手指作文600字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的手指作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
手指作文600字 篇1
很小很小的時(shí)候，我喜歡和哥哥姐姐們在小院子里玩耍，所以自然而然養成了一種很野很野的性格。
有一次，我和姐姐在院子旁的一條小路那兒玩耍，我指著(zhù)那些如箭一般的車(chē)輛，大聲對姐姐說(shuō)：“姐！你看，那些車(chē)跑來(lái)跑去的誒！真好看��！”這個(gè)時(shí)候，姐姐走過(guò)來(lái)，修長(cháng)的手指摸了摸我的頭，蹲下來(lái)，對我說(shuō)：“好看嗎？但是你要記住，很危險的，要走斑馬線(xiàn)！”說(shuō)著(zhù)，她用手，指著(zhù)另一邊那一條條的白線(xiàn)。
我抬頭看了看她，依舊是微笑，帶著(zhù)一絲溫柔的那種。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回院子里繼續和小狗玩耍，姐姐微笑的走過(guò)來(lái)，用漂亮的手指點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，微笑地說(shuō)：“玩完記住洗手哦！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了兩天，我早已忘記了我答應姐姐什么，飛快地奔向那條大路，風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰�！暗蔚巍逼�(chē)的喇叭聲驚醒了我，我頓時(shí)變得慌張。突然，修長(cháng)的手指抓住了我的小手，把我扯了回去。我轉過(guò)頭，是姐姐。姐姐的臉上不再是那溫柔的笑臉，而是變得嚴肅。五指滑過(guò)我的臉頰，我的眼淚流了下來(lái)——很疼。姐姐那晶瑩的淚珠也滴了下來(lái)，她抱著(zhù)我，把我帶回了院子里，淚水劃過(guò)她的臉頰，滴在我的身上。
很久很久過(guò)后，我已經(jīng)忘了這件事情，可是姐姐找我了。她用那白皙的手指撫摸著(zhù)我的腦袋，抱住我，說(shuō)：“對不起……我打了你……”擁抱喚起我的回憶，我張了張嘴，卻只吐出了兩個(gè)字：“姐姐……”姐姐撫了撫我的長(cháng)發(fā)，說(shuō)道：“你長(cháng)大了，應該如鳥(niǎo)兒一般飛翔……”這是我們兩人最后一次說(shuō)話(huà)，不知過(guò)了多久，多久，我一直在找著(zhù)姐姐。姐姐，去哪里了？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩桓嬖V我，姐姐回去上高中了，等到大學(xué)畢業(yè)再來(lái)找你。一年一年過(guò)去了，轉眼間已經(jīng)如此的大，我終于見(jiàn)到了我的姐姐——她變得更漂亮了。
我忘不了她的手指，漂亮的、白皙的、修長(cháng)的——手指。
手指作文600字 篇2
今天的課上，我們上了一節別具一格的“美術(shù)課”。
一進(jìn)教室，我們就盯上了鐘老師。他那神秘的表情掛在嘴邊，嘿嘿地笑：“同學(xué)們，今天我們上一節‘美術(shù)課’，好嗎？”
“不會(huì )吧！課改上美術(shù)課，不正常！”
“誰(shuí)說(shuō)不正常！鐘老師從不按套路來(lái)！”
大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)開(kāi)了：“好吧！可是沒(méi)帶顏色筆、美術(shù)本，畫(huà)哪里？畫(huà)什么？”
結果，老師叫我們伸出手，說(shuō)：“我們畫(huà)在手指上，畫(huà)一家人�！�
“哦，原來(lái)這么畫(huà)！唉，我的手指要‘遭殃’了�！蔽疑斐鍪种�，跟著(zhù)大家做起了律動(dòng)的手指操。
開(kāi)始作畫(huà)了！老師讓我們在手指上畫(huà)出自己的一家，選哪個(gè)手指畫(huà)誰(shuí)，都得有理由的，簡(jiǎn)單幾筆畫(huà)出家庭成員的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)。
“哇，聽(tīng)起來(lái)挺有趣的！”我舉起筆，伸出左手指。我第一個(gè)想到了爸爸。爸爸在家里最有修養，待人接物彬彬有禮，而且總是做了好事不留名。對了，那就畫(huà)在“無(wú)名指”上吧：小眼睛，黑頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，總是笑瞇瞇的。
接下來(lái)畫(huà)媽媽。媽媽在我們家里可是首屈一指，名副其實(shí)的“包工頭”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身體健康全掛在心里，不知道什么時(shí)候略懂一些家常醫術(shù)，還能“包治百病”。記得一回，我吃了很多冰凍冷食，肚子疼，媽媽給我一按摩，讓我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。畫(huà)在哪個(gè)手指呢？呵呵，我看到中指上有一個(gè)“大包”，那就畫(huà)在中指上吧：長(cháng)發(fā)飄飄，濃眉大眼……
最后該畫(huà)我了。我特別愛(ài)吃，嘴饞，看見(jiàn)什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就畫(huà)在食指上吧：學(xué)生頭，大鼻子，大嘴巴，還畫(huà)上一排口水。呀，真有點(diǎn)像小饞貓！
終于畫(huà)好了。我看了看手指上的爸爸、媽媽?zhuān)�有我自己，排得整齊有精神，真是幸福的一家人。
手指畫(huà)真有趣！
手指作文600字 篇3
黎明時(shí)分，菜市場(chǎng)的喧鬧聲在天邊鑿出一條裂縫，一絲光亮偷偷地溜出來(lái)，教學(xué)樓前的巨石呆立在一邊，看學(xué)生們進(jìn)入教室，看老師走上講臺，看我孤獨地打掃著(zhù)教室的每個(gè)角落�！ 澳阏�(lái)這么遲！”“我……”“你什么你，你來(lái)這么遲，還嫌我不夠傻，快掃地……”我向來(lái)遲的組員抱怨，煩躁地看著(zhù)教室后邊的掛鐘�！ √�(yáng)已經(jīng)抬起額頭，早讀后，組員急匆匆地沖出教室，孤立了作業(yè)在抽屜里，我蹲在他的桌前，可老師班主任已經(jīng)站在講臺上，憤怒地看著(zhù)我們，接下來(lái)的事可想而知�！ ≌n間，組員站在我身旁，吞吞吐吐地說(shuō)：“組長(cháng)，沒(méi)……沒(méi)事吧”我氣得臉紅，像燒紅的玻璃珠一樣，暴跳如雷，直起手指指著(zhù)他，向他抱怨，眼瞪得像銅鈴，聲音像滔滔流水沖向他，他像是背著(zhù)槍林彈雨，嘴一張一合，一直嘟囔“我……我……”，卻駁不出一句話(huà)，像一臺復讀機一般，他皺著(zhù)眉頭，憋紅了臉，像比賽中占下風(fēng)的紅衣球員一樣有氣使不出力，終于忍不住了，才吐出：“我肚子疼�！钡斀裾餍械摹翱裨瓴 眰魅玖宋�，我沒(méi)有理睬，仍向他狂轟亂炸，直到老師進(jìn)班。他才小心翼翼地坐下�！ ∥倚牟辉谘�，不斷斜眼瞪他，心里十分矛盾仍然怒氣未消，他用胳膊圈住一張白紙，確定躲過(guò)了老師的視線(xiàn)后，埋下頭，奮筆疾書(shū)，筆像把刻刀，正劃破我心靈的屏障。他坐正身體，傳來(lái)一張紙條，又示意我注意老師，我看完了紙條，又裝著(zhù)認真聽(tīng)講，電腦它像破冰斧重重地砍向我，把“狂躁病”的癥狀徹底摧毀，那端正的紅色字體，像火紅的燒炭一般，融化我的心，我的耳畔有個(gè)聲音在盤(pán)旋：世界是美好的。當時(shí)，我的確看見(jiàn)他捂肚的姿勢，他臉上的`表情也的確難受，他炯炯有神的眼睛和沁人心脾的笑就是最好的良藥�！ ∈澜缛绱嗣篮�，你卻如此暴躁，在這碧水藍天的世界里，有一絲烏云又如何。蒙蔽太陽(yáng)的是社會(huì )上的“狂躁病”，但烏云來(lái)了，彩虹還遠嗎？ 陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，獻出溫暖，我露出久違的微笑，舉起手，收回手指，嬉笑著(zhù)捧在他的肩上，烏云消散，世界重歸美好。
手指作文600字 篇4
我們雖然生活在一個(gè)沒(méi)有戰亂的年代，但各種危險還是悄悄地潛伏在我們周?chē)?/p>
幾個(gè)星期前的一天，父母帶妹妹出去玩，留下我一個(gè)人在家，我獨自在家感到很悶，又沒(méi)人找我聊天，于是我把家里所有的東西幾乎搜遍了，也找不到一個(gè)可以解悶的東西。
突然，我的目光落在一根彎彎曲曲的空心桿子上。我頓時(shí)眼放金光，拾起那根桿子就揮舞，旋轉起來(lái)。我一邊耍著(zhù)“棍術(shù)”，一邊 “嚯!哈!”地喊著(zhù)，這時(shí)，我的食指不知為何似一條頑皮的小蛇，不知不覺(jué)伸進(jìn)了桿子里面，我開(kāi)始沒(méi)太在意，依舊在玩，但當我想拔下來(lái)時(shí)，手指就像長(cháng)了鉤似的，牢牢卡住了，怎么用力也拔不出來(lái)，我有些慌了，心中焦急地呼喊著(zhù)：“該怎么辦?該怎么辦?”
我先嘗試用扳手夾住，然后使勁拔的辦法，但這不僅沒(méi)有什么用，還讓我感覺(jué)更疼了，我又拿起了一個(gè)重物，猛地往上一砸，試圖把它砸開(kāi)，但這個(gè)桿子紋絲未動(dòng)�！鞍ァ蔽覈@了一口氣，有氣無(wú)力地倒在沙發(fā)上，又絕望地搖了搖頭�！半y道我的手注定就要卡在里面了嗎?”我可不想做“金剛狼”啊!
剎時(shí)間，一信念頭從我腦海疾速閃現�！皩Π�!”我猛然坐起，直奔衛生間。我自言自語(yǔ)道：“我曾經(jīng)在電視上看過(guò)，有人手卡進(jìn)東西里，用油或水來(lái)潤滑一下就拔出來(lái)了�！闭f(shuō)完，我便用水對準桿子沖了好一會(huì )兒，手不停地扭。終于，在費心了九牛二虎之力后，桿子終于與我的食指結束了親密接觸，“呼——真是虛驚一場(chǎng)呀!”我軟弱無(wú)力地坐在地板上.
危險無(wú)時(shí)無(wú)刻都在身邊徘徊，我們應該加強自我保護意識，防止事故的發(fā)生。
【手指作文600字4篇】相關(guān)文章：
五個(gè)手指的困惑作文02-25
手指作文400字三篇01-18
手指的詞語(yǔ)解釋09-08
五個(gè)手指兄弟的對話(huà)作文02-21
五個(gè)手指哲理故事02-21
《魔法手指》續寫(xiě)作文2000字08-02
五個(gè)手指的哲理故事12-06
民俗作文春節作文12-28
新年作文_寫(xiě)景作文10-28