榕樹(shù)作文600字3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的榕樹(shù)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
榕樹(shù)作文600字 篇1
四年級的時(shí)候我轉到園南小學(xué)，走進(jìn)校園，我被兩顆巨大的古榕樹(shù)震住了。它們已有上百年的歷史了吧！榕樹(shù)枝繁葉茂，如巨傘般挺立在古城墻上。抬頭望，枝干有的交叉環(huán)繞，有的筆直向上，還有的彎彎曲曲，千姿百態(tài)。枝葉密密麻麻的，遮住了一大片藍天。葉子或深或淺，蒼翠欲滴，顯得格外精神。仔細一看，樹(shù)枝上一條條須根吸引了我，它們如老人的胡須，直垂下來(lái)。往下看是榕樹(shù)的根，它們緊貼古城墻上，再深深扎進(jìn)土里，才讓榕樹(shù)長(cháng)得那樣粗壯，那樣茂盛，它們的功勞可真不��！
轉眼間，到園南小學(xué)已經(jīng)快一年了，我對榕樹(shù)逐漸熟悉。我知道，它不僅外形美，而且很頑強，也很無(wú)私。
榕樹(shù)是那樣頑強。它們不怕風(fēng)吹雨淋，不怕嚴寒酷暑，即使是臺風(fēng)來(lái)侵襲，它們依然那么綠，那么生機勃勃，如同一位堅強的哨兵無(wú)時(shí)不刻地守衛著(zhù)校園。記得有一天晚上，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把窗戶(hù)吹得啪啪作響，不一會(huì )兒下起了瓢潑大雨。我不禁想起校園的榕樹(shù)，生怕它們受不了。第二天來(lái)到學(xué)校，我急急忙忙跑去瞧瞧，發(fā)現只是掉下一些枯枝敗葉，榕樹(shù)卻安然無(wú)恙地挺立在那兒。
榕樹(shù)又是那樣無(wú)私。夏天的時(shí)候，榕樹(shù)是我們的“太陽(yáng)傘”，在烈日下為我們遮擋陽(yáng)光，而我們會(huì )在榕樹(shù)下?lián)屨家粋�(gè)舒服的位置，有的三個(gè)一伙五個(gè)一群地玩著(zhù)游戲，有的起勁地跳著(zhù)繩，有的生龍活虎地打著(zhù)球歡聲笑語(yǔ)久久地在校園上空回蕩。這還得感謝榕樹(shù)給我們帶來(lái)這么好的游戲場(chǎng)所呢!到了冬天，天氣慢慢變冷了，榕樹(shù)就會(huì )為我們遮風(fēng)擋雨，為我們驅趕寒冷，讓我們盡情嬉戲。榕樹(shù)下仍然是我們快樂(lè )的天地。漸漸的，漸漸的，我和榕樹(shù)成了好朋友。
榕樹(shù)，我的好朋友，是您帶給校園與眾不同的風(fēng)采，是您帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，是您帶給大家蓬勃向上的`動(dòng)力！
榕樹(shù)作文600字 篇2
那棵榕樹(shù)那么多年來(lái)，一直默默地挺立在校門(mén)口，而我卻收到了不同的啟示，那一幕幕涌上心頭……
第一幕
那一天，放學(xué)已經(jīng)半小時(shí)了，媽媽還沒(méi)來(lái)。我漫無(wú)目的地在校園里瘋跑。當我經(jīng)過(guò)那棵榕樹(shù)時(shí)突發(fā)奇想，繞著(zhù)樹(shù)跑�？纱中牡奈覅s一腳踩到了大榕樹(shù)的根。嘭的一聲，撲在了地上。我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，腳上的疼痛使我使勁吸了一口氣。我等媽媽的焦急與摔跤的疼痛融為一體，我氣得狠狠地踢了腳那段榕樹(shù)根，覺(jué)得又氣又恨。
“嘟嘟！”媽媽的呼喚傳到了耳邊，我轉過(guò)身像軟面條一樣，耷拉著(zhù)腦袋，一瘸一拐的走了過(guò)去。媽媽看見(jiàn)我膝蓋上的泥土，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么摔跤啦？”“媽媽”，我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“為什么連樹(shù)根也要絆倒我？它為什么那么壞呢？”媽媽笑了笑，“孩子沒(méi)事的，是你踩到了它，它才把你絆倒的。也許是你跑的太快了，才會(huì )踩到它。所以呀，不要老是埋怨別人，先想想自己�！�
那一次我懂得了要換位思考。
第二幕
記得那是一個(gè)課間，我又在榕樹(shù)下找螞蟻，翻著(zhù)翻著(zhù)，突然找到了一個(gè)被螞蟻啃吃出來(lái)的樹(shù)洞，深深的通向樹(shù)干深處，那些被吃掉的地方長(cháng)出了樹(shù)皮，可也被吃出了細細的孔洞。媽媽來(lái)了，我向媽媽詢(xún)問(wèn)這件事，媽媽蹲下來(lái)，指著(zhù)樹(shù)洞說(shuō)：“你看生命是堅強的，榕樹(shù)被螞蟻啃了，可它并沒(méi)有因此而喪命，而是長(cháng)出了新的樹(shù)皮保護自己�！�
頓時(shí)我又明白了堅強。
第三幕
光陰似箭，我畢業(yè)了。我們在那棵大榕樹(shù)下合影，已經(jīng)要分別了，六年的同窗如今就要分開(kāi)了。我鼻子酸酸的，淚水就要奪眶而出。這時(shí)一雙手輕輕拍了拍我的肩膀。我猛地一轉頭，發(fā)現是媽媽。媽媽溫柔的面孔映入眼簾，她說(shuō)：“別傷心，僅僅是小學(xué)畢業(yè)而已，以后還有機會(huì )見(jiàn)到，你看，那榕樹(shù)的樹(shù)葉，秋天時(shí)片片離開(kāi)樹(shù)枝，落入大地，這也是一種保護大樹(shù)的方式。人生悲歡離合是正常的�！�
這次我懂得了分別有時(shí)是為了更好地相遇。
那棵榕樹(shù)，那顆默默無(wú)聞的榕樹(shù)，仍靜靜地挺立在那里，我卻得到了不一樣的啟示。
榕樹(shù)作文600字 篇3
大榕樹(shù)是常見(jiàn)的，但我卻覺(jué)得比珍貴的樹(shù)木要好，要使人尊重，特別是我們校園門(mén)前的三棵大榕樹(shù)。不管是曖和的春天，炎熱的夏日，涼爽的秋季，或者是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是四季常綠，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，更像一位和藹可親的班級老師。當你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先看到的一定是那三棵高大粗壯的大榕樹(shù)。樹(shù)中的紋路，成了榕樹(shù)臉上的微笑，它好像在說(shuō)：“同學(xué)們早，讓我們用一種美好的心情來(lái)面對新的課程吧！”
春天，草木花兒都抽出了新的枝芽。當然榕樹(shù)也不甘示弱，拼命地使勁兒地冒出小芽，顏色綠綠的，嫩嫩的，真可愛(ài)。在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地傾聽(tīng)人們的贊美。
轉眼間，炎熱的夏天來(lái)了�；鹄崩钡年�(yáng)光照得很刺眼，但是大榕樹(shù)卻要忍著(zhù)熱，忍著(zhù)曬，頂著(zhù)酷暑給同學(xué)們撐起一片蔭涼的世界，讓同學(xué)們的課間有了更多的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，嫩葉已經(jīng)變成了深綠的了，橢圓的葉子，小小的，扁扁的，摘一片下來(lái)，還能吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呢！
秋天，榕樹(shù)上結滿(mǎn)了黃色的、赤褐色的果子。成熟后，還會(huì )引來(lái)不少的鳥(niǎo)兒到這用餐呢！這陣子，榕樹(shù)也有一些黃葉了，秋風(fēng)吹過(guò)，它們就像一只只金黃色的蝴蝶，圍繞在榕樹(shù)四周，成了校園里一道美麗的風(fēng)景。
漸漸的，冬天來(lái)了，草兒花兒都枯萎了�？墒沁@校門(mén)的衛士——三棵大榕樹(shù)卻紋絲不動(dòng)地挺立在刺骨的寒風(fēng)中。北風(fēng)陣陣襲來(lái)了，榕樹(shù)用那一身蒼綠的外套，替我們擋風(fēng)抵寒，溫暖我們的心。
我永遠都會(huì )愛(ài)著(zhù)校園的這三棵大榕樹(shù)，因為它象征著(zhù)愉快、歡樂(lè )和友誼。
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