精選實(shí)踐作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實(shí)踐作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐作文600字 篇1
今天推開(kāi)窗門(mén)，陽(yáng)光是多么的燦爛明朗。今天終于到了我期待已久的地方——蒼南教育實(shí)踐基地。
到了實(shí)踐基地，我們在一排排綠油油的草地上排隊，聽(tīng)從老師的指揮。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們跟從老師的腳步，來(lái)到了第一站“絲網(wǎng)花藝”一看，我猜肯定跟花有關(guān)。進(jìn)去之后，我看到了后面，前面旁邊都是花，我十分的驚奇，于是我偷偷的拿起手機來(lái)向四周都拍了一遍。開(kāi)始學(xué)習了，老師一步一步地專(zhuān)心教我們怎么做。材料是qq線(xiàn)、綠膠、剪刀、絲網(wǎng)、鐵絲、圈套、花蕊。開(kāi)始制作了，步驟是先把花蕊對折，用qq線(xiàn)捆十圈左右�；ò甑闹谱魇前谚F絲套在圈套上，旋轉起來(lái)，拿出來(lái)時(shí)就變成了一個(gè)圓圈，再用絲網(wǎng)拉出一個(gè)層來(lái)，把變成圓圈的鐵絲套進(jìn)絲網(wǎng)里，再用qq線(xiàn)捆十圈左右，把絲網(wǎng)下面多余的部分用剪刀剪掉，把不好看的地方用綠膠粘起來(lái)，在花枝上面用qq線(xiàn)捆三到五片花瓣，最后插進(jìn)葉子，一朵花就大功告成了。
第二站是串珠工藝，這個(gè)肯定很有趣，一進(jìn)去教室，哇！全是小珠子做出來(lái)的，太厲害了。老師教我們串珠，我有些興奮，有順序的顏色是藍、綠，粉，橙，紫，黃，先左串一顆右串一顆，左串右串一顆，按照這樣的順序串了三次，在加上中國結就大功告成了。
就這么快的到了中午，午餐時(shí)間到了。雖然是飯盒，但對我來(lái)說(shuō)很有意義，而且我還吃得津津有味呢！
吃完飯后，我像飛似的奔跑到下面，玩那些攀爬，看著(zhù)都很刺激，結果，每一項我都嘗試了一下，發(fā)現這些對我來(lái)說(shuō)都非常刺激。
最后一站是手工陶泥。先把陶泥拍圓放在輪盤(pán)上，右手沾水，左手轉盤(pán)，轉到非常圓的時(shí)候用右手的大拇指沾點(diǎn)水放在陶泥的正中間，左手把轉盤(pán)轉起來(lái)陶泥就變成碗，繼續轉下去，陶泥就會(huì )慢慢的高起來(lái)，真的是神奇��！好不容易做完，把我的作品小心地放在桌子上。
學(xué)習了一整天，收獲真不少，讓我知道了無(wú)論做什么事都要有恒心，都要堅持不懈，可能才會(huì )成功。加油！
實(shí)踐作文600字 篇2
人生的道路，并不是一帆風(fēng)順的，這需要我們有豐富的知識和經(jīng)驗，最重要的是要有實(shí)踐精神。
實(shí)踐，就像航船上的指南針，指明了方向，只有去實(shí)踐，才會(huì )從中領(lǐng)悟到成功的經(jīng)驗，運用經(jīng)驗，才有可能到達目的地。
實(shí)踐，是拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，只有去實(shí)踐，從中得到經(jīng)驗，才會(huì )使風(fēng)箏飛得更高更遠。
實(shí)踐，是人心中的指明燈，只有去實(shí)踐，去探索，才會(huì )走向成功的道路。
實(shí)踐，是幼鷹飛翔的基礎，有了實(shí)踐，雛鷹才有可能翱翔在天空中，飛得更高更遠。
實(shí)踐，是根生長(cháng)的基礎，有了實(shí)踐，根才會(huì )扎得更深更緊，植物才會(huì )長(cháng)的更高大。
實(shí)踐，是嬰兒成長(cháng)過(guò)程中的一種重要因素，有了實(shí)踐他才會(huì )爬行，會(huì )行走、會(huì )說(shuō)話(huà)。
實(shí)踐，是童年中的一種指示劑，有了實(shí)踐，他才會(huì )對某些事物感興趣，才會(huì )意識到學(xué)習。
實(shí)踐更是科學(xué)家在科研中不可缺少的步驟，有了實(shí)踐，科學(xué)家才會(huì )研究出新發(fā)明，對社會(huì )的進(jìn)步做出巨大貢獻。
有許多大科學(xué)家，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)踐，才取得了偉大的發(fā)明。
“跨越百年美麗”的居里夫人和她的丈夫，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)踐，憑著(zhù)他們持之以恒的精神，經(jīng)過(guò)三年的日夜奮斗，發(fā)現了放射性元素鐳。
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的尋找和實(shí)驗，發(fā)明了電燈泡等一千多種發(fā)明，他曾說(shuō)過(guò)：“天才出于百分之一的智慧，百分之九十九的汗水�！边@汗水就是實(shí)踐。
法拉第經(jīng)過(guò)實(shí)驗發(fā)明了電磁感應，阿基米德發(fā)明了阿基米德原理，牛頓經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結出了牛頓定律，托里拆利計算出了大氣壓的值……
這說(shuō)明了實(shí)踐是十分重要的，我們可以從實(shí)踐得出教訓和經(jīng)驗。
我們在生活和學(xué)習中要善于實(shí)踐，萬(wàn)不可紙上談兵，要知道：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
知識是船，實(shí)踐是帆
實(shí)踐作文600字 篇3
前幾個(gè)星期，我們去了“基地”。一聽(tīng)這個(gè)名字就很奇怪，基地一般是軍人的場(chǎng)所，我們小學(xué)生怎么可以去呢？當我們滿(mǎn)懷著(zhù)好奇之心踏上了去基地的旅程�？赡銊e說(shuō)，我們去了之后才明白，原來(lái)是青少年活動(dòng)基地。這次去基地實(shí)在太有趣了，不僅讓我們知道了課本上沒(méi)有的知識，還讓我們明白了許多道理。
去基地的第一天，我們上的是體育課，在體育課上，我們玩了一個(gè)游戲，叫“旱地龍舟”。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)就難了，規則是這樣的：5至6個(gè)人在一起，腳踩在兩個(gè)板上，這需要大家一起抬腳往前跨，如果有一個(gè)人失誤，那么所有人都會(huì )倒下。開(kāi)始玩了，剛開(kāi)始我們老是倒下，后來(lái)我們掌握了技巧，還有大家的共同協(xié)作，最后我們贏(yíng)了。
游戲結束了，我從這個(gè)游戲中深有感觸，也明白了一個(gè)道理：在很多的地方遇到困難，但只要我們團結一致，就一定能克服困難。人生中，總會(huì )有一些自己完不成的事，那時(shí)候，就學(xué)院別人來(lái)幫助你解決，這就是團結。有的時(shí)候，好幾個(gè)人做一件事情都做不好，那是他們缺少團結。俗話(huà)說(shuō)得好：團結就是力量。一個(gè)人就是一份力量，幾個(gè)人就是幾份力量，一個(gè)人干不成的`事，往往幾個(gè)人就能干成，這是為什么，這就是團結，只要大家萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，我相信，不管是多大的困難都能被打敗。我覺(jué)得這個(gè)道理最讓我受到啟示，除了這個(gè)，我還學(xué)到了其他的一些知識，如牛奶是工人們辛辛苦苦加工出來(lái)的，我們不能浪費；是有害的，我們不能吸毒------
以上就是我明白的道理，還有很多，我就不一一詳述了。以后希望大家做事都要團結在一起，這樣就能克服困難了。
實(shí)踐作文600字 篇4
生活處處有語(yǔ)文，只有在生活實(shí)踐中才能更好地提升語(yǔ)文素養�！}記
提升語(yǔ)文素養的途徑主要不外乎：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì )生活實(shí)踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過(guò)程中，我想我們更多的是被傳播了思想、知識，只是不斷地進(jìn)行知識的儲備，而非能真正地理解和更好地將其轉化為自身的精神力量、自身的語(yǔ)文素養。我認為只有在生活實(shí)踐中才能更好的體會(huì )到語(yǔ)文的魅力，才能更好的提升語(yǔ)文素養。
在生活中提升語(yǔ)文素養的方式主要有：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
不見(jiàn)高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂，如何才能理解“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”?“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，不親自臨江眺望，如何能感受到波濤滾滾，大江東流的宏偉氣勢!如何能體會(huì )到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過(guò)“行舟綠水前”，又如何能感受到“潮平兩岸闊，風(fēng)中一帆懸”的和順，只有通過(guò)生活實(shí)踐才能更好地理解古詩(shī)文之韻味，從而提高閱讀理解能力，提升語(yǔ)文素養。
與人交流是一門(mén)藝術(shù)，在與人交流的過(guò)程中也體現出一個(gè)人的語(yǔ)文素養。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語(yǔ)文素養!而想要提升自身的語(yǔ)文素養，就要在生活中學(xué)會(huì )聽(tīng)別人說(shuō)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )自己說(shuō)，通過(guò)不斷地聽(tīng)不斷地練習，才能讓自己聽(tīng)與說(shuō)的能力得到提高，從而不斷地提升語(yǔ)文素養，學(xué)會(huì )更好地與人交流!
生活中處處都有語(yǔ)文，生活中隨處可見(jiàn)的對聯(lián)橫幅等，都是語(yǔ)文生活化的體現。要在生活中感受和學(xué)習語(yǔ)文，通過(guò)練字、寫(xiě)對聯(lián)、著(zhù)文章等方式，不斷提高自己寫(xiě)的能力，通過(guò)寫(xiě)的能力的不斷提高，來(lái)不斷地提升自己的語(yǔ)文素養!
無(wú)論是課堂有效教學(xué)，還是課外大量閱讀，最終到要回歸到生活實(shí)踐中。只有在社會(huì )生活實(shí)踐中體會(huì )、感受語(yǔ)文的魅力，熏陶自身，在社會(huì )生活實(shí)踐中不斷提高自身聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，才能更好地提升自身的語(yǔ)文素養。
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