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影響作文600字（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的影響作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
影響作文600字 篇1
“我會(huì )像奧德修斯一樣，朝著(zhù)心中的方向，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋……”
——題記
又一次的考試失利……把我帶進(jìn)無(wú)底深淵，很痛，很痛，連喘氣都困難。
走出校門(mén)，我雙手握緊那布滿(mǎn)紅圓圈的試卷，淚水無(wú)聲的滑過(guò)臉頰，濺到試卷上。又像一把利刃，無(wú)形的捅進(jìn)我的心臟……天，灰蒙蒙的，烏云把太陽(yáng)遮的不留痕跡。呵，太陽(yáng)都看不見(jiàn)我了。
我顫顫巍巍的走向等候多時(shí)的媽媽。但當我看到媽媽那眉開(kāi)眼笑的樣子時(shí)，我害怕了……我決定，撒一個(gè)謊。到家時(shí)，再說(shuō)吧，我悄悄把試卷藏了起來(lái)。
“三好學(xué)生，出來(lái)啦！”媽媽一把摟住我，但我覺(jué)得，這個(gè)摟，好痛，這個(gè)“三好學(xué)生”震耳欲聾，我換上了微笑……
“這么神神秘秘，非得到家說(shuō)……”媽媽一進(jìn)門(mén)就嘟囔，迫不及待想讓我說(shuō)。我看著(zhù)媽媽的微笑，刺眼……媽媽?zhuān)灰α恕?/p>
我把媽媽拉到身邊，坐下。深吸一口氣，我說(shuō)了全部，是全部啊……沉默了，過(guò)了好久媽媽轉過(guò)頭，說(shuō)：“試卷，給我看看……”我從背后把已經(jīng)沒(méi)有淚水的卷子，遞給了她。她開(kāi)始輕敲試卷，然后重敲，引來(lái)了全家人。我低頭，淚水決堤……
更多的謾罵，嘆氣，引怒了我，的心。
“夠了！”我喊道�！拔夷敲磁�！起得早睡得晚，換來(lái)的卻是這樣！”說(shuō)完，我跑進(jìn)臥室，砰的鎖上了門(mén)。寂靜。我一頭栽在床上，無(wú)助的哭著(zhù)。累了，我拿過(guò)耳機，熟稔的塞在耳朵里，任憑歌曲播放：
“當我需要獨自站在遠方，的沙場(chǎng)，武器就是我緊握的夢(mèng)想……”我一聽(tīng)，眼睛睜開(kāi)，獨自站在沙場(chǎng)，武器。我默念著(zhù)……勾起一抹微笑嗯……明白。
再一次，我站在講臺上，手里拿著(zhù)閃閃發(fā)光的獎狀�！拔沂苓^(guò)的傷，都是我的勛章……”
“不管明天的路有多漫長(cháng)，我再次起航，帶著(zhù)我的勛章……”
影響作文600字 篇2
在記憶織成的藤蔓中，外婆成了那一片獨一無(wú)二的葉子。
我年幼時(shí)，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，父母也很忙，沒(méi)有人與我玩耍，外婆這個(gè)時(shí)候走進(jìn)我的生活中，芬芳了那段時(shí)光。
我剛去那會(huì )兒，不敢走近，她坐在床邊撥弄著(zhù)兩鬢的白發(fā)，見(jiàn)到我，她笑了笑，對我招招手，道：“寶貝，過(guò)來(lái)！”靠著(zhù)墻壁，低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事的小孩般，外婆拿過(guò)梳子，細心地將我的頭發(fā)披下來(lái)，一下一下輕輕地梳著(zhù)，對我說(shuō)：“等一下帶你去摘枇杷好不好？那門(mén)前的枇杷可甜了……”外婆念叨著(zhù)，我不作聲，只是輕輕點(diǎn)了下頭。頭發(fā)很快被梳成兩個(gè)小麻花，那骨節分明的雙手沾了點(diǎn)水，將額前的碎發(fā)別到兩邊。
她拉起我的手，走到門(mén)前的大田地中，那枇杷樹(shù)在田地中尤為顯眼，外婆將我安置在樹(shù)蔭下，放下手中拿著(zhù)的板凳，找了一塊好地方，左腳踏上凳子，手扶著(zhù)樹(shù)干慢慢站了上去，陽(yáng)光為外婆鍍上了一層金暈，她抓著(zhù)一根較粗的樹(shù)枝，一只手撥開(kāi)了層層綠葉，呵，那串枇杷可真漂亮，圓溜溜的，橙黃橙黃的，乍看之下，像一串小太陽(yáng)。外婆顯然也看見(jiàn)了，她微斜過(guò)身子，掐住莖，使勁一掰，那串枇杷便掉了下來(lái)，不知不覺(jué)間，笑意爬滿(mǎn)我紅通通的臉頰，漸漸地，我也加入了采枇杷的行列，高興地對外婆說(shuō)：“外婆，外婆，采那個(gè)大的呀！”陽(yáng)光下，外婆看著(zhù)我，笑容浮現在臉上。
外婆在接下來(lái)的幾天中，為我梳各種漂亮的小辮，教我做手工花，親自做小木偶給我……時(shí)間一天天過(guò)去，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，今天，不小心摔了鄰居家的碗，明天，打跑了隔壁家的狗。文靜的小姑娘快變成了野小子，外婆拉著(zhù)我，給人家道歉，回到家，溫柔地教我如何與人相處。
童年的那段時(shí)光中，習慣了有外婆的陪伴，半夜醒來(lái)，耳畔仿佛還回響著(zhù)那溫柔的低語(yǔ)！她將我拉出了內向的世界，看見(jiàn)了五彩繽紛的世界，體會(huì )到了與朋友玩耍的快樂(lè )……不知不覺(jué)中，外婆竟成了對我影響最大的人！
影響作文600字 篇3
在人類(lèi)久遠的歷史中，擁有了許多無(wú)數的發(fā)明，不論是電燈泡、眼鏡、食物，或是為生活指引方向的指南針。都為生活帶來(lái)了極大的方便。但是，如果不善加利用，就有可能帶來(lái)料想不到的禍害。此一線(xiàn)之差，端看著(zhù)我們的是非觀(guān)，取決于人類(lèi)的善惡之念。
在眾多的發(fā)明中，我認為最具實(shí)用性的是發(fā)明家愛(ài)迪生所研究出的電燈泡。在早期時(shí)，人們在黑暗的夜晚只能點(diǎn)燃油燈，在四處摸索。此時(shí)，頗具好奇心的愛(ài)迪生就思考著(zhù)如何制造出想開(kāi)就開(kāi)、想關(guān)就關(guān)的燃點(diǎn)儀器。經(jīng)過(guò)了一百多次的實(shí)驗中，總算成功的發(fā)明出了電燈，令所有使用者嘆為觀(guān)止，并造福了地球上的所有人。此時(shí)想想，若現在沒(méi)有了電燈，就必須辛苦的點(diǎn)燃油燈才可看見(jiàn)世界，因此，電燈之功的確不可小覷。
想想看，在早期時(shí)沒(méi)有電燈的生活會(huì )是如何呢？電燈的發(fā)明可說(shuō)是徹底的改變了人類(lèi)的生活模式。若沒(méi)有了電燈，夜晚或天氣狀況不佳時(shí)，一切工作都必須停擺，而受限于照明。房屋建筑方式、生產(chǎn)方式等所有事都將改變。也因此人類(lèi)都不能進(jìn)步，必須停留在傳統的農業(yè)社會(huì )。也不能看到五彩繽紛的霓虹燈。也因為愛(ài)迪生的功勞，讓我們有了更安全、更富蔗的生活。
電燈的發(fā)明，無(wú)疑是人類(lèi)文明史上一項重要的突破，也因為這樣，將由“日出而作，日落而息”的生活推進(jìn)到“黑夜變白晝”的生活�！扒盁o(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”，愛(ài)迪生的豐功偉業(yè)就如同當時(shí)報紙的大標題所述：“世界上最富革命性的發(fā)明—電燈誕生了”。我們應該要好好學(xué)習發(fā)明家的精神，才會(huì )有更安全、更先進(jìn)的生活。
影響作文600字 篇4
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒......”只聽(tīng)安小可正在誦讀古詩(shī)。
“你寫(xiě)到哪一題了？”
“第2題的第3空�！�
“你等等我，我才第一題�！�
“那好，你快點(diǎn)......”我和后桌正爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
每到課間，安小可總會(huì )背古詩(shī)，從沒(méi)干過(guò)別的事;而我，除了寫(xiě)回家作業(yè)，就是和同學(xué)聊天，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要背古詩(shī)，自然也無(wú)法理解安小可的做法。
寫(xiě)了那篇作文后，我對背詩(shī)有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩(shī)詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫(xiě)下了五六排，思如泉涌。
我想翻書(shū)找詩(shī)句，卻被老師批評了，我像擠牙膏似的寫(xiě)下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學(xué)習，不再爭分奪秒地寫(xiě)家庭作業(yè)，要用課余的時(shí)間多多積累，背誦古詩(shī)，不創(chuàng )作蒼白而空虛的文章。
我向安小可借來(lái)了一本《詩(shī)詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會(huì )背一古詩(shī)。不僅如此，我還向她討教背詩(shī)的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達的內容，再讀讀背背，日后再多多復習，就能熟記于心了�！蔽艺媸恰奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！�
在安小可的感召下，我日日堅持，也有了不少的積累。有時(shí)也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表?yè)P。課間，我和安小可，常�；ケ彻旁�(shī)，一起玩“飛花令”。這些活動(dòng)，豐富了我的課余時(shí)光，為我的學(xué)習生活增添了快樂(lè )，滋長(cháng)我習作上的文采。
影響作文600字 篇5
現在，許多的同學(xué)都會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò )正悄悄地影響著(zhù)我們生活和學(xué)習中的方方面面。
當你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò )，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì )有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當你想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，可手機里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對了，求助網(wǎng)絡(luò )！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續點(diǎn)擊搜索，就會(huì )出現關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數據線(xiàn)傳送到手機里。當你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì )兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè )趣。
雖然網(wǎng)絡(luò )的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)間過(guò)久的話(huà)，就會(huì )導致有些同學(xué)的眼睛視力嚴重下降，造成近視，甚至還會(huì )有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險。而且，電腦對人是有輻射的，長(cháng)時(shí)間玩電腦，會(huì )造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(cháng)時(shí)間玩電腦哦！
我一直在想網(wǎng)絡(luò )是壞還是好，心里十分糾結。不過(guò)，我現在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，而是我們如何合理控制上網(wǎng)的問(wèn)題，歸根結底就是人的問(wèn)題！因為當你合理的利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，它就是好的，當你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，耗費大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò )上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò )，做一個(gè)會(huì )恰當地使用網(wǎng)絡(luò )的人。
影響作文600字 篇6
目標對人生的影響太大了，下面我就來(lái)給大家講一個(gè)故事吧。
故事的內容是：哈佛一項歷時(shí)25年的跟蹤研究。調查對象是一群學(xué)歷、智力、環(huán)境全都差不多的年輕人。調查結果發(fā)現，有百分之二十七的人根本沒(méi)有自己的目標;有百分之六十的人有比較模糊的目標;有百分之十的人有清晰但較短期的目標;但只剩下百分之三的人有清晰且長(cháng)期的目標。
25年后，這些年輕人的生活狀況發(fā)生了巨大的變化。
那百分之三的人，25年來(lái)一直沒(méi)有改變過(guò)自己的人生目標，一直朝一個(gè)方向去努力，他們通過(guò)自己的努力和奮斗，終于全部成為了社會(huì )的頂尖成功人士;有清晰但較短期目標的百分之十的人，25年來(lái)不斷改變自己的目標，不斷實(shí)現自己的目標，生活得還比較富有;那百分之六十的人，幾乎生活在社會(huì )的中下層，有一份穩定的工作，掙的錢(qián)不過(guò)才能養家糊口而已;而剩下那百分之二十七的人，卻成為了最貧窮的人，成為社會(huì )最底層的人，只能靠乞討、流浪的方式去生存，還經(jīng)常去抱怨別人。
你看，目標對人生的影響太大了。讓得在二年級以前，我沒(méi)有目標，生活得沒(méi)有一點(diǎn)規律。上課不認真聽(tīng)講，喜歡玩自己帶去的小玩具;放學(xué)回家后也不想寫(xiě)作業(yè)，馬上就開(kāi)始看電視�？啥昙壍囊还澴魑恼n上，老師要我們寫(xiě)一篇作文，我當時(shí)非常用心地去寫(xiě)，作文寫(xiě)得很好，被老師表?yè)P了，那時(shí)我心里美滋滋的，就定下了一個(gè)目標，長(cháng)大一定要當一名作家，并且每天早上起床，我會(huì )對目標說(shuō)一遍：我今天要為目標進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，睡覺(jué)前五分鐘，反思一下自己今天做了什么?明天要做什么?日積月累，我就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在生活中，每個(gè)人都要有一個(gè)清晰且長(cháng)遠的目標，每天對著(zhù)目標去努力，就能不斷超越自我，做一個(gè)了不起的人，讓自己成為那百分之三中的一員!
影響作文600字 篇7
我國傳統文化博大精深，源遠流長(cháng)。而且傳統文化也在潛移默化的影響著(zhù)我們的言行。
相信大家都看過(guò)古裝劇吧，大家是不是都認為古裝劇里所說(shuō)的歷史都是真實(shí)的呢？其實(shí)并不全是真的。因為有些古裝劇為了追求光鮮亮麗的視覺(jué)效果和精彩的敘事情節，從而就會(huì )改變原有的歷史，甚至還會(huì )添加一些虛假的歷史情節。但是，如果你看的古裝劇是玄幻類(lèi)的體裁那就要另當別論了。
但是有一點(diǎn)要注意，并不是全部古裝劇所說(shuō)的歷史都是虛假的。有些古裝劇是根據真實(shí)的歷史情節來(lái)改編的，這些電視劇有利于我們學(xué)習歷史事件。就比如《智取威虎山》這部電影來(lái)說(shuō)吧，他就是由中國近代抗日歷史來(lái)改編的喲。
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《中國話(huà)》這首歌呢，里面有一句歌詞“全世界都在說(shuō)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化”。沒(méi)錯，現在中國的傳統文化越來(lái)越流行，越來(lái)越受到重視了，因此舉行了許多關(guān)于中國傳統文化的電視節目了，如《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《漢語(yǔ)橋——世界大學(xué)生中文比賽》等等。
正因為中國傳統文化的博大精深，使許多國外友人也愛(ài)上了中國的傳統文化。從而，紛紛來(lái)到中國或國外的孔子學(xué)院來(lái)學(xué)習。說(shuō)到這里我不禁為我是一位中國人民是一名華夏兒女而自豪，也為中華民族幾千年來(lái)的傳統文化而驕傲自豪！
大家知道《漢語(yǔ)橋》這檔節目嗎？它是供世界上所有熱愛(ài)中國文化的朋友們來(lái)進(jìn)行交流、學(xué)習以及切磋的一個(gè)平臺。它的比賽方式別具一格，是通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行比賽的，從而使選手在輕松歡快的氛圍中進(jìn)行比賽，讓選手更好感受中國傳統文化的魅力。當時(shí)在觀(guān)看比賽時(shí)，有些題目我都不會(huì )做呢。這時(shí)我又為中國傳統文化感到驕傲自豪！
中華民族上下五千年的傳統文化與優(yōu)秀品質(zhì)不斷影響著(zhù)我們，讓我們當今的社會(huì )變得更加美好幸福！
影響作文600字 篇8
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸普及，電子技術(shù)的不斷發(fā)展，我們對生活質(zhì)量的需求也不斷上升。為了滿(mǎn)足人們的方便，許許多多的社交軟件被開(kāi)發(fā)出來(lái)，像是微博、微信、飛信。幾乎每個(gè)人的手機里都會(huì )安裝這些軟件，隨時(shí)分享著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中知名度最高、影響力最大的必然就是微博了。
公交車(chē)上，白領(lǐng)和學(xué)生們手中拿著(zhù)手機，瀏覽著(zhù)屏幕上的一行行文字，仔細一看，原來(lái)他們都在關(guān)注著(zhù)朋友或親人的最新微博，及時(shí)了解對方的心情;到餐廳吃飯時(shí)，不少人拿出手機對著(zhù)一盤(pán)盤(pán)精致的美食拍照，原來(lái)大家是要發(fā)微博，把面對美食的愉悅心情共同分享分享……微博成為了人們傳遞心情的最好場(chǎng)所。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，就能把自己微小的情緒分享給熟悉的人：開(kāi)心時(shí)，與好友共享這樣溫暖美好的感受;悲傷時(shí)，把所有的不愉快都說(shuō)出來(lái)，親朋好友的評論能讓你振作許多。每一條微博，都是每個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，當你回頭再看看自己發(fā)過(guò)的微博時(shí)，那些細微的情緒便又在內心中感受一番，隱隱從中能感悟到些什么，那簡(jiǎn)短但真誠的評論，或許會(huì )給你帶來(lái)巨大影響。
除了個(gè)人的心情，微博上傳遞的也更多的是及時(shí)發(fā)生的事件。每當你發(fā)出一條微博，或許在短短的幾秒之內就會(huì )有上百人瀏覽，傳播的速度極快。而對于這樣優(yōu)點(diǎn)，微博也被充分利用起來(lái)：在雅安地震時(shí)，災區的救災人員和志愿者不斷有人發(fā)布現場(chǎng)最新的消息，安撫無(wú)數牽動(dòng)的心;有更多的人通過(guò)微博留下自己的聯(lián)系方式，積極地為災區送去物資。而這只是許多事例中的一條。一條小小的微博，能散發(fā)出大大的力量，帶來(lái)大大的影響。
網(wǎng)絡(luò )，在現代社會(huì )中擔當著(zhù)重要的角色，它應當被我們好好的利用起來(lái)，在傳遞信息的過(guò)程中，帶來(lái)影響，讓生活變得更美好。
影響作文600字 篇9
那件事，對我的影響很大。
那一次，在馬路邊上，我們在那里等公共汽車(chē)。由于天熱的原因，很多人都流了汗，上衣都被汗水浸透了。于是人們都走到小賣(mài)部的屋檐下乘涼，或是買(mǎi)雪糕、冰鎮飲料來(lái)解暑。這時(shí)，我看到一對夫婦吃完雪糕后把包裝紙隨手扔在了地上，而不遠處就有垃圾桶。我原本想讓他們把雪糕紙撿起來(lái)扔到垃圾桶里去，可是車(chē)已經(jīng)到了跟前，人們紛紛準備登車(chē)了，于是就沒(méi)有和他們說(shuō)。這時(shí)我看到一位手拄雙拐的殘疾人走了過(guò)來(lái)，艱難地彎下腰把雪糕紙從地上撿起來(lái)，然后走向前邊的垃圾桶，隨手把雪糕紙扔進(jìn)了垃圾桶。雖然這只是短短的一分鐘，就是這位殘疾人難能可貴的一個(gè)小小的舉動(dòng)，就讓我們的城市減少了些許垃圾，減少了一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)境污染。車(chē)上的人不禁對那位殘疾人豎起了大拇指，將要上車(chē)的人也停住了腳步，嘴里發(fā)出贊嘆的聲音。我也對那彎曲的堅強的背影投去敬佩的目光。
那位殘疾人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，就默默地離開(kāi)了，只給人們留下了他彎曲而堅強的背影。我想啊，我們的世界太需要這樣的人了。我們作為平頭百姓，不像那些大企業(yè)家、不像那些政府官員，可以在減少污染、保護環(huán)境方面有大的作為，我們只需要稍稍自覺(jué)一點(diǎn)、只需要彎一下腰、只需多走幾步，就會(huì )為環(huán)保做出一些貢獻。只要有更多的人有環(huán)保意識，那么森林就不會(huì )大面積消失，耕地就不會(huì )逐年減少，物種就不會(huì )紛紛滅絕，就不會(huì )有大面積的水土流失，更不會(huì )有土地的荒漠化，動(dòng)物們也就會(huì )有適合自己的美好家園了。
那位令人肅然起敬的殘疾人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深地教育了我。我想對在場(chǎng)的人也是一個(gè)良好影響。我們要愛(ài)護我們共有的家園，要從眼前做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不亂扔垃圾雜物，爭做環(huán)保衛士。
影響作文600字 篇10
“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現出了此刻大人對小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì )讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè )。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下，加尼諾創(chuàng )下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì )被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P，凈是數落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是之后……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區。
沒(méi)錯，此刻的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自我是小孩，會(huì )怎樣做？大人也許就不會(huì )這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉來(lái)又一想，這是件好事��！爸爸不會(huì )罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸就揚起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例，可是卻體現出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊藏著(zhù)快樂(lè )，而快樂(lè )卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著(zhù)童年，也一樣在教育著(zhù)家長(cháng)。
再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)……
影響作文600字 篇11
小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。從幼兒園回到家，我就喜歡一屁股坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片：善良的白雪公主，機靈的孫悟空……是我的偶像，我如癡如醉地看了一遍又一遍。
那時(shí)還在幼兒園，看到爸媽的書(shū)架上有好多好多書(shū)，就是沒(méi)有屬于我自己的。于是催媽媽幫我去選一大堆書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我兩眼掃視著(zhù)書(shū)店里的書(shū)�！巴邸�，這么多好書(shū)呀！真恨不得一口氣把書(shū)店買(mǎi)下來(lái)。不過(guò)，這是不可能的事嘛。我尋找了幾本封面鮮艷漂亮的的童話(huà)書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，我愛(ài)不釋手地捧起那幾本書(shū)，左看看右看看，里看看外看看，很滿(mǎn)意，可就是看不懂，為了滿(mǎn)足好奇心，就要大人講里面的故事。大人們可不是吃飽了飯沒(méi)事做，他們（她們）都在忙，個(gè)個(gè)都拒絕———“去去去，你還小，還是看少兒電視”�！鞍ァ蔽艺嫦朐琰c(diǎn)上一年級呀！
我企盼了好久的一年級終于到來(lái)了。才剛學(xué)了a b c d，我就又拿起我自己書(shū)架上的童話(huà)書(shū)不三不四地拼起來(lái)。你知道怎么著(zhù)？十個(gè)里面錯八個(gè)！看了半天還是展開(kāi)自己的想像才能構想書(shū)中的情節。我又開(kāi)始盼望早點(diǎn)學(xué)會(huì )拼讀了。終于，學(xué)完了所有的拼音。每天剛放學(xué)回家，我不是做作業(yè)，而是拿起書(shū)拼命讀起來(lái)，一本不夠再一本······我真高興！我的生活從此充實(shí)起來(lái)了�？戳艘恍⿻�(shū)，我才知道：這個(gè)世界遠比童話(huà)更精彩。從此，我走上了閱讀之道。
漸漸地，我開(kāi)始了解人類(lèi)社會(huì )的形成與中國的歷史，（當然是從小時(shí)候喜歡的《封神榜》開(kāi)始的興趣）。讀書(shū)讓我從童話(huà)世界回到了現代生活，也因為讀書(shū)，我的世界開(kāi)始變得豐富與深刻起來(lái)。
博覽群書(shū)的最大好處，是讓我盡快的成長(cháng)起來(lái)。我初步了解了一些宇宙奧秘，太空科技和地球萬(wàn)象，還喜歡動(dòng)物，植物的世界。但是，我像一個(gè)老是長(cháng)不大的小孩，到現在都還喜歡看童話(huà)故事。
我的生活離不開(kāi)這位不說(shuō)話(huà)的朋友，這位能讓人有喜怒哀樂(lè )的朋友。你給我帶來(lái)了充實(shí)，你是我最好的朋友，你是我最好的老師！“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”————那是我的精神食糧。
影響作文600字 篇12
在現實(shí)生活中，行為與位置是相互影響的。
在每個(gè)孩子心中都有一個(gè)最大的敵人叫：”別人家的孩子“，每位父母都說(shuō)過(guò)別人家的孩子多乖，多懂事，成績(jì)多好等等。老師也都說(shuō)過(guò)每個(gè)孩子都是一樣的，之所以成績(jì)不同是因為每個(gè)人對人生的態(tài)度不同。
當我在睡覺(jué)的時(shí)候，別人家的孩子可能在背單詞，當我在玩的時(shí)候，別人家的孩子可能在填練習冊……不同的人生態(tài)度會(huì )有不同的行為，而這些都會(huì )影響人不同的位置，不同的行為成就不同的人生。
身處的位置不一樣，人的行為也會(huì )不一樣。俗話(huà)說(shuō)：”物以類(lèi)聚，人以群分“，在一個(gè)好的環(huán)境中我們會(huì )不自覺(jué)做到最好，在較壞的環(huán)境中如果按照正常人辦事，會(huì )有各種阻力，時(shí)間長(cháng)了，自然也就會(huì )順其自然而然變壞了。在學(xué)校中，學(xué)習的氛圍很好，那么剛進(jìn)入學(xué)校的人也會(huì )不由自主的想去學(xué)習，因為大家都不愿意讓自己與其他人不同，顯得與周?chē)h(huán)境格格不入。所以哪怕是不喜歡學(xué)習的人也會(huì )被周?chē)膶W(xué)習氛圍影響。若在三流學(xué)校中，到處都是人們在嬉笑玩樂(lè )，那喜歡學(xué)習的人也會(huì )受影響。所以在不同位置的人會(huì )有不同的行為。
行為與位置的關(guān)系并不是一成不變的，世界上總有：”出淤泥而怒染，濯清連而不妖“的人。他們并沒(méi)有因外界不好環(huán)境干擾而改變自己的行為，而是堅持自己。所以當我們處于不好的位置時(shí)也要堅定自己的行為，不要因為其他因素而改變。在良好位置上的人并不一定就有好的行為。
總有人應為在良好的位置上就狂妄自大，不把其他人放在眼里，所作所為更是令人不恥。所以當我們以后處于不好的位置時(shí)要堅持自己，當我們處于較優(yōu)越的位置時(shí)也不能得意忘形。
總而言之，行為與位置是相互影響的，所以當我們處于較不好的位置時(shí)要規范自己的行為，不要甘于沉淪外界的喧器，當我們處于優(yōu)越的位置時(shí)要更嚴格規范自己的行為，讓自己變得更加優(yōu)秀。
影響作文600字 篇13
飛機上相近年紀的旅客，在頭等艙的看書(shū)，在公務(wù)艙的看雜志和用筆記本電腦辦公，在經(jīng)濟艙的則看報紙電影玩游戲聊天。而在機場(chǎng)的貴賓廳，大多數人閱讀普通候機區的人全在玩手機。究竟是位置影響了行為，還是行為影響了位置？其實(shí)，這是位置與行為相互影響的結果。
你的行為造就了你的位置。不付出努力，怎么會(huì )有回報？我們對那些精英人士充滿(mǎn)向往，想著(zhù)有一天自己也能成為他們。但我們看到的是他們光鮮亮麗的樣子，看不見(jiàn)的是他們背后所付出的汗水。再如演員臺下十年功，他們扎實(shí)的功底都是為了有一天能在熒幕前表演，因而他們不斷汲取知識，豐富自己，最終實(shí)現自己的目標。我們不能夠空有理想，你最終能夠走多遠，你能夠到達什么樣的位置，全都取決于你的行動(dòng)。
位置同時(shí)也影響著(zhù)你的行為。位置不同，你所處的環(huán)境不同，你接觸到的人也不同，他們都在潛移默化地影響著(zhù)你，你的想法觀(guān)念就會(huì )與他人不同，而你的行為則是他的反映。就如船長(cháng)與船員，作為船員要做的就是忠于職守，做好本職工作就行。但他們在危險來(lái)臨時(shí)往往手忙腳亂、六神無(wú)主，船長(cháng)則需要統籌全局，它是整條船的指揮者，領(lǐng)導者如定海神針，他需要做出最佳方案，保全船上的所有人。位置不同，你對待問(wèn)題的處理方式、解決方案不同，理所做出的行為也因此不同。
位置與行為相互影響，我們不能夠說(shuō)只有一方會(huì )影響另一方。它們是雙向的，你的行為決定了你能夠獲得什么樣的成就，你的社會(huì )地位，你是一個(gè)怎么樣的人；而你所處的位置又影響了你的行為，由于位置不同，你所處的環(huán)境不同，接觸到的人和物不同，你的價(jià)值觀(guān)與他人不同，你所作出決定的行為也就不同。
我們想要什么，就要去為實(shí)現它而努力，而當趨近目標時(shí)，你也應該思考怎樣擺正位置，牢牢將機會(huì )握在手里，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
影響作文600字 篇14
公共汽車(chē)上……
“老爺爺，來(lái)這里坐！”一個(gè)響亮的聲音響起，它的主人就是我——當車(chē)來(lái)到這個(gè)站時(shí)，上來(lái)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，坐在窗邊的我，忽然想到了什么，立刻站了起來(lái)，把座位讓給了老爺爺。站在顛簸的車(chē)上，窗外的景象不斷變換著(zhù)，我的眼前又浮現了那個(gè)畫(huà)面，腦里又想起了……
公共汽車(chē)上……
記得在那一個(gè)風(fēng)輕云淡，晴空萬(wàn)里的早晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到車(chē)站，準備去上學(xué)，正趕上搭車(chē)高峰期，等車(chē)的人很多，要是那些腿腳不利索的肯定得吃虧，我想：等會(huì )兒一定要占個(gè)好位置�！班健币惠v空車(chē)說(shuō)來(lái)就來(lái)，剛一停穩，人們一窩蜂地涌上前去，爭先恐后，我憑著(zhù)身小敏捷，坐上了一個(gè)窗邊的位置，心里沾沾自喜。車(chē)剛剛坐滿(mǎn)，又過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)內的人漸漸多起來(lái)，人群中我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫巍巍的上了車(chē)，她一手提著(zhù)籃子，一手抓著(zhù)欄桿，挺費力，我猶豫了，要不要讓座呀？唉，看看再說(shuō)。車(chē)內：一個(gè)青年翹著(zhù)二郎腿望著(zhù)窗外；一個(gè)男孩正津津有味的看漫畫(huà)入了神；幾個(gè)中年婦女喋喋不休的談?wù)撝?zhù)購物經(jīng)驗……人們都無(wú)動(dòng)于衷，似乎沒(méi)有打算讓座。老奶奶已經(jīng)漸漸走到我身旁，她的額角已滲出了汗珠，我又猶豫了：讓吧？我背著(zhù)大書(shū)包站著(zhù)得多累啊，離學(xué)校還好幾站呢……正當這時(shí)，身后傳來(lái)了一陣銀鈴般的聲音：“老奶奶，到我這里坐吧！”我扭頭一看，是一個(gè)我們學(xué)校的女孩，大約7、8歲的樣子，她微笑著(zhù)請老奶奶坐下，還幫她提著(zhù)籃子。我的心靈被震撼了，相信車(chē)上的人也一樣，這個(gè)孩子竟比車(chē)上的人都有愛(ài)心，包括我，她的心靈是善良的，是純潔的，她只是稚氣地想到：老奶奶站著(zhù)一定很累了吧？我呆呆地下了車(chē)，看著(zhù)那個(gè)女孩的背影遠去，我的心情久久不能平靜，似乎也被她的一種品德感染了，那是一種助人為樂(lè )的美好品德……
現在，每當我想要幫助一個(gè)人，腦里總會(huì )閃現那個(gè)定格的鏡頭，它影響了我，它改變了我，在人生的道路上，它將永遠鼓舞我向前、向前……
影響作文600字 篇15
在我很小的時(shí)候媽媽給我報了個(gè)英語(yǔ)興趣班，雖說(shuō)是興趣班可是我那時(shí)對英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，不愛(ài)學(xué)習，什么都不會(huì )，大家都瞧不起我這個(gè)“小豆丁”。
一次課上老師布置了一篇作文，要求課上完成。這可把我難住了！我絞盡腦汁冥思苦想也沒(méi)想出個(gè)所以然。十分鐘、二十分鐘---四十分鐘---直到悅耳的下課鈴“叮鈴鈴”的響起，我面前那張雪白的紙還依舊雪白--上面空空如也，一個(gè)單詞也沒(méi)有。
老師抱著(zhù)一摞肯定缺了一張的作文，前腳剛離開(kāi)，同學(xué)們后腳就圍了上來(lái)�！斑@么簡(jiǎn)單的作文都寫(xiě)不出來(lái)！”“白學(xué)了吧？”“傻到家了！”一陣七嘴八舌的嘲笑如潮水般向我涌了過(guò)來(lái)。雞一嘴鴨一嘴的議論之后，他們非常有默契的異口同聲的沖早已不知道如何是好的我大聲喊了起來(lái)：‘笨死了，笨死了！大！笨！蛋！“我使勁抑制住迫不及待想要逃出眼眶的淚水，抽泣著(zhù)跑出了教室。
走在回家的路上，我覺(jué)得自己好象被打上"笨蛋”的烙印，不管我走到哪里似乎都有人用一種不屑的眼光瞧我——
“這可不行！”回到家，我的自尊心就不甘了，“你不能做笨蛋！”他們憑什么叫你笨蛋？！就因為你成績(jì)差嗎？那你露一手給他們瞧瞧！”它大聲沖我叫著(zhù)。
我神差鬼使的聽(tīng)進(jìn)了它的話(huà)，從此我就努力起來(lái)，在前排同學(xué)昏昏欲睡，畫(huà)小畫(huà)，聊天的時(shí)候，坐在最后的我認真的聽(tīng)講，使勁的抄筆記；在其他同學(xué)下課出去玩的時(shí)候，我在教室寫(xiě)作業(yè)——我象一個(gè)饑餓的孩子，使勁吸取英語(yǔ)的精華，很快我的成績(jì)就上去了！
時(shí)間悄悄的溜走了，終于在期末的一次大測驗中我考得了第一名，我激動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，只知道我“笨蛋”的烙印除去了---
其實(shí)現在想起來(lái)，我挺感激那群嘲笑了我的同學(xué)的，若沒(méi)有他們的嘲笑，我哪有學(xué)習的動(dòng)力？若沒(méi)有他們的嘲笑，我哪有今天的輝煌？
那次嘲笑深深的影響了我呀！
影響作文600字 篇16
柯南的經(jīng)典名言是“真相永遠只有一個(gè)”。每當他破案后，總是大義凜然地說(shuō)指著(zhù)冒著(zhù)冷汗的兇手說(shuō)：“真相永遠只有一個(gè)，兇手就是你！”……
以前的我，可不是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的女孩，但自從我謎上看偵探片后，我就特愛(ài)思考，最近都在看《名偵探柯南》。
晚上睡著(zhù)前，我都會(huì )看一集他的片子：一個(gè)個(gè)可怕的死人，一種種血腥的場(chǎng)面，不但沒(méi)影響我的睡眠，反而讓我更加大膽起來(lái)。
寒假期間和同學(xué)一起去溫州樂(lè )園玩，里面有個(gè)鬼屋，要是以前我是進(jìn)都不敢進(jìn)去的，漆黑一片，會(huì )把人嚇瘋的，而這次我卻非常大膽地，昂首挺胸直入鬼屋。里面黑乎乎的，真的需要很大的勇氣呢。突然頭頂上掉下一個(gè)吊死鬼，把小z嚇得大聲哭喊著(zhù)，而我感到特刺激，還狠狠地打了它一拳呢。走著(zhù)走著(zhù)，到了“斷頭臺”，小z嚇得撲倒在小h身上，我呢，直往前沖，還不時(shí)的向他們做個(gè)鬼臉，感到特好玩，特刺激。出了鬼屋，我深深地吸了一口氣，心想：我啥時(shí)變得這么勇敢了，難道這都是偵探片看了的功勞？
也許真的是我偵探片看多了的緣故，我還越發(fā)覺(jué)得自己變聰明了。人也淡定了，似乎還學(xué)會(huì )了“初級破案”技能呢。有一次，我把自己的錢(qián)包都交給媽媽?zhuān)锩嬗形液芏鄩簹q錢(qián)，而媽媽是個(gè)大馬哈，把我的錢(qián)包弄“丟”了，翻遍家里所有抽屜，都沒(méi)找到，準備放棄尋找了。而我一臉淡定地學(xué)著(zhù)柯南的“招牌動(dòng)作”，大拇指和食指托著(zhù)下巴，思考著(zhù)，并回憶當時(shí)把錢(qián)包交給媽媽的前景，突然腦袋一閃，眼睛一亮，靈機一動(dòng)，我知道了……馬上前去客廳推開(kāi)沙發(fā)，果然如此，錢(qián)包被夾在二個(gè)沙發(fā)之間的縫隙里。這也是我看了偵探片讓我變聰明了，靈光了。
每次看完偵探片后，我經(jīng)常會(huì )癡想著(zhù)：長(cháng)大以后我要不要也當個(gè)偵探呢，感覺(jué)當偵探太刺激了，太有成就感了。想著(zhù)想著(zhù)，我不由地傻笑起來(lái)……
影響作文600字 篇17
人們常說(shuō)：“要珍惜現在，放眼未來(lái)；不要抱怨過(guò)去，抱怨未來(lái)�！钡袔讉�(gè)人能做到呢？想必也屈指可數。
我與常人一樣，總喜歡抱怨。從早晨起，我開(kāi)始抱怨早飯不合胃口，抱怨同學(xué)之間吵了架，抱怨作業(yè)太多了……
媽媽常跟我說(shuō)：“不要老抱怨這，抱怨那。你不是太陽(yáng)，大家不是一定要圍著(zhù)你轉的�！边@天，我又開(kāi)始抱怨天氣不好時(shí)，媽媽又訓斥了我。媽媽對我說(shuō)的話(huà)都快讓我耳朵起繭了。我對付的說(shuō)，“好好好”。
我一個(gè)人走在小區的公園里，認為媽媽小題大做了，根本沒(méi)必要這樣說(shuō)我。我坐在長(cháng)椅上開(kāi)始觀(guān)察一些微小的昆蟲(chóng)，植物。我想讓自己平靜下來(lái)，不要太氣憤。
在一朵朵鮮艷盛開(kāi)的花朵上，我發(fā)現了一只庸碌的蜜蜂。他著(zhù)急地在幾朵花兒上踱來(lái)踱去。翁嗡嗡的叫著(zhù)。在這個(gè)花上停一下，在那朵花上停一下，吸收著(zhù)花粉�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”呢？蜜蜂可曾抱怨過(guò)什么呢？他還是那樣快樂(lè )地唱著(zhù)，翁嗡嗡的唱著(zhù)。而我卻總是因為一點(diǎn)點(diǎn)小事而抱怨……
看著(zhù)這一草一木，我的心頭有了一絲緩解。再放眼到地上，那里只有幾塊不起眼的石頭，我隨意的踢走了一塊石頭，它翻滾了幾圈后在不遠處停了下來(lái)，然后就沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。我又踩著(zhù)一塊石頭，它就在我的腳下。還是那樣的不起眼。他們甘愿在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，甘愿在人們的腳下。而石頭可又抱怨過(guò)什么呢？我又移開(kāi)了目光。
我開(kāi)始了天馬行空的想象，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的面孔。我坐在長(cháng)椅上，看見(jiàn)了水面上的漣漪，看見(jiàn)了葉子隨風(fēng)飄過(guò)，看見(jiàn)了云朵匯成了一副美麗的畫(huà)卷。我愜意地享受著(zhù)身邊的一草一木。
他們都沒(méi)有抱怨，把一切都奉獻給了人類(lèi)，而人類(lèi)，又有什么資格去抱怨呢？我坐在長(cháng)椅上，悠閑自在地仰望天空，有一種“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”的美妙感覺(jué)”。
我不再時(shí)常的抱怨了，影響我的只是幾塊石頭，幾只蜜蜂，大自然就是一位影響我的老師。
影響作文600字 篇18
我的語(yǔ)文老師馬老師，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必��！這句話(huà)深深地刻在了我的腦海里，讓我終生難忘。
上學(xué)期期中考試前，媽媽給我定了一個(gè)目標分：95分。我很驚訝：為什么？四年級試卷是有一定難度的，考到90分就不算差呀！盡管媽媽給了我要求，但我并未放到心上，日子在這樣優(yōu)哉游哉中度過(guò)。
考試了，我很輕松地完成了試卷。
成績(jì)出來(lái)了，我才發(fā)現氣氛有些不對�？諝饫镉泄赡氐奈兜�。馬老師的表情非常嚴肅，我的第六感告訴我：會(huì )有不好的事情發(fā)生�！斑@次考試，”馬老師說(shuō)：“我很不滿(mǎn)意！”我忐忑不安地坐著(zhù)。
“袁璦，站起來(lái)！”馬老師突然叫我，我恍惚地站起來(lái)�！坝X(jué)得這次考得怎么樣？”從老師的眼里，我仿佛看到了自己慘不忍睹的成績(jì)，我支支吾吾地說(shuō)道：“不好�！薄安皇遣缓�，是很差！88.5分！”聽(tīng)到成績(jì)，我就像被人潑了一盆冷水，頃刻之間被澆得透濕。瞬間，傷心、后悔，涌上我的心頭。我不該對待學(xué)習漫不經(jīng)心，我不該渾渾噩噩地考試，我不該對自己沒(méi)有要求。老師又開(kāi)始報分數了，有的同學(xué)因為好成績(jì)而喜上眉梢，而我的內心，卻是一場(chǎng)暴風(fēng)雨加冰雹了。
稍后，馬老師轉身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必��！
這句話(huà)十分醒目，它似乎在敲打著(zhù)我的頭顱，它讓我想起了這次考試，想起了考試前一天的晚上，自己不以為然的制定目標。如果，我對自己嚴加要求，加上考試時(shí)細心審題，就不會(huì )考得這么差了。這句話(huà)分明是在說(shuō)我��！我陷入了沉思，我在今后的學(xué)習中，一定要更加嚴格要求自己，努力改正不足，取得更大的進(jìn)步。
如果你對自己要求高，你的成績(jì)就不會(huì )差。相反，如果你對自己要求太低，不為自己的目標去努力，你就會(huì )失��！馬老師的這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都提醒著(zhù)我，不斷激勵著(zhù)我：在成長(cháng)的道路上做最好的自己。
影響作文600字 篇19
當今社會(huì )，“共享”是最熱門(mén)的話(huà)題之一。各種“共享”的設備層出不窮。例如，共享單車(chē)，共享汽車(chē)，共享充電站……等等諸如此類(lèi)。在這個(gè)時(shí)代，共享的設備影響著(zhù)我們，為我們帶來(lái)了生活上的便利。
第一次在新聞上看到“共享”這個(gè)詞。新出的共享單車(chē)為人們的出行帶來(lái)便利。先付押金，之后的每次騎行只需支付一元即可。在如此快節奏的城市，“出行”成為一大難題，但共享單車(chē)的出現恰好將這個(gè)問(wèn)題解決了。
“共享”在這個(gè)時(shí)代如此潮流，不出幾日，便能在大街小巷看到人們騎共享單車(chē)的身影。
同學(xué)之間也有騎共享單車(chē)上下學(xué)的。一開(kāi)始我只覺(jué)得新鮮，并未涉獵。但后來(lái)的一天，母親因忙碌無(wú)法來(lái)接我放學(xué)，我還在苦惱該如何回家，畢竟是第一次發(fā)生這樣的事，在此之前，從未自己回家過(guò)，況且家離學(xué)校距離不近。無(wú)意間瞥見(jiàn)同班同學(xué)正拿著(zhù)手機開(kāi)一輛共享單車(chē)的時(shí)候，我心里忽然就有了主意。不如，騎單車(chē)回家吧。我笑著(zhù)上前拉著(zhù)那個(gè)同學(xué)向他請教該如何使用共享單車(chē)。那同學(xué)也是個(gè)好心腸的，一步步耐心地教我操作軟件，好不容易付了押金，學(xué)會(huì )操作便興沖沖地開(kāi)了輛車(chē)，與那位同學(xué)道別踏著(zhù)車(chē)離去。第一次的騎行還算順利，安全到達目的地。
初嘗“甜頭”后便一發(fā)不可收拾了，每每出門(mén)我都會(huì )開(kāi)一輛共享單車(chē)。但從古至今凡事都是有利有弊的。
共享單車(chē)逐漸開(kāi)始“混亂”化。由于各種共享單車(chē)的出現使得數量過(guò)多，人們使用后的亂停亂放，不正當使用等等現象都是他們所存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)整頓，“泛濫”的共享單車(chē)數量上得到了有效的控制，但使用車(chē)輛的違規現象還是常有發(fā)生。我經(jīng)常碰到一些損壞卻無(wú)人管理的共享單車(chē)，可能是因意外損壞也可能是因一些別的原因。若能在此方面得到改善會(huì )更好。
隨著(zhù)“共享”的潮流，各類(lèi)共享設備逐步實(shí)施，在為人們帶來(lái)便利的同時(shí)也改變了人們的生活。若能將設施完善并充分發(fā)揮他們有利的方面，這對人們的生活上來(lái)說(shuō)也不乏是一種好處。
影響作文600字 篇20
在浩如煙海的文學(xué)名著(zhù)中，在沒(méi)有止境的讀書(shū)學(xué)習中，讓我深受啟發(fā)的著(zhù)作數不勝數，但最使我愛(ài)不釋手的還是《名人傳》。
《名人傳》，是一本譜寫(xiě)了世界所有名人的經(jīng)歷成就的書(shū)籍。托爾斯泰是我最欣賞的，他揭露了貴族和上流社會(huì )，那些自以為“高尚的人”在道德修養方面的敗壞；泰戈爾則是讓中國人民感到最友好的，也正是這位被稱(chēng)作為“詩(shī)圣”的印度詩(shī)人激發(fā)了勞動(dòng)人民反帝、反封建的愛(ài)國熱情；而我最欽佩的是貝多芬，他克服困難，堅持夢(mèng)想，最終得以成就未來(lái)，這種不怕苦、不認輸的精神，值得每個(gè)人學(xué)習。
而相比貝多芬，我是怯弱的，如果讓我的耳朵聾了，我肯定會(huì )大哭大鬧，終日抱怨上帝的不公，整天呆在房間里，從此一蹶不振，變得非常自卑。但貝多芬沒(méi)有，他一直很樂(lè )觀(guān)地做自己認為對的事，一直堅持在音樂(lè )生涯中奮起直追。不能傾聽(tīng)聲音的他，在譜曲時(shí)就用自己的牙齒抵住一根固定在鋼琴上的木棍，從而感受琴聲的震動(dòng)，也正是依賴(lài)這種方法，他完成了許多轟動(dòng)世界的交響曲。貝多芬一個(gè)眾人皆知的名字，是他讓我學(xué)會(huì )了遇到困難無(wú)所畏懼，也正是它讓我更真切地理解了“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”這句話(huà)的含義。
記得有一次，我在課本中遇到了一個(gè)難題，班里許多同學(xué)都沒(méi)能解開(kāi)，于是我想：“要不，就不思考了，反正這樣也無(wú)濟于事，不如就不費腦筋了�！钡洲D念一想：“不行，我要學(xué)習貝多芬，他耳朵失聰依然堅持自己夢(mèng)想的音樂(lè )，我遇到這么一點(diǎn)小問(wèn)題不能放棄�！蔽易詈筮�是選擇了不放棄，繼續思考。不一會(huì )兒，像靈魂開(kāi)了竅似的，功夫不負有心人，我竟然推導出來(lái)了�？粗�(zhù)自己費心費力做出來(lái)的“杰作”，心里像吃了蜜般甜。
《名人傳》是一本意義深遠的書(shū)，它使我對這個(gè)社會(huì )有了更深一層的認識，對生活有了更深一層的感悟，也成為了我更加熱愛(ài)生活的動(dòng)力！
影響作文600字 篇21
仲夏夜如此熱鬧，大地呈現出一派壯麗的景象：蟋蟀、青蛙、郭郭郭都在喧鬧熱烈地演奏著(zhù)夏日狂歌。螢火蟲(chóng)帶著(zhù)音樂(lè )在田野里飛翔，帶著(zhù)它們迷人的小燈籠。天上的星星豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)。他們眨著(zhù)眼睛，似乎在一起跳舞。風(fēng)也來(lái)了娛樂(lè )，輕輕繞過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一絲涼意，讓我想起無(wú)限回憶。突然想到了動(dòng)圖。他們深深地影響了我。
可能是不經(jīng)意的動(dòng)作，但還是發(fā)人深省。她，13歲的初中生，長(cháng)相平平，成績(jì)平平，很少有人注意到她。走在校園里，似乎沒(méi)有人注意到她的存在。幾個(gè)男生走在她前面，手里拿著(zhù)一大堆食物和飲料，路過(guò)垃圾桶，把食品包裝往那個(gè)方向扔，但是因為水平不到位，包裝袋掉在了水桶邊上。而那些男同學(xué)視而不見(jiàn)，走開(kāi)了。她眼睛一亮，就趕緊上前，彎下腰，伸出手，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。然后，甩著(zhù)馬尾辮，輕快地走著(zhù)，消失在校園里。就是那個(gè)不小心的動(dòng)作讓我稍微思考了一下。
也許是脫口而出的一句話(huà)，卻依然溫暖人心。走在嘈雜的街道上，來(lái)往的車(chē)輛絡(luò )繹不絕。Di Di杜杜開(kāi)車(chē)的司機不耐煩地催促著(zhù)前面的車(chē)輛，但他們似乎沒(méi)有受到影響，仍然慢慢向前移動(dòng)。我等的自行車(chē)都等膩了，想找個(gè)空子往前鉆。��！終于找到了一條通道，于是不管三七二十一，奔了過(guò)去。結果就從那里出現了一輛摩托車(chē)。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，兩輛車(chē)就親密接觸了。噼里啪啦，火星人翻車(chē)了，我倒在地上。摩托車(chē)司機馬上下車(chē)，把我從地上扶起來(lái)。他關(guān)切地問(wèn)：“孩子，疼嗎？要不要我送你去醫院？”我拍了拍腳上的灰塵說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)事的。是嗎？我們去醫院吧。出了問(wèn)題就不好了。真的不需要。不疼。說(shuō)著(zhù)，我從地上跳了幾下�？吹轿艺娴腵沒(méi)事，他就放心了。最后，他看著(zhù)我安然無(wú)恙地離開(kāi)了。
信手拿起一塊石頭扔進(jìn)湖里，空中留下一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，叭石頭落在湖底，激起漣漪。生活中的你，一個(gè)不經(jīng)意，一個(gè)脫口而出，似乎只是一件平淡無(wú)奇的事，卻深深的影響了我。
影響作文600字 篇22
氣候的差異會(huì )影響中國不同地區的食物材料和人們的習慣、口味和愛(ài)好。海洋氣候顯著(zhù)的沿海地區以海鮮菜肴聞名；內陸山區具有顯著(zhù)的大陸性氣候，以野味和山珍而聞名。在干旱氣候地區，牛、羊和其他牲畜以此為食。
寒冷、炎熱和潮濕的氣候也影響著(zhù)人們的飲食習慣。北方的溫度比南方低，尤其是冬天，所以北方人吃脂肪和蛋白質(zhì)特別是牧區，牧民的飲食以乳制品和肉類(lèi)為主。南方人主要吃植物，居民有吃粥配蔬菜湯的習慣。比如海南人有飯前喝湯的習慣。海南人通常飯前喝湯。不管飯菜是否已經(jīng)擺上餐桌，首先要吃的一定是湯。喝湯后，他們可以吃蔬菜。飽餐一頓后，他們必須先喝上一碗湯，然后再吃飯。在高寒的青藏高原上，綠色裸酒是藏族的主要植物和主食。同時(shí)，為了適應和抵御高寒高原氣候，綠色裸酒已經(jīng)成為藏族人民生活中不可缺少的主要食用油和飲料。
氣候和地理環(huán)境的差異也影響著(zhù)不同地區人們的飲食習慣，比如北方人對洋蔥、大蒜的上癮；云貴湘蜀嗜辣，廣東人嗜清淡，蘇人嗜糖。再說(shuō)山西人愛(ài)吃老陳醋，東北人愛(ài)吃芥末，福建人愛(ài)吃紅五谷，陜西人愛(ài)吃酸辣，新疆人愛(ài)吃孜然等等。一般來(lái)說(shuō)，濕熱地區的人比較干辣；旱災地區的人，清心辣。從季節變化來(lái)看，南嶺以南的廣東、貴州、福建、臺灣、瓊等地需要春夏清熱，冬季補寒。所以人們有春夏補冬熱的飲食習慣，使得藥膳在這里更受歡迎，已經(jīng)走進(jìn)了普通人的家中。北方四季分明，藥膳只為患者所需，所以藥膳不如南方吃香。西北多風(fēng)，干旱，居民嗜醋成癮，可預防各種結石病。南方甜，北方咸，跟產(chǎn)品和氣候有關(guān)。南方濕度高，人體蒸騰少。因此，人們喜歡吃糖，而不是吃太多鹽。我國北方相對濕度低，人體蒸騰量大，需要鹽多，味道咸。因此，這就形成了飲食文化的地域差異。中國人的飲食習慣有南甜北咸、東辣西酸的特點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，地方風(fēng)味的形成與氣候條件直接相關(guān)，氣候因素也會(huì )決定不同地方的飲食習慣，各有各的原料、方法和口味。
影響作文600字 篇23
“物以類(lèi)聚，人以群分”，這是對飛機上這種現象最好的詮釋?zhuān)憾际遣畈欢嗟哪昙o，頭等艙的旅客往往在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客在處理公務(wù)，經(jīng)濟艙的旅客則在打游戲、聊天等；機艙內的貴賓廳，與普通候機區的人，他們的所為也是格格不入�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的行為體現著(zhù)他自身素質(zhì)的高低，從而影響他的位置。
有人說(shuō)：“思想決定言語(yǔ)，言語(yǔ)產(chǎn)生行為，行為造就習慣，習慣決定性格，性格影響命運�！蔽艺J為亦是如此。就如鄧亞萍，一位社會(huì )名人，她說(shuō)的“轉型從零開(kāi)始”更多表現在她的行動(dòng)中。她從經(jīng)濟學(xué)基礎到大成就，從互聯(lián)網(wǎng)基礎到成功駕馭，從英語(yǔ)零基礎到博士后，一切都源于她的行為。她靠著(zhù)堅定的步伐，有著(zhù)良好的行為，才能有現在的位置。
一個(gè)良好的行為，會(huì )給予你更好的位置，給予你更好的舞臺，給予你更好的人生；而平凡的行為，只能讓自身適應周邊環(huán)境，處在一般的位置。漢初有一個(gè)“韓信將兵”的傳說(shuō)，一天，漢高祖劉邦問(wèn)韓信他們君臣帶兵的情況，韓信不假思索地回答：“吾將兵多多益善，汝僅十萬(wàn)爾�！眲畈桓吲d了，韓信又說(shuō)：“汝不善將兵，但善將將�！贝_實(shí)，韓信的價(jià)值體現在帶兵，所以只能處在大將軍這個(gè)位置上，劉邦善于將將，所以做了皇帝。
優(yōu)秀的行為，在有機會(huì )的時(shí)候會(huì )使我們到達更高的位置，而這又需要更多的努力 。曾經(jīng)有記者問(wèn)科比，為什么你能取得現在的成功�？票却穑骸澳銈冎懒璩克狞c(diǎn)洛杉磯是什么樣子嗎？”臺下的記者一臉茫然�？票刃χ�(zhù)說(shuō)：“我知道，我幾乎天天知道。我知道洛杉磯每一天凌晨四點(diǎn)的樣子�！彼�，沒(méi)有人平白無(wú)故地坐在頭等艙里，他們現在的位置，來(lái)源于過(guò)去的汗水與艱辛。而坐在頭等艙里的人更不會(huì )是玩手機，既然他們懂得珍惜時(shí)間，那么他們的生活目標是高遠的，生活是有要求的，他們努力勤奮的程度自然就要超過(guò)常人。
行為影響位置，行為決定高度，決定了自已的成就。所以，我們要用良好的行為習慣，去追求更好的高度，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。
影響作文600字 篇24
在她的影響下 曾經(jīng)，我相信這個(gè)世界是如此的美好。天是那樣藍，水是那樣清澈，云又是那樣白，我是如此的熱愛(ài)這個(gè)世界�？捎幸惶�，因為她，我發(fā)現，這個(gè)世界是如此的骯臟，我不得不給自己筑起一面保護墻，把自己和這骯臟的世界隔離了。
她，一個(gè)擁有強大力量能把我完全改變的人。她曾經(jīng)是我最好的朋友之一，我們兩個(gè)成績(jì)都不錯，每次成績(jì)都名列前茅。我們形影不離，我有什么心事總愛(ài)和她講�？晌椰F在才知道，那只是她的偽裝。
有一次，我數學(xué)考試考得很好，得了全班第一。我很開(kāi)心，我的那些好朋友們也都很為我高興。唯有她，一個(gè)人靜靜地坐在那里，臉上沒(méi)有一絲表情，看上去不太開(kāi)心。我本以為她只是因為考的不好心情不好，所以也沒(méi)有跟她說(shuō)什么。
第二天一大早，老師就把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我考試有沒(méi)有作弊。我感到很奇怪，我平常成績(jì)也不差啊，這一次考好了是因為自己努力了，老師怎么會(huì )問(wèn)我有沒(méi)有作弊呢？我馬上就說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熆瓷先ビ行┎幌嘈�，于是我拉來(lái)了我的同桌，前桌，后桌，讓他們?yōu)槲易髯C，他們也都說(shuō)沒(méi)有。這下老師才相信了、
回到教室里，我很生氣，也很委屈，于是就趴在桌子上大哭起來(lái)。我的好朋友們都過(guò)來(lái)安慰我。唯有她，還是那樣一個(gè)人靜靜地坐在那里。我的一個(gè)好朋友小虹告訴我，昨天放學(xué)回家的時(shí)候，她在教室里宣傳說(shuō)我考試作弊，這一切都是她跟老師說(shuō)的。呵，真想不到，我那么真心真意的對待她，她卻這樣處心積慮地算計我，看不得我一點(diǎn)好。之后，我一直到畢業(yè)也沒(méi)有和她再講過(guò)話(huà)了，只是想，離她遠些好，她對我來(lái)說(shuō)太危險了。
這個(gè)世界，處處都有陷阱，處處都有壞人。每個(gè)人都是那么得自私，都只想自己好，卻這樣地對待別人。我只好一個(gè)人安安全全地躲在自己的小房子里，不敢再付出真心地去與別人交往。
這一切的改變，都是因為在她的影響下。
影響作文600字 篇25
社會(huì )是進(jìn)步的，發(fā)展的，前進(jìn)的。人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀(guān)念在不斷向文明進(jìn)步。在二十一世紀的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。
電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結晶，更是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在。我們絕對可以說(shuō)二十一世紀的世界是網(wǎng)絡(luò )的世界。
網(wǎng)絡(luò )是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來(lái)無(wú)窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時(shí)少，而資料全？你不用再埋頭工作在圖書(shū)館里，你只要在電腦里輸入你要查詢(xún)的資料，就可以把這項艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò )，它可以在短時(shí)間內幫你大功告成，是不是很神奇呢。
網(wǎng)絡(luò )不但可以在工作和學(xué)習方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)。它可以讓你準時(shí)地收看到新聞，解國家大事和社會(huì )新聞。從此你不用在趕時(shí)間，你只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中。是不是很方便呢？
網(wǎng)絡(luò )不僅有以上二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它更是一個(gè)通訊的好工具。你是否有遠在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。你可以通過(guò)上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無(wú)論你們相處多遠，相信網(wǎng)絡(luò )可以使你們感覺(jué)近在咫尺。
任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò )有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著(zhù)許多弊端。例如：很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，難以自拔，是成績(jì)一落千丈；也有許多同學(xué)由于上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，導致眼睛近視等。如果我們利用好網(wǎng)絡(luò )，它像一根很長(cháng)的繩子，把一個(gè)很大的世界連接在一起；網(wǎng)絡(luò )，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真；網(wǎng)絡(luò )，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。
網(wǎng)絡(luò )，使我們的生活更加得方便，更加得豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。我們也希望網(wǎng)絡(luò )能更好地服務(wù)人們，變得更多姿多彩。
影響作文600字 篇26
社會(huì )在高速發(fā)展，科技也是日新月異，網(wǎng)絡(luò )更是五花八門(mén)�，F在快手，火山，抖音等熱門(mén)小視頻正在快速的融入我們的生活，在給我們帶來(lái)歡樂(lè )的同時(shí)也暴露了很多問(wèn)題，其中最為突出的就是對未成年人的影響，有人更是指出說(shuō)：熱門(mén)APP正在毀掉我們的下一代！那么關(guān)于這個(gè)說(shuō)法各位家長(cháng)和同學(xué)又是怎么看的呢？讓我們一起走上街頭去問(wèn)一問(wèn)吧。
我來(lái)到了人流密集的杭州大廈天橋，隨機采訪(fǎng)了一些家長(cháng)和同學(xué)。受訪(fǎng)人A：姓名：王娟；職業(yè)：產(chǎn)品經(jīng)理；年齡：30。她表示通過(guò)朋友推薦知道了這類(lèi)小視頻，對于小視頻正在毀掉下一代的觀(guān)點(diǎn)保持中立，但是有必要建立未成年人保護和監管機制。受訪(fǎng)人B：姓名：學(xué)；職業(yè)：大學(xué)生；年齡：22。他表示通過(guò)社交應用軟件知道小視頻，對網(wǎng)紅低齡化無(wú)所謂，對毀掉下一代這個(gè)問(wèn)題也是保持中立。上面兩位受訪(fǎng)者都還沒(méi)有孩子，那么我們去找找有孩子的家長(cháng)怎么看吧。受訪(fǎng)者C：姓名：林東青；職業(yè)：出納；年齡：39。她的孩子小學(xué)二年級了，她表示不讓孩子使用小視頻，原因是聽(tīng)說(shuō)此類(lèi)小視頻APP里有一些有害的不健康的內容。對于網(wǎng)紅低齡化則認為是社會(huì )監管，價(jià)值觀(guān)導向的缺失。有必要建立監管機制。對于小視頻毀掉下一代的觀(guān)點(diǎn)則表示同意。接下來(lái)我又去采訪(fǎng)了幾個(gè)小朋友，他們大多數都是知道并且使用過(guò)小視頻APP的，都被里面有趣的內容吸引，也會(huì )自己拍一些，但是同時(shí)都表示父母會(huì )監管控制他們的使用時(shí)間，對于一些小網(wǎng)紅和對于建立監管機制則是眾說(shuō)紛紜，意見(jiàn)不一。
結束了今天的采訪(fǎng)，總的來(lái)說(shuō)基本都知道或是使用這類(lèi)APP，家長(cháng)們保持中立為多，孩子們則是表示歡迎為多。但是對于建立監管機制問(wèn)題百分之八十的受訪(fǎng)者都認為很有必要的。其實(shí)我自己也是很喜歡玩小視頻的，我認為毀掉下一代的說(shuō)法太夸張，只要自己能有自控能力加上父母的監管控制適當娛樂(lè )并沒(méi)有問(wèn)題，當然還是希望監管機制能盡快建立起來(lái)。
影響作文600字 篇27
“自然”多么美麗而又優(yōu)雅，包含著(zhù)春夏秋冬的更迭，生命輪回的循環(huán)，以及生命成長(cháng)的美妙。自然的影響，不僅僅只有環(huán)境，還有成長(cháng)。 ——題記
春天生命勃發(fā)，自然褪去冬天的雪白。取而代之的是富有力量，富有可能的綠色。我在春天中感悟生命的力量，春天不僅僅影響了我的身體，還影響了我的內心。每當窗外的鳥(niǎo)兒匆匆路過(guò)，我都會(huì )勃發(fā)出昂揚的斗志。鳥(niǎo)兒們的叫聲，富含著(zhù)對溫暖的期望，對生存的渴望。而我也富含著(zhù)對學(xué)習的渴求。
夏天熱辣滾燙，自然失去了春的柔和，得到了夏的波濤。洶涌的熱浪裹挾著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，瘋狂的打在我的書(shū)桌，我的身體，還有我的心里。從這自然漾起波濤中，我得到的不僅僅是沒(méi)有生機的內能，還有從四面八方傳來(lái)的激勵。將書(shū)桌設在陽(yáng)光下，不僅僅是為了眼睛的清晰，還為了讓陽(yáng)光給我以贊美。在我慵懶在房中時(shí)，陽(yáng)光也會(huì )不留情面地繞道而行。給我以鄙夷。
秋天萬(wàn)物辛勞，自然沒(méi)有了夏的熱烈，出現的是秋的勤勞。動(dòng)物們辛勤的準備過(guò)冬，莊稼們賣(mài)力的擠出一顆顆果實(shí)，我也在其中苦中作樂(lè )的埋頭苦學(xué)。窗前的鳥(niǎo)兒再一次回來(lái)了，這一次，他們?yōu)榈氖菍で蟊芎�，趁秋風(fēng)還帶有溫和，趁自然還沒(méi)有冷酷。這時(shí)的我，會(huì )從勞累中解脫出來(lái)，用疲憊的眼神望著(zhù)鳥(niǎo)兒，就像鳥(niǎo)兒們春天向我鳴叫一樣。它們給我以斗志，我也用目送給予我的祝福。
冬天了無(wú)生機，自然最后的溫和也被剝奪了，冬的冷酷與無(wú)情凌駕在了自然之上。窗外的樹(shù)木褪去了活力的綠色，也沒(méi)有動(dòng)物會(huì )再路過(guò)我的窗前。這時(shí)的我，會(huì )打開(kāi)窗，讓凌冽的冬風(fēng)灌入溫暖的室內。為的是感受冬風(fēng)中的殘酷，讓冬風(fēng)撕去我的懶惰。撕去我其他季節得到的高傲，使我沉下心來(lái)思考自身，思考其他季節的我，思考從生到現在的我。
多么普遍的自然，多么特殊的四季，春天的斗志，夏天的激勵，秋天的感恩，冬天的反思。此可謂在自然的影響下成長(cháng)。
影響作文600字 篇28
大自然是知識的寶庫，等你用鑰匙打開(kāi)它；大自然是一艘戰艦，在知識的海洋中載著(zhù)我們；自然是一本書(shū)，它為你打開(kāi)了神秘。
前天早上我起床去上學(xué)，因為陸老師讓我幫他帶一些小蝸牛，所以我就在樓下的小公園里找到了。早上，公園的懸崖上爬滿(mǎn)了小蝸牛�？吹竭@里，我不禁想：哎，昨天晚上沒(méi)有蝸牛，早上卻到處都是蝸牛。這不是明顯對我不利嗎？上學(xué)遲到了，我沒(méi)多想就走了。
中午放學(xué)后，我又來(lái)到公園，但一直找不到�，F在我在想。突然想起我們初三學(xué)的東西。蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，但為什么蝸牛喜歡潮濕又怕鹽？回到家，我問(wèn)我媽?zhuān)覌屧谧鲲�，根本沒(méi)把我放在眼里。她只對我說(shuō)了一句話(huà)：要知道奧秘，要自己去調查，我媽就信了你。在媽媽的鼓勵下，我決定進(jìn)一步調查。第二天起了個(gè)大早，抓了兩只蝸牛來(lái)觀(guān)察。我搬出工具箱，用放大鏡看了看。蝸牛是螺旋形的，有兩對觸角，有長(cháng)有短。當用手觸摸時(shí)，兩根天線(xiàn)會(huì )縮回。更具體地說(shuō)，就是公認蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，是濕的。
為了進(jìn)一步調查，我找到了無(wú)所不知的計算機老師，在網(wǎng)上查了關(guān)于蝸牛的信息。原來(lái)蝸牛喜歡潮濕是因為身體需要保持水分，在陽(yáng)光下蝸牛會(huì )被燒壞，所以喜歡潮濕的地方，蝸牛一般在晚上活動(dòng)。蝸牛也是一種軟體動(dòng)物，它的牙齒是世界上最多的，大約有25600顆牙齒，還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱(chēng)之為齒狀舌頭。蝸牛一般生活在22—30，22—26生長(cháng)最快。然后我發(fā)現了蝸牛為什么怕鹽，因為當蝸牛遇到鹽的時(shí)候，鹽會(huì )產(chǎn)生很大的透析，當身體從低鹽的身體透析到高鹽的身體時(shí)，蝸牛就會(huì )失水脫水而死。外面大量的水是我們看到蝸牛變成水的現象。我恍然大悟，蝸牛有這么大的奧秘！大自然是不可替代的老師，只要你仔細觀(guān)察，任何一件小事都會(huì )成為你探索的目標，從中你會(huì )學(xué)到很多課外知識，解開(kāi)大自然的奧秘。
影響作文600字 篇29
今天，我的爸爸、媽媽和哥哥去陜西科技館參觀(guān)和玩耍。我們到科技館的時(shí)候，一大早人很多，都是父母帶的。到了二樓，印象最深的是磁盤(pán)。當您將磁盤(pán)移至上方時(shí)，所有其他磁盤(pán)都將朝同一方向轉動(dòng)。而腳踏發(fā)電，坐在類(lèi)似自行車(chē)的裝置上，騎得快，就能發(fā)電�？辞懊娴臒粢粋�(gè)個(gè)亮了，亮了就有電了。這就是發(fā)電原理。
然后我們去三樓看跨步電壓。這里有個(gè)問(wèn)題：“為什么鳥(niǎo)不站在電線(xiàn)上觸電？”這是因為電壓是一個(gè)相對值，是不同電位之間的差值。小鳥(niǎo)站在電線(xiàn)上，兩腳電位差很小，電不會(huì )死。人要站在上面就要跳過(guò)去，以免觸電。我們正在津津有味地看著(zhù)，這時(shí)收音機響了：“去二樓貴賓室看一些實(shí)驗�！蔽覀兞⒖滔聵�。我們看了機器人和會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人的舞蹈表演，感覺(jué)現在的技術(shù)真的很發(fā)達！我看到科技館老師做的大氣壓實(shí)驗，我們知道一個(gè)手指甲大小的區域可以承受一公斤的大氣壓。我們還學(xué)了一個(gè)實(shí)驗，我準備回家做一次。
最后我們來(lái)到四樓，打了一場(chǎng)腦波比賽。我和哥哥戴上一頂特殊的帶電極板的帽子，緊緊地壓在額頭上。前管里有個(gè)鐵球。我們要盯著(zhù)它，不停地想：“往前走，往前走，往前走�！笨凑l(shuí)的腦波強。我和哥哥打了一場(chǎng)比賽，我贏(yíng)了�？赡苁堑艿苡悬c(diǎn)走神，被我的腦電波打敗了。太有意思了。
玩了一會(huì )，我們回到三樓繼續看。有一個(gè)金球我沒(méi)接住。印象很深。你的手一過(guò)，金球就掉下去了，反正你也抓不到。為什么？就是因為金球周?chē)懈袘�。手一過(guò)就下去，手一松就上來(lái)。就像銀行門(mén)口的玻璃感應門(mén)，人一來(lái)就開(kāi)。很有意思。
今天，我參觀(guān)了科技館，學(xué)到了很多知識。一到家，我就開(kāi)始做實(shí)驗。我拿了一瓶礦泉水杯子，在瓶底戳了三個(gè)洞，然后在裝滿(mǎn)水的瓶子中上部戳了一個(gè)洞，然后蓋上杯蓋堵住上面的小洞。下面三個(gè)小洞沒(méi)漏，我一松手就開(kāi)始漏。這就是大氣壓平衡的原理。同學(xué)們，也可以試一試。
今天真是有意義的一天！
影響作文600字 篇30
水，生命之母。思想家麥迪說(shuō)過(guò)：“世上最純凈的，莫過(guò)于水也�！�
水是純潔的，但在一杯清水中滴一滴墨水，那過(guò)了不久整杯水都會(huì )變黑了。
我想，這不就像我們的人生嗎？
總覺(jué)得，人生如水一樣，一些小事就能影響它，一陣漣漪能泛起層層浪。
引自哲學(xué)家斯科拉的一席話(huà)：“現代人除了小孩子外，所有人都被污染了，這種污染，指的都是心靈上的污染。
有人做了個(gè)有趣的實(shí)驗：在某一天中，他分別和城市里的不同的陌生人說(shuō)“你好“，卻鬧出了不少的笑話(huà)。他在車(chē)站前向一位小伙子送上一句”你好“，但小伙子卻不耐煩地擺了擺手說(shuō)：”不要！不要！“后來(lái)經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)瓉?lái)小伙子把他當票販子了。然后他在市場(chǎng)又用同樣的方式問(wèn)候了一位中年婦女時(shí)，婦女緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并用警惕的目光望著(zhù)他，當他說(shuō)明緣由后，婦女那緊皺的臉上才掉出笑容，原來(lái)婦女把他當作搞非法傳*的了。最后他走到了路旁的小學(xué)生身邊，小學(xué)生聽(tīng)到問(wèn)候后會(huì )心地笑了，然后很有禮貌地說(shuō)：“叔叔，你好！”他問(wèn)小學(xué)生為什么也給他送上問(wèn)候，小學(xué)生害羞地說(shuō)：“我們也要像你一樣有禮貌呀�！盀槭裁此鲞@個(gè)實(shí)驗？因為這天是11月21日，世界問(wèn)候日。
世俗的風(fēng)沙，一天天將人們的心靈吹皺，慢慢銹蝕那層純真的光澤，就想一杯清水一樣，慢慢被一滴正在擴散的墨汁污染著(zhù)……
因此，我覺(jué)得一個(gè)人的人參，是非常容易受影響的。
在日常學(xué)習生活中，學(xué)生個(gè)人也是這樣，純潔無(wú)暇，心定志堅。但如果學(xué)習分為不好，加上學(xué)習繁重，很容易令他改變，進(jìn)入低潮，甚至改變他的學(xué)業(yè)，改變他的人生。
所以正因為人生如水，因此我們要合理地接受影響。我們可以不做一杯墨水，而可以做一杯果汁，做一杯香茶。
正確選擇，正確對待影響，合理地改變，堅定地生活。因為人生如水，容易受到影響。
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