有關(guān)小學(xué)書(shū)的作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)書(shū)的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)書(shū)的作文600字 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我們都知道，讀書(shū)是一種享受，也是快樂(lè )的，捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書(shū)結下了不解之緣。我閱讀的課外書(shū)很多，比如《同步作文》《安徒生童話(huà)》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……
但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》，因為這本書(shū)能激勵我們，所以我喜歡這本書(shū)。
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的'大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了多家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然，我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習的。
雪蓮花大家都知道吧？每個(gè)雪蓮花都生長(cháng)在條件險惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花就越漂亮，雪蓮花就像一件事，只要敢面對，即使路途中遇上那些險惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。
請大家記住這句話(huà)吧！最美的雪蓮花開(kāi)在最險惡的雪峰上。
我愛(ài)看書(shū)，永遠。
我的演講到此結束，謝謝。
小學(xué)書(shū)的作文600字 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽遗Φ匚�(shū)中的營(yíng)養，它豐富了我的生活，充實(shí)了我的閱歷。我聽(tīng)了這句話(huà)就念念不忘�？粗�(zhù)書(shū)架上一排排花花綠綠的書(shū)，其中的那本《三國演義》使我不禁想起獲得它的難忘經(jīng)歷。
記得那時(shí)一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到書(shū)店，準備買(mǎi)工具書(shū)。進(jìn)入書(shū)店，我就被茫茫書(shū)海吸引住了。我翻翻這本，看看那本，努力尋找自己心儀的那本書(shū)。突然，我的目光落在那本《三國演義》上，我將它從書(shū)架上取下來(lái)，翻開(kāi)來(lái)看了看，我瞬間被它的精彩吸引住了，我立刻靜靜有味的看了起來(lái)。媽媽地呼喊聲把我從故事中拉了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“工具書(shū)買(mǎi)好了，該回家了�！蔽艺嬲\地懇求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@本《三國演義》很精彩，又是四大名著(zhù)之一，我想買(mǎi)下它�！眿寢層行┥鷼獾卣f(shuō)："你的"閑書(shū)"夠多了，現在應該看看多些實(shí)用的工具書(shū)�！辈坏任艺f(shuō)些什么，她就到收銀臺付了錢(qián)挽住爸爸、拽著(zhù)我，出了書(shū)店。
回到家，我悶悶不樂(lè )地想：”看課外書(shū)有什么不對？它能使我增長(cháng)課外知識，積累寫(xiě)作素材��！媽媽不給我買(mǎi)，可能也是為我好，再說(shuō)，它也給我買(mǎi)了許多書(shū)了，對了！我可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)啊，我記得它需要26.5元，我完全能支付�！拔伊⒖贪堰@個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｍ馕业南敕�，告訴我這樣得來(lái)的書(shū)會(huì )更有意義，會(huì )更加珍惜。她還提議我通過(guò)做家務(wù)來(lái)“賺取”這筆錢(qián)。并給我列了個(gè)收費清單，給父母捶背一元、洗腳一元、炒菜做飯兩元......我就按要求賺錢(qián)。一天、兩天、三天......轉眼一過(guò)月就過(guò)去了，我終于賺夠了錢(qián)。我和媽媽來(lái)到書(shū)店，我再次拿起那本書(shū)就不肯放下來(lái)了，媽媽又對我說(shuō)：“你靠自己的努力攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)的精神打動(dòng)了我，我打算再獎勵你一本《西游記》�！蔽腋吲d地心里大叫：媽媽最好！媽媽萬(wàn)歲！
就這樣我買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的《三國演義》，還意外的收獲了《西游記》。更重要的是我懂得了用勞動(dòng)換取成果的快樂(lè )。
我花了整個(gè)暑假閑暇的時(shí)間，認真看完了那兩本書(shū)。它們讓我收獲了精彩的故事、許多好詞佳句，還增長(cháng)了我的課外知識。
這買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷令我至今人記憶猶新。
小學(xué)書(shū)的作文600字 篇3
“樓下已經(jīng)開(kāi)始賣(mài)書(shū)了！我們快下去吧！”不知是誰(shuí)出現在門(mén)口，大喊著(zhù)。同學(xué)們帶上錢(qián)，紛紛奔向大廳和車(chē)庫旁，我挽著(zhù)陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個(gè)攤位前擠滿(mǎn)了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣(mài)聲，混在一起，還真有大商場(chǎng)的氣派！
“聽(tīng)說(shuō)袁博是動(dòng)物小說(shuō)王子，不如我們去找一本吧！”我拉住陳程的手，奔向六年（7）班的攤位。那里的書(shū)可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著(zhù)白色的大喇叭，一有人經(jīng)過(guò)，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書(shū)千萬(wàn)不能錯過(guò)�！蔽覀償D進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請問(wèn)有沒(méi)有袁博的書(shū)？”
一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書(shū)，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒(méi)有袁博的書(shū)。
我們似無(wú)頭蒼蠅，亂竄著(zhù)，無(wú)意間在五年（2）班的攤位里看見(jiàn)了袁博著(zhù)的《狼群的覆滅》��！天助我也，終于找到了！我興奮不已。
就在這時(shí)，一只手朝我手里的書(shū)伸來(lái)，這誰(shuí)呀？搶我的書(shū)！我拽過(guò)書(shū)角，不料對方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著(zhù)兩個(gè)書(shū)角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對方也不甘示弱：“誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著(zhù)我。
我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“這本書(shū)你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書(shū)遞給我�！岸嗌傺�？”為了不再讓人搶走這本書(shū)，我忙問(wèn)�！熬旁�！”一個(gè)聲音傳出�！斑@也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了�！斑@本書(shū)是他要賣(mài)的，就9元吧！”
“五元行不？我們班二十幾的書(shū)都賣(mài)五元！這書(shū)原價(jià)才十八元……”我吐出一連串聲音�！昂冒�！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書(shū)又被搶了。我和陳程滿(mǎn)載而歸，手中的書(shū)都是名家名篇。耶……
走廊邊，伴著(zhù)雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動(dòng)物小說(shuō)王子寫(xiě)的書(shū)，我有種沖動(dòng)——想傾泄來(lái)自?xún)刃牡臍g樂(lè )，我不由地臉上堆滿(mǎn)了笑容……
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