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優(yōu)秀中學(xué)作文600字（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 1
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個(gè)下午，無(wú)意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因為在那句話(huà)的背后，飽含了您對事業(yè)的熱情與對我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著(zhù)沉重的腳步走出了教室，透過(guò)窗戶(hù)，分明看到了您有些濕潤的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問(wèn)您問(wèn)題，您不會(huì )告訴我了，更怕您會(huì )對我視而不見(jiàn)。
下節又是數學(xué)課，盡管您講的很精彩，可我卻聽(tīng)得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著(zhù)復習功課，有難題還得問(wèn)老師，可是我已沒(méi)有勇氣了，只好坐在位子上，咬著(zhù)筆頭，在思考思考。當同學(xué)和自己都束手無(wú)策是，便只能去問(wèn)老師了。
懷著(zhù)緊張，害怕的心情來(lái)到辦公室門(mén)口，輕輕喊了聲“報告”，躡手躡腳地走了進(jìn)去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語(yǔ)氣帶著(zhù)些低沉與傷感，卻強烈掩飾著(zhù)，和藹的眼神好像在等待著(zhù)什么，可望著(zhù)那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時(shí)之前的那句話(huà)感到不安。真想說(shuō)出對不起，可話(huà)到嘴邊有口難開(kāi)。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績(jì)下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風(fēng)透過(guò)走廊的`欄桿吹進(jìn)來(lái)，撕扯著(zhù)我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺(jué)得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺(jué)得寒冷，不知為什么，也許是此時(shí)只聽(tīng)得見(jiàn)自己內心懺悔的聲音，只感覺(jué)得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無(wú)知。我要向您說(shuō)聲對不起，更因為您的寬容大度讓我看到了一位人民教師應有的風(fēng)范！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 2
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自身。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的`那一點(diǎn)回報嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì )指望有一天他會(huì )還給你一百元錢(qián)嗎。
世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著(zhù)誰(shuí)的。因此，當你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時(shí)，你會(huì )獲得一種快樂(lè )感。因此，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自身也會(huì )收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不但僅只是為了滿(mǎn)足你自身內心的快樂(lè )感，你也有可能結實(shí)一些對你有益朋友。因此，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè )，為什么還要奢求別人的感激呢？善待他人，就是善待自身。
俗話(huà)說(shuō)得好，種因得因種果得果。因此，當你如何的對待別人時(shí)，別人就會(huì )怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì )得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時(shí)，就會(huì )得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會(huì )波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì )變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。因此，當這些出現的時(shí)候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會(huì )把你自身燒傷。
為別人做好事兒，就是對自身最大的幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 3
冬娃兒已調皮的來(lái)到我們的身邊。不知不覺(jué)中，已經(jīng)十二月下旬了，還記得今年剛開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽就拉了我去那裝飾美麗、優(yōu)雅的商場(chǎng)里瘋狂的購物。我還是第一次到這間碩大無(wú)朋的商場(chǎng)呢！里面的店鋪對我來(lái)說(shuō)是不勝枚舉，可是對媽媽來(lái)說(shuō)卻是九牛一毛。一會(huì )兒來(lái)這間，一會(huì )去那間。沒(méi)多久我就筋疲力竭了，但媽媽還是十分有干勁！
期間，我看見(jiàn)商場(chǎng)中心正進(jìn)行表演，我眼睛骨碌一轉，扯著(zhù)媽媽的手臂大聲嚷著(zhù)要媽媽讓我去看商場(chǎng)的表演。頓時(shí)，正逛街的人們都注視著(zhù)我們。媽媽尷尬的.笑了笑，立刻答應了我，并說(shuō)待會(huì )兒回來(lái)找我。我心里樂(lè )滋滋的，因為這就不用和媽媽去逛了，我可以欣賞商場(chǎng)精彩的表演了。
表演場(chǎng)地人山人海，水泄不通。擠了很久，才擠到前排去。突然，一陣陣清脆悅耳的歌聲響起，唱得十分動(dòng)聽(tīng)，柔悅，我也不自覺(jué)的跟著(zhù)哼了起來(lái)，歌唱完畢后，讓人驚心動(dòng)魄的表演時(shí)間到了。一位可愛(ài)的小女孩隨著(zhù)音樂(lè )把有椅背的椅子一張張的疊上去，每疊一張椅子，那小女孩就跳上那張椅子上。椅子疊的莫約一層樓高，不但不會(huì )搖搖欲墜，而且穩如泰山。接著(zhù)，有一位阿姨從商場(chǎng)的一樓拋了兩根又細又長(cháng)的竹棍給她，不偏不倚，剛好送到了小女孩的手里。只見(jiàn)那位阿姨又拋了幾個(gè)塑料碟給小女孩，小女孩馬上用她那兩枝竹棍頂住了碟子的重心，揮舞起來(lái)，觀(guān)眾們無(wú)不駭然，心驚膽戰和佩服，瞬間，雷鳴般的掌聲響起。
接著(zhù)，精彩的表演連綿不絕：舞蹈、魔術(shù)、武術(shù)……看得我連聲叫好。
表演結束了，我興高采烈的回家去了。去了看這個(gè)表演，真讓我大開(kāi)眼界。希望下一次我也能站在臺上帶給大家歡樂(lè )。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 4
這是我嗎？看著(zhù)鏡中的我，不禁呆住了。這個(gè)12歲的女孩，個(gè)子居然長(cháng)得這么快，都快到1米6了。烏黑濃密的眉毛下，一雙黑葡萄般的眼睛，鼻梁下的.唇如胭脂一樣（可惜嘴唇厚了點(diǎn)），還有那烏黑亮麗的頭發(fā)，竟情不自禁地卷了起來(lái)。
我嘛，表面十分安靜，但都說(shuō)表面啦！有時(shí)候眼見(jiàn)不一定為實(shí)，真實(shí)的就是一活躍的話(huà)嘮。
我時(shí)而安靜時(shí)而活潑。要說(shuō)安靜，也就是發(fā)會(huì )兒呆，感嘆個(gè)幾句。有一次我跟朋友鬧得不愉快后，我嘴里竟蹦出一句：寂寞天空，孤獨游走。通常這種情況，明顯表明興奮值下降，被定義為不正常。
活潑嘛，我活潑就是愛(ài)叛逆，愛(ài)惡搞，不像有些人一活潑，就活活就整成一“潑婦”。我活潑時(shí)最?lèi)?ài)干的就是損人，我雖不能把黑的說(shuō)成白的，但至少能把白的說(shuō)成黑的；不能把死的說(shuō)成活的，但至少可以把活的說(shuō)成死的。我夸人的本事沒(méi)，但損人的技術(shù)還行。
我有時(shí)還很倔。
記得有一次，我和我的死黨為了一塊五毛錢(qián)，打了一場(chǎng)口水戰。其實(shí)我有個(gè)毛病，話(huà)說(shuō)多了喉嚨就疼，就算那樣，我也要和她決斗。結果可想而知，由于“口水不支”，一杯水都喝完了，喉嚨還是疼，那丫倒好一點(diǎn)事都沒(méi)，哼！
后來(lái)終于撐不住了，就這樣敗下陣來(lái)，不光失去了兩枚人民幣，喉嚨還疼了兩三天，便宜了別人還害了自已，那叫個(gè)慘��！就因為這毛病，我話(huà)嘮的職業(yè)生涯走到了盡頭。
我最怕的就是考試，雖然我平時(shí)學(xué)習挺認真的，但是一考試，我整個(gè)人都不好了。
每當我開(kāi)著(zhù)“諾曼底”號起航駛向“題�！睍r(shí)，一開(kāi)始都一帆風(fēng)順，半路總殺出個(gè)程咬金，遇到個(gè)破題就把我弄得一頭霧水。結果我的“諾曼底”號就莫名其妙變成了“泰坦尼克號”了，沉了。
說(shuō)的差不多了，草草了事你不會(huì )介意吧
bye！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 5
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì )感到澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？說(shuō)到感恩，我們首先就應該想到自己的父母。沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的自己？
對于父母，真正做到感恩的人又有幾個(gè)？我想，現在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們?yōu)楦改缸鋈魏问露际菓摰�。不要一味的抱怨，沒(méi)有父母，你就不會(huì )來(lái)到這個(gè)世上，你不來(lái)到這個(gè)世界，你又怎么會(huì )看到這美好的一切呢？所以說(shuō)，父母的恩情是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)掂量的。
說(shuō)得容易，做得難的兩個(gè)字――感恩，‘感’指感激 感謝，‘恩’指恩惠 恩德，意思是感激別人對自己的恩德。擁有感恩的心的人是高尚的，擁有感恩的心的人的.一生是美好的！
小草感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給它溫暖；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；而我感恩爸爸媽媽?zhuān)驗榘职謰寢尳o予了我生命，讓我在這美好的世界走了一趟；我感恩老師，因為老師給予我知識，讓我明白了人生的道理；我感恩我的同學(xué)，因為她們陪伴我度過(guò)種種的困難。
我感恩我的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兯徒o了我一件最好的禮物――生命。當我，一個(gè)嬰兒是哭啼聲響起時(shí)，世界上便多了一個(gè)小生命，從那一刻起，我便成了這世界上的一朵花。當我出生的那一刻起，爸爸媽媽的肩上便多了一個(gè)負擔，同時(shí)，爸爸媽媽也成為了我的第一個(gè)老師――啟蒙老師，教我說(shuō)話(huà)識字，給我講這里故事，那時(shí)的我，是多么的幸福，這一切的一切都是爸爸媽媽送給我的禮物。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 6
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，你的樂(lè )園是什么呢？我的樂(lè )園就是我的房間。
一走進(jìn)房間，左邊是一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜前面有一張書(shū)桌，書(shū)桌上還有一個(gè)鬧鐘和一盆小花。書(shū)柜右邊還有一張小床和一個(gè)玩具箱等。房間的東西雖多，卻十分整潔。
書(shū)柜是長(cháng)方形的，還有許多小格子。里面有許多各種各樣的書(shū)，有四大名著(zhù)、神話(huà)、科普、故事書(shū)等。書(shū)柜里面藏著(zhù)知識的海洋：讀《西游記》讓我仿佛看見(jiàn)了孫悟空打妖怪的情景；讀《世界科技》時(shí)讓我大跌眼鏡，驚嘆現代科技居然這么厲害了；讀優(yōu)秀的文章時(shí)讓我如臨其境，讀一些故事書(shū)時(shí)讓我哈哈大笑。讀書(shū)不僅給了我許多樂(lè )趣，還讓我掌握了許多知識，如花中午不能澆水，人體的結構，人三分之二都是水。所以我每天都會(huì )看30分鐘書(shū)，讀書(shū)可真是一件快樂(lè )的事。
我的房間還有一張小床和一個(gè)玩具箱。每當學(xué)習或看書(shū)疲勞時(shí)，我就會(huì )躺到床上，拿出我的玩具到床上玩。我有四輛小車(chē)和三個(gè)變形金剛，每次我都會(huì )和它們說(shuō)話(huà)，跟它們玩，仿佛它們就是活的一樣，與我分享著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。
我的房間還有一盆小花和一個(gè)鬧鐘�；ǖ那o是綠色的，花瓣是紅色的，上面還有許多絨毛，花心是黃色的，上面有許多花粉。它聞起來(lái)還有一股清香，每當我不開(kāi)心時(shí)，只要聞一聞它，我的愁?lèi)灳土⒖虩熛粕⒘�。鬧鐘是灰色的，是一輛火車(chē)的`形狀，很像一個(gè)古董。它每天都會(huì )告訴我準確的時(shí)間，早上還會(huì )叫我起床，發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音，仿佛在說(shuō)：“小主人，快起床啦！”
這就是我的樂(lè )園，我喜歡這個(gè)樂(lè )園，它是我成長(cháng)的搖籃。我在這個(gè)樂(lè )園里健康快樂(lè )地成長(cháng)，它給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 7
“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì )懂……”我的朋友書(shū)你可曾記得與你的愜意對話(huà)�？傁雽δ阏f(shuō)：朋友，你好！
我很喜歡看書(shū)，每次看書(shū)我都會(huì )和書(shū)竊竊私語(yǔ)，沉浸在一番意蘊之中，在與書(shū)對話(huà)的過(guò)程中，我少了很多憂(yōu)愁，少了許多不滿(mǎn)，我學(xué)到了很多，懂得要做一個(gè)積極向上、心懷感恩的人。是書(shū)洗凈我心靈的塵埃，蕩滌了靈魂，讓我捧著(zhù)一顆坦蕩蕩的心，做一個(gè)坦蕩蕩的人。
讀《我的父親母親》，我問(wèn)，父母為什么對我們那么好，但有時(shí)卻那樣批評我們？書(shū)回答：父母與我們的感情是與生俱來(lái)，最自然最寶貴的親情，沒(méi)有任何雜質(zhì)。父母希望我們成龍成風(fēng)，所以在我們犯錯時(shí)，對我們進(jìn)行教育與引導，嚴也是一種愛(ài)。噢，我知道了，父愛(ài)如山，沉著(zhù)穩定；母愛(ài)如水，輕柔綿甜。這愛(ài)，取之不盡，時(shí)刻盡顯，所以我們要心懷感恩，對父母理解加尊重。
讀《青銅葵花》，我問(wèn)，城市的人為什么要將葵花帶走，為什么青銅和葵花要經(jīng)歷那么多苦難？書(shū)回答：每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的痛苦，葵花本來(lái)就屬于那座城市�，F在的孩子也有他們的苦衷，為天天的作業(yè)與各種各樣的酸累而大呼小叫，這是必須要經(jīng)受的。噢，我明白了，人們不能今朝有酒今朝醉，要勇于面對自己挫折與困難，勇敢地向成功邁去。
讀《假如給我三天光明》，我懂得了樂(lè )觀(guān)向上，才能活出一番意義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的.》，我懂得了只有不怕困難、堅不可摧的精神才能鍛煉出偉人一般的人格品質(zhì)；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我懂得了每個(gè)人都有自己的強項，不必自卑。
人生是坎坷的，它不是一帆風(fēng)順的，只有與書(shū)籍對話(huà)，心靈才會(huì )釋放，才會(huì )得到滿(mǎn)足。與書(shū)籍對話(huà)，讓精神升華。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 8
其實(shí)，改變自己的不是時(shí)間的流逝，而是那一瞬間。
從三字經(jīng)的思想啟蒙到白話(huà)文的長(cháng)篇理解，懂得的道理逐日增多，但真正刻入心間的卻是九牛一毛了。我也是這樣。
早早的步入叛逆期，自己反感的事就更多了。與母親的關(guān)系也如同隔了一座太平洋。關(guān)門(mén)，獨自一屋成了常事兒。但上天卻要教訓我。
那終日被我踢踹的門(mén)，已經(jīng)不太牢固，開(kāi)門(mén)是需要用工具撬開(kāi)的。但工具一向是那柄剪刀。那天我又和母親賭氣，獨自悶在屋里，直到窗外的燈光漸稀時(shí)，才想去把廚房的剩菜吃掉。但就在撬門(mén)時(shí)，鎖把一滑，剪刀一下刺入眼上。隨著(zhù)一聲慘叫，從臉上留下一灘血水，母親即使沒(méi)有看到門(mén)后的我是怎樣的，只覺(jué)得那叫聲凄慘，便連聲驚恐，她拋下熟睡的弟弟，望著(zhù)血流滿(mǎn)面的我，眼淚奪眶而出，來(lái)不及多想，她拉住我，拿上電動(dòng)車(chē)鑰匙，一邊攙扶住我，一邊用最低，最柔和的聲音安慰我，“沒(méi)事兒，��！相信媽……”。那一刻，我似乎全明白了，看到電車(chē)前佝僂著(zhù)背，似乎想用自己最大力氣擰緊電車(chē)把的女人，我的淚水從血眼中擠出，眼睛麻麻的，我也向她打氣，告訴她我很好，那一路母親也說(shuō)了很多話(huà)，夾雜著(zhù)無(wú)限的溫柔。
人生跌跌宕宕，每一次克服的都有所收獲。但這次，沒(méi)有克服后的得意與欣喜，只有那無(wú)言的感動(dòng)。我的'眼睛看向了遠處的藍天。那顆重獲新生的左眼在血淚中更加清醒。從那次以后，每當我有不幸的遭遇時(shí)，我總能想起那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的矮小女人，我的母親，給我第二次生命，也將我從叛逆拉回正軌。
《三字經(jīng)》里說(shuō)過(guò)：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順從�！蹦翘煳叶昧诉@句話(huà)的含義。那天，我也從叛逆中醒來(lái)，更加理解了媽媽的愛(ài)。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 9
�。⑷松v是步步為營(yíng)，事事周全，亦有彌補不了的遺憾和殘缺�？偸翘熘溩右矔�(huì )害怕孤獨，需要陪伴。＂而我，因為有你的陪伴才會(huì )更加美好。
星期六一早，我睜開(kāi)眼睛第一件事就是喊媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)寢專(zhuān) 瓔寢專(zhuān)。⒑傲嗽S多聲也無(wú)人回應，于是我開(kāi)始給媽媽打電話(huà)：＂喂，女兒，媽媽今天臨時(shí)加班，飯在廚房里，你快趁熱吃了，媽媽就先掛了啊。＂只聽(tīng)手機傳來(lái)嘟嘟聲，我放下手機歡呼起來(lái)：＂太好了，媽媽不在，我可以想干嘛就干嘛了。我就是混世大魔王了�。⑽伊⒖棠闷鹗謾C，打開(kāi)電視，把我私藏的零食全部拿了出來(lái)，邊吃邊看。
一轉眼的.功夫，下午了，我感到肚子隱隱作痛，可能是空腹吃零食的原因。因為我從小脾胃就不好，所以媽媽總是不讓我吃冷餐。想著(zhù)想著(zhù)，我就光著(zhù)腳，跑到廚房，一看，飯都涼了，沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮吃了幾口冷飯，喝了幾口涼水又回到房間了。
過(guò)了一會(huì )兒，肚子更疼了，不知不覺(jué)間，想到了媽媽對我的照顧，他從來(lái)不會(huì )讓我吃涼飯，喝涼水，從來(lái)不會(huì )讓我光著(zhù)腳滿(mǎn)房亂跑，也從來(lái)不會(huì )讓我吃太多的零食。想想媽媽?zhuān)亲铀崴岬�，隱隱地睡了過(guò)去，過(guò)了好久，隱約聽(tīng)到廚房傳來(lái)炒菜的聲音，想著(zhù)一定是媽媽回來(lái)了，我做了起來(lái)，看到了一杯還隱約冒著(zhù)熱氣的水，床下的鞋，不由得笑了。
陪伴并不是說(shuō)說(shuō)而已，也并不是張揚得想讓全世界都知道，陪伴只是平平凡凡的出現在你身邊的某一個(gè)角落里，只要你細心留意，便會(huì )發(fā)現，陪伴便也這般美好。
手掌有手指的陪伴才會(huì )更圓滿(mǎn)，大樹(shù)有果實(shí)的陪伴才會(huì )更甜美，夜空有繁星的陪伴才會(huì )更精彩……感謝有你，讓我更加美好。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 10
朋友每天中午都要買(mǎi)一杯熱咖啡喝。
開(kāi)始我以為她喜歡喝，后來(lái)得知，如果她中午不喝咖啡下午的課就會(huì )想睡覺(jué)。于是我問(wèn)她，喝了咖啡就不想睡覺(jué)啦？她說(shuō)是啊。我便覺(jué)得咖啡真是神奇的東西。不過(guò)一直都沒(méi)有買(mǎi)來(lái)喝過(guò)，因為在潛意識里，咖啡是很苦的。
這個(gè)學(xué)期，因為決定發(fā)奮學(xué)習了，每天都要熬夜熬到很晚。時(shí)間一長(cháng)，導致睡眠嚴重不足，晚上作業(yè)還沒(méi)做完眼睛就睜不開(kāi)了。無(wú)奈之下，我抱著(zhù)試試看的.心態(tài)在樓下的小超市里買(mǎi)了兩罐雀巢咖啡，已經(jīng)調配好了的那種，回家打開(kāi)一罐，小心的抿了一口�？Х炔](méi)有我想象中的那么苦，喝起來(lái)還有一點(diǎn)點(diǎn)像巧克力牛奶。我覺(jué)得蠻好喝的，便一口氣灌下了兩罐。心里想著(zhù)，今天晚上就能多做點(diǎn)題了吧。
到了晚上，不知道是心理作用還是咖啡真的起效了，我覺(jué)得比起以往，頭腦好像要清醒了那么一點(diǎn)點(diǎn)。但是那天晚上還是很早就睡了，而且睡得比誰(shuí)都酣。
后來(lái)，每天放學(xué)路過(guò)小超市時(shí)都會(huì )進(jìn)去買(mǎi)兩罐咖啡，我想的是，喝了總比沒(méi)喝好吧，多少也會(huì )有點(diǎn)效果的。于是這樣自欺欺人地度過(guò)了幾天，直到有一天放學(xué)時(shí)發(fā)現小超市里的罐裝雀巢咖啡都被買(mǎi)光了�；氐郊液蠓涞构竦匕寻职值哪枪蘅Х榷拐伊顺鰜�(lái)，然后用熱水沖了一杯，猛喝了一口。喝進(jìn)去后才后悔不已，那咖啡比我以前喝的感冒藥還苦。我艱難地把那一口咽下去后，遲遲不敢喝第二口了。做了一會(huì )兒作業(yè)后，實(shí)在困得不行了，只好拿起現在還溫熱的苦咖啡，捏著(zhù)鼻子，硬灌下去了一大口。那苦澀的味道久久地在殘留在嘴里。我往咖啡里灌了一些熱水，又喝了一口，然后覺(jué)得頭腦真的要清醒一些了。所以我想，良藥苦口，對于咖啡也是適用的吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 11
回憶總是讓人想起過(guò)去！哪怕不完美，就像蝴蝶一樣！
今天下雨了，但我對柔和的秋雨有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！不是贊，不是喜歡！是深思，也是關(guān)心！可能我對你有特殊的感覺(jué)吧！
我一直想對你說(shuō)：你給了我意想不到的快樂(lè )，就像沙漠中的綠洲。-我還記得我們在一起的甜蜜日子。我還記得你對我說(shuō)的話(huà)。你是我的天使，是保護我的人。我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)這些事情，因為這是你們友誼的見(jiàn)證，不是嗎？我記得在那個(gè)漆黑的夜晚第一次見(jiàn)面，只是一個(gè)微笑。一切都變了，你變了，我也變了！你不再是老米藍了，但我不是那個(gè)膽小懦弱的老李永祥了！現在我終于明白為什么你總是對我微笑，不管什么時(shí)候，謝謝你，謝謝你一直陪著(zhù)我，謝謝你一直那么信任我，我知道風(fēng)雨不能讓我們退縮，我知道挫折不會(huì )讓你我放棄！即使雨下得很大，風(fēng)很大，即使有，他們也很擔心！我心里有一個(gè)信念：找到你！
當曇花終于謝了的時(shí)候，你我又回到了第一次見(jiàn)面的地方。那是一個(gè)花淡藍色，秋風(fēng)綿綿的地方，一個(gè)我可以為之哭泣的地方。在這里，第一次變成了最后一次，但人總要學(xué)會(huì )勇敢，就像她說(shuō)的！嗯，這一天，我表現出了前所未有的.認真和勇氣！現在的我不能表現出懦弱，我要堅強，我要堅強，我要堅強！這一天，我和她走完了我們走過(guò)無(wú)數遍的路！但現在時(shí)間飛逝，結局也到此為止。就像每部電影的結尾一樣，男主角看著(zhù)女主角上了一輛黑色的車(chē)，最后靜靜的看著(zhù)她消失！
而我留下了人生的第二滴淚，也是幸福的第二滴淚，因為我知道！我成功了！秋天，快沒(méi)了！看著(zhù)天上落下的流星，我默默許了個(gè)愿！祝你乘風(fēng)破浪，我和你永遠是朋友！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 12
為了能讓的醫生給我看病，那天晚上爸爸開(kāi)了一個(gè)晚上的車(chē)子。在天朦朦亮的時(shí)候到達第一家醫院，雖然天還沒(méi)亮，但從四面八方趕來(lái)看病的人把醫院的大廳里擠得水泄不通，爸爸顧不上吃飯就急急忙忙的加入這長(cháng)長(cháng)的隊伍。媽媽一邊照顧我，一邊焦急打聽(tīng)哪個(gè)專(zhuān)家坐診。大廳里沒(méi)有一點(diǎn)可以稍稍休息的地方，隨著(zhù)人群慢慢的移動(dòng)，爸爸一站就是三四個(gè)小時(shí)，眼晴也變得像熊貓一樣。我問(wèn)爸爸累不累，爸爸摸著(zhù)我的'頭，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！边�讓我和媽媽先吃點(diǎn)東西填飽肚子。
終于輪到我們上掛號了！爸爸讓媽媽照看我，一個(gè)人跑上跑下忙個(gè)不停，又急匆匆的帶我們去診室給我看病，忙得連一口水都沒(méi)顧得上喝，經(jīng)過(guò)醫生仔細的診斷之后建議讓我住院開(kāi)刀。但醫院的病人太多了，沒(méi)有空的病房，醫生讓我們先回家等，有空病時(shí)再通知我們。爸爸媽媽聽(tīng)了之后，頓時(shí)像被人當頭敲了一棍子，整個(gè)人都悶了�？墒撬麄儧](méi)有放棄，又向別人四處打聽(tīng)有沒(méi)有更好的醫院再去檢查一下。真是功夫不負有心人，終于找到了一家專(zhuān)治耳鼻喉科的醫院。于是，我們又是排隊又是掛號，在等待中，爸爸累得實(shí)在堅持不住了，不知不覺(jué)得靠著(zhù)椅子睡著(zhù)了�？粗�(zhù)爸爸熟睡的樣子，我在心中暗暗發(fā)誓：爸爸媽媽?zhuān)乙矔?huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你們對我無(wú)私的愛(ài)。
記得小時(shí)候，我胃口不好，人瘦得象根面條，為了能讓我長(cháng)得胖一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)，媽媽絞盡腦汁，變著(zhù)花樣給我弄東西吃，就這樣日復一日，年復一年。在生活中，一件件小事無(wú)不體現了父母對我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)，兒子感謝你！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 13
老師的教導是人生道路的鋪路石，人生不能缺少教育，教育也不能沒(méi)有老師。老師是我們理想道路上的路標，是我們知識的源泉，是陪伴我們成長(cháng)的人。在我的學(xué)習生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。
我小學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)一直很好。進(jìn)入中學(xué)后，我隱約能感覺(jué)到自己的英語(yǔ)成績(jì)比平時(shí)的小考下降了很多，但我并沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試，我才意識到我的專(zhuān)業(yè)很?chē)乐�，英語(yǔ)成績(jì)比字數差了20-30分。
一個(gè)老師跟我說(shuō)：“你知道桶效應嗎？”我搖搖頭回答說(shuō)：“不知道�！崩蠋煾嬖V我：“木桶效應是指木桶要想裝滿(mǎn)水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無(wú)損。如果木板有不規則或木板下面有洞，桶就不能裝滿(mǎn)水。也就是說(shuō)，一桶能裝多少水，不是看最長(cháng)的板子，而是看最短的.板子。也就是說(shuō)，你的英語(yǔ)是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識到老師的話(huà)讓我覺(jué)得很感動(dòng)。的確，我不應該僅僅因為喜歡自己喜歡的科目就去關(guān)注，然后把其他科目拋在腦后。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我好像開(kāi)始明白什么是正確的學(xué)習觀(guān)念了。漸漸地，我們在課堂上都注重聽(tīng)力。當我們回家后，我們不再像小學(xué)一樣看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。每天，我們都可以背誦英語(yǔ)。這樣做了以后，平時(shí)的英語(yǔ)小考成績(jì)也提高了。
每當想起老師的教導，我就會(huì )找到方向，有學(xué)習的動(dòng)力。也是老師讓我學(xué)會(huì )找到自己的目標，努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導和極大的幫助。
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干。春蠶一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話(huà)，吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標尺。老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對你的最高評價(jià)。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 14
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著(zhù)燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著(zhù)。太陽(yáng)肆虐的炙烤著(zhù)大地，空氣里彌漫著(zhù)悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著(zhù)能夠制造涼爽的空調，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶(hù)，讓那些自然中帶著(zhù)涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著(zhù)涼，或下著(zhù)玄機四伏的象棋、或談?wù)撝?zhù)自己過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的'離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著(zhù)些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著(zhù)大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著(zhù)雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè )的季節;夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著(zhù)我們，她笑著(zhù)，開(kāi)心的看著(zhù)懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 15
我的一家是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
他
他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著(zhù)雪，窗戶(hù)結上了冰，躺在房?jì)却采系奈�，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì )將爐子燒的滾燙，一會(huì )給我端水吃藥，一會(huì )給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護著(zhù)我，頂著(zhù)風(fēng)雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽?zhuān)晃磺趧趦�樸，關(guān)心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的.寫(xiě)著(zhù)。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著(zhù)了�！鞍�，終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項一項的檢查作業(yè)。望著(zhù)燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以?xún)?yōu)秀的成績(jì)告別了評委。我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我的一家是幸福美滿(mǎn)的，它充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛(ài)我家！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 16
我心中一直有一座橋，一座愛(ài)的橋，一座團結和友誼的橋。
社會(huì )上有些人需要很多錢(qián)來(lái)治療嚴重的疾病，但是因為這些家庭沒(méi)有很多收入，他們負擔不起醫療費用。社會(huì )上的人們被要求獻出他們的愛(ài)和捐贈。
世界上有許多孩子在家工作，因為他們的父母沒(méi)有錢(qián)讓他們的孩子去上學(xué)。每當他們看到許多孩子背著(zhù)書(shū)包愉快地去上學(xué)，他們都非常羨慕，所以他們需要我們伸出援助之手來(lái)幫助那些貧困的孩子，捐錢(qián)購買(mǎi)學(xué)習用品、課外書(shū)籍等等，這樣他們就能像其他孩子一樣去上學(xué)和進(jìn)入教室。漫游在知識的海洋中。
在許多其他地方，發(fā)生了自然和人為災害，包括洪水、地震、滑坡和海嘯。特別是，洪水和海嘯像成千上萬(wàn)的.馬奔騰人一樣涌入，導致許多房屋倒塌和流離失所。許多災難使許多家庭四分五裂，并摧毀了他們。來(lái)自全國甚至全世界的人們都來(lái)幫助他們重建家園。
團結和友誼的橋梁是學(xué)生的團結和人與人之間的友誼。俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)鞋匠，一個(gè)諸葛亮，一個(gè)人和一只手，沒(méi)有幫助就工作。十個(gè)人和十只手可以移動(dòng)這座山。無(wú)論是智慧還是力量，當一個(gè)人不能獨自完成一件事時(shí)，他需要同學(xué)和朋友之間的相互幫助。例如，有一天一只小螞蟻發(fā)現了一塊蛋糕。它想把蛋糕拿回來(lái)，和它的兄弟們一起美美地吃一頓，但是它一個(gè)人動(dòng)不了。所以它回家，叫兄弟們一起把蛋糕拿走。一，二，三！大家一起努力工作，最后蛋糕被拿走了。例如，就像上次陽(yáng)光搭檔一樣，他們必須每天訓練。有些人不小心摔倒，皮膚被擦傷，但他們不會(huì )因此而哭泣。他們咬緊牙關(guān)，互相鼓勵，互相支持，繼續練習。他們不知道自己流了多少汗。因為他們團結一致，他們會(huì )贏(yíng)。
這是我心中的橋梁。愛(ài)、團結和友誼在這座橋上傳遞。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 17
我相信，所有的遇見(jiàn)，都是幸福的。
一張張陌生的臉在時(shí)間的沖刷下，漸漸開(kāi)始有了獨特的輪廊，剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)陌生而又熟悉的校園，總覺(jué)得女生都長(cháng)一個(gè)樣子，男生也長(cháng)一個(gè)樣子，完全分辨不出差異，當把名字陰差陽(yáng)錯地安裝時(shí)，并沒(méi)有白眼和謾罵，而是微笑和自陳。
從那時(shí)我就知道，遇見(jiàn)，是幸福的。
我們是青春的'代言人，看到在蒼穹翱翔的蒼鷹奮力沖向瞄準的獵物，我也曾一度認為惡心而又殘忍，到現在才開(kāi)始清楚，這不過(guò)是生存的手段，我們也是如此，優(yōu)勝劣汰。也曾項羽般優(yōu)柔寡斷，可是我徹悟了，斷言是青春的賭注，一步錯，步步錯。
就算老師將我們從睡夢(mèng)中叫醒，我們也不曾埋怨，在課后仍會(huì )尊重他們，因為年幼的時(shí)期已離我們遠去，那些屬于我們的任性不曾記起，也曾放浪，也曾叛逆，但那些，都開(kāi)始升華，成為我們的寶物。
就算父母將我們的黃梁美夢(mèng)敲碎，我們也不曾惱怒，因為就算嘴上說(shuō)著(zhù)不樂(lè )意，其實(shí)在心里清楚地知道，自己也只是做夢(mèng)而已，那些虛幻的東西開(kāi)始被我們認清，我們不再無(wú)知，開(kāi)始明白夢(mèng)想的真諦。
我們回頭去看自己的成長(cháng)道路，一天一天地觀(guān)望，以孤獨的姿態(tài)站在路邊，雙手插在袋子里，看著(zhù)很多很多人從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，他們拿著(zhù)飲料，拿著(zhù)課本，拿著(zhù)公文包。他們行色匆匆的樣子，把我們襯托得像個(gè)游手好閑的人。偶爾會(huì )有人停下來(lái)，朝我們微笑，燦若桃花，我知道，這些停留下來(lái)的人，最終會(huì )成為我生命中的溫暖，不離不棄的照著(zhù)我，變成我生命里的光源。
小時(shí)候，我們總是哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，而現在，總是笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
可是，我們要學(xué)會(huì )笑著(zhù)哭……
所以，我相信，所有的遇見(jiàn)，都是幸福的。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 18
為愛(ài)謙讓?zhuān)瑦?ài)的光芒照亮整個(gè)屋子。
客廳燈火通明，媽媽系著(zhù)圍裙，拿出大廚的氣派在廚房里忙活。爸爸則在一旁搭把手，切切洗洗。我和奶奶坐在客廳里，邊看電視邊聊天。
昨天爸爸才從青島出差回來(lái)，并且在那海邊給我們買(mǎi)了小禮物，難得爸爸回來(lái)在家里休息兩天不去上班，正好也趕上我明天不上學(xué)，于是奶奶便提議說(shuō)：好久沒(méi)有一起吃飯了，一家子人團團圓圓多和樂(lè )。一家人終于被奶奶嘮叨到了一塊兒。大盤(pán)雞來(lái)嘍！媽媽做了她最拿手的一道菜，爸爸兩手端著(zhù)媽媽特地買(mǎi)的吃大盤(pán)雞時(shí)用的大盤(pán)，嘴里口水都快要流到盤(pán)里了。做好最后一道菜，媽媽又熬了一碗肉丸子湯，這才從廚房出來(lái)坐到位子上。
現在我們正式開(kāi)飯了。一家子人說(shuō)說(shuō)笑笑的，談著(zhù)家常，爺爺拿出他最?lèi)?ài)喝的白酒，打算跟爸爸酌上一小口�？諝饫锒家鐫M(mǎn)了幸福的氣息。
爸爸近幾年在外頭出差，為家里付出了很多，于是我便在盤(pán)里給爸爸夾了一塊大雞腿放進(jìn)他的米飯碗里，犒勞犒勞爸爸。爸爸見(jiàn)狀笑了一笑，沒(méi)說(shuō)什么。他拿起了筷子，我本以為爸爸要吃雞腿。卻不知爸爸把那個(gè)大雞腿夾進(jìn)了奶奶的.碗里，便笑著(zhù)對我說(shuō)：奶奶操勞最多，功勞最大，這個(gè)大雞腿應該給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴，連說(shuō)：好！好！好！在我們說(shuō)家常的時(shí)候，那塊大雞腿竟又落進(jìn)了我的碗里。奶奶笑呵呵地說(shuō)：你學(xué)習壓力大，多補補，這個(gè)大雞腿還是留給我孫女最好。讓來(lái)讓去，這塊大雞腿最終還是被我消滅了。
吃著(zhù)那塊大雞腿，我的心里感到很是幸福，在我們之間謙讓的不僅僅是那只大雞腿兒，而是濃濃的親情與愛(ài)。
為愛(ài)謙讓?zhuān)餐瑒?chuàng )建幸福美滿(mǎn)的家！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 19
要離別的不僅是人，還有這段日子。
請不要覺(jué)得我煩，我只是一個(gè)用文章來(lái)傾訴不舍的即將畢業(yè)的學(xué)生。我所度過(guò)的每一秒，都承載著(zhù)無(wú)數的《出師表》、二次函數、precious、脫氧核糖核酸以及可持續發(fā)展。它們帶著(zhù)我，向不遠處的終點(diǎn)跑去。老師說(shuō)，這些將是我們在初中里最后的日子。
但我覺(jué)得還少了什么。每個(gè)課間在全班范圍內的“搶食”活動(dòng)；洗手后在每個(gè)人背后印上一個(gè)手��；玩詞語(yǔ)接龍卻笑到桌子底下；與老師爭論題目答案的對錯……這些才是真正支撐起這段日子的，這些才是真正會(huì )讓我懷念的。
這段日子不長(cháng)了，很快就要結束，很短也最值得珍惜。我們在這最后的日子里努力得像亡命之徒，也許這個(gè)比喻并不恰當，但我們真的.是在奮力沖向終點(diǎn)。誰(shuí)能說(shuō)每天在操場(chǎng)上跑10圈不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)把整本復習材料背完不夠努力，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)午間不睡覺(jué)而寫(xiě)作業(yè)不夠努力。我們的努力充實(shí)著(zhù)我們的日子。
當這段日子成為五月和六月的哀嚎時(shí)，臺燈與黑夜、書(shū)本與黎明的戰斗已進(jìn)行了大半。然后我們又開(kāi)始不舍，不舍與這段日子分離。
中考、畢業(yè)就那么一下就把我們和這段日子切斷，沒(méi)有一點(diǎn)藕斷絲連。也許我們以后還會(huì )聚在一起，但這段日子卻是真的一去不復返了。即使我們穿上校服，坐在同一間教室里，時(shí)間也不會(huì )再讓我們與這段日子相遇。我們只能不斷懷念，不讓記憶沉入底。
日子被釘在黑板上的中考倒計時(shí)上，我們只能眼睜睜地看著(zhù)它不斷流走。時(shí)間就那么悄無(wú)聲息地，分批帶走了我們的日子，而我們卻只能懷念。
“顧”在古文里是回頭看的意思，我們卻用不了。我們只能向前跑著(zhù)懷念。
我們一起的日子即將消失，我不知道怎樣道別，也不想道別。
那么再見(jiàn)，日子。
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 20
黃昏時(shí)分，雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，朦朦朧朧地籠罩著(zhù)大地，雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，美妙了……
我睜開(kāi)惺忪的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái)，我俯身一瞧，原來(lái)是一只小銅碗，里面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔透的水晶落到碗里，隨即碗里濺落出一串水花，發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。我簡(jiǎn)直不敢相信，常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng )造出如此清脆美妙的聲音，我久久不想離去，伏在陽(yáng)臺上，閉著(zhù)眼感受水的'生命之音�！吧忱采忱病�，既而，我又聽(tīng)見(jiàn)了另一種雨聲，輕飄飄的，雖沒(méi)有先前的清晰有力，卻給我帶來(lái)的是朦朦朧朧的美妙，我在猜想，這一定是落在吊蘭上的聲音，我睜開(kāi)雙眸，果然，那隱約的聲音正是從那傳來(lái)的，急而短促，是那樣的歡快！我想吊蘭此刻，也舒展著(zhù)長(cháng)葉，盡情任雨水為她澆淋，葉子愈發(fā)得亮、綠，在沙沙聲中，我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。我拿出一個(gè)方便袋，放在雨水飄落之下，“通通”，我不禁撲哧笑出聲來(lái)，這水落在袋子上的聲音，是如此的深沉，好似大提琴的聲音，綿綿的，仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè )中！
不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨，在橘紅色的燈光下，我清楚地看到雨愈下愈小，那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小，我有些舍不得，于是拿出好幾個(gè)碗接雨水，“滴答滴答”真美妙……雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支筆，敲了起來(lái)，“叮咚叮咚”這聲音將歡笑送得很遠很遠……
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 21
人生長(cháng)路漫漫，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)坎坷或心坎兒？不管是大是小，都是人生的磨練，有人能克服重重困難，從中獲取經(jīng)驗；有人卻一輩子被套在了里面，心存憂(yōu)慮，當然了，我也遇到過(guò)傷心的事。
今年暑假我和老爸因為看電視的事發(fā)生了爭執：
假期閑著(zhù)無(wú)聊，我不由自主的和電視交上了“朋友”，甚至有些瘋狂，足不出戶(hù)，天天在家追劇，比如“楚喬傳”、“思美人”……都成了我的盤(pán)中餐，媽媽時(shí)不時(shí)的嘮叨一兩句：“你的眼睛近視了300度了，還看呢！”我怕媽媽生氣，嘴里答應：“不看了，不看了�！笨晌揖褪强刂撇蛔∥易约旱挠�，老爸因此生氣了，就給電視加了把鎖，用手機登錄IP，又設置了密碼，大大的控制了我看電視的時(shí)間，可我豈能善罷甘休？于是，我想盡辦法破密碼，每次老爸用手機上網(wǎng)給我解鎖時(shí)，我若無(wú)其事的'在一旁偷偷觀(guān)察，終于用我的“慧眼”描寫(xiě)了網(wǎng)址，又經(jīng)過(guò)苦思冥想：密碼會(huì )不會(huì )是誰(shuí)家里誰(shuí)的生日呢？我趕緊著(zhù)手調查家里每一個(gè)人的出生年月，經(jīng)過(guò)一次又一次嘗試，“功夫不負有心人”呀，我終于“大獲全勝”，可是幸運了沒(méi)幾天就被逮住了，老爸又換了新密碼，讓我絞盡腦汁也沒(méi)破出來(lái)。
接下來(lái)，很長(cháng)一段時(shí)間，我又哭又鬧，甚至搞破壞、絕食，可老爸說(shuō)：“規矩就是規矩，規矩是不能改變的�！笨此菄烂C又莊重的神情，加上每次“捕食”都一無(wú)所獲，最后，我投降了。
以后的日子里，我不斷反思，意識到了自己的貪心，也意識到了自己的自控力極差，所以當老爸又提出每天只準我看一個(gè)小時(shí)電視時(shí)，我果斷的答應了，這個(gè)坎我邁過(guò)去了，現在想來(lái)，真是“玉不琢，不成器”呀！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 22
國慶節那天，我看到有人發(fā)宣傳單免費體驗“雨屋”�！坝晡荨笔鞘裁礃拥�?我很好奇，于是我和爸爸興致勃勃地去一探究竟。
我們先來(lái)到了雨屋的所在地海寧皮草城，我興奮得在里面轉圈。
過(guò)了一陣子，我們開(kāi)始尋找雨屋了�！癮14、a13、a11a05”，我們把所有的房子都找遍了，也沒(méi)有找到雨屋在哪。我有些失望，而爸爸更是在一旁給我潑了盆冷水。他說(shuō)道：“或許這兒根本就沒(méi)有雨屋，就是糊弄人的!”
我幾乎失望了，一步三回頭地沿著(zhù)皮草城中間的道路往南區走。忽然，爸爸有所發(fā)現，對我說(shuō)：“你看，走過(guò)去的`那個(gè)人似乎是個(gè)警察啊，就算不是也該是一個(gè)保安。你快去問(wèn)問(wèn)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心中頓時(shí)生出一線(xiàn)希望，不過(guò)它是那么渺茫。
我趕忙往警察那里去。爸爸也催促道：“快點(diǎn)，前面路就到頭了，你快追，或許還有點(diǎn)希望�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我趕緊用百米賽跑的速度追了過(guò)去。
“警察叔叔，警察叔叔!”我向警察跑去。爸爸也跑步前進(jìn)。終于追上了警察叔叔。我們向他說(shuō)明了事情的原委。他說(shuō)，所謂雨屋就是個(gè)棚子上面滴幾滴水，沒(méi)什么好看的。他的話(huà)讓我心中最后一線(xiàn)希望幾乎破滅。不過(guò)，他還是告訴了我們雨屋在哪里。我還是執意要去。終于找到了雨屋，它確實(shí)如警察叔叔所描述的那樣，一個(gè)棚子。我走進(jìn)棚子，有幾滴水從上面滴下來(lái)。唉，這跟我想象的完全不一樣，真讓人大失所望。
從這件事中，我吸取了一個(gè)教訓：以后可不能隨便被這樣那樣的廣告宣傳單給忽悠了，做什么事情應該先認真想想事情真假，弄清真實(shí)情況，再付諸行動(dòng)!
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 23
今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是根據這兩天的軍訓為我們的班級群取一個(gè)響亮、大氣的名字。為此，我也是想破了腦袋，也沒(méi)有想出來(lái)。
放學(xué)回到家，媽媽問(wèn)我今天軍訓的怎么樣？我回答道：“別提了，今天邪門(mén)了，我們練習了一天的走隊列，最后還是被教官狠狠的批評了！我們那一排最后都非常的認真，也不知道哪里出了差錯……”說(shuō)完我嘆了一口氣，感嘆道：“真是吃力不討好呀！”媽媽又問(wèn)我：“還有其他的感受嗎？”我想了想告訴媽媽“除了累還是累”。說(shuō)我我揉了揉我的小腿�；叵肫鸾裉斓能娪�，腦海中只有一次次的練隊列，耳邊也不
停的回響著(zhù)教官的訓斥聲、口號聲�！澳懿荒懿灰獎�(dòng)，動(dòng)之前要打報告，稍息、立正、向后轉……”但是我也由衷的自豪，不僅是對我，更是對整個(gè)Ａ４班！
吃完飯，我躺在床上休息，回想起軍訓的種種細節。趙老師說(shuō)了，每一天都要進(jìn)步。我做到了！昨天我會(huì )趁教官不注意，撓撓身上、揉揉腿。但是今天我沒(méi)有，連一次報告都沒(méi)有喊！但不得不說(shuō)真的是非常難受，當軍姿站久了，我腿上的筋都繃了起來(lái)，非常的'疼，但是為了集體的榮譽(yù)，咬著(zhù)牙也要堅持下去。不僅是我，A４班９８％的人今天都跟我一樣努力。
有一次，練習新動(dòng)作時(shí)，一只蟲(chóng)子爬在了我的手上，而我紋絲未動(dòng)，直到教官喊道“２”變換動(dòng)作時(shí)，它才飛走了，這段話(huà)句句屬實(shí)、沒(méi)有夸張，我們就是用這種堅毅的態(tài)度來(lái)軍訓的！
媽媽常說(shuō)我們是早晨７、８點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以我取的名字是“堅毅的朝陽(yáng)”！字面上就能理解，但是這不是最終，我們還要一次次挑戰自己的極限，變得更堅毅！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 24
我們初一(4)班是整個(gè)年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級還是挺團結的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請了一個(gè)月的'假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿(mǎn)頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(cháng)相，上身飽滿(mǎn)，雙腿竹竿，鞋子飽滿(mǎn)，頭發(fā)不飽滿(mǎn)……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話(huà)，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來(lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學(xué)會(huì )順著(zhù)他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 25
沒(méi)有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們任何人都可以擁有美麗心靈。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個(gè)人真正的美麗。
我們班的_同學(xué)，正是這樣一個(gè)擁有著(zhù)美麗心靈的人。_同學(xué)是我們班的'學(xué)習委員，長(cháng)得是我們誰(shuí)都不想多看他兩眼的那種長(cháng)相，然而他的成績(jì)好，他的人也好。成績(jì)好，是他能夠連任三年我們班學(xué)習委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎么好呢？不單單是他樂(lè )于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調和的矛盾時(shí)，他總是會(huì )站出來(lái)自己抗著(zhù)，把所有的錯誤都抗在自己的身在，只為暫時(shí)緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來(lái)了之后，他才會(huì )再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態(tài)下再把矛盾解開(kāi)。
在我們班有同學(xué)犯了錯，被眾人所唾棄時(shí)，他會(huì )在閑暇時(shí)幫助那個(gè)被唾棄的同學(xué)，他會(huì )用他的善良包容那個(gè)同學(xué)，直至幫助那個(gè)同學(xué)改正自己的錯誤。印象特別深刻的一次是班里有個(gè)同學(xué)因為家里窮買(mǎi)不起書(shū)，那次看見(jiàn)班里有同學(xué)帶了一本他很想看的書(shū)，于是他就常常趁大家不在的時(shí)候，偷偷去翻開(kāi)那個(gè)同學(xué)放在抽屜里的書(shū)，他以為不會(huì )有人發(fā)現，哪怕他一點(diǎn)兒也沒(méi)有將書(shū)弄臟，
但他還是被書(shū)的主人所發(fā)現了，接著(zhù)全班的人都認為他是一個(gè)“竊書(shū)賊”，除了學(xué)習委員之外，所有的人都對這個(gè)同學(xué)繞道而行。那段日子里，學(xué)習委員就成了那個(gè)同學(xué)的朋友，陪著(zhù)他談心，了解他為什么要這么悼詞椋也了解他生活中的其他問(wèn)題。那個(gè)同學(xué)就這樣，在學(xué)習委員的幫助下慢慢走出了這件事兒？
如果不是學(xué)習委員的美麗心靈，那位同學(xué)后來(lái)的人生又會(huì )怎么樣呢？我想，有著(zhù)這顆美麗心靈影響著(zhù)他的話(huà)，他后來(lái)的人生只會(huì )因此而變得更好吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文600字 26
古往到今天，無(wú)數的偉人，他們每個(gè)都創(chuàng )下不朽的收獲�？伤麄兊臑楹文軇�(chuàng )下收獲，為何能威名遠播呢?答案非常簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的`高樓。
學(xué)習需要勤奮，不言而喻，一個(gè)不勤奮學(xué)習的人能成為偉人嗎?或許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像買(mǎi)彩票一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎的幾率是有些，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不勤奮學(xué)習就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習需要勤奮，或許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會(huì )，但沒(méi)勤奮，你便連這個(gè)機會(huì )也失去了。
學(xué)習需要勤奮，將來(lái)大家所面對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，假如大家不勤奮的學(xué)習，學(xué)會(huì )好技術(shù)，又如何戰勝這部分挑戰，跨越這部分坎坷，抓住這部分機會(huì )，挽救這部分危機呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要勤奮，只有如此大家才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習需要勤奮，三國年代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是如此才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了可以多上會(huì )課，借助老師聽(tīng)雞鳴來(lái)判斷下課時(shí)間的習慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且這樣，目前的大家更應該勤奮學(xué)習，以求超越他們。就像毛主席說(shuō)的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由大家的雙手，勤奮學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的年代吧。
無(wú)數事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習需要勤奮”。
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