中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字（精選90篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇1
成長(cháng)是每個(gè)人都得經(jīng)歷的過(guò)程，我也不例外。我的成長(cháng)似一支五味瓶，酸甜苦辣都盡在其中。
五歲時(shí)的我像一只自由的小鳥(niǎo)遨翔在蔚藍的天空中。她沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是那一個(gè)個(gè)對未來(lái)的幻想，對世界萬(wàn)物的新奇；九歲時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，雖然不再那么自由了，但我喜歡沉醉在那一篇篇美好而又神奇的文章中，那時(shí)的我認為讀書(shū)是那么的快樂(lè )！十一歲時(shí)的我是一只煩惱而又不失快樂(lè )，失落而又不失幸福的大雁，在那變幻莫測的天空中飛翔；學(xué)習讓我體會(huì )到了人生的真諦，一次次的考試使我也悲喜交加。父母對我的期望與教誨時(shí)時(shí)徘徊在我的心中，學(xué)習也為我的成長(cháng)增添了沉重而又美麗的一筆；現在的我已經(jīng)十五歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了。學(xué)習的負擔逐漸加重，在我心中未來(lái)的憧憬越刻越深。但煩惱也不時(shí)降臨在我的頭上——家庭經(jīng)濟上的困難使我懂得了珍惜。父母對我的期望越來(lái)越大，每一次考試都使我提心吊膽。但是通過(guò)這半年來(lái)的學(xué)習讓我知道了：只要我努力學(xué)習，考試不是目的，只要自己真心對待每一次考試，降臨的困難一定會(huì )迎刃而解�！皩�(lái)一定有出息，好好回報父母”的信念似一顆種子，深深扎根在我心中。
成長(cháng)使我成熟了，它使我學(xué)會(huì )怎樣去克服煩惱；怎樣去追求夢(mèng)想，它更使我學(xué)會(huì )了怎樣去感恩。它激發(fā)了我的斗志，給了我動(dòng)力，也給了我勇氣。它讓我學(xué)會(huì )怎樣去面對生活，面對困難，怎樣去戰勝挫折，成長(cháng)時(shí)時(shí)刻刻地為我敲著(zhù)警鐘。
成長(cháng)如萬(wàn)花筒一樣，其中有幸福的回憶，美好的向往，也有如浪花般的小挫折，成長(cháng)的滋味：甜，是那一篇篇幸福的詩(shī)篇；苦，是那一擔擔煩惱。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇2
成長(cháng)路上，我們飽經(jīng)磨難，經(jīng)歷過(guò)挫折，品嘗過(guò)成功，流下過(guò)眼淚，可正是這一道道滋味譜寫(xiě)了我們的成長(cháng)。
其實(shí)，成長(cháng)的滋味是苦的。學(xué)習上，我們克服困難，早早來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯都沒(méi)有吃。下雨天，爸爸媽媽鍛煉我，讓我自己騎車(chē)上學(xué)。說(shuō)要鍛煉我的意志，而我懷著(zhù)一肚子的怨氣騎向學(xué)校。
成長(cháng)的滋味是酸的。長(cháng)大了，我們有了自己的一個(gè)小空間，不愿讓他人隨意闖入，不愿讓他人知道一點(diǎn)點(diǎn)小秘密。從此，日記寫(xiě)到小本上，可是父母輕而易舉地知道每日的心情；后來(lái)，日記寫(xiě)在密碼本上，密碼也被輕易解開(kāi)；再后來(lái)，每日的心情寫(xiě)在自己的心里，這里是永遠也攻不破的地方�？荚囀Ю�，心頭會(huì )發(fā)酸，友誼破裂了，心頭會(huì )發(fā)酸……
成長(cháng)的滋味是甜的，甜代表好心情，好運氣……當我考出了個(gè)好成績(jì)，心頭會(huì )變得甜甜的，沖淡一切的不如意、不開(kāi)心、艱難……就拿前幾天舉例，我在課外班回答出別人無(wú)法回答的問(wèn)題，老師為我鼓掌，同學(xué)用熱情使我感受到了甜美。那種甜來(lái)之不易，那種甜會(huì )轉化為動(dòng)力，讓我以后更有拼勁，抓住機會(huì )，一展風(fēng)采。
成長(cháng)的滋味是咸的，咸代表眼淚、哭泣，當老師批評的時(shí)候，我的眼淚會(huì )在眼眶中一直打轉，就怕它流出來(lái)，也許是因為小學(xué)從沒(méi)失利如此嚴重，所以承受力就不會(huì )太強，眼淚多了，心頭的那絲疼痛就更深了……
其實(shí)，成長(cháng)的滋味有酸有甜，有苦有樂(lè )，像一個(gè)五味瓶交織在一起，構成了我們的成長(cháng)，當它缺少任何一味時(shí)，成長(cháng)就像沒(méi)了生機。學(xué)會(huì )好好珍惜！直到它光芒散盡。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇3
生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(cháng)的一段生涯。
在一個(gè)星期五的早上，老師因為一些事讓我來(lái)承擔臨時(shí)班長(cháng)，我的心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，要知道，我是第一次當班長(cháng)啊，還不知道能不能做好。
老師剛走，班級立刻鬧成了一鍋粥，“調皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當話(huà)筒。含情脈脈的唱著(zhù)：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢千奇百怪，有的笑著(zhù)流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著(zhù)肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話(huà)，再講就抄課文�！币恍┠懶〉耐瑢W(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話(huà)，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書(shū)，看我滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。
沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對勁。他看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現“元兇”在他的語(yǔ)文書(shū)里，書(shū)里夾了一個(gè)漫畫(huà)書(shū)，我立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲��！你要是現在不努力，以后會(huì )被社會(huì )拋棄的呀！”周俊杰滿(mǎn)臉通紅，收起了漫畫(huà)書(shū)。
很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級，會(huì )心一笑，表?yè)P了我。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
成長(cháng)就像一只蘋(píng)果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇4
我是一個(gè)剛剛出生的一個(gè)小寶寶，看到周?chē)膶殞毝甲兂纱笕�，在交談�?zhù)，我羨慕極了，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我也能夠像他們一樣，然后走遍世界各地，擁有無(wú)限的知識。
幼兒
白天后，我又長(cháng)胖了，我能吱吱唔唔的說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)了，開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了。每一個(gè)哥哥姐姐逗我開(kāi)心。好似春風(fēng)一般溫暖，我知道自己是幸福的。
童年
只記得，童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事里有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥(niǎo)的歌聲是那么的脆，桑葚的滋味又是那么的甜！
在童年里的磨練也是蠻多的！學(xué)會(huì )了做飯洗衣服等一些雜事。
青春
青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期：在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)候：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著(zhù)我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期打下牢固的基礎。
成人
漸漸的，自己成為了大人。時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。經(jīng)歷了兒時(shí)的種種經(jīng)歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的沖動(dòng)之舉，而是出于“哀民生之多艱”的難耐抱憾；易安居士李清照“精魂的升華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開(kāi)苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以升華。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇5
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛飛著(zhù)，覆蓋了整個(gè)世界，使我不禁打起了寒戰。
我開(kāi)始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節語(yǔ)文課，老師像往常一樣讓我們說(shuō)出課文的主要內容。我在家里做過(guò)預習，也在語(yǔ)文書(shū)上做過(guò)課文主要內容的筆記，我以為自己做好了充分準備，但是到要上戰場(chǎng)的時(shí)候，我卻仍然害怕被老師點(diǎn)起來(lái)發(fā)言，低下頭不敢說(shuō)話(huà)。而我其實(shí)心里全明白，我最終還是被自己的膽小打敗了。我開(kāi)始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。
我有些失落，迎著(zhù)寒風(fēng)在校園操場(chǎng)上漫步，回憶著(zhù)我因膽小錯過(guò)的一幕幕，那一幕幕如同電影般又展現在眼前。無(wú)意間，我看見(jiàn)了學(xué)校里的野貓。這一次它見(jiàn)到我，并沒(méi)有轉身就跑，還大膽地向我走來(lái)，我很驚訝，它不怕人了？我蹲下來(lái)看著(zhù)它，一秒，兩秒，三秒……再一次回想，一只小野貓面對自己最害怕的人，竟沒(méi)有后退，我為什么不能呢？每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，為什么要害怕呢？為什么要后退呢？每一個(gè)苦苦讀書(shū)的晚上，都是為了更美好的未來(lái)。想到這里，我的心開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。抬頭望去，太陽(yáng)只留下了小半邊臉，夕陽(yáng)照在大地上，把雪染成了紅色或橙色，火燒云點(diǎn)綴在天空是另一番景象。
我不再埋怨自己的不爭，我鼓起勇氣，在課堂上一次又一次地博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次家長(cháng)會(huì )，我很榮幸地為各位家長(cháng)推薦好書(shū)。在那短短的十分鐘內，我沒(méi)有害怕，甚至說(shuō)出的每一個(gè)字都連貫自然，這次我嘗到了成長(cháng)甜甜的滋味。
每個(gè)人的成長(cháng)都是酸甜苦辣的，也是獨一無(wú)二的，遇到什么事都要積極樂(lè )觀(guān)，才能讓你的成長(cháng)多姿多彩。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇6
你們覺(jué)得成長(cháng)是什么滋味呢？俗話(huà)說(shuō)人生就是先苦后甜，現在的我們正是吃苦的年齡，難免會(huì )失去一些小時(shí)候的快樂(lè )。
不知不覺(jué)中我已經(jīng)經(jīng)歷了人生中十二個(gè)春夏秋冬了，可能和人的一生相比，這十二年也算不了很長(cháng)、但是我也經(jīng)歷了許多成長(cháng)的滋味。成長(cháng)的滋味有很多，酸、甜、苦、辣樣樣都有。
在成長(cháng)的時(shí)候，正是叛逆的時(shí)候，難免會(huì )與爸爸媽媽吵架、拌嘴，每次吵架后又想到父母為我們著(zhù)想，眼睛和心里就酸酸的，難以忍受的酸，鼻子也是酸的。
在人生的成長(cháng)歷程里，不可缺少的就有學(xué)會(huì )任何事情都要自己去做了吧，比如說(shuō)在自己受傷的時(shí)候，身邊沒(méi)有父母就要學(xué)會(huì )自己處理，在那個(gè)時(shí)候，是我最無(wú)助的時(shí)候，受傷的地方也是火辣辣的疼。
當然，成長(cháng)的過(guò)程，總會(huì )有些甜頭，每當在過(guò)春節大年初一的時(shí)候，爸爸都會(huì )給我量一下我的身高，在墻上的一個(gè)地方標記一下，看著(zhù)那個(gè)印記一點(diǎn)一點(diǎn)的變高，心里可開(kāi)心了，還有就是公布成績(jì)時(shí)，如果看到成績(jì)單的最后一欄里是正號，就會(huì )突然覺(jué)得在考試前的那些復習、練習、下的功夫都不算什么了，心里的苦立馬變成了甜味。
時(shí)光流逝匆匆，嘗過(guò)了許多成長(cháng)的滋味，也不再是死纏爛打的讓媽媽給我講睡前故事的小孩了，對著(zhù)媽媽撒嬌，就像難以登天。成長(cháng)，失去了小時(shí)候稚氣，也改掉了小時(shí)候的壞毛病和不懂事。
成長(cháng)的路上，有酸有甜，有苦有辣，但是只有我們嘗過(guò)了這些滋味才知道，自己到底是不是長(cháng)大了，成長(cháng)中的甜我們要學(xué)會(huì )珍惜不丟失它，成長(cháng)中的酸、苦、辣我們也要銘記它們，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這就是成長(cháng)的滋味吧！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇7
成長(cháng)的歲月像奔騰的流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？原來(lái)也有甜苦之分。
月考成績(jì)出來(lái)了，我既高興，又沮喪。高興的是數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分，沮喪的是語(yǔ)文考了個(gè)80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著(zhù)一盒糖，手捧著(zhù)一卷書(shū)，在院后那兒的竹椅下陶醉著(zhù)，思緒漫步在月考的成績(jì)。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著(zhù)，我第一次嘗到糖的苦澀，成長(cháng)的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場(chǎng)，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒(méi)有認真復習；考中胡思亂想，沒(méi)有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)挽不回昨日的過(guò)錯。語(yǔ)文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書(shū)，多背書(shū)。數學(xué)、英語(yǔ)總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒(méi)有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。
透過(guò)雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無(wú)窮……
我看到，天空已是蔚藍的，狂風(fēng)暴雨早已停了，陽(yáng)光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹(shù)梢綴著(zhù)數不盡的陽(yáng)光，一滴露水滑下來(lái)，順勢裹下了一層陽(yáng)光，像一粒小小的粉團砸在眼里，頓時(shí)流光溢彩。
望著(zhù)這一幅美麗的畫(huà)，我嘗到了成長(cháng)過(guò)程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著(zhù)我復雜的心緒，成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴象征著(zhù)不同的糖，只有努力才能?chē)L到甜糖之香，不努力只能?chē)L到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇8
轉眼間，時(shí)間的年輪已經(jīng)轉了十二圈，落葉已經(jīng)輪回了十二年。成長(cháng)也持續了十二年。
成長(cháng)中，有苦也有樂(lè )，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。
成長(cháng)的滋味是感動(dòng)。夏日的夜晚，我正伏案奮筆疾書(shū)，想起上次沒(méi)寫(xiě)奧數作業(yè)那種尷尬的情形，至今都有些后怕�？粗�(zhù)為數不多但很費腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經(jīng)，生怕我會(huì )睡著(zhù)。
但是，疲倦還是一次一次地襲來(lái)。終于，我堅持不住，伏案而眠。這時(shí)突然聽(tīng)到門(mén)聲輕響，是媽媽進(jìn)來(lái)了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒(méi)有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業(yè)寫(xiě)完，不再讓爸媽對我失望。
成長(cháng)的滋味是理解。曾幾何時(shí)，我還只是個(gè)單純的孩子時(shí)，看到街上有人乞討，總會(huì )給他們一些錢(qián)幣。后來(lái)，長(cháng)大了，神經(jīng)便麻木了�？吹接腥似蛴�，就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會(huì )不在乎地走過(guò)去。
直到有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發(fā)抖，我看著(zhù)他們，想：難道小孩子也會(huì )騙人？于是，將口袋中剩余的錢(qián)塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂(lè )章。
成長(cháng)的滋味是寬容。小時(shí)候，總會(huì )因為一些小事和同學(xué)們發(fā)生口角，雖然過(guò)后也十分后悔，但已無(wú)法挽回這段友情�，F在，長(cháng)大了，心境開(kāi)闊了，能夠心平氣和地和同學(xué)交流。
成長(cháng)的路上總有坎坷，正如世界上沒(méi)有無(wú)刺的玫瑰。但只要我們能在經(jīng)受坎坷后，會(huì )如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇9
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，成長(cháng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因為每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，可能對成長(cháng)滋味的體會(huì )也不盡相同。
在我的成長(cháng)路上，我體會(huì )到最多的滋味就是快樂(lè )，我在快樂(lè )中成長(cháng)。我有一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，家里的每一個(gè)人都對我很好，家人們之間和樂(lè )相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì )感到很開(kāi)心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè )天派。因為一張笑臉，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著(zhù)也會(huì )感到很歡喜。
我的心中，成長(cháng)的滋味的確是快樂(lè )居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(cháng)路上發(fā)生的這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(cháng)。我也感謝在我成長(cháng)路上出現的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因為他們的存在，讓我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。也讓成長(cháng)中的我體會(huì )到了許許多多的快樂(lè )，這些快樂(lè )就是我在我的成長(cháng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(cháng)的滋味。
現在的我還在成長(cháng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著(zhù)東陽(yáng)，也用笑臉送別著(zhù)夕陽(yáng)。在快樂(lè )中成長(cháng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現在我身邊的美。
我在快樂(lè )中成長(cháng)，也在用心的成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇10
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么我們就要駕著(zhù)“成長(cháng)”這艘帆船，乘風(fēng)破浪；如果說(shuō)人生是一片茫茫草原，那么我們便要騎著(zhù)成長(cháng)這匹駿馬，肆意馳騁；如果說(shuō)人生是一鍋鮮湯，那么我們就要將“成長(cháng)”之味烹調入湯細細品嘗。成長(cháng)路上我不懼風(fēng)雨，用心品味出了屬于他們的成長(cháng)的滋味，并從中獲益匪淺。
苦中成長(cháng)
司馬遷，中國歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng )造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，因為李陵案而受到牽連，忍受宮刑在監獄里克服了常人無(wú)法想象的苦難依舊編寫(xiě)此書(shū)。他含淚吞血吟下了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的勵志之語(yǔ)。成長(cháng)的滋味對他而言，是絕對的苦澀，但如果熬不過(guò)這苦又何來(lái)后面名垂千古的甘甜呢？
其實(shí)，我又何嘗不是在苦中成長(cháng)呢？在苦痛中崛起，于苦痛中進(jìn)步，方能品味陰霾后的清甜。
酸中成長(cháng)
海倫凱勒，她是美國盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )使用英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。這個(gè)過(guò)程也一定是十分心酸，但她并沒(méi)有灰心，盡自己最大的努力，到最后她成長(cháng)了，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。成長(cháng)的滋味對于海倫凱勒而言，也是經(jīng)歷絕望的酸痛后，才品嘗到的甘甜，那是撥云見(jiàn)日后的明朗與暢快，是守望不棄來(lái)的感動(dòng)與收獲。
其實(shí)，我也是如此，每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績(jì)，心中怎能不難受，但我還是努力學(xué)習。在這種“酸”中我們才能更好地成長(cháng)。
成長(cháng)似水無(wú)跡，回首往事，我漸漸品到了屬于成長(cháng)的各番滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇11
成長(cháng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛翔一般難么艱辛。
四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開(kāi)我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。
“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸�！眿寢屨驹陂T(mén)前一邊說(shuō)一邊換著(zhù)鞋子。
“不要不要！”我聽(tīng)了，大聲嚷著(zhù)，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)就關(guān)上了，那關(guān)門(mén)聲一直在我的耳邊回蕩。
我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著(zhù)門(mén)，望著(zhù)媽媽剛剛關(guān)上的那扇門(mén)。我突然覺(jué)得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。
我的腦海里一下子出現了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽?zhuān)话�，怎么辦，我該怎么辦？?jì)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。
我走到書(shū)桌前，早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。
我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著(zhù)：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)？”
哭著(zhù)，哭著(zhù)，我發(fā)現其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著(zhù)我拿起筆安安靜靜寫(xiě)起了作業(yè)。
突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽?zhuān)o緊地摟住了他們，我又流下了兩行淚。
這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開(kāi)心的淚水。
淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(cháng)的味道吧！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇12
在成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )嘗到酸甜苦辣，成長(cháng)意味著(zhù)是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。
在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著(zhù)照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫(xiě)完了，我就想：要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。
我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺一個(gè)一個(gè)掛好，掛號好后又端了一盆衣服放到洗衣機里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。
弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。
從陽(yáng)臺拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想：掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅持掃地的。
想了一會(huì )兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō)：“算了，不想了�！彪S后，我認認真真仔仔細細地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因為我握的掃帚太久或太緊的緣故，手都出汗了。
剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應該做的，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。
然后我接了一桶水放在客廳。
我拿著(zhù)拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想：但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的活兒都干完了，這些活兒在干活的過(guò)程中都很辛苦。
在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè )，但這也是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇13
時(shí)光在不停的流淌，而我們也一直在成長(cháng)。但是成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？要我說(shuō)，成長(cháng)真正的滋味是讓人感動(dòng)的，讓人留戀的。
在小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，媽媽送我去了以前從沒(méi)有接觸過(guò)的“補習班”，在那里我學(xué)會(huì )了新知識，也邁出了許多事情的“人生第一步”
在其中一節語(yǔ)文課上，老師拿出了厚厚一沓子精美的印花信紙，一人一張發(fā)下去。我們問(wèn)問(wèn)要做什么，老師只神秘的笑而不語(yǔ)。正當我們紛紛猜測老師的葫蘆里到底賣(mài)了什么藥時(shí)，老師在講臺上拍了拍手，鄭重的說(shuō)：“今天我們每位同學(xué)要給自己的爸爸或媽媽寫(xiě)一封融入真情實(shí)感的信，平時(shí)想和父母說(shuō)的卻又不好意思說(shuō)的話(huà)都可以寫(xiě)在這里……”哦！給父母寫(xiě)信？我可從來(lái)沒(méi)給他們寫(xiě)過(guò)任何書(shū)信呀�？衫蠋煹闹噶钍遣荒苓`抗的，于是我跟著(zhù)其他人一起埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
信寫(xiě)好了，碩大的信紙上只有寥寥幾句話(huà)，還是我隨便想起一句寫(xiě)一句的，就這樣應付著(zhù)交上去了。因為這是一次隨堂的小活動(dòng)，所以我也沒(méi)太在意。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在家長(cháng)會(huì )上老師竟然把信對應著(zhù)給家長(cháng)發(fā)了下去！后來(lái)，我認真讀了媽媽給我的回信。在回信中我知道了媽媽也同樣認真閱讀了我隨筆寫(xiě)的“信”，媽媽還將她多年來(lái)的心里話(huà)告訴了我。一瞬間，我發(fā)覺(jué)我的眼睛濕潤了，心里五味雜陳。這是從小以來(lái)媽媽給我的第一封信。
大人們總說(shuō)我們長(cháng)大了，許多事能自己做。但是生理上的長(cháng)大并不能證明我們已經(jīng)長(cháng)大了，更多的，是心理上的成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇14
媽媽緊緊地摟著(zhù)我，力氣大得彷佛要把我揉入她的骨血里。我能感受到媽媽的身體在微微顫抖，卻不明白這顫抖所包含的復雜情緒。
大半個(gè)小時(shí)以前，我們這個(gè)研學(xué)團剛剛結束了在德國瓦特堡的研學(xué)活動(dòng)，接下來(lái)便是自由活動(dòng)時(shí)間。媽媽說(shuō)要上洗手間，讓我在洗手間門(mén)口等她。正當我等得有點(diǎn)不耐煩時(shí)，幾個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)招呼我和他們一起上山玩。我毫不猶豫地一溜煙便跟了去，根本沒(méi)有想到和廁所里的媽媽打聲招呼。山上的空氣清新，綠樹(shù)成蔭，花兒怒放，鳥(niǎo)兒歡唱，我和小伙伴們就像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，玩得開(kāi)心極了，直至媽媽飛奔過(guò)來(lái)，把我緊緊地摟住……
下山途中，我和媽媽一路沉默不語(yǔ)，她數次欲言又止，但她的手一直搭在我的肩膀上，力氣之大，壓得我的肩膀隱隱生疼。她的步履比平常任何時(shí)候都要緩慢，同樣凝重的，還有我那一顆惴惴不安的心。
回到住處，我才發(fā)現媽媽的右腳踝又紅又腫！“發(fā)現你不見(jiàn)了，又無(wú)法聯(lián)系到你時(shí)，我嚇壞了，腦海里不斷出現各種不好的、可怕的畫(huà)面。我失去了冷靜，發(fā)瘋似的到處尋找你，一不小心把腳扭到了�！眿寢屍届o地說(shuō)道。我的眼眶霎時(shí)紅了，聲音也哽咽起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑢Σ黄�！”此時(shí)此刻，我才完完全全明白媽媽先前那顫抖所代表的情感，那是發(fā)現我失聯(lián)時(shí)的恐懼，是失而復得時(shí)的狂喜，更是對我不顧他人感受和不負責任行為的痛心。
理解了這些情感，以及明白了這些道理的那一刻，我長(cháng)大了，雖然成長(cháng)的滋味，是那么的沉甸甸。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇15
成長(cháng)，它是個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都不想成長(cháng)，可我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在成長(cháng)，每個(gè)人的成長(cháng)都不一樣。有人在痛苦中成長(cháng)，有人在磨礪中成長(cháng)，有人也在幸福中成長(cháng)。因為，成長(cháng)是酸甜苦辣的。
我從小就自認為我很幸福，上學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心考試成績(jì)的高低，每天寫(xiě)完了作業(yè)就去玩耍，每天可以看精彩的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)美妙的音樂(lè )，高興的玩游戲。這便是甜。
自從是高年級學(xué)生后就不是這樣了，指針指到六點(diǎn)時(shí)，我才拖著(zhù)疲倦的身體回到家，可我卻不能休息。吃完了晚餐，我又要寫(xiě)作業(yè)，當時(shí)鐘響了8下時(shí)我終于把作業(yè)寫(xiě)完了�？晌覅s還不能休息又要接著(zhù)拿出書(shū)來(lái)復習，往往要到九點(diǎn)，十點(diǎn)我才能洗漱，睡覺(jué)。這樣的日子日復一日，年復一年。我想這就是苦吧。
十一歲了，慢慢地，自己的身體變壯了。也經(jīng)歷過(guò)了許多離別。每當和親人、朋友分別時(shí)，心底就會(huì )有一股酸勁竄出來(lái)，嘴角便會(huì )有條澀澀的眼淚流下來(lái)；每當老師責罵你時(shí)，每當受到別人欺悔時(shí)，眼淚就會(huì )從眼睛里哐當哐當地流出來(lái)。這就是酸。
有一種在成長(cháng)中最不想要的滋味，在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )發(fā)生一些傷心的事情，如：親人的離去、朋友因誤會(huì )的遠離，同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。
但，一個(gè)人長(cháng)大了就必須要面對這些，并且要努力克服它。成長(cháng)中，有酸也有甜，有苦也有辣。但只有真正長(cháng)大了，才能明白這些苦難對自己的幫助和磨礪，一個(gè)人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當美麗的鳳凰。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇16
太陽(yáng)灑下熱辣辣的陽(yáng)光，煩人的知了在枝頭唱著(zhù)枯燥的歌曲，這不禁讓我回想起那一天的午后。那天，爸媽出門(mén)了，留下我一個(gè)人獨守空房。聒噪的蟬鳴使我暴躁的從床上跳了下來(lái)，沖出房間，一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶摔碎了。
我頓時(shí)驚慌失措，在旁邊走來(lái)走去，心里想著(zhù)：怎么辦？怎么辦？應不應該告訴媽媽呢？我來(lái)回踱步，猶豫極了。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，把這些碎片變沒(méi)，不就好了。
我連忙拿出掃把和簸箕，迅速地把碎片掃的一干二凈，沒(méi)留下一點(diǎn)蛛絲馬跡。我隱隱約約聽(tīng)到有人在叫我。不好，是媽媽?zhuān)∥壹泵Π阉槠庖粊G，匆匆忙忙地跑回房間。媽媽進(jìn)門(mén)來(lái)了，走過(guò)客廳，似乎發(fā)現有什么不對，只見(jiàn)媽媽低頭盯著(zhù)地板看了許久，又用她望遠鏡般的眼睛看了看花瓶的位置。糟糕，媽媽定是發(fā)現花瓶不見(jiàn)了！
媽媽小心翼翼地向我的房間走去，朝我的房間探頭探腦。我趕忙合上門(mén)縫，回到書(shū)桌前，滿(mǎn)頭大汗地坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽輕手輕腳地坐在我的旁邊。我突然有種莫名的緊張感。媽媽對我說(shuō)：“我的花瓶呢？”我低著(zhù)頭，不敢回答。媽媽又問(wèn)了一遍，我忍不住了，只好將事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。不料，媽媽竟然沒(méi)有罵我，只是教育我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )做錯事情，只要勇于承認，這件事就過(guò)去了�！�
從那一次的事情中，我明白了做錯了事情要勇于承認，而不能選擇逃避。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇17
有一次，我心里真像喝了世界上最最酸的檸檬汁。那天我下課時(shí)玩得正歡，突然，學(xué)習委員氣喘吁吁向我跑來(lái)著(zhù)急地說(shuō)：“黃鵬煒，王……王老師叫你過(guò)去�！痹�(huà)音剛落，我便使出閃電般速度跑去，千軍萬(wàn)馬都攔不住，我生怕去遲了。我向辦公室跑去的時(shí)候心里想：我不會(huì )又犯什么錯了吧?只見(jiàn)王老師在辦公室門(mén)口等著(zhù)我，臉上笑瞇瞇的，看起來(lái)不生氣，我懸著(zhù)的心放下了。王老師問(wèn)我：“你的作文是你自己寫(xiě)的嗎?”“是�！薄暗覐臎](méi)有見(jiàn)過(guò)三年級第一篇作文寫(xiě)這么好的，語(yǔ)言描寫(xiě)到位、神態(tài)描寫(xiě)、景色描寫(xiě)都很到位……讓我有點(diǎn)懷疑啊!”我一聽(tīng)心理又難過(guò)又開(kāi)心，我的閃亮為什么得不到老師的確定?我為此郁悶了好幾天!
一次，王老師開(kāi)始念上次期中測試卷的分數，我心里開(kāi)始念到：九十五分、九十五分、九十五分吧……王老師念到我的名字時(shí)，我高興得要跳起來(lái)啦，因為正如果所愿我考了九十五分，這樣老媽才能給我買(mǎi)爆裂飛彈。這可是我冥思苦想了很久的，得到的那一刻，我樂(lè )開(kāi)了花。
一天，我騎著(zhù)自行車(chē)到同學(xué)家玩。在同學(xué)家，我跟同學(xué)打游戲，眼睛玩得痛死了。所以我跟他決定騎自行車(chē)出去放松一下，可剛騎沒(méi)多久，自行車(chē)的車(chē)鏈就掉了，炎熱的下午，只見(jiàn)街上一個(gè)瘦小的身影推著(zhù)一輛自行車(chē)苦哈哈地走著(zhù)，我的車(chē)真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”啊!人生呀，有時(shí)候是苦巴巴的。
但是不管怎樣，成長(cháng)的歡樂(lè )，伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )變成美好的回憶。必然也會(huì )遇到挫折，必須要打敗它，成長(cháng)才會(huì )繼續。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇18
我的生活原本平凡樸素，但那次運動(dòng)會(huì )讓我的童年散發(fā)出了耀眼的光芒。
早上每個(gè)同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，各個(gè)班依次走著(zhù)整齊的方隊，喊著(zhù)斗志昂揚的口號。
接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“兩人三足比賽和跳繩比賽馬上開(kāi)始！”聽(tīng)完以后我頓時(shí)崩潰了——兩個(gè)場(chǎng)地都有我，先去哪呀？
老師叫我去單人跳繩場(chǎng)地等待。男生先跳繩，慢得像烏龜在跳似的。我迫不及待，心急如焚，怎么會(huì )有耐心等呢？在我急得團團轉時(shí)，眼睛一瞄，看到六年級的兩人三足比賽馬上結束，跳繩順手墜落地上，我以最快的速度奔向兩人三足的比賽場(chǎng)地。
到達以后，男生已經(jīng)開(kāi)跑了。我和搭檔迅速系好繩子。此時(shí)我的心情非常激動(dòng)，跟搭檔說(shuō)：“準備好了嗎？”“走吧！”擊掌后，我們以松鼠般的靈巧飛奔而去，轉彎時(shí)及時(shí)減速，配合得非常默契。對手當然是望塵莫及。我們取得了勝利！跳繩也不錯，第二名，一分鐘162個(gè)。
最后終于到了最精彩的拔河比賽。到我們比賽的時(shí)候，每個(gè)人都熱血沸騰，迅速抓起繩子，擺好比賽陣勢。只聽(tīng)得裁判一聲：“預備——呼——”，瞬間，我的身體用勁往后仰，全身使出了吃奶的勁兒。耳邊是啦啦隊巨浪般的加油聲：六、二加油！六、二加油！大家心里只有一個(gè)目標：加油，勝利！眼看拔河繩上的紅領(lǐng)巾快到我們這方了！可是，突然感覺(jué)對方有一股巨大的力量，把我們往那邊拽，實(shí)在拉不動(dòng)了！��！——我們輸了。
多么有趣的比賽，多么美好的時(shí)光！童年像火熱、耀眼的太陽(yáng)！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇19
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫(xiě)的字得還不夠好，爸爸便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話(huà)我基本沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話(huà)：“接下來(lái)，請同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下�！蔽倚睦锖苤�(zhù)急，就隨便寫(xiě)了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著(zhù)頭皮交了上去，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；“請大家‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的，這里沒(méi)頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成了一片，紛紛猜測是誰(shuí)寫(xiě)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；“今晚沒(méi)作業(yè)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有�！彪m然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫(xiě)，等著(zhù)爸爸媽媽都睡了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿(mǎn)腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。
第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字，十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評的滋味不好受，我只好重寫(xiě)。練書(shū)法真苦！
到了學(xué)校，老師看到了我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的大石頭落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔心是多余的，老師是表?yè)P我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(cháng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著(zhù)一份甘甜！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇20
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有喜，有樂(lè )，有憂(yōu)……可每當我想起那件事時(shí)，忽然就覺(jué)得自己成長(cháng)了不少……
那是去年的事情。我雖然已經(jīng)上五年級了，但是學(xué)習還都是由媽媽來(lái)監管，只要媽媽一離開(kāi)，我就變得很無(wú)助。當時(shí)，我記得媽媽單位讓媽媽和幾個(gè)同事去西安培訓，這可讓我慌了手腳�？墒�，我要上學(xué)，媽媽肯定不會(huì )帶我一起去，但也不能不走，所以，周日那一天，媽媽就去西安了。
媽媽不在家的第一天，我顯得很狼狽，下午放學(xué)回家，看到的只有爸爸的身影，只記得媽媽臨走時(shí)給我說(shuō)的一句話(huà)：“要堅強！”于是，我覺(jué)得我自己已經(jīng)不是小孩子了，就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，因為爸爸很忙，也沒(méi)有人給我詳細檢查。在平常，都是媽媽給我檢查的。
往后，我做得越來(lái)越好了，因為我變得更加堅強了。我要改變平時(shí)我對媽媽的依賴(lài)心理，我相信自己會(huì )做得更好！在每天放學(xué)回家后，我不再是先去玩，而是把書(shū)包背到書(shū)桌那里去寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得我成長(cháng)了，變得自覺(jué)了……
到最后一天了，媽媽也該回家了。在下午放學(xué)時(shí)，我看到了媽媽?zhuān)亿s緊跑過(guò)去，給了她一個(gè)大大的擁抱，并給她講述了這幾天的事情。
通過(guò)這件事，我懂得了以后我要自己一人去寫(xiě)作業(yè)，不能再一味地依賴(lài)媽媽?zhuān)乙兊酶幼杂X(jué)、自律，我成長(cháng)了……
在以后的成長(cháng)過(guò)程中，我要慢慢改掉一切壞習慣。每當我去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )想起這件事。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇21
小時(shí)候，我家是開(kāi)鞋廠(chǎng)的，每天看著(zhù)爸爸媽媽忙碌的身影，看著(zhù)鞋工們在那說(shuō)說(shuō)笑笑的工作……我多么地希望我快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)成一個(gè)大人！可是當我漸漸長(cháng)大時(shí)，我卻發(fā)現原來(lái)成長(cháng)的滋味未必就是喜悅與甘甜。
去年幫媽媽梳頭發(fā)時(shí)，我無(wú)意中見(jiàn)到幾根白發(fā)，一根根白發(fā)是何其的傷人哪！霎時(shí)間變成了鋒利的刀，一刀刀刺在我身上，讓我疼痛不已，媽媽?zhuān)谷焕狭�，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。那一刻，我的內心如潮水涌動(dòng)，說(shuō)不出是什么滋味。我仿佛看到了有些白發(fā)是為我而白，有些皺紋是為我而生。
我記得我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：過(guò)年了，丁丁興高彩烈地說(shuō)：“好��！我又長(cháng)大了一歲！”丁丁的爺爺卻滿(mǎn)臉憂(yōu)愁地說(shuō)：“啊呀，我又老了一歲！”是啊，在我長(cháng)大的同時(shí)，爸爸媽媽卻漸漸地老了。
今年，我和藹可親的奶奶去了另一個(gè)世界。在辦喪事時(shí)，我又體會(huì )了這種感覺(jué)。我親愛(ài)的爸爸在奶奶的墳前流淚了。在我心目中，爸爸是那樣的堅強，我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸是沒(méi)有眼淚的。我情不自禁地拿毛巾給爺爺擦眼淚，爸爸對著(zhù)奶奶的靈牌竟然哭著(zhù)說(shuō)不想長(cháng)大，想回到童年……
時(shí)間不會(huì )因為任何一個(gè)人而停下的。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)，就意味著(zhù)一定的責任和義務(wù)，不僅僅為自己，也為親人、他人和社會(huì )�！�
朋友們，成長(cháng)到底意味著(zhù)什么？責任、懂事，還是負擔、痛苦？我不知道，但我知道了父母的辛酸，師長(cháng)的期盼，并懂得人生的意義。我將繼續成長(cháng)，并將帶著(zhù)微笑坦然迎上前去。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇22
成長(cháng)的滋味，很苦。
“成長(cháng)苦喲！”這是外婆常掛在嘴邊的一句話(huà)。外婆常常摟著(zhù)我坐在院子里乘涼，一聲又一聲地嘆息，反復念叨著(zhù)這句話(huà)。那是我什么也不懂，只是窩在外婆的懷里，望著(zhù)天上的星星，想著(zhù)成長(cháng)苦還是咖啡苦。
有一年，雨季來(lái)得特別早，外公突然去世了，全家陷入悲傷，我不敢相信這么疼我的外公就不在了，號啕大哭，哭得眼睛腫了嗓子啞了，惹得心力交瘁的母親還要忍耐內心的痛苦來(lái)安撫我。那時(shí)心里，很苦。
有一年，春天來(lái)得特別早。我的朋友要搬到西昌去了，任憑我的眼淚流盡也換不來(lái)她的留下。她最終還是上了火車(chē)，頭也不回的將我們所有美好回憶帶走，只留下我獨自一人在原地顧盼。那時(shí)心里，很苦。
現在，考試來(lái)的特別多。我們天天泡在書(shū)海里，埋頭苦學(xué)，對于老師的“半天一小考一天一大考”感到無(wú)奈，只有不停地寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，當真應了一句話(huà)——兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。我們在熱火朝天的教室里背歷史生物時(shí)，外面歡慶六一的孩子鑼鼓喧天。那時(shí)心里，很苦。
成長(cháng)的道路坎坷難行，成長(cháng)帶走了我們的許多許多，親人、朋友、童年的離開(kāi)讓我嘗到了成長(cháng)的苦澀，成長(cháng)好像真的如外婆說(shuō)的那樣，是最苦的滋味了。
但是，成長(cháng)在帶走一些東西的同時(shí)，也會(huì )給予我們一些寶貴的東西——更多的經(jīng)驗、優(yōu)秀的品質(zhì)、堅強的意志……
成長(cháng)就像一杯清茶，成長(cháng)就像一杯咖啡。入口雖苦，回味尤甜。
成長(cháng)的滋味，很甜。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇23
成長(cháng)是人一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有得不到人理解的酸楚，有被愛(ài)的幸福，有被周?chē)伺険舻慕^望，有那正值青春年華的熱血，還有那受委屈時(shí)的傷心與痛苦。成長(cháng)就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著(zhù)我們成長(cháng)時(shí)的各種情感。
成長(cháng)的味道是酸的。許多人的年少可能會(huì )有這樣一幕：每當試卷要讓家長(cháng)簽字時(shí)，家長(cháng)看見(jiàn)試卷，就會(huì )說(shuō)：“你看看你，才考這點(diǎn)兒分！你瞅瞅隔壁老王家的***，看看人家考得多好！瞅瞅你，跟人家好好學(xué)學(xué)！”明明自己已經(jīng)很努力了，卻總也得不到表?yè)P，這難免會(huì )有一陣陣的酸楚。
成長(cháng)的味道是甜的。當你通過(guò)自己的努力而取得成績(jì)時(shí)，你的心情應是十分激動(dòng)吧！當你學(xué)的一門(mén)特長(cháng)在藝術(shù)節為你贏(yíng)得了熱烈的掌聲時(shí)，你應該為自己感到十分驕傲和自豪吧！當你過(guò)生日，有人給你一個(gè)大大的驚喜時(shí)，你是多么的歡喜！這都是成長(cháng)中的甜吧！
成長(cháng)的味道是苦的。當考試失利時(shí)，你心里是多么懊惱；當別人不搭理你時(shí)，你是多么倍感無(wú)助；當你被周?chē)娜耸┘泳薮笕缣┥綁喉數膲毫r(shí)，你有多絕望。成長(cháng)中沒(méi)有苦，哪里來(lái)的甜呢？
成長(cháng)的味道是辣的。我們正值青春年華，熱血沸騰，正如《沁園春長(cháng)沙》中寫(xiě)道“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！鼻啻壕蛻斶@樣，有朝氣，有旺盛的精力，勇往直前，不怕挫折，這樣才會(huì )有一個(gè)不悔的青春！
成長(cháng)就是這樣，有如此多的味道伴隨著(zhù)我們，造就了我們一個(gè)個(gè)不一樣的青春。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇24
成長(cháng)是一道佳肴，有著(zhù)酸甜苦辣咸，味道各不相同，而成長(cháng)卻能將他們融合在一起。
卷子如雪花般落在手里，別人的錯題是題，而我錯的是字，不管是什么科，“心是手非”已經(jīng)成了我的代名詞，每到這里我的心總是酸酸的。
從早學(xué)到晚每一天都很緊繃，放學(xué)后背上裝滿(mǎn)知識的書(shū)包，肩膀都要被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，在這個(gè)時(shí)候最溫馨的應該就是父親張開(kāi)雙手迎接你，提著(zhù)你的書(shū)包，如一杯溫水溫潤了你的心靈。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么能比堆積如山的作業(yè)更使人痛苦了，星期五放學(xué)前我們還在談?wù)撛鯓舆^(guò)雙休日，可是想到老師布置的各科作業(yè)笑容就逐漸凝固，這可真是苦上加苦。
歷史課上，老師在講臺上講的引人入勝，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而我卻聽(tīng)得昏昏欲睡�！澳銇�(lái)說(shuō)一下老師講了什么？”沒(méi)法，只好硬著(zhù)頭皮站起來(lái)，這時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的。
盛夏9月，烈日當空，我們穿著(zhù)白衣黑褲，在烈日的關(guān)愛(ài)下訓練，四四方方的隊列，整齊劃一的步伐，震耳欲聾的口號，這些都是我們用不知道多少的汗水換來(lái)的。臉上的汗水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的。
成長(cháng)的滋味是酸的，他有著(zhù)心酸，成長(cháng)的滋味是辣的，它是一種直刺心靈的辣，成長(cháng)的滋味是苦的，他有著(zhù)無(wú)法言喻的苦，然而我們依然在成長(cháng)，我們無(wú)法拒絕成長(cháng)。
成長(cháng)的滋味五味雜陳，我們都是人生路上的旅人，只為了最終的甘甜，忍受暫時(shí)的苦楚，也許正像那句話(huà)說(shuō)的那樣：明天成功的你會(huì )感激今天勤奮的你！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇25
夕陽(yáng)卷著(zhù)沙土，卷起了我的思緒……
奶奶家的老房子已經(jīng)拆了，只剩一大片破碎的磚瓦，稀松的沙土。院子里那棵槐花樹(shù)也倒下了。
小時(shí)候，每年槐花開(kāi)的時(shí)候，總會(huì )和伙伴開(kāi)心地圍在茶幾邊兒爭著(zhù)吃槐花餅，空氣中都彌漫著(zhù)槐花清幽甜甜的香味兒。
還記得我曾把一粒櫻桃核埋在磚瓦縫中，滿(mǎn)心歡喜的希望它能長(cháng)大……
四五歲時(shí)。一抬頭，瞧見(jiàn)奶奶一臉慈祥的看著(zhù)我，我蹦了起來(lái)，突發(fā)奇想地要和奶奶比個(gè)子，可我只與奶奶衣服上最矮的扣子一般高�！澳棠�，我怎么才能和小樹(shù)一樣高？”“你得多吃飯��！還要多蹦跶！”
哦，我要多吃飯，我要多蹦蹦！我撐起奶奶的手快樂(lè )地向上跳。越跳越高，先是看見(jiàn)奶奶衣服中間的扣子，又看見(jiàn)奶奶的肩，終于看見(jiàn)奶奶的頭頂。
“丫頭可長(cháng)大了！”奶奶看著(zhù)我的臉，樂(lè )了。樂(lè )得舒展了皺紋，笑彎了眉毛……
上了小學(xué)跟媽媽出去買(mǎi)菜，硬把媽胳膊里夾著(zhù)的大冬瓜搶了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)它氣喘吁吁的上樓，“孩子，歇會(huì )兒！別累壞了！”媽媽在后面急得直喊。我一咬牙上了六樓。一開(kāi)門(mén)，是爸爸又驚又喜的臉，一回頭是媽媽喜悅自豪的臉，我的心也像塞滿(mǎn)了桃一樣甜……
我漸漸長(cháng)大，突然感到一陣酸酸的，苦澀滋味。難道這就是成長(cháng)？
“是”媽媽告訴我，這就是成長(cháng)，只有在青春繁華時(shí)光耕耘一分汗水，才能收獲一分喜悅。
“是”爸爸告訴我，這就是成長(cháng)，沒(méi)有礁石的阻擋，哪來(lái)浪花的萬(wàn)丈飛濺？
原來(lái)這就是成長(cháng)的滋味，又苦又甜，味道俱全。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇26
成長(cháng)的味道是什么？我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)成長(cháng)中夾雜著(zhù)苦澀。奔流不息的小河也告訴我，成長(cháng)的路上，有著(zhù)常人的快樂(lè )。望著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)告訴我成長(cháng)的味道包含著(zhù)酸甜苦辣。而我卻要說(shuō)，成長(cháng)是一個(gè)五味瓶，這些奇特不一的味道讓我的成長(cháng)路變得豐富多彩。
成長(cháng)的味道是苦澀的。在期末考試中，我破天荒地考了個(gè)79。5分，回家路上，我的心一直怦怦直跳�；氐郊抑�，我惶恐不安，她沒(méi)有打我，只是說(shuō)了我幾句，嘆了一口氣，轉身走進(jìn)了房間�？晌倚闹袇s有了如被泰山壓著(zhù)的壓力，一陣陣堆積如山的傷感涌上心頭……
成長(cháng)的味道是甜的。在第二次考試中，我通過(guò)一整晚的復習，考了97分。我蹦蹦跳跳地給媽媽看我的輝煌戰績(jì)，媽媽高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，不停地夸贊我，還為我燒了最?lèi)?ài)的可樂(lè )雞翅。這一天我還多看了20分鐘的電視，并得到了自己喜歡的禮物。
成長(cháng)的味道是辣的。在這之前，我一回到家便開(kāi)始復習當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，并把電視插頭拔了。在上學(xué)時(shí)也不再與前后桌同學(xué)討論了，專(zhuān)心致志地寫(xiě)自己的作業(yè)。在別人玩時(shí)看書(shū)，在他們開(kāi)心閑聊時(shí)寫(xiě)自己的作業(yè)，在別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)早已開(kāi)始復習自己的功課了，一刻也不停歇�；氐郊易鳂I(yè)寫(xiě)完了，便去做買(mǎi)來(lái)的試卷，時(shí)刻告誡自己不可以偷懶，努力刻苦才能換來(lái)現在的滿(mǎn)足。
原來(lái)，成長(cháng)的味道是多種多樣的，它是困難時(shí)的溫暖，讓我重獲生機，有了永不磨滅的信念。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇27
有人說(shuō)：“成長(cháng)是澀的，像未熟透的青桃�！庇腥苏f(shuō)：“成長(cháng)是甜的，像秋收的紅蘋(píng)果�！卑橹�(zhù)歲月的步伐，我也從成長(cháng)的小路上一步步向前邁進(jìn)，我說(shuō)：“成長(cháng)是五味瓶，它是百味俱全的�！�
成長(cháng)是甜的，像一盒榛子巧克力。未來(lái)在我們眼中，是無(wú)限美好的憧憬，我們生活在老師家長(cháng)的羽翼下，到處是我們成長(cháng)的樂(lè )園。伴著(zhù)長(cháng)大的幸福，我們漸漸在快樂(lè )中閱讀世界，閱讀人生。
成長(cháng)是咸的，因為有淚水的洗禮。成長(cháng)的道路并不是平坦的，總有幾顆淘氣的小石子和我們開(kāi)玩笑，讓人不小心摔一跤；但即使摔倒了一百次，我們也要一百零一次的爬起來(lái)，擦干臉上的淚水，微笑著(zhù)踏上充滿(mǎn)希望與陽(yáng)光的成長(cháng)之道。
成長(cháng)是苦的，少年總有小小的憂(yōu)愁。在題海里斗爭，在書(shū)海里苦熬。生活中的坎坎坷坷總在我們身邊環(huán)繞。但在苦澀中，我們變得更加成熟，更加充滿(mǎn)力量，去邁向新的朝陽(yáng)。
成長(cháng)是辣的，它是激情與活力的混合體。青春的世界永遠生氣勃勃，永遠活力而陽(yáng)光。在這個(gè)張揚的青春年代，我們像巢中的雛鷹，漸漸學(xué)會(huì )在社會(huì )的天空里展翅飛翔。我們有勇氣對世界吶喊：“我們的未來(lái)不是夢(mèng)！”
這就是成長(cháng)：苦澀并甜蜜著(zhù)，憂(yōu)愁并快樂(lè )著(zhù)，痛苦并幸福著(zhù)。人生百味，我愿意一一去品嘗，去體味，并釀成一壇香醇的酒！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇28
成長(cháng)的滋味是怎樣的?有人說(shuō)，成長(cháng)是酸的，充滿(mǎn)淚水;有人說(shuō)，成長(cháng)是甜的，充滿(mǎn)笑容;也有人說(shuō)，成長(cháng)是苦的，充滿(mǎn)汗水……我覺(jué)得在我學(xué)校葫蘆絲的過(guò)程中這些滋味都有，它們就像不可分割的整體。
酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。在我很小學(xué)習葫蘆絲的時(shí)候，每當吹錯被老師批評時(shí)，就有一股酸勁兒從心底竄了出來(lái)，委屈的淚水盈滿(mǎn)眼眶，心想：我已經(jīng)很盡力了，為什么老師還要批評我……
苦，是每個(gè)人成長(cháng)中都不想要的滋味。不管刮風(fēng)下雨、天寒地凍，我還是堅持去琴行學(xué)習。我每天堅持在家練習，有時(shí)為了吹好吹準一個(gè)音，反反復復地吹上幾十遍、甚至是幾天，直到自己感到滿(mǎn)意為止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。記得有一次，我興致勃勃地拿著(zhù)葫蘆絲到森林公園里去練吹。突然，不知從哪來(lái)了一個(gè)小女孩，指著(zhù)我說(shuō)：“這個(gè)哥哥吹得太難聽(tīng)了，這種水平還敢在外面吹……”當時(shí)我的臉頓時(shí)火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。自那以后，我更加勤奮地在家練習，同時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)各種名家演奏。
經(jīng)過(guò)這些酸、苦、辣的味道后，我終于嘗到了最終的味道——甜。每當看到我的獲獎證書(shū)和金燦燦的獎杯時(shí)、每當聽(tīng)到臺下雷鳴般的掌聲時(shí)、每當聽(tīng)到別人的贊美聲時(shí)，我就心里美滋滋的。
成長(cháng)中有酸有苦，有辣也有甜，它們都是必不可少的營(yíng)養。正如一首歌“都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里它透著(zhù)那甜……”讓我們在成長(cháng)的道路上坦然、樂(lè )觀(guān)、勇敢地去面對它們吧!
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇29
每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )遇到一些挫折，成長(cháng)猶如一杯咖啡，既苦又甜。如果想要成功，就一定不能跪倒在失敗面前。
記得那次我過(guò)十歲生日，父母給我買(mǎi)了一輛成人山地自行車(chē)。車(chē)子雖然很酷，很吸引我，但是面對那龐大的車(chē)身，我的內心產(chǎn)生了一絲恐懼，生怕自己摔倒、流血。但爸爸媽媽不斷為我加油鼓勁，教我用力踩踏板的技巧，我開(kāi)始放下恐懼，嘗試著(zhù)獨自騎行。一開(kāi)始車(chē)子搖搖晃晃，我握緊把手，心里暗想：用力踩踏板就行了。當我一門(mén)心思集中在踏板上時(shí)，一不留神被前面的一塊大石絆倒了，我的身體隨著(zhù)車(chē)身傾倒下去，重重地摔了下去。我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，淚水雖然在眼眶里打轉，我還是努力往前騎。慢慢的，慢慢的，我終于掌握了平衡感，順利騎行了起來(lái)，這感覺(jué)實(shí)在太棒了。瞬間，一股自豪感油然而生，之前的苦痛，有了一絲甜味！
在成長(cháng)的過(guò)程中，苦慢慢變成了甜。早上起床，媽媽把我從溫暖的被窩里拉起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)自己非常辛苦，但是來(lái)到了教室，和同學(xué)們一起讀書(shū)，和好朋友一起玩耍，我又感到非常充實(shí)美好，無(wú)比快樂(lè )和幸福。
也許這就是一次次成長(cháng)的滋味，苦中帶甜，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的苦痛，才會(huì )收獲成功與美好的甘甜。雖然成長(cháng)中會(huì )遇到挫折，只要我們努力努力再努力，就一定會(huì )收獲快樂(lè )與成功！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇30
成長(cháng)是人都必須經(jīng)歷的，可是成長(cháng)的滋味每個(gè)人的都不同，可以是酸、甜、苦辣。
成長(cháng)的滋味可以是酸的。這次期中考試，我考得很差，看試卷上那大大的、紅紅的刺眼的80分時(shí)讓我感覺(jué)臉上火燒火燎，可是，當同學(xué)問(wèn)起，我考多少分時(shí)，我卻要強顏歡笑著(zhù)和她說(shuō)，我考得肯定比你差，你每次考得那么好可誰(shuí)又知道在我心里一滴滴眼淚正伴隨著(zhù)那僵硬的笑容落下來(lái)。又有誰(shuí)知我心中的悲痛，即使時(shí)間會(huì )漸漸磨平它，那種深深的無(wú)力依然印在我心中，永遠不會(huì )忘記。
檬茶甜中帶酸、酸中帶甜，似乎也像成長(cháng)中的成功與失敗，不管是成功還是失敗過(guò)程永遠是辛苦的。其實(shí)我認為成功、失敗，都是一樣，最后都是甜的。甜！我認為甜就是幫媽媽干活媽媽夸我。記得有一天晚上妹妹特別吵一直在哭，媽媽看到妹妹哭得這么厲害，沒(méi)有辦法才叫我幫她洗衣服，那時(shí)我覺(jué)得很好玩，心想媽媽每天洗衣服都一直在玩水，心里特別興奮，直到我洗完之后媽媽開(kāi)心的笑著(zhù)對我說(shuō)“大寶真乖能幫媽媽分擔家務(wù)了”，這時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。第二天早上我翻了一下身，身上到處都疼的不行，這時(shí)我才明白做家務(wù)這么苦。
我體會(huì )到了成長(cháng)的滋味是奇妙的，是苦的，是甜的……在我們的童年中給予了我們許許多多的高興、悲傷與痛苦，每一次都讓我們明白了一個(gè)深刻的道理。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇31
成長(cháng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔憂(yōu)的過(guò)程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來(lái)那雨后的彩虹。
——題記
小時(shí)候，總希望自己快些長(cháng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬漸漸長(cháng)大。誰(shuí)知，面對著(zhù)我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的苦澀。
踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著(zhù)以后的日子都必須勇敢面對。是的，學(xué)習與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復雜，甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。
無(wú)知的我們面對學(xué)習的挫折，難道只能放棄？父母對我們的呵責讓我悲憤不已，成績(jì)的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無(wú)地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們愿意就這樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來(lái)，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來(lái)，努力尋找那份學(xué)習的快樂(lè )與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵，讓失落的我又重新站了起來(lái)，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵我，鼓舞著(zhù)我。
原本滿(mǎn)天的烏云也被他們帶給我的樂(lè )觀(guān)與豁達所擊退，天空又明朗了起來(lái)。
成長(cháng)中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著(zhù)苦與樂(lè )，也許我們只有帶著(zhù)堅強和快樂(lè )，執著(zhù)的心，才能夠深刻感受成長(cháng)，體會(huì )出成長(cháng)的美好！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇32
很少有人知道，曾經(jīng)有一段時(shí)間我的某門(mén)學(xué)科學(xué)得十分差勁，差到讓我現在也難以相信那時(shí)候能考成這個(gè)樣子。
在某次期中考試卷上，我只有70多分，試卷上的每個(gè)叉看起來(lái)比鉤都大好幾倍，試卷這邊扣五分，那邊扣七分，一片慘狀，令人不忍直視，那一刻，我就想找個(gè)地洞讓自己鉆進(jìn)去。
也就在此之后，每天我都會(huì )得到一份家庭饋贈——一張試卷。
我清楚得記得，有一次，那天老師布置的作業(yè)超級多，像一座山一樣壓在我的背上。當十點(diǎn)多時(shí)，我終于完成了所有的作業(yè)，如釋重負地松了一口氣，以為今天可以不用再做那份額外的試卷了。誰(shuí)知，媽媽毫無(wú)商量余地地命令我一定得做完。我的心碎成一片，但又不敢言語(yǔ)，哎，誰(shuí)叫自己之前不努力呢？于是，在臺燈下，我又奮戰了一個(gè)多鐘頭。等寫(xiě)完躺到床上，感覺(jué)右手都快沒(méi)知覺(jué)了，酸痛感彌漫全身，學(xué)習真的很辛苦��！
不久的后來(lái)，期末考試來(lái)臨了。
當試卷發(fā)到手上時(shí)，我驚訝地發(fā)現上面的題目似乎是見(jiàn)過(guò)的，一個(gè)個(gè)都十分友好，甚至沒(méi)給我咬筆頭、嘆氣的機會(huì )，而且題目們也十分聽(tīng)話(huà)，一道難的題也沒(méi)出現，仿佛都能猜著(zhù)我的心思，自然，我答得很順暢。
幾日后，試卷發(fā)下來(lái)了。分數我記不太清楚了，但我還是清楚得記得當時(shí)我覺(jué)得試卷在對我微笑，上面的每個(gè)字都像在為我歡呼。
這是我第一次感受到那份因努力而獲得的成長(cháng)滋味，那天走在路上，我的臉像花兒一樣盛開(kāi)著(zhù)，心里比吃了蜜還要甜。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇33
童年��！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調味瓶。
酸
有一次，我中午沒(méi)有睡午覺(jué)，到了下午第一節課的時(shí)候無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著(zhù)了。結果被語(yǔ)文老師給批評了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
甜
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門(mén)的時(shí)候，讓我把語(yǔ)文練習冊第四單元做一些。媽媽剛出門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)電視，看我想看的節目�？赐暌徊侩娪暗臅r(shí)候，我猛地發(fā)現已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機關(guān)上，去拿出語(yǔ)文答案，開(kāi)始往練習冊上抄。媽媽回來(lái)的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的高，就表?yè)P了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛(ài)吃的。雖然抄練習冊騙媽媽?zhuān)睦锷嫌行┬±⒕�，但是媽媽表�(yè)P了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨立完成讓媽媽表?yè)P。
苦
有一次期末考試的時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問(wèn)我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說(shuō)：“不好�！眿寢屄�(tīng)了很不開(kāi)心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(cháng)的木棍，然后把我打的非常的慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫(huà)，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無(wú)論是成長(cháng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來(lái)會(huì )發(fā)現他們的名字，其實(shí)都是幸福。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇34
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幻想和憧憬。我的童年是一個(gè)調味瓶，里面匯聚著(zhù)酸、甜、苦、辣。
酸
童年的滋味是酸的，像喝了醋一樣。爸爸媽媽出去工作了。我太餓了，就自己在家煮一碗面。準備放調料時(shí)，也分不清是什么調料，就隨便拿了一瓶放了進(jìn)去，結果我一吃，太酸了，原來(lái)我是把醋放多了。
甜
童年的滋味是甜的。就像喝了一杯蜂蜜水一樣甜。有一次，我數學(xué)開(kāi)始考了100分，我開(kāi)開(kāi)心心回到了家，把我的試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)了，連忙夸我聰明，然后媽媽把我帶到了商場(chǎng)，讓我自己想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。得到我自己想要的禮物，我心里甜滋滋的。
苦
童年的滋味是苦的，就像吃了苦瓜一樣苦。我的表弟到我家里來(lái)玩，我把我所有的玩具都拿了出來(lái)。他看上了一輛粉紅色的小汽車(chē)，他玩呀玩就把我的小汽車(chē)扔到了地上，給我玩壞了。這件事被媽媽發(fā)現了，就問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”弟弟就連忙說(shuō)：“不是我，是姐姐干的！”媽媽就把我好好地罵了一頓，我真是有苦說(shuō)不出��！
辣
有一次，我英語(yǔ)考了89分，原因是我這段時(shí)間上英語(yǔ)課是經(jīng)常和同桌說(shuō)話(huà)。老師狠狠地對我說(shuō)：“如果上課你不說(shuō)話(huà)，就不可能考這么低！”老師還狠狠地罵了我，我臉上火辣辣的。
這就是我豐富多彩的童年，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，我愛(ài)我那快樂(lè )的童年。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇35
在我的成長(cháng)記憶里，有快樂(lè )、有痛苦也有喜悅，他們就好似三種不同的滋味，酸、甜、苦。
酸
在我第一次去幼兒園報到的時(shí)候，我牢牢地抓住媽媽的衣服躲在媽媽的身后，不敢接觸其他的人。教室里面很熱鬧，有的在玩游戲，有的在玩玩具，還有的在玩拼圖。就我一個(gè)人躲在媽媽的后面，連上課都要媽媽坐在我旁邊……后來(lái)終于我不用媽媽在我旁邊了，我可以自己獨立上課了，勇敢地和同學(xué)玩，學(xué)會(huì )了獨立、學(xué)會(huì )了成長(cháng)，現在想起一陣陣心酸。
甜
不知不覺(jué)我已經(jīng)上了一年級了，那是我第一次考試，一看見(jiàn)試卷緊張地快把心給揪出來(lái)了。老師把試卷發(fā)下來(lái)，咦！試卷全是我做過(guò)的題目，頓時(shí)我高興的不要不要的，如果老師不在我都可以跳起舞來(lái)了�？荚囋嚲戆l(fā)下來(lái)了，果然我看了我的分數，我高興地跳了起來(lái)。我拿回家給媽媽看，媽媽也很高興，直夸獎我有進(jìn)步！那真是比吃了蜜還甜。
苦
相信沒(méi)有人想從小學(xué)一年級就開(kāi)始住宿。我如今已經(jīng)五年級了，也已學(xué)會(huì )了獨立。在學(xué)校，我都是自己洗衣服�？墒�，在家里都是媽媽幫我洗；在家里，我摔倒的時(shí)候，媽媽不僅幫我扶起來(lái)，還心疼地幫我摸摸腿，可現在，在學(xué)校，不論何時(shí)何地，摔倒都是自己的事，都得自己硬扛著(zhù)站起來(lái)，自己拍拍受傷的腿。那些吃過(guò)的苦，都是我成長(cháng)的墊腳石。
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都要受到這些困難和磨礪，如果沒(méi)有的話(huà)，肯定是成長(cháng)不了的，正是這些不同的滋味，讓我的成長(cháng)之路不再單調。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇36
在我短短的成長(cháng)相冊里，經(jīng)歷了許多的困難與歡樂(lè )，但是在我慢慢的成長(cháng)中，也漸漸品味出人生的四種不同的味道——酸、甜、苦、辣。
酸
有一天我在家里洗衣服，我拿了肥皂擦在衣服上，然后用力地搓著(zhù)，放了一盆水又一盆水，一遍遍地沖洗著(zhù)。最后，拿起衣服把衣服掛在衣架上，最后心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)去了�？墒钱斘业诙炱鸫踩ナ找路䲡r(shí)，才發(fā)現衣服根本沒(méi)有洗干凈。我傷心地哭了起來(lái)，第一次洗衣服就失敗了！眼里滿(mǎn)是辛酸的淚水。
甜
成長(cháng)里有傷心也有開(kāi)心的事，記得剛上一年級的時(shí)候，我誰(shuí)也不認識，沒(méi)有朋友，我只能獨自一人在教室里看書(shū)。這時(shí)我旁邊走過(guò)來(lái)了一位同學(xué)，我叫住了他，我說(shuō)我們一起去玩好不好？沒(méi)想到那位同學(xué)露出一個(gè)燦爛的笑容，爽快地答應了！在操場(chǎng)上我們倆玩得很開(kāi)心，準備上課的時(shí)候我們去教室，我問(wèn)他你叫什么名字，“我叫趙西窗”他說(shuō)道。這是我上小學(xué)認識的第一位朋友，特別開(kāi)心，臉上和心里都綻開(kāi)了甜甜的笑容。
苦
我家小區有一個(gè)叫王浩藝的同學(xué)，我倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，上學(xué)放學(xué)都會(huì )在一起�？墒�，有一天他突然告訴我，他要搬家了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常難過(guò)，我看著(zhù)他離去的背影，念念不舍，心里非常難過(guò)。分別的滋味太苦了！
雖然在我成長(cháng)的經(jīng)歷里，充滿(mǎn)著(zhù)不同的滋味，但無(wú)論是苦是甜，那都是我成長(cháng)經(jīng)歷中一筆寶貴的財富。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇37
成長(cháng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋?zhuān)伤坪踹�是說(shuō)不清也道不明。
成長(cháng)，究竟是個(gè)什么滋味？
花般香甜
處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表?yè)P，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無(wú)比快樂(lè )。
那一次，我盛好飯等著(zhù)媽媽回家。她一進(jìn)門(mén)，看到擺好的碗筷，驚喜地說(shuō)：“你可是第一次為我盛飯呢�！彪S之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。
我感受到了成長(cháng)的滋味，是如此香甜。
草般澀苦
成長(cháng)，又布滿(mǎn)了傷痕。
那天，我發(fā)現她站在遠處注視著(zhù)我。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你根本沒(méi)有體會(huì )過(guò)我的感受。我有更好的朋友了，我們絕交吧�！痹�(huà)音剛落，她便轉身離去。留我一人站在原地。我不知所措，想叫住她，卻說(shuō)不出一個(gè)字。我的腦中一片空白，心中的呼喊得不到回應，只感到苦澀。這就是成長(cháng)中的多愁善感吧？
我感受到了，成長(cháng)的滋味，是如此澀苦。
漸漸長(cháng)大，我也漸漸明白——成長(cháng)的路上，只有花朵，則只能獨自嬌艷，毫無(wú)美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng )造出一片美麗的花園。
也許，成長(cháng)的滋味，很難用一個(gè)詞來(lái)形容，也很難用一句話(huà)來(lái)描繪。成長(cháng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們在人生的道路上不斷品嘗著(zhù)成長(cháng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì )品味的人。
成長(cháng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們在以后的人生中細細品味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇38
成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就像調味瓶，裝著(zhù)人生百味。
苦
每當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總少不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉，‘再看看別人卷子上的一根油條加兩顆雞蛋’我實(shí)在是痛苦難耐，雖然昨兒還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但此時(shí)此刻我就像霜打的茄子，全蔫了，我看著(zhù)不該錯的題，我真是有感惋惜，一個(gè)小數點(diǎn)，一個(gè)符號足導致我的分數，我真是捶胸頓足，一想到回到家里，爸爸媽媽又要爆炒秦艽，心里頓時(shí)苦了起來(lái)。
酸
回到家里爸爸問(wèn)我考的怎么樣，我只好如實(shí)交代，爸爸知道后，大發(fā)雷霆，又念起緊箍咒，說(shuō)我粗心大意，我鼻子乙酸，兩行眼淚想斷了線(xiàn)的珍珠一般，不爭氣的想下流。
甜
從那之后，我每天干什么也要抱一本書(shū)，又一次考試，我?jiàn)^筆跡書(shū)，寫(xiě)完之后，我又檢查了無(wú)數遍。
卷子發(fā)下了，看著(zhù)鮮紅的對鉤，心里甜滋滋的。
辣
隨著(zhù)幾天的疲勞戰，我的精力有些跟不上了，無(wú)論我怎么不詳遲到，但還是算不過(guò)周公，每天到校之后，看見(jiàn)一群難友再一字排開(kāi)，老師訓完我們之后，我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。
成長(cháng)賓不是一帆風(fēng)順的，也不可能是一直處于逆境，人的一生就象一個(gè)調味品，酸甜苦辣，只有樣樣具備，才可以成功。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇39
成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多不同的滋味，酸甜苦辣，就像五顏六色的水果糖，等著(zhù)我們去細細品嘗。
酸：打開(kāi)第一粒糖果，酸酸的感覺(jué)撲面而來(lái)。十二年前，我一歲，爸爸媽媽教我學(xué)走路，而我不小心摔倒了，我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“自己起來(lái)！”我伸著(zhù)小手看著(zhù)爸爸，爸爸又嚴肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強，自己起來(lái)�！本瓦@樣在爸爸的鼓勵下，我學(xué)會(huì )走路了。
甜：打開(kāi)第二粒糖果，悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。第一次被老師點(diǎn)名解題，當我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，對著(zhù)我向全班同學(xué)說(shuō)：“敢于回答問(wèn)題，很棒！你解對了！”我第一次受到了老師的表?yè)P，心里甜甜的，美極了。
苦：清茶的感覺(jué)沒(méi)有了，打開(kāi)第三粒糖果，薄荷的苦澀沁入口舌。三年級的一個(gè)星期天，考級開(kāi)始了。到我們這一組的時(shí)候，因為大家太緊張，忘了動(dòng)作�？技壍慕Y果發(fā)到我的面前，一個(gè)大大的叉號讓我感到內疚極了。晚上，我鉆在被窩里哭了起來(lái)，心里說(shuō)不出的難受。
辣：淡淡的苦澀的薄荷飄去，打開(kāi)第四粒糖果，卻是火藥味十足。原來(lái)，我后桌在投小紙片，把我給投到了。我和她爭論了一番后，便不理她了，而她要我說(shuō)“對不起”。為什么？為什么？我們鬧了幾天小別扭后，又和好如初了。
酸甜苦辣，讓我們一起，慢慢品嘗吧！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇40
成長(cháng)，像風(fēng)，像雨，像星星，像繁花，像朝朝暮暮。
一一題記
成長(cháng)是喜悅的。我們一天天長(cháng)大，知識一天天增加。在學(xué)校里，我們聆聽(tīng)老師蘊含智慧的話(huà)語(yǔ)，在雨中的操場(chǎng)上奔跑，在作業(yè)中汲取知識的養料，得到聰慧的浸潤，使自己越來(lái)越明事理，善解人意，這是快樂(lè )的。在家里，我和爸媽一起勞動(dòng)，分享自己的故事。門(mén)板上不斷上升的橫線(xiàn)，這不正象征著(zhù)我們的成長(cháng)？在外面，我在大自然中感受生命的靈動(dòng)，聞聞泥土的清香，傾聽(tīng)雨落的聲響，看看鳥(niǎo)兒翱翔時(shí)拍動(dòng)的翅膀，這種歡愉會(huì )從心底一點(diǎn)點(diǎn)地漫延，樂(lè )在心里，笑在眉梢。這種熱愛(ài)會(huì )隨著(zhù)長(cháng)大一點(diǎn)點(diǎn)地增加。
成長(cháng)也是苦澀的。小時(shí)候不小心摔了一跤，可能會(huì )哭上半天。經(jīng)過(guò)一次次的跌倒又爬起來(lái)，傷心又歡笑�，F在的我已經(jīng)能輕松地拍拍身子站起來(lái)，平靜地給自己的傷口上藥，包扎。一次次的失敗，已讓我學(xué)會(huì )了堅強，微笑地面對生活，不論何時(shí)何地。
成長(cháng)更是拼搏的！小時(shí)候不忘的夢(mèng)想，上課時(shí)專(zhuān)心地聽(tīng)講，回家后連夜的苦讀。幾年寒窗，終會(huì )成為想要的模樣。成績(jì)是努力換來(lái)的，才華是犧牲了安逸和快樂(lè )換來(lái)的，成熟是歷經(jīng)滄桑得來(lái)的。人生就像修羅場(chǎng)，要么化為灰燼，要么百煉成鋼。
在成長(cháng)的路上，我會(huì )經(jīng)歷淚水與歡笑，失敗與成功。也哭也笑，已過(guò)十三年。這十三年教會(huì )了我很多，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。這十三年，我也品嘗過(guò)很多滋味，酸甜苦辣應有盡有，我要告訴自己，以后一定要努力奮斗，堅持下去，好好品味成長(cháng)的絢爛。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇41
天上有無(wú)數顆星星，我伸手一拿，拿下了最亮的那顆，仔細一看，原來(lái)是關(guān)于友誼的。
我5歲那年，和我最要好的朋友程佳怡一起湊錢(qián)去買(mǎi)一包零食。我們來(lái)到小賣(mài)部，各自選了一個(gè)自己愛(ài)吃的，經(jīng)過(guò)我們激烈的爭選后，我們選定了一包番茄味的薯片。
我們倆拿著(zhù)一包薯片就跑到我們的秘密基地——小紅屋，小紅屋外表全是紅色，里面被我們披上了地毯，這里就可以坐個(gè)十個(gè)八個(gè)人也不擠。我倆趴在小紅屋子下吃了起來(lái)，“給我吃一點(diǎn)！”程佳怡看我吃這么多非常生氣�！拔也艣](méi)吃多少呢！”我認為我自己沒(méi)吃多少�！澳恪蔽覀儌z激烈地說(shuō)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們倆已經(jīng)爭得面紅耳赤了，卻還在不停地爭，最后，我一把搶過(guò)零食，跑出小紅屋，自己吃了起來(lái)，只聽(tīng)后面的小紅屋里傳來(lái)哭聲。我也不理會(huì )，就快步走了回去。
媽媽看到我回家有些奇怪：“你怎么回來(lái)了？”我非常委屈地將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人不能太自私，零食是你和程佳怡買(mǎi)的，不是你一人買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得有道理，就又來(lái)到小賣(mài)部買(mǎi)了一袋番茄味薯片，來(lái)到程佳怡家，把一包薯片塞到她手中說(shuō)：“對不起，我不應該那么自私！”“沒(méi)事！我們還是好朋友！”程佳怡看了看手中的零食說(shuō)，我們又擁抱在了一起。
大方是我們的品德之一，如果失去了大方，朋友就會(huì )離開(kāi)你，你也會(huì )變得非常自私，你說(shuō)對嗎？
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇42
在這個(gè)美好的世界，使我記憶猶新的事有很多，它們就像天上的星星，數也數不清，而其中最明亮的就是那顆有關(guān)誠信的星星。
有一節體育課上，我看到有男同學(xué)拿裝著(zhù)水的鐵水杯欺負女生，我立刻上前阻止。那個(gè)男同學(xué)似乎也與我結下了仇，過(guò)了一會(huì )，當我和朋友在玩游戲時(shí)，那個(gè)“瘋子”突然沖了過(guò)來(lái)，把我撞到墻上，準備拿水杯砸我。這時(shí)，我的好朋友就上前幫我扛了那一下，我很憤怒，胖揍他一頓。
下課之后，他跑到人多的地方，說(shuō)我偷了他的鑰匙和水杯，可那些同學(xué)也看見(jiàn)了這件事，沒(méi)有相信，并且罵了他一頓。第二天，他小心翼翼地走到了我的座位之上，低下頭，嘟嘟囔囊地說(shuō)：“對不起，我昨天打了你，還誣陷你，對不起�！薄耙狼竸e找我呀，找汪浩冉去啊，他昨天被打得眼淚都快流出來(lái)了，他現在……”還沒(méi)等我說(shuō)完，汪浩冉就面帶笑容，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，我都忘了。不過(guò)，你撒謊這事我可得說(shuō)說(shuō)你，人與人之間最重要的是誠信，撒謊是要受到懲罰的，就像你，不僅沒(méi)成功，還背上了一堆‘罵名’，這樣沒(méi)人會(huì )和你做朋友的�！蔽衣�(tīng)了這段話(huà)，鼓起掌來(lái)，這話(huà)說(shuō)得多好，不是嗎？
一件事使人懂得道理，一句道歉使別人認清自己，讓我們用誠信去迎接快樂(lè )的明天，那一刻我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇43
成長(cháng)，就像一盒怪味豆，誰(shuí)也猜不出下一刻是什么滋味兒。有的人說(shuō)成長(cháng)的滋味是甜蜜的；有的人說(shuō)，成長(cháng)的滋味是酸酸；而我認為，成長(cháng)的滋味如同一杯咖啡，時(shí)而苦澀，時(shí)而香醇……
還記得那是個(gè)令人難以忘懷的下午……
“加油！加油！”身旁的同學(xué)為我打氣，這里是運動(dòng)會(huì )的跳高比賽現場(chǎng)，而我，代表604班出戰！
我沖向欄桿，縱身一躍，只聽(tīng)“啪啦”一聲，啊呀！桿子掉了，這可怎么辦？心中如同被倒了一杯苦瓜汁，不經(jīng)感到一絲苦澀，舌頭都有些發(fā)麻了。
我還剩下最后一次機會(huì )了，如果我跳不過(guò)，我可就要和冠軍的寶座擦肩而過(guò)了！
“5019！”裁判叫了我的名字：“準備第三次起跳！”
我艱難的踏上了場(chǎng)地，這時(shí)背后突然響起一個(gè)熟悉的聲音：“鄒緯博，千萬(wàn)別緊張，想一想再跳，想想在空中的動(dòng)作、步子啊……”是爸爸！他來(lái)看我比賽了！我激動(dòng)的沖上去緊緊的抱住他。
“可我……”我支支吾吾的說(shuō)道�！皠e擔心，你要相信你自己，你一定可以的！”
望著(zhù)爸爸，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“好！”
我走上了賽道，邁開(kāi)了雙腿，當左腳踩到起跳點(diǎn)的那一瞬間，右腿順勢抬起，被使勁向后彎曲——天哪，我過(guò)去了！
我如同吃了一口蜂蜜，那心里，美滋滋的。
成長(cháng)就是嘗遍人生百味，體驗生活的樂(lè )趣：“啊，成長(cháng)的滋味——真好！”
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇44
成長(cháng)的滋味就像一個(gè)調味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸，各種味道。我就說(shuō)一下我的童年的甜味和苦味吧！
甜
有一次，我和爸爸去鴿園玩。我們買(mǎi)了養料，就小心地打開(kāi)門(mén)給鴿子們喂食，爸爸拿起一些玉米，大膽地伸出手，一只鴿子小心翼翼地向爸爸手上飛來(lái)，然后停在爸爸手上啄食。隨后又有一只飛到爸爸的手上，突然兩只鴿子為了搶食打了起來(lái)，嘴啄來(lái)啄去啄到了爸爸的手。它倆“爭斗”結束，我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“不疼！”
我膽小如鼠的伸出了手，一只鴿子飛到了我的手上，我突然害怕也被鴿子啄住，立刻把手縮了回來(lái)。緊接著(zhù)，我又一臉驚嚇地伸出了手，一只鴿子再一次飛到我的手上，這次我沒(méi)有膽怯地縮回來(lái)，而是大膽地讓它在我的手上啄食，看著(zhù)鴿子在手上吃得香噴噴的樣子，我的心里跟喝了蜜一樣甜！
苦
有一次，我穿著(zhù)溜冰鞋用新招“千萬(wàn)米沖刺”做滑行。結果一不小心踩著(zhù)了一只樹(shù)枝，滑行沒(méi)成功，卻著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)得摔了一大跤。腿上立即變得血肉模糊，疼得我呲牙咧嘴，整整一個(gè)月不能有大動(dòng)作。
終于熬到一個(gè)月后，感覺(jué)傷口差不多快好了，爸爸媽媽帶我去青島照相，為了保證“拍攝效果”，我擺出帥氣的蹲腿姿勢，隨著(zhù)一陣劇痛，右腿的傷口撕心裂肺的疼了起來(lái)。唉！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
想想以前的我，無(wú)論是什么體會(huì )，現在回憶卻總可以感到很開(kāi)心呀！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇45
童年就像雨后那短暫的彩虹一樣豐富多彩。有的人的童年是苦的，有的人的童年則是酸的。而我的童年卻是甜的。
一天，我正在校園里的教室里讀課外書(shū)，老師卻突然說(shuō):“陳琦！你過(guò)來(lái)一下！”我一邊跑一邊說(shuō)：“好的！好的！”我站在老師旁，老師拉著(zhù)我的衣服，把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，微笑說(shuō):“陳琦，你今天在學(xué)校吃完飯后，幫老師把這四沓引學(xué)單分成14份，每份50張，如果人不夠，你可以讓陳茜幫你，好嗎？”我連忙答應：“好的�！痹谖液屠蠋煹膶υ�(huà)中，不知不覺(jué)放了學(xué)。
中午，我吃完午飯，向看管我們的美術(shù)老師匯報這件事，想得到她的允許。老師說(shuō)：“我知道，你們語(yǔ)文老師跟我說(shuō)了，你們倆去吧！”我急忙放好了東西，這時(shí)又一個(gè)老師來(lái)到我們教室，問(wèn)：“有沒(méi)有兩個(gè)分引學(xué)單的小姑娘？”我連忙舉手，然后，老師給我細心詳細的講解了怎么分。話(huà)音剛落，我們倆就迫不及待地跑進(jìn)辦公室，手忙腳亂地分了起來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)分過(guò)，所以一秒只能數一張，漸漸的，我越來(lái)越熟練，現在一秒已經(jīng)能數五張了。
分著(zhù)分著(zhù)，我越來(lái)越累，越來(lái)越困，但我轉了轉頭，精神又恢復了，終于分完了。下午老師來(lái)的時(shí)候，把我好一頓夸呢！我心里甜滋滋的！
美好的童年，豐富多彩的童年，讓你繼續下去吧！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇46
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，成長(cháng)的煩惱也在不斷地增加。
考試是我第一大煩惱。我在班級中學(xué)習成績(jì)一向很差，每次考試總會(huì )考得很不盡如意。特別是語(yǔ)文考試。每次語(yǔ)文考試，我總是會(huì )緊張得發(fā)抖，而我在考試中越緊張，考試成績(jì)就越差。
做作業(yè)是我的第二個(gè)煩惱。做作業(yè)是我們小學(xué)生每天必須做的事情，別人都不害怕做作業(yè)，而我卻也害怕。年齡增長(cháng)了，課本中的知識也越來(lái)越難了。有些時(shí)候老師布置作業(yè)時(shí)，作業(yè)本中的題目太難了，不會(huì )做，只能空著(zhù)。若做得差了，老師就把我們叫到辦公室里，免不了有一頓批評，有時(shí)還要叫家長(cháng)來(lái)，那時(shí)我便會(huì )忐忑不安。生怕媽媽來(lái)了罵我。
失敗是我第三煩惱，每當我考試成績(jì)不理想時(shí)，我便提心吊膽，生怕媽媽知道會(huì )不高興，有時(shí)不敢回家�？墒遣换丶夷苌夏娜ツ�？但是回家后卻免不了一頓“竹筍烤肉”。學(xué)校里老師焦慮的神情使我坐立不安；家里，媽媽的厲聲指責使我疲憊的心情無(wú)法安寧。
我常常對著(zhù)房屋發(fā)呆，此時(shí)我真想喊一聲：“上學(xué)真累�！卑�，五年級了，我嘗到了被學(xué)習擊敗的滋味。五年級了，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大了，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)，我嘗到了痛苦，也有了自己的煩惱。在漫長(cháng)的人生道路中我也許還會(huì )受到更多的壓力，增添更多的煩惱，但這就是成長(cháng)的滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇47
昨天還是襁褓里的嬰兒，今天變成一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女了，這就是成長(cháng)。成長(cháng)是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。
我們每一個(gè)人一生下來(lái)就注定了會(huì )成長(cháng)。成長(cháng)對有的人說(shuō)是一杯純凈無(wú)雜質(zhì)的白開(kāi)水，每天都是過(guò)著(zhù)粗茶淡飯的日子，沒(méi)什么好說(shuō)的；對有的人說(shuō)成長(cháng)是一首精美絕倫的舞曲，過(guò)著(zhù)璀璨而又浪漫的精彩生活；有的人更覺(jué)得成長(cháng)是大海里面波濤洶涌的浪花，總是會(huì )從高潮轉向低潮的。而我的成長(cháng)是這樣的……
成長(cháng)猶如一塊香甜美味的冰淇淋。承載著(zhù)我美好的回憶雪糕統統搖身化作冰淇淋，奶油大雪糕和咖啡色的巧克力大雪糕一道肩并肩淹沒(méi)在花樣翻新的冰淇淋身后，也失去蹤影。每次我都想吃，可是父母總擔心我吃了會(huì )感冒，所以只能偷偷的和小伙伴們吃完了才敢回家，像一個(gè)做錯事情的小孩一般�？墒切睦飬s是美滋滋的。父母見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我用成長(cháng)的奶香為他們祝福。
哦，好一塊成長(cháng)的冰淇淋！
成長(cháng)猶如一朵漂亮的玫瑰，它開(kāi)的燦爛，正是父母的給與，才有我今天的成長(cháng)，你們像水，日夜的澆灌著(zhù)我呵護著(zhù)我，讓我不受一點(diǎn)傷害，長(cháng)成了亭亭玉立的少女。而我也長(cháng)了一些刺，可以保護你們了。用我的芬芳來(lái)見(jiàn)證我的成長(cháng)，用芬芳來(lái)伴你們安心入睡。
我的成長(cháng)，是伴著(zhù)冰淇淋的奶香，玫瑰的芬芳，一起歡笑，一起痛苦，一起成長(cháng)，一起嘻戲。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇48
成長(cháng)的滋味是怎樣的呢?是甜的，好似棉花糖一樣甜?是苦的，如同老當歸一樣苦?是酸的，好比青蘋(píng)果一樣酸?是辣的，仿佛小青椒一樣辣?
那一次，我早早的爬出了被窩，走出了房門(mén)，可夜以繼日的爸媽已經(jīng)出去許久了。走到客廳，看到桌子上呆呆站著(zhù)的四個(gè)豆沙包和一瓶營(yíng)養舒化奶才知道，原來(lái)媽媽是那么的疼我。吃完早點(diǎn)，踏上了上學(xué)的路，一路上心里甜滋滋的，比早上吃的豆沙包還甜。
就在那天放學(xué)，我不幸把腳給扭傷了，爸爸聽(tīng)到這事，立馬放下手頭的工作來(lái)接我去醫院。一路上我一直躺在父親的懷抱里，心里倍感溫暖，把我內心的苦壓抑住了，真想對爸爸說(shuō)一聲：爸爸謝謝你!
住院后，我的腿上了石膏，七八天沒(méi)落地。在住院的時(shí)候叔叔阿姨們經(jīng)常來(lái)看我，特別是阿姨。那天，她給我一箱柑橘和一箱牛奶，我說(shuō)了聲：謝謝阿姨!阿姨對我笑了笑，拿起一個(gè)給我吃。哇，好酸!我天生好動(dòng)，七八天不下床，心里本來(lái)就酸酸的，看著(zhù)阿姨的笑臉，鼻頭更酸了。
腳好后，爸爸帶我去玩，地點(diǎn)是世界之窗。我玩了驚險嚇人的過(guò)山車(chē)，挫折重重的鬼屋和驚濤水上飛車(chē)。我心中辣辣的，這種辣是因冒險而得到的辣，令我回味無(wú)窮。
這，就是我的成長(cháng)之路，妙趣橫生、溫馨甜蜜、五味俱全。往后的路還很長(cháng)，我只有繼續走下去，才能收獲到更多。
教師點(diǎn)評：小作者用心感受著(zhù)成長(cháng)路上的美好，所以，在他的筆下，一頓普通的早餐充滿(mǎn)溫情，哪怕受傷也能感受到甜蜜。文字樸實(shí)，真情流淌。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇49
最近我讀了一本書(shū)叫做《成長(cháng)的滋味》使我深受感動(dòng)。這本書(shū)是有一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。這個(gè)故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動(dòng)人，也有的令人深思，而有的細致，仿佛身臨其境。
人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物給自己帶來(lái)了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見(jiàn)送出的善良，會(huì )像一顆種子一樣在隨后的日子里開(kāi)花結果，從而完美了整個(gè)人間。
成長(cháng)的道路是漫長(cháng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗著(zhù)你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著(zhù)你，在這條道路上會(huì )有許多的喜怒哀樂(lè )，而這些確實(shí)成長(cháng)的道路變得豐富多彩。
夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想就有了方向，使你充滿(mǎn)了信心，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標的執著(zhù)追求是所有心中持有夢(mèng)想者的共同特點(diǎn)。
成長(cháng)的道路是十分美麗的。成長(cháng)的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的我們去面對她體驗它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。
開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著(zhù)去面對它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過(guò)生命中最重要的春天。
《成長(cháng)的滋味》這本書(shū)當你細致的去品味它時(shí)，它會(huì )讓你無(wú)比感動(dòng)，也會(huì )長(cháng)生源源不斷的動(dòng)力是你樂(lè )觀(guān)的去面對他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長(cháng)的滋味》。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇50
兒時(shí)的哇哇哭鬧，到現在的成長(cháng)懂事，我們經(jīng)過(guò)了多少的>挫折，但正是因為這些挫折，才使得我們成長(cháng)，如果我們想真正的自我精神成長(cháng)和體質(zhì)成長(cháng)的話(huà)，那就請我們首先先照顧好父母，后顧好自己的學(xué)業(yè)，多學(xué)一些本領(lǐng)。不辜負老師，家長(cháng)和親人的期望。那我就給大家講講我的成長(cháng)的過(guò)程吧！
從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個(gè)人就幫她套了好幾把長(cháng)柄雨傘，要知道，那對于一個(gè)只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅持下來(lái)了。還記得媽媽回來(lái)后，她那滿(mǎn)臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時(shí)，我就認為成長(cháng)是十分甜美的。
漸漸地我>長(cháng)大了，現在已上了小學(xué)五年級，回想這五年來(lái)的種種經(jīng)歷。當我因為練什么本領(lǐng)時(shí)而吃過(guò)的那么多的苦，我便認為成長(cháng)的滋味也是辛酸的，但是當我捧回那屬于我自己的榮譽(yù)時(shí)，我哭了，這哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一種哭是快樂(lè )的發(fā)泄，是成長(cháng)中的苦中一點(diǎn)甜。
成長(cháng)，并不代表什么，只代表我們自己長(cháng)大了，成熟了，也懂事了，成長(cháng)過(guò)后的我們，應該多的是一份責任心，要懂得擔負起長(cháng)輩和老師的重擔，為自己和別人負責，不讓他人操心。有些人可能會(huì )認為這個(gè)過(guò)程實(shí)在是太苦了，但我要說(shuō)的是：沒(méi)有苦哪來(lái)的甜呢？經(jīng)過(guò)過(guò)苦的人才真正到最后能獲得甜呢！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇51
成長(cháng)的滋味是酸、是甜、是苦還是辣，只有自己最清楚。
每個(gè)人從嬰兒到成人，所經(jīng)歷的成長(cháng)是豐富多彩的，但是幾乎都離不開(kāi)媽媽的嘮叨。
小學(xué)時(shí)，每天上學(xué)前，媽媽總要反復的叮囑我：“路上小心啊，上課認真聽(tīng)講啊，要聽(tīng)老師的話(huà)啊……”
自從上了初中，就開(kāi)始遠離家鄉住校了，再也聽(tīng)不到媽媽每天早上的“嘮叨”了，居然感覺(jué)有些不習慣，這才突然體味到以前的“甜”和現在的“酸”。唉，離開(kāi)了媽媽的滋味是真的不好受��！
但生活有苦也有甜��！有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“苦盡甘來(lái)”。為此，不管是環(huán)境所迫，還是因為“人在江湖，身不由己”，我在不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了精打細算，學(xué)會(huì )了關(guān)心身邊的人和事。以前任性的我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想，不再我行我素了。
人，難免會(huì )遇到挫折與失敗，面對一次次考試的失敗，我幾乎有些灰心了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我跌倒了，有再爬起來(lái)的時(shí)候嗎？“在哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)�！毕嘈�，我一定能行的！
有的人熱愛(ài)生活，有的人厭煩生活。我覺(jué)得，生活就應該讓我們細細去品味。
把它交織成一首歌，讓我們靜下來(lái)慢慢的欣賞這首優(yōu)美而“多味”的曲子吧，相信你一定會(huì )深有感觸的！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇52
成長(cháng)是千姿百態(tài)，豐富多彩的。就像一棵小苗長(cháng)成大樹(shù)，有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)吹雨打，有歡樂(lè )甜美，也有困惑痛苦。11歲的我，長(cháng)大了，一個(gè)娃娃和鄰居大打出手，如今的我早已對一切流露出不屑。
小時(shí)候的我，像一個(gè)瘋丫頭，四處奔跑。捉迷藏被別人捉住時(shí)，總會(huì )發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。那種笑，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
11歲的我，不會(huì )再編織美麗的夢(mèng)。因為所有的夢(mèng)，所有美好的回憶，都被巨石般的作業(yè)和分數重重的壓住了。
周末，那原本屬于我的天地，卻被輔導班與大量的作業(yè)所代替。那些作業(yè)如一張大網(wǎng)把我套住。我很想反抗，卻無(wú)力反抗，因為我知道，今天的努力去換來(lái)的是美好的未來(lái)，黑暗換來(lái)的是光明，而未來(lái)就在眼前。
期末考試結束了，我考了年級第4名，這與我先前的成績(jì)有著(zhù)天壤之別。我像豐收的農民一樣高興，爸爸媽媽也舒展了往日緊鎖的眉頭，露出了欣慰的笑容。
我如一位登山者一樣喜悅，因為努力之后登上山頂，收獲了無(wú)邊的好風(fēng)景。也許途中會(huì )抱怨，也許想要放棄，但最終會(huì )覺(jué)得一切都是值得的。
即將步入十二歲的我，不會(huì )再抱怨，也不會(huì )反抗，而是很努力的去學(xué)習。不會(huì )逃課去玩，也不會(huì )因為想不出題目而把本子撕碎。
如今我的生活中，彌漫著(zhù)學(xué)習的氣息，此時(shí)我是愉快的。我知道“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的道理。
以后，我將用自信去面對生活，用愉快去體驗生活，用期待去迎接生活。也許，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我會(huì )領(lǐng)悟更多，成熟更多……
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇53
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì )注意柳林后還會(huì )有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(cháng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè )……
成長(cháng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(cháng)的過(guò)程中我體會(huì )到了，也品味到了……成長(cháng)中，我們不斷地觸碰著(zhù)新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀(guān)賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè )，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？……漸漸我已長(cháng)大，幸�？鞓�(lè )更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì )上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè )！
雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè )。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
也許有人會(huì )問(wèn)，你的成長(cháng)就都是快樂(lè )嗎？有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失��？當然有，不過(guò)……
在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng )傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)就要犯點(diǎn)錯誤，犯錯誤就是長(cháng)見(jiàn)識。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇54
成長(cháng)有滋有味，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我要用心去品出成長(cháng)過(guò)程中那與眾不同的滋味。
成長(cháng)猶如一杯清茶。它看似平淡無(wú)奇，但如果你仔細端詳它，會(huì )發(fā)現那浸著(zhù)片片嫩葉的茶水中透著(zhù)一層淡雅的綠光。我正如那片綠葉，被溫熱的茶水浸泡著(zhù)，被幽深的綠光呵護著(zhù)。聞茶香，竟如此清香。是茶水成全了那苦澀的嫩葉！
哦，好一杯成長(cháng)的茶！
成長(cháng)猶如一朵玫瑰。它的美麗是層出不窮的褶皺所造就的。為什么嬌艷的身軀躲過(guò)了無(wú)數雙采摘的手？是那緊密的倒刺保護了它，才得以完美地盛開(kāi)。倒刺護住了玫瑰的容顏，父母見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我用成長(cháng)的花香為他們祝福。
哦，好一朵成長(cháng)的玫瑰！
成長(cháng)猶如一條小溪。溪水潺潺，綿延不絕。它是那么清澈，那么富有生機！岸邊的花兒，水里的魚(yú)兒，都在祝福這條小溪。因為它不再幼小，孤寂，這真是個(gè)成長(cháng)的奇跡！
哦，好一條成長(cháng)的小溪！
成長(cháng)著(zhù)的我，是快樂(lè )的，是幸福的。成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)了滋味，不一樣的視野就能品出不一樣的東西。它是一首歌，唱出少年的激情；它是一杯咖啡，交錯著(zhù)香苦的氣息；它是一次旅行，游歷在想象的世界里。我品味成長(cháng)，樂(lè )趣四溢……
充滿(mǎn)酸甜苦辣的成長(cháng)，伴著(zhù)茶香、玫瑰和小溪，一起歡樂(lè )，一起痛苦，一起成長(cháng)，一起游戲。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇55
有人說(shuō)：“成長(cháng)的味道是苦的！”也有人說(shuō)：“成長(cháng)味道是甜的！”打開(kāi)我的成長(cháng)手冊，原來(lái)，成長(cháng)有苦也有樂(lè )……
快樂(lè )天堂
五歲時(shí)候的我特別膽小，連個(gè)小火車(chē)都不敢坐，爸爸媽媽知道這個(gè)問(wèn)題后，決定讓我到公園坐一次讓人心跳的過(guò)山車(chē)。當時(shí)，我非常害怕，經(jīng)過(guò)媽媽不斷地勸說(shuō)，我才勉強地答應了！我拉緊了安全帶，抓好了桿子，身子微微發(fā)著(zhù)抖，車(chē)開(kāi)了，周?chē)娜宋叶伎床磺宄�，嘩——沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，結束了！我突然又想再玩一次，它并沒(méi)有想象中可怕，反而真痛快呀！這時(shí)，我才明白，做事，不要怕做。從那時(shí)起，我似乎變了個(gè)人似的，膽大了。所以，敢于嘗試的我很快樂(lè )！
苦事小說(shuō)
去年，我的書(shū)寫(xiě)有退步，每次作業(yè)上面都寫(xiě)著(zhù)“保持干凈，沒(méi)有字體，認真了嗎？”這幾個(gè)字！生氣又無(wú)奈的我特別不開(kāi)心，從此，我就開(kāi)始亂寫(xiě)亂畫(huà)。你以為這樣就可以了嗎？當讓不行，老師要找我家長(cháng)談話(huà)，媽媽聽(tīng)后，回家“關(guān)門(mén)打狗”。那以后，我再也不敢亂寫(xiě)了，偷偷告訴你，被“修理”的滋味可真是——苦不堪言！
哭笑不得
在一個(gè)氣溫涼爽的好天氣里，我興致勃勃地玩起了媽媽的手機，已經(jīng)玩了半個(gè)多小時(shí)，媽媽擔心我的視力，說(shuō)：“今天天氣多好呀！應該多多去外面哦！”“好吧！”我考慮了一下，于是我拿起了手機，坐在外面又玩了起來(lái)，媽媽當然被我逗樂(lè )了！
你一定覺(jué)得很有趣吧？這可是我在成長(cháng)中親身體驗的哦！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇56
生活中有各種滋味，酸、甜、苦、辣一一俱全。被批評了，那臉上一定會(huì )火辣辣地燒起來(lái)吧？那種苦澀可真不是滋味！受到表?yè)P后的甜蜜卻是那么令人難忘。這就是成長(cháng)的滋味。
我是語(yǔ)文課代表，那天我忘記發(fā)本子了，老師在課堂上當眾批評我：“復習期間，同學(xué)們都等著(zhù)復習本子，你怎么可以忘記發(fā)呢？你再這樣就別當課代表！”同學(xué)們也紛紛起哄：“對！對！別當課代表！”有的還說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的事也做不好，哈哈……”
我臉上火辣辣，心里特別難受。早上，我也在認真復習，寫(xiě)作業(yè)，真的忘記發(fā)本子了。
可是作為課代我就要嚴格要求自己。于是，每天一早來(lái)到學(xué)校，我就到辦公室去取本子，發(fā)給同學(xué)。只要老師把本子放在講臺上，我就會(huì )立刻發(fā)掉。課代表不但要做好自己的工作，而且要管她自己的學(xué)習。
我會(huì )抓緊每分每秒寫(xiě)作業(yè)，自修課和午飯后，同學(xué)們都在說(shuō)話(huà)，玩耍，只有我埋頭苦干，有時(shí)間不用發(fā)本子，我也會(huì )抓緊完成練習。作為一名課代表沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)時(shí)間玩�；丶疫�要費精力寫(xiě)作業(yè)。這種辛酸只有課代表知道！
到了學(xué)期結束老師表?yè)P了我：“我們課代表不僅準時(shí)把本子發(fā)給我們，而且學(xué)習又好，我們要向她學(xué)習�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P，看到同學(xué)們敬佩的目光，我的心理像吃了蜜一樣甜。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇57
成長(cháng)是不可避免的，也是值得我們細細回味的，它就象調味瓶，裝著(zhù)人生百味。
苦
每當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，總免不了唉聲嘆氣，我看著(zhù)自己卷子上的處處紅叉，再看看別人那一張張笑臉，不得不為自己的總成績(jì)而擔憂(yōu)。雖然我昨天還是信誓旦旦，但今天卻象霜打的茄子，全蔫了。我看著(zhù)原本不該犯的錯，直感惋惜，想到爸爸媽媽又要“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸
回到家中，爸爸便問(wèn)我：“這回考得怎樣？”我只得如實(shí)回答他。爸爸一下子嚴肅起來(lái)，又念起了“緊箍咒”，說(shuō)我又是粗心大意，上課沒(méi)認真聽(tīng)講，別人努力時(shí)我卻在玩，難怪考不好。我自認為爸爸說(shuō)的都是事實(shí)，可我心里又內疚又很煩，鼻子一酸，眼淚不由流了下來(lái)。我暗自下定決心：下次一定要努力！
甜
從那以后，我每天總要帶回幾本書(shū)，不管睡意如何來(lái)襲，也不管課外書(shū)誘惑多大，我仍能堅持下來(lái)。終于“皇天不負有心人”，我的總成績(jì)終于上去了，雖然和同桌仍有較大差距，但必竟有了進(jìn)步。我的心里甜滋滋的。
辣
隨著(zhù)連續幾天的疲勞戰，我的精力明顯跟不上來(lái)，無(wú)論我怎樣不想遲到，都無(wú)法擺脫周公。一到校就看著(zhù)一群“難友們”一字排開(kāi)，我也只得站過(guò)去。老師用那比倚天劍還鋒利的眼神看著(zhù)我們，瞪得我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成長(cháng)不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直處于逆境，而伴隨著(zhù)我的成長(cháng)的滋味，有酸有甜有苦有辣！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇58
成長(cháng)的道路上，要經(jīng)歷許多。有時(shí)你會(huì )感到快樂(lè )，有時(shí)也會(huì )有煩惱。成長(cháng)的滋味是酸甜苦解威，五味俱全，因此我的生活才會(huì )豐富多彩，充滿(mǎn)回味無(wú)窮的滋味。
看那操場(chǎng)上紅色的跑道上我們奔跑的走跡。被那一條條白色起跑線(xiàn)激勵你奔向更遠方，在看那塊籃球場(chǎng)地，依然靜靜的待在那里只有當我們這一群熱衷余藍球的建兒們一來(lái)，這里便熱鬧了起來(lái)，同我們活越了起來(lái)。這是多么難忘而又回味無(wú)窮的歡愉。
在看看教室，這我們整天所持的地方更是有無(wú)窮的滋味。做為班干部的我，隨時(shí)為班任分憂(yōu)解難站上講臺，給同學(xué)們分派任務(wù)像是一位大將軍，在排兵布陣，實(shí)在是威風(fēng)極了。成就的滋味想想都得意。
來(lái)到宿舍，哪里更充滿(mǎn)了無(wú)限的'滋味！在這里以前剛剛住到一個(gè)宿舍時(shí)大家都不相識，就因一些小摩擦和室友動(dòng)過(guò)手，但現在想想一起前還挺有個(gè)性。而現在，經(jīng)過(guò)幾年的相處，那些不好的情緒早以消失，變得更加深沉和穩重，時(shí)不時(shí)他們會(huì )拍我一巴掌，我就會(huì )砸他一拳頭，在相互一笑。之間情義頓時(shí)會(huì )讓人感到真兄弟真情義詳溢整個(gè)宿舍。兄弟情義濃濃�；匚稛o(wú)窮。
成長(cháng)的滋味，總是有無(wú)限的趣味。包括著(zhù)我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那是操場(chǎng)上汗水渾酒的樂(lè )趣，那是教室所發(fā)生的一件件鎖事，那是宿舍情義的洋溢，回味成長(cháng)的道路可謂是滋味無(wú)窮
耐人尋味，意味深長(cháng)��！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇59
成長(cháng)如同打翻的五味瓶，讓我們嘗到不同的滋味；成長(cháng)如同絢麗的畫(huà)筆，把我們的生活描繪得五顏六色。
成長(cháng)是酸的，隨著(zhù)年齡的增加，學(xué)業(yè)的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學(xué)校被老師訓，在家里被媽媽罵，我的心充滿(mǎn)了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含著(zhù)一顆青橄欖，想想功課一直像小時(shí)簡(jiǎn)單多好。
成長(cháng)是甜的，成長(cháng)中，翅膀在長(cháng)硬，交往也在增多。和同學(xué)們嗨的時(shí)候，冒著(zhù)老師的批評，我們奔跑著(zhù)，一路談笑風(fēng)生。我的心在快樂(lè )的舞動(dòng)，風(fēng)是甜的，笑聲是甜的，嘴里像含著(zhù)一顆幸�？鞓�(lè )的糖，成長(cháng)多好！
成長(cháng)是苦的，因為在成長(cháng)的同時(shí)也多了一份責任。有的時(shí)候，我見(jiàn)媽媽太忙，就自愿幫媽媽干活，媽媽說(shuō)我又乖又懂事；有的時(shí)候，媽媽負擔重，讓我去幫她干活，最后說(shuō)我越幫越忙，讓我有苦說(shuō)不出。有的時(shí)候，作業(yè)繁多，我做得脖子酸痛，手指發(fā)麻，但也不能放棄。在這些時(shí)候，我嘴里宛如含著(zhù)苦瓜，可是回味總是那么甘甜，因為我知道，我們辛苦后，可以得到豐碩，可口的果實(shí)。
成長(cháng)也是辣的。它像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)懷大笑，自由自在；有時(shí)我們干脆利落，做事毫不猶豫；而有時(shí)我們也會(huì )有一點(diǎn)小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時(shí)我們嘴里含著(zhù)辣，我們有時(shí)覺(jué)得好吃，有時(shí)覺(jué)得很辣，這是青春的激情。
成長(cháng)使我回味無(wú)窮。有的時(shí)候真想讓時(shí)光倒流，現在的我既想找回以前的快樂(lè )，又想體會(huì )以后各種各樣新的滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇60
自然界的滋味酸甜苦辣咸，我們成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )經(jīng)歷各種滋味。有時(shí)讓人感動(dòng)地流眼淚，有時(shí)讓人覺(jué)得苦不堪言，也有時(shí)讓人覺(jué)得苦盡甜來(lái)�？傊�，成長(cháng)的滋味呀！真是打翻了五味瓶：酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
記得一年級有一次賣(mài)報紙的經(jīng)歷。我們按原計劃來(lái)到光谷廣場(chǎng)，阿姨已經(jīng)買(mǎi)了厚厚一摞報紙，全是我們要賣(mài)的。我領(lǐng)了十份，環(huán)視四周�！澳沁呌形话⒁�！”我高興地跑過(guò)去�？墒怯植桓�，急忙把手縮回來(lái)。眼看其他小朋友都賣(mài)了一兩份了，我的卻一份不少，我不能落后。我給自己打氣。又有一位阿姨過(guò)去了，我急忙跑上前，卻像蚊子哼哼似的說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)不買(mǎi)報紙？還送一包紙巾�！彼斓拇饝�。
終于賣(mài)出了一份！我高興極了。轉過(guò)頭發(fā)現有一群叔叔在吃午餐，我可不能錯過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機，一個(gè)箭步?jīng)_上去：“叔叔，買(mǎi)不買(mǎi)報紙？送一包紙巾�！薄百I(mǎi)5份！”一位叔叔說(shuō)�？墒侨擞惺竹R有失蹄！這不，有一次我就喊成了“賣(mài)紙巾，送一份報紙�！本瓦@樣，20份很快就賣(mài)完了。
我拿著(zhù)20塊錢(qián)，交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是你自己掙的錢(qián)，你自己花吧！”我就沖進(jìn)麥當勞，買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的麥旋風(fēng)冰淇林。吃著(zhù)天天的冰淇林，臉上的汗水流下來(lái)，甜甜的，咸咸的。嗯，這就是成長(cháng)的滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇61
成長(cháng)，總會(huì )有酸、甜、苦、辣。有時(shí)候讓你回味無(wú)窮，只有親身體會(huì )，才能有所感悟。
先讓你來(lái)嘗嘗酸的滋味吧！記得二年級的時(shí)候，我有一次考試，只得了七十七分，心情一落千丈，生怕媽媽回去又罵我�；丶业臅r(shí)候，仿佛天空不再那么蔚藍，小草不再那么碧綠，一切都變成灰蒙蒙的了。到家以后，我就號啕大哭起來(lái)，媽媽用好奇的眼光看著(zhù)我，問(wèn)了一句：“怎么了？”我含糊不清地說(shuō)：“我……我考了……了七十七分�！蔽医K于把話(huà)說(shuō)出來(lái)了，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有責怪我，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了�！边@時(shí)，我的心里無(wú)比感激媽媽?zhuān)约悍炊永⒕瘟恕?/p>
感受了酸的滋味就再來(lái)嘗嘗的甜的滋味吧！有一次，老師讓我去參加一個(gè)鋼琴比賽，我在家里拼命地練習，終于等到了比賽那一天，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽的現場(chǎng)，本來(lái)很高興的心情一下子全消失了，整個(gè)音樂(lè )廳的選手臉上都掛著(zhù)緊張、嚴肅而沉重的表情，讓我也不由自主地緊張起來(lái)。比賽完畢后，我回到家里，等啊等，好幾天都沒(méi)有音訊。就在我快要泄氣的時(shí)候，媽媽高興地回來(lái)跟我說(shuō)我進(jìn)了決賽，我高興得一蹦老高，這時(shí)候我心里甜滋滋的。
不知不覺(jué)，我以從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的姑娘。成長(cháng)路上的酸、甜、苦、辣，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇62
成長(cháng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級的一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨找了我，因為我的作文寫(xiě)的不好，所以老師找我把作文重寫(xiě)一遍，后來(lái)老師對我說(shuō)了一句話(huà)：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)了這句話(huà)就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機玩，我急切的把他“請”到我房間里一起玩。偷玩手機真的是刺激，玩的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，把我和弟弟?chē)樍艘淮筇�，我趕緊把手機藏到枕頭下面，還好爸爸沒(méi)有發(fā)現異樣，我趕緊叫弟弟把手機放到原來(lái)的位置，這件事真“辣”呀！
不過(guò)最多的還是苦，別人周末都很開(kāi)心，但是我一點(diǎn)都不快樂(lè )。每個(gè)周末培訓班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫(xiě)完了，你還沒(méi)有寫(xiě)吧，明天就要上學(xué)了……�！蔽叶渎�(tīng)得都要起泡了。
總之，成長(cháng)的滋味真是五味俱全呀！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇63
在我的成長(cháng)中，有酸、甜、苦、辣，使得成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了快樂(lè )，成長(cháng)中留下了美麗的回憶。
酸
有一次，我騎著(zhù)我的平衡車(chē)去上課，走到半路的時(shí)候，被后面一輛電瓶車(chē)的反光鏡碰倒了。那輛車(chē)的車(chē)主竟連一聲“對不起”都沒(méi)說(shuō)就迅速逃走了。我忍著(zhù)痛自己爬起來(lái)，無(wú)奈地搖了搖頭：你看看，這都是什么人��？
甜
在每個(gè)家庭里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。在我的童年記憶里，爸爸媽媽都會(huì )親切地叫我“寶貝”，對我百依百順。記得每次在幼兒園得到了小紅花或小星星，媽媽就會(huì )給我一塊巧克力；還有生日的時(shí)候，爸爸總會(huì )為我準備一個(gè)大蛋糕……每當那時(shí)，我總以為我的生活就像棒棒糖一樣多彩甜美。
苦
隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，年級也越來(lái)越高，作業(yè)也越來(lái)越多，考試的題目也越來(lái)越多，也越來(lái)越難。我每天寫(xiě)作業(yè)，都要寫(xiě)到12點(diǎn)，我以前數學(xué)可以考到100分，可是，我自從上了五年級，就再也沒(méi)有考過(guò)100分了。然而，等待我的就是被爸媽責罵。我總是默默不語(yǔ)，可是，每當這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能理解我的內心有多苦？
辣
既然，成長(cháng)中有苦，那也自然有辣了。每當我們考不好，那，爸爸媽媽自然也就打我們了，那火辣辣的滋味，想起來(lái)就令我不寒而栗。
看到了吧！這就是我生活的“酸、甜、苦、辣”，使得我的成長(cháng)更加快樂(lè )！經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，酸、甜、苦、辣，都要一一嘗試過(guò)，才能體會(huì )到成長(cháng)的樂(lè )趣！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇64
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )品嘗到各種滋味。有酸，有甜，自然也有辣。
小時(shí)候，爸爸媽媽特愛(ài)我，我想要什么，他們都會(huì )二話(huà)不說(shuō)就滿(mǎn)足我。他們洞悉我的每一個(gè)想法，經(jīng)常帶給我意外的驚喜。那時(shí)的我，別提有多幸福了。在學(xué)校，我也很乖，學(xué)習很用心，成績(jì)在班上名列前茅。一朵朵小紅花，一張張獎狀，都是我的驕傲。放假了，親戚朋友都夸獎我，我沉浸在一聲聲的贊揚聲中，開(kāi)心極了。成長(cháng)的滋味，就像棒棒糖一樣，甜滋滋的……
我漸漸地長(cháng)大了，爸爸媽媽對我的關(guān)心也漸漸少了。有一次，我和妹妹鬧別扭，妹妹哇哇大哭，媽媽罵得我淚水直流。以前，只要我一哭，便什么都依我的媽媽?zhuān)且淮螀s只顧安慰妹妹，沒(méi)對我說(shuō)半句好話(huà)�！拔铱墒撬H生的，難道還比不過(guò)妹妹�！蔽椅叵�。成長(cháng)的滋味，像檸檬，酸酸的，一直酸到我心里……
現在，我已經(jīng)12歲了，長(cháng)大了。這本是一件值得高興的事�？墒�，我發(fā)現我的脾氣變壞了。以前，我像一只溫順的小羊，事事都依著(zhù)別人�，F在，父母批評我，我會(huì )頂嘴了，同學(xué)煩我，我也會(huì )回敬他們幾句。父母讓我做事，我也心不甘情不愿，只有等他們兇了，才慢慢吞吞地去“執行”�，F在的我，有時(shí)像一頭暴躁的獅子，做事態(tài)度也和以前不同了。我常常問(wèn)自己：“你真的長(cháng)大了嗎？”可我還是改不了壞毛病。成長(cháng)的滋味，有點(diǎn)辣……
成長(cháng)的滋味各式各樣，生活就像是五味瓶。我想：以后還會(huì )有更多的滋味在等著(zhù)我吧！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇65
成長(cháng)，成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？有人說(shuō)是酸的，有人說(shuō)是甜的，還有人說(shuō)是苦的我想不同人的成長(cháng)是不同的，我的成長(cháng)也有不同的味道。
酸
在上學(xué)時(shí)，那第一次考試的失誤使我心里十分的酸。
甜
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長(cháng)大了才知道，原來(lái)甜，也是成長(cháng)之中必不可少的一只滋味，一種感受……小時(shí)候喜歡依偎在母親的懷里，聽(tīng)母親講故事，嘗到了母愛(ài)中的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，得到媽媽的夸獎，嘗到了勞動(dòng)中的甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習，取得了好成績(jì)，得到了大嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長(cháng)中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味�？�
成長(cháng)中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂苦的味道。長(cháng)大了才慢慢明白了“苦”，這個(gè)字眼的另一種涵義……
學(xué)習壓力大，感到學(xué)習苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長(cháng)罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長(cháng)的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無(wú)論是什么，成長(cháng)總是豐富多彩的，不會(huì )只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤(pán)，簡(jiǎn)單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗生活吧。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇66
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，成長(cháng)中我們經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨難，我細細的品味成長(cháng)，才發(fā)現它原來(lái)是這種滋味。
成長(cháng)是酸的，在面對與朋友的離別時(shí)，它讓我們流下了心酸的淚水，從小學(xué)生到初中是一個(gè)長(cháng)大的過(guò)程，意味著(zhù)我們即將失去彼此，沒(méi)有以往在草地上玩耍的歡笑聲，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，得到與失去的也越來(lái)越多，回憶往昔，心酸的淚水在向下流淌。
成長(cháng)是甜的，在隨著(zhù)年齡增長(cháng)的同時(shí)，認識了一批又一批新的朋友，在與她們一起時(shí)，品嘗到了幸福的滋味，友誼的可貴，哪怕相守一刻也會(huì )感到無(wú)比的喜悅。成長(cháng)是苦的，在遇到挫折的同時(shí)，也在煩惱著(zhù)如何去解決，沒(méi)有了以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不再是一個(gè)小小的快樂(lè )少年了。告別了茶的飄香，品嘗到了咖啡的苦澀。
成長(cháng)是悲傷的，失去是成長(cháng)的代名詞，失去了無(wú)忌的笑容，失去了滿(mǎn)面的春風(fēng)，取而代之的是那展不開(kāi)的眉頭，失去了朋友，失去了家人，當我成長(cháng)為一名哲學(xué)家時(shí)，一切都將化為黑白，看清楚了一切，也就不會(huì )再想要爭取什么了，是一件多么可悲的事情��！
成長(cháng)中會(huì )有很多的煩惱，很多的快樂(lè )，很多的委屈，很多的悲傷，很多的，很多的......說(shuō)不清
是酸，是甜，是苦還是辣，成長(cháng)的滋味就是這樣，多姿多彩，繽紛絢麗，成長(cháng)的味道會(huì )由茶的清香轉變?yōu)榭Х鹊南愦�，這就是成長(cháng)。
味道不單一，才會(huì )更加回味無(wú)窮。讓我們在成長(cháng)的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成長(cháng)的滋味......
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇67
成長(cháng)就在生活的每一瞬間，成長(cháng)是一個(gè)人生體驗的過(guò)程，只是親身經(jīng)歷的人才能體驗出其中的酸甜苦辣。
酸來(lái)自我的粗心大意，以及媽媽的嚴厲。而快樂(lè )呢，則來(lái)自經(jīng)過(guò)努力奮斗后的成績(jì)。
酸醋
酸，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)良好的開(kāi)端。我這個(gè)人很粗心大意，經(jīng)常丟三落四。一次，語(yǔ)文書(shū)落在家里，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。早讀課時(shí)，被老師發(fā)現了。老師嚴厲地批評我，同學(xué)們的目光也朝我這邊看來(lái)。咸咸的淚水落了下來(lái)，讓我恨不得找個(gè)低縫鉆下去。調味瓶里的醋一下子溢滿(mǎn)了我心頭。酸酸的，但由此讓我改掉了粗心大意的壞習慣。
辣椒
辣，真辣��！我的媽媽對我非常嚴格。本來(lái)我的作業(yè)就夠多了，每天寫(xiě)完后就已經(jīng)很晚了，可媽媽卻要讓我練小提琴，我只好拖著(zhù)疲憊的身子，從最簡(jiǎn)單的《閃爍的小星星》到世界名曲，這中間的辛苦是無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)明的，辣！
甜蜜
“甜蜜蜜……”歌快樂(lè )地唱起來(lái)了！都說(shuō)快樂(lè )和煩惱是一對雙胞胎姐妹，快樂(lè )建立在煩惱的基礎上。有一次，我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于在期末考試上取得了好成績(jì)。我高高興興地回到了家，把成績(jì)告訴媽媽。媽媽舉起大拇指，臉上露出了桃花般的笑容，直夸我真棒。我心里像喝了蜜一樣甜……
成長(cháng)上的煩惱我會(huì )銘記，成長(cháng)上的快樂(lè )我會(huì )珍惜。煩惱與快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇68
每個(gè)人都有嘗試過(guò)成長(cháng)的滋味，包括我也有。少年的心是純潔的，有一些事情令到我有時(shí)愁，有時(shí)憂(yōu)，有時(shí)喜，有時(shí)悲……。有一件事令我和爸爸媽媽都哭笑不得，就是我用屁股抹了一幅漂亮的“圖畫(huà)”。
記得，那時(shí)我只有４歲大，但我還是一個(gè)調皮搗蛋的小孩，喜歡玩什么就玩么，不知道什么是珍惜時(shí)間。有一天，和藹可親的爸爸買(mǎi)回了兩只活潑可愛(ài)的小狗，我高興地一蹦三尺高。因為，我又多了兩個(gè)“玩具”。
小狗急屎，“汪汪！汪汪！”地叫，聲音大的遍布全世界。爸爸準備和它們去天臺拉屎。我也吵著(zhù)爸爸帶上我，爸爸毫不猶豫地答應了。我興高采烈地跑了上天臺，只見(jiàn)天臺很空曠，也很干凈一些垃圾也沒(méi)有。正是歡樂(lè )的“游樂(lè )場(chǎng)‘。我在天臺跑步，但后面好像有東西跟蹤我，我連忙轉頭一看，，原來(lái)是小狗跟著(zhù)我，我以為它和我賽跑，足足跑了十圈。爸爸剛回過(guò)神來(lái)，看到我被小狗追，連忙把我抱起來(lái)。后來(lái)，風(fēng)平浪靜，小狗不追了，爸爸才把我放在地上。爸爸千叮萬(wàn)囑：在小狗面前千萬(wàn)不要跑……。我差不多給那場(chǎng)面嚇著(zhù)了。之后，小狗拉了屎，爸爸在抽煙，沒(méi)注意到。我站在狗屎旁邊，突然，我被小狗撞了一下，屁股一下子抹了狗屎。我連忙告訴爸爸小狗拉屎，爸爸疑惑不解地說(shuō)”再哪里，小孩不能撒謊�！蔽矣檬种钢�(zhù)我的屁股說(shuō)：“它在俺這里！”爸爸哭笑不得，一點(diǎn)也不體諒我的心情。
哈哈，我那條褲被我自己畫(huà)上了一幅美麗的“圖畫(huà)”。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇69
盼望著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大以后，我的生活會(huì )是怎樣的呢？我常常對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，望著(zhù)窗外憧憬。
長(cháng)大了，我還會(huì )有許多的煩惱嗎？現在，我會(huì )因為一道數學(xué)題不會(huì )而煩惱；為爸爸媽媽不讓我出去玩而煩惱；會(huì )因為和同學(xué)之間發(fā)生矛盾而煩惱……。。
我想象著(zhù)未來(lái)，一個(gè)人在外面生活，可以工作，可以和朋友出去，可以裝扮屬于自己的家………
會(huì )是這樣的嗎？或許吧，我常�；孟胫�(zhù)自己長(cháng)大后，有多么地只有快樂(lè )。但我又很怕長(cháng)大，可能是還沒(méi)有做好心里準備吧。
小時(shí)候，和伙伴一起玩過(guò)家家，我總是當媽媽?zhuān)麄兟?tīng)我的話(huà)，自己做家務(wù)。只是，慢慢地，自己也在慢慢地長(cháng)大。沒(méi)想到，我的煩惱也在增多。
在小學(xué)。我可以每天下午放學(xué)在籃球場(chǎng)或羽毛球場(chǎng)上盡情開(kāi)懷大笑，無(wú)論輸贏(yíng)。最后，我總能快樂(lè )地離開(kāi)。
下課，要是遇到雨天，我可以和朋友在欄桿上玩雨水，看誰(shuí)接到的雨滴大�？凑l(shuí)先把水弄到對方身上……
初中，意味著(zhù)我又長(cháng)大了些。我必須幫爸爸媽媽分擔家里的家務(wù)。要讓著(zhù)小的。還要煩惱那些不會(huì )做的題。
成長(cháng)。我總是認為無(wú)時(shí)無(wú)刻都應該有這個(gè)概念，但有時(shí)候我又認為成長(cháng)只是一瞬間。童年過(guò)了，快樂(lè )的日子是否也結束了？
可是，這樣，以后的日子呢？無(wú)人得知自己以后會(huì )怎樣。
快樂(lè )的日子總是那么短暫，童年的記憶仍是如此地清晰。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇70
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)可一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，就說(shuō)最近幾天，我就戰勝了粗心，戰勝了自己。
從前，我是班里的“馬虎大王”。老師讓我們做數學(xué)題目，我不是點(diǎn)錯小數點(diǎn)，就是把“0”寫(xiě)成了“6”，或者把“6”寫(xiě)成了“0”；為此老師經(jīng)常批評我。在生活中我也是如此，媽媽讓我買(mǎi)包鹽，我卻買(mǎi)成了味精，再不然就是把錢(qián)弄丟了。為此，媽媽想了很多辦法，可我依然如故。
一次考試，我心有余悸地來(lái)到了考場(chǎng)，但還是不停地提醒自己：做每道題都要認真仔細！可考卷一發(fā)下來(lái)，我一看，嘿！太簡(jiǎn)單了！我這次一定能得高分！做完之后，我連檢查都沒(méi)檢查就交卷了，然后就高高興興地出去玩了。
第二天卷子一發(fā)下來(lái)，我一看，只考了八十八分，紅色的數字十分顯眼，原來(lái)我錯了幾道計算題，還漏了幾道題，要不然我就是一百分。哎！真可惜呀！
于是，我下定決心要改正粗心的壞毛病，就把“不要粗心”這四個(gè)大字擺在窗前，讓粗心的毛病改正得快一點(diǎn)。
過(guò)了幾天，要月考了�？荚嚽�，我認真地復習了一遍語(yǔ)數英，還特地看了“不要粗心”這四個(gè)字�？荚嚂r(shí)，我認真地做完了題目，又檢查了好幾遍，直到確定沒(méi)有錯了才交卷。終于，我取得了九十六分的好成績(jì)。粗心的毛病也得到了一些改正。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，而我們要勇敢地面對它。要知道，當一只只攔路虎到在我們腳下時(shí)，我們長(cháng)大啦！我終于戰勝了粗心。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇71
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年就在我們的指縫間悄悄地溜走了。這六年的蛻變使我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生�；赝^(guò)去發(fā)生的種種事情，猶如小時(shí)候吃過(guò)的糖果包含了千般滋味，最耐人尋味的還是苦。
記得四年級時(shí)，要單元測試了，我認為自己已經(jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)了，小兒科難不倒我，所以照樣在那玩得起勁呢！媽媽看見(jiàn)了要叫我復習，我得意洋洋地回答：“哼！我對課文的要點(diǎn)早已如數家珍，你等著(zhù)我勝利的消息吧！”媽媽見(jiàn)我如此便不再與我爭辯，我也落得清靜繼續玩�？荚嚾缙诙�，我的腦袋卻因玩游戲而昏沉沉的，哪兒還記得起單元中的內容呢？心中想著(zhù)：完了，昨天剛剛向媽媽保證過(guò)分數，今天就搬起石頭砸了自己的腳！終于，試卷分數在我忐忑不安的等待中下來(lái)了，放學(xué)后我如同斗敗了的公雞回到了家中，故作鎮定，心中祈禱著(zhù)媽媽不要提起這件事，誰(shuí)知天不助我，媽媽發(fā)話(huà)了：“怎樣？我的女兒？一定是易如反掌吧！”哎，真是哪壺不開(kāi)提哪壺��！我慢吞吞地說(shuō)出了我的分數，媽媽倒也不吃驚，似乎早已預料到我的成績(jì)。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你太心浮氣躁了，這樣容易吃虧，人生的路必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走下去，這樣你才能走得更遠！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
這樣的事不管過(guò)去還是將來(lái)，還會(huì )有很多很多。它們見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)也督促著(zhù)我的進(jìn)步，心智需要不斷地歷練，這樣才能使我們成為祖國更強大的未來(lái)！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇72
青橄欖咬下去的第一口是難以形容的澀，你會(huì )毫不猶豫的吐了出來(lái)。后一刻，滿(mǎn)嘴的甘甜卻是淡淡的，絲絲的，回味無(wú)窮的。只能回憶，卻無(wú)比幸�！�
聽(tīng)著(zhù)肖邦的曲子度過(guò)20XX年的最后一個(gè)冬天。我關(guān)上了房門(mén)，熄了燈，讓每個(gè)音符流轉與室內沒(méi)一個(gè)角落，悼念我即將離去的十五歲，十五歲了，我還像一個(gè)小孩子。
大街上有人在打炮，歡呼，高喊，果然是新年。
“軒，你現在在學(xué)習嗎？”突然間，母親的話(huà)打破了這即安靜有喧鬧的氣氛。
“沒(méi)有，有事嗎？”我急噪的問(wèn)，我一直是這樣。
“趕快學(xué)習，明天要去外婆那里拜年，你把明天的那份作業(yè)也做了吧！”
“啪！”的一聲，我鎖上房門(mén)，抬起頭時(shí)，雙眼已經(jīng)模糊，增加分貝，慢慢擦掉淚水。我不明白，都是大年夜了，還要讓我做那些無(wú)聊的問(wèn)題，背那難搞頂的英語(yǔ)。我討厭！
也許，在他們眼里，我是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，我永遠那么任性，永遠那么倔強。但只有我明白我已經(jīng)長(cháng)大了。在那負擔的壓著(zhù)的生活中讓我學(xué)會(huì )了叛逆。那不被理解的環(huán)境中，讓我學(xué)會(huì )了逃避。從而讓我習慣于用高聲與父母對話(huà)像似吵架。雖說(shuō)愛(ài)是在心里的，但我仍然希望他們對我說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你！”沒(méi)有，他們只能有雙手付我一年比一年更多的學(xué)費，生活費。卻忽略了我的生活。我不知道我要感謝他們還是恨他們。迷�！�
回憶里，是辛酸的卻有一陣芳香。同樣的，品嘗青橄欖的時(shí)候，苦澀中更多的是甘甜――幸福的滋味！
也許，這就是成長(cháng)的滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇73
人的一生中有許多滋味，有成功的滋味、被冤枉的滋味、考砸的滋味。正因為有了這些滋味，我們人生的畫(huà)卷才會(huì )越發(fā)絢爛奪目、多姿多彩。
在一個(gè)休息日的上午，我要去競選小記者。我事先準備好了稿子，那是一份中英文的自我介紹，背得滾瓜爛熟后，我就和媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。來(lái)到上海青少年活動(dòng)中心的報告廳，全后由一位老師先開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)到名字的同學(xué)就可以拿到一張需要填寫(xiě)的表格，上面填的是郵箱、地址等等。表格的背面是已打好的需要寫(xiě)作文的橫線(xiàn)，兩篇任選一篇。我選了《校園新聞一則》這篇作文，我在里面講述了同學(xué)們拿到了春游通知單后的的各種反應。認真填寫(xiě)完畢后，我又和幾位來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了另外一個(gè)教室，里面有一位老師正在等待我們的到來(lái)。待我們落座后，老師就讓我第一個(gè)上來(lái)自我介紹。我先開(kāi)始流利地用英文自我介紹，可講到一半，老師就喊了停，來(lái)不及多想，老師又讓我用中文介紹一下自己�？芍v到一半，老師又喊了停，說(shuō)我可以走了。那時(shí)候的心情又緊張又沮喪，心想肯定是老師對我的表現非常不滿(mǎn)意。我懷著(zhù)惴惴不安的心情和媽媽回家了，接下來(lái)等待的那幾天總是忐忑不安的。一天早晨，我們的班主任莊老師笑著(zhù)告訴我，說(shuō)我已經(jīng)當選了。哇，我當時(shí)的心情別提有多興奮了。成功之后我多了一分喜悅，多了一分堅強，多了一份努力！
那一刻，我領(lǐng)悟到了成功的滋味。我的成功，我的快樂(lè )！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇74
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。那是一個(gè)暑假，那是我寫(xiě)的字不夠好，爸爸把便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：‘‘接下來(lái)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下�！倚睦锖苤�(zhù)急，就隨便寫(xiě)了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著(zhù)頭皮交了上去，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然，老師說(shuō)：‘‘請同學(xué)們‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的，這里沒(méi)頓筆�！瑢W(xué)們笑成一團，紛紛討論這是誰(shuí)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴厲的眼神還是讓我打了個(gè)激靈。被老師批評，心里真不是滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我：‘‘今天沒(méi)作業(yè)？’’我沒(méi)好氣地說(shuō)：‘‘沒(méi)有�！m然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫(xiě)，等著(zhù)爸媽都睡了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當時(shí)，老師說(shuō)，今天這位同學(xué)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿(mǎn)腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。
第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字，十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評的滋味不好受，我只好重寫(xiě)。練習書(shū)法真累！到了學(xué)校，老師看到我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的石頭總算落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到了投影儀上！我瞬間又緊張了起來(lái)，不過(guò)我的擔心是多余的，老師表?yè)P了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(cháng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著(zhù)一份甘甜！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇75
每個(gè)人的成長(cháng)都有不同的滋味，有酸、有甜、有苦、有辣……
酸
記得有一次，隔壁的一個(gè)小弟弟拿著(zhù)一個(gè)氣球出來(lái)玩。一陣風(fēng)吹來(lái)，把他的氣球刮跑了，我急忙去追，想把他的氣球給追回來(lái)，可他還以為我要搶他的氣球呢，就哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，像一陣風(fēng)一樣及時(shí)趕來(lái)，看見(jiàn)我拿著(zhù)小弟弟的氣球，二話(huà)不說(shuō)，奪走氣球之后，當場(chǎng)就把我訓斥了一頓，還說(shuō)要是再欺負小弟弟就讓我屁股開(kāi)花。唉，真是郁悶��！
苦
有一次，學(xué)校要舉行一個(gè)知識競賽。媽媽聽(tīng)了，那叫一個(gè)“積極”，給我買(mǎi)了一堆題，讓我只要有時(shí)間就要做，搞的日子比考試復習還要緊張。每天把布置的題做完了就晚上了，電視都沒(méi)時(shí)間看了，吃晚飯就倒下睡覺(jué)。真苦��！比賽結束的時(shí)候。雖然得了獎，但是做題的苦卻依然留在我心里，那味道遠遠壓過(guò)了得獎時(shí)的甜。
辣
有一天，我在家里玩，爸爸媽媽都上班了，家里就我一個(gè)人，天氣熱我準備去冰箱里拿瓶飲料，只聽(tīng)“砰”的一聲。爸爸新買(mǎi)的花瓶被我給碰倒摔碎了，我傻眼了。把現場(chǎng)清理干凈后，所有的事情只有一件，那就是等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。果然，爸爸回來(lái)后發(fā)現花瓶不見(jiàn)了，還發(fā)現了一些小碎片。他直接拿起掃把，把我按在床上，向我屁股痛下殺手……晚上，摸摸我的屁股還覺(jué)得火辣辣的疼。
我的成長(cháng)可真是多滋多味��！
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇76
不知不覺(jué)中，一天又一天過(guò)去了，太陽(yáng)總是無(wú)休止地升起又落下;公園里的花兒總是次第綻放又凋零;每天走在路上，身邊的車(chē)輛總是匆匆急急地從身邊駛過(guò)……直到有一天，走到日日走過(guò)的那棵高大的老樹(shù)下，輕輕一躍，發(fā)現自己竟然可以輕易地摘到那些翠綠的葉子了！
陡然發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)長(cháng)大了！
長(cháng)大的感覺(jué)多么奇妙！我可以學(xué)到更多、更有趣的知識;可以接觸到更大更美麗的世界。我可以幫媽媽做一些家務(wù)活，讓媽媽露出舒心的微笑;我可以把房間裝飾得美觀(guān)、溫馨;我可以做到為自己的朋友分憂(yōu)解愁;我還可以幫老師組織班級活動(dòng)……瞧，我多能干！我為自己的長(cháng)大而自豪、快樂(lè )！
可是，有時(shí)候我卻感到長(cháng)大很煩惱，每天早上都起得那么早去上學(xué)，放學(xué)回家還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)自己去完成。我遠離了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，舍棄了最?lèi)?ài)的電視節目，為的就是父母眼中的分數。對于分數，我真是又愛(ài)又恨。
長(cháng)大，就像一顆神秘的糖果，有時(shí)候我迫不及待地想要去嘗嘗它的味道，可有時(shí)候我卻又拼命地抗拒著(zhù)它;長(cháng)大，也像一束陽(yáng)光，有時(shí)候溫暖地照耀我，可有時(shí)候卻又使我汗流浹背。
成長(cháng)記錄著(zhù)我的煩惱，也鐫刻下歡樂(lè )。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我慢慢走來(lái)，走向充滿(mǎn)希望和光明的未來(lái)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇77
每個(gè)人，從他出生的那天起就已經(jīng)踏上了成長(cháng)的這條路，而我在這條路上已經(jīng)走了有11年了，在這11年中，我深深體會(huì )到了成長(cháng)路上各種各樣的滋味！其中，不僅有甜，有苦，而且還有笑，有淚。
記得4歲的那一年，媽媽扔下了我，獨自一人去了廣州打工，我來(lái)到了學(xué)校，由于沒(méi)有家長(cháng)的拘束，我整天都到處闖禍，好景不長(cháng)，到了考試的那一天，我面對著(zhù)試卷，呆住了，腦子里簡(jiǎn)直是一片空白，。好多題我都不會(huì )做，當成績(jì)揭曉的那一天到臨，看著(zhù)試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“x”和那卷頭上醒目的10分時(shí)，我的心被深深地刺痛了。我哭了，傷心的哭了，這時(shí)我體會(huì )到了成長(cháng)的酸心。
二年級的那一年，我下定了決心要考一個(gè)好成績(jì)。由于這個(gè)動(dòng)力，于是，我變得勤奮了起來(lái)，變得認真了起來(lái)。終于熬到了考試的那一天，在考場(chǎng)上，我苦思冥想，攻克了一個(gè)個(gè)難題。當成績(jì)揭曉的那一天到臨，我極力克制住自己激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。終于，試卷發(fā)了下來(lái)，看到試卷上的一個(gè)個(gè)鮮艷“v”和那驕傲的100分時(shí)。我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我又一次哭了，不過(guò)這次我是高興的哭了。終于，我獲得了小學(xué)學(xué)習階段的第一張獎狀，這時(shí)候，我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
在我們成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了各種各樣的滋味，至于你得到的是哪種滋味，那就要看看你是否付出過(guò)艱辛的努力了，因為付出與不付出的結果是截然不同的。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇78
說(shuō)我們長(cháng)大了，其實(shí)是我們經(jīng)歷的事情多了，嘗到了風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。要知道，成長(cháng)只有忍受了破蛹成蝶的痛苦，才能換來(lái)一次美麗的蛻變。
對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是酸的:和母親一起散步，她很自然地把手搭在我的肩上說(shuō):‘已經(jīng)這么高了，以前怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)呢？‘話(huà)畢，我發(fā)現母親的身影似乎有些低矮了，這一刻，我才擦覺(jué)母親已經(jīng)老了，當年那個(gè)踮起腳尖尚不及肩高的小男孩如今已經(jīng)高處她一個(gè)頭了。母親不再把手搭在我的肩上了，改牽著(zhù)我手了，然而在哪一剎那，我有些恍惚，這真的是母親的手嗎？在我的記憶中，昔日母親的手是那樣的柔軟光滑，現在為何變得粗糙了？哪雙光滑的雙手如今已經(jīng)布滿(mǎn)老繭了，腦海中浮現出一句話(huà):‘樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲養，而親不待‘，’頓時(shí)，我的鼻子傳來(lái)一陣酸楚。如今得我一成長(cháng)為男子漢了，以后讓我牽著(zhù)她的手，為她遮風(fēng)擋雨。
對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)是在淚中度過(guò)的哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來(lái)，告訴自己絕不放棄。以前每次考試成績(jì)一下來(lái)，除了語(yǔ)文其它的都差強人意，強忍著(zhù)淚水，找一個(gè)沒(méi)有人的地方哭一場(chǎng)，告訴自己下次不能這樣了�，F在想想可能這就是命吧，只能靠我們自己去改變，但生活總是那么的現實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變得有心機，但這也是我們的財富。我走在成長(cháng)的沙漠中，留下許許多多的腳印，這些腳印有的已經(jīng)被黃沙掩埋，有的還深深的烙印著(zhù)。無(wú)論前方的黃沙如何漫天，暗流如何涌動(dòng)，都無(wú)法抵擋我前進(jìn)的腳步。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇79
成長(cháng)如同一杯咖啡，喝一口是苦的，加上糖后再喝一口會(huì )覺(jué)得甜絲絲的，品嘗后令人回味無(wú)窮。
那天是媽媽生日，我想給媽媽一個(gè)驚喜，可做什么呢？我想了又想。媽媽每天那么辛苦，我幫她擦地板吧！說(shuō)干就干，我打開(kāi)水龍頭，可又有些疲倦，于是躺在床上睡著(zhù)了，我還做了一個(gè)甜美的夢(mèng)：晚上媽媽回到家我已經(jīng)把家里打掃的干干凈凈了，還在墻上掛滿(mǎn)了氣球。媽媽抱著(zhù)我，說(shuō)我是個(gè)好孩子，我們一家過(guò)了一個(gè)美好的生日宴會(huì )。這時(shí)，我聽(tīng)到“��！”的一聲，我趕緊跑下床，原來(lái)是媽媽回家了。意想不到的是，家里發(fā)生了水災，到處都是水。媽媽抱怨了我一陣，又轉入到“工作”中去了，我幫了半天倒忙。
甜：記得那是我上三年級的時(shí)候，馬上就要期中考試了，我抓緊時(shí)間復習，功夫不負有心人，那次期中考試我考了第二名，受到了老師的表?yè)P，贏(yíng)得了同學(xué)們贊許的目光，還收到了我夢(mèng)寐以求的禮物，大家都向我豎起了大拇指。
苦：自從我考了第一名后，自己變驕傲自滿(mǎn)，父母也對我放松了許多，于是我整天沉浸在游戲之中，作業(yè)也不好好做了，期末考試名落孫山，自己心里也不好受，再加上父母的責罵，心里難受極了，心想，我是最棒的，我要努力成為最棒的人。
這便是我的成長(cháng)，一道具有酸甜苦辣的多味菜。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇80
時(shí)間流逝，歲月磨擦，我已擁有許多美好的品質(zhì)。發(fā)現自已已經(jīng)學(xué)會(huì )將心比心，體諒他人了。
十二歲的我已經(jīng)長(cháng)大，脫去了幼稚這層皮，思維逐漸清晰，敏捷。不會(huì )為普通的玩具與父母鬧得死去活來(lái)，不會(huì )像往年一樣買(mǎi)鞭炮而浪費金錢(qián)，因為我已懂得每一分錢(qián)的來(lái)之不易。不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事和同學(xué)大打出手。生活用酸甜苦辣來(lái)磨練我的成長(cháng)，但是時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，這也許是成長(cháng)的滋味吧。
生活中我逐漸會(huì )關(guān)心朋友，家人，老師，同學(xué)。當同學(xué)打架時(shí)，我會(huì )第一個(gè)沖上去勸架，每當成功時(shí)，獲得他人的一句感謝的話(huà)語(yǔ)，總感覺(jué)酸溜溜的�；叵肫鹨郧袄鲜瞧鸷�，總感覺(jué)怪難為情的。這難道是成長(cháng)的滋味嗎？——酸酸的！
家中當爺爺奶奶提出要看七十二家房客是，我會(huì )不假思索地將遙控器讓給他們。聽(tīng)到他們美美的一句感謝時(shí)，心中甜甜的�；叵肫鹨郧盀榱艘徊靠捎锌蔁o(wú)的動(dòng)畫(huà)片與爺爺奶奶爭個(gè)你死我活，真不應該！難道這就是成長(cháng)的滋味——甜甜的！
在學(xué)�？荚囍腥〉貌焕硐氲某煽�(jì)時(shí)，總會(huì )使我喪失進(jìn)步的信息，不過(guò)堅強的人格幫助我頂過(guò)大風(fēng)大浪，雖是艱苦，但也熬了過(guò)去。成績(jì)逐步回升。這難道也是成長(cháng)的滋味——苦苦的！
成長(cháng)一路有酸有甜還有苦，這難道就是成長(cháng)的滋味？
我成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇81
糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長(cháng)——是什么滋味呢？
七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛(ài)。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說(shuō)完嘿嘿一笑，充滿(mǎn)了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一起吃！”說(shuō)完便剝開(kāi)一塊草莓味果糖，跳高塞進(jìn)姥姥嘴里，然后自己也享受了起來(lái)，看著(zhù)姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開(kāi)心，恩，成長(cháng)。真甜！
十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開(kāi)朗。窗外群星璀璨，屋內作業(yè)堆積如山，看著(zhù)一張張空白的試卷，我大聲地抗議著(zhù)：“啊，呀！你們累死我得了��！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫(xiě)字臺前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著(zhù)美劇其樂(lè )融融，我擱這奮筆疾書(shū)埋頭苦干��！嗚嗚。我憤怒的拽開(kāi)臥室門(mén)，向外咆哮著(zhù)：“高子辰！過(guò)來(lái)伺候��！”弟弟頓時(shí)變了表情，一臉無(wú)辜畢恭畢敬的端來(lái)一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看著(zhù)弟弟此時(shí)的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門(mén)關(guān)閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長(cháng)。真苦！
成長(cháng)意味著(zhù)經(jīng)歷，意味著(zhù)收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。永遠敘不完的成長(cháng)滋味，只有自己才能慢慢品味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇82
歲月似水無(wú)痕，輕輕的從我們的指尖上滑過(guò)，暮然回首，我懂得了成長(cháng)的滋味。
甜并苦楚著(zhù)
輕風(fēng)系不住流云，流云牽走了歲月，時(shí)光飛逝，我長(cháng)大了，畢業(yè)了第一所學(xué)校，完成率布滿(mǎn)荊棘的學(xué)業(yè)道路，并升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)，使學(xué)習步入一個(gè)新的臺階，進(jìn)入了一個(gè)新的階段，我收獲了儲備的知識，我嘗到了成長(cháng)的甜。
“魚(yú)和熊掌不可皆得”，我得到了熊掌卻舍棄了魚(yú)。舍棄了伴我度過(guò)六年乃至八年時(shí)間的同窗們，我們再也不能坐在同一間教室上課，一起說(shuō)笑，娛樂(lè )，我嘗到了成長(cháng)的苦楚。
苦并快樂(lè )著(zhù)
步入初中，短暫的三年，美好的青春，我們的黃金時(shí)光，我們有了拼搏的精神，不言放棄的信念，我們會(huì )不斷的向前向前。我們的需求量大，相對應的壓力便更大。但是我們有著(zhù)青春，也就有著(zhù)不服輸的倔強，要與壓力一拼雌雄。正是這股倔強激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，跌倒，不甘心的爬起；奔跑，超過(guò)壓力，絕不像壓力俯首稱(chēng)臣。我懂得了成長(cháng)的滋味——苦并快樂(lè )著(zhù)。
酸并徹悟著(zhù)
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”三閭大夫的低聲吟唱又一次在寂靜的夜里回響。手捧一本好書(shū)，品味經(jīng)典，見(jiàn)看屈原的波折，為祖國而哀，亦為他而哀。那一刻，鼻一酸，潸然淚下，他在用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)什么叫正直頑強與拼搏。我也徹悟到正直頑強與拼搏的巔峰。
成長(cháng)的滋味苦樂(lè )交織，酸并徹悟著(zhù)。
歲月似山無(wú)跡，漸漸地從我們身邊移過(guò)，回首往事，我懂得了成長(cháng)的滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇83
糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長(cháng)——是什么滋味呢？七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛(ài)。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說(shuō)完嘿嘿一笑，充滿(mǎn)了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一起吃！”說(shuō)完便剝開(kāi)一塊草莓味果糖，跳高塞進(jìn)姥姥嘴里，然后自己也享受了起來(lái)，看著(zhù)姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開(kāi)心，恩，成長(cháng)。真甜！
十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開(kāi)朗。窗外群星璀璨，屋內作業(yè)堆積如山，看著(zhù)一張張空白的試卷，我大聲地抗議著(zhù)：“啊，呀！你們累死我得了��！”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫(xiě)字臺前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著(zhù)美劇其樂(lè )融融，我擱這奮筆疾書(shū)埋頭苦干��！嗚嗚。
我憤怒的拽開(kāi)臥室門(mén)，向外咆哮著(zhù)：“高子辰！過(guò)來(lái)伺候��！”弟弟頓時(shí)變了表情，一臉無(wú)辜畢恭畢敬的端來(lái)一碟杏仁，唯唯諾諾的站在旁邊。我看著(zhù)弟弟此時(shí)的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門(mén)關(guān)閉，我又轉身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長(cháng)。真苦！成長(cháng)意味著(zhù)經(jīng)歷，意味著(zhù)收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。。永遠敘不完的成長(cháng)滋味，只有自己才能慢慢品味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇84
你喜歡小時(shí)候還是長(cháng)大后？同樣的問(wèn)題如果問(wèn)一個(gè)稚氣未脫的孩童，她會(huì )毫不猶豫地告訴你：“當然是長(cháng)大后，可以穿上姐姐飄飄的紗裙，多漂亮！”如果問(wèn)一個(gè)將畢業(yè)的大學(xué)生，她會(huì )一臉苦悶：“還是小時(shí)候好，不用面對這么多的生活壓力�！比绻銌�(wèn)我，我會(huì )驕傲地說(shuō)：“我就喜歡當下，喜歡成長(cháng)的滋味�！�
成長(cháng)的滋味是苦的，考試變得越來(lái)越頻繁，而那少得可憐的成績(jì)總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無(wú)幾。有多少人一邊揉著(zhù)酸疼的眼睛，一邊抱怨睡眠不足，抱怨歸抱怨，完了又把自己埋進(jìn)了書(shū)堆。小考的尾聲是大考的前奏，看著(zhù)桌上厚厚的陌生的復習資料，不知哀嘆了多少回。
似乎疲倦的感覺(jué)連體育課也不肯放過(guò)，老師的命令越來(lái)越變本加厲，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個(gè)來(lái)回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸，腿仿佛已經(jīng)不是自己的，只機械地向前、向前，嘴不能閉上，似乎閉上后就不能呼吸。5米，2米，1米，終于到了。我像軟泥一樣癱下去，墜下去，骨骼也被驕陽(yáng)烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走幾步，感覺(jué)怎樣？”我想張口，嗓子里卻卡了根魚(yú)刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸，不知吸進(jìn)多少PM2.5。水，水，一個(gè)強烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過(guò)來(lái)，一個(gè)暖暖的水杯，擰開(kāi)蓋子的水杯遞到手中�！翱旌劝�，知道你累，提前涼好了�！彼畯目谥辛鬟M(jìn)胃里，不熱不涼的感覺(jué)化解發(fā)喉中的炙疼。腿還是斷了
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇85
曾幾何時(shí)，我們還都是小小的孩童，如當初的種子，發(fā)出嫩芽，長(cháng)出綠葉，開(kāi)出花朵，慢慢地長(cháng)大。
一路走來(lái)，有酸有苦，有甜有辣，我們就是在這融著(zhù)千滋百味的生活中成長(cháng)起來(lái)。
哭過(guò)，痛過(guò)。不是個(gè)堅強的女孩，不會(huì )強忍痛楚，不會(huì )止住淚水。人的一生不可能一帆風(fēng)順，有多少大大小小的挫折擺在我們面前，等著(zhù)我們去闖，去跌倒。失敗過(guò)后，心中苦澀唯有靠淚水來(lái)發(fā)泄，那種味道，只有自己明白，有多么辛酸，多么難以下咽。
笑過(guò)，樂(lè )過(guò)。喜歡平凡的日子，不為別的，只想多收集些快樂(lè )。一個(gè)相信的眼神，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一朵祝福的鮮花，一把好心的攙扶……平平凡凡的事情蘊藏了太多幸福，令人羨慕，令人回味。那種甜美的滋味有怎是蜜糖所能媲美的？
累過(guò)，乏過(guò)�！昂盟啦蝗缳�(lài)活著(zhù)”，是的，要活著(zhù)，可活著(zhù)是需要體力的，機械般的生活早已磨純了活下去的動(dòng)力，心—乏了。知道不能輕易放棄，可也無(wú)法解除疲勞，苦苦的味道充斥著(zhù)心房。
氣過(guò)，惱過(guò)。當付出努力卻不被別人認可時(shí)，當好心好意卻被當做作假時(shí)，當苦口婆心卻換來(lái)不理解時(shí)，那種火辣辣的滋味真的令人難以忘記。
……
成長(cháng)過(guò)程中，有太多的滋味，每一種都是一筆財富，一筆寶貴的財富。
伴隨著(zhù)這些滋味，一路開(kāi)花。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇86
從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩提長(cháng)成一個(gè)知書(shū)達理的青少年，在這無(wú)數個(gè)日日夜夜里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)成長(cháng)滋味，或酸，或甜，或苦，或辣……都已成為我們生活中不可缺少的調味品。
甜，每次都會(huì )伴著(zhù)新年的鐘聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，因為一覺(jué)醒來(lái)我又會(huì )長(cháng)大一歲�；蛟S，有些人想像童話(huà)故事里的彼得·潘那樣，做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子�？墒�，永遠長(cháng)不大就不會(huì )有煩惱了嗎？我想，應該不是。當你看著(zhù)鏡子中已和媽媽差不多的身高時(shí)，會(huì )不會(huì )有一種欣喜油然而生？當你得知自己的一切都可以由自己來(lái)支配時(shí)，會(huì )不會(huì )有一種激動(dòng)在心底澎湃？當你用自己的愛(ài)心換來(lái)別人的一聲感激時(shí)，會(huì )不會(huì )有一種滿(mǎn)足溢出心扉？一切都在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，因為你在成長(cháng)！我想，當你完成了一個(gè)以前無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想的時(shí)候，那種喜悅一定是你內心最真實(shí)的情感，是其他一切喜悅都無(wú)法代替的，因為它是成長(cháng)的喜悅！
苦，成長(cháng)攜著(zhù)歡樂(lè )前行，卻也留下痛苦的腳印在原地苦苦掙扎。每個(gè)人都會(huì )有一段成長(cháng)叛逆期，因為不被人理解、不被人接納等各種原因，便用自己的方式去尋找一份安慰，往往適得其反，變得越來(lái)越不被理解。于是有些人選擇“傷害”自己，也有人選擇“傷害”別人。當幡然醒悟的那一刻再想一想曾經(jīng)做過(guò)的事，一定會(huì )覺(jué)得可笑。
其實(shí)，無(wú)論是哪一種滋味，都是成長(cháng)不可或缺的。我們只有不斷品嘗，不斷調和，才會(huì )有更加美味的成長(cháng)滋味。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇87
“喜歡酸的甜的，就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過(guò)。成長(cháng)的滋味如檸檬那樣酸甜。
做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時(shí)，大人們總說(shuō)：“你大了，就得讓著(zhù)點(diǎn)弟弟，他還小�！�
大家總這樣來(lái)壓我。連最疼我的阿姨也不把我當孩子了�？偛钗腋蛇@干那。
有一次，爸爸他們帶我去上海。我很少去那，人生地不熟的，總緊緊地拉著(zhù)爸爸的衣襟大人們擠進(jìn)人潮擁擠的商場(chǎng)，我沒(méi)進(jìn)去。等啊等，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)我認識的人出來(lái)。這下子我可急了，怎么還不出來(lái)呢！我在商場(chǎng)門(mén)口踱來(lái)踱去。過(guò)了半天，還是沒(méi)人出來(lái)。我進(jìn)商場(chǎng)也找不到人。我想：這下我可怎么辦！我想著(zhù)我失蹤后的情景，鼻子一酸，淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉。
我的手無(wú)意中在我口袋中碰到一只錢(qián)包。那里面零零散散的有十圓錢(qián)。我抬頭，看見(jiàn)了我剛剛出來(lái)的地鐵站口�！瓣J練，闖練�！边@是爸爸常對我說(shuō)的。我憑著(zhù)記性，該去買(mǎi)票了。隨著(zhù)人流走進(jìn)了地鐵。我腦子中充滿(mǎn)了空白。出了站口，攔了一輛熟悉的車(chē)，乘回家。
在回家的路上，我想，也許這就是天意吧！雖然我起初很傷心，但此刻，晚風(fēng)吹在我的臉，看著(zhù)晚霞點(diǎn)綴著(zhù)天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著(zhù)回巢的鳥(niǎo)飛翔起來(lái)……
成長(cháng)的滋味，原來(lái)有苦才有甜。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇88
酸、甜、澀是我成長(cháng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。
第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了感冒，我給媽媽去買(mǎi)藥。拿了錢(qián)買(mǎi)完藥回到家，才知道買(mǎi)錯了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸：媽媽為我付出了一切，可我連買(mǎi)藥都買(mǎi)錯了酸，能讓人明白生活的真理。
第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當我取得成功的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著(zhù)獲獎證書(shū)回到家，家里人左一句：有前途，再接再厲！右一句：真不錯，你真是爸媽的驕傲��！那時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會(huì )把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿(mǎn)的幸福從我的舌尖觸到了我的內心，讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜甜，能讓人感受生活的美好。
第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(cháng)中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現出前一次的數學(xué)考試，我的了有史以來(lái)最低的分數。為了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓——因為數學(xué)是我的強項！而考砸的原因，無(wú)非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分數，我留下了不少淚水。澀，能讓人認識自身的錯誤。
檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚地唱著(zhù)，伴我成長(cháng)。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇89
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光似流水，潺潺的水聲，一去不復返，窗外的雪花一年復一年，唯有變了的是成長(cháng)的滋味。
如果說(shuō)成長(cháng)僅是年齡增長(cháng)的話(huà)，那么也談不上成長(cháng)，成長(cháng)路上，酸甜苦辣，卻也樂(lè )在其中。
萬(wàn)物的規律是打不破的，大姐家的孩子轉眼以有三個(gè)月了，每次拜訪(fǎng)時(shí)，我都要爭著(zhù)看看孩子，因為我也是個(gè)孩子。覺(jué)得她可愛(ài)極了，連睡覺(jué)的時(shí)候都似天使，那樣美麗，但每當大姐照顧孩子的時(shí)候，都會(huì )無(wú)意中把我落下，讓我有點(diǎn)酸酸的，讓我明白了自己還是和孩子爭不過(guò)大姐愛(ài)意，成長(cháng)的滋味是酸的，但也樂(lè )在其中。
走親訪(fǎng)友每每第一站都是外婆家，外婆的年齡也早已年過(guò)花甲，但這也掩蓋不住臉上的笑容，每次外婆見(jiàn)到我后，總喜歡摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)，小家伙，長(cháng)大沒(méi)？看著(zhù)外婆頭上的銀發(fā)，是��！長(cháng)大了，心里甜意連綿，成長(cháng)的滋味是甜的，樂(lè )此不疲。
筆桿子大戰試卷聯(lián)盟，每當這時(shí)，我都信心十足，甚至胸有成竹，一副渴望為班建工業(yè)的樣子，但前不久月考的失利讓我深受打擊和滿(mǎn)滿(mǎn)的不服，但這使我想起了成長(cháng)的路上沒(méi)有避風(fēng)港，勝敗乃兵家常事的道理。我覺(jué)得成長(cháng)滋味是辣的，但又有著(zhù)艱苦奮斗的精神。
窗外的雪花一年又一年，似天空的繁星不斷，但也樂(lè )在其中，成長(cháng)的滋味好像也是這個(gè)道理，飄飄揚揚落至大地，化作春水以至明年。成長(cháng)的滋味，酸甜苦辣。
中學(xué)生成長(cháng)的滋味作文600字 篇90
在我心中，成長(cháng)的滋味充滿(mǎn)了酸甜苦辣。從羽翼未豐的雛鷹，成長(cháng)為翱翔藍天的雄鷹，滋味嘗遍了，也就成長(cháng)了。
仿佛在一瞬間，我又隨著(zhù)時(shí)光沙漏的倒流回到了那個(gè)音樂(lè )悠悠的教室。優(yōu)美的音樂(lè )令人陶醉，忘卻的旋律將我帶回了那個(gè)時(shí)刻。
獨坐教室，面對吉他，心中仿佛有萬(wàn)丈巨浪，在咆哮著(zhù)沖擊著(zhù)那看起來(lái)一沖即垮的心理極限。手痛咬咬牙堅持下去便也罷了，可是彈出的音符依舊像是只脫韁的野馬不受控制，斷斷續續不成樣子。對于初學(xué)的我，聽(tīng)音樂(lè )是種享受，而練習音樂(lè )卻恰恰相反！
可是，就這樣輕言放棄嗎？我的心中充滿(mǎn)苦澀的滋味�？嗯c甜難道不是一對孿生兄弟嗎？為了享受音樂(lè )的甜蜜，即使再苦、再累也要堅持下去！
重新調整心態(tài)，繼續拿起吉它。一遍遍，指甲縫里滲出一絲絲鮮紅，手也僵硬了，但是我要堅持下去。相比那份成功的喜悅，這些苦算得了什么？
終于，勝利的曙光降臨了，斷斷續續的音符連起來(lái)了，手雖顫抖著(zhù)卻平穩而流暢地彈著(zhù)。是的，我成功了！一瞬間，喜悅之情涌入心田，心中不知怎地比吃了蜂蜜都甜了許多，也許這就是成功的甜蜜吧！
成長(cháng)路上，酸甜苦辣這四種滋味在我心中回旋著(zhù)，更多的時(shí)候，我們嘗到的是酸苦辣，但是，為了最終的那份甜，多少的付出都值得！
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