月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字（通用32篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇1
微風(fēng)柔和地拂過(guò)大地，吹過(guò)枝頭，仿佛使枝頭的一點(diǎn)綠更甚從前了。柔軟的草地在一輪夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒下，仿佛蒙上了一層帶有紅暈的紗，顯得神秘高雅……
遼闊的草原一望無(wú)際，閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。七里內，全是綠草如茵的原野，七里外，還是翠色欲流的草原。它一直在延伸，延伸，仿佛從不停歇似的。
遠處，仿佛有什么聲音。不像蟬鳴，也不似鳥(niǎo)叫，是——笛聲。卻因距離太遠而顯得斷斷續續的。
雖然距離有點(diǎn)遠，但卻掩飾不住它的美。那笛聲時(shí)而慷慨激昂，讓人心神蕩漾；時(shí)而優(yōu)美婉轉，讓人閉目寧神；時(shí)而悠遠綿長(cháng)，讓人憧憬希望。側耳傾聽(tīng)，這是一首多么優(yōu)美的曲子呀！
放眼望去，草原上空無(wú)一人。到底是什么樣的心境才能吹出如此輕快的曲調呢？
仿佛是聽(tīng)到了疑惑似的，又像是解答似的，在星星點(diǎn)點(diǎn)的夜色中隱隱有了一抹身影。近了，近了，原來(lái)是一個(gè)身披蓑衣、手握木笛的牧童，就是他吹奏的這首悠揚的曲子。
月光如水，蟬俯在樹(shù)的耳邊述說(shuō)著(zhù)夜的故事。
牧童吃完飯后便回到了這處寧靜的地方，目光凝視著(zhù)散發(fā)乳白光芒的明月，目光深邃而綿長(cháng)，在深處又藏匿著(zhù)淡淡的傷感。他在思念什么？或許是即將逝去的童年吧。他緩緩地躺下，單手枕在腦后，另一只手將木笛捂在心口，仿佛是心愛(ài)之物似的。身上的蓑衣隨著(zhù)他的動(dòng)作一抖一抖的，仿佛在跳著(zhù)熱情奔放的迪斯科。
月亮，那么圓，那么亮，柔和的光芒仿佛在微笑地述說(shuō)著(zhù)嫦娥的故事。
他的目光閃爍著(zhù)幽深的光芒，凝視著(zhù)那一輪明月，思緒仿佛像那悠揚的笛聲一樣飄向了茫茫月色之中……
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇2
我喜歡月亮，不是沖動(dòng)，是那種一見(jiàn)鐘情。
小時(shí)候一個(gè)人晚上獨自走在馬路邊，看著(zhù)地下撒著(zhù)的光輝，抬頭看到月亮也在跟著(zhù)我走，好高興啊。心里偷偷想著(zhù)：月亮喜歡我，所以才會(huì )跟著(zhù)我，保護我。長(cháng)大了才知道，是我在暗戀著(zhù)月亮，是我在跟著(zhù)月亮走。
于是，我愛(ài)上了月亮，愛(ài)上了那淡淡的白月光。
后來(lái)，每當我遇到了高興的事情，總要抬頭悄悄的告訴她，讓她和我一同分享。當我心情煩悶的時(shí)候，就看看地下的白月光，知道我并不孤單，心情自然就好了。
可是我發(fā)現，月亮有時(shí)候也會(huì )不開(kāi)心的。不高興的時(shí)候她就躲在厚厚的云層后面，不讓我看到，連白月光都舍不得給我留下�？墒�，我不怪她。她一定是傷心了。傷心她的心事沒(méi)有人可以聽(tīng)她傾訴，苦澀只能自己一個(gè)人承擔。
我討厭月亮和星星同在。因為那樣的話(huà)，星星就會(huì )奪走月亮的光芒，白月光變得慘淡起來(lái)了。所以寧為玉全，不要瓦碎。有星星的晚上，我情愿不抬頭。
喜歡是不需要理由的。無(wú)論是對月亮，還是對白月光。
我不想等失去后才知道要珍惜，所以我認真的對待我和白月光親密接觸的每一分鐘。俯下身子去觸摸她，感受她的呼吸，想象她的夢(mèng)境。
如果上天再給我一次機會(huì )讓我重來(lái)的的話(huà)，我會(huì )對月亮的白月光說(shuō)三個(gè)字：“我－愛(ài)－你！”
如果一定要給這份愛(ài)加上期限的話(huà)，我希望是———1萬(wàn)年！
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇3
陽(yáng)光是熾熱的，人們喜歡在陽(yáng)光下奔跑，綻放青春的活力。陽(yáng)光象征著(zhù)人們燦爛的未來(lái)，象征著(zhù)明天會(huì )更好的美好期許。陽(yáng)光是熱情的，像抗日戰士在生死關(guān)頭的吶喊，像中國人千千萬(wàn)萬(wàn)顆連在一起的愛(ài)國心。
月光是幽冷的，人們喜歡在荷塘月色下散步，用筆尖寫(xiě)下細膩的心事。月光代表了家，代表了鄉愁。月光是雪白的，像孩童對童話(huà)的美好幻想，像詩(shī)人游子思念家的淡淡憂(yōu)愁。
陽(yáng)光照亮了文天祥的丹心，而月光瀉在了李白的床前，照在了李賀筆下的燕山。陽(yáng)光如鉆石，明亮璀璨；月光如寒玉，優(yōu)雅安靜。陽(yáng)光又如牡丹花，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力；月光卻如寒梅，不與百花爭艷，只在凌寒獨開(kāi)。陽(yáng)光如男孩，活潑自在，外向樂(lè )觀(guān);月光如女孩，文靜柔美，內向含蓄。
人們活著(zhù)，度過(guò)每一天，上帝都安排得很好，既要有歡樂(lè )快活，又富有情趣與詩(shī)意。你看：晝，陽(yáng)光告訴了我們要充滿(mǎn)活力，打起精神，像春天的嫩草蓬勃向上。告訴我們，正是青春的年華，要好好學(xué)習，天天向上。哪怕是一抹殘陽(yáng)，也告訴我們就算生命短暫，也要綻放自己的光芒。夜，寒涼如水的月光告訴了我們，更告訴了游子，我們無(wú)論身在何處，都要思念家鄉，思念親人，待它陪我們到子時(shí)、丑時(shí)，人都睡去，在清冷的夢(mèng)鄉里，有淡淡開(kāi)放的曇花，白幽幽綻放的詩(shī)意與浪漫。
陽(yáng)光、月光一起構成了人世間的美好，都是對人類(lèi)的啟示，都是對生活的向往。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇4
月亮在人么的心中似乎總是那么的神秘，在月初時(shí)，它像一把玩到，而在十五時(shí)又像一個(gè)圓盤(pán)。我很小的時(shí)候總喜歡問(wèn)爺爺為什么月有陰晴圓缺，而爺爺也總是笑著(zhù)說(shuō)因為天狗吃月亮，被天神發(fā)現打吐了出來(lái)，月月如此………~，天真的我也就信了�，F在，我晚上出門(mén)時(shí)總會(huì )留意一下這每天在我頭頂出現的�？�，只要細細的觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，月亮其實(shí)很美：
夜幕漸漸降臨，月亮卻還不出來(lái)，就如同一個(gè)害羞的小姑娘不好意思的藏在云后面。但正如俗話(huà)所說(shuō)：月朗星稀，星稀月朗�，F在雖然看不見(jiàn)月亮，但卻能看到漫天的星斗，那一閃一閃的星星仿佛都是衛兵，等待著(zhù)月亮公主的到來(lái)。漸漸的，月亮露出了它的廬山真面目，月亮終于出來(lái)來(lái)！而那些“小衛兵”卻悄悄的退走了。
夜深了，月亮漸漸的從金黃色變成了銀白色，仿佛月亮從一個(gè)少女漸漸變成了一個(gè)穩重的大姑娘。月亮的銀光灑向了田野，灑向了屋頂，灑向了路面………………。.如同是一雙溫柔的手在輕撫大地，看著(zhù)它那銀盤(pán)般的連，似乎在輕輕的笑著(zhù)。
如果你是一個(gè)細心的人，你會(huì )發(fā)現每天清晨，月亮依然在天空掛著(zhù)，如同一個(gè)倔強的孩子久久不肯離開(kāi)。
古往今來(lái)有過(guò)許多文人墨客用美妙的詩(shī)詞來(lái)描寫(xiě)月亮：舉杯邀明月，對影成三人。 露從今夜白，月是故鄉明。月亮雖然不如太陽(yáng)那般有有謠言的光芒，但月亮那分柔和的光也是一種美。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇5
時(shí)間不肯說(shuō)清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時(shí)間有關(guān)的一切。
——題記
那時(shí)我還同外婆居住。
清風(fēng)徐來(lái)，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，世界萬(wàn)物似乎都披上了一層白白薄薄的輕紗，若隱若現。我倚在外婆的懷里，靜靜感受此般溫馨。
興許夜已深，天氣轉涼，我打了一個(gè)噴嚏。外婆見(jiàn)狀，趕緊把我摟得更緊了。她哼唱起那古樸的歌謠，歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦，令人久久陶醉于此，無(wú)法自拔。
幾曲唱畢，外婆便與我猜謎語(yǔ)，謎底都是一些瓜果蔬菜，很是古典。
“小小金壇子，裝著(zhù)金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子�！蓖馄怕氏瘸隽艘活}，微笑著(zhù)等待我的回答�！敖鹕耐馄�，果肉也是金色的，而子又是白色的，還是水果，那不就是桔子嗎？”我略思片刻，脫口而出�！班�，我家外孫就是聰明，那外婆再來(lái)一個(gè)難些的�！蓖馄趴洫劦��！巴馄疟M管放馬過(guò)來(lái)，我一定行！”“小時(shí)繃著(zhù)青臉皮，老來(lái)皺起紅臉皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇�！蓖馄判煨煺f(shuō)道。思考許久，未出結果，我便纏著(zhù)外婆給些提示。外婆拗不過(guò)我，只得說(shuō)：“咱家院內可就有啊，再好好想想�！杯h(huán)顧四周，角落里一棵蒼老而佝僂著(zhù)身子的棗樹(shù)映入眼簾。我便隨口說(shuō)道“棗”，卻未想到竟然對了，真是歪打正著(zhù)。
往事只留在那個(gè)皎潔的月夜了，這無(wú)人知曉的角落是我釋放心情的地方。我找尋到了留住記憶的方法——珍藏月光。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇6
深藍的夜空中，小星星們在銀河邊排成一隊滑滑梯�！皳渫�！”“撲通！”隨著(zhù)一陣陣歡笑聲，小星星們一個(gè)接一個(gè)掉進(jìn)了清澈的池塘中，又飛快地飛回了天空。
有一顆小星星，不像其他的星星那樣閃閃發(fā)光，它是一顆灰色的星星。它靜靜地排在隊尾，不說(shuō)一句話(huà)。終于輪到它滑滑梯了。它順著(zhù)銀河滑梯，快速地向下滑，“咯咯咯”地笑起來(lái)，“撲通”一下掉進(jìn)池塘里。這是它一天中最快樂(lè )的時(shí)刻！
一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)，問(wèn)：“為什么別的星星都亮閃閃的，你卻這么灰暗呢？”小星星沉默了。螢火蟲(chóng)馬上下意識地捂住了嘴巴。它輕輕地拍了拍小星星：“別難過(guò)！”小星星抽泣著(zhù)說(shuō)：“其他星星都那么明亮，而我多么另類(lèi)呀！有許多小星星嘲笑我，我好難過(guò)��！”“你別傷心了，我把我身上的亮光送給你吧！”“真的嗎？”小星星吃驚地問(wèn)。螢火蟲(chóng)拍了拍小胸脯，用亮閃閃的尾巴碰了碰小星星，小星星立刻就變得亮閃閃的了！它渾身上下閃著(zhù)柔和的光芒，真好看��！可是，螢火蟲(chóng)的尾巴變了，它不再發(fā)光了，像一個(gè)灰不溜秋的小球。
月光仙子看到了這一切，微微一笑，做了一個(gè)月光小燈籠送給了螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)打著(zhù)月光小燈籠在森林里飛來(lái)飛去，伙伴們羨慕極了！而小星星，在白云被子里甜甜地睡著(zhù)了，它做了一個(gè)很香甜的夢(mèng)……
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇7
天漸漸變暗了，小朋友們都回家做作業(yè)去了。公園里安安靜靜的，陪伴著(zhù)月亮姐姐的有夜空中的星星，有河里自由自在游泳的小魚(yú)兒和河邊碧綠的小柳樹(shù)。
小柳樹(shù)正在和月亮姐姐說(shuō)話(huà)。月亮姐姐問(wèn)：“小柳樹(shù)，你想對我說(shuō)什么呀？”小柳樹(shù)說(shuō)：“月亮姐姐，讓我來(lái)告訴你今天發(fā)生在我身邊的三件事吧！” “早上，一位老人在我身上壓腿，忽然，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對老人說(shuō)：“爺爺，小樹(shù)也是有生命的呀！”于是，老人就在別的地方去晨練了。
中午，幾個(gè)小朋友吃完零食就把垃圾隨地地亂扔，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾，她想：這個(gè)公園為什么這么臟呀？于是，她就把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。亂扔垃圾的小朋友都很害羞呢！
下午，一個(gè)小朋友看見(jiàn)一朵美麗的花，就把它摘了下來(lái)。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)對小朋友說(shuō)：“花兒也是有生命的��！”于是，小朋友對他說(shuō)：“我再也不采花了�！痹铝两憬懵�(tīng)了小柳樹(shù)說(shuō)的三件事后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這三個(gè)小朋友真是懂事的好孩子呀！
旁邊的小星星眨眨眼說(shuō)：“對呀，對呀，真是好孩子�！焙永锏男◆~(yú)連忙說(shuō)：“月亮姐姐，還不止這些呢！
人類(lèi)再也不把污水排到江河里，也不再抓我們的伙伴和小鳥(niǎo)了。這里越來(lái)越美麗了，成了我們生活的天堂！”月亮姐姐、小星星和小柳樹(shù)都贊同小魚(yú)的說(shuō)法。它們都開(kāi)心的笑了。
我想：其實(shí)我們每個(gè)人都應該像這個(gè)小朋友學(xué)習，每個(gè)人做件小事，就能成就社會(huì )一件大事。人們每次看見(jiàn)月亮的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得月光是溫暖的。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇8
“考出這樣的成績(jì)，以后怎么見(jiàn)人，看看別人家的孩子……”因學(xué)習的事情，我與父母大吵了一架，氣急敗壞的我?jiàn)Z門(mén)而出……
現在，已是寒冬的夜晚，卻不見(jiàn)月亮的影子，只見(jiàn)那厚厚的云層將月光遮得一絲不漏。沒(méi)有月光的夜，黑的可怕！我毫無(wú)目的地狂奔著(zhù)，寒風(fēng)肆意的席卷著(zhù)我，如一支支利刃般恨不得將我的臉劃得面目全非，避開(kāi)喧鬧的人群，我躲在一處偏僻的草坪上，再也抑制不住的淚水如斷了線(xiàn)的珠簾淌，早已瑟瑟發(fā)抖的我努力蜷縮著(zhù)身子，將頭埋在手臂上默默地抽泣……不知何時(shí)，一陣薄荷香縈繞在我鼻間，我驚得抬起了頭——是位少年。
映入眼簾的是一張俊朗清秀的臉，一頭烏黑清爽的短發(fā)三七分的劉海下點(diǎn)綴著(zhù)一雙深邃的眼眸，泛著(zhù)迷人的光澤，濃密的眉，高挺的鼻梁下微微勾起的嘴。也許是被我的表情所逗樂(lè )，少年竟笑了，直到那爽朗的笑聲我才意識到我的無(wú)禮，交談后才知道他只身一人到湖邊放煙花……
不知為何，以往覺(jué)得乏味的煙火，今晚顯得格外耀眼，隨著(zhù)一聲聲巨響，一束束花光宛如一枚銀針扎破了云層，將那黑暗驅散，黑云后面月光慢慢的透徹過(guò)來(lái)，照得一身銀白。如此耀眼的少年��！
那晚，有煙火，有薄荷香，有月光。許久以后的夜晚，每當我站在湖邊仰望天空，依舊是那如潑墨般的夜，不見(jiàn)月光，但我堅信，那輪明月總會(huì )升起！趁著(zhù)茫茫月色，我輕輕向湖對面喊過(guò)去，遠處久久蕩漾我的聲音，不知彼岸的你是否能聽(tīng)見(jiàn)。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇9
暮色將近，與夜晚銜接的夕陽(yáng)在天邊游蕩，蜻蜓飛舞，在水面上彈出漣漪漸漸在我眼前消失，蝴蝶也相伴在花叢中飛不見(jiàn)了。
都是遠去的身影，美好的事物終將要逝去，看著(zhù)夕陽(yáng)無(wú)力地被夜晚吞噬，心里泛起一絲憂(yōu)傷。聯(lián)想到馬上要畢業(yè)的我們都即將要奔向遠方，心里更不是滋味。終究是要分離，為什么要相聚？
“吃飯了！”思緒被耳邊媽媽的呼喚聲打斷，心煩意亂的我并不想吃飯，便對廚房里的媽媽打過(guò)招呼后獨自走上了田間的小路。周?chē)鷲灍岬目諝庾屝那楦訅阂�，天邊的夕�?yáng)已經(jīng)完全消失不見(jiàn)，頭頂上的月亮格外慘白，好像是在炫耀它吞噬夕陽(yáng)后的“威武”。路邊的野花都垂下頭來(lái)，不愿看到他那副得意的樣子。
走累了便回到家中，躺在床上輾轉反側，一直到了深夜才伴著(zhù)窗外噼里啪啦的雨聲睡下。
雨一直下，第二天傍晚來(lái)臨之前，天空突然放晴。經(jīng)過(guò)雨水洗禮后的天空顯得蔚藍而又平靜，太陽(yáng)格外耀眼。我壓抑的心情也被大雨沖刷地特別舒暢。當我再次走在田間小路上，望著(zhù)漫天的晚霞，它們都笑著(zhù)向我告別說(shuō)：“明天見(jiàn)”我也微笑著(zhù)向它們揮手。一瞬間我明白了告別的意義：告別是為了下次能夠更好的相聚。今天的夕陽(yáng)雖已遠去，可明天它還會(huì )如期而至，并會(huì )更加絢爛美好。
抬頭又看見(jiàn)皎潔的月亮，它把我回家的路照亮，并笑著(zhù)對我說(shuō)：“不早了，回家吧！”看著(zhù)皎潔的月光竟有些慈祥。一路上，陌上花開(kāi)，蛙鳴蟲(chóng)吟，未來(lái)也會(huì )閃閃發(fā)光。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇10
深夜，失眠的我聽(tīng)著(zhù)窗外紡織娘娘的歌聲，我翻了翻身。忽然，我看見(jiàn)一抹乳白色的月光涂抹在床單上，顯得高潔，優(yōu)雅又溫柔。
我緩緩的坐了起來(lái)，看著(zhù)天上那一輪皎白的圓月，點(diǎn)綴著(zhù)黑暗的天空。
月光照在大地上，像水一般清明澄澈。也像一件銀白色的披風(fēng)，披在樹(shù)上，搭在山上。她把光灑在漆黑的湖水中，鋪出一條銀路，閃閃爍爍地直連到天邊去了。也像一個(gè)溫柔的姑娘，平靜了日的狂燥、火熱。更像一汪清水，把仇恨、欲望之火熄滅。
過(guò)了一會(huì )兒，月亮似乎害了羞，躲進(jìn)了遠方的森林，月光灑在樹(shù)葉間，射下劍一般的光束。遠方山上的鳥(niǎo)鳴，劃破了夜的寂靜，但又被月光下安靜的夜空襯托的更加的清新，悠長(cháng)。
月光輕輕的，輕輕的，像面孔沾染著(zhù)晨霧，像一層薄紗鋪在胸前，她揮舞著(zhù)，將那一層光亮潑灑下來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，月亮露出了半張臉，像一個(gè)羞澀的少女。慢慢的，她又露出了那美麗的面孔，像炎炎夏日里的一潭清水那樣令人心曠神怡，她的明亮籠罩著(zhù)整個(gè)世界。她帶給王維“深林無(wú)人知，明月來(lái)相照”的關(guān)懷，帶給陸機“安寢北堂上，明月入我牖”的溫暖，帶給杜甫“遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安”思念。
看著(zhù)遠方的明月，我的眼皮打起了架，但實(shí)在不愿意放棄這美麗的景色，美麗的月啊，你愿意來(lái)到我的夢(mèng)中嗎？
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇11
夕陽(yáng)落山帶走最后一片霞光，夜色沉沉寂寂攜著(zhù)月光襲來(lái)。
暮色，四合。
樹(shù)上殘存的片片孤葉啊，一陣又一陣狂亂地飛舞，枝椏被束縛著(zhù)向高處伸展，伸展。飄落在地上的枯葉啊，在這沉默的暮色中起來(lái)又沖下，不斷劃著(zhù)白晝的句號，在斑駁的路面上刮擦著(zhù)，發(fā)出“唰唰——”的嘶鳴聲。
人家屋里傳來(lái)兇殘的犬吠，又夾雜著(zhù)屋中嚴厲的訓斥聲和輕輕的嗚咽。不知是被電線(xiàn)的大幅顫動(dòng)還是犬聲驚起的幾只麻雀，尖聲呼了幾句，又扇著(zhù)翅膀撲棱棱朝著(zhù)云霄飛去。一剎間，天地似乎又靜了下來(lái)，靜的肅寥，靜的可怕。
尋常人家屋子前長(cháng)長(cháng)的絲瓜藤蔓，幾個(gè)小小的瓜果挑逗著(zhù)甩來(lái)甩去，藤蔓也在晃動(dòng)�！皣W”的一下，前端又垂下了大半。小絲瓜搖得更厲害了，藤蔓也晃得更厲害了。一只縮著(zhù)身子慢慢動(dòng)著(zhù)的貓兒，身上的毛一撮一撮向后倒著(zhù)，艱難地移著(zhù)小步子，“喵”地叫了聲兒，一蹦抓上了藤蔓。藤蔓受不了了，整個(gè)摔到了地上，那只貓低低叫了幾句，又邁著(zhù)步子艱難的離開(kāi)了。
路上的小女孩兒們還在不知疲倦地跳著(zhù)皮筋，嘰嘰喳喳地像活潑的小麻雀，她們的頭發(fā)飛揚著(zhù)貼在嘴角，用小手扯開(kāi)別在耳后。額頭上遮住眉毛的長(cháng)長(cháng)劉�；搅艘贿�，臉頰紅撲撲的，不知是熱的呢，還是凍的。街道上高高的路燈，圍著(zhù)一群嗡嗡作響的蚊蟲(chóng)，發(fā)出陣陣暖光，照著(zhù)那幾個(gè)小女孩，溫柔慈祥地俯視著(zhù)她們。
我站著(zhù)路口，縮緊了脖子，拉著(zhù)衣領(lǐng)往家趕，等著(zhù)媽媽給我煮一碗熱騰騰的餃子。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇12
徘徊于熟悉的街角，夢(mèng)幻的夕陽(yáng)滾蕩云的金邊，漾開(kāi)清晨的藍，為天空披上一層神秘的色彩，仿佛濃妝的舞女，輕打開(kāi)夜的門(mén)。
大小的建筑一字排開(kāi)，與交錯的電線(xiàn)融合，匯成神秘的文字，籠罩這片古建筑之上。歲月留下的斑痕在余光中唱著(zhù)最后的歌，憂(yōu)傷靜藏在每一個(gè)人心間，時(shí)空的磨痕帶走了這片老街的名聲與繁華，偶爾聽(tīng)得一兩聲無(wú)力的吆喝，見(jiàn)得一兩只燕子飛落電線(xiàn)上，靜看人世衰落之地，無(wú)奈與悲涼。
一抹暗紅躍入眼前，激起心頭久違的激情，似一團團欲出的火，帶著(zhù)興奮使我加快腳步，看見(jiàn)一盆似被人遺落的玫瑰，風(fēng)吹，淡香浮動(dòng)，沉淀于心底的夢(mèng)，抹去老街的無(wú)力與沉重，也抹去我心底深深的嘆息。一抹抹似天鵝羽毛的瓣在風(fēng)中浮動(dòng)，似沉靜的海波，洗禮著(zhù)陳舊，攪動(dòng)夜的歌唱，一點(diǎn)一點(diǎn)跳躍心間，釀成罪人的美酒，拂去憂(yōu)傷，與那悠悠余輝，映入心中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，那黃色的蕊，點(diǎn)明了前行的路，交匯在老街的盡頭，盡是動(dòng)人的希望，喚起心中的溫柔和晚風(fēng)微涼，交于心，洗于世俗紅塵的腐敗，那是希望的力量。
我起身，見(jiàn)那月輝浸在瓣瓣花中長(cháng)醉，見(jiàn)那在夜下翻動(dòng)萬(wàn)點(diǎn)燈海的老街，笑意蕩于嘴角，愿這老街能像玫瑰一樣，燃起一度激情與希望的火花，歸于繁華，隱于花瓣細藏得希望中。
晚風(fēng)飛揚，離開(kāi)這藏匿著(zhù)希望的街角，見(jiàn)天邊收起淡黃，像被濃墨涂染的無(wú)跡之黑躍然天角，收起那神秘老街的破敗，像隱于世俗間的詩(shī)人，寫(xiě)下一首首希望詩(shī)篇。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇13
波光粼粼的河面是那么深遠，那么寬廣。不時(shí)有一群鳥(niǎo)兒出現在你面前，又忽的一下飛向天空，就像一群調皮的孩子。在清澈的河上有一個(gè)廣闊的廣場(chǎng)。
這時(shí)，晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，仿佛在和鳥(niǎo)兒嬉戲:你在下，我就追到下；你在上，我就追到上······當他們都累了的時(shí)候，鳥(niǎo)兒才依依不舍地和晚風(fēng)告別。
夕陽(yáng)的余暉在盡情地撫摸著(zhù)寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)便變成了一片金色。這時(shí)，云妹妹的臉紅了，咦~為什么呢?哦，原來(lái)是廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多了，云妹妹害羞了。
看!人們紛紛拿出了風(fēng)箏，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的放線(xiàn)，想讓風(fēng)箏飛得更高、更遠，可風(fēng)箏每次都不聽(tīng)話(huà)，掉了下來(lái)�？吹竭@景象。晚風(fēng)從廣場(chǎng)上一溜煙的跑了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏們見(jiàn)了他，急忙的想躲藏起來(lái)與晚風(fēng)捉迷藏。頓時(shí)，廣場(chǎng)上歡聲越來(lái)越多，風(fēng)箏們像彩蝶一樣在空中飛舞，越飛越高、越飛越遠，直到?jīng)]了影兒。
晚飯后，一個(gè)個(gè)男孩從家中跑了出來(lái)，騎上自行車(chē)，向廣場(chǎng)飛跑了過(guò)來(lái)。一些往東邊，一些往北邊······廣場(chǎng)很大，阻止不了他們往什么方向騎。又來(lái)了幾個(gè)女孩，她們并沒(méi)有表現的嬌滴滴的樣子，而是在廣場(chǎng)上玩滑輪，自由自在的玩著(zhù)，想往哪就往哪，沒(méi)有人阻止。誰(shuí)要去看魚(yú)兒、看鳥(niǎo)兒，也沒(méi)人阻止，因為在廣場(chǎng)上是自由的。
這會(huì )兒你才會(huì )發(fā)現，廣場(chǎng)上的人們臉上都是流露出快樂(lè )的笑容。此刻，晚風(fēng)又從河面上、蒼山上下來(lái)了，她依然是這樣，撫摸著(zhù)你的臉······
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇14
凄涼的晚上，冷冷的晚風(fēng)，吹散了老人的白發(fā)。
——題記
晚上，涼颼颼的風(fēng)讓人不敢開(kāi)窗，但，你如果往右一看，會(huì )發(fā)現一個(gè)白發(fā)老人，穿著(zhù)單薄的衣服，在吹著(zhù)笛子。
上午，來(lái)到了這里，一個(gè)老人端坐在路邊，吹著(zhù)笛子，晚上，他卻依然還在這里，端坐在這里，吹著(zhù)笛子，旁邊，放一個(gè)小碗，過(guò)道的人，雖然很多，但是，卻很少有人給他錢(qián)，就算給他，也就是一塊五毛之類(lèi)的，雖然給的錢(qián)少，但是，那個(gè)白發(fā)老人，還是依舊感謝。
紅綠燈變成了紅色，我默默地看著(zhù)他，心里想著(zhù)他悲慘的身世：”他農民出身，但喜歡吹笛子，長(cháng)大后，每個(gè)月工資很低，只夠維持生活。但他也沒(méi)有孩子，沒(méi)有老婆，到了晚年，自己又沒(méi)有養老資金，只能出來(lái)賣(mài)藝為生�！�
我默默的想，心里不禁同情起來(lái)他。
我看著(zhù)我爸，對著(zhù)他說(shuō)：”老爸，你往右面看！”我爸看到了，同時(shí)，也非常同情那個(gè)白發(fā)老人�！苯o他點(diǎn)吃飯錢(qián)吧，老爸�！蔽艺f(shuō)道。我爸也想給他，一開(kāi)始我爸拿出五塊，但看我及不愿意的樣子，換成了十塊，我答應了。下了車(chē)，急忙的跑到他的面前，慢慢的，把錢(qián)放入他的小碗里，白發(fā)老人，他的臉上的皺紋舒展開(kāi)了，對著(zhù)我說(shuō)：”謝謝你呀，孩子�！蔽一亓艘痪洌骸睕](méi)有關(guān)系�！蔽冶慵膊诫x開(kāi)，回到車(chē)里，卻發(fā)現車(chē)門(mén)剛關(guān)上，白發(fā)老人卻又吹起了笛子。一切又恢復了以前那樣。
老人吹出來(lái)那悠揚，凄慘的笛聲，仿佛吹出的是他那悲慘的身世。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇15
在那個(gè)熾熱的夏天，蟬鳴比往更加聒噪。我趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)枯燥的數學(xué)，看著(zhù)窗外的樹(shù)葉漸漸落下。
伴隨著(zhù)下課鈴的響起，同學(xué)們三兩結伴的背起書(shū)包向教室門(mén)外走去，我也伴隨著(zhù)他們走出了教室。出了校門(mén)后，買(mǎi)了一個(gè)自己喜歡吃的雪糕，咬下去的那一瞬間，雪糕的奶香味，頓時(shí)便周?chē)目諝舛紡浡?zhù)一絲夏日的涼爽。吃著(zhù)雪糕，在林蔭小路上，隨著(zhù)地上落下的梧桐樹(shù)葉，慢慢的走回家去。
到家以后，坐在窗口邊的椅子上，把書(shū)拿了出來(lái)，窗外橘黃色的陽(yáng)光從窗口射下一絲絲的陽(yáng)光照耀著(zhù)桌子上的書(shū)本，也照耀著(zhù)我的希望和夢(mèng)想。
寫(xiě)完作業(yè)后想放松一下，便上了二樓的天臺上�！澳棠棠棠�，你走快點(diǎn)我還要回家看小豬佩奇呢，等會(huì )兒晚了就看不啦�！薄鞍ミ�，乖孫女，慢點(diǎn)，小心摔著(zhù)，再說(shuō)了，還可以看回放的嘛�！薄鞍パ�，那不一樣嘛，快點(diǎn)快點(diǎn)�！薄昂绵�，我來(lái)啦！”接著(zhù)又跑過(guò)來(lái)了一群小孩�！敖裉煸撃惝敼肢F了哦�！薄鞍�？！可是我不想當怪獸…”“可是我們每一個(gè)人都當過(guò)怪獸，只有你沒(méi)有當過(guò)�！薄澳呛冒伞彪S后他們便嘰嘰喳喳的跑開(kāi)了。夕陽(yáng)照在他們每一個(gè)人的背影上，一切都顯得那么的美好，他們也許不是夏季限定，但他們就是我夏天里的陽(yáng)光。他們?yōu)槲移椒驳纳顜?lái)了光亮，他們的出現，似乎就是我心底里渴望的救贖。隨后吹來(lái)了一陣晚風(fēng)，撫平了我回憶里的傷疤。
如果不開(kāi)心的時(shí)候就去，吹吹晚風(fēng)吧！即使感冒也沒(méi)有關(guān)系，能明白一些道理就好。
“撕開(kāi)云霧，你就是光�！�
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇16
當深藍的天際染上墨的顏色，最后一抹絢爛瑰麗的夕陽(yáng)早已消失無(wú)蹤，只留下那微顫的晚風(fēng)，像個(gè)無(wú)助而孤獨的孩子，迷茫地在繁華世間徘徊，不知所措。
夜半時(shí)分，我在微風(fēng)如泣如訴的嗚咽聲中醒來(lái)，直起身子，揉揉微瞇的雙眼，往窗外一瞥：一輪圓月鑲嵌在如墨的夜幕上，既像一顆碩大的夜明珠，在夜深人靜時(shí)灑下縷縷清輝，給家家戶(hù)戶(hù)的窗臺鍍上一層銀；又像一朵潔白的梨花，靜靜地在夜空中盛放，讓全世界都欣賞到它的美麗；更像一位高雅的貴婦人，默默地凝視著(zhù)變幻莫測、光怪陸離的大千世界，含笑雍容。
月光如水，無(wú)聲地灑在靜默的大地上，整個(gè)世界好似蒙上了一層迷迷漫漫的輕紗。遠遠望去，平靜的田野茫茫一片，天與地融合在一起，是那么調和，那么靜謐，仿佛天地間倏然變得非常和諧。一排排蒼翠欲滴的樹(shù)木隱約可見(jiàn)，它們都馴服地站在月光下，擺弄著(zhù)自己優(yōu)美的倩影。
因為云層的遮擋，月光時(shí)明時(shí)暗。在明亮的時(shí)候，優(yōu)雅的黃色使它在黑暗的夜晚里更加皎潔，猶如金子一般；在暗淡的時(shí)候，我可以清清楚楚地看到正慢慢移動(dòng)著(zhù)的薄薄云層，而月亮猶如羞羞答答的少女一般，在其中若隱若現，讓人捉摸不透。
我愛(ài)那一縷縷的月光，它不像陽(yáng)光那樣灼人刺眼、激情蹦外，但各具不同之美，明而亮，虛而實(shí)，素凈淡雅，給人一種清爽之感。我輕輕地掬了一捧月光，放在心頭，裝進(jìn)那一切美好的記憶……
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇17
我住的小區里有一顆玉蘭樹(shù)，我每每錯過(guò)花期，一直以此為憾。今年我便掐好時(shí)間在花期最盛時(shí)去一覽上海白玉蘭之美。
那天上午我來(lái)到小區的那個(gè)隱蔽的角落，遠遠地就聞到一陣淡淡的、清新的芬芳，不張揚，不濃艷，一如它開(kāi)在小區角落。我加快步伐上前去，只見(jiàn)在幾叢矮小的灌木叢中間，有一樹(shù)潔白的玉蘭花開(kāi)的正盛。
白玉蘭不負其名，花瓣偏大，色如白玉，開(kāi)時(shí)全不長(cháng)樹(shù)葉，我想大概是它們知道白玉蘭的性情，所以不肯生長(cháng)。一陣早春微寒的清風(fēng)捋下幾片白玉，一時(shí)間我竟有種幻覺(jué)，仿佛是風(fēng)吹落了紛繁的月光，連同那一小片天空，旁邊破敗的垃圾桶，都越發(fā)柔和起來(lái)。
為什么白玉蘭有這樣的“魔力”呢？我想大概有兩個(gè)原因。
一是因為白玉蘭樹(shù)長(cháng)得高，不似其它花矮小，風(fēng)吹雨淋容易掉落卻自然有一種不近俗塵、仙氣縹緲的高貴感。
二是因為白玉蘭色澤圓潤潔白，立于枝頭，宛如上好的白玉，有著(zhù)天生的美感，使人不禁想到天上的月亮，因此便產(chǎn)生了“仙境”的效果。
伸手去碰了碰花瓣，它便掉落在地上。滿(mǎn)地的花瓣如同紛落的月光，斑斑駁駁地印在地上。
頓時(shí)，我想起來(lái)，白玉蘭花期不長(cháng)，通常一樹(shù)只開(kāi)三四天，而這背后原因，便是它大部分被風(fēng)吹殘，而非枯萎太早所致。白玉蘭寧可做春風(fēng)的舞伴，做大地的銀被，也不獨自凋零在枝頭，這不正是它為人們所贊美的緣由嗎？
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇18
月光十分柔和，照在我回家的小路上，臉上時(shí)不時(shí)地擠出一種不自然的表情，手里捏著(zhù)一張皺皺巴巴的英語(yǔ)卷子，那鮮紅的八十三分仿佛是用鮮血寫(xiě)的，在潔白無(wú)瑕的月光下顯得格外鮮艷、醒目，而我卻不敢再看它一眼。
我慢慢地挪移到小區門(mén)口，停下了腳步，掏出那張慘不忍睹的英語(yǔ)試卷，我再次鼓起勇氣看了看分數，又抬頭看了看我家，思緒萬(wàn)千，不知該如何交代。家里亮著(zhù)燈，媽媽在等我。每當想起媽媽對我會(huì )像唐僧給孫悟空念緊箍咒時(shí)，不禁打了個(gè)冷戰，說(shuō)就說(shuō)去吧，反正又“念”不死！于是，我鼓起勇氣，冒著(zhù)風(fēng)險回到了家。
“回來(lái)啦！趕緊洗手吃飯�！眿寢屵呎f(shuō)邊幫我卸下書(shū)包，我徑直走向了飯桌，低頭不語(yǔ)，只是往嘴里扒飯。媽媽也坐下了，笑著(zhù)問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)考試了，這次考了多少分？”“八……八……八十三�！蔽覐难揽p里吱吱唔唔地擠出來(lái)這幾個(gè)字。心想，“要殺要剮”，隨它去吧。我本以為媽媽要念“咒語(yǔ)”時(shí)，沒(méi)想到她卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，這次考砸媽媽不怪你，把錯題重新做一下，學(xué)會(huì )就可以了，下次努力就行了�！闭f(shuō)完媽媽摸了摸我的頭，嫻熟地往我碗里夾了一些菜。我使勁兒捏著(zhù)手中的筷子，更沉默了。
這時(shí)，我終于忍不住了。我放下手中的筷子，捏起試卷爬上了天臺，眼淚從眼睛里斷斷續續地流了下來(lái)，仿佛那斷了線(xiàn)的珠子。我望著(zhù)月亮，那潔白無(wú)瑕的月光，那是屬于我的月光，月亮似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，凝望著(zhù)我，我也凝望著(zhù)它，凝望著(zhù)……凝望著(zhù)……
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇19
一放暑假，我便住到了奶奶家，因為那里能避暑，很涼爽。
吃完晚飯，我坐到院子里。望著(zhù)天空，無(wú)數星星使者圍著(zhù)一個(gè)尊貴的夫人——月亮。它們“坐”在夜空里，很是顯眼。月光灑下，整條院子猶如披上了白色披肩。一陣風(fēng)吹來(lái)，那棵桂花樹(shù)似乎和風(fēng)約了舞，晃著(zhù)枝干，樹(shù)葉被晃得紛紛飄落。漸漸地，風(fēng)走了，這個(gè)舞臺歸池塘了。
月光灑在門(mén)口那池塘上�？赡芴�，青蛙一群群蹦了出來(lái)，停在各自的荷葉上。不一會(huì )兒，“呱呱”聲響成一片，像一首亢奮的進(jìn)行曲。知了出來(lái)給它們伴奏，蝴蝶飛來(lái)給它們伴舞。我癡迷地望著(zhù)這一切，可惜，它們突然停止了，青蛙“咚”跳下了水。
月光又移到了對面的廣場(chǎng)上，我也跟著(zhù)望去。小朋友們“嘻嘻哈哈”笑著(zhù)，亂成一片。有的女孩在玩“過(guò)家家”；有的男孩在玩“警察抓小偷”；還有的孩子在聽(tīng)爸爸媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，睡著(zhù)了。螢火蟲(chóng)飛來(lái)，廣場(chǎng)的主角又成了它，它得意地扇動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去，整片天空被它染了色。螢火蟲(chóng)們又在睡著(zhù)了的孩子旁邊環(huán)繞，似乎在祝他好夢(mèng)。
當然，我與月光也有一段故事。一天傍晚，我和奶奶去田野里摘西瓜。西瓜地離家最遠。摘著(zhù)摘著(zhù)，整塊地的西瓜都被我們摘完了。我站起身，周?chē)岷谝黄�，伸手不�?jiàn)五指。我急了，大喊：“奶奶——”奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，每天晚上月光都會(huì )照在我們家，跟著(zhù)月光走，我們很快就可以到家�！币坏郊�，就吃了剛摘的西瓜，多么愜意啊。
月光，它照亮了我的心房，將會(huì )是我一生中的好伙伴。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇20
每一次的放棄，不是悲傷的離別，不信，請看的月光，身處黑夜，也能讓世界充滿(mǎn)光亮。
——題記
人要學(xué)會(huì )放棄一些人和事，也要接受別人對自己的放棄。這并不是悲傷，該離去的已經(jīng)離去，難道不是痛快的事嗎？“不必糾結下去了，”我對自己說(shuō)。
月光并不吝嗇，它出現在好的時(shí)間、好的地點(diǎn)，純潔、無(wú)瑕，灑在黑夜之中，也灑在人們心里。它并不在意太陽(yáng)有多耀眼，也不在乎處境有多么黑暗，只是一心讓自己變得清高，看透了世俗，也看透了別人。所以，它選擇放棄發(fā)光，默默當起了路人甲。
不要糾纏于一件本與自己無(wú)關(guān)的事，歌德筆下維特的經(jīng)歷就是一個(gè)活生生的例子，過(guò)多的在意一件事，只會(huì )讓自己變得壓抑和死板，與執著(zhù)不一樣，這是一條不歸路。學(xué)會(huì )放棄與自己無(wú)關(guān)的事，才是對自己的救贖。
李白放棄了宮廷的紙醉金迷，但獲得了“對影成三人”的豪放與不羈。范蠡放棄了榮華富貴，下海經(jīng)商，最終成為了一名成功的企業(yè)家。但他的朋友文種，不舍得放棄，最終引來(lái)了殺身之禍。一代文豪魯迅，為了挽救民族危亡，棄醫從文，直到現在也被人們所敬仰。
謝老師常說(shuō)：“退一小步，是為了進(jìn)一大步�！蓖瑯�，放棄一些東西，是為了獲得更多。所以，不強求、不糾結，敢放棄，既是為人之道，也是生存之道。
從現在開(kāi)始，與自己、與他人和解，就像那潔凈的月光，不圖名利，就挺好。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇21
今天的月亮格外的圓，那一個(gè)巨大的白色球體出觀(guān)在我的眼前，但是在這里它比我手還小，月光照射萬(wàn)物，照射我們。
月光下的樹(shù)林是那么清凈，突然傳來(lái)一曲優(yōu)美歌聲，原來(lái)是鳥(niǎo)兒們給大家唱歌，大家在這一首美妙的催眠曲，好像回到家中入睡，那歌聲一時(shí)停，一時(shí)快，讓我們感覺(jué)這是一首有情調，感情的歌，綠蔥蔥的樹(shù)林一下子變成漆黑的，還帶一點(diǎn)兒白光，那白光給人帶來(lái)了一股寒意。
月光下的農田是那么閃亮，那么吸引人，那個(gè)已經(jīng)成熟的金黃色稻田被月光照射著(zhù)，那一片片金燦燦的稻田，涂上了一點(diǎn)兒白色，你看那稻田旁邊有一顆巨大的蒼天大樹(shù)，一看望去就可以看見(jiàn)兩三個(gè)鳥(niǎo)巢，這一棵樹(shù)差不多有一百多歲了，隱隱約約的看見(jiàn)了幾只鳥(niǎo)兒在圓月下飛翔，遮擋了月亮的光照，那是一個(gè)奇妙而漂亮的月亮，這種月光是非常稀有的，珍貴的，我們應該要把這一幕美麗的月光記錄下來(lái)，不！不用寫(xiě)下來(lái)，這一種美是刻在心里面的美，在腦海里面回想著(zhù)，永遠都不會(huì )毀滅的美。
月光下的海洋，它仿佛是一面鏡子，把天空給復制到海面上，從遠處看大海的時(shí)候，大海和月亮肩并肩，與遠處的天邊融為一體，月亮好像是一位仙子，那一位仙子在水和天的相接處中央跳起了舞蹈，那位仙子好像跟我們說(shuō)，給我們表演舞蹈，這一片海洋是那么的美，旁邊的森林也被海水復制到了海里上，給海面涂了一些顏色，真是一個(gè)調皮的孩子。
那美麗的月光消失了，不知道又要等到什么時(shí)候才有了。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇22
小時(shí)候，在鄉村，每當吃完晚飯我都會(huì )坐在院中，等待月亮從天邊升起，看她張溫柔的臉，愛(ài)撫大地。
鄉村的月光是皎潔的。月亮從云朵中跳了出來(lái)，把潔白的月光灑向清澈見(jiàn)底的湖水，湖面被月光照得閃亮閃亮的，猶如一位仙女不小心把一塊銀光閃閃的手帕丟落在人間。又似月亮姐姐給湖光穿上一件銀白色的衣裳。水中的魚(yú)兒被月光照耀后，醒了，搖了搖頭，動(dòng)了動(dòng)尾巴，又以飛快的速度換上了五彩斑斕的衣裳。它們時(shí)不時(shí)還躍出水面，好像在水底玩耍，有的在吐著(zhù)泡泡，有的在成群結隊地轉圈子，還有的在用尾巴拍著(zhù)水面。月光下的湖，就像是魚(yú)兒的舞臺。
鄉村的月光是寧靜與祥和的.。月光從云層中透過(guò)，灑向田野。田野上長(cháng)著(zhù)許許多多的莊稼，有稻穗，有玉米，還有許多的水果。溝渠的水汩汩流淌，田野里有它剛沐浴過(guò)的稻田，現在正在十分滿(mǎn)意地響著(zhù)。而稻穗則像一個(gè)個(gè)被老師批評過(guò)的小學(xué)生，正垂頭喪氣地在田野里罰站呢！偶爾有一些秋蟲(chóng)，蟲(chóng)的鳴叫打破了夜的寧靜。
當你正陶醉于月光之下時(shí)，一陣陣的香氣沁人心脾，有紫葡萄、黃梨、桃子等水果的果香融為一體。這陣陣果香是從果園那邊傳過(guò)來(lái)的。當你走進(jìn)果園會(huì )發(fā)現，原來(lái)果園也是一處美景，累累的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。當月光照耀到果子上時(shí)，如同在對果子說(shuō)：“你們要好好地成長(cháng)�！�
鄉村的月光是十分夢(mèng)幻的，把整個(gè)鄉村都映照得十分的明亮。我愛(ài)鄉村的月光，愛(ài)它的寧靜，愛(ài)它的柔和，更愛(ài)它的溫馨。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇23
在《紅樓夢(mèng)》這部小說(shuō)中，我最喜歡的人物是蘅蕪君—薛寶釵。在偌大的賈府中，有柔弱清高的林黛玉，善解人意的襲人，潑辣直爽的王熙鳳，身世凄涼的香菱……但是，薛寶釵卻是唯一讓我愛(ài)到骨子里的人物。
她知書(shū)達理，善解人意。她在得知史湘云在家中所受的勞苦后不僅沒(méi)有嘲笑，在襲人央求史湘云繡東西時(shí)，她出口告知襲人實(shí)情讓史湘云不至于那么辛苦。由此可見(jiàn)，薛寶釵是多么貼心的一個(gè)人��！從史湘云只把自己在家中的境況告訴薛寶釵也可以看出在史湘云的心中是一個(gè)值得信賴(lài)的大姐姐。
她端莊大方，爽朗闊達。在第三十三回末，林黛玉刻薄薛寶釵道：“姐姐也自己保重些兒，就是哭出兩缸眼淚來(lái)，也醫不好棒瘡�！奔词故侨绱舜潭难哉Z(yǔ)，薛寶釵也并未計較，甚至在得知林黛玉的身體情況后，主動(dòng)送了補藥來(lái)。
她聰明謹慎，隱忍大度。在賈母讓她點(diǎn)戲時(shí)，她會(huì )點(diǎn)賈母愛(ài)看的熱鬧的戲；在賈母讓她點(diǎn)菜時(shí)，她會(huì )點(diǎn)柔糯軟爛的菜；在金釧兒死時(shí)，她說(shuō)金釧兒是失足掉入井中的。世人都只道她世故圓滑，可誰(shuí)人知她的一顆七竅玲瓏心呢？寶釵的端莊大方，寶釵的善解人意，寶釵的聰明謹慎，使她在我的眼中不再是呆板的書(shū)中人物，她在我的眼中逐漸變得有血有肉，她的形象在我的心中不斷美化，直至完美。她的一顰一笑，一言一行被當時(shí)的封建傳統所束縛著(zhù)，可是在我看來(lái)她是多么高潔傲岸，只有蘅蕪君才能配得上她的高潔品質(zhì)。
她——蘅蕪君就是我的白月光，我的朱砂痣，我的可遇不可求！
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇24
每逢夜深人靜的時(shí)候，我便會(huì )獨自一人來(lái)到外面，躺在自有的草坪上，獨享那美麗的月光，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)雅的《月光下的鳳尾竹》涼爽的清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶走那沉重的憂(yōu)傷，留下的只有那美麗的月光。
還喜歡獨自一人，在月光下散步，可能只有這樣才能把一切煩惱拋在腦后，我不喜歡玩游戲，因為我在那里面找不到真正的快樂(lè )，不但這樣，他還會(huì )給我多一絲牽掛，使我不再會(huì )有平靜的心。
天生我就喜愛(ài)月光，小時(shí)候姥姥常常在晚上抱著(zhù)我去享受美麗的月光，慢慢，月光陪著(zhù)我長(cháng)大了，姥姥也歲數大了，上下樓不方便，所以我便會(huì )獨自一人去享受月光，月光真的很美，是那么皎潔，是那么明亮，他仿佛是時(shí)間最美好的東西！
每個(gè)人都有獨愛(ài)的東西，例如，陶淵明獨愛(ài)菊花，所以他遺世獨立，過(guò)著(zhù)菊花般的生活，周敦頤獨愛(ài)蓮花，所以他絕不與世俗同流合污，過(guò)著(zhù)蓮花般的生活，那我獨愛(ài)月光，我又追求什么樣的品質(zhì)？什么樣的生活？有許多的古人都寫(xiě)過(guò)月，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜”“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”通過(guò)月寄托了詩(shī)人對家人及友人的思念與牽掛，還有杜甫的“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”都是通過(guò)月亮寄托了詩(shī)人對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)。
我愛(ài)月光，更愛(ài)他可以帶走我心靈的憂(yōu)傷，讓我在迷茫的人生旅途中，找回了方向！
執著(zhù)！我愛(ài)月光！
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇25
夜深了，那輪明月懸掛在深藍色的幕布上，天際還有幾顆寥寥的明星。坐在桌前讀書(shū)的我，微微抬頭，一只飛蛾突然飛過(guò)去，在屋中盤(pán)旋了幾圈，猛地向臺燈撲去�！帮w蛾撲火”不過(guò)就是如此吧。
窗外一片寂靜，只聽(tīng)得到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，這時(shí)媽媽推門(mén)走進(jìn)來(lái)，把一杯暖暖的白開(kāi)水放在我的桌上，盡管這不是“香飄飄”，也不是“優(yōu)樂(lè )美”，但我感覺(jué)它是如此的溫暖。媽媽輕輕對我說(shuō)：“該睡了，明天還要上課呢！”然后，默默關(guān)好門(mén)出去了。
這杯白開(kāi)水在月光下冒著(zhù)熱氣，月亮散發(fā)著(zhù)柔柔的光。我輕輕拾起一縷溫柔的月光，把她放在心間，融入心田，她輕輕散開(kāi)來(lái)，微微蕩漾著(zhù)。那杯暖暖的白開(kāi)水在心頭縈繞，和月光融在一起，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，那股清幽隨風(fēng)飄散開(kāi)來(lái)，飄進(jìn)了我的心田……
讓我拾起一片月光，把媽媽那份純潔的愛(ài)和月光一起融入記憶中，讓那杯暖暖的白開(kāi)水流入心靈，值得我一生去珍藏去品味。讓我拾起一片月光，花開(kāi)花謝，葉枯葉落，都不再重要，因為有媽媽的陪伴，一個(gè)關(guān)懷的眼神，一杯暖暖的白開(kāi)水，一抹鼓勵的微笑，也能夠風(fēng)吹云散，明月再次皎潔。
讓我拾起一片月光，捻著(zhù)指尖的溫暖，回憶著(zhù)媽媽那份月光般溫柔的愛(ài)，那時(shí)，才知道月光的味道——甜甜的，柔柔的，暖暖的。
月光從未消失過(guò)，萬(wàn)物有靈，一切都有他柔柔的光，淡淡是清香，輕輕拾起一片月光，輕輕放入心田，從此不再彷徨，不再猶豫，因為有月光，有媽媽陪在身邊，拾起一份月光，拾起一份母愛(ài)……
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇26
我總在盼望得到什么。許多以前盼望過(guò)的東西，如今實(shí)現了，得到了，便忘了，不值一提了，然后，又開(kāi)始新的盼望。周而復始！
前幾天，我整理房間，翻出了一張愿望清單，落款是二零一五年。算一算，當年我七歲，正在讀二年級。清單上的第一條，是希望有一個(gè)屬于自己的電子設備。塵封的記憶被打開(kāi)，只見(jiàn)我當初許諾：有了之后定會(huì )好好愛(ài)惜�？涩F在一看，當年盼望得到的那臺電腦已經(jīng)被我弄壞了，換了臺新的；也摔壞了一部，換了部新的；至于手機，那些五花八門(mén)的充電線(xiàn)，昭示著(zhù)我對它們的不珍惜不愛(ài)惜。
愿望清單第二條：有屬于自己的房間。當然這個(gè)房間現在也是有了。這個(gè)房間，裝修的時(shí)候我花了很多心思去設計它裝扮它，比如墻壁要刷上我喜歡的藍色；比如窗簾是要有愛(ài)莎圖案的；比如床是要兩層的，下層是我活動(dòng)和做作業(yè)的，睡覺(jué)得走樓梯上去二層；但現在，我覺(jué)得自己不怎么在乎它了。
第三條：可以經(jīng)常買(mǎi)自己喜歡的東西。我不好意思地看了看的房間落里各式各樣的購物袋，其實(shí)這個(gè)愿望也是實(shí)現了的。但是買(mǎi)來(lái)的東西、大多都只是擺在那兒。
第四條，第五條，第六條，第七條，有了，有了，都有了，全都實(shí)現了。
我曾經(jīng)所盼望的東西，全都有了，可是我卻從未像曾經(jīng)許諾的一樣去珍惜它們愛(ài)惜他們。
現在的我，又有了新的渴望的東西，但如果以后實(shí)現了，大約也不會(huì )珍惜它們吧。
得到的就是地上霜，得不到的才是白月光。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇27
在暑假的第一天中，我看到并得到了某種快樂(lè )！那就是玻璃球里的月光!
在寂靜的夜晚，我躺在床上，想著(zhù)弟弟對我說(shuō)過(guò)的話(huà)······
“姐姐，姐姐，你知道嗎，玻璃球里面很漂亮！就像一條小銀河，里面閃閃的，好漂亮！”他高興的告訴我！我聽(tīng)了，當然有些迷惑不解，也半信半疑的說(shuō)：“那你知道怎樣才能看到嗎？該不會(huì )是把玻璃球破開(kāi)吧！”弟弟卻說(shuō)：“不是的，姐姐，很多人也許會(huì )這樣想，可是，如果玻璃球破開(kāi)，當你看到里面并不怎么漂亮，有些后悔的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)的那刻玻璃球很可惜！”聽(tīng)了弟弟的話(huà)，我也覺(jué)得自己應該對自己所說(shuō)的話(huà)付出代價(jià)！“那你知道怎么才能幾步破開(kāi)玻璃球，也能看見(jiàn)玻璃球里面的東西呢？”我問(wèn)。
“你等到晚上，開(kāi)一盞小燈，在燈光下，你把眼睛慢慢移到玻璃球前，你就會(huì )看到很有趣的東西！”弟弟的話(huà)似乎很真實(shí)，可我還是不敢下定決論，我便一聲不說(shuō)的離開(kāi)了······
我輕輕拿起玻璃球，開(kāi)了一盞小燈，在柔和的月光下，那盞小燈顯得很刺眼。我輕輕拿起玻璃球，慢慢地放到眼前，這么一個(gè)小舉動(dòng)，卻讓我發(fā)現了一個(gè)非常有趣的小秘密······
在玻璃球里，無(wú)數的銀白展現在我眼前，好美呀，我忽然靈機一動(dòng)，想起了月球的表面，也是銀白的，非常美！還有無(wú)數的珠粒，就像月球的坑坑洼洼，好美!我就像來(lái)到了月球，來(lái)到了月亮的天地，來(lái)到了幸福的地點(diǎn)，來(lái)到了快樂(lè )的時(shí)光！
我永遠不會(huì )忘記這美好的一刻！
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇28
又是一次的月圓，又是一年的中秋。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@一句詩(shī)句總能令人想起中秋節來(lái)。
每到中秋，我在狼吞虎咽地吃完晚飯后，獨自一人拿著(zhù)月餅來(lái)到外面。品著(zhù)香甜的月餅，看著(zhù)那象征著(zhù)團圓的明月，都會(huì )想起各處的人們也一定在吃著(zhù)酒食，快樂(lè )的過(guò)著(zhù)中秋節。不一會(huì )兒，妹妹也吃完晚飯跑了出來(lái)。我們便端來(lái)一盆水，放在瓜架子下，傳說(shuō)這樣可以聽(tīng)到嫦娥和玉兔的悄悄話(huà)呢，我和妹妹仔細輪流著(zhù)聽(tīng)，終究是什么也聽(tīng)不到的，接著(zhù)，大人們也已經(jīng)吃完飯，拿著(zhù)椅子或凳子，拿著(zhù)各種月餅到外邊，一邊賞月，一邊吃月餅。那皎潔的月光照到地上是一幅多么美的畫(huà)��！仔細的看著(zhù)，仿佛是吳剛在砍著(zhù)那永遠砍不倒的桂花樹(shù)。雖然那是不可能的事，但是那種堅持不懈的精神鼓舞著(zhù)人們。又像是嫦娥在翩翩起舞，不禁使我聯(lián)想到了嫦娥奔月的神話(huà)故事，還聯(lián)想到了媽媽在圓月中一遍一遍的給我講這個(gè)故事，那個(gè)一段令我懷念的日子。
月光有千種萬(wàn)種，而我最喜歡那個(gè)皎潔而又明亮的月亮，仿佛可以折射出人們那美好的情感。
當我們在快樂(lè )的中秋節時(shí)，是那樣的快樂(lè )，我多么希望那快樂(lè )的時(shí)光永遠停止，希望那皎潔的月光年年都有，人們天天幸�？鞓�(lè )。月已升高，我們懷著(zhù)對明天的希望進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇29
夕陽(yáng)西下，明月東升。我坐于床前，看著(zhù)那一縷銀色月光照進(jìn)房間，灑在床上，我凝望著(zhù)殘月，故鄉，還好嗎？
我的故鄉是一個(gè)偏僻的小山村，那里的人們樸實(shí)而勤勞。他們幾乎世世代代面朝黃土背朝天，認真而重復地勞動(dòng)著(zhù)。
故鄉的李大嬸還好嗎？大嬸，我想你種的玉米了。每到玉米成熟的季節，一棵棵玉米桿帶著(zhù)自己豐碩的果實(shí)驕傲地立在田間，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉米們點(diǎn)點(diǎn)頭，分享著(zhù)彼此成功的喜悅。而這時(shí)，你總是分幾斤給我家。那用農家肥養出的玉米金黃金黃的，顆粒飽滿(mǎn)。煮好后的玉米甘甜爽口，就像大嬸的心一般甜蜜美好，吃到嘴里甜到心里。今年，我是吃不到玉米了。
故鄉的玩伴們還好嗎？三毛，我想和你一起掏鳥(niǎo)蛋。每到麻雀們生完蛋的時(shí)候，你總是拉著(zhù)我，和我去抓雛雀。你每次都能抓到最好的“棗木頭”，又總是把最好的留給我�？刹恢趺椿厥�，我總是養不好，那最機靈的小雛雀過(guò)不了幾天就會(huì )在我的惋惜中死去；而你，總是能養上好幾個(gè)月，你說(shuō)會(huì )教我養雛雀的。哪年回家，你會(huì )帶我去掏鳥(niǎo)蛋、教我怎樣養雛雀嗎？今年，我是回不去了。
故鄉的果園子還好嗎？我想和伙伴們一起再去摘果子，吃果子。再在樹(shù)蔭底下打幾個(gè)滾，多么愜意！可今年，我不能回去了。
故鄉的一切還好嗎？
明月依舊掛在天上，散發(fā)出冷冷的光。愿它能夠載著(zhù)我的情思，把思念之光，灑遍故鄉的大地。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇30
一縷輕柔的月光通過(guò)窗子，灑滿(mǎn)了房間，整個(gè)房間便朦朧在這月光里了。
也許心有靈犀吧，被月光牽引，我不由得向園中的小徑走去。好圓的月��！天邊閃爍著(zhù)幾顆疏星，倍添了幾分詩(shī)意。整個(gè)世界宛若沉浸在這銀色的光海之中，我自己也仿佛要融化其中了。輕柔的月光灑滿(mǎn)了我的全身，灑滿(mǎn)了我的心房——我覺(jué)得陽(yáng)光過(guò)于熾烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這輕柔恬靜的月光才能這般的恰到好處。月華浸染的霧氣里，我的感官模糊了，心也沉靜、自失起來(lái)。
轉過(guò)了小徑，是一方明靜的池塘。池塘早已沒(méi)有了白日的喧鬧，嬉戲玩耍的小魚(yú)兒想必累了、倦了，正做著(zhù)香甜的美夢(mèng)吧。有月光曲的淺斟低唱，有月光的溫柔撫摸，那簡(jiǎn)直是一定的。池塘的中心矗立著(zhù)一塊鬼斧神工的巨石，在月光的沐浴下，愈發(fā)奇異美麗。微風(fēng)拂過(guò)，池水蕩漾，輕吻著(zhù)堤岸。
池塘邊，草兒舉起纖細的手臂，花兒仰起燦爛的笑臉，在月光下隨風(fēng)起舞；蟋蟀彈起動(dòng)聽(tīng)的和弦，夜鶯賣(mài)弄悅耳的歌喉，在月光下聯(lián)袂演出�？諝庵袕浡�(zhù)清新的香味，周遭充盈著(zhù)天籟之聲，我疑心這就是童話(huà)里的仙境，曼妙、圣潔。因為月光女神的垂愛(ài)，世界是如此的安詳、和諧。徜徉在這月之光海，心也澄明了。
月已西斜，我卻邁不動(dòng)離別的腳步。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇31
記憶的月光，將藏匿在心底的那段過(guò)往照亮；青春的花香，又勾起了我多少碧藍色的惆悵？我喜歡一個(gè)人走在暖風(fēng)拂過(guò)的小路上，聽(tīng)著(zhù)去年夏天迷醉的音樂(lè )，略帶傷感，但卻感覺(jué)溫暖。有時(shí)抬頭睨視那片不曾被蒼老的月光，繼而慨嘆一聲：“過(guò)往矣，不可追！”
來(lái)異鄉的第一個(gè)春天，就再次被熟悉的花香縈繞、擁抱。但我卻不曾陶醉，或許不敢吧！因為我自己都不允許自己將那段飄渺并逐漸淡去的故事彌忘。無(wú)奈的事太多，傷感的記憶皆是比比。年少，不懂滄桑，但卻深諳一個(gè)道理：“過(guò)去的日子，你越想它，她割你就越疼。
我很珍惜陽(yáng)光。但我卻不懂得去珍惜生命。我花太多的時(shí)間去想一個(gè)人，卻忘記了放時(shí)間在自己的身上。當旅行的列車(chē)再次啟行，鋼軌上一聲清脆的碰撞驚醒了記憶，我才驀然發(fā)現:“我老了！我是被人老了！”我是匆匆的過(guò)客，對于那一汪春色，到底誰(shuí)在等誰(shuí)？她凋謝的無(wú)怨無(wú)悔，因為她等的人已經(jīng)路過(guò)，或者佇立，不管有意或者無(wú)意。在二十年的過(guò)往中，我是否遇見(jiàn)了那一朵春芳？在二十年間的某此佇立里，是否有花無(wú)怨無(wú)悔的開(kāi)放？過(guò)去了，又開(kāi)始了，在思考回憶的時(shí)候，我又是錯過(guò)！
我刻意的在覓一朵春芳，但我已不再年少，詩(shī)情畫(huà)意的心境，如今早已消散了清新的花香。正如我書(shū)房中那幾幅過(guò)期的明星照，已舍不得扔掉，如果非要丟棄，那么一同遠去的，還有我帶血帶肉的生命記憶。
人生，真的經(jīng)不起思量。
月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字 篇32
俗話(huà)說(shuō)：“六年級的作業(yè)滿(mǎn)天飛”。剛從學(xué)校里出來(lái)，漫步在街頭，柔柔的月光透過(guò)封鎖的云層灑落在大地上。想到學(xué)習的枯燥無(wú)味，我不禁長(cháng)嘆一聲。
一回到家，鑰匙還沒(méi)插進(jìn)鎖里，母親已打開(kāi)門(mén)，把我肩上的書(shū)包接到手上，責怪地問(wèn)道：“怎么這么晚才回家呀！”我不想回答她，拿起作業(yè)本，走進(jìn)房間里。
才寫(xiě)了半個(gè)鐘頭，母親大喊：“遠遠，吃飯咯！”由于作業(yè)上的不順，我十分惱火，就隨口道：“不想吃�！蹦赣H十分著(zhù)急，端起飯碗走進(jìn)我的房間，埋怨道：“你們馬上也是小升初的學(xué)生了，不吃飯怎么行？”我氣得大喝一聲：“不吃就不吃，關(guān)你什么事！”只見(jiàn)母親慢慢走出了房間，坐在飯桌旁，自己也沒(méi)吃。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮戰，作業(yè)終于完成了。這時(shí)，我才感到餓了，就匆匆吃完飯，看了一下表，已經(jīng)11點(diǎn)多了，便上床睡覺(jué)。
雖然躺在床上，但是我卻睡不著(zhù)，在反思自己今天是不是太傷母親的心了。突然，一個(gè)黑影躡手躡腳地走進(jìn)屋里，幫我關(guān)上了窗，拉好了被子，然后慢慢地走了出去。在出去之前還嘆了一口氣，最后小心翼翼地關(guān)上了門(mén)。那不是別人，正是我親愛(ài)的母親，整個(gè)房間里都留下了她悠長(cháng)的身影，此刻，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滾落下來(lái)。
抬頭向窗口望去，一株小草正沐浴著(zhù)皎潔的月光，靜靜地成長(cháng)。
【月光牧童.晚風(fēng)五年級作文600字】相關(guān)文章：
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