風(fēng)波作文500字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)波作文500字6篇，歡迎大家分享。

風(fēng)波作文500字 篇1

　　這段時(shí)間里，媽媽總是責備我把新買(mǎi)的筆搞壞了。

　　其實(shí)這那里是搞壞的��！這是我蠢，被同學(xué)騙了。

　　我們班有一個(gè)自稱(chēng)“文具大王”的人，愛(ài)好收集各類(lèi)筆。我對此不感興趣，唯一的筆也是媽媽送我的`生日禮物，可我的那只筆很不幸，被“文具大王”看中了。她對那只筆可是一見(jiàn)鐘情啊，拿在手里就舍不得放下，不惜一切代價(jià)要跟我換，但均被我嚴詞拒絕了，因而她一直對我懷恨在心。

　　我的好朋友王若翔打算和“文具大王”換一只筆用，我知道了，勸他不要換，可沒(méi)勸住，他還是和“文具大王”換了。果然不出我所料，沒(méi)幾天，王若翔換來(lái)的筆就失蹤了�！拔木叽笸酢闭媸恰叭f(wàn)事俱備，只欠人換”呀，她要求王若翔把換給她的那只筆賠給她，王若翔無(wú)奈，只好答應了。就這樣，王同學(xué)損失了自己的一支筆。

　　過(guò)了幾天，“文具大王”拿著(zhù)一只筆向我走來(lái)，那筆的款型和我生日那天媽媽送給我的一模一樣，只不過(guò)顏色有差別。于是，她以顏色不一樣為借口，要求換著(zhù)用，并信誓旦旦地說(shuō)只換五天，之后就再也不找我了。為了擺脫她的糾纏，我便一口答應了。

　　每天，我都小心翼翼地使用那只筆，用完就放進(jìn)書(shū)包里，生怕把它弄壞了或弄丟了。

　　可就在第四天上午，那只筆離奇般地消失不見(jiàn)了。我害怕極了，在教室及四周到處尋找，可惜沒(méi)找到。到了下午，那只筆又神奇地出現在我的書(shū)包里，但它已被拆成零件�？粗�(zhù)支離破碎的筆，我這才明白中了她的詭計，但我沒(méi)有證據，只好把我的生日禮物賠給她。

　　從那以后，我再也沒(méi)有和別人換過(guò)一只筆。

風(fēng)波作文500字 篇2

　　“大家把地上的廢紙撿一撿……”隨著(zhù)衛生委員一聲喊，我和同桌裘良柯一齊低下頭，發(fā)現我們座位的中間躺著(zhù)一團廢紙。同桌撿起紙團示意是我的，我趕緊搖頭說(shuō)：“我不用這種草稿紙，何況上面的`字跡也不是我的�！币�(jiàn)我否認，同桌就摸開(kāi)那張廢紙，仔細地看了一下，說(shuō)：“字寫(xiě)得還蠻端正嘛，等一等，讓我想想”，他沉思片刻，“哦，這張紙是——”他指著(zhù)我身后的丁維捷，說(shuō)：“他的。錯不了！”丁維捷抬頭見(jiàn)裘良柯用手指著(zhù)他，一臉茫然地問(wèn)：“什么事？”我們都笑了，裘良柯邊將紙團扔給丁維捷邊說(shuō)：“還給你�！倍【S捷就把紙團反彈回來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)要？”裘良柯指著(zhù)丁維捷說(shuō)：“你小子把廢紙扔到別人地方，真缺德！”紙團又奉送給了丁維捷，看著(zhù)扔來(lái)扔去的紙團，我不由地笑了起來(lái)。不巧，飛來(lái)飛去的紙團砸到丁維捷的臉。這下丁維捷火了，站起來(lái)大聲喝道：“憑什么把紙團丟給我？我好欺負��！”

　　“戰爭”瞬間就要爆發(fā)了，大家呆住了，不知道說(shuō)什么才好。紙團就在我和同桌之間的桌面上靜靜地躺著(zhù)，我只顧做作業(yè)，懶得去理它，反正不是我丟的。過(guò)了不久，一個(gè)女同學(xué)從我旁邊經(jīng)過(guò)，隨手拿起那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的紙團，留下一聲“我幫你代勞了”，人已遠去。

　　桌上沒(méi)有了那廢紙團，可一句“我幫你代勞了”的話(huà)還在耳邊嗡嗡作響，剛才幸災樂(lè )禍的心情一掃而光，心在微微顫抖，不禁叩心自問(wèn)：我拒絕的僅僅是張廢紙嗎？今天連丟一下廢紙都要推來(lái)推去，明天，我又能干什么？我后悔極了，盡管老師說(shuō)過(guò)知錯就改仍為好學(xué)生，可是我能因為知道錯了而讓這事情遠去嗎？不，不能！

風(fēng)波作文500字 篇3

　　“真是晦氣，工資里竟有張假鈔”。

　　老爸半躺在床上，雙手各舉一張百元大鈔，對著(zhù)明燦燦的燈光，其中一張無(wú)處遁形，露出了真面目。

　　“給我，讓我在同學(xué)們面前炫耀一下，順便脫手”。手一把抓過(guò)老爸左手中的假鈔，得意道。老爸無(wú)奈的沖著(zhù)我翻了個(gè)白眼。

　　“看看哥們的渾厚資產(chǎn)”。下課后，我一只手高舉著(zhù)招呼人，另一只手緊緊的握著(zhù)那張假鈔，握著(zhù)它的瑕疵處，得意的托著(zhù)那張假鈔�！敖o我看看”�！白屛颐�一下”�！�…各種聲音響成一片，心里暗道：終于知道怎么脫手了。

　　又是一節課，我把假鈔放到課桌里一個(gè)顯眼的角落，上完廁所回來(lái)，果然不見(jiàn)了。強忍心頭的得意，扯出一副焦急的神態(tài)，在書(shū)本中掃了掃，又俯視地面，終于在上課鈴聲中把找錢(qián)的“焦急”壓了下來(lái)。但心里卻為終于把假鈔脫手而高興。

　　而拿了那張假鈔的人，竟被我那“焦急”所不安，又偷偷的放了回來(lái)，頓時(shí)我欲哭無(wú)淚，不得不鋌而走險。

　　回家時(shí)，我搭了個(gè)出租車(chē)，奢侈了一把。一路上，我由起先的舒適安逸漸漸的變成了七上八下。雙眼死死地盯著(zhù)計價(jià)器，揉著(zhù)自己的私房錢(qián)和那張假鈔，對上天祈禱讓錢(qián)少些。終于，到了目的地，“到了”。司機師傅轉過(guò)身，和善的`說(shuō)，我猶豫著(zhù)把左手的假鈔遞給他，心提到了嗓子眼。我下意識的看了他一眼，他的眼睛里充滿(mǎn)親切以及一絲極深的倦意。忽然我想到了英語(yǔ)課上老師與他們的題外話(huà)，司機每天必須賺500元才不算虧。他們得跑多少趟，我把假鈔給他，不就是讓他的辛苦付之東流，一股歉意涌上，左手猛地縮回，把那張10元的鈔票給了他。

　　下車(chē)后，回想一天，同學(xué)因為我的假鈔惴惴不安，司機師傅險些白忙活，心頭的慚愧與內疚涌上，雙手飛快的舞動(dòng)，一張張碎屑飄落，結束的還有一場(chǎng)風(fēng)波。

風(fēng)波作文500字 篇4

　　今天上午數學(xué)課下課的時(shí)候，我在走廊上遇見(jiàn)了同學(xué)妮妮。她送給我一顆透明的小球球，我非常喜歡，便把它壓在了自己的桌墊下面，像寶貝般地保護著(zhù)它。

　　轉眼到了下午的自修課，抄完語(yǔ)文回家作業(yè)的同桌小晨發(fā)現了我壓在桌墊下的這顆小球球。他如獲至寶，就在壓著(zhù)小球球的桌墊上按了按，發(fā)現小球球并沒(méi)有破。小晨又用力地在桌墊上按了按，小球球還是沒(méi)有破。這引起了他極大的`興趣，便顧不得上課不上課了，直接把小球球從桌墊下?lián)噶顺鰜?lái)，邊按邊小聲說(shuō)：“咦，怎么還沒(méi)破？看我怎么把你戳爛！”我見(jiàn)小晨這么喜歡，便把小球球轉送給了他，還輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“這小球球送你了，你想咋玩就咋玩�！�

　　小晨見(jiàn)我把小球送他了，玩得更起勁兒了。他一會(huì )兒說(shuō)：“看我不把你捶爛！”一會(huì )兒又說(shuō)：“看是你厲害還是我厲害！”忙得不亦樂(lè )乎。

　　小晨的聲音終于引起了老師的注意。雖然我使勁兒用胳臂撞了他一下，但他還是沒(méi)注意到老師正盯著(zhù)他看，反而狠狠地瞪了我一眼，似乎在怪我壞了他的好事。不一會(huì )兒，小晨突然感覺(jué)到教室里靜悄悄的，終于下意識地抬起了頭，發(fā)現老師的目光正鎖定在自己身上。

　　下課后，老師了解了事情的緣由，批評了小晨。當然，我也挨了一頓訓。唉，我可真后悔在桌墊下放了一顆小球球！

風(fēng)波作文500字 篇5

　　就是那一次，品德課上，老師布置了一個(gè)任務(wù)，是護蛋行動(dòng)，成功者有一個(gè)驚喜。

　　我的雞蛋不幸而碎了，我傷心極了，想，這次驚喜我得不到了，想著(zhù)想著(zhù)，我差點(diǎn)要掉眼淚了�？墒�，雞蛋碎了，我卻更盼望老師給成功者的驚喜那一天。

　　我久久等待的那一天終于到了，那天是星期三，我很盼望老師給成功者驚喜，可是，我怎么也沒(méi)想到，那天老師竟沒(méi)有一次說(shuō)，跟護蛋行動(dòng)一類(lèi)的事情，我可高興了，因為，護蛋成功者，跟我們沒(méi)有成功的同學(xué)待遇是一樣的`，誰(shuí)都沒(méi)有得到獎品。

　　等到星期五，老師才說(shuō)護蛋行動(dòng)的事情，老師說(shuō)：“護蛋行動(dòng)的那次活動(dòng)，老師沒(méi)給你們獎品吧？”全班同學(xué)都大叫起來(lái)：”對!老師沒(méi)給我們獎品！老師不講信用！“頓時(shí)，教室里亂成一片，老師用教鞭拍拍講臺，大聲說(shuō)：”安靜！“我們的教室里頓鴉雀無(wú)聲，老師接著(zhù)說(shuō)：”你們因該到我的班供室問(wèn)我要獎品，那次我才給你們，“我們又大叫：”��？！老師騙我們！“老師又叫我們安靜下來(lái)，對我們說(shuō)：”你們一個(gè)都沒(méi)有去我那，所以才沒(méi)有�！狈芥傆钫f(shuō)：“那獎品還有沒(méi)有啦？”老師說(shuō)：“發(fā)獎品的時(shí)間都過(guò)去了，還有獎品嗎？”我們都嘆了一口氣，結果老師還是騙我們的�？墒抢蠋熯�像變魔術(shù)一樣變出了兩大袋好吃的，我們都大叫：”哇！這么多好吃的！太棒了！“我也高興起來(lái)了，謝琪瑤說(shuō)：“不行，這個(gè)我們得不到，因為我們的雞蛋碎了，只有他們雞蛋沒(méi)碎的才有的�！蔽衣�(tīng)了，我也說(shuō)是。結果老師每人都發(fā)了兩包吃的，我們一看見(jiàn)吃的就想吃了，可是老師說(shuō)下課再吃，我們只好強忍住了。

　　今天下午老師給我們吃的真好��！

風(fēng)波作文500字 篇6

　　一天下午的英語(yǔ)課，使我至今都難以忘懷！

　　“丁零零……”上課鈴響了，我面帶笑容地躥回座位。課代表開(kāi)始領(lǐng)讀英語(yǔ)，因為課文我都背的滾瓜爛熟了，就先沒(méi)拿出書(shū)來(lái)。老師來(lái)了，我像昔日一樣摸著(zhù)書(shū)包里的本子，但是沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，這下我急了，我拿起背包，翻騰著(zhù)里面的每一處角落，還是沒(méi)有。我想：真是奇怪了，早上晨讀后放回書(shū)包了呀！難道它還能插上翅膀飛了不成？我又把書(shū)包快速看了一次，沒(méi)有。

　　我偷偷地瞟了老師一眼，還好老師沒(méi)有注意到我，我長(cháng)嘆了一口氣，想：要不找本書(shū)代替一下？我拿出和英語(yǔ)書(shū)一樣大小的思品書(shū)，平放在桌子上，然后裝模作樣地跟著(zhù)老師哼唧起來(lái)。我的.眼睛時(shí)時(shí)刻刻在盯著(zhù)老師，生怕老師走到我面前識破我的“陰謀詭計”。但老天好像是成心讓我倒霉，偏偏這個(gè)時(shí)候老師來(lái)到我身旁。我的心里好像是打了十七桶水七上八下的，我嘴里一直念叨著(zhù)：“天靈靈地靈靈，老天保我一定靈……”哈哈！老師的目光終于轉向了另一邊，我的心終于像石頭一樣落了地，臉色也略有好轉，但手還是冰涼冰涼的。之后，老師看我臉色不對，就問(wèn)道：“你怎么了？”我“做賊心虛”地支支吾吾地回答說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”我的臉瞬間又變得像蠟一樣白，邊說(shuō)我還邊不忘遮住我的“英語(yǔ)書(shū)”！老師擺手示意讓我坐下。我坐在椅子上，頭上流下了一顆顆豆大的汗珠！“丁零零……”我期盼已久的下課鈴響了，我長(cháng)嘆了一口氣，想：這場(chǎng)沒(méi)書(shū)風(fēng)波，我終于熬過(guò)去了！

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