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孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文（精選12篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 1
百善孝為先，尊老是我國傳統美德之首，但尊老可不僅僅只是尊敬自己的父母、長(cháng)輩及老師，更表現為去照顧和幫助一些陌生的孤寡老人。在我們的生活中，就有著(zhù)這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)陌生老人的故事。
據新聞報導說(shuō)，在福州閩江大學(xué)的三位學(xué)生，利用課余時(shí)間悄悄照顧一名77歲的孤寡老人，長(cháng)達一年之久。這件事是發(fā)生在他們大二的時(shí)候，在一次吃早餐時(shí)，他們偶然遇見(jiàn)了這位老人，一位眼尖的同學(xué)還注意到老人的手腳有些殘疾。當他們得知這位老人是一位孤寡老人時(shí)，不由得十分心痛。在一番商量之后，他們毅然決定幫助這位老人。決定這件事后，他們多次白天拜訪(fǎng)老人，卻從未遇到過(guò)老人。聽(tīng)鄰居說(shuō)，老人白天要到處去撿垃圾賣(mài)錢(qián)以維持生計，不會(huì )在家里，于是，他們決定晚上再去拜訪(fǎng)老人。果然，他們遇到了正要上床歇息的老人。當老人問(wèn)起他們有什么事時(shí)，他們便語(yǔ)無(wú)倫次地把要照顧他的'事全都說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到老人非但沒(méi)有拒絕他們，反而還笑嘻嘻地請他們進(jìn)屋，熱情地招待他們。
從這以后，他們便利用課余時(shí)間來(lái)照料老人，他們對老人猶如對自己的親人般體貼、細心、溫柔。每隔一段時(shí)間，他們就去看看老人，陪他聊聊天，為他清洗衣物，打掃衛生，做一些老人無(wú)法獨自完成的事情。冬天，他們怕老人受凍，于是用自己所有的獎學(xué)金和零花錢(qián)為老人添置了許多御寒衣物，還送給老人一床厚厚的棉被。老人記性不好，坐車(chē)總是坐過(guò)站，而且經(jīng)常迷路，于是他們特地為老人制作了一張聯(lián)系卡，把自己的手機號碼寫(xiě)在上面，以便老人走失時(shí)聯(lián)系他們。
時(shí)光飛逝，轉眼一年多過(guò)去了，他們即將畢業(yè)回到家鄉工作，也該和老人告別了�？墒撬麄兎判牟幌吕先�，所以借助新聞希望社會(huì )上的好心人士可以來(lái)代替他們照顧這位老人。讓孝心繼續傳遞。
三位大學(xué)生無(wú)私照顧一位陌生老人長(cháng)達一年多，他們這種無(wú)私奉獻、不求回報的精神和關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習。在未來(lái)的日子里，我一定要向他們學(xué)習，去關(guān)愛(ài)身邊的老人，把孝心傳遞下去。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 2
我外婆是典型的農村婦女，勤勞善良、賢惠孝順，可以說(shuō)古代女子應有的美德她都具備了。不覺(jué)中，她已霜染雙鬢，到了花甲之年，身體硬朗的她卻過(guò)早地患了老年癡呆，爸爸媽媽帶她看了好多醫生，診斷結果只是輕微老年癡呆。但生活中，外婆似乎更嚴重些，很多事情她都忘記怎么做，以前種菜對她來(lái)說(shuō)是輕車(chē)熟路的，現在她卻經(jīng)常對著(zhù)田地發(fā)呆，不知該做什么�？吹酵馄胚@種狀態(tài)，大家都好擔心，地也不種了，雞鴨也不養了，但她還是習慣到老房子那去，問(wèn)她去干什么，她說(shuō)要去種菜、養雞鴨。
大家看在眼里，急在心里，這樣下去真不是辦法呀。大家商量著(zhù)，盡量順著(zhù)外婆，給她一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，當她忘記事情時(shí)，我們幫她回憶，當她不知道該做什么時(shí)，我們就讓她休息，大家能幫盡量幫著(zhù)做。我分配到的任務(wù)是帶外婆去散步，晚上幫外婆捶背。每天吃完晚飯后，我帶著(zhù)外婆到老人活動(dòng)中心去散步，順道幫媽媽扔垃圾。記得有一次，我忘了提垃圾，還是外婆提醒我，我驚呼起來(lái)：“外婆，您的記性比我還好�！蓖馄拍樕系陌櫦y笑成一朵菊花。
國慶七天假，我們帶著(zhù)外婆尋找過(guò)去的記憶。我們去了外婆以前工作和生活的.地方，她的那些老朋友，外婆都能一一叫出她們的名字，還能如數家珍地給我們講起那過(guò)去的事，媽媽和舅舅也都懷念起小時(shí)候的情景。外婆說(shuō)：“你們兄妹倆，小時(shí)候很鬧騰，經(jīng)常跟我去廠(chǎng)里玩，妹妹有一次摔得下巴縫了三針�！眿寢尭锌卣f(shuō)：“是啊，現在還留有傷疤�！薄�(tīng)著(zhù)他們你一言我一語(yǔ)地講述，我覺(jué)得外婆的病一下子消失了。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。在美麗的夕陽(yáng)中，我們一家人用親情守護著(zhù)這位可親可敬的外婆，用孝心傳遞，影響著(zhù)一代又一代人。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 3
“明月幾時(shí)有，但愿共嬋娟”一句表團圓的市局能否是那最深處的心勇氣思念的情？人生有太多的悲歡離合，總有那么一個(gè)人值得你去思念。
眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚，心住著(zhù)思念的人——父親。父親時(shí)常在外地打工，等到春節時(shí)才會(huì )回來(lái)，但總是父親與我們團員沒(méi)過(guò)幾天就走了，我們家與父親團聚的日子過(guò)得很快，像飄散著(zhù)的云煙，一概如往。爸爸出去后，我們會(huì )給爸爸發(fā)一條問(wèn)候的短信，問(wèn)候的短信包含了我們這一家對爸爸的關(guān)心真切。
一封家書(shū)傳遞著(zhù)孝心，我們愛(ài)著(zhù)爸爸，爸爸也在外牽掛著(zhù)我們。記得有一次，我生病了，不能上學(xué)了，是一個(gè)晚上沒(méi)有注意保暖而導致感冒發(fā)燒，母親擔心極了，害怕誤了我的學(xué)習，但更關(guān)心我的身體，母親急忙的'將我送到醫院去。她一直陪伴著(zhù)我，照顧著(zhù)我。讓我不要害怕打針，讓我按時(shí)吃藥。但不知怎么父親也知道了這件事，在我生病的這段日子里，他總是發(fā)短信我，短信的內容雖然只有幾句話(huà)，但卻充滿(mǎn)了對我的關(guān)心，這段日子里雖然生病的我身體確實(shí)是有些不舒服的，但看到爸爸的短信，心卻暖暖的，我也會(huì )回復爸爸的短信，讓爸爸不要為我擔心，短信傳遞給爸爸總有那么幾句關(guān)心的話(huà)，爸爸您不要擔心我了，我很好，有媽媽照顧我，爸爸您在那邊過(guò)得還好嗎？千萬(wàn)要注意身體多多休息。爸爸看到我給他發(fā)的短信，時(shí)常笑呵呵的對別人說(shuō)，我的女兒長(cháng)大了，知道關(guān)心我這個(gè)父親，女兒真是孝順……
是啊，一條短信包含了我們與父親的對話(huà)，也包含我們的關(guān)愛(ài)，也不知道有多少條短信在我們與父親傳遞著(zhù)。
短信表關(guān)心，春節時(shí)，父親終于又可以與我們團聚了，我們都高興的在家中等候著(zhù)，但到了吃團圓飯時(shí)爸爸還未回來(lái)，我們都擔心極了，可是爸爸的電話(huà)也打不通，這可怎么辦了，我靈機一動(dòng)，化消極為樂(lè )觀(guān)，我想爸爸一定是有什么事耽誤了回家，二來(lái)爸爸身邊環(huán)境肯定很吵，聽(tīng)不見(jiàn)電話(huà)鈴聲，所以只好發(fā)短信給爸爸，不久爸爸終于有了回復，他說(shuō)他有事，忙不過(guò)來(lái)，但終究是會(huì )回來(lái)的，這一次短信表達了我們對父親的關(guān)心，也安慰了我們的心。一封家書(shū)表孝心。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 4
自從我和辛月生了下來(lái)，爺爺和奶奶就從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我們。媽媽非常難過(guò)，因為那時(shí)候我們家窮，爺爺奶奶看不起我們。
雖然我家和爺爺家住的很近，媽媽因為傷心從來(lái)沒(méi)搭理過(guò)爺爺。我和辛月想了一個(gè)辦法，讓媽媽去面對爺爺和奶奶。
夏天，媽媽種的豆角長(cháng)大了，我拿起小籃子偷偷地去了園子里摘了一籃豆角跑到爺爺家說(shuō)：“爺爺，這是我媽媽給您的豆角�！睜敔斝α�，我又用零花錢(qián)買(mǎi)了兩根麻花，回到家對媽媽說(shuō)：“這兩根麻花是爺爺讓我拿來(lái)給您嘗嘗的�！眿寢屢残α�。
這天也是爺爺的.生日，媽媽把我和辛月帶到爺爺家，我在屋里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，有些聽(tīng)不清，可還是聽(tīng)明白了一點(diǎn)，媽媽在給爺爺道歉，我非常高興。那天我們一家人和和美美地吃了一頓飯。
兩天后，奶奶來(lái)到我家說(shuō)：“你家有面瓜嗎？我想吃面瓜�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“有��！”晚上，媽媽讓我摘了一個(gè)面瓜送給奶奶。
現在媽媽和這兩位老人很友好，時(shí)常讓我去送一些吃的，媽媽有時(shí)不在家，爺爺會(huì )從自家拿一些吃的送過(guò)來(lái)。
這個(gè)大家庭非常和睦，爺爺和奶奶其樂(lè )融融。這件事被孫老師知道了，她經(jīng)常在班級里夸我和辛月是有孝心的好孩子，說(shuō)我們兩個(gè)用小手為親人架起一座幸福的小橋。我心里真高興��！班隊會(huì )上，孫老師讓我發(fā)言講講這件事。我激動(dòng)地對同學(xué)們說(shuō)：“孝心表現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小手拉大手，小孩子要成為傳遞孝心的橋梁�！�
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 5
故事里的高雨欣，這位賣(mài)燒烤的“最美孝心少年”讓我感動(dòng)至深。
就是這個(gè)11歲的女孩，在家庭陷入困境時(shí)，她摟著(zhù)媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂椅翼斨?zhù)�！泵慨斠鼓唤蹬R，懂事的她每天都去幫媽媽賣(mài)燒烤家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。每天只有晚上9點(diǎn)以后，妹妹睡了，欣才能學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)。今年，她卻以四門(mén)功課全獲滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)成為小升初考試中全縣第一名，升入了中學(xué)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，在她身上，我不僅看到了孝心，也感受到了她對生活的堅忍和對苦難的堅強和自信。她克服重重困難以最簡(jiǎn)單最圣潔的“愛(ài)”回報父母。我要以高雨欣為榜樣，和同學(xué)們一起傳遞“孝”的正能量！
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德。這是來(lái)自于家庭的'“小愛(ài)”，從某種程度上來(lái)說(shuō)，這也是屬于社會(huì )的“大愛(ài)”。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中提到，“少年強則國強、少年進(jìn)步則國進(jìn)步”……高雨欣的事跡向整個(gè)社會(huì )傳播著(zhù)家庭和諧、美好的巨大正能量。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 6
不知不覺(jué)，一個(gè)月已經(jīng)悄悄地從我身邊溜走了，寒假已經(jīng)結束了，但跟平常平淡無(wú)奇的假期不一樣，在這個(gè)假期里我收獲了以前在別人身上從未收獲的東西——孝心。
在這個(gè)寒假里我和父母一起去玩，在路上看見(jiàn)一個(gè)姐姐，她有一頭美麗的秀發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，背著(zhù)一個(gè)小小的書(shū)包，可以看出那個(gè)書(shū)包已經(jīng)很破舊，但那個(gè)姐姐依然很愛(ài)惜它，這個(gè)姐姐的手上拿著(zhù)一個(gè)不大的箱子，雖說(shuō)這個(gè)箱子在一般人眼里不算什么，但是這個(gè)姐姐卻緊緊地把它抱在懷里生怕弄丟似的，我對這個(gè)姐姐充滿(mǎn)了好奇，總感覺(jué)她跟一般的人比起來(lái)多了一點(diǎn)神秘感和與眾不同的感覺(jué)。所以我給她起了一個(gè)稱(chēng)呼——神秘姐姐。
當時(shí)我們正在一個(gè)公交車(chē)站等車(chē)，不一會(huì )車(chē)就來(lái)了，大家陸陸續續地上了車(chē)，恰好這個(gè)神秘的姐姐就坐在我旁邊。我望著(zhù)她，可是總感覺(jué)她有心事，總感覺(jué)她的臉上像是缺少了什么，后來(lái)我終于找到了答案——微笑，神秘姐姐長(cháng)得很漂亮大大的眼睛，立挺挺的鼻子，白皙的皮膚，櫻桃般的小嘴，我對她總有一種莫名的好感也可以說(shuō)是”情不自禁“地喜歡她，我對神秘姐姐充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，在這幻想中，我們已經(jīng)不知不覺(jué)地到站了，車(chē)上的人陸陸續續地下了車(chē)，朝不同的方向走去了，我還以為我們會(huì )和這個(gè)神秘姐姐”分道揚鑣“但奇妙的是這個(gè)神秘姐姐恰好跟我們同路，冥冥之中好像都安排好了似的。雖然到了繁華的`大街上，但是神秘姐姐的面色絲毫沒(méi)有改變。在來(lái)來(lái)往往的人群中，她走得很快，我在她后面跟著(zhù)跑，就連爸爸媽媽叫我了，我都沒(méi)聽(tīng)到。雖然人很多，但我在她后面，還是能一眼就認出她。令我震驚的是，她突然停下了，她找了一個(gè)比較空曠的地方，打開(kāi)了剛才她緊緊抱在懷里的紙箱，拿出了邊長(cháng)近2米長(cháng)的正方形毯子，吸引了許多人的圍觀(guān)，我的好奇心使我加快了腳步，我從人群中擠到了最前面，毯子上寫(xiě)了幾行字，具體的我已經(jīng)記得不太清楚了，大致內容就是神秘姐姐的媽媽生病了，病得很?chē)乐�，需要很多錢(qián)動(dòng)手術(shù)，可是家里的錢(qián)早就為了幫母親看病而花光了，她希望我自己的歌聲換取一些為媽媽看病的錢(qián)，看到這，我立馬把身上僅有的一點(diǎn)錢(qián)捐了出來(lái)，捐之前，我轉身看了一眼爸爸媽媽?zhuān)乙詾樗麄儠?huì )罵我，但是他們不僅沒(méi)有罵我還對著(zhù)我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。示意，我做的是對的。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地第一個(gè)把錢(qián)投進(jìn)紙箱里的，周?chē)娜艘?jiàn)了也都紛紛向紙箱里投錢(qián)，神秘姐姐頓時(shí)熱淚盈眶，不停地說(shuō)謝謝，但也不忘記唱歌，她唱了一首《父親》。我一直站在那，直到她唱完了歌，爸爸媽媽才提醒我該走了，我雖然跟著(zhù)爸爸媽媽走，但卻是”身在朝營(yíng)，心在漢“腦子里總是想著(zhù)神秘姐姐的孝心故事。
是啊，父母為了我們辛苦奔波一輩子，為了我們而滿(mǎn)頭白發(fā)，即使我們不聽(tīng)話(huà)，總是要父母操心，他們的腦子里也全部是我們，全部是我們的喜怒哀樂(lè )，而我們唯一能為他們做的就是——孝順，聽(tīng)父母的話(huà)，讓父母開(kāi)心。時(shí)間其實(shí)過(guò)的很快，也許只是轉眼瞬間，父母就會(huì )離開(kāi)我們，我們要好好珍惜現在，不要讓自己留下遺憾。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 7
孝心是由生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎小事體現出來(lái)的，它不需要華麗的包裝，也不需要甜言蜜語(yǔ)。孝敬只需要一顆純真的心，用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)來(lái)表達。在家庭這個(gè)大課堂中，每天我都要受到爺爺奶奶、爸爸媽媽孝心行動(dòng)的熏陶，在我幼小心田里播撒下美好的種子。
百善孝為先。我們家是一個(gè)四世同堂的`大家庭，爺爺、奶奶每天細心服侍96歲的太奶奶，任勞任怨地為她老人家做飯、剪發(fā)、洗腳、修指甲，還陪太奶奶聊天。
為了讓太奶奶吃得好，爺爺奶奶變著(zhù)花樣給她準備可口的一日三餐。太奶奶生病了，需要輸液，血管不好找，好不容易輸上液，爺爺怕太奶奶睡著(zhù)了不小心碰掉輸液管，就始終握著(zhù)她的手，一握就整整半天時(shí)間。
每當到了母親節、父親節的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )給爺爺奶奶送上精心準備的禮物。當奶奶穿上媽媽買(mǎi)來(lái)的新衣服時(shí)，臉上就會(huì )露出燦爛的笑容。
在爸爸媽媽的影響和帶動(dòng)下，我和弟弟也學(xué)著(zhù)爸爸媽媽、爺爺奶奶的樣子，主動(dòng)幫著(zhù)太奶奶做事，孝敬父母。
記得媽媽上次生病時(shí)，我和弟弟爭著(zhù)為躺在床上的媽媽拿藥、端水，時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽好點(diǎn)了嗎？需不需要我們干事？平日里，爺爺奶奶、爸爸媽媽對我和弟弟無(wú)微不至地照顧，我也力所能及地幫他們分擔家務(wù)，主動(dòng)照看弟弟，教弟弟看書(shū)識字。我時(shí)常想：能做好一個(gè)小學(xué)生該做的事，讓家長(cháng)少為自己操心，就是對長(cháng)輩最好的孝敬。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，在長(cháng)輩們的言傳身教中，就連我家剛滿(mǎn)3歲的小弟弟現在也知道把好吃的先給太奶奶，再給爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐吃，最后自己才吃。孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德會(huì )讓幾代人心心相通，情更濃，愛(ài)更深，永無(wú)止境地一代又一代傳遞下去。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 8
今天是小明的爺爺的生日，全家歡聚一堂在飯店為他祝福，爺爺、奶奶，伯父、伯母，叔叔、阿姨，爸爸、媽媽全都到齊了，大家開(kāi)開(kāi)心心吃起飯來(lái)。
突然，爸爸夾著(zhù)一個(gè)用黃色外皮的衣裳裹著(zhù)的脆嫩脆嫩的'雞腿給了爺爺，對爺爺說(shuō)：“爸爸，您辛苦了，是您把握養大成人，這個(gè)雞腿應該給您吃�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你，兒子你真孝順�！碑敃r(shí)，小明饞得口水直流，兩眼盯著(zhù)雞腿，那是他最?lèi)?ài)吃的油炸雞腿。
爺爺夾著(zhù)雞腿沒(méi)吃，看出了小明的心思，便把雞腿夾給了他，笑著(zhù)說(shuō)“現在是小孩子長(cháng)身體的關(guān)鍵的時(shí)候，這個(gè)雞腿該他吃吧！”
小明聽(tīng)了笑著(zhù)張開(kāi)了饞嘴，正準備吃時(shí)雙眼看著(zhù)爸爸，心想：爸爸掙錢(qián)很不容易，上班很辛苦，它太瘦了，還要掙錢(qián)給我上學(xué)，這個(gè)雞腿應該給爸爸吃。小明立即站起來(lái)，快飛地跑到爸爸身邊，把雞腿給了他，說(shuō)道：“爸爸還是你吃，謝謝你把握養大�！卑职旨�(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，淚珠在眼眶中打轉。
這時(shí)，坐在桌上的所有人都樂(lè )了起來(lái)，這個(gè)雞腿傳來(lái)傳去，最終還是到了爸爸碗里，大家都在七嘴八舌的夸獎起小明，說(shuō)這孩子長(cháng)大了，懂事了，知道孝順父母。此時(shí)，爺爺、爸爸、小明你看著(zhù)我，我看著(zhù)你都笑了。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 9
“人之初，性本善”人在初始的時(shí)候都是善良的，有一句俗話(huà)說(shuō)得好——“百善孝為先”在大善之中“孝”被排在了第一個(gè)，善良的人都是孝順的人，孝順的人都是偉大的人，偉大的人都是成功的人。做子女的不但應該孝順自家長(cháng)輩，還應該孝順其它老人，所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”但是，我們真的能做到“百善孝為先”嗎？
有一些大慈善家，曾捐款給許多貧困地區，他們也曾拿出多的嚇人的錢(qián)捐給養老院，但是他們可曾真正走進(jìn)那個(gè)聚集了老人的'地方陪陪他們？答案是：沒(méi)有！他們可曾真正陪老人說(shuō)說(shuō)體己話(huà)而不是在上流社會(huì )對上流人士平靜的訴說(shuō)自己曾給某某地方捐了多少錢(qián)？答案任然是沒(méi)有！在他們眼里，捐錢(qián)只不過(guò)是一種體現家財的方式，這些人做到的不過(guò)是在經(jīng)濟上掏出自己荷包里的一小部分給予這些老人卻沒(méi)來(lái)的及或者根本沒(méi)有想過(guò)里安撫老人們的靈魂。這已經(jīng)是讓人們沉默的社會(huì )現象，沒(méi)有人會(huì )故意揭開(kāi)這個(gè)不楞的事實(shí)。且不說(shuō)社會(huì )，講“孝”的定義縮小到家庭的溫暖以及子女對長(cháng)輩的“孝”。試問(wèn)這世上有哪一個(gè)家庭會(huì )不離身的照顧父母或者長(cháng)輩，可以明確的說(shuō)：絕對沒(méi)有。這些家庭不是被子女事業(yè)的發(fā)展所阻隔就是被老人的固執所干擾，雖然這些家庭子女都會(huì )每個(gè)月寄給父母一定的生活費，但是卻沒(méi)有真正的子女對老人的“孝”，這難道就是“孝”的實(shí)質(zhì)性么？不，當然不是“孝”是一種精神上的寄托與物質(zhì)上的滿(mǎn)足相結合的奇異的情感。子女對父母的報答，也就是孝順，是在愛(ài)的前提下蓋起的堡壘，那是冰冷的金錢(qián)與奢華的物質(zhì)不可代替的�；蛟S有些人因為欲望的光芒太閃耀，被迷了眼吧，從此就沉淪字欲望的漩渦中不能自拔，漸漸忘了父母的愛(ài)，也忘記了“孝”，漸漸學(xué)會(huì )了敷衍，或許他們偶爾會(huì )從電視上看到提醒人們不能忘了父母的公益廣告也會(huì )心中一顫，因為那還是他們心中曾經(jīng)最柔軟的地方，一經(jīng)挑撥，便會(huì )觸動(dòng)最易斷的那根弦，那個(gè)時(shí)候，他們便會(huì )猛然驚醒，有多久沒(méi)去看他們了。孝順父母的心便會(huì )在這時(shí)拔下一棵樹(shù)種子，在長(cháng)期愛(ài)的回憶下的滋潤下，慢慢成長(cháng)。
“孝”是一種美德，亦是種承載體，承載著(zhù)子女對父母的愛(ài)，也是種導體，將愛(ài)傳遞給父母給長(cháng)輩給老人�！鞍偕菩橄取弊鲆粋�(gè)善良的人，也做一個(gè)孝順的人，既然孝亦是愛(ài)，那么就讓世界被愛(ài)與“孝”充滿(mǎn)！
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 10
同學(xué)們，你們知道母親節是什么時(shí)候嗎？嘻嘻，母親節就在五月的第一個(gè)星期天��！代表母親節的花是康乃馨，母親節起源于古希臘，我們要學(xué)會(huì )感恩母親，是你的母親，一直陪伴在你身邊的。
當你還是很小的時(shí)候，母親花了很多時(shí)間，教你用勺子·用筷子吃東西；教你穿衣服·系鞋帶·系扣子；教你洗臉，教你梳頭發(fā)；教你做人的道理。所以，當你的母親有一天變老時(shí)，當你的母親想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí)，請不要怪罪她，當她開(kāi)始忘記系扣子，綁鞋帶，當她開(kāi)始在吃飯的時(shí)候弄臟衣服，當她梳頭時(shí)手開(kāi)始不停的顫抖時(shí)，請不要催促她，因為你在慢慢長(cháng)大，而她卻在慢慢地變老只要你在她眼前的時(shí)候，她的心就會(huì )很溫暖，如果有一天，當她站也站不穩，走也走不動(dòng)的.時(shí)候，請你緊緊握住她的手，陪她慢慢地走，就像當年她牽著(zhù)你一樣。
時(shí)光如水，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿感念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，歲月的年輪中我們一天天長(cháng)大，母親卻以顏容漸老，滿(mǎn)頭華發(fā)。母親啊，請讓女兒在您的節日里，抱得這寸草春暉吧！
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 11
“百善孝為先”，這樣的美德一直在我家傳遞，并感染著(zhù)身邊更多的人。
媽媽把孝心傳遞給了我；外公年紀大了身體里長(cháng)了結石，所以家在鄉下的外公到縣人民醫院住院看病，外婆來(lái)去又不方便，所以外公就由媽媽來(lái)照顧。早上，媽媽燒好早飯，把我送到學(xué)校之后，怕外公餓了就趕緊跑到病房，給外公送早餐，還要扶腿腳不太靈活的外公上廁所，外公吃飯的時(shí)候還要提醒外公什么能吃什么不能吃，外公睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽要幫外公蓋好被子，到了下午媽媽又急急忙忙的奔波到學(xué)校接我去外公的病房，緊迫到一大把一大把地抹汗；媽媽的一日三餐都是在病房中與外公一起吃，一直陪到很晚才回家。孝是無(wú)微不至的.。
姑姑把孝傳遞給了我；奶奶的生日到了，全家人都去奶奶家吃飯，可是全家卻只有姑姑準備了禮物，大家都忘了，姑姑考慮得很周到，怕奶奶年紀大了騎自行車(chē)會(huì )很累給奶奶買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)，奶奶看到姑姑買(mǎi)的禮物，樂(lè )得合不攏嘴。孝是禮輕情意重。
爸爸把孝傳遞給了我，爺爺眼睛得了白內障，爸爸二話(huà)不說(shuō)就向單位請假陪爺爺去北京看病了。到了北京醫院，爸爸跑前跑后，配藥交費給爺爺弄病號飯，整整一個(gè)星期，等爺爺出院的時(shí)候，爸爸都瘦了。孝是默默陪伴。
孝字在心，才能做到孝，做到了孝，才能收獲愛(ài)。
孝心在傳遞中學(xué)生優(yōu)秀作文 12
和我一起走進(jìn)澡堂的是一對父子。準確的說(shuō)，是父子五人。
老大模樣的中年男子背著(zhù)父親徑直向我對面的位置上走來(lái)，輕輕地將老人放下，在一旁直喘粗氣。老二麻利地給老人寬衣解帶，（最小的`叫他二哥），老三老四迅速地褪去身上的衣物。老人衣服脫完后，老三吃力地背起父親，向里間走去。
到了澡池邊，小兒子先用手試了試水溫，見(jiàn)有點(diǎn)熱，對老三說(shuō)：“三哥，水有點(diǎn)熱，當心��！”只見(jiàn)老三將老人放進(jìn)澡池的一角，雙手緊緊地抱著(zhù)老人，一如抱著(zhù)剛剛出生的嬰兒，我坐在他們不遠處，上下打量起老人來(lái)，這是一個(gè)半身不遂的老人，不能說(shuō)話(huà)，身體僵硬，任由兒子“擺布”。不大一會(huì )兒，另外兩個(gè)兒子先后走了進(jìn)來(lái)，到老人身邊坐下，老大拿起隨身攜帶的毛巾細心地在老人身上擦洗，嘴里不停地對老人說(shuō)：“大，先泡泡，等身體泡透了，老二給你擦灰�！崩先舜舸舻叵蚶洗笸�，算是回應吧。
輪到老二給老人擦背了，其動(dòng)作極其麻利，絲毫不輸給專(zhuān)業(yè)的擦澡工。他細心地擦著(zhù)，全身上下一處不落，我在一旁靜靜地欣賞著(zhù)動(dòng)人的一幕。稍后，老四抱起老人走到淋浴下，老三為老人洗頭，打香皂，動(dòng)作同樣極其麻利自然，沒(méi)有絲毫的做作與焦躁。孝心就這樣在兄弟四人間傳遞著(zhù)。
都說(shuō)養兒防老。眼前的一幕是對“烏鴉反哺”、“羔羊跪母”最好的詮釋。什么是愛(ài)，什么是孝順，不是綾羅綢緞，不是金山銀海，不是山珍海味，而是父母需要你，你能及時(shí)伸出援手的那一刻。
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