【必備】小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
一年一度的春節是我們中國人最重要的節日，除夕晚餐是全中國所有家庭最重要的團圓餐，絕大多數人們都會(huì )回家跟家人團圓，吃團圓飯。我每年都和爸爸媽媽回爺爺奶奶家過(guò)年，除夕晚餐奶奶每年都會(huì )做很多美味佳肴給我們吃，但最后一道菜總是“炒青菜”。
除夕當天九點(diǎn)多鐘，我們一家拎著(zhù)大包小包的禮物坐上大伯伯的車(chē)子去爺爺奶奶家。我們一家和大伯一家在車(chē)子上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)便到了目的地――高淳定埠老家。 爺爺奶奶看到我們一家和大伯伯一家都來(lái)了，開(kāi)心的不得了，因為大伯一家因工作關(guān)系有好幾年沒(méi)回家吃除夕晚餐，連生病的爺爺都早早起來(lái)迎接我們，我們一家熱火朝天的聊了起來(lái)。
中午飯剛吃完，奶奶就快快樂(lè )樂(lè )忙起了除夕晚餐，媽媽和大媽也各顯身手，揀菜、洗菜和配菜，一起包餃子，拉家常。
我和姐妹們看電視，玩游戲，快活似神仙。
晚上，奶奶做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜，有農家油豆腐、炒腰花、大肉元、糖醋排骨、高淳臘鵝和我最?lèi)?ài)吃的農家老母雞湯等等。我們一邊吃，一邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )，一邊聊天，互相祝愿祝福，這頓飯我們吃的都很開(kāi)心，奶奶看我們吃的差不多時(shí)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我還有一道非常重要的菜要上”，我以為是城里人都很少吃的鮑魚(yú)和魚(yú)翅呢？！哪想到最后端上的仍是一盤(pán)青菜，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“大家一起站起來(lái)，共同把竹筷放入青菜盤(pán)夾青菜吃�！蔽覇�(wèn)爸爸：“奶奶為什么每年都叫大家同時(shí)吃青菜呢?”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“青菜代表著(zhù)親親熱熱、團團圓圓，大家一起吃青菜就是我們一家永遠親熱、團圓�！蔽一腥淮笪�。
青菜雖然是普普通通的菜，一般人家常年有得吃，但除夕晚餐代表著(zhù)親親熱熱、團團圓圓。奶奶是希望我們全家都親親熱熱，團團圓圓，�；丶铱纯�。以后我要常拽住借口工作忙，很少回家看爺爺奶奶的爸爸媽媽?zhuān)；丶铱纯�，多吃點(diǎn)奶奶做的“炒青菜”。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子時(shí)，我看見(jiàn)了蔚藍的天，像藍色的絲綢一樣錦繡，在特有的深邃的最深處，還有一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的陽(yáng)光�？墒�，我并不喜歡這驕陽(yáng)似火，而是喜歡那憂(yōu)傷的雨天。我最喜歡的便是小雨擊打窗沿的聲音，就像那精靈舞蹈的聲音，柔美而婉約，恰如秋天，帶著(zhù)朦朧的美以及一份特有的浪漫。我想雨是善解人意的，它知道人們關(guān)上窗是不想讓它進(jìn)來(lái)，于是，它只是輕輕的敲打一下窗子，好像問(wèn)了聲好，然后就碎了，化成了淚。淚水匯成一股清泉，沒(méi)有怨言，默默地流過(guò)，好像只有對自己的勸慰……由此就可以看出我的性格，憂(yōu)傷。
我是一個(gè)非常喜歡聽(tīng)音樂(lè )的孩子。最喜歡在遇到不順心的事情之后拿出手機，戴上耳機，一個(gè)人靜靜地趴在桌子上聽(tīng)一首安靜、舒緩的歌。因為我每當聽(tīng)到音樂(lè )的時(shí)候，悲傷的心情就會(huì )慢慢平復。我會(huì )幻想自己在海邊一個(gè)人漫無(wú)目的的散步，聽(tīng)著(zhù)海浪的波濤洶涌，看著(zhù)海鷗自由自在的翱翔，腳下踩著(zhù)松軟的沙子，頓時(shí)傷心的事情就會(huì )在我的腦海里一掃而空。
我覺(jué)得我十分珍惜友誼。因為我會(huì )把每一個(gè)把我當做朋友的'人當作知己，跟他們坦露心聲。當好朋友開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )陪著(zhù)他一起笑;當好朋友受傷的時(shí)候，我會(huì )幫他療傷，讓他不再疼痛;當好朋友傷心的時(shí)候，我會(huì )一直陪伴在他的身邊，直到他的臉上重新掛滿(mǎn)笑容……我不會(huì )放棄任何一位好朋友，因為他們是我人生道路上的一個(gè)伙伴。即使他們背叛了我，我也不會(huì )責怪他們，我相信他們有著(zhù)我可奈何的理由。友誼對我來(lái)說(shuō)真的很重要。
我自認為自己是一個(gè)認真仔細的人。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )一筆一劃的寫(xiě)好每一個(gè)字，力求做到無(wú)可挑剔。但是因為這樣的完美，會(huì )導致我寫(xiě)字速度慢，甚至連爸爸媽媽都說(shuō)我因為太認真而熬夜完成作業(yè)�？墒�，這就是我。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)雨天、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )、珍惜友誼、認真仔細的人，也許，我只是雨中的一個(gè)雨點(diǎn);也許，我只是荒漠中的一粒沙子，渺小而又微不足道，可是，我會(huì )努力地做好自己，為自己創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查對象：小白樓凱旋門(mén)周?chē)h(huán)境。
這里的環(huán)境保護并沒(méi)有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。 這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個(gè)映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說(shuō)惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會(huì )有很多已腐爛物品，腐爛時(shí)，它就會(huì )帶來(lái)一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個(gè)因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過(guò)空氣傳染到人體中，危害極大。 再說(shuō)說(shuō)煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認為好看嗎？再說(shuō)說(shuō)汽車(chē)，在現代化的新時(shí)代，汽車(chē)已經(jīng)成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿(mǎn)街跑的汽車(chē)，既高興，由難過(guò)。
高興的是，現在大家都擺脫了貧困，國家也自產(chǎn)了或進(jìn)口了和國際同步的產(chǎn)品。難過(guò)的是，汽車(chē)的尾氣實(shí)在是讓人頭疼，我聽(tīng)電視上說(shuō)，現在雖然已經(jīng)生產(chǎn)出了小排量汽車(chē)，但高速公路不允許小排量汽車(chē)。汽車(chē)尾氣中含有大量的鉛，過(guò)多吸入人體會(huì )導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會(huì )導致智力下降，對成人也會(huì )有害處，如：頭暈等。還有在汽車(chē)上的人一般會(huì )隨手在大街上往窗外扔一些廢品。就是因為這些小事，才產(chǎn)生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了 對于這些，有些人有著(zhù)這樣的心理：我人一點(diǎn)沒(méi)事，別人不也都這樣嗎？但正是因為人人都有這種想法，我們周?chē)沫h(huán)境才這么差。 現在，地球正在向我們發(fā)送緊急救援的消息，朋友們，saveourplanet!
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
傍晚，太陽(yáng)的余威還未減退。
我獨自一人走在回家路上手中攥著(zhù)語(yǔ)文抽測試卷，刺眼的的68分。一想起往日那驚心動(dòng)魄的“男女混合雙打”，心仿佛涼到了谷底，再也沒(méi)有反彈的余地。
我腸子都悔青了，如果我再多爭取幾分，也許情況就沒(méi)有這么悲觀(guān)了；如果這時(shí)候突然有個(gè)人來(lái)安慰我、鼓勵我多好哇！考試當天，我還信誓旦旦地對媽媽說(shuō)試卷很簡(jiǎn)單，九十分沒(méi)有問(wèn)題�？涩F在呢？之前的舉動(dòng)不就等于搬起石頭砸自己的腳，自己扇自己一巴掌嗎？
路上那塊討厭的石子攔住了我的路，我飛起一腳，它落荒而逃。樹(shù)上高歌的小鳥(niǎo)，聲音是那么刺耳，我捂住耳朵，恨不得用一塊石子把它砸下來(lái)。
梧桐樹(shù)上的葉子不知為何從樹(shù)上掉落，一輛汽車(chē)從它上面飛馳而過(guò)，電瓶車(chē)、自行車(chē)無(wú)數次地從它身上過(guò)去，沒(méi)人在意到它。樹(shù)葉渾身傷痕累累，泥斑緊緊地粘在它身上，不愿放手。不知何時(shí)，我開(kāi)始小聲地抽泣，淚水仿佛成了我身上的寄生蟲(chóng)，不愿離去。
“你怎么了？為什么走這么慢？”我一回頭，原來(lái)是我的鄰居。她注意到了我手中的試卷，明白了幾分：“是不是考砸了？沒(méi)事的！失敗是成功之母，這次錯了，下次就不會(huì )錯了，難道不是嗎？”我仍然抽泣著(zhù)，結結巴巴地說(shuō)：“我擔心媽媽要打我�！彼呐奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊，我幫你分析分析�！彼脑�(huà)似一絲清涼的晚風(fēng)拂走我心頭的一絲躁熱�！澳憧�，這道題是理解不透才導致失分的……”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心仿佛平靜了幾分。直到夜幕降臨，她才幫我分析結束�！爸x謝你，讓我跟失落說(shuō)再見(jiàn)，耽誤你學(xué)習了�！薄皼](méi)事，幾分鐘的事兒，不影響我學(xué)習�！痹�(huà)音剛落，她就一溜煙地跑走了。
現在，她已不再是我的鄰居，可當我再次走過(guò)那里時(shí)，她循序漸進(jìn)地指導我的那一幕一直縈繞我的心頭，讓我面對困境時(shí)要勇往直前，不再退縮。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)20年后，我成了一名發(fā)明家，在那個(gè)世界里，有智能紅綠燈，這種紅綠燈可以讓你感覺(jué)很好，是因為這種燈中有音樂(lè )播放器，可以在無(wú)聊又漫長(cháng)的紅燈中不會(huì )感覺(jué)煩躁。
我還發(fā)明了一種自動(dòng)筆（不是自動(dòng)鉛筆），這種筆有六個(gè)按鈕。紅色的按鈕可以變成鉛筆、鋼筆、水性筆、水彩筆、毛筆、圓珠筆、彩鉛、瑩光筆等，只要你能想到的筆，它都可以變成。
綠色的按鈕可以改變筆的顏色，比如，你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不小心畫(huà)錯了，你就可以用這個(gè)按鈕來(lái)覆蓋顏色。
黃色的按鈕可以自動(dòng)更換筆芯，比如，你的筆沒(méi)芯了，身上又沒(méi)帶錢(qián)，你就可以按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì )提供給你一支備用筆芯，你就可以寫(xiě)作業(yè)了。
藍色的按鈕可以變筆的樣子，比如，你是女孩它就會(huì )記住你的樣子，你按一下按鈕，它就可以將你變成公主、貓咪、機器貓、芭比娃娃的樣子。如果你是男孩，它就可以將你變成蜘蛛俠、米老鼠、變形金剛、穿越火站等。
粉色的按鈕可以教你做題，告訴你答案。(考題不可用）比如你有一道題不會(huì )做，你只有將這道題讀出，答案就可以出現在一個(gè)小展板上，它只會(huì )告訴你知識問(wèn)答。
紫色按鈕可以變出你想要的東西，比如你忘記拿尺子了，它可以變出一把新尺子（只能變一把），但這把尺子只能用一天，一天后就會(huì )好自動(dòng)收走。
這只筆還有一個(gè)好處，就是不會(huì )被人偷走哦！就算本被人偷走了也不用怕，因為它和你的大腦相通，它會(huì )告訴你他在那里，及時(shí)你不去找他它也會(huì )自己回來(lái)，不過(guò)，沒(méi)有下一次，下次就回不來(lái)了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鈴聲將我從夢(mèng)里驚醒了，我跟媽媽說(shuō)了我的夢(mèng)。媽媽說(shuō)：只有你好好學(xué)習，長(cháng)大了才可以發(fā)明這種筆。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，決心好好學(xué)習，將來(lái)一定要發(fā)明出這種筆。我希望我的夢(mèng)不會(huì )太遠，我想了想，開(kāi)心的笑了。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
母愛(ài)，默默付出，不求回報。一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)，都帶有一抹愛(ài)的氣息;一個(gè)細小的動(dòng)作，都含有一抹關(guān)心的氣息。
那是一個(gè)星期一的早晨，朦朧中，我緩緩睜開(kāi)還沒(méi)睡醒的眼睛，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)道：“哎呀!真累啊�！蔽姨ь^一看，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)了房間。我接著(zhù)看了一眼鬧鐘，“啊!7：00啦!我要遲到了!”我慌忙地穿好衣服走出房間。這時(shí)，我看到了媽媽在廚房煮牛奶的背影。我沖了過(guò)去，用質(zhì)問(wèn)的口氣對媽媽說(shuō)：“媽!都這么晚了，你還不叫我起床!眼看就要遲到了，你還在煮牛奶?”“霖霖，媽媽是看你昨天晚上做功課做得那么晚才讓你睡久一點(diǎn)的。來(lái)，把這杯牛奶喝了�！眿寢屟劾锫冻隽藫牡纳裆�，關(guān)心地對我說(shuō)�！安缓�，您自己喝吧，我要去上學(xué)了�！蔽覓咭暳艘幌履潜瓱狎v騰的牛奶說(shuō)道�！安恍�!這牛奶你必須喝，不然我不送你去上學(xué)了!”媽媽轉過(guò)頭來(lái)堅定地說(shuō)道，生怕我不喝�！皨�?zhuān)恪毖劭淳鸵?7：15分了，我只好答應喝了這杯牛奶：“好，我喝�！蔽铱焖倌闷鸨油炖锼�，“咕嚕咕�！钡睾韧炅��！斑@才是好孩子嘛!”媽媽開(kāi)心地笑了笑。
到了學(xué)校，我正在認真早讀的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)了抱怨的聲音。同學(xué)A：“好餓啊!要是我媽能在家里給我煮一杯牛奶就好了!”同學(xué)B：“對啊!好餓啊!”聽(tīng)了同學(xué)們抱怨的話(huà)，我漸漸地覺(jué)得：我今天早上的行為太讓媽媽傷心了，媽媽那么早起床為我煮牛奶，我卻那么直白地拒絕了，媽媽心里肯定不好受吧?今天晚上，我也要煮一杯牛奶給媽媽喝!
那天上課的時(shí)候，我的精神特別好，聽(tīng)課也很專(zhuān)心，因為我心里充滿(mǎn)了幸福的滋味。
晚上回到家里，我為媽媽煮了一杯熱騰騰的牛奶。我清楚地看到：媽媽喝牛奶的時(shí)候，臉上洋溢起幸福開(kāi)心的笑容�？吹綃寢屝α�，我心里就像吃了蜜糖一樣開(kāi)心極了!
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