2016教師節征文600字

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是社會(huì )主義精神文明的傳播者和建設者。下面是小編整理的作文，歡迎閱讀。

　　2016教師節征文600字一

　　感謝您，您用那滿(mǎn)懷慈愛(ài)的手托起了我們，給予了我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。

　　黑夜中的北極星就是您的象征，當我們迷茫時(shí)，您努力散發(fā)著(zhù)您的光芒，哪怕是粉身碎骨，您也心干情愿。為的是什么?我們都知道您是為了自己的希望不要破滅，更多的是為了祖國的前途和未來(lái)，所以我把您比作未來(lái)，我感恩未來(lái)。

　　枯萎的樹(shù)干就是您的象征，我們是剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，您運用自己的身軀為我們傳遞每一滴寶貴的營(yíng)養，一滴滴精華。要不是您我們早已枯萎。你為了滿(mǎn)足我們的知識渴求欲望，不甘沉默的教授。我們茁壯了，您也漸漸枯萎。你是偉大的。這就是大自然的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。所以我感恩大自然。

　　燭臺里的光芒就是您的象征，您為我們的前途而燃燒，指引了我們前去的方向。讓我們的生命之舟不會(huì )在漂泊不定。

　　也許您就是指南針，為我們導航您是偉大的，我們最應該感謝您，父母生育我們，大自然給我們以美的享受。而您卻什么也不是卻象露珠滋潤小草那樣哺育我們，您的愛(ài)是無(wú)私的。更是偉大的。

　　五星紅旗迎風(fēng)飄揚，其中的最大的那一個(gè)“閃爍”的就是您，您哺育著(zhù)一代又一代。升華著(zhù)一代又一代。

　　牡丹的富貴，羅蘭的清香，都不能與您相匹配。只有窗前的那株紫丁香才能和你般配。因為您與它一樣，有著(zhù)崇高的品質(zhì)。

　　五顏六色的粉筆陪伴著(zhù)我度過(guò)了七年。隨著(zhù)黑板擦的移動(dòng)。我們對您的感激越來(lái)越深。因為有您，前途不在孤單，不在迷茫，不在沒(méi)有方向感。有了您，我們便有了自信。

　　老師感謝您，在這里我代表所有的同學(xué)致以真誠的感謝。

　　2016教師節征文600字二

　　從小到大，教過(guò)我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦的影子，找到了勤奮好學(xué)的影子，找到了循循善教的影子……這一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，是多么美好，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的老師!

　　在暑假里，我又讀到了你，老師——《感恩老師》，讓我印象最深的是《學(xué)生得救，女兒永失》，主要講述了：事情發(fā)生在2008年汶川大地震發(fā)生的那一刻，有一位老師正帶領(lǐng)著(zhù)班上五十九名學(xué)生參加活動(dòng)。禮堂突然晃動(dòng)起來(lái)，他立刻意識到發(fā)生了地震，馬上招呼同學(xué)們躲在椅子下面。

　　幾分鐘過(guò)去了，地震暫時(shí)過(guò)去了。就這樣五十九名學(xué)生奇跡般得救了，但是那位老師為了救學(xué)生，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時(shí)，他還是趕緊往學(xué)校方向跑去，那是因為學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著(zhù)一千名學(xué)生，老師很著(zhù)急，其中他的寶貝女兒也壓在這片廢墟中。

　　剛開(kāi)始他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車(chē)機械，暫時(shí)無(wú)法救援。后來(lái)，由于缺及沒(méi)能及時(shí)得到救助，她的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過(guò)女兒被困的廢墟時(shí)，去搶救學(xué)生時(shí)，都會(huì )感覺(jué)一陣陣巨大的心痛襲來(lái)，這位老師為了學(xué)生，而放棄了女兒，真是盡職，真是偉大。

　　當女兒的遺體被“掏”出來(lái)的時(shí)候，這這個(gè)外表粗狂的堅強漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然情緒失控、放聲大哭、悲愴之情，令周?chē)�人潸然淚下。

　　他，就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任——劉寧，一個(gè)救出自己的學(xué)生，卻永失女兒的教師!

　　大難來(lái)臨之際，他用冷靜和機智挽救了五十九條鮮活的生命;災難發(fā)生后，在爭分奪秒的救援過(guò)程中，他一心救助他人，自己的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間!

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我想起了你——老師。那天中午，我們正在認真寫(xiě)作業(yè)，校長(cháng)突然從前門(mén)走進(jìn)來(lái)，在講臺桌前談?wù)撌虑�。從你們的談�?huà)聲中，我們可以清楚的聽(tīng)到，校長(cháng)對您說(shuō)：“讓二班和我們一班一起上課。”但您堅決不肯，她說(shuō)：“學(xué)生太多了，上課就不能個(gè)個(gè)都照顧得到，這樣不利于他們的學(xué)習。”我們聽(tīng)了也搖搖頭，心里都不同意。校長(cháng)老師最終喲不過(guò)，看了看我們也只好無(wú)奈地走了。校長(cháng)走后，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)：“其實(shí)，不愿意合班，只是希望可以多關(guān)注你們每一個(gè)人，讓你們得到更好地發(fā)展。”我們聽(tīng)了這句話(huà)，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)!這就是你，老師!。

　　這就是你，老師!你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后，它就發(fā)芽，開(kāi)出愛(ài)心之花，結出智慧之果，而我們的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。感謝你，老師!

　　2016教師節征文600字三

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，您是我心中的明燈。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著(zhù)您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)中凝結著(zhù)您多少辛勤的汗水，我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

　　老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　老師，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著(zhù)作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠記在我心中!

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　在這走向成熟的九月，我們滿(mǎn)懷感恩，迎來(lái)了您的節日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節日快樂(lè )!

【教師節征文】相關(guān)文章：

教師節的征文08-18

教師節的征文09-22

教師節征文11-05

教師節征文06-17

教師節征文08-13

教師節的征文精選08-12

關(guān)于教師節的征文-教師節12-27

初中教師節征文-教師節12-29

教師節的征文：森林教師節08-16

教師節征文:我的教師節08-16