描寫(xiě)我的老師四年級作文600字
我的老師有著(zhù)高挑的個(gè)子，一張圓圓的臉上架著(zhù)一副眼鏡。她站在講臺上掃視全班，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，我們面面相覷，心想“糟糕，這次遇到了一個(gè)不好對付的老師，不禁為自己以后的'生活捏了一把汗”。
“同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到四年級，大家聚在一起，是緣分，但大家一定要遵守班規，否則后果自負”。接下來(lái)就是種種班規，聽(tīng)得我們不禁張大了嘴巴。聽(tīng)了那么多其實(shí)我就聽(tīng)到了對我殺傷力最大的一句話(huà)“別在我面前撒謊，要做到言而有信”。
“老師我們一定做到”我們回答時(shí)滿(mǎn)臉帶笑�！巴�，你們少給我說(shuō)好聽(tīng)的，先做到再說(shuō)”，老師此話(huà)一出，我們意識到不妙，不禁暗想“要是真做不到可怎么辦，豈不是撒謊了？管他呢，走一步看一步吧�！�
就這樣我們過(guò)了膽顫心驚的一天，以后的很多天我們都相安無(wú)事。
我一直以為老師不盡人情，太兇，沒(méi)想到她還有溫柔的一面。我們班一個(gè)磕腫了眉頭，她嗔怪的說(shuō)了句“怎么那么不小心”，接著(zhù)就帶著(zhù)他進(jìn)了辦公室。老師拿出常備藥給他擦了擦，抹了藥還不忘叮囑以后要小心。
他回到教室，我們呼啦一下圍上去，七嘴八舌的問(wèn)道“老師有沒(méi)有批評你”？“老師有沒(méi)有很兇”？......“老師沒(méi)有批評我，老師給我抹藥了”�！笆裁�？老師竟然沒(méi)有批評你？這可不像她的風(fēng)格�！�
“我們都錯怪她了，老師雖然對我們很?chē)栏�，但也很關(guān)心我們的，只是她的工作太忙了�！�
聽(tīng)了這話(huà)我們都覺(jué)得自己太不懂事了，也是從那件事開(kāi)始，我們像是換了一個(gè)人似的。老師看到我們先是一驚，隨后露出了微笑，我們之間默契就建立起來(lái)了。
從此以后，我們都嚴格要求自己，為了自己和班級的榮譽(yù)而戰。
【描寫(xiě)我的老師四年級作文600字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)老師的作文：我的老師09-19
描寫(xiě)我的老師作文12-26
描寫(xiě)我的老師的作文10-21
描寫(xiě)我的老師作文09-05
描寫(xiě)我的老師的作文11-07
我的初中老師_描寫(xiě)老師的作文09-17
描寫(xiě)老師的作文：我心中的老師09-19
描寫(xiě)老師的作文：我最好的老師09-19
描寫(xiě)老師的作文我的補習老師03-22