立意作文600字（通用21篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的立意作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　立意作文600字 篇1

　　生活是豐富多彩的，它既有絢麗的彩霞，一望無(wú)際的大海，又有烏云密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學(xué)會(huì )面對生活，那么你就是生活的主人，你會(huì )感到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　一個(gè)星期天，我從衣柜里拿出周一要穿的校服。突然，一個(gè)紐扣調皮地從衣服上跳了下來(lái)�！暗泌s緊讓媽媽把它縫上，別耽誤了明天升旗�！笨捎忠幌耄骸拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了，難道什么事情還都要依賴(lài)父母嗎？”我暗自下決心：自己的事情自己來(lái)解決。于是，我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽?zhuān)�忙找�?lái)針線(xiàn)準備像模像樣地“大干一場(chǎng)”。我笨手笨腳地拿起線(xiàn)來(lái)，那針眼好像專(zhuān)門(mén)捉弄我似的，好不容易把線(xiàn)對準針眼一穿，可是線(xiàn)頭卻歪在一旁，穿來(lái)穿去反復了十來(lái)次，才把線(xiàn)從那捉弄人的針眼里穿過(guò)去。接著(zhù)，我拿起那個(gè)紐扣，用針尖對準扣眼往上一拽，沒(méi)想到線(xiàn)跟針都出來(lái)了，原來(lái)我忘了在穿好的線(xiàn)上打個(gè)結！我連忙在線(xiàn)尾打了個(gè)結，重新釘起來(lái)。這是我第一次拿針線(xiàn)，手不太靈活，針從扣眼穿過(guò)時(shí)，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗話(huà)說(shuō)：“十指連心”，怎么能不疼呢？我望著(zhù)手上的小血球兒，趕忙把手伸進(jìn)嘴里使勁兒地吸吮�！案纱�，還是讓媽媽回來(lái)再縫吧！”可是望著(zhù)亮晶晶的紐扣，我真有點(diǎn)不甘心，“這點(diǎn)兒小事還難得倒我？不能總依賴(lài)別人，干就要把它干好!”想到這兒我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把針從扣眼里穿過(guò)去，再縫到衣服上時(shí)，另一只手既要拿著(zhù)衣服，又要躲著(zhù)穿過(guò)來(lái)的針，防止再扎到手上。就這樣反復幾次，用了好長(cháng)時(shí)間，最后在衣服扣子的背面打了個(gè)結，費了九牛二虎之力，終于把紐扣縫上了！這時(shí)的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

　　看著(zhù)縫好的紐扣，心里有種成功的喜悅�？p扣子只是我們生活中一件微不足道的小事，可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學(xué)會(huì )做這些小事也就學(xué)會(huì )了生活。讓我們的人生充滿(mǎn)自立意識，做生活的小主人；讓我們努力用行動(dòng)做好生活中的每一件事，在生活中激流勇進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天空！

　　立意作文600字 篇2

　　所謂“實(shí)”，指提供的題目，材料是具體的現實(shí)生活中的人、事、景物和情理。實(shí)寫(xiě)，重在刻畫(huà)事物的形像，或正面描寫(xiě)，或直接記敘，它總是按照客觀(guān)事物的實(shí)際面貌進(jìn)行具體的描寫(xiě)�！疤摗敝赋橄蟮貙�(xiě)。虛寫(xiě)，重在調動(dòng)讀者的想象，或側面烘托，或間接墊襯，多為抽象的表現，它能跳出現實(shí)的束縛，通過(guò)創(chuàng )設情境，運用隱喻、象征等手法，為讀者留下廣闊的想像空間。由真實(shí)的腳印聯(lián)想到人生的足跡，由腳下的道路聯(lián)想到成長(cháng)的歷程，由房屋的窗戶(hù)聯(lián)想到對外的開(kāi)放，由山澗的橋梁聯(lián)想到感情的溝通，由竹之有節聯(lián)想到人的節操，由葉落歸根的景象聯(lián)想到思鄉的情懷，由登高望遠聯(lián)想到“欲窮千里目，更上一層樓�！钡恼芾怼�…這種由眼前的實(shí)在事物、景象或具體的事情寫(xiě)起，水到渠成的揭示其寓意的手法，就叫避實(shí)就虛法。

　　虛寫(xiě)與實(shí)寫(xiě)，是相反相成、相輔相生的。在這種辯證關(guān)系中，虛因實(shí)而更見(jiàn)其抽象，能啟發(fā)讀者用想像的馳騁而獲得更高的藝術(shù)美的感受；同時(shí)，實(shí)因虛更見(jiàn)其具體，能使直接的描寫(xiě)更顯得氣氛濃烈、背景開(kāi)闊、包孕豐富。如上海高考作文《面對大�！�，若單純寫(xiě)景，只將所見(jiàn)所聞，化為文字，停留在表象的描述，缺乏深層思考，自然不能讓讀者有所啟迪。若由大海聯(lián)想到“豪情壯志”，又想到精衛填海的意志和毅力，再想到李斯的“河海不擇細流，故能就其大�！弊詈髿w納為“大海孕育生命，大海啟示人生哲理”，這樣就能給人眼睛一亮的感覺(jué)，所以，行文時(shí)要盡可能喚起自己寫(xiě)作的沖動(dòng)，創(chuàng )設合理的情境，自由地抒寫(xiě)心靈深處的真切感受，大膽地在虛設的空中馳騁。為此，寫(xiě)景可借助過(guò)去的景、將來(lái)的景和心中的景，來(lái)反映眼前實(shí)景；寫(xiě)人可借助雜取合成的、虛擬創(chuàng )造的非真實(shí)人物來(lái)表現真實(shí)的人生；記事可借助假設的、夢(mèng)幻的、虛構的非現實(shí)中的事來(lái)反映真情實(shí)事。當然，虛寫(xiě)要以實(shí)寫(xiě)為基礎，如果只是孤立地虛寫(xiě)，則必然流為空虛飄渺，使文章空泛貧乏，失去表現力。

　　立意作文600字 篇3

　　斜斜地倚在門(mén)邊，呆望窗外被鋼筋水泥襯托得更加灰白的天空——我心情實(shí)在糟糕。說(shuō)實(shí)話(huà)，考試砸了，心情也沒(méi)人會(huì )好的。我想，這七年來(lái)我為了什么而奮斗?是的，我為了夢(mèng)想。但是，夢(mèng)想似乎是那么的可望不可即，為了一個(gè)飄渺的抽象事物而獻出終生，值得嗎?我再次陷入沉思······

　　心想，也許是自己奮斗得還不夠?是自己的失誤還是別人的因素?我覺(jué)得我還應該再試一次。七年來(lái)，我以失敗過(guò)無(wú)數次，但每次都是靠著(zhù)這個(gè)念頭繼續堅持了下來(lái)。我想，如果這一次再不成功，我就真的應該換條路，不再為理想奮斗，庸碌的度過(guò)一生——總不能一棵樹(shù)吊死。

　　于是，這個(gè)念頭再次撐起了我生命的風(fēng)帆，讓我不知疲倦地奮斗。我早早地預習一切的新課，上課一改以往的萎靡不振，積極回答問(wèn)題。老師們都說(shuō)我變了，而我總在心中冷笑：哼，以前也是這樣，但是卻總不如人意。要夸我，還是等到結果出來(lái)再說(shuō)吧!終于，復習再次臨近。我又一次緊張了——七門(mén)功課一起統考，我能否過(guò)這一關(guān)?但是看看墻上的“再試一次，海闊天空”的標語(yǔ)，我還是努力地奮斗，為了理想······

　　終于到了考試。我向一個(gè)考場(chǎng)的同學(xué)打出勝利的手勢，為他們祝福，也為自己祝福。之后就是地獄般的兩天，七門(mén)考試一門(mén)接一門(mén)，我累了，想像以往一樣趴下歇一會(huì )，但我沒(méi)有。我怕再因為次失去寶貴的分數。于是我又一次檢查——發(fā)現了一道12分的錯題。也許這是上天的禮物吧。

　　考卷發(fā)下，我成績(jì)猛然拔高，同學(xué)們都來(lái)祝賀我。我笑著(zhù)對他們說(shuō)，不是我聰明，是理想給我了奮斗的動(dòng)力，讓我?jiàn)^力拼搏;更給我了一份決絕，讓我毫無(wú)畏懼!同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)奇，說(shuō)從不知理想有這么大的能量，以后也一定要像我一樣。我們都笑得很開(kāi)心。

　　立意作文600字 篇4

　　家鄉是汪洋大海中明亮的燈塔，家鄉是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，家鄉是內心里最柔軟的那一部分，家鄉是我們最熟悉的一段人生篇章，回憶起家鄉，那顆"年近古稀”，卻依舊健壯的槐花樹(shù)是我記憶中最美好的部分。 小時(shí)候，奶奶在開(kāi)槐花的季節，搬來(lái)梯子，收集香氣四溢的槐花，加上白糖，做一大罐子槐花蜜給我吃，在物產(chǎn)并不富足的那個(gè)年代，這就是最好的零食了，幾乎陪伴了我的整個(gè)童年。

　　夏天，天氣炎熱，我和小伙伴會(huì )爬到槐花樹(shù)上捉知了，脫了殼的知了會(huì )留下一層“外衣”在樹(shù)上，我們把它摳下來(lái)裝在袋子里，那個(gè)時(shí)候有人專(zhuān)門(mén)收集這些東西，我們還可以賺一些零花錢(qián)。春天，萬(wàn)物復蘇，微涼的春風(fēng)吹拂在臉上，槐花樹(shù)抽出嫩枝，奶奶給我們做了一個(gè)小秋千掛在樹(shù)干上，我們一放學(xué)就會(huì )坐在秋千上蕩啊蕩，一個(gè)人在后面推，一個(gè)人在前面作勢要推你下來(lái)，大家嘻嘻哈哈鬧做一團，在這顆槐樹(shù)面前留下了許多珍貴的記憶。

　　后來(lái)，老家要做新房子，奶奶卻舍不得這棵陪伴了我們幾十年的老槐花樹(shù)，沒(méi)有因為占地方把它砍了，而是專(zhuān)門(mén)在院子里留了一塊空間給它，這樣，整個(gè)院子又 有了大片的蔭涼，吃完晚飯之后就在院子里歇息，喝茶，聊天，幾個(gè)熊孩子跑到樹(shù)上去掏鳥(niǎo)蛋，而我那個(gè)最喜愛(ài)的秋千也一直保存了下來(lái)，知道現在還在樹(shù)下成為一道風(fēng)景線(xiàn)，雖然因為年久木板風(fēng)化不能再坐人，但是看著(zhù)還是很有懷舊的感覺(jué)。我家鄉的槐花樹(shù)已經(jīng)成為一道標志，在整個(gè)村里已經(jīng)是最高的建筑，現在已經(jīng)有四層樓那么高，奶奶說(shuō)以后我們這個(gè)院子都容不下這顆老樹(shù)了。

　　每次回家，遠遠的看到那顆巨大的槐花樹(shù)，我的心的莫名的平靜下來(lái)，一股熟悉的感覺(jué)油然而生，不管我離開(kāi)家鄉多久，不管我多少歲，好像我一直都是那個(gè)最初的我，從未改變。

　　立意作文600字 篇5

　　當暮色落下，世界沉靜在黑色夜里，星星——這些夜的精靈，跳動(dòng)在黑色的帷幕上，眾星所環(huán)繞的，是一輪皎若玉盤(pán)的明月，它柔和地發(fā)著(zhù)光亮，使我感到十分舒適�！肮湃擞^(guān)月時(shí)的心情，恐怕不會(huì )這樣安適吧？”我想。那皎潔的月光讓我不禁聯(lián)想起他們的詩(shī)。

　　“露從今夜白，月是故鄉明�！薄凹臅�(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵�！甭窋嗳诵�，戍鼓雁聲，邊塞的凄涼之景，又怎能不讓人觸景生情？普天之下共一輪明月，故鄉之月卻最明，思想之感又怎能不觸人心弦？開(kāi)元年間，正值安史之亂，兄弟分散，在月下，杜甫所感怎一個(gè)“憂(yōu)”字了得？弟兄離散，天各一方；家已不存，國難已至，皎潔的月光沒(méi)有帶來(lái)絲毫的安慰，但月光讓杜甫的憂(yōu)思有處可寄托，這就是月與親情。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身�！币皇住对孪陋氉谩返莱隽死畎椎墓录艖n(yōu)愁，舉起酒杯，卻無(wú)親無(wú)友，心中該有多么寂寞與無(wú)奈。一人，一月，一影，舉杯共酌，然而月不解飲，影徒隨身，心中仍是孤獨，明月無(wú)法帶走李白的孤單，亦不能排遣他的憂(yōu)愁，月所做的，只是承載著(zhù)他的孤與愁，這便是月與孤獨之情。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！薄安恢�乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)�！贝�、江、花、月、夜，世間最動(dòng)人的良辰美景集中于此。明亮的月光，創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)般的世界，令人神往�！叭松�代代無(wú)窮已，江月年年只相似”，借月抒發(fā)著(zhù)自己人生的追求和熱愛(ài)，之后又借月寫(xiě)男女的相思的離別愁恨……月所代表的情，太多太多了。

　　古人寄愁思，寄孤獨于明月，我望著(zhù)月亮，看它被群星所擁，看它明亮的月光，希望它能把愁、孤之感帶走吧。

　　立意作文600字 篇6

　　一年年，一天天，中秋佳節悄然而至。人們忙碌了起來(lái)，吃團圓飯，賞月，走街串巷，互相拜訪(fǎng)。我走在街邊，駐足思考，回憶與中秋圓月不經(jīng)意間的邂逅。

　　“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)；又疑瑤臺鏡，飛在青云端”。這首膾炙人口的《古朗月行》恰好是我兒時(shí)賞月的詮釋。每到中秋晚上，我總是異常興奮，出門(mén)一路小跑到河邊賞月。河邊的中秋月是明亮的，沒(méi)有一絲摻雜。我最喜歡透過(guò)河邊的圍欄，看著(zhù)映在水中的明月隨著(zhù)魚(yú)兒的游動(dòng)泛著(zhù)水波蕩漾。一會(huì )兒是完整的一個(gè)，一會(huì )兒又變成了兩個(gè)。月光，拉開(kāi)一道薄薄的簾子，將柔和的光輝灑在湖面上。如此靜謐，祥和又美好。

　　現在的我，雖已褪去稚嫩長(cháng)大成人，卻依然沒(méi)有忘記賞月的習慣。我在小區里走著(zhù)，看著(zhù)，漫無(wú)目的又尋尋覓覓。突然透過(guò)樹(shù)梢上茂密的枝葉看見(jiàn)了它，月亮，比任何一晚都顯得皎潔的月光。月光照耀著(zhù)我，照耀在每個(gè)過(guò)往的行人的身上，照在每個(gè)游子的心中，這不禁讓我想起了我的外公外婆。

　　幾年前，我們說(shuō)笑著(zhù)，一起共度中秋節。但上了初中之后，我們相處的時(shí)間就變得越來(lái)越少。在手機視頻通話(huà)中，我隱約發(fā)現他們日漸深陷的雙眼和花白的頭發(fā)。如今，我在北京，而他們卻遠在浙江，隔著(zhù)千山萬(wàn)水不能互訴衷腸�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”，他們是否也在望著(zhù)十五的月亮思念我呢？

　　“又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！痹铝�，給人以遐思�！霸律狭�梢頭，人約黃昏后�！痹铝�，給人以思念�！吧盍秩瞬恢�，明月來(lái)相照�！痹铝�，給人以陪伴。

　　白日過(guò)去，夕陽(yáng)落山。月兒緩緩升起，高掛在空中。周而復始，永無(wú)止境。這就是月，這就是我和月亮最美的邂逅。

　　立意作文600字 篇7

　　唐家灣開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作始于1957年。至此之后，便廣為流傳，被大眾熟知。

　　唐家灣的茶果已經(jīng)讓我們目不暇接，而唐家灣的捕魚(yú)技藝與漁夫的生活更是有文化的。首先講起捉蟹。捉蟹，唐家灣沿海都產(chǎn)螃蟹，而其中，淇澳島盛產(chǎn)的螃蟹更加鮮肥肉美，蟹膏也非常的多。而捕蟹的方法更是窮處不奇：抓幾只螃蟹放在船板上，看看它們的動(dòng)靜，如果見(jiàn)它在船板上活動(dòng)的時(shí)候，意味著(zhù)海下可能會(huì )有同類(lèi)在活動(dòng)；反之，它們不動(dòng)的時(shí)候，海下就不會(huì )有螃蟹。人們用這種方法捕到了螃蟹，再把螃蟹賣(mài)掉一部分，從而發(fā)生這種循環(huán)式的捕蟹生活。

　　是��！唐家灣的文化和傳承人是不可所取代的。只有他們，才能創(chuàng )造出更美好的文化！

　　茶果，是唐家灣地區對糕點(diǎn)的俗稱(chēng)，其花式款式繁多。芝麻糕，是茶果之一，也屬于粵式糕類(lèi)。聽(tīng)起來(lái)讓人聯(lián)想到赫赫有名的芝麻糊，而其實(shí)，它是將粘糊糊的芝麻糊變成塊狀的糕點(diǎn)，口感更清爽，絲毫不遜色于芝麻糊；南瓜餅，主要以南瓜為原料做成的餅。南瓜餅是大家愛(ài)吃的一種食物，口感酥軟甘甜、香味醇厚。適用于肺燥咳嗽、膿痰等癥狀；馬蹄糕，茶果中最具代表性之一。其色茶黃，呈半透明，可折而不裂，撅而不斷，軟、滑、爽、韌兼具備。味道香甜可口，可乃“森林之王”的稱(chēng)號！

　　茶果的種類(lèi)繁多、捕蟹的技藝高超，這都是一種文化的傳承：如雞山牛歌中秋對歌會(huì )、藥線(xiàn)灸、金花誕還有搶花炮，這些已經(jīng)超越了文化傳統，它們是不可替代的藝術(shù)。不是有那么一句話(huà)說(shuō)得好：五谷豐登——好收成！沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，沒(méi)有回報怎么來(lái)的付出呢？

　　立意作文600字 篇8

　　我是家里的獨生子，爸爸媽媽對我是“捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了”，我除了上學(xué)就是吃和玩，家里的什么事情都不用我做，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要去做。

　　一次，學(xué)校大掃除，班長(cháng)安排我去拖地，可我在家里連地都沒(méi)掃過(guò)，平時(shí)勞動(dòng)，我也只是抹抹桌子，這次怎么能叫我去拖地呢?慘!為了怕同學(xué)們笑話(huà)我，便硬著(zhù)頭皮拿起拖布拖了起來(lái)，我東走走，西走走，東一下，西一下地拖著(zhù)，同學(xué)見(jiàn)了笑得都合不攏嘴了，我仔細一看，啊!地板怎么拖成了個(gè)“芝麻大餅”似的?難怪同學(xué)們會(huì )大笑不止。

　　我再一看我們組的組長(cháng)，他可真是一個(gè)“神拖大王”呀，他負責的那半邊教室擦得能照見(jiàn)了人影。我看看自己的拖把，連一滴水都沒(méi)沾到，怎么能把地拖干凈呢?于是，我把拖把拿去沾了一些水，我沾完了水又去拖地，可這次同學(xué)笑得更歡了，拖布是被我沾了水了，可我忘了把水擰干了，頓時(shí)，我的臉紅得像熟透了的蕃茄似的�？蛇@么大的拖布怎么擰干呢?我不知所措地站在那里。

　　組長(cháng)看了看我說(shuō)：“不會(huì )擰干水是吧?”我小小聲地說(shuō)：“是的�！边@時(shí)組長(cháng)走過(guò)來(lái)，他把拖布分成了幾份，一份一份地擰，果然是擰得很干呀!我拿著(zhù)擰干了水的拖布一下一下地認真拖了起來(lái)。這時(shí)媽媽來(lái)接我了，看到滿(mǎn)頭是汗的我正在拖地，吃驚地說(shuō)：“兒子，你怎么拖起地來(lái)了，這么重的活，讓媽媽干吧�！边@時(shí)，我感到同學(xué)們的目光像利劍一樣刺向了我。我帶著(zhù)哭腔對媽媽說(shuō)：“您到外面等著(zhù)好嗎?”最后我終于把地拖好了!

　　看著(zhù)我拖過(guò)的地和組長(cháng)拖的一樣干凈，我真正明白了什么是“有志者事竟成”啊!

　　立意作文600字 篇9

　　海南，一個(gè)純潔璀璨的明珠，吸引著(zhù)許多可愛(ài)的人小精靈，我這只小鳥(niǎo)也帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到海南，領(lǐng)略這寶島的風(fēng)光。這寶島，散發(fā)著(zhù)綠色的文化，洋溢著(zhù)綠色的氣息。

　　走進(jìn)這寶島，千姿百態(tài)的綠映入我的眼簾，大街小巷里，垃圾朋友們都不見(jiàn)了，而跑進(jìn)人們結它居住的地方�？每镁G蔭大樹(shù)有規律地站在公路兩旁，因為人們的精心照顧，所以都長(cháng)得高大挺秀的，因為樹(shù)具有美化環(huán)境的作用，街上的噪音音度明顯下降，汽車(chē)的尾氣凈化成對人有益的氧氣，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，心里有說(shuō)不出的舒服，抬頭仰望天空，灰沉沉的天空消失了，取而代之的是藍瑩瑩的天空，頑皮淘氣的污水弟弟也變得懂事，不再幫河水姐姐“化妝”了，河水高興極了，恢復到原來(lái)的清澈美麗，盡心盡力地為人們服務(wù)。海南人正因為生活在這綠色的天堂，長(cháng)得又強又壯，壽命長(cháng)久，才享著(zhù)“長(cháng)壽島”的盛名。

　　走進(jìn)海南，呈現在眼前的是一片片的綠色。瞧，那蒼翠挺撥的椰子樹(shù)排成一排，構成了一條條的綠蔭大道，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，給海南添上了一個(gè)綠色的蝴蝶結。在路旁小道上，百花仙子把還沒(méi)醒的花苞叫醒，迎接新的一天，百花齊放，五彩斑讕，百花爭芳斗艷的，一朵朵，一叢叢，花香沁人脾腑。那不起眼的小草弟弟不屈不掘地長(cháng)出，待冬姑娘來(lái)臨，還不愿脫下身上的綠裝，一塊塊的，組成了一張張翠色人欲流的綠毯，讓我大開(kāi)眼界，大飽眼福。

　　我與同伴在這兒安居樂(lè )業(yè)，承受著(zhù)海南阿姨的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(cháng)，為保護綠化工作，海南的綠，一時(shí)半會(huì )說(shuō)不完，真是一言難盡，等你來(lái)了，再細細品味。

　　這就是我的家園——海南，綠色的寶島。

　　立意作文600字 篇10

　　風(fēng)說(shuō)，是云朵不忘陽(yáng)光的照耀，幫助藍天渲染一份和諧；雨說(shuō)，是春筍不忘泥土的哺育，幫助夏日塑造一片蔭涼；我說(shuō)，是你的鼓勵，讓我交上了一份合格的答卷。

　　冬天的太陽(yáng)病懨懨地掛在天上，風(fēng)吹來(lái)，冰涼刺骨�！斑�，咚……”老師邁著(zhù)沉重的腳步聲走了進(jìn)來(lái)，眉毛皺成八字，兇煞的眼神盯著(zhù)我�！扳�涵，你最近怎么回事？英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越低！對得起我天天披星戴月的給你改作業(yè)嗎？”一剎那，班里安靜了，仿佛一顆針掉下都能聽(tīng)到。我臉上火辣辣的，恨不得挖一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　天已蒙蒙黑，我一個(gè)人走在小路上，手里拿著(zhù)滿(mǎn)身紅叉的試卷，眼角流出一串晶瑩的液體。我已經(jīng)做得夠好了，我非常努力學(xué)習、理解英語(yǔ)單詞，可我就是一個(gè)英語(yǔ)白癡�！芭�，”“誰(shuí)扔的石頭，沒(méi)長(cháng)眼��！”我憤怒地吼叫，“不好意思，小妹妹�！蹦忝�著(zhù)頭微笑著(zhù)說(shuō)，眼睛閃爍的光芒把我從黑暗拉了出來(lái)�！皼](méi)事，下次注意！”我無(wú)精打采地說(shuō)，你滿(mǎn)臉疑惑：“怎么呢？不開(kāi)心嗎？”我終于忍不住了，開(kāi)始傾訴。你笑了笑，眼神里充滿(mǎn)心疼，“其實(shí)這并不代表什么，只是成長(cháng)過(guò)程中必備的考驗�！�

　　你送我回到家，空氣中還留著(zhù)一絲余香。我開(kāi)始思考這句話(huà)的含義，難道我沒(méi)有做到極限，還是說(shuō)沒(méi)有努力到正確的地方？第二天早上一下課，我就去找老師，問(wèn)原因和改正的地方。日復一日堅持，終于！終于！在期末考試的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)達到理想。老師用慈祥的目光看著(zhù)我，豎起了大拇指。我的腦海里回想了起那句話(huà)——其實(shí)這并不代表什么，只是成長(cháng)中必備的考驗。

　　是你的一句話(huà)，讓我為自己的答卷畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　立意作文600字 篇11

　　寒冷的冬天走了，溫暖的春天到來(lái)了。而且春天是我們每個(gè)人向往的一個(gè)美好季節，因為萬(wàn)物將從大地中蘇醒，鮮艷的花兒依偎在小草的身邊，春風(fēng)撫著(zhù)柳姑娘的辮子，蝴蝶，蜻蜓，小鳥(niǎo)在空中不停歡快地呼喚，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，讓我們一起走進(jìn)美麗的春天吧！

　　春天來(lái)到，不由得讓我想起了在小學(xué)同學(xué)的自創(chuàng )詩(shī)《春曉》：春天不洗澡，處處蚊子咬。打點(diǎn)殺蟲(chóng)劑，蚊子死多少。春天到來(lái)的時(shí)候，我們學(xué)校的花壇里的花以及周?chē)�的�?shù)木都悄悄的探出頭來(lái)，展現出一個(gè)五彩繽紛的校園，學(xué)生們在這么美的環(huán)境讀著(zhù)書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習，是多么快樂(lè )的事情啊。

　　在春天，我們可以呼吸春天的氣息，感受春天的美好，燕子也要從南方飛回北方，呼吸這清新的空氣。小孩子們也不由自主的唱著(zhù)童謠：小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最美麗。所以只有春天來(lái)了，燕子才會(huì )到來(lái)，帶給我們歡樂(lè )，嘰嘰喳喳，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

　　美麗的春天在來(lái)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了禮物，帶來(lái)了什么呢？帶來(lái)了暖人的溫度，美麗的環(huán)境，動(dòng)物們的歡樂(lè )，讓青蛙不再冬眠，和我們一起愉快的玩耍。當然我們也要饋贈她，不要破壞這優(yōu)美的環(huán)境，就是給春姑娘最好的禮物了，讓春天永遠都在我們身邊！

　　春天，來(lái)之不易，再過(guò)一個(gè)季節，夏天就會(huì )來(lái)到，春姑娘會(huì )再次離開(kāi)我們，所以，要好好珍惜在春天的時(shí)光，雖然春天還會(huì )來(lái)到，但已不是之前的春天。同事，也要更好好的珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去不復返！

　　春天是美好的，可愛(ài)的，更是精彩的，我愛(ài)春天！

　　立意作文600字 篇12

　　“呼一一呼”江南的雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑、絲絲綿綿落在江南的河中，落在江南的屋檐上，落在每個(gè)游人的心里。幾只黃鸝在樹(shù)梢上放聲歌唱，和著(zhù)雨聲、蛙鳴、游人的歡笑，唱響了合唱的第一部分。

　　緩步踏上烏篷船，船夫將船漿往岸上一撐，那船便離了岸，緩緩問(wèn)前駛去。那船夫悠悠地搖著(zhù)櫓，“嘩啦——嘩啦”水面上蕩起一圈又一圈的漣漪，船上的游客聚在一起，聊的不亦樂(lè )乎，人群中，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，幾個(gè)淘氣的小孩兒在岸上你追我趕：嬉戲打鬧，那充滿(mǎn)稚氣純真無(wú)邪的笑聲，回蕩在江南的上空中，隨著(zhù)搖擺聲、笑聲，唱響了合唱的高潮部分——江南人們的熱鬧人生。

　　上岸，走在江南的街上，兩旁的房屋一座緊挨著(zhù)一座，卻絲毫不顯得擁擠，不知是誰(shuí)家的風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來(lái)，總是帶來(lái)陣陣悅耳的鈴聲。踏上石橋，這橋已屹立于此千百年了，幾千年的雨水仍舊沖刷不去它所經(jīng)歷的滄桑，默默地注視著(zhù)橋下河水，千百年來(lái)不息地向東流去。

　　歲月隨著(zhù)這河水，緩緩地淌，千百年來(lái)，江南仍舊未改它的容顏。

　　“嘩——嘩”的流水聲，伴著(zhù)清脆的鈴聲，唱出了江南的安詳寧靜，唱出了這首合唱的尾聲。

　　遠處的青山，傷佛被罩上了一層薄紗，捉摸不透。遠處的寺廟傳來(lái)悠長(cháng)的鐘聲，夜幕降臨，華燈初上，江南的街上燈火通明，幾位婦女在河邊搗衣，“啪嗒——啪嗒”和著(zhù)綿綿的細雨，仿佛是合唱的余韻，唱出了江南的繁華與安詳，回蕩在空中……

　　我獨自倚在窗前，望著(zhù)窗外的雨落雨停，云卷云舒，棒起一杯茶，在濃厚的茶香中細細地品味著(zhù)，人與自然獻給江南的`大合唱……

　　立意作文600字 篇13

　　在繁華的城市里，沒(méi)有完全寂靜的一刻，在這城市的無(wú)限運轉中，有在命運面前從不低頭、在生活面前積極奮斗，即使艱辛也不停下腳步的生命，在城市里，有他們這樣一群人。

　　讓我怎么稱(chēng)呼他們？平平無(wú)奇、在社會(huì )底層苦苦掙扎的打工族？不，我不想用這些淡漠甚至冰冷的名字來(lái)稱(chēng)呼他們。我更想輕輕走到他們身邊，拍拍他們肩膀，撫去他們藏在眼角的淚水，遞上一碗熱乎的湯，走進(jìn)他們的生活……

　　他們可能租住在一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的小屋里，他們可能艱辛到只能吃廉價(jià)的外賣(mài)。江對面閃亮的霓虹是他們所向往，所憧憬的。遠處明亮的燈閃著(zhù)，照進(jìn)了他們的心中。為了生計，為了未來(lái)，又不得不整理好衣服，收拾好心情，在這偌大的城市中扎下了根，盡了一份力，留下了自己深深的腳印。

　　然而，在他們于城市中來(lái)回拼搏的身影中，我看到了他們的光。還記得小巷邊住著(zhù)的聾啞人老劉是個(gè)外賣(mài)員，每日只能用請別人幫忙錄好的錄音與客戶(hù)交流，當他將家人都接到身邊時(shí)，我們一起露出了會(huì )心的笑容；每早賣(mài)桂花餅的阿婆，將自己攢的錢(qián)交給考上重點(diǎn)大學(xué)的兒子，我也為他們感到開(kāi)心：因為這是源自于雋永在他們血脈中的奮斗精神。

　　雖然，他們還在為伙食費、水費電費而苦惱；雖然，他們可能還在老板客戶(hù)面前點(diǎn)頭哈腰。但是，我相信他們的奮斗和付出，不會(huì )被辜負。至少，他們的心中還有一片陽(yáng)光，還有另一個(gè)美好的世界。至少，他們會(huì )朝著(zhù)美好奮斗，最終拿到自己的所有。

　　他們，是這樣奮斗且生生不息，不管現在的生活是多么艱辛，他們都不會(huì )停下腳步。

　　金色的太陽(yáng)別在城市肩頭，灑下一片光芒，灑在他們身上，也灑在我們身上。

　　立意作文600字 篇14

　　在生命的盡頭，沒(méi)有健壯的體魄，美麗的容顏；在生命的盡頭，只有衰老和凋零，只有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在生命的盡頭，有他們這樣一群人。

　　他們從小生活在窮苦的中國，純潔的靈魂在貧窮和拮據里變得堅毅。年輕時(shí)的他們，用自己的一雙手創(chuàng )造著(zhù)、憧憬著(zhù)。歲月夾雜在汗水里緩緩流過(guò)，他們在用生命為自己、為家庭、為社會(huì )奮斗，而后他們老了，在現代化的社會(huì )里衰老。

　　于是習慣了棚屋與煙塵的他們觸碰到了高樓大廈。他們不知道怎樣使用充滿(mǎn)小字而紛繁復雜的智能手機，衰老的手怎么也數不清自家樓棟的層數。繁華的現代文明帶來(lái)了豐富的物質(zhì)，但他們也被這時(shí)代拋在了腦后。

　　不像頹然的同齡人，他們決定為這個(gè)社會(huì )做些什么，盡管子女還在更捉摸不透的寫(xiě)字樓里工作，自己有著(zhù)無(wú)限的孤獨。他們離開(kāi)了空空的家，來(lái)到了社區當志愿者等更多的崗位上。他們拿出年輕時(shí)奮斗的上進(jìn)心，努力地學(xué)會(huì )在越來(lái)越智能的社會(huì )中生存。當自己學(xué)會(huì )一項年輕人早已熟練的技能時(shí)，他們又義務(wù)地把它教給其他的同伴。

　　這些努力奮斗的老人，又開(kāi)始揮灑起汗水。他們做著(zhù)年輕人不愿做甚至嫌棄的瑣碎小事，不愿讓自己或其他老人為社會(huì )拖后腿。記得一次電視臺采訪(fǎng)他們，問(wèn)為什么出來(lái)做這些工作。他們羞澀地笑了，擠出滿(mǎn)臉滄桑的皺紋，只是支支吾吾地說(shuō)：“呃，我們只是想為社會(huì )做點(diǎn)什么……”

　　雖然，他們還在為不懂現代社會(huì )的種種事物而煩惱；雖然，他們的身體越來(lái)越差……但是，只要一個(gè)“但是”就足夠了，更多視線(xiàn)正轉向他們，他們正在更自信地為社會(huì )服務(wù)。

　　夕陽(yáng)漸漸落下去，但晚霞正在使天空變得更絢麗。

　　我們，終將會(huì )成為他們！

　　立意作文600字 篇15

　　小草破土而出，花兒綻開(kāi)笑容，小樹(shù)枝干變粗，而我仍在與成長(cháng)追逐�！�—題記

　　兒時(shí)，看著(zhù)比自己高許多的大人們，總是心生羨慕，然后好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)�什么是成長(cháng)。媽媽總是用她柔軟溫暖的手摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“等你個(gè)子高了，身子壯了，就明白了�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，盼著(zhù)有朝一日能“成長(cháng)”。盼了好多個(gè)年頭，終于和個(gè)子不算太高的媽媽平齊了，可卻發(fā)現，似乎成長(cháng)并不是我所期盼的那樣。我迷惘的回頭，往往過(guò)去十多年做過(guò)的路，才發(fā)現，原來(lái)成長(cháng)一直都在我身前，原來(lái)個(gè)子長(cháng)大，身體變壯僅僅是成長(cháng)的冰山一角。

　　再細細回味過(guò)去，有快樂(lè )歡笑，有淚水失望，有希望夢(mèng)想。我還尚在蒙著(zhù)煙瘴的人生旅途中，領(lǐng)悟著(zhù)成長(cháng)。而我在成長(cháng)中學(xué)到的，是在困難面前迎難而上，在錯誤面前敢于擔當，在希望之上點(diǎn)燃燃希望之光，在悲傷過(guò)后微笑面對生活�；蛟S這些并不偉大，但卻是自己在對前路感到難以追尋時(shí)燃起的斗志�；鸹�雖小卻足以照亮眼前的黑暗，繼續追趕前方的成長(cháng)。

　　也許，這就是成長(cháng)。

　　也許，成長(cháng)就是使害怕失敗的的我不再不敢面對自己，是害怕離別的我不再默然哭泣，是害怕孤獨的我能一人前行……那些悄悄蟄伏在人生路上的障礙，我跨過(guò)來(lái)了，至少現在，我都跨過(guò)去了。那些想要引我走入歧途的岔路口，我都避過(guò)去了�；蛟S，成長(cháng)設下的關(guān)卡在我通過(guò)之后成長(cháng)給予了我一些看不到的東西。還好，我能在追逐成長(cháng)的路上學(xué)到成長(cháng)的一些精神意義。

　　也還好，沒(méi)有錯過(guò)那些挫折的阻擋。我更應該慶幸，沒(méi)有走錯路，誤入歧途。只愿前路不迷茫，成長(cháng)的步伐永不停歇，而自己，能始終追逐著(zhù)成長(cháng)的步伐，保持無(wú)盡的追逐！

　　立意作文600字 篇16

　　從一月份的十號那天開(kāi)始，你就是一個(gè)有親弟弟的哥哥，也是一個(gè)小大人了。從那天開(kāi)始，你就長(cháng)大了，因為你有了一個(gè)弟弟，媽媽會(huì )像愛(ài)你一樣愛(ài)你的弟弟�？赡軏寢層袝r(shí)會(huì )忽視了你，但你要知道，你長(cháng)大了，你是一個(gè)大孩子了，你該學(xué)會(huì )獨立，該適應媽媽對你不能照顧周全了。如果你和媽媽鬧，也和小時(shí)候一樣纏著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尡厝怀圆幌�，她希望自己每一個(gè)子女都能得到她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，讓他們對自己的生活感到快樂(lè )和幸福。你是家里的大兒子，你得獨立起來(lái)，能自己將生活過(guò)得很好。雖然受不到媽媽從前那樣的關(guān)心，但是你一定明白，她還是深深地愛(ài)著(zhù)你的，只不過(guò)是沒(méi)有太多空閑時(shí)間來(lái)表達了。你不要因此覺(jué)得媽媽不愛(ài)你，只是她沒(méi)法從表面上體現。不要抱怨弟弟，他還很小，必須得到愛(ài)的擁抱，他還不能像你一樣聽(tīng)話(huà)懂事講道理；你也不要抱怨媽媽?zhuān)�她養你一個(gè)人已經(jīng)很辛苦了，你要體諒她還要幫助她，幫助她做一些力所能及的事，來(lái)減少她的負擔，如果你愛(ài)她的話(huà)，就應該這么做。

　　你長(cháng)大了，你真的長(cháng)大了。你的身體正在迅速增長(cháng)，胃口也愈加大起來(lái)，漸長(cháng)的理性也讓你冷靜地去看待每一件事。每一個(gè)人，每一個(gè)物，他們都有自己的道理，你要在他人的話(huà)中明辨他們的道理，并合理地判斷和分析他們的是與否，對與錯。你不要像小時(shí)候那樣說(shuō)哭就哭，想鬧就鬧，遇到煩心事就大哭大鬧。男兒有淚不輕彈，長(cháng)大了，就算你碰見(jiàn)多大的挫折，你也應該咬著(zhù)牙、忍著(zhù)淚，下定決心度過(guò)難關(guān)！

　　小時(shí)候的哭鬧，小時(shí)候的不明事理，小時(shí)候的不聽(tīng)話(huà)，小時(shí)候的嫉妒，你都要將它們拋棄，你長(cháng)大了，要做好自己，給弟弟以及更多比自己年紀小的孩子，做一個(gè)榜樣！因為你，長(cháng)大了！

　　立意作文600字 篇17

　　菊花真情流露。廣西區柳州市龍城中學(xué)2004級實(shí)驗四班石路，再次讓大地充滿(mǎn)陽(yáng)光。我拿起書(shū)包，蹦蹦跳跳地去了學(xué)校。今天是9月10日，一年一度的教師節。我想了很久。今天我想把自己種的菊花獻給張老師。但不是面對面，而是悄悄的，讓老師猜不到。

　　校園里靜悄悄的，我連書(shū)包都放不下，就抱著(zhù)菊花躡手躡腳地走到張老師辦公室的窗前。我看了看里面。還好辦公室沒(méi)人，我也暗暗高興。我看到張老師的桌子上有一個(gè)打開(kāi)的《語(yǔ)文練習冊》，中間是一支沒(méi)有封面的紅筆，一瓶半開(kāi)的紅艷墨水，一本厚厚的語(yǔ)文練習冊，一個(gè)翻到“九月十日，語(yǔ)文教師節”的日歷。我還想在張先生上班前把菊花放在他的桌子上。我沒(méi)想到張先生會(huì )這么早到達。此刻，我一定是去找資料了。想到這里，腦海里浮現出：白天，張老師在明亮的教室里孜孜不倦地教我們；晚上，她在燈下孜孜不倦地給我們批改作業(yè)的圖片。張老師，為了把我們培養成人才，你付出了多少汗水，付出了多少努力！

　　我記得《走進(jìn)柳州》的主題班會(huì )，是我們班代表我們學(xué)校參加市區比賽的主題班會(huì )。張先生一接到任務(wù)，就組織我們收集資料，排練。每到休息日，張老師就放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常晚上7點(diǎn)以后回家。經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生一個(gè)多月的共同努力，我們終于在比賽中取得了更好的成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　哦天哪！是腳步聲。張老師一定回來(lái)了。我俯下身子，笑了笑，用右手把菊花插進(jìn)她的筆筒，然后向教室跑去。到了教室，我想起了張老師看到菊花時(shí)的開(kāi)心一幕，甜甜一笑。

　　張老師，您就像一只春蠶，像一支蠟燭，您把每一絲溫暖都毫無(wú)保留地獻給了人民，獻給了我們。老師，讓我把自己種的這束菊花獻給您。你努力了。祝你節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。

　　立意作文600字 篇18

　　青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春最好的吶喊，每個(gè)人都會(huì )有青春，青春的奮斗是一段不可復制的時(shí)光，也一段充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的回憶。

　　青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢(mèng)想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應該用我們的激情與精力來(lái)為我們的夢(mèng)想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽(tīng)到長(cháng)輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來(lái)的負責。

　　奮斗一直就是青春時(shí)眾人強調的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮斗的目標，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場(chǎng)，每一次的考試成績(jì)便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績(jì)。青春奮斗，我們要定位自己，朝著(zhù)自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢(mèng)想最基礎的都是知識。

　　當我們每天沉浸在知識的海洋中時(shí)，當我們爭分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì )迎來(lái)成功。

　　奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿(mǎn)著(zhù)力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿(mǎn)意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規定的事情，爭分奪秒的為自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習的知識都會(huì )在日后體現出來(lái)。我們奮斗，我們付出的努力從來(lái)就不會(huì )辜負我們，我們奮斗了多少也就會(huì )得到多少。

　　每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì )實(shí)現自己的目標，成就自己的夢(mèng)想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請讓我們用奮斗來(lái)度過(guò)我們的青春!

　　立意作文600字 篇19

　　時(shí)光匆匆流去，但我的腦海中，你們的每一個(gè)容貌，都清晰可見(jiàn)。這就是我的教師們。親愛(ài)的教師沒(méi)有親口向你們說(shuō)聲多謝，可是我早在心中謝了幾千遍，幾萬(wàn)遍了，“多謝，多謝你們�！�

　　當我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，膽怯的我死死地拉住媽媽的衣角，淚水如泉水般涌出，口中喊著(zhù)“媽媽?zhuān)�你別走�！笔悄鷰�我走進(jìn)美麗的學(xué)校，是您讓我認識了許許多多的朋友，是您讓我忘記了對學(xué)校的莫名的恐懼，是您讓我明白，啊，學(xué)校一個(gè)多么神圣的地方。您讓我學(xué)會(huì )了展示自我，學(xué)會(huì )了堅強應對挫折，學(xué)會(huì )了基本的禮貌，無(wú)論是哪位教師走過(guò)，不管是否認識，都要微笑著(zhù)，鞠躬，說(shuō)：“教師，您好！”

　　六年的時(shí)間悄然流去，就要告別大家了，那天我們一同歡笑，一同相擁在一齊，一同在學(xué)校門(mén)口流下了既喜悅又悲痛的淚水。

　　帶著(zhù)一份自信的我，步入了中學(xué)的大門(mén)，對所有事物的好奇心讓我沒(méi)有把所有的精力都花在學(xué)習上，是您及時(shí)把我“拉”了回來(lái)，是您讓我在一次又一次的失敗中鼓起勇氣，下定決心，站起來(lái)。進(jìn)入初中的我依然是一個(gè)懂禮貌的孩子，依然記得那句“教師，您好�！�

　　再過(guò)一個(gè)月，我就要升入初二了，再一次地適應新學(xué)習。我不會(huì )辜負您對我的期望，我會(huì )好好的學(xué)習，在每一次的測試中取得好成績(jì)。您還記得你說(shuō)的那句話(huà)嗎？“把所有的練習當成一次考試，把所有的考試當成一次練習，這樣你的成績(jì)才會(huì )步步高升，”我永遠不會(huì )忘記您所說(shuō)的每一句話(huà)的。

　　“教師，您好�！倍嗝春�(jiǎn)單的一句話(huà)，可它卻包含了，我們對教師那滿(mǎn)滿(mǎn)的尊重。多謝，教師們。

　　立意作文600字 篇20

　　生態(tài)文明主題征文城市給我們帶來(lái)方便：交通發(fā)達便捷購物，可喧鬧的背后，汽車(chē)尾氣塑料垃圾等污染隨之而來(lái)；

　　農村讓我們感到清新：一望無(wú)際的農田漫山遍野的果園清澈見(jiàn)底的河水，可隨著(zhù)各種農藥化工廠(chǎng)的各種排污等污染，空氣不再清新，河水不再清澈……現代化的城市熱鬧繁華，立交橋四通八達，交通方便；大大小小的百貨商店遍布四周，生活方便，美麗的居民區，環(huán)境優(yōu)雅，讓人舒暢……可城市的另一面：電池的污染在城市里泛濫；高樓密集，陽(yáng)光照射不進(jìn)房間等等都是問(wèn)題。我們應該盡量保持低碳生活，騎自行車(chē)上下班，少開(kāi)汽車(chē)，減少汽車(chē)尾氣的排放；一粒電池能污染一平方米土地600噸食用水，電池用完扔進(jìn)垃圾桶，減小電池污染；樓房建設要放大樓間距，讓陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)……現代化的農村美如畫(huà)，人們住進(jìn)了漂亮的小洋樓，農戶(hù)庭院的小花園小菜園，既美觀(guān)又環(huán)保；鄉村間道路更通暢，一條條鄉村公路成為農民追求幸福生活的新起點(diǎn)……但農村的環(huán)境污染問(wèn)題依然突出：過(guò)量或不當施用化肥濫用農藥使化學(xué)農藥殘毒焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧……我們應該行動(dòng)起來(lái)，推進(jìn)農村生態(tài)環(huán)境建設。中華民族的美就在山和水，但隨著(zhù)經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，廢氣廢水與固體廢棄物排入江湖，伴隨而來(lái)的是藍藻暴發(fā)，使許多湖泊失去了往日的光彩；生態(tài)環(huán)境遭到破壞，許多動(dòng)物瀕臨滅絕；

　　人為因素和自然因素造成了土地的荒漠化。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自然，保護環(huán)境建設生態(tài)文明，建設一個(gè)山清水秀人杰地靈的美麗中國。

　　立意作文600字 篇21

　　愛(ài)，是一種能量，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心靈；讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)希望。愛(ài)，是一種美好，可以出現在我們身邊，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。愛(ài)，是一種品質(zhì)，只要父母埋下種子，就會(huì )在幼小的心靈中萌芽。

　　我家隔壁住著(zhù)一家三口，他家小女兒特別乖巧，經(jīng)常來(lái)找我玩�？捎幸欢螘r(shí)間，我發(fā)現，這個(gè)小女兒每天出了門(mén)卻沒(méi)來(lái)找我。而且總是很晚才回家。到家的時(shí)候媽媽問(wèn)她干什么去了，她總是回答自己是和別的小朋友去玩了，媽媽雖然覺(jué)得很不對勁，卻也沒(méi)有繼續追問(wèn)。我自然也不會(huì )在意。

　　一天下午，我和家人去樓下散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然看到有一個(gè)人，正要把剛剛洗過(guò)衣服的臟水往花壇里潑，我們都認為很平常的事，可那個(gè)小女孩卻不這么認為，她一下子跑過(guò)去，用身體擋住了花壇，于是水就潑到了她一身。媽媽看到了急忙趕過(guò)去，幫她擦頭發(fā)。那個(gè)潑水的人也連忙道歉，說(shuō)沒(méi)有想到小女孩會(huì )突然跑過(guò)來(lái)。我也問(wèn)她為什么要用身體擋那個(gè)花壇。她轉頭回答說(shuō)：“我看到電視新聞上說(shuō)現在的花草樹(shù)木被人類(lèi)大肆破壞，媽媽也說(shuō)，不愛(ài)護環(huán)境，地球媽媽會(huì )受傷，會(huì )難過(guò)的。所以這幾天我一直在打理這些花草。我希望能保護它們，讓它們也能像我們一樣健康長(cháng)大�！甭�(tīng)到這句話(huà)之后，我怔了一下，我在想，她這么小，就已經(jīng)學(xué)會(huì )了愛(ài)，一個(gè)看似很幼稚的舉動(dòng)，卻包含了小女孩對大自然的關(guān)愛(ài)，這是很多人都做不到的。我為小女孩的善良點(diǎn)贊，為她對大自然的關(guān)愛(ài)點(diǎn)贊。

　　愛(ài)的種子已經(jīng)在她小小的心靈萌芽，我相信，不久的將來(lái)一定會(huì )變成擎天巨樹(shù)！

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