直到現在，我和他每周還會(huì )打一次電話(huà)呢。
爺爺一直特別疼愛(ài)我，記得我上三年級的時(shí)候，有一次正在上數學(xué)課，我突然感覺(jué)肚子有點(diǎn)不舒服，里面的食物好像在翻滾，非常難受。于是我向老師申請去了醫務(wù)室，當我從醫務(wù)室回來(lái)時(shí)，更加不舒服了，甚至有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，那感覺(jué)像是要把上周吃的東西都吐出來(lái)了。
看到我的難受勁，老師趕緊告訴了家長(cháng)，父母讓爺爺來(lái)接我。當我看見(jiàn)爺爺時(shí)，他滿(mǎn)頭大汗，眼神里充滿(mǎn)了恐慌，胸脯劇烈地起伏著(zhù)，鼻翼微微張開(kāi)，直喘粗氣，緊張得連話(huà)也說(shuō)不清了�？粗�(zhù)爺爺這個(gè)樣子，我感到很心酸。
經(jīng)過(guò)班主任的同意后，爺爺攔了一輛出租車(chē)，帶我去了醫院。路上他擔心地問(wèn)我：“沒(méi)什么事吧？”我說(shuō)：“肚子特別難受�！庇谑�，爺爺開(kāi)始給我揉肚子，他粗大的手這時(shí)非常溫柔，輕輕地在我的肚子上畫(huà)著(zhù)圈，讓我肚子里翻滾的食物冷靜了許多�？吹綘敔斞劾锍錆M(mǎn)了慈祥和愛(ài)，我在心里默默地說(shuō)：“謝謝你，爺爺�！�
出租車(chē)一路疾駛，爺爺也給我揉了一路的肚子，我們很快到了醫院，經(jīng)過(guò)爺爺的“按摩”，我的肚子好了一點(diǎn)。當準備掛號時(shí)才發(fā)現，由于過(guò)于急躁，我們走錯了醫院大樓。醫生給我們指引了正確的位置后，爺爺帶著(zhù)我邊走邊找，在我做檢查的時(shí)候又耐心等候，這個(gè)過(guò)程重復了好多遍，把爺爺累得上氣不接下氣。
終于，我被查出來(lái)是因為吃的太多雜七雜八的東西才會(huì )這樣的'。醫生說(shuō)我得打針和扎手指驗血，我有點(diǎn)害怕，爺爺安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，扎手指而已，一秒鐘就過(guò)去了，不要怕�！睜敔數陌参渴刮矣赂伊嗽S多，我終于戰勝了自己，順利度過(guò)了扎手指這個(gè)難關(guān)。那一次大病，我連續住了七天才出院。
爺爺對我無(wú)微不至的照顧和愛(ài)，我一生也還不完。他現在老了，而我越長(cháng)越大，以后我要用自己的行動(dòng)來(lái)回報爺爺。
情的作文600字 篇24
當蜘蛛網(wǎng)爬上了塵封的灶臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，當慘淡的斜陽(yáng)孤獨徘徊在高原的脊梁，當陰冷的風(fēng)扇動(dòng)微弱的翅羽，你可曾回憶起同窗間的故事？
一年級，我們相遇在一個(gè)班級，家長(cháng)之間的寒暄后，留下我們坐在班級中，也許我們從未想起過(guò)我們是來(lái)干嘛的，也曾從未想過(guò)這一天意味這什么。伴隨著(zhù)我們的打鬧，老師開(kāi)始了第一節課，這也許意味著(zhù)，天真無(wú)知的我們，踏這輕快的腳步，踏入了學(xué)習的海洋，站在起跑線(xiàn)上，等待這槍響，開(kāi)始這六年的同窗生涯。
三年級，我們已經(jīng)初步認識了學(xué)習的重要及有趣，我們學(xué)習著(zhù)簡(jiǎn)單的知識，聽(tīng)著(zhù)校園內朗朗的讀書(shū)生，我們盡管還叫不出幾個(gè)同窗同學(xué)的名字，盡管還有幾個(gè)字不認識，盡管我們還不知道將來(lái)意味著(zhù)什么，盡管我們沒(méi)有為之奮斗，努力的'目標……有太多的盡管了，人生不就是這嗎？有太多未知等待我們去探索，因為人是的生命太短暫。所以即使我們傾盡一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我們只能讓自己人生畫(huà)卷上的留白少一點(diǎn)，為的只是多一點(diǎn)富足的色彩。
在我們填補人生畫(huà)卷的時(shí)候，也許從未來(lái)想過(guò)有一天，小學(xué)的同窗生活有一天會(huì )在我們努力填補的畫(huà)卷上，留下最后一個(gè)問(wèn)號。
六年級，終于還是來(lái)了。無(wú)論我們盼望不要長(cháng)大，再多留些時(shí)間給我們，讓我們畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，可時(shí)間不等人，這一天還是來(lái)了。
緊張的小升初考試后，我們終于看見(jiàn)了一扇通往叫做“結束”的大門(mén)，可我們似乎都不想踏進(jìn)去，我們停留在門(mén)前，相擁哭泣，不舍，離別的話(huà)說(shuō)了太多太多，我們在同學(xué)錄上留下了最美好的回憶。就像同學(xué)錄上說(shuō)的“時(shí)光不老，我們不敬”一樣。沒(méi)錯，時(shí)光永遠不會(huì )老去的，永遠只是我們自己。我們不必傷心，哭泣，即使以后也許不能再見(jiàn)。但我們曾相遇過(guò)，我們就不會(huì )感到遺憾。遺憾的，是不管相遇。我們快樂(lè )著(zhù)，因為我們，曾是同窗。
時(shí)光匆匆，歲月如車(chē)輪般從我們眼前飛速駛過(guò)，如同窗歲月中的小事，急促卻留下了深深的印記。
情的作文600字 篇25
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)之中，六年的時(shí)光已經(jīng)悄然的從手指尖溜走，就像針尖上的一滴水滴入了大海中，雖說(shuō)永不會(huì )干枯，卻難以尋覓到蹤跡，就那樣轉瞬消逝了。
我們馬上就要離開(kāi)和我們朝夕相處的同學(xué)了，馬上就要離開(kāi)我們的母校了，馬上就要去擁抱嶄新的生活了，可是啊，這種悲傷，這種難過(guò)，這種感覺(jué)，也就只有當事人可以懂了吧！
剪不斷，理還亂，濃濃的，蕩漾在心頭，讓我的淚水不由自主的滑落了下來(lái)，真是不舍��！
在六年前的九月份，年少沖動(dòng)，懵懂無(wú)知的我們相聚一堂，相聚在了這大大的校園小小的教室，溫馨的氛圍使我們感受到了家的溫暖，清澈的雙眼中洋溢著(zhù)張揚，快樂(lè )和幸福，卻殊不知我們的雙肩上已經(jīng)背負了建設祖國，建設社會(huì )的重任。
我們同在一所學(xué)校，同在一所班級，為了同一個(gè)目標，同一個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去努力，這不是一種緣分，又是什么呢？我們之間的情義，難道不是無(wú)價(jià)的嗎？難道不是比山高，比海深嗎？
我們花了六分鐘走到了班級，花了六小時(shí)熟悉了環(huán)境，花了六天認識了同學(xué)，花了六個(gè)星期熟悉了同學(xué)，花了六個(gè)月并肩奮斗，花了六年的時(shí)間，就是為了分別，為了未來(lái)，為了理想的生活。
在這六年的時(shí)光長(cháng)河中，閃耀著(zhù)無(wú)數的`飽滿(mǎn)的，溫潤的，美麗的，閃爍著(zhù)的珍珠，那就是我們之間共同的美好回憶��！透過(guò)珍珠，我看了許多故事；通過(guò)故事，我找到了很多回憶；經(jīng)過(guò)回憶，我想起了你，想起了我，想起了他和她。
這些故事的內容并不一樣，唯一相同的就是我們那肩并肩，手牽手，一起努力，一起加油，一起揮灑汗水，一起播種希望，一起收獲碩果的身影我們是最好的同學(xué)，最好的搭檔，最好的朋友，是天邊那緊緊相挨的銀河中的星星。
六年的時(shí)光，我們的少年時(shí)代，我們的故事，真是講也講不完了��！
那，畢竟是六年的同學(xué)情��！
情的作文600字 篇26
每個(gè)人就像一個(gè)被細線(xiàn)牽扯的風(fēng)箏，流浪的你走到哪里，你都被那根細線(xiàn)深深的牽引著(zhù)……
——題記
風(fēng)箏，父母情
那是秋高氣爽的一天，母親正追著(zhù)前面放風(fēng)箏的孩子，母親親切地喊著(zhù)：“小小，別絆著(zhù)”，誰(shuí)知孩子不留心摔倒在地，母親急忙跑過(guò)去，拍了拍孩子身上的灰塵，拭去了孩子眼中的淚，撫摸著(zhù)孩子的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子別怕，母親陪你做風(fēng)箏”。這時(shí)，風(fēng)箏又飛上了天空，孩子的手拉著(zhù)牽引風(fēng)箏的細線(xiàn)，而母親卻緊緊拉著(zhù)孩子的手。高飛的風(fēng)箏猶如自己，那牽引著(zhù)風(fēng)箏的細線(xiàn)，一直不離不棄，在你受傷害怕的時(shí)候給你安慰與鼓勵，這根線(xiàn)有一個(gè)動(dòng)的人名字“母親”。
風(fēng)箏，游子情
又是一個(gè)中秋節，坐在教室發(fā)呆的她被朋友叫去放風(fēng)箏，她們坐在操場(chǎng)上整理風(fēng)箏，不一會(huì )兒，風(fēng)箏飛上了湛藍的天空。漸漸的，天暗了下來(lái)，月亮出來(lái)了，它發(fā)出的皎潔明亮的光照亮了這里的夜，她們坐在椅子上靜靜的望著(zhù)月亮，望著(zhù)指引著(zhù)家鄉方向的星星，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，細線(xiàn)握在手中，風(fēng)箏朝那方向飛去了，他們心中默默的說(shuō)著(zhù)：“對，飛吧！那才是你應飛的方向”。
向那方向飛去的風(fēng)箏如遠離故鄉的游子，而那根牽引風(fēng)箏的.細線(xiàn)，是他們根的所在，童年的回憶，是他們夢(mèng)中美好的地方，是他們日日夜夜思念的地方，那根細線(xiàn)有一個(gè)讓人留戀的名字叫作“故鄉”。
風(fēng)箏，兩岸情
海風(fēng)拍打著(zhù)礁石，海鷗在海平面上默默的嘆息，一位白發(fā)蒼蒼的老人靜靜地坐在礁石上，風(fēng)大聲的吼著(zhù)，老人呆呆地望著(zhù)線(xiàn)上的風(fēng)箏。老人放開(kāi)了手，風(fēng)箏遠去了，仿佛到了彼岸那邊的大陸，老人望著(zhù)風(fēng)箏，腦海中不知不覺(jué)便出現了幅畫(huà)面，老人看到家門(mén)口的老母親正在家門(mén)口等待自己回家。風(fēng)箏似臺灣，細線(xiàn)像大陸，風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(cháng)，年代再久遠，也有一根細線(xiàn)緊緊牽著(zhù)它，細線(xiàn)的名字叫“祖國”。
風(fēng)箏依然在風(fēng)中飛翔，但它飛得更自信，更穩健，因為它相信，永遠都會(huì )有一條細線(xiàn)牽引著(zhù)它，緊緊的，無(wú)法割舍……
情的作文600字 篇27
那還是四年級的一個(gè)中午，知了和紫外線(xiàn)都搖身一變，成了太陽(yáng)的幫襯，一個(gè)叫得格外響，另一個(gè)輻射得特別強，好讓太陽(yáng)野蠻地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢連夜雨，班主任攔住了我，希望能由我來(lái)替今天生病了的同學(xué)打掃包干區，“同學(xué)之間就應該互相幫助嘛”，他倒把這件苦差事說(shuō)得小菜一碟。
我拖著(zhù)步子，扛著(zhù)掃帚挪向這臭名遠揚的包干區。隨即，一片狼藉的地面，滿(mǎn)是污垢的排水槽引入眼簾，而其他骯臟的細節就更加地不忍細看。偶有微風(fēng)刮過(guò)，便是空中“垃圾徐來(lái)”，和團團垃圾作伴的，還有食堂剩菜和瓜果皮殼的腐臭味﹍﹍
硬著(zhù)頭皮，我開(kāi)始了十分艱難的清理工作，將垃圾掃成一堆，把皮殼分類(lèi)——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
遠處傳來(lái)了腳步聲！
這聲音由遠而近，越來(lái)越接近我的方向。疑惑又有點(diǎn)莫名地期待，我轉過(guò)了頭：那是我一個(gè)不認識的女生，一個(gè)丟進(jìn)龐大的早操隊伍就再也分辨不出來(lái)的，再普通不過(guò)的女生。短發(fā)的小馬尾，她就站在那里，站在我面前。
“你好，”她笑了一下。有種東西叫酒窩，而有種像她這樣的幸運兒碰巧有兩個(gè)。
“我是四年級四班的陳小添，我可以幫你一起打掃嗎？”
這可是我意想不到的.！但此時(shí)此刻，老實(shí)說(shuō)我正求之不得。我一個(gè)勁地謝謝她，她總是不厭其煩地一遍遍回答我“應該的，我們是同學(xué)”。兩個(gè)人干活真得很有效率，盡管大家都汗流浹背，但有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)話(huà)、聊天時(shí)，時(shí)間好像被開(kāi)了2倍速的視頻，流逝得飛快。
非常奇怪的是，這個(gè)中午以后，我再也沒(méi)在校園里遇見(jiàn)過(guò)陳小添。但總算道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)，她是轉學(xué)了�？刹还茉鯓�，何時(shí)何地，何情何境，我深深記得這個(gè)中午。
深深記得這個(gè)中午，深深記得這個(gè)女孩，深深記得這份情誼——她絕不普通，有些人的酒窩藏得了太陽(yáng)。時(shí)光深處的某一角落，我萬(wàn)分確信她正在向我招手。
情的作文600字 篇28
我回來(lái)了！開(kāi)門(mén)！我氣喘吁吁地跑上樓梯，敲著(zhù)門(mén)喊道。
嘿，怎么沒(méi)人？我又喊了一聲，還是沒(méi)有反應。今天有什么事要做嗎？沒(méi)人開(kāi)門(mén)！家里沒(méi)人嗎？我把它放在門(mén)上，用耳朵聽(tīng)著(zhù)。那里像圖書(shū)館一樣安靜。
嘿，我能做什么？沒(méi)有鑰匙你不能開(kāi)門(mén)，等著(zhù)吧！我坐在臺階上，眼睛盯著(zhù)樓梯，豎起耳朵，一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。
終于，樓上傳來(lái)腳步聲。我激動(dòng)地站起來(lái)，看到有人來(lái)了，是三樓的李阿姨。
李阿姨看到我時(shí)，驚訝得兩眼放光。她立刻笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，深情地拉著(zhù)我的手。卓寒，我爸媽還沒(méi)回來(lái)嗎？別坐在這里，太臟了。要不要坐在姨媽家等？
一連串的問(wèn)題讓我慢了下來(lái)，于是我趕緊回答：��！不，不，我再等一會(huì )兒。
哦，快六點(diǎn)了。你父母肯定有事。請先來(lái)我家。
李阿姨熱情地迎接我。我本想拒絕，但轉念一想，父母還沒(méi)回來(lái)。與其在這里等，不如呆在我姑姑家。這樣想的.話(huà)，是時(shí)候了：好吧。
卓寒、,先去書(shū)房做作業(yè)。進(jìn)了大媽家，她趕緊穿上圍裙，轉身跟我說(shuō)了句話(huà)，就不知所措地進(jìn)了廚房。
李阿姨對我真好！寫(xiě)作業(yè)，忍不住想。好像是要回答我的話(huà)，大媽拿著(zhù)水果進(jìn)來(lái)了：別寫(xiě)太累了，來(lái)，吃點(diǎn)水果！我的心瞬間就暖了。我感激地接過(guò)來(lái)，咬了一口。太甜蜜了！
沒(méi)想到的是，還會(huì )有更多的好處等著(zhù)我。卓寒，我剛才去你家門(mén)口了。門(mén)關(guān)上了。你父母還沒(méi)回來(lái)。今晚我們去你阿姨家吃飯吧。
看著(zhù)餐桌，口水都快流出來(lái)了：有牛肉湯，白米，紅燒獅子頭，可樂(lè )雞翅，酸菜，炸雞卷，等等很多！我愣住了。卓寒，過(guò)來(lái)吃！李阿姨把我拉到餐廳，拉出一把椅子，把我推到椅子上。我面前只吃了幾個(gè)菜，阿姨卻大方地往我碗里塞了一個(gè)雞翅：不客氣，吃！把這里當成你的家。多吃點(diǎn)！吃完飯，李阿姨不停地給我?jiàn)A菜，直到我吃得飽飽的，忍不住打嗝，然后她就殷勤地把菜收拾起來(lái)洗了。
俗話(huà)說(shuō)，遠親不如近鄰。今天真的體會(huì )到了這種鄰里感情：不是親情，是親情！
情的作文600字 篇29
遠水難救近火，遠親不如近鄰。在生活中，很多事沒(méi)有別人的幫助，單靠自己是無(wú)法完成的，所以鄰里之間的關(guān)系也就好起來(lái)了。
我的鄰居是一家四口：一位老爺爺，一對年輕夫妻，一個(gè)正在讀初中的女兒。年輕的夫妻常常很晚才回家，他們的女兒在上初中，晚上上完晚自習回到家就很晚了。所以鄰家老爺爺和我呆在一起的時(shí)間比和他們一家三口呆在一起的時(shí)間還長(cháng)。每當我們出門(mén)恰巧碰上時(shí)，我都會(huì )熱情的喊到：“爺爺好！”老爺爺也會(huì )關(guān)切地叮囑我：“娃，路上小心！”可我不以為然，心想：“我機靈著(zhù)呢！”直到那天中午，在回家路上摔倒了。當我一步一步走回家時(shí)，發(fā)現腳居然在流血，我回頭一望，一滴滴的血滴在地上，留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡。當我一拐一拐回到家時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)有帶鑰匙�！鞍�，真是禍不單行呀！”我在心里嘀咕著(zhù)。這時(shí)，對面老爺爺遛彎回家了，看到我，不得了了，急忙背我到他家里去。一邊數落我，一邊無(wú)比認真地給我纏上繃帶，然后又去我家去叫門(mén)�？墒菋寢屵�沒(méi)有回家。老爺爺就說(shuō)：“晚上就到這里吃飯，嘗嘗我的手藝�！闭f(shuō)著(zhù)就走進(jìn)廚房忙活了起來(lái)�？粗�(zhù)老爺爺的背影，我不禁心頭一暖，鼻子一酸。吃飯了，爺爺一個(gè)勁地問(wèn)：“飯菜好吃嗎，腿還痛嗎？”我一邊回答好吃，好吃，一邊拼命地往嘴里塞飯，生怕自己不爭氣的眼淚流下來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事，我把老爺爺當成了自己的爺爺。
老爺爺，其實(shí)也算是我們家的救命恩人了。有一晚上，媽媽做完飯忘了關(guān)煤氣。那天晚上，老爺爺來(lái)我家嘮家常。他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“怎么有股味，好像是煤氣�！薄罢娴膯�，我們一直呆在家里都沒(méi)怎么察覺(jué)”媽媽一邊說(shuō)，一邊跑進(jìn)廚房，果然是煤氣灶沒(méi)關(guān)好，在漏氣。真的`是多虧老爺爺，要不然后果不堪設想。
老爺爺看起來(lái)整天樂(lè )呵呵的，但我知道他內心很孤單，一個(gè)老人天天沒(méi)個(gè)人陪著(zhù)能不孤單嗎？所以我能做的就是扮演他的親人，一直陪伴著(zhù)他。
情的作文600字 篇30
今生，烏江水依舊一成不變滾滾奔騰。試聽(tīng)，這烏江水悲寥雄壯，又曾記載怎樣蕩氣回腸的歷史絕筆。
前世，低沉的軍鼓響起，又一次殺戮即將開(kāi)始。這場(chǎng)戰爭來(lái)得那么突然，但，又在意料之中。
風(fēng)蕭蕭，雨凄凄，彈指間，千軍萬(wàn)馬烏壓壓奔騰而來(lái)，錚錚然金戈起，刀光劍影，鐵馬踏破，剎間鮮血四濺，如同一朵朵花綻放，妖嬈，刺眼，然而又隨即凋謝。聽(tīng)，廝殺如雷鳴，烏江水隨之狂奔，怒吼，仿佛在宣泄一個(gè)不屈的靈魂。
曾幾何時(shí)，那個(gè)令山河變色，叱咤風(fēng)云的西楚霸王卻淪為草木皆悲，四面楚歌的末路英雄，你的臉上沒(méi)了往時(shí)自信的微笑，只有淺淺的嘆傷。恨，剛愎自用，使忠心耿耿的范增含恨死去；悔，優(yōu)柔寡斷，于鴻門(mén)宴上放虎歸山。
而眼前的虞姬舞著(zhù)，想著(zhù)，似乎回到了以前。她不再刻意于動(dòng)作，只是聽(tīng)任心手交應：一路的.桃花依次綻放，一路的風(fēng)情千般嫵媚，一路的血流淙淙如水，一路的白骨森森如山。一路刀光，一路劍影，一路烽火，一路血淚……虞姬漫隨著(zhù)思緒起舞，似在江東，似在中原，似在函谷關(guān)……
項羽也有些恍惚，他眼中只有如電的劍光和如花的虞姬，似乎也回到了從前……
幽幽紅顏，森森劍影，伴著(zhù)四面楚歌的韻律……
虞姬啊，此時(shí)你又在何處起舞歌唱？也許又是一個(gè)月夜，你衣裙飄飄，對月起舞，再清幽的月光也比不上你心中的寂寥，于是道出：““力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮若奈何，虞兮虞兮奈若何……”
雨，漸漸模糊了雙眼，哀幽的楚歌響起，從沒(méi)有像現在這般如此想家，此時(shí)的你，只有一身的疲倦，累了，這次真的累了。
看著(zhù)隨同的將士一個(gè)個(gè)倒下，你的心中有不言而喻的悲傷與慚愧，最終，只留下你孤軍奮戰，你微笑著(zhù)望著(zhù)烏江水，烏江水不再是那樣的奔騰喧囂，緩慢流駛的烏江水更像是在幽咽低語(yǔ)。
死，也要豪邁不屈，這是你西楚霸王的風(fēng)格，于是，輕輕地拔出長(cháng)劍，一腔熱血便灑在烏江水上。
這烏江氣貫長(cháng)虹的魄勢，仍是他拔劍揮舞的姿影和頭顱運行的曲。
情的作文600字 篇31
當閃電燃起，大片烏云集聚時(shí)；當太陽(yáng)心情沉悶地隱去，換來(lái)獅吼般車(chē)輪軋過(guò)的滾雷時(shí)；當天空撒下或急或緩或粗或細的水滴時(shí)，時(shí)光攜雨點(diǎn)走過(guò)了四季。
她，總在陽(yáng)春三月姍姍而來(lái)，滴答在枯葉上，點(diǎn)醒了新芽的一簾幽夢(mèng)。她的名前帶著(zhù)春的柔情。聽(tīng)，她總隔山差五地去跟新生命們噓寒問(wèn)暖，然后，自己消失，用精魂撫育她愛(ài)的清脆嫩芽。漸漸的，漸漸的，花艷過(guò)凋謝，葉翠得滴墨，就連小草也挺直了腰脊堅韌了起來(lái)。這是最后一場(chǎng)春雨，她不再輕柔，帶著(zhù)濃郁的不舍，蓄勢而發(fā)，繪得畫(huà)面異常悲壯，就這樣，卷落殘花，帶走春暖的呼喚，于是……
夏雨鼓噪著(zhù)熱情拉開(kāi)激蕩的帷幕，躍進(jìn)雨的內心。當大滴大滴水點(diǎn)兒落到地面上時(shí)，揚起小陣灰塵，伴隨著(zhù)輕微的聲響，似原始舞曲般，節奏明快，神秘而又不失穩重。它擊打在葉面上，定格著(zhù)瞬間綻開(kāi)的水花。夏雨，是烏云瓢潑著(zhù)的，對菡萏狂熱的追求。也只有夏天的雨，才有濃郁的泥土的芬香，有草原少年般粗獷的性情。
當夏驟停而白露踏來(lái)時(shí)，這雨便有些冰涼，仿佛秋費心注入大量熱血溫暖卻不停干枯的`白草，雖然繼續迎風(fēng)搖擺，但頹唐中卻夾雜著(zhù)絲絲動(dòng)感。秋雨一陣兒一陣兒地，攜走闊葉草木僅存的生命力，那么凄涼，那么悲傷。雖然雨腳有些猶豫，有些搖擺不定。但，除了云，誰(shuí)又能懂：秋雨，是對春夏綠色的眷戀。
冬日的雨，是雪注入過(guò)多盛情，燃燒了內心卻融化了的堅硬的淚點(diǎn)。它不同于陽(yáng)春的柔軟、溫暖；不同于夏雨奔放的狂亂、野性；也不同于秋雨那般頹唐、傷感。它是冷卻但并未凍結的淚滴，它是大雪紛紛揚揚的始前，它扮演著(zhù)先鋒的角色刷出冬日的炫白。
時(shí)光，飛轉。雨，輪回輾轉在巷間，卷集著(zhù)渺小的夢(mèng)，游歷在山川間。
雨，是天空的孤獨，是烏云的涅盤(pán)。
當它隨風(fēng)斜飄到孤零零的水面上時(shí)，泛起的點(diǎn)點(diǎn)淺淺的笑渦，便是它悠長(cháng)的夢(mèng)戀，它萬(wàn)世輪回不變的情感。
情的作文600字 篇32
書(shū)，是從遠古走來(lái)的那輪明月，述說(shuō)著(zhù)塵世的悲歡離合；書(shū)，是從天涯飄過(guò)的那縷清風(fēng)，吟唱著(zhù)人間的喜怒哀樂(lè )；而我，徜徉在書(shū)的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著(zhù)她所給予的生命的情愫……
品讀好書(shū)，像是交了一位益友；品讀好書(shū)，像是品嘗著(zhù)全世界的營(yíng)養品；品讀好書(shū)，像是品味著(zhù)一杯清香的茶。
小時(shí)候，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書(shū)時(shí)，我便笑得合不攏嘴，那時(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)就是邊看邊傻笑。
漸漸地，我長(cháng)大了，心理也逐漸成熟起來(lái)。媽媽也會(huì )給我買(mǎi)一些經(jīng)典的書(shū)目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領(lǐng)略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛(ài)的笨笨豬》讓我體會(huì )到一只小豬的煩惱和動(dòng)物之間的深厚友誼。讀書(shū)，什么是讀書(shū)？我又對讀書(shū)有了不同的看法——讀書(shū)是領(lǐng)略主人公的內心世界。
等上初中后，我領(lǐng)悟到讀書(shū)便是一場(chǎng)旅行，沿途最美的風(fēng)景一定是書(shū)中人的'情感。
讀《西游記》讀出了孫悟空的機智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時(shí)期的權霸相爭；讀《紅樓夢(mèng)》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛(ài)情，也讀出了王熙鳳的見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè )畛�；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著(zhù)，是一場(chǎng)有苦也有樂(lè )的旅行。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿(mǎn)了擔憂(yōu)與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛(ài)，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名�？蓱z白發(fā)生�！毕氘敵�，你橫槍躍馬，馳騁疆場(chǎng)，英姿颯爽，戰功赫赫，然而一再被罷官的命運，讓你連功成身退的機會(huì )都沒(méi)有，但你滿(mǎn)腔報國志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開(kāi)最?lèi)?ài)的人。品讀經(jīng)典，是一場(chǎng)有合也有離的旅行。
掩卷，那輪月，那清風(fēng)，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來(lái)面對這個(gè)世界。
情的作文600字 篇33
我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，身材很苗條，一雙楚楚動(dòng)人的眼睛，非常敏銳。我喜歡聽(tīng)她講課文，因為她講的很全面也很生動(dòng)。我愛(ài)聽(tīng)她的聲音，非常甜美，還喜歡她迷人的笑容。
老師有一雙火眼金睛，記得有一次老師讓我們默寫(xiě)古詩(shī)，我非�？焖俚哪瑢�(xiě)完了，一位同學(xué)讓我檢查，我覺(jué)得很麻煩，便掃了一眼就打對號，不料被老師發(fā)現了，我被罰重新默寫(xiě)一遍。我當時(shí)很后悔，如果我認真檢查，就不會(huì )這樣了，我以后做事一定得認真。
老師有時(shí)講課嚴肅，但很少皺眉頭，很少對我們發(fā)脾氣，做事干脆、不用武力解決問(wèn)題。當我們犯錯時(shí)或者不聽(tīng)話(huà)時(shí)，老師就會(huì )罰我們抄。平時(shí)講課很愛(ài)笑，我每次聽(tīng)課時(shí)都會(huì )認真做筆記，我發(fā)現如果我們表現的'好，她就會(huì )很高興，她的喜怒哀樂(lè )是由我們決定的。
老師有一次讓我們寫(xiě)一首送給媽媽的詩(shī)，我回家好好想了一番，想起媽媽喜歡吹夏天的微風(fēng)，我就有一個(gè)好的想法，題目就寫(xiě)上了《假如我變成了風(fēng)》。我又絞盡腦汁的想內容，終于寫(xiě)了出來(lái)，我讀了一遍，覺(jué)得還不錯，到學(xué)校老師就把我寫(xiě)的詩(shī)發(fā)布了。下課時(shí)我嘴上不說(shuō)，心里卻樂(lè )開(kāi)了花，我簡(jiǎn)直太興奮了，謝謝語(yǔ)文老師給了我這樣的一個(gè)機會(huì )。
老師還會(huì )鼓勵我們看書(shū)，我平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)老師說(shuō)要考到《朝花夕拾》，我才趕緊看。因為我還有好多沒(méi)看完，看過(guò)的也有的看不懂，我當時(shí)明明知道老師讓看，但是我卻不想看，造成了這樣的后果。這件事我從來(lái)沒(méi)有告訴你，因為我怕您會(huì )對我很失望，所以我以后一定會(huì )堅持閱讀。
她同我寫(xiě)的詩(shī)一樣，老師就像溫暖我的風(fēng)，滋潤我的心靈，讓我更快樂(lè )的成長(cháng)。老師，您就是我心中的明燈，指引我航行的方向。如果您是一棵大樹(shù)，您就會(huì )灑下一片陰涼；如果你是一股泉水，您就會(huì )滋潤一方土地；如果您是一顆星星，您就會(huì )點(diǎn)綴一角星空。您就是我心中最美的老師。
畢業(yè)工作的多年后，每每我遇到困惑和不解我都想起您的教誨，愿無(wú)歲月可回首，且以?shī)^斗度余生。
情的作文600字 篇34
冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，鵝毛般的大雪覆蓋了大地，到處粉裝玉砌，銀裝素裹。一間破舊的小屋中，微弱的燈光下，只見(jiàn)一位年過(guò)六旬的老人坐在灰暗的燈光下，正為即將離家的孩子縫補衣服，母親瞇縫著(zhù)眼，左手拿著(zhù)針，右手拿著(zhù)線(xiàn)，把衣服拿過(guò)來(lái)，一針一線(xiàn)細細地縫著(zhù)。母親看扣子松了，就把它縫得牢牢的，母親看衣服破了個(gè)洞，就小心翼翼地縫得結結實(shí)實(shí)的，她一不小心，把手扎破了，流了很多很多的血。母親顧不上疼痛，又拿起針線(xiàn)縫了起來(lái)。在這一針一線(xiàn)中，包含著(zhù)母親對兒子的多少牽掛與擔心，家中貧困潦倒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)綾羅綢緞給孩子，只能為孩子縫些粗衣麻布，但在這些粗衣麻布中，溶進(jìn)了母親的千般情與千般愛(ài)。
夜深了，刺骨的寒風(fēng)透過(guò)一快破布侵入屋內，使母親不禁打了個(gè)寒顫，她站起身，垂了垂酸痛的被背，端起一杯熱騰騰的茶，走進(jìn)了兒子的房間，為兒子披上衣裳，擔憂(yōu)地說(shuō)：“兒呀，天冷了，早些歇息，明還要起程呢！”孟郊放下手里的書(shū)，看著(zhù)憔悴的.身影，思緒萬(wàn)千，母親一絲不茍地為將要離家的兒子縫補衣裳，生怕在外地沒(méi)有人給他縫衣，樹(shù)枝般枯黃的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，兒行千里母擔憂(yōu)，母親在昏暗的燈光下為兒子穿針引線(xiàn)，不時(shí)揉了揉眼睛，理了理頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲憔悴與擔憂(yōu)， “你出門(mén)在外，一定要照顧好自己啊�！泵辖纪�(zhù)母親布滿(mǎn)皺紋的臉上，熱淚盈眶，握著(zhù)母親長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，感動(dòng)不已，想留下來(lái)陪著(zhù)母親，但是又不想辜負母親的希望，揚名于世，皇天不負有心人，終于考上了個(gè)小官，欣喜若狂，但這比天高、比地厚、比海深的恩情，卻無(wú)法報答。這不禁使孟郊感慨萬(wàn)千。明日就要離開(kāi)慈愛(ài)的母親，離開(kāi)生他養他的故土了，母親的怎能報答？這小草的心怎能報答春天的溫暖呢？?jì)鹤佑衷跄軋蟠鹉赣H的恩惠呢？
窗外依然寒風(fēng)凜冽，但屋內卻依舊溫暖。
情的作文600字 篇35
家的樓下有一棵大大的石榴樹(shù)，每逢夏天，總會(huì )有一群小孩在采摘。
今年的夏天，有這么一幕深深地感動(dòng)了我。
像以往一樣，一群孩子又來(lái)到了樹(shù)下，帶頭的是一個(gè)最高的男孩，大約是七到八歲左右。
“今天，咱們摘下的石榴，也就不要分了，大伙兒坐在吃了吧！”帶頭的孩子像將軍似的發(fā)號施令�！盀樯兑@樣做呢？”我有點(diǎn)疑惑不解。
“開(kāi)始！”一聲號令下，五六個(gè)孩子爬了上樹(shù)，讓人驚訝的'是，每個(gè)人都像一位“老手”,先抓緊了上方一根較粗的樹(shù)枝,接著(zhù)向上一撐,把腳踩在樹(shù)干上,左手、右腳，右手、左腳，不斷重復，第一批孩子就“俘虜”了不少的“戰利品”。一批接一批，樹(shù)上的石榴也被摘得“七七八八”了。
我數了數，石榴大約七、八十個(gè)，小孩就有23個(gè)，哦！我明白了！因為石榴的個(gè)數不夠，分起來(lái)可能會(huì )引起紛爭。雖然吃起來(lái)個(gè)數與平分的個(gè)數差不多，但氣氛卻是截然不同。這小孩，也挺聰明的嘛！
正當要分享這清甜可口的石榴時(shí)，“阿清，家軍私拿了三個(gè)！”一個(gè)小孩以“告密者”的身份向“頭頭”舉報。
阿清并沒(méi)有顯得生氣，反倒覺(jué)得這個(gè)四、五歲的小孩挺有趣，“你為什么要……”小清問(wèn)�！拔摇肽谩丶医o……媽媽吃”那個(gè)家軍的小孩膽怯怯地說(shuō)。
大家呆了半晌，小清竟結結巴巴地說(shuō)：“那……大家拿一些回家吧！”沒(méi)有人反對，大家紛紛拿起了石榴……
我回到了家，媽媽遞給我一個(gè)石榴：“吃吧！酸酸甜甜，不錯！”不知為什么，我腦海中又浮現出剛才的那一幕幕，“媽?zhuān)愠园�！”“不，我很飽了�！彼嗳喽亲�。石榴又讓了過(guò)來(lái)。
我在遐想猛醒過(guò)來(lái)。凝視著(zhù)手中這個(gè)橢圓形的石榴，它還沒(méi)有完全熟透，圓身上還有一些密布的斑點(diǎn)，綠的部分也不像炎夏里的綠葉那般油綠惹眼。但這鮮亮的綠色，卻像綠玉般潤澤可愛(ài)，似乎蘊含著(zhù)不盡的情意。我越發(fā)感到它沉甸甸，有異乎尋常的分量……
情的作文600字 篇36
那是一個(gè)星期天的下午，我正在新華書(shū)店享受遨游書(shū)海的樂(lè )趣。突然，一陣稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳朵：“奶奶，你看這本書(shū)多有意思�！蔽姨ь^一看，一個(gè)八九歲的小男孩正拿著(zhù)一本《中國的兔子德國的草》站在書(shū)架前。他旁邊站著(zhù)一位老奶奶，她一身不合時(shí)宜的打扮，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)。
老奶奶微笑地伸出手把書(shū)接過(guò)來(lái)，破舊地袖口中露出了一截又瘦又黑的胳膊。她翻了翻書(shū)，又將書(shū)翻過(guò)來(lái)，放在眼前，瞇著(zhù)眼睛，看了好半天，嘆了口氣，摩挲了好久，又將書(shū)放了下來(lái)。我瞟了一眼上邊的定價(jià)——17。5元。說(shuō)實(shí)話(huà)，裝訂如此精良又厚實(shí)的書(shū)，這樣的價(jià)格來(lái)不算貴。沉默了好一陣兒，老奶奶低下頭，撫摸小男孩的'頭說(shuō)：“你喜歡么？奶奶幫你買(mǎi)一本�！薄拔摇灰�，我只是看看�！毙∧泻⒍碌負u搖頭，但從他的眼睛里分明能看出一種渴望。小男孩又看起了別的書(shū)。
不知不覺(jué)，天空飄起了小雨。當我再抬起頭時(shí)，小男孩獨自一人靜靜地立在那兒看書(shū)，老奶奶已不知去向。過(guò)了一會(huì )，奶奶打著(zhù)傘從外邊匆匆走來(lái)。褲子上有泥斑，手上也沾了泥，顯然她剛摔了一跤。
她蹣跚著(zhù)走到書(shū)架前，吃力地抽出了本書(shū)，對定價(jià)又看了看，一雙粗糙的手不停在封面擦拭。猶豫片刻后，毅然走向收銀臺�！巴�，我買(mǎi)這本書(shū)�！彼⑿χ�(zhù)將書(shū)遞到收銀員面前，費了好大勁她才從懷里掏出一個(gè)紅色塑料袋，打開(kāi)都是一把1元、五角、一角的硬幣。坐在收銀臺后面的年輕女孩皺緊著(zhù)眉頭，蹙起眉頭接過(guò)書(shū)，極不情愿地點(diǎn)起這些零錢(qián)。
付完錢(qián)之后，她小聲叫小男孩的名字。男孩跑來(lái)后，看見(jiàn)奶奶拿著(zhù)他那本心愛(ài)的書(shū)后，高興摟著(zhù)奶奶的脖子，又蹦又跳。
門(mén)外，天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雨更大了。祖孫倆打著(zhù)那把傘相依相偎，漸漸消失在風(fēng)雨中，留下了一個(gè)永恒而溫馨的背影。
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