聽(tīng)眾作文600字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的聽(tīng)眾作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)眾作文600字 篇1
第二天早晨，我又一次走進(jìn)小樹(shù)林。太陽(yáng)還未升起，樹(shù)林里灰蒙蒙的，葉子上的露珠隨著(zhù)風(fēng)輕輕地顫動(dòng)，我的心也為之顫動(dòng)。鳥(niǎo)兒還在沉睡，但我那唯一的聽(tīng)眾一定已經(jīng)坐在木椅上，正等著(zhù)“聽(tīng)”我演奏了。我拿不準是不是要用“聽(tīng)”這個(gè)詞，我被她騙了好久，不過(guò)，知道真相的我并不生氣，也不傷心，這是一個(gè)美好的“騙局”，我甚至不想去揭穿它�！班�，就當我不知道真相好了，快走吧，去為她演奏吧�！蔽掖叽僦�(zhù)自己。
我穩步往前走，再走一段路，那片空地，那把木椅，以及那位平和的老人就會(huì )出現在我的視野里，和我一起度過(guò)一個(gè)早晨�？盏卦谘矍傲�，再繞過(guò)一排樹(shù)，掉個(gè)頭就到了。我突然畏縮了，這是一種前所未有的感覺(jué)�！澳阍趺蠢�，快點(diǎn)走��！”我一直質(zhì)問(wèn)著(zhù)自己。被這個(gè)意念裹挾著(zhù)，我最終還是機械地來(lái)到了那片空地上。
我看見(jiàn)她坐在那兒，帶著(zhù)慈靄的表情，滿(mǎn)頭銀絲在清晨的微風(fēng)中紋絲不亂。她還是穿著(zhù)那件米黃色的風(fēng)衣，那使她顯得端莊典雅，卻也愈顯清瘦�！澳銇�(lái)啦�！彼�(jiǎn)潔地打了聲招呼�！笆堑�，我來(lái)了，早上好！”不知怎么的，這句話(huà)脫口而出，猝不及防。她僵住了，深邃的眼睛里分明多了一絲驚異�！澳阒懒�？”“當然�！边@句話(huà)也不聽(tīng)話(huà)地蹦了出來(lái)。
“唉，看來(lái)，我的謊言被揭穿了呢�！彼届o地一笑，“你不會(huì )怪我吧？不過(guò)，我想請求你，讓我做你真正的‘聽(tīng)眾’好嗎？”
“真正的聽(tīng)眾……真正的……”我喃喃著(zhù)，一絲興奮爬上心頭，“好��！”
于是，我又拉響了清晨的第一首曲子，悠揚的琴聲在林間蕩漾起來(lái)……
聽(tīng)眾作文600字 篇2
同學(xué)們，大家好嗎?(學(xué)生大聲叫“好”)我很高興能和大家站在同一個(gè)教室，你們高興嗎?(學(xué)生幾乎齊聲喊“高興”)我姓郭，是大家的語(yǔ)文老師。這是一句廢話(huà)，語(yǔ)文課進(jìn)來(lái)的當然是語(yǔ)文老師。(學(xué)生笑)其實(shí)呢，我是大家的語(yǔ)文老師，還有一個(gè)原因就是本人對英語(yǔ)一竅不通，數學(xué)是一知半解，其他學(xué)科也是標準的門(mén)外漢，不得已只能做做語(yǔ)文老師。(學(xué)生繼續大笑)但是大家不要笑，記住老師下面一句話(huà)：像我這樣學(xué)好語(yǔ)文，卻不一定能學(xué)好其他學(xué)科，但是學(xué)不好語(yǔ)文肯定很難學(xué)好其他學(xué)科，因為語(yǔ)文是所有科目的基礎學(xué)科，大家能不能理解?(學(xué)生大聲說(shuō)“能”)同學(xué)們，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，又是這樣的重要，所以說(shuō)，你們一定要學(xué)好語(yǔ)文，你們應該下這個(gè)決心。你們下不下?(學(xué)生齊聲喊“下”)好，老師這里也做個(gè)保證，保證自己在以后的教學(xué)中一定全力以赴。有了你們的決心，加上我的保證，我相信我們班的語(yǔ)文課一定會(huì )學(xué)出個(gè)樣子來(lái)。你們說(shuō)行不行?(學(xué)生喊“行”)
這兩次自我介紹，篇幅不長(cháng)，內容相近，但效果卻截然不同。第一次，學(xué)生的反應非常冷淡，也直接導致了后面課堂氣氛的沉悶。第二次，同學(xué)們的反響十分熱烈，后面的課堂氣氛也很活躍。為什么呢?
細細想來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，就是第二次自我介紹在形式上有所變革。具體來(lái)講，就是把普通的陳述變成了疑問(wèn)，給學(xué)生留出了參與的空間和機會(huì )，從而使得這個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹成了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺，因而才有了活躍的課堂氣氛。
自我介紹也是一種演講。演講本身的目的就是一種交流，如果演講者像作報告一樣，唱獨角戲，那樣很容易使演講變成一個(gè)單向而且單調的發(fā)言，效果不理想也是情理中的事。演講者只有不忘記聽(tīng)眾，聽(tīng)眾才會(huì )給你掌聲。
聽(tīng)眾作文600字 篇3
曾經(jīng)我是一個(gè)面對陌生人就不敢說(shuō)話(huà)的小女孩。每當上課的時(shí)候，我都縮在教室的角落里，默默地聽(tīng)著(zhù)，一言不發(fā)。如果我沒(méi)有遇到那個(gè)老師，也許我到現在還是那個(gè)樣子吧。
事情發(fā)生在一堂數學(xué)課上。數學(xué)老師叫我們解一道很難的奧數題。班里會(huì )做的同學(xué)不多，我雖然會(huì )，卻愣是不敢舉手。這時(shí)，數學(xué)老師似乎注意到縮在角落里猶猶豫豫的`我，便叫我站起來(lái)解題。大家的目光齊刷刷地聚集在我的身上，我的臉騰地一下全紅了，喉嚨里像是堵了塊大石頭似的，愣是說(shuō)不出一個(gè)字。同學(xué)們都用奇怪的目光看著(zhù)我，我才硬著(zhù)頭皮吞吞吐吐地用蚊子一般的聲音說(shuō)出了解題的過(guò)程。
下課后，老師把我叫到了辦公室。我慌恐不安地望向老師，老師正用鼓勵的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“騰輝，你今天表現的很好。老師知道你是一個(gè)聰明的孩子，不能只做一個(gè)一言不發(fā)的聽(tīng)眾，那樣會(huì )錯過(guò)很多鍛煉自己的機會(huì )�！崩蠋熍呐奈业募绨�，接著(zhù)說(shuō)道，“老師希望你做一個(gè)勇敢的發(fā)言者，好嗎？”她就那樣一直對著(zhù)我微笑，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我心里的角落，把我心中的膽怯融化了。
從那以后，我都積極地爭取每一次發(fā)言的機會(huì )，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。到了今天，我已經(jīng)成為一個(gè)可以站在舞臺上聲情并茂地演講的小學(xué)生了。數學(xué)老師的一束目光，一次鼓勵，一次微笑從此改變了我。
毛毛蟲(chóng)的勇敢使它經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，變成了蝴蝶；雛鷹的勇敢使它展開(kāi)翅膀，在天空翱翔。我的勇敢，使我丟掉了膽怯，從此不再只是一個(gè)聽(tīng)眾。只要你勇敢，相信一切都可以改變！
聽(tīng)眾作文600字 篇4
以前，我拉小提琴的時(shí)候，只有媽媽在旁邊聽(tīng)，而現在，我多了一個(gè)聽(tīng)眾，它就是我家的貓。
它來(lái)了我們家大約有兩個(gè)月了，它長(cháng)得挺可愛(ài)的。有一雙圓圓的大眼睛；小小的紅鼻子；身上的毛大部分是黃色，中間有棕色的條紋；肚子和腳是雪白的；而尾巴則是黃白相間，漂亮極了！
它剛來(lái)的時(shí)候很怕人，很多時(shí)間都藏起來(lái)，我們找不到它。只有它肚子餓了才會(huì )露臉。開(kāi)始會(huì )趁我們不注意，跑到了餐桌上偷吃，我們在吃飯前總是先給貓碗盛滿(mǎn)，后來(lái)它就不上餐桌了。
時(shí)間長(cháng)了，它慢慢開(kāi)始親近我們，也帶給我們很多樂(lè )趣。
我們看電視的時(shí)候，它也在旁邊一起看，電視節目放足球比賽，它一看見(jiàn)屏幕里的球在滾，就撲向屏幕還用爪子刨電視，估計想把那球給刨出來(lái)玩一玩；有一次，它跑到廚房里去，圍著(zhù)兩條在盆子里游動(dòng)的魚(yú)轉來(lái)轉去，仔細觀(guān)察還把前爪伸進(jìn)去想抓到魚(yú)，當然魚(yú)是沒(méi)抓到，自己到整個(gè)跌進(jìn)盆子里去；它還在晾衣服桿上走鋼絲，動(dòng)作之滑稽不壓于雜技表演；最有趣的是我在拉琴時(shí)它會(huì )跑來(lái)聽(tīng)，兩爪爬在琴架上，很好奇為什么會(huì )有這么好聽(tīng)的聲音呢？甚至想用它的小爪來(lái)刨我的琴。
它睡覺(jué)時(shí)的樣子更是千奇百怪，在沙發(fā)上，電視機后，地板上……甚至在我們的床上躺著(zhù)睡，仰著(zhù)睡，趴著(zhù)睡。你看它睡覺(jué)吧，它瞇著(zhù)眼睛瞄一聲算是跟你打招呼，就繼續呼呼大睡。以前晚上只有我爸爸一個(gè)人看電視，現在貓也陪著(zhù)看電視。
要說(shuō)我們家的斑斑是一只怎么樣的貓，那就是可愛(ài)，頑皮，大膽的貓。它是我們家的一員，我們全家都愛(ài)它。
聽(tīng)眾作文600字 篇5
妹妹的話(huà)讓我十分震驚，我飛快地向樹(shù)林跑去，耐心地等待著(zhù)：一天、兩天、三天……一連過(guò)了許多天，她始終沒(méi)有來(lái)，我焦急地等待著(zhù)，想感謝這位老人對我的關(guān)愛(ài)。
最終，我決定去她家拜訪(fǎng)�！斑�、咚、咚……”一位年輕人走過(guò)來(lái)打開(kāi)了房門(mén)，我想，他一定是教授的兒子。我問(wèn)：“請問(wèn)，教授在哪兒呢？”他說(shuō)：“哦，你就是她說(shuō)的那個(gè)人吧？她說(shuō)你肯定會(huì )來(lái)的。她生病了，為了幫你練琴，她始終堅持不去醫院，但病情一拖再拖，她終于還是病倒了……”“是哪家醫院？”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了他的話(huà)�！熬驮诓贿h的中山醫院�！蔽伊⒖滔蜥t院沖去，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激與內疚。
終于到了，我看到了她，她安祥地睡在病床上，臉上露出一絲微笑。她身旁的是她的孫子。她孫子說(shuō)：“我奶奶得了肺癌，已是晚期了�！甭�(tīng)到這里，我不禁為之一震，心都快要從嗓子眼跳出來(lái)了，淚水也奪眶而出，模糊了我臉頰……
不一會(huì )兒，老人醒了，她說(shuō)：“我只是一點(diǎn)小感冒，沒(méi)什么大礙�！甭�(tīng)到她說(shuō)的話(huà)，我多么想揍扁自己一頓，要是當初不答應她當我的觀(guān)眾，她也不會(huì )這樣。我說(shuō)：“嗯，當然了，只是一點(diǎn)小感冒�！蔽覜](méi)有揭穿她，因為她不想讓我為她擔心。我努力地控制自己，不讓飽含已久的淚水流下來(lái)。她說(shuō)：“希望你已經(jīng)成了一位優(yōu)秀的小提琴手�！蔽伊⒖袒卮穑骸皩�，我已在各種文藝晚會(huì )上演奏過(guò)，但這一切都是靠您給我的幫助和鼓勵�！薄斑@沒(méi)什么，這些我都愿意。實(shí)話(huà)對你說(shuō)，我得去旅游了，要去很久�！蔽抑�，她要病故了，但卻說(shuō)：“好，我知道了，您安心地去旅游吧……”
不久，老人走了，我在她的碑前演奏著(zhù)一首首曲子，回想著(zhù)以前的時(shí)光……
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