【精選】匆匆作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的匆匆作文600字4篇，歡迎大家分享。

匆匆作文600字 篇1

　　我們課本上有一篇經(jīng)典的課文，那就是現代散文大師朱自清老先生的《匆匆》，這篇散文給我們最大的啟發(fā)就是珍惜時(shí)間。

　　這篇文章中的每一句話(huà)，都能反映出作者對于時(shí)間的感情。

　　開(kāi)頭一段，作者引用了燕子、楊柳與桃花來(lái)說(shuō)明時(shí)間的匆匆，那幾句問(wèn)句表達了自己無(wú)奈、惋惜的心情，也讓我們知道了，時(shí)間是一去不復返的。

　　中間第二段，作者把自己的時(shí)間比作一滴水滴在時(shí)間的汪洋里，更形象的說(shuō)明了時(shí)間的渺小與無(wú)影無(wú)蹤。

　　整篇文章，每一句話(huà)都能看出朱自清本人的無(wú)奈。

　　翻過(guò)去的日歷很難再重翻一遍，這就是時(shí)間的寶貴。

　　知道人們?yōu)槭裁春敛涣邌莸赜帽M一切美好精湛的詞來(lái)修飾生命嗎？因為，生命只有一次，是最最寶貴的東西。

　　說(shuō)時(shí)間多可又少，就在于你是不是在把握好每一分每一秒；虛度光陰的人，會(huì )覺(jué)得時(shí)間漫長(cháng)而荒蕪，而那些將時(shí)間打理得井井有條的人，才會(huì )明白生命最精彩的意義。

　　相比而來(lái)，那些虛度光陰的人，不敢回憶自己的過(guò)去碌碌無(wú)為，而充滿(mǎn)希望的人，回首往事，才會(huì )無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì )信心倍增，所以，對于時(shí)間——生命的構成的理解不同，自己的生命也會(huì )不同。

　　人對時(shí)間怎么樣，時(shí)間也會(huì )對人怎么樣。

　　整天抱怨時(shí)間的人，時(shí)間給他的機會(huì )也寥寥無(wú)幾；機會(huì )全部都留給有準備的人，而那些虛度光陰的人，浪費自己的生命，堆積成山，就像在慢性自殺。

　　錢(qián)鶴灘的《明日歌》點(diǎn)明了這一亮點(diǎn)，“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少，就看人是把日子揉成蹉跎，還是大展鴻圖迎接未來(lái)？我們的日子來(lái)去匆匆，是不是自己曾經(jīng)也浪費過(guò)時(shí)間？無(wú)論如何，從現在開(kāi)始，我們要養成珍惜時(shí)間的習慣，干事麻利，不拖拖拉拉，珍惜時(shí)間，從小事做起，讓我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福與快樂(lè )吧！

匆匆作文600字 篇2

　　匆匆，看到匆匆倆字，你腦里一定會(huì )出現許多詞匯：匆匆而過(guò)，匆匆流逝，來(lái)去匆匆......不管是哪一個(gè)，都是時(shí)間的代名詞。不是嗎？不管你在做什么，時(shí)間不都是匆匆而過(guò)，匆匆流逝嗎？

　　“于是——吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；洗手的時(shí)候，日子從水盆中過(guò)去......”看到了嗎？這就是時(shí)間的影子——逃去如飛，時(shí)間可說(shuō)是處處存在卻一閃而過(guò)呀！ 但有人卻無(wú)視自己的時(shí)間，無(wú)視自己的生命，任憑，時(shí)間匆匆而過(guò)，讓自己在無(wú)所事事中越來(lái)越老。我們不能抓緊時(shí)間，善用時(shí)間嗎？不！決不是這樣子......

　　說(shuō)說(shuō)最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎？學(xué)校要背“非典”預防方法，只有一下午時(shí)間，要背很多東西， 由于是抽背，所以有些同學(xué)抱著(zhù)僥幸心理和旁邊的同學(xué)大談特談，卻不知頑皮的時(shí)間在談話(huà)聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時(shí)候又大呼小叫道：“啊 時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我得快點(diǎn)背了 ”結果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭喪著(zhù)臉上陣——誰(shuí)叫他們不抓緊時(shí)間背 ？他和時(shí)間開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑，那時(shí)間 ？也就拋棄了他。

　　每當看到其他同學(xué)捧著(zhù)一摞摞的獎狀時(shí)，我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著(zhù)“回避”�；氐郊�，打開(kāi)書(shū)柜，幾張獎狀零散地躺在書(shū)柜上，心里的感覺(jué)真說(shuō)不出，是我笨些？還是他聰明些？別人說(shuō)我笨，我還真有些不服，別人說(shuō)我聰明，我還真有些沾沾自喜了！讀了《匆匆》，讓我知道：是我沒(méi)別人回善用時(shí)間，努力的不夠，自然不及別人，因為付出和回報是成正比的。著(zhù)也讓我知道，或許現在努力還不晚,我應該有所改變,有所進(jìn)步,有所行動(dòng)了! 時(shí)間,它頑皮,它惟我獨尊,誰(shuí)也捉不住它,誰(shuí)也管不了它,它只管往前走,對人們嗤之以鼻,我們只有一條路可選——用，善用！用你有限的時(shí)間，做無(wú)限有用的事，這樣，人生才不會(huì )留下遺憾。 我是這么認為的。

匆匆作文600字 篇3

　　時(shí)間匆忙，一去不復返。時(shí)間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的'哭泣；帶走了匆匆那年的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話(huà)，我們一定是先哈哈大笑，讓后痛苦的哭起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，轉眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)半年了。你是否會(huì )想起我們在學(xué)校操場(chǎng)上嬉笑打鬧的日子？可惜轉眼間煙消云淡。從此這個(gè)校園的操場(chǎng)上再也不會(huì )回蕩著(zhù)我們的笑聲。你是否會(huì )想起老師額頭上的汗水？在小學(xué)的時(shí)候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個(gè)班級、這個(gè)學(xué)校�？墒俏椰F在多么想念某個(gè)學(xué)校的一個(gè)教學(xué)樓里的一個(gè)教室，甚至是校園了的一草一木。這個(gè)秋天，教室里有坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以從現在起，我們要珍惜眼前所擁有的一切。

　　記得在小學(xué)最后一次匯演“慶六一”這一次也是我們最后一次過(guò)“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動(dòng)，這一次我們全班人排練到很晚很晚，但是沒(méi)有一個(gè)人有任何怨言。在匯演那天其他班級都是4分鐘左右，我們是這次活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)節目。我們的節目分四段，首先7個(gè)靚男靚女跳江南style，這節目靚瞎觀(guān)眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然后是唱童話(huà)。最后一段是體育委員整隊喊我們版的口號：“文者稱(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，英雄二班，雄霸天下�！闭�如其言這次節目成了我們全校最好的一個(gè)節目。

　　“畢業(yè)”是個(gè)多么傷感的字眼，它意味著(zhù)我么一個(gè)班的同學(xué)就要分離，甚至從此不會(huì )見(jiàn)面！

　　離開(kāi)小學(xué)之后我們接受了許多挑戰。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見(jiàn)了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什么事堅強。

　　匆匆那年，我們失去了很多，但也明白的許多，這條路就叫“成長(cháng)”！

　　——致匆匆那年的我

匆匆作文600字 篇4

　　過(guò)去的兩年，我覺(jué)得只像過(guò)了兩天，太快了，時(shí)光匆匆，只能怪我過(guò)去的兩年沒(méi)有珍惜我的青春……

　　記得我剛跨入初中大門(mén)的時(shí)候，分了班，只有6個(gè)小學(xué)同學(xué)和我分到了一個(gè)班，可這六個(gè)小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)里好像一直沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，所以感覺(jué)十分孤獨。

　　過(guò)了半年，初一下半學(xué)期了，我也在班里結交了許多朋友，不，不是朋友，只是熟悉的同學(xué)罷了。而我的同桌，做了一年的同桌，覺(jué)得她這個(gè)人很好，學(xué)習好，人也好，長(cháng)得倒是一般，而我，這個(gè)情竇初開(kāi)的小子，卻喜歡上了她……那天，我向她道明了我的心思，而她卻拒絕了我。說(shuō)完后她好像沒(méi)這么回事似的，而我卻郁郁寡歡，一直到現在……

　　最終，我開(kāi)始和我們班的另一個(gè)女生很聊得來(lái)，我發(fā)現她很像我的同桌，于是，我心里暗暗想：追她！但我想了一下，覺(jué)得對她不公平，還是算了吧！唉……。

　　最終，我把這種想法深深的埋在了我的心靈最深處，不許他人觸碰……

　　就這樣，到了初二下半學(xué)期。就在這初二下半學(xué)期，我結交了我的最好的朋友，他比我高，挺瘦的，但十分懶，他很穩重，而我卻很好斗，我每天和他在一起，什么事都和他說(shuō)，拿他當做了我的親人，而他似乎也挺悲傷，也和我傾倒苦水，我們就這樣相互信任，相互依賴(lài)，形影不離。

　　雖然我學(xué)習成績(jì)不錯，但我十分作，一直是學(xué)校的霸王，翹課，抽煙，打仗啥都干過(guò)，而就連這些事，他都陪我一起，真是形影不離。

　　就這樣，我們還像原來(lái)這樣形影不離，但我驀然回首，才發(fā)現我的青春已經(jīng)過(guò)了三分之一……

　　匆匆那年，我們都很懵懂，傻里傻氣，但我們敢愛(ài)，敢恨，有兄弟情，肯為兄弟去扛刀……

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