精選試卷作文600字10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的試卷作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
試卷作文600字 篇1
考試成績(jì)出來(lái)了，真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”��！
我一走進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵吵鬧鬧。有的在歡呼，有的在嘆息。
我走到座位上，透過(guò)反光就看到了刺眼的紅色。我連忙捂著(zhù)分數，生怕自己考不好。我小心翼翼地向左移動(dòng)。唉，個(gè)位數幸好是9，說(shuō)不定是99呢！嘿嘿。于是我便拿開(kāi)手，準備迎接我的“99”。什么！竟然是89分？！我開(kāi)心的心情立刻化為烏有，心里五味雜陳，仿佛從云端跌到谷底一樣。我趕緊把試卷塞到書(shū)包里，生怕被別人看見(jiàn)。
上課了，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，而我卻心不在焉，垂頭喪氣地望著(zhù)試卷直嘆氣，老師講的一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
“叮呤呤，叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們都笑嘻嘻地討論著(zhù)成績(jì)的事情，而我拿著(zhù)試卷滿(mǎn)臉愁容地走出教室。突然，“大喇叭”張小花看到了我的分數，便大聲嚷嚷道：“林圣杰才考89分，比我還差呢！”周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了，都笑了起來(lái)。我剛想爭辯，可是又轉念一想：我拿什么跟人爭辯？更何況別人比我考得好，跟她爭豈不是強詞奪理？唉，真是難堪��！于是，我便在同學(xué)們的譏笑聲中走出了校門(mén)。
走在回家的羊腸小道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“還是教師子女呢，竟然才考89分，真丟人！”的確，三年級考這種分數真不應該。想到這里，我恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
到家了，我忐忑不安地對媽媽說(shuō)：“媽——媽?zhuān)摇剂恕?9分�！薄笆裁�！才考89分，看來(lái)我得好好修理你了！”說(shuō)著(zhù)，便把我拉進(jìn)房間，鎖上門(mén)后便開(kāi)始“修理”我了�！鞍 �！”“呀——！”“輕點(diǎn)——！”房間里傳來(lái)我殺豬般的嚎叫聲。
唉，這次的“竹筍炒肉絲”我可嘗夠了，下次我一定會(huì )考好的！
試卷作文600字 篇2
今天本是美好的一天，天氣好，每個(gè)人都很開(kāi)心�？善搅讼挛缢狞c(diǎn)，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一沓答題卡，平靜地站在講臺上，說(shuō)“這次語(yǔ)文模擬考有一些同學(xué)考得不錯。我來(lái)宣讀一下每個(gè)人的分數�！边@時(shí)，我的心提到了嗓子眼里，眼睛緊緊地盯著(zhù)卷子。
剛開(kāi)始，老師讀的九十多分，接著(zhù)是八十多分，然后是八十以下�，F在的班里只有卷子的“刷刷”聲和同學(xué)的腳步聲，在座位上的同學(xué)沒(méi)有左顧右盼的，沒(méi)有交頭接耳的。突然，老師念到了一百零五分，同學(xué)們都驚訝地叫起來(lái)，我更著(zhù)急和擔心我的分數，這時(shí)，一個(gè)聲音響起：鐘宛凝�！边@個(gè)分教讓我大跌眼鏡，如果我平時(shí)再努力一些，或許就可以考到一百零五分以上，如果我平時(shí)寫(xiě)隨筆每一篇都用心，或許作文可以高幾分，如果我平時(shí)把錯題仔細分析一下，或許可以少錯幾道題……
但現在沒(méi)有如果，現在要做好當下，做到以下幾點(diǎn)：一。分析每套卷子錯題原因，答題注意事項，答題方法；二。寫(xiě)隨筆，把當天發(fā)生的事真實(shí)地記錄下來(lái)不加華麗修飾，不刪改一處，寫(xiě)隨筆更不能敷衍了事：三。認真完成老師布置的每項任務(wù)。只有把握當下，才能更出彩。
五點(diǎn)，我們剛從語(yǔ)文試卷中緩過(guò)神來(lái)，數學(xué)試卷又魔鬼般來(lái)了。定睛一看，沒(méi)有分，老師只把每道題的分寫(xiě)上了，我忐忑地算著(zhù)我的分數，噢，我上一百一十分了，但不到一百一十五分，這對于以往考百一十五以上的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的打擊。我仔細地分析錯誤原因：選擇題有一道想錯了；填空題我把兩個(gè)易混淆的答案混起來(lái)了；應用題中的代數式?jīng)]有化簡(jiǎn)；應用題運算方式?jīng)]有想到還有另一種，以上有兩個(gè)地方是老師多次強調的，可我就是沒(méi)記住，以后上課不僅要認真聽(tīng)，還要快速記，才能提高效率。
試卷發(fā)下后不是當廢品，而是分析錯誤原因，復習時(shí)容易者重復習，有效率。
試卷作文600字 篇3
老師發(fā)下了試卷本：“現在考試�！蔽覀兯合略嚲眄�(yè)，開(kāi)始做題。就在這時(shí)，班上發(fā)生了一件怪事。
老師把那試卷本逐個(gè)收了上來(lái)。收到郭人誠與孔思穎那一桌時(shí)，發(fā)現只有一份試卷本。
“另一份呢？”老師問(wèn)。
“我…我給他了�！笨姿挤f指著(zhù)郭人誠說(shuō)。
“我擺在這兒的�！惫苏\指著(zhù)桌角。
班里發(fā)出一片唏噓聲：試卷上哪兒去了？
“這奇怪了！”老師說(shuō)，“我的試卷剛發(fā)下來(lái)一會(huì )兒就不見(jiàn)了，被你們吃了？”
“誰(shuí)在這么短時(shí)間內吃了一本試卷？”我開(kāi)玩笑地問(wèn)高騫。
“自己搜書(shū)包！”老師下令。他們忙碌了一陣，書(shū)包被翻了個(gè)底朝天，抽屜也找遍了，沒(méi)有任何試卷的影子。
“張揚，你來(lái)搜！”教師傳令坐在他們后面的張揚。張揚滿(mǎn)頭大汗地找了一陣子，抬起頭來(lái)：“老師，確實(shí)沒(méi)有！”
怪了！試卷真的“失蹤”了嗎？班上同學(xué)個(gè)個(gè)放下手中的筆，聚瞧這一“重大新聞”。
“如果真的找不到，下次考試就別考了！”老師將試卷放進(jìn)講臺柜子。
我努力模仿神探福爾摩斯破案的樣子，可腦子里卻沒(méi)有一條線(xiàn)索。這是樁“百年難遇”的大案。以往本子丟失之類(lèi)的事不足為奇，但這回是發(fā)下去一會(huì )就“消失”的神案��！
郭人誠在緊張的氣氛中清醒了過(guò)來(lái)�！皶�(huì )不會(huì )傳到后面去了？”
果然，后面的吳雨萱指著(zhù)桌角的一本試卷反問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”
“啊……”班上一片“嘆息”，隨即是一陣笑聲。
“我早就說(shuō)我交給你了！”“可我……”孔思穎和郭人誠唇qiāng舌劍，就剛才發(fā)生的一幕為自己辯護……
試卷作文600字 篇4
今天是周末，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我飛快 的寫(xiě)著(zhù)，就像飛似的，快極了，考試卷不多一會(huì )兒， 我便將比較少和簡(jiǎn)單的作業(yè)寫(xiě)完了。于是，我 便開(kāi)始向數學(xué)卷“進(jìn)攻”了。
這張數學(xué)卷是第四單元小數除法這一章 的B卷，在我認為，這個(gè)單元是最難的，而且是 B卷，它在作業(yè)中，運用的數多便是算出來(lái)的 ，而且數有大，數位多，這使我不僅不想做， 而且做的慢。所以，做了兩個(gè)多小時(shí)也沒(méi)做完 。
爸爸看了我的試卷還沒(méi)做完，一氣之下 ，把我的試卷撕了，我看著(zhù)被撕毀的試卷發(fā)呆 ，好不容易做了那么多，就剩幾道題就做完了 。父親給我四十五分鐘的時(shí)間，讓我將這張試 卷重做一遍。當我聽(tīng)到這個(gè)對我來(lái)說(shuō)十分不幸 的消息時(shí)，我的心立刻從平靜的湖面變成了被 風(fēng)掀起一陣陣海浪的大海，那一顆顆憂(yōu)傷的眼 淚也不知不覺(jué)的從我的眼睛中涌了出來(lái)，我只 好傷心的寫(xiě)著(zhù)卷子
在學(xué)校，我的學(xué)習成績(jì)還一般。但是， 我還有一些壞習慣，從而引起了這件事的發(fā)生 。我有個(gè)愛(ài)磨蹭的習慣，不管寫(xiě)什么作業(yè)，我 都很慢。在寫(xiě)作業(yè)中，我寫(xiě)得很慢，作業(yè)也不 少，就在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總想停一下，坐在椅子上 不寫(xiě)作業(yè)浪費時(shí)間，玩或是干一些與作業(yè)無(wú)關(guān) 的事，就在這時(shí)，時(shí)間就從我的眼前悄悄的溜 了過(guò)去，使我的作業(yè)一直寫(xiě)的很晚。
學(xué)習是令我既討厭又喜歡的一件事情， 有時(shí)它枯燥乏味，讓我在學(xué)習中十分厭煩，有 時(shí)它生動(dòng)有趣，讓我在學(xué)習中找到樂(lè )趣。于是 ，我的心情便跟著(zhù)學(xué)習這奇怪的事情而改變。
在我的學(xué)習生活中，試卷，我，學(xué)習這 三樣成了一樣也不可缺少的了。
試卷作文600字 篇5
前幾天的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)應用題旁邊那個(gè)大“X”，心中無(wú)比沉重。
怎么會(huì )呢？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。記得當時(shí)我做完這張卷子，信心十足，感覺(jué)自己考得不錯，回到家就把自己估計的分數告訴了爸爸，保證能得滿(mǎn)分。還要他把禮物準備好，最后又得意地補充說(shuō)：你就等著(zhù)聽(tīng)喜訊吧！
但是，那道小小的應用題好像吸干了我的精神養分，使我頓時(shí)變的無(wú)精打采。我呆呆地趴在桌子上，哭喪著(zhù)臉，望著(zhù)那道應用題，好像它有千斤重，它使我失去了6分。我仿佛被壓在了泰山底下，永無(wú)回頭的機會(huì )。這次，我已夸下�？�，然而事實(shí)卻正好相反，讓我如何向父母交待？
這時(shí)，我的面前仿佛出現了一副圖畫(huà)：回到家中，看著(zhù)大人們提買(mǎi)好的禮品，笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)我，我立馬把禮品向旁邊一推，便哭了起來(lái)，隨后爸爸看了我的考試卷，狠狠的訓斥了我。
“完了”我把書(shū)向書(shū)包里一塞，邁著(zhù)沉重的步子走出了教室。
回到家里，我發(fā)現父母都還沒(méi)有回來(lái)，便掏出作業(yè)，裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽聽(tīng)見(jiàn)一聲開(kāi)門(mén)聲，心一緊，頭上冒出了冷汗。
父親走了過(guò)來(lái)，提了一大包禮物，問(wèn)我：“考的怎么樣？”我聽(tīng)到這句話(huà)，心中非常不安，像有一只兔子在亂跳�！拔摇摇覜](méi)考好！”
爸爸聽(tīng)了這話(huà)，臉突然一沉。我感到大事不妙，急忙把頭低了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，憑我的第六感覺(jué)察到爸爸一直在看著(zhù)我。于是，我慢慢把頭抬起，爸爸沖我一笑，說(shuō)：“這次考得不好，太馬虎了，下次要努力�！彪m然聲音很低，盡管面帶微笑，卻像一把尖銳的刀子刺進(jìn)了我的心臟，我頓時(shí)感到無(wú)比愧疚。這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)包含了父親對我的無(wú)限期望和最大鼓勵。他期望我不要灰心，勇往直前，敢于克服困難；期望我知識的高峰，為國爭光，建設好美麗的家園。
他拿過(guò)卷子，在上面工整地寫(xiě)著(zhù)：望改掉缺點(diǎn)，認真學(xué)習，勇攀知識的高峰！父親的期望我已深深銘記在心，我暗暗對自己說(shuō)：劉韶陽(yáng)加油呀！
試卷作文600字 篇6
“老師來(lái)了！”不知哪個(gè)人說(shuō)的話(huà)傳進(jìn)了我耳朵里，也傳到了同學(xué)耳朵里。教室忽然間亂成一鍋粥。因為今，天，要，發(fā)，試，卷！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的：有的托著(zhù)下巴，仿佛在猜自己考了多少分；有的高興的不得了，也許知道自己考了高分；有的趴在桌子上，覺(jué)得自己考差了。其實(shí)，我也在默默祈禱：不要考得太差。
在老師的多次拍桌子下，同學(xué)們才停下他們的“派對”。開(kāi)始發(fā)試卷了，一張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷“飄”到了我的桌子上。我瞄了一眼試卷，“Yes！95分！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。手不停擺著(zhù)“V”的手勢，左搖右擺的，仿佛得到了仙丹一樣。
“這次考試考得不錯�！崩蠋熣驹谥v臺上說(shuō)道，“我要表?yè)P蔡藝可同學(xué)，她從85分到88、5分到95分，這是一個(gè)成績(jì)上的飛躍�！蔽腋械叫睦锍粤嗣垡粯犹��？赏瑢W(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，不知在說(shuō)些什么。
一到下課，同學(xué)們就對我指指點(diǎn)點(diǎn)。有些人就更過(guò)分了，在我面前說(shuō)些風(fēng)涼話(huà)：“考了這么高肯定是抄的！”“95分吶！平時(shí)90分都考不到呢！”“抄襲別人的，這么高，哼，也正常！”……
我聽(tīng)了這些話(huà)，心里像被什么東西壓住了，透不過(guò)氣來(lái)；喉嚨里像被什么東西卡住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。頓時(shí)熱淚盈眶，趴在桌子上，默默哭了起來(lái)。死對頭——王樂(lè )樂(lè )過(guò)來(lái)了，她拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的！別哭了！他們就是羨慕你，不要理他們……”說(shuō)著(zhù)，遞給了我一張紙巾，“只要我們誠信考試，就問(wèn)心無(wú)愧了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我瞬間開(kāi)朗了不少。
是��！只要認認真真地考試，考出自己的水平，別人說(shuō)什么又何必去在乎呢？走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
試卷作文600字 篇7
上課了，陳老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室。一看試卷的顏色，我就知道，肯定是7周五進(jìn)行的那份全校統測試卷。我心里嘀咕著(zhù)：我會(huì )考多少分呢？能如媽媽的愿考上95分嗎？我心里忐忑不安地猜想。
要發(fā)試卷了，語(yǔ)文組長(cháng)爭先恐后地沖上講壇搶試卷。試卷一張一張地派發(fā)下來(lái)，很多同學(xué)都緊張地雙手合十，在默默祈禱。我看看坐在我鄰組的小萱，她一拿到試卷，馬上翻到正面看成績(jì)，隨即燦爛的笑容掛在她的臉上，估計她考得不錯。接著(zhù)，她迫不及待轉身去問(wèn)剛拿到試卷的小瑜：“瑜，你考了多少分？”小瑜像驚弓之鳥(niǎo)一樣，立馬把試卷放進(jìn)抽屜里，悄悄地再看了一次分數，然后才捂著(zhù)半邊嘴巴在小萱的耳邊說(shuō)話(huà)。淘氣的'小逸就是一分鐘都坐不住，他剛拿到試卷，就迅速跑到小盈的身邊，得意洋洋地說(shuō)：“我考了87分，你呢？”沒(méi)讓小盈來(lái)得及回答，他已經(jīng)搶過(guò)別人的試卷看了。誰(shuí)知小盈比他還要高分，他只好失望地回到自己的座位。
忽然，語(yǔ)文組長(cháng)曉嵐拿著(zhù)一份試卷向我沖來(lái)，興奮地說(shuō)：“97.5分，厲害！”我不敢相信自己的耳朵，對曉嵐說(shuō)：“什么？我不信！”隨即快速地從曉嵐的手中把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)。我定睛一看，果然寫(xiě)著(zhù)鮮紅的“97.5”。我高興地叫著(zhù)：“耶，97.5分，97.5分，耶！”我雙手拿起試卷高高舉起，雙腳離地又是蹦又是跳，地板也幾乎被我踩穿了。接著(zhù)，我把試卷從頭到尾看了一遍，原來(lái)是作文和閱讀題扣了分。我想：就差一點(diǎn)點(diǎn)，如果我再認真些，少扣0.5分，我就是班里的第一名了。今天晚上我要把這個(gè)好消息，第一時(shí)間告訴爸爸、媽媽。
看著(zhù)試卷，我再次美滋滋地笑了。
試卷作文600字 篇8
星期五下午，下了第二節課后，李老師叫我和馮菲怡去她的辦公室。等我們倆進(jìn)去以后，李老師先從辦公桌上拿起一摞練習冊遞給了我，又把一沓試卷放到馮菲怡手里，對我們說(shuō)：“把這些拿到班里發(fā)下去�！�
回到班里，我發(fā)現大多數同學(xué)都出去玩了，在教室里的同學(xué)有的安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，有的湊在一起嘰嘰喳喳地聊天，有的在過(guò)道里嘻嘻哈哈地打鬧。我翻起練習冊的封面，看著(zhù)上面的名字，把練習冊放在相對應的同學(xué)的桌子上，一本一本很快發(fā)完了。上課鈴響了，我剛回到座位。上，馮菲怡把沒(méi)有發(fā)完的試卷都塞給了我�！盎籼锾�，我沒(méi)有試卷�！倍厒鱽�(lái)一陣陣吵鬧聲。我趕緊趁老師沒(méi)進(jìn)教室前大聲說(shuō)：“沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)放學(xué)了別走，我會(huì )發(fā)給你們的�！�
放學(xué)了，有試卷的同學(xué)陸陸續續地離開(kāi)教室后，我拿著(zhù)試卷大喊一聲：“沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)過(guò)來(lái)領(lǐng)吧�！鳖D時(shí)，我仿佛成了吸鐵石，同學(xué)們從四面八方朝我跑來(lái)，把我團團圍住，伸出一只只手，都想盡快領(lǐng)到試卷。見(jiàn)此情況，我大叫：“排隊！不排隊不發(fā)了�！贝蠹乙幌伦诱R地站成一排，我挨個(gè)兒給他們發(fā)完了試卷。當我背著(zhù)書(shū)包正準備走出教室時(shí)，趙家希迎面向我跑來(lái)，急匆匆地問(wèn)我：“霍田田，我還沒(méi)有領(lǐng)上試卷，快給我一份�！�
“沒(méi)有了，我剛才發(fā)試卷時(shí)你去哪了？”
“我今天值日，剛出去給我媽送書(shū)包了�！�
我愣了一下，趕緊拉著(zhù)她的手，飛快地向老師辦公室跑去，把情況告訴李老師后，李老師攤攤手說(shuō)：“我這里也沒(méi)有了，你去復印一張吧�！壁w家希垂頭喪氣地回教室值日去了。
回到家，我一邊暗自責備自己不周到，一邊琢磨更好的發(fā)試卷方法：如果所有試卷都是由我一個(gè)人分發(fā)，我應該把試卷按小組分成八份，分給各組組長(cháng)？由組長(cháng)再發(fā)給組員，這樣不僅不會(huì )出錯，而且還能快速地發(fā)完。
試卷作文600字 篇9
“發(fā)試卷嘍！發(fā)試卷嘍！”我們的“萬(wàn)事通”氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)大聲嚷著(zhù)，眼神里滿(mǎn)是緊張。
前幾天，聽(tīng)別的班級同學(xué)說(shuō)這次的試卷特別難，班級里便人心惶惶。不曾想，當天下午，語(yǔ)文老師就來(lái)了個(gè)“突襲”，考的正是那份卷子，我們大家都擔心不已。
“叮－－叮－－�！鄙险n鈴聲響起，同學(xué)們都屏住呼吸，只有少數同學(xué)悠閑地整理著(zhù)文具。一分鐘，兩分鐘……在平時(shí)預備鈴響起之后的五分鐘，同學(xué)們都不夠用，可今日卻覺(jué)得無(wú)比漫長(cháng)。王老師穿著(zhù)平底鞋，悄無(wú)聲息地出現在了這個(gè)氣氛緊張的教室門(mén)口。一聲“同學(xué)們”打破了這片寂靜，我偷偷瞄了一眼王老師。只見(jiàn)王老師面色發(fā)青，一臉嚴肅，我的眼前隱約出現王老師河東獅吼的場(chǎng)景。
“你們應該心里有數，這次考得不理想�！崩蠋熗ｎD了一會(huì )，“現在我公布成績(jì)，你們拿到卷子后要好好反思�！敝灰�(jiàn)拿到試卷后的陳明一手捧著(zhù)腦袋，另一只手撓著(zhù)頭，大概是在后悔自己做題時(shí)的粗心大意。李紅手里捏著(zhù)一塊橡皮，不停地抖動(dòng)雙腳，等待自己的成績(jì)；而王剛卻昂首挺胸，信心十足地望著(zhù)那一大沓試卷。此時(shí)，我屏住呼吸，心中就像有十五個(gè)吊桶打水－－－－七上八下�！暗ぁ崩蠋熯�沒(méi)喊出我的名字，我的心就已經(jīng)提到了嗓子眼上。我戰戰兢兢地領(lǐng)回試卷，一看95分。我呆住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。太好了，心中的重石終于落地了。
老師笑臉盈盈的來(lái)到我的桌邊“你這次考得不錯，值得表?yè)P。但要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’�！崩蠋煹墓膭�，令我信心十足。此時(shí)，同學(xué)們訂正作業(yè)發(fā)出的“沙沙”聲仿佛是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在唱著(zhù)一首歌動(dòng)聽(tīng)的歌。
我在訂正試卷的時(shí)候突然發(fā)現，有一道題老師改錯了，少扣了5分。我猜想是老師由于太疲勞造成的，我毫不猶豫地拿著(zhù)試卷找老師說(shuō)明了情況。老師當著(zhù)同學(xué)面表?yè)P了我。
這張卷子只剩下90分了，自然也不在班級的前三之列，但是我心里很高興。我告訴自己，以后只要再細心些，一定能再回到班級前三的。
試卷作文600字 篇10
我是一張語(yǔ)文晨考卷。天亮了，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣雜亂的腳步聲。在漆黑的抽屜里靜候了一個(gè)晝夜，此時(shí)我將自豪地完成自己的使命。
我被一個(gè)學(xué)生取了出來(lái)，迎著(zhù)清亮的晨光，我將走上人生的巔峰。我被一只又一只手依次遞送，直到最后一位皮膚黝黑的考生留住了我。我激動(dòng)不已，身體似乎在顫抖，我想我若是一個(gè)血肉之軀，此時(shí)定會(huì )激動(dòng)得滿(mǎn)頭大汗。在這個(gè)不平凡的早晨，我將完成自我價(jià)值的實(shí)現，考生在我的額頭上寫(xiě)了幾個(gè)字，但又停了下來(lái)。
我看他一邊咂了咂嘴，一邊將眼神探下去，一只手也跟著(zhù)輕輕地垂下來(lái)，接著(zhù)他從桌膛里抽出一本身上涂著(zhù)花紋的書(shū)�！芭�！砰！”我的心跳得厲害。只見(jiàn)他迅速地把書(shū)放在腿上，然后將身體扭動(dòng)了一下，身體虛掩著(zhù)桌口。他的可疑舉動(dòng)不禁觸動(dòng)了我的神經(jīng)，我聯(lián)想到一件可怕的事——作弊。我的同伴數學(xué)午考曾跟我說(shuō)過(guò)，作弊很可怕的，你的價(jià)值將會(huì )消失，會(huì )使你無(wú)法真正檢測答卷人的水平，而老師還要把你仔細看過(guò)去，因此你將變得一文不值，甚至只是為這個(gè)世界徒增煩惱，總之，作弊與我們試卷一族水火不容。我不禁發(fā)出冷汗，若真是如此我將受“萬(wàn)卷”唾棄，對眼前的考生更是一種坑害。
然后，我被和其他試卷疊放在一起，試卷們有的滿(mǎn)臉喜悅，滿(mǎn)心自豪，我想他們在剛才定然充分的發(fā)揮了自己的價(jià)值；有的則如我一般憂(yōu)慮不已。我們又來(lái)到了辦公室，老師架上眼鏡，開(kāi)始努力地批改，等批到了我的時(shí)候，我似乎見(jiàn)到了一絲希望，渴望老師能發(fā)現我的異常，揭露作弊現實(shí)，還我一個(gè)價(jià)值，讓剛才那位考生改邪歸正。老師批著(zhù)批著(zhù)，鎖了一下眉頭，我為她這短暫的疑心而興奮起來(lái)，但很快老師又把我翻了過(guò)去，我的心徹底涼了個(gè)透。
靜臥在辦公桌上，目送著(zhù)夕陽(yáng)，心中不免生出一絲悲哀。明天，后天……歷史是否會(huì )重演？未來(lái)無(wú)可預知……
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