五年級作文牧童
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文牧童，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文牧童1
藍天上，鑲嵌著(zhù)無(wú)數的星星。大地上，一望無(wú)際的元夜長(cháng)滿(mǎn)了雜草，到處都是對綠色植物的渴望。茂盛的野草，在晚風(fēng)中搖曳。
突然，牧童悠揚的笛聲在晚風(fēng)中響起，斷斷續續。小牧童的身影也漸漸清晰起來(lái)。我看見(jiàn)他騎在水牛背上，閉著(zhù)眼睛，小腦殼不時(shí)隨著(zhù)笛聲的旋律晃動(dòng)。笛聲打破了鄉村夜晚的寂靜。小牧童把水牛帶到池塘。小牧童找到一個(gè)水草豐美的地方后，就去采集野果、魚(yú)和荷花。
辛苦了一天，牧童匆匆吃過(guò)晚飯，已經(jīng)是黃昏時(shí)分了。他的眼皮開(kāi)始下垂，打著(zhù)哈欠，微微閉上眼睛。他連脫麻纖維的時(shí)間都沒(méi)有，一股睡意襲來(lái)，在露天的山下休息。
五年級作文牧童2
綠草如茵，綠蔭遮蔽了廣闊的袁野，望著(zhù)一望無(wú)際，一片綠草映入眼簾，仿佛是鋪在地上！風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，“薩沙武賈西奇”的聲音到處傳播。
綠草昂首挺胸，一點(diǎn)也不沮喪。風(fēng)來(lái)了，他們拼命抵抗，從不低頭。
聽(tīng)著(zhù)！笛聲逗弄著(zhù)從遠處斷斷續續吹來(lái)的晚風(fēng)。原來(lái)是牧童在吹笛子，歡快的音調逗著(zhù)晚風(fēng)，時(shí)間在耳邊慢慢流逝。
早晨，太陽(yáng)露出半張臉時(shí)，牧童拿著(zhù)笛子上山放牛。他坐在牛背上吹笛子，唱小曲。在草地上快樂(lè )、自由、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑。直到玩累了，我躺在草地上，看著(zhù)天上的白云和小鳥(niǎo)，嘴角浮起一絲微笑。
晚飯后，太陽(yáng)已經(jīng)落山，明月爬了上來(lái)。牧童手里拿著(zhù)笛子來(lái)到綠草地，沒(méi)脫蓑衣就躺下了。他聽(tīng)著(zhù)不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著(zhù)美妙的歌，仰望著(zhù)夜空中的明月。
優(yōu)美的曲調一起飄來(lái)，牧童腦海中的畫(huà)面也是如此。牧童不由自主的睡著(zhù)了，對！他是真的累了，就讓他聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)子的搖籃曲。
五年級作文牧童3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，草原郁郁蔥蔥，生機勃勃。
草原千里之外。一個(gè)小牧童手里拿著(zhù)短笛和羊鞭，沿著(zhù)廣闊的草原趕著(zhù)羊群。走了很久，遠遠看見(jiàn)一條玻璃般清澈的絲帶——一條小溪。羊一看到水，就高興地跑過(guò)去。牧童吹笛子，悠揚悅耳。
小牧童回家的時(shí)候，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。他把羊趕進(jìn)圈里，進(jìn)屋子里吃。綿羊在咩咩叫，享受草原無(wú)盡的樂(lè )趣嗎？
牧羊男孩吃完飯后，夕陽(yáng)已經(jīng)回家了。他溫和地微笑著(zhù)告訴大家，明天仍然是晴天。牧童去了草原，以天為帳，以地為床，靜靜地睡著(zhù)了。
內蒙古赤峰敖漢旗實(shí)驗小學(xué)五年級田一凡：
五年級作文牧童4
草鋪橫跨荒野六七里，笛子發(fā)出三四聲晚風(fēng)。
黃昏回到飽餐一頓后，不要脫下麻纖維躺在月亮上。
詩(shī)歌：
綠草如茵，覆蓋著(zhù)廣闊的草原，可以看得又遠又廣。笛聲逗著(zhù)晚風(fēng)，悠揚，斷斷續續，遠遠傳來(lái)。牧童回來(lái)，飽餐了一頓。已經(jīng)是黃昏后了。他連麻纖維都沒(méi)脫，就在月夜的草地上快樂(lè )地休息。
欣賞：
《牧童》，一首詩(shī)，向我們展示了一個(gè)牧童夜間歸隱的.生動(dòng)畫(huà)面：綠草如茵的廣闊的園冶；晚風(fēng)吹草動(dòng)，但在看到歸來(lái)的牧童之前，我首先聽(tīng)到的是風(fēng)中傳來(lái)的牧童悠揚而近的笛聲，斷斷續續，隨風(fēng)飄動(dòng)。牧童回來(lái)，飽餐了一頓。已經(jīng)是黃昏后了。他連麻纖維都沒(méi)脫，就在月夜躺在空曠的田野里休息。詩(shī)中有場(chǎng)景，有情感，有人物，有聲音。這個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景從遠及近出現在我們的視野里。
五年級作文牧童5
草鋪橫跨荒野六七里，笛子發(fā)出三四聲晚風(fēng)。
黃昏回到飽餐一頓后，不要脫下麻纖維躺在月亮上。
詩(shī)歌：
綠草如茵，覆蓋著(zhù)廣闊的草原，可以看得又遠又廣。笛聲逗著(zhù)晚風(fēng)，悠揚，斷斷續續，遠遠傳來(lái)。牧童回來(lái)，飽餐了一頓。已經(jīng)是黃昏后了。他連麻纖維都沒(méi)脫，就在月夜的草地上快樂(lè )地休息。
欣賞：
《牧童》，一首詩(shī)，向我們展示了一個(gè)牧童夜間歸隱的生動(dòng)畫(huà)面：綠草如茵的廣闊的園冶；晚風(fēng)吹草動(dòng)，但在看到歸來(lái)的牧童之前，我首先聽(tīng)到的是風(fēng)中傳來(lái)的牧童悠揚而近的笛聲，斷斷續續，隨風(fēng)飄動(dòng)。牧童回來(lái)，飽餐了一頓。已經(jīng)是黃昏后了。他連麻纖維都沒(méi)脫，就在月夜躺在空曠的田野里休息。詩(shī)中有場(chǎng)景，有情感，有人物，有聲音。這個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景從遠及近出現在我們的視野里。
5年級：葉蒙云學(xué)
五年級作文牧童6
在廣闊無(wú)垠的遠野，綠煙起伏如舞，其樂(lè )融融。輕柔的晚風(fēng)吹拂著(zhù)野草，發(fā)出“刷刷”的聲音，聽(tīng)起來(lái)是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛是一首優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀的叫聲“qu qu”，白天去放牛的牧童還沒(méi)回來(lái)，好像是一陣風(fēng)吹來(lái)的。牧童悠揚的笛聲越來(lái)越近，讓人賞心悅目。一天的勞累過(guò)去了，他心中的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。田園笛聲時(shí)斷時(shí)續，在風(fēng)中隱約飄蕩，讓人回味無(wú)窮。
隨著(zhù)輕快的笛聲，牧童騎著(zhù)�；丶伊�。牧童在家里吃好飯之后，已經(jīng)是黃昏之后了。牧童沒(méi)有脫下麻纖維，躺在柔軟的草地上。在皎潔的月光下，伴隨著(zhù)風(fēng)和蟋蟀的歌唱，他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
五年級作文牧童7
妞妞是一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，經(jīng)常幫家里做家務(wù)。不信你看！
夏天，柳樹(shù)的葉子長(cháng)得最茂盛，最綠，綠色的樹(shù)枝垂下來(lái)。嘿，為什么柳樹(shù)上有東西？哦，是一只蟬。
哎，看妞妞！他戴著(zhù)一頂帽子，光著(zhù)腳，坐在一頭牛的背上�！袄怖怖怖怖怖病苯裉戽ゆず孟裥那樘貏e好，大聲唱歌。耀眼的歌聲回蕩在樹(shù)林里，從遠處就知道他來(lái)了。
突然，他發(fā)現蟬在唱歌，直直地盯著(zhù)它，試圖抓住它。妞妞不走了，也不大聲唱歌了。
妞妞的眼睛盯著(zhù)他的目標——蟬，好像想讓它飛到他手里。蟬不知道這一切，還在樹(shù)上哭。他悄悄地從牛背上跳下來(lái)，躡手躡腳地靠近柳樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。就在眼前！妞妞屏住呼吸，對準知了，輕輕握住她的手。哈哈，一定是我抓到蟬了！他手里微微開(kāi)了一條小縫，一看，是空的？原來(lái)蟬比牛還敏捷，于是扇動(dòng)翅膀飛走了。
看著(zhù)蟬漸漸飛走，妞妞閉上嘴，又爬上了牛背，回家了。
五年級作文牧童8
改寫(xiě)古詩(shī)《牧童》
當木鎮小學(xué)五年級郭
晚上10點(diǎn)，草被太陽(yáng)曬成金黃色，有一個(gè)人站在草地上，也就是說(shuō)，偉大的詩(shī)人顏路正在那里寫(xiě)詩(shī)。
環(huán)顧四周，到處都是草，但似乎看不到邊緣的沙漠。好像是有人故意鋪出來(lái)的，看起來(lái)像是一塊很大的綠色地毯，讓人想躺在綠色地毯上休息一下。這時(shí)，吹來(lái)了涼爽的晚風(fēng)，晚風(fēng)還帶著(zhù)牧童吹奏的悠揚的笛子。
詩(shī)人尋找笛子，終于找到了牧童。原來(lái)牧童晚上十點(diǎn)帶著(zhù)�；丶�，吃完飯脫下麻纖維來(lái)到池塘。躺在池塘邊的草地上，看著(zhù)皎潔的月光，聽(tīng)著(zhù)青蛙的叫聲。
這時(shí)詩(shī)人想了想，高聲唱道：“草鋪隔野六七里，笛鳴三四夜風(fēng)。黃昏回到飽餐一頓后，不要脫衣服躺在月亮上�！痹�(shī)人不禁嘆了口氣：“我要是有個(gè)放羊娃那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活就好了�！保ㄖv師：余縣儒）
五年級作文牧童9
很久以前，發(fā)生過(guò)這樣的故事。
有一天晚上，夜幕降臨，風(fēng)輕輕吹到臉上，讓人感覺(jué)特別舒服。山村的風(fēng)景真的很美！廣闊的草原上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的雜草。仔細聽(tīng)，牧童悠揚的笛聲在晚風(fēng)中響起。牧童雖然放牧了一天很累，但你可以看到他有多開(kāi)心。我看到他一邊吹長(cháng)笛一邊哼著(zhù)小曲，高高興興的回家了。
牧童飽餐一頓，已經(jīng)很晚了。晚飯后，他什么也沒(méi)做，連蓑衣也沒(méi)脫，就在月夜露天躺著(zhù)休息。
牧童看著(zhù)月夜美麗的星空，獨自凝視著(zhù)，數著(zhù)天上的星星，回憶著(zhù)當天發(fā)生的事情，漸漸睡著(zhù)了�？炜�！他仿佛做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，嘴角露出一絲微笑，那么清純甜美。
這篇文章改寫(xiě)了張文的古詩(shī)
五年級作文牧童10
在茫茫的元夜里，青煙遍野，時(shí)起時(shí)落，宛如歡快的舞蹈。輕柔的晚風(fēng)吹拂著(zhù)野草，發(fā)出“刷刷”的聲音，是那么的甜美動(dòng)聽(tīng)，仿佛是一首優(yōu)美的鋼琴曲。
白天去放牛的牧童還沒(méi)回來(lái)，好像是一陣風(fēng)吹來(lái)的。牧童悠揚的笛聲越來(lái)越近。那一天的疲憊被拋棄，讓人百依百順，心中的煩惱頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。田園笛聲斷斷續續，隨風(fēng)隱隱飄來(lái)，讓人回味無(wú)窮。
隨著(zhù)輕快的笛聲，牧童騎著(zhù)�；丶伊�。牧童飽餐一頓后，已是黃昏，夕陽(yáng)即將落山。牧童躺在柔軟的草地上，沒(méi)有脫下他的大麻纖維。皎潔的月光下，牧童若有所思地看著(zhù)明月。他明天還能這么舒服嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
不脫麻纖維的牧童靜靜地躺在草地上，與月光交融…
五年級：廖士涵
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