目送作文600字九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的目送作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

目送作文600字 篇1

　　那時(shí)一個(gè)寧靜而又幸福的黃昏，夕陽(yáng)斜斜地彌漫著(zhù)地面。我上完英語(yǔ)課程，乘座公共汽車(chē)往家中趕。恰逢下班了高峰時(shí)段，街上熙熙攘攘，密不透風(fēng)，車(chē)喇叭聲一直在耳旁響個(gè)不斷，“嘀嘀”“嘀嘀”……

　　一路上，公共汽車(chē)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，我依靠窗子，腦海中里樂(lè )滋滋地惦記著(zhù)母親今日會(huì )燒哪些晚餐幫我吃：紅燒排骨、骨頭湯、魚(yú)香茄子……“啊喲喂！”駕駛員來(lái)啦個(gè)急剎，我的腦殼一不小心撞在了窗上，一陣痛疼。車(chē)里的旅客競相埋怨：“這駕駛員如何開(kāi)車(chē)的呀？”“他想干啥？”

　　“前邊是否發(fā)生了什么了？”也不知道到底是誰(shuí)提的醒。我不由自主把視線(xiàn)轉為窗前，一下子驚住了。一位人體駝背的老奶奶正拄著(zhù)拐杖，一步一挪地探索著(zhù)橫穿馬路，每一步都那麼厚重、遲緩�？墒�，她卻不清楚人行橫道現在是綠燈，徒步的人不可以根據。有幾臺汽車(chē)早已緩緩起動(dòng)，順向老奶奶起來(lái)，老奶奶仍然在漸漸地向前走。她難道說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吱吱聲的喇叭聲？這可怎么辦呢？近了！近了！我心都繃緊起來(lái)了。

　　就在這時(shí)候，一個(gè)戴黃遮陽(yáng)帽的小男孩出現了。他一邊大步走地跑向老奶奶，一邊取下小黃帽向周邊的汽車(chē)揮動(dòng)。最前邊的汽車(chē)一個(gè)急剎，后邊的車(chē)都停了出來(lái)，給他讓座。這時(shí)，公車(chē)上好像任何人的視線(xiàn)都被牽引帶到這一老一少的身上，小男孩捋起袖子老奶奶的胳膊，扶著(zhù)老年人一步步漸漸地往前走，姿勢是那麼柔和。老奶奶緊攥著(zhù)小男孩的手，嘴巴吹拂微笑。

　　喧囂的全球霎時(shí)間瞬間靜了，車(chē)箱里誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，僅僅目送著(zhù)她們向前，直至她們來(lái)到大馬路正對面。

　　好幾聲警笛后，汽車(chē)啟動(dòng)，路面上又修復了喧囂。車(chē)里的人你一言我一語(yǔ)：“這年代那么小的小孩就那么聽(tīng)話(huà)，不常見(jiàn)嘍！”“這小孩子的家教老師毫無(wú)疑問(wèn)非常好�！薄�…我貼緊汽車(chē)窗戶(hù)勤奮地為外凝望，目送那頂愈來(lái)愈小的淡黃色遮陽(yáng)帽，內心覺(jué)得一股暖流在奔涌……

目送作文600字 篇2

　　畢業(yè)最后一節課，老師說(shuō)：“你在看看書(shū)，我再看看你們�！�

　　是啊，人生路那么漫長(cháng)。哦，每個(gè)人都終將會(huì )別離，或是幾個(gè)月，或是幾年。春來(lái)春又去，花開(kāi)花又謝。每隔三年，校園便會(huì )送走一批又迎來(lái)一批學(xué)生。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一批又一批的學(xué)生來(lái)來(lái)去去。從懵懂無(wú)知到漸漸開(kāi)始理解。再到最后的恍然大悟。學(xué)校和老師一直來(lái)經(jīng)歷這無(wú)限循環(huán)過(guò)程。

　　這其中有不舍有希冀。不舍是對自己，對過(guò)往，對歲月的不舍。人類(lèi)總是會(huì )產(chǎn)生一些感性東西。

　　提起最后一節課。讓我想起法德戰爭之間的一個(gè)故事。在前方的戰線(xiàn)即將被攻陷。校園即將被解散，可能面臨著(zhù)將會(huì )是奴役區的奴役教育。這是最后一節國語(yǔ)課，也是最后一節考試，但是最后一節安靜的時(shí)刻。那時(shí)老師靜靜講，學(xué)生靜靜聽(tīng)。沒(méi)有人吵鬧，沒(méi)有人搗亂。故事中的最后一節課，大抵是和漫畫(huà)中最后一節課是同樣的情感吧？

　　靜靜的看同樣是一種目送，對學(xué)生的目送，對父母的目送，對孩子的目送。是離別，是不舍，是期冀，是祝福。

　　朱自清對父親背影的目送，可謂目送中經(jīng)典中的經(jīng)典。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，普普通通的行為。卻足以讓人落淚。孩子對父母的目送，是一種感激，一種關(guān)懷，一種敬意。

　　父母對孩子的目送，以龍應臺的《目送》最為著(zhù)名。文中大量描寫(xiě)孩子父母對孩子的保護，關(guān)心，愛(ài)護，害怕孩子步入社會(huì )后面臨的種種險惡�？赡苓^(guò)度的保護，含在嘴里，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母親的共性吧。

　　目送是一場(chǎng)必然的分離，盡管不愿意，但必須按照既定軌跡走向前方，這是自己的使命和未來(lái)。

　　目送是一種難言的感性情緒，是天下所有人面對離別的共同情感。

　　讓我們且行且珍惜，看一路花開(kāi)，走向春滿(mǎn)花開(kāi)之地。

目送作文600字 篇3

　　人的一生有限，不可重來(lái)。但往往會(huì )有人說(shuō)，時(shí)間太少，來(lái)不及做。每個(gè)人都想利用有限的時(shí)間做無(wú)限的事，一生過(guò)得精彩，不后悔。其實(shí)這沒(méi)有答案。每個(gè)人的追求不同，方法不同，努力程度也不同。所以導致結果也不同。

　　“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你:不必追�！边@是來(lái)自書(shū)中的原文，作者的這段話(huà)，不知打動(dòng)了多少人們的心。但作者想要表達的，卻是一個(gè)又一個(gè)的大道理。

　　當一個(gè)人的一生步入中年，年輕時(shí)所追求的名利、地位、金錢(qián)都身在何處？但平靜下來(lái)才發(fā)現，自己的父母已漸漸的老去，年輕時(shí)答應讓他們過(guò)上好日子的愿望已煙消云散，允諾要把他們接到身邊來(lái)住的話(huà)語(yǔ)已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長(cháng)大，不再愿意呆在家里，想要自己出去探索，獨自飛翔。所以現在回想以前自己所做的一切，有多少時(shí)間和日子花在了根本記不得在做什么的事情上。為什么不花一些時(shí)間與父母一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)。不多花一點(diǎn)精力陪孩子一塊玩耍。反而把時(shí)間放在工作里，放在手機上，放在發(fā)呆中。

　　想讓自己的一生不留遺憾，其實(shí)不是掙到許許多多的金錢(qián)，不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天，一起玩耍，來(lái)一趟說(shuō)走就走的美妙旅行。我相信，這一定是會(huì )永遠記在腦海中的回憶。所以，我們要從現在開(kāi)始，好好的陪伴在家人朋友們身邊，好好的珍惜當下的時(shí)間。讓自己的一生不留遺憾！

目送作文600字 篇4

　　老奶奶那蒼老的背影在晃動(dòng)著(zhù)，一小步一小步的向前走著(zhù)，那一身很不顯眼的黑色，漸漸暗淡，在那條小巷上，一點(diǎn)點(diǎn)消失，越來(lái)越小。最后只看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)，剩下的只有迎面吹來(lái)的微風(fēng)，與那顆無(wú)法平靜的心……

　　那是個(gè)酷暑，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地上僅有的水份，也在不斷的蒸發(fā)，路邊的小花垂下了頭，漸漸褪去了鮮艷，頑強的草兒，也敗下陣來(lái)，打著(zhù)卷，低著(zhù)頭，無(wú)力的晃悠著(zhù)，校園內更是燕雀無(wú)聲，毫無(wú)聲息，伴著(zhù)一陣鈴聲——放學(xué)了。太陽(yáng)還在空中高高掛著(zhù)，仿佛不知疲倦，我可沒(méi)有太陽(yáng)公公精神，背著(zhù)書(shū)包，拖著(zhù)疲倦的身體，我走在回家的路上。

　　終于快到了，我拐了個(gè)彎，進(jìn)了小巷，我前方是位老奶奶。她彎著(zhù)腰，從那蒼老的背景中，可以看出這是位歷經(jīng)滄桑的老人，她慢騰騰的跺著(zhù)步。臨進(jìn)家了，我忽然聞到一股刺鼻的臭味——側前方的一個(gè)垃圾桶倒在了地上。垃圾灑了一地，一只蒼蠅在上面飛著(zhù)。我捏著(zhù)鼻子，快速饒了過(guò)去。在拐彎的一剎那，我忽然發(fā)現前方的那位老奶奶不見(jiàn)了，下意識的，我往后一轉，頓時(shí)，我驚呆了——老奶奶正彎下她那難以有些彎曲的腰，雙手扶起那個(gè)倒下的垃圾桶，口中喘著(zhù)氣，又慢慢的向上抬起：隨后，她再次彎下腰，將地上的灑落的一碗面撿起，放進(jìn)垃圾桶內。在垃圾都拾干凈后，老奶奶拍了拍手上的灰，那蒼老的臉上露出一絲笑又緩緩向前走著(zhù)。

　　我被深深的震撼了，目不轉睛的望著(zhù)那位老奶奶，她見(jiàn)了我，又笑了笑，我不禁低下了頭，卻忽的看見(jiàn)，胸前那顯眼的紅領(lǐng)巾，心中再也無(wú)法平靜。自己是名學(xué)生，愛(ài)護環(huán)境應是我的本能，可看到那灑落一地的垃圾，我不但沒(méi)有清理，反而厭惡的逃避了，而她，一位平凡的.老奶奶，卻光著(zhù)手，小心翼翼的清理著(zhù)。愧疚占據了我的心……

　　老奶奶還在向前走著(zhù)，在這小巷中漸漸模糊，留下我在那呆呆的站著(zhù)，目送著(zhù)老奶奶遠去的背影，老奶奶是平凡的，但她又是偉大的，是值得我們學(xué)習的。

目送作文600字 篇5

　　《目送》是一本平凡小事的記錄冊,作者把許多平常熟視無(wú)睹的小事有精煉的話(huà)敘述出來(lái).有種貼近生活的感覺(jué),也體現出作者對生活的認真與細致觀(guān)察.

　　感動(dòng)我的,就屬《胭脂》。內容是回屏東看他*的時(shí)候，要先打電話(huà)啦，然后帶她去很多地方買(mǎi)東西，玩耍等等，描寫(xiě)的非常細致。但是后來(lái)的離別，更加動(dòng)人。那種苦口婆心的勸說(shuō)，所以是一項復雜的工程。首先要給一個(gè)暗示，接著(zhù)把指甲油拿出來(lái)，慢慢的涂，直到滿(mǎn)屋都是指甲油的氣味。幫媽媽化妝，梳妝打扮。全文都充滿(mǎn)著(zhù)母女之間的愛(ài)，與分別時(shí)的不舍，還有的是作者對母親的關(guān)心，表現的淋漓精致，也有對母親記憶力下降的無(wú)奈，擔憂(yōu)。作者的感情在字里行間，處處都有展現。尤其在帶媽媽去鄧師傅做腳底按摩，去美容院洗頭……描寫(xiě)得很細致，每個(gè)細節都清清楚楚，去的地方也很多，側面表現了作者對母親的重視，作者很在意母親。后來(lái)對于她曾經(jīng)是個(gè)多么耽溺于美的女人進(jìn)行舉例，夸張的突出母親的愛(ài)美，也與現在變老進(jìn)行對比，表現了母親老去的無(wú)奈與無(wú)法挽留時(shí)間的悲傷之情。

　　與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里，作者遇見(jiàn)一位回鄉的老人，從而想起逝去的父親，想如果還能回到從前，再度陪他回鄉，自己會(huì )做的事，寫(xiě)得很詳細，每個(gè)地點(diǎn)，每個(gè)動(dòng)作都會(huì )在腦海中閃過(guò)，也突出表現了作者的后悔與慚愧，悲傷等復雜心情。

　　作者能寫(xiě)出如此震撼人心的，是因為作者是真正體會(huì )了生活，把生活的寫(xiě)照如實(shí)的寫(xiě)出，表現了作者熱愛(ài)生活，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們也要認真地對待生活，仔細地觀(guān)察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我們要用美麗的眼睛記住生活的美。

目送作文600字 篇6

　　早上，鬧鐘似乎久久未響，帶著(zhù)朦朧的睡意，我瞄了一眼：已經(jīng)6：40了。一下子睡意全無(wú)，邊穿衣服邊向爸爸房間跑去，“老爸，您怎么不叫我？我要遲到啦！”

　　說(shuō)完馬上就出發(fā)。一路上，我不停向爸爸抱怨，“怎么辦？那么晚了，我今天必定遲到……我怎么辦？會(huì )被扣文明分的！唉呀……”我焦急地望著(zhù)車(chē)窗外，老爸卻一句沒(méi)說(shuō)，我想：是他自己知道錯了吧，所以不想跟我吵。

　　很快，我到了學(xué)校，望了望車(chē)窗外沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)，我便把早餐往車(chē)里一丟，書(shū)包一拉，急匆匆地大跨步下車(chē)。遲到的難過(guò)幾乎讓我熱淚盈眶，我時(shí)不時(shí)用手抹淚，故作鎮定走向學(xué)校大門(mén)，但是我好像落了什么的，眼神不定，東張西望�！拔�!”一個(gè)聲音攔住了我的步伐，并不是因為我遲到，“你校牌呢？”原來(lái)我的隨手一丟，便把校牌也落老爸車(chē)上了。算了，老爸車(chē)子都走了，被記就記吧。

　　“毛毛，你的校牌！”老爸正從車(chē)窗里向我招手，臉上略帶擔憂(yōu)的笑。原本以為爸爸很快已經(jīng)離開(kāi)，卻讓我驚訝他一直在等我進(jìn)校。在他的眼神里，我看到了一種對我的關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)是不求回報的。我向車(chē)跑去，拿了校牌狂奔向學(xué)校，我回頭看了看，見(jiàn)老爸的車(chē)在原位依舊不動(dòng)，只是透過(guò)那一扇小小的車(chē)窗，我看到了一個(gè)含著(zhù)笑意，一雙已有皺紋的眼睛。學(xué)校越來(lái)越近，最后，直到看不見(jiàn)車(chē)，但我知道，車(chē)里一直有目送著(zhù)我遠去的眼睛。

　　在小學(xué)、初中的日子里，老爸幾乎天天送我，他是否每天都這樣默默注視著(zhù)我離開(kāi)，一路目送著(zhù)我，直到今天，我才知道！這七年來(lái)，爸爸天天這樣，或許他也習以為常吧。

　　其實(shí)有時(shí)，我們不必要去羨慕電視劇里，新聞里看到那些驚天動(dòng)地的父愛(ài)，我們身邊也有，只是這種愛(ài)很多未曾用言語(yǔ)表達罷了，它就是那么平凡而簡(jiǎn)單。

目送作文600字 篇7

　　其實(shí)，不光是父女母子，親人之間的情緣，只不過(guò)意味著(zhù)，今生今世不斷地目送，漸行漸遠。人的一生，需要經(jīng)歷多少次的離別、目送、傷懷，才能懂得珍惜與放手呢。

　　讀完龍應臺的《目送》，我的感觸不淺。這篇文章寫(xiě)出了多少人的心聲。這一輩子，我們往前走，不斷地遇見(jiàn)，可當我們回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，有多少人還陪伴在左右？驀然回首，留下的只不過(guò)是一片空虛與寂寞罷了。

　　我內心觸動(dòng)最深的就是作者目送他的孩子出國的情節。腦海里不停地回放這令人心酸的畫(huà)面：母親望著(zhù)兒子一步步離去的背影，不舍，痛楚，內心波濤洶涌，似有萬(wàn)般語(yǔ)言想要表達，卻只有眼中的淚水奪眶而出。母親的心，寬廣得像一條大江大河，縱然有洶涌澎湃的暗浪不可收拾，也只是微笑。兒子長(cháng)大了，有自己的路，縱然不舍，母親能做的也只能是目送。

　　這樣的經(jīng)歷，我也親身體驗過(guò)。

　　寒假時(shí)，我回老家與奶奶一起過(guò)年。我拒絕了和奶奶一起擠被窩的要求，我挑剔奶奶置辦的零食，我口口聲聲的辯訴是：奶奶，我已經(jīng)不是小孩了。奶奶只有怔怔地看著(zhù)我。分別時(shí)，奶奶粗糙的雙手，不停地撫摩我的手、我的背，成串的淚水不斷地往下流，劃過(guò)指尖，又隱忍在眼眶里。我緩緩地拉開(kāi)了她的手，一頭鉆進(jìn)車(chē)子里，心像被針扎了那般疼，真的很疼。車(chē)子發(fā)動(dòng)了，車(chē)窗里奶奶的面容漸漸模糊。隔著(zhù)車(chē)窗，隔著(zhù)風(fēng)沙，奶奶的嘴巴還在抽動(dòng)著(zhù)，可是我一點(diǎn)也聽(tīng)不到。在我的心里，只有奶奶的叮囑，和著(zhù)凜冽的風(fēng)，唱著(zhù)一首悲傷的分別曲。奶奶，再見(jiàn)了。

　　生命如流水，不知哪一天，我們會(huì )目送誰(shuí)離去，又不知道，我們將會(huì )被誰(shuí)目送？所以，在這相聚的時(shí)間里，請珍惜。

目送作文600字 篇8

　　牽著(zhù)太外婆的手，走進(jìn)小巷。到了一個(gè)十字路口，太外婆松開(kāi)了我的手，告訴我，讓我先回去吧，她去廟里為我求個(gè)東西。我很不解，想拉回她的手，“太危險了，太外婆回家吧！”我勸道�！安涣��！彼�還是緩緩地轉身走了，一步一步，緩慢但是堅定。我沒(méi)有法子，只好遠遠地望著(zhù)她有些疲倦的背影，直到馬路邊汽車(chē)揚起的灰塵將這個(gè)瘦弱的老太太掩蓋了過(guò)去，直到太外婆拐杖敲擊地面的聲音消失在拐角處。我還是站在那里，等著(zhù)她回心轉意或是回頭再看我一眼，但是，她沒(méi)有……

　　最后一次見(jiàn)到太外婆的時(shí)候，手上她為我求來(lái)的佛珠已經(jīng)被歲月抹去了粗糙，靜靜地呆在我的手腕。而太外婆也靜靜地躺在病床上。她見(jiàn)我來(lái)了，跌跌撞撞地從病床上下來(lái)，口齒不清地告訴我，出去逛逛。眨眼間，她早已經(jīng)不是那個(gè)曾經(jīng)能撐起這個(gè)家的女強人了，她老了，她的背影比以前更無(wú)力了，她不能再陪我了，不會(huì )再精神地叫著(zhù)我的名字，我感覺(jué)死神正在向她招手，但是她分明在告訴我，不必追，她愿意走向死亡與解脫。

　　“不了，太外婆，您身體不好，在床上休息吧！”她沒(méi)有回應我，只是癡癡傻傻地笑著(zhù)，像我小時(shí)候一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！昂谩�…好……”太外婆跟我兒時(shí)聽(tīng)她的話(huà)一樣往回走，明明只有幾分鐘的路，我看著(zhù)看著(zhù)，心里發(fā)酸，越發(fā)覺(jué)得，這段路像她從生到死的那一瞬間，她走得很慢很慢，但是沒(méi)有回頭，一次也沒(méi)有，我不知道為什么，腳下像生了根一般，目送著(zhù)她走向病床。

　　“太外婆！”她腳下頓了頓反而加快了步伐，我不叫了，我好像明白了，她不愿意我干擾她的選擇，她要解脫了。我不必追，我眼淚不知不覺(jué)地流下，但仍靜靜地望著(zhù)她的背影，看著(zhù)她“跌”回到了床上……

　　那天晚上，太外婆就去世了。全家人抱頭痛哭而我卻靜得可怕。直到長(cháng)大以后的我才慢慢地，慢慢地明白，所謂親人一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，我和她的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在門(mén)口，看著(zhù)她漸漸地消失不見(jiàn)，直到陰陽(yáng)兩隔。但是，她用背影默默告訴你：不必追！

目送作文600字 篇9

　　當你靜靜目送那個(gè)背影離去，直到消失在記憶的盡頭，也可曾想過(guò)，你踏歌而去的背后，會(huì )有一雙眼睛，目送你，和你離去。

　　曾去機場(chǎng)送過(guò)出國留學(xué)的姐姐，我隨她到上海機場(chǎng)，當她過(guò)安檢，依依不舍地分別，我知道過(guò)了這一剎那，她就要離開(kāi)我了。她平靜地等候過(guò)安檢，而由于大群人地涌入導致一時(shí)間找不到姐姐的身影，我有點(diǎn)著(zhù)急地用眼神快速搜尋著(zhù)，突然一個(gè)人從人群中鉆出沖到了我的面前，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)這時(shí)就緊緊抱住了我：“乖乖啊，我不在你也要好好的，很快我就會(huì )回來(lái)了�！庇掷�了拉我的手，我想說(shuō)點(diǎn)什么，可這眼前的人立馬又消失，再也找不到了。溫暖的手，燦爛的笑容，消失了，我很失落地揪了揪衣角，望著(zhù)那個(gè)入口久久出神。這個(gè)“很快就回來(lái)”，要多久？現在是炎炎的七月夏日，待她回來(lái)，就是大雪飄飛的冬日了，她在豆蔻年華里踏步前行，而我還趕不上她，目送她前行，是我唯一可做的事。

　　當他人目送你，心里的不舍不愿與你們分開(kāi)。

　　我和母親要出國旅游一星期，叮囑又叮囑的父親，生活的打理，寵物照顧。然后去飛機場(chǎng)分別的時(shí)間到了，我多么渴望去國外看看呀，可都到了機場(chǎng)了卻挪不動(dòng)腳步，眼光回到父親身上，他正笑吟吟地看著(zhù)我和母親，他在招手，我也趕緊招手。他在對我說(shuō)什么，人聲嘈雜，我聽(tīng)不見(jiàn)，但我知道他在說(shuō)“再見(jiàn)”，因為我也在向他說(shuō)再見(jiàn)，我們都互相招手，互相說(shuō)著(zhù)那根本聽(tīng)不見(jiàn)的“再見(jiàn)”�？墒锹�(tīng)不見(jiàn)又怎么樣呢？我們可以清晰地感受到對方的心意，雖是短短一星期的分別，可是我們的心卻一直都是在一起的。目送里的聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)，卻又無(wú)處不在，在內心，在父親對家人淺淺的笑意里。他一直在目送我，目送我成長(cháng)，目送我對世界的好奇而離去的背影。

　　當你目送那個(gè)背影離去，或，你也被他人目送離去，心與心上系的繩兒，是不會(huì )斷開(kāi)的。

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