優(yōu)點(diǎn)作文600字3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)點(diǎn)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)點(diǎn)作文600字 篇1
我讀的感受是：要看別人的好處想，不能看別人的壞處想，就讓我們看看究竟是怎么寫(xiě)的吧。
因為這樣三好學(xué)生的評語(yǔ)定的讓這些同學(xué)們，被爸媽罵�！坝幸惶�，老師路過(guò)孟小喬時(shí)，孟小喬想如果老師的眼鏡是缺點(diǎn)放大鏡，那他們在老師眼中便只有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的壞學(xué)生了”孟小喬指導話(huà)題岔開(kāi)了，又指著(zhù)蜜兒胸前的眼鏡道：“你說(shuō)過(guò)你這眼鏡是有優(yōu)點(diǎn)放大功能的吧？”
“讓我想一想，怎么才能讓你們嚴老師戴上這副優(yōu)點(diǎn)放大鏡呢？”
下午自習課，做語(yǔ)文的第37套復習題，做完后當場(chǎng)批改。
嚴老師在講臺上，一個(gè)一個(gè)地給學(xué)生批改，輪到胡小聰了，嚴老師皺起了眉頭：“怎么這樣亂”
嚴老師取下眼鏡放在桌上。孟小喬裝作不小心用手一拂，啪的一聲，眼鏡摔在地上碎了。
孟小喬雙手抖抖地把眼鐿檢起來(lái)：“嚴老師，對不起！”
孟小喬嚇成那樣，嚴老師也不好再說(shuō)什么。孟小喬趕緊說(shuō)：“我家有一副眼鏡，我回家拿！”不嚴老師在說(shuō)什么，孟小喬跑出教室，以最快的速度跑回家。
“蜜兒，成功了！”
蜜兒趕緊把掛在胸前的眼鏡取下來(lái)：“我已經(jīng)把優(yōu)點(diǎn)放大鐿的功能調試好了，快拿去吧！”
孟小喬接過(guò)蜜兒的眼鏡，又以最快的速度跑回教室。
嚴老師剛改過(guò)多胡小聰那張潦草的答卷，正需要用眼鏡，嚴老師一邊戴蜜兒的眼鐿一邊說(shuō)：“無(wú)先戴幾天，等我去配一副再還你�！�
本來(lái)嚴老師是準備戴上眼鏡再來(lái)批評胡小聰的，可是戴上眼鏡后，他使勁地看了胡小聰幾眼，臉上僵硬的線(xiàn)條一下子變得柔和起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音也柔和起來(lái)。
優(yōu)點(diǎn)作文600字 篇2
媽媽?zhuān)抑�，我其�?shí)不算優(yōu)秀，也沒(méi)有別的同學(xué)好，但是，請您不要老是把我和別人比，因為，我也有自尊心。
這個(gè)學(xué)期，我的成績(jì)退步了，期中考試數學(xué)竟然只考到了八十幾分，我很失望，也很傷心。在回家的路上，我的兩條腿像灌了鉛似的，一步一步地挪著(zhù)回家。我的心里一直想象著(zhù)回家后的情景，不知道又會(huì )遭到怎樣的批評，心中像揣了個(gè)兔子，忐忑不安……
當您知道我的成績(jì)后，還是那句話(huà)：“最高分是誰(shuí)？有多少分？”看著(zhù)您鐵青的臉，我的聲音像蚊子一樣細�。骸瓣愐绾��！昂�，你還好意思說(shuō)。你看看人 家陳溢涵，人家怎么就能這么優(yōu)秀，你怎么不能？人家學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，琴棋書(shū)畫(huà)還有正課，樣樣都學(xué)得好，你呢？連主課都學(xué)不好，你還想干什么？……”媽媽?zhuān)?經(jīng)常這樣把我和別人比，我承認，我確實(shí)沒(méi)有她好，沒(méi)有她優(yōu)秀。我，會(huì )努力的�？墒�，您看到我的優(yōu)點(diǎn)了嗎？每當我考的好時(shí)，我多么想得到您的鼓勵��！哪怕是 一個(gè)微笑也好，可是，您只是淡淡地“恩”一聲，頭也不抬一下，繼續在做您的事。作為孩子的我，多多少少也有些失望。當我考不好的時(shí)候，希望您也不要把我和 別人比，因為我長(cháng)大了，有缺點(diǎn)，我也會(huì )改，我也有自尊心。
媽媽?zhuān)绬�，我希望您能看到我的�?yōu)點(diǎn)，我還希望在您的眼里我永遠是最棒的！
簡(jiǎn)評：寫(xiě)得情真意切，語(yǔ)句生動(dòng)流暢，寫(xiě)出了自己的`心里話(huà)。這篇作文，可以用在“媽媽我想對您說(shuō)”這個(gè)作文題目中。本次作文要求詳寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)，對媽媽的抱怨要略寫(xiě)。但你很優(yōu)秀，一次考試成績(jì)的高低不代表什么，再努力！
優(yōu)點(diǎn)作文600字 篇3
每個(gè)人都有缺點(diǎn)還有優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是能用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，成語(yǔ)取長(cháng)補短，就是這個(gè)意思。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我最大的缺點(diǎn)就是脾氣暴躁。小時(shí)候，只要有一點(diǎn)小事不順心，我就會(huì )大發(fā)雷霆。不論別人怎么勸我，我就是不聽(tīng)，一意孤行。有時(shí)我也知道自己理虧，可脾氣太強就是不肯承認，因此吃了不少苦頭。每次發(fā)完脾氣，我就把自己鎖在房間里思考是不是我錯了。時(shí)間可以沖淡一切，每一場(chǎng)“戰爭”都是這樣解決的。
我的另一個(gè)缺點(diǎn)是馬虎，就是為這點(diǎn)，我的數學(xué)考卷里總是有一些不應該犯的錯誤。記得有一次年終考試，有一道題的答案是169，而我雖然算對了，可是在抄答案時(shí)卻寫(xiě)成了196。本來(lái)可以拿100分的卷子，變成了95分。拿到試卷后，我后悔莫及。有時(shí)，甚至自責說(shuō)：“為什么你這樣馬虎呀?明明可以拿滿(mǎn)分的卷子，因為把數字寫(xiě)反了，5分就這樣不翼而飛，要改，一定要改!”
我也有很多優(yōu)點(diǎn)喲，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習態(tài)度認真。每次老師安排的作業(yè)，我都能按時(shí)完成。如果有不會(huì )的問(wèn)題，我也會(huì )刨根問(wèn)底地問(wèn)個(gè)明白。有一次，在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，老師布置了超多的功課，我做到七、八點(diǎn)鐘也沒(méi)有做完。所以只好開(kāi)夜車(chē)。等到我做完最后一題，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )于助人。每次只要有同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)我，不論有多忙，我都會(huì )不遺余力地幫助他。盡可能讓他們明白那道題的意思。這樣，我不但幫助了別人，自己也從中學(xué)到一些東西。至少以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。
現在我已經(jīng)認識到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我不但要繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，而且我要同學(xué)和老師幫助我克服缺點(diǎn)，改掉不足之處，這樣才可以變成一個(gè)優(yōu)秀的人材。
小朋友們，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)吧！取長(cháng)補短才能更好的進(jìn)步喲。
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