精選成績(jì)作文500字七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成績(jì)作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成績(jì)作文500字 篇1

　　數學(xué)考試，大家屏息凝神，仔仔細細地做著(zhù)卷子。突然，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下：謝天、陳奕松、游奧雪、雷皓然、楊昕蕊、程天渝等22個(gè)同學(xué)的名字。

　　我停下筆：怎么了?我們做錯事了嗎?我什么也沒(méi)干呀!

　　榜上有名的其他同學(xué)也是滿(mǎn)臉疑惑。

　　“被記上名字的.同學(xué)，只要沒(méi)考到一百分，每天留下來(lái)，再做一張卷子，還會(huì )被打手板!”尹老師不動(dòng)聲色地說(shuō)。

　　“NO!又是這樣，為什么每學(xué)年都不換人?”我很無(wú)奈。

　　“成績(jì)好的命運就是不好啊�！蓖�桌李卓城，榜上無(wú)名，對我幸災樂(lè )禍地說(shuō)。

　　這時(shí)，一道判斷題把我問(wèn)住了：“鈍角小于180°”，我索性準備打“叉”，可又想，沒(méi)說(shuō)“只小于180°”呀!我還是打了“勾”�？�，一百分因這道題，飛走了。

　　放學(xué)以后，我們都去領(lǐng)“獎”了，雷皓然被打抽了笑神經(jīng)筋，以致于笑個(gè)不停;我呢，現在寫(xiě)作文的時(shí)候手還隱隱作痛……

　　哦，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，下次這道題可不能再錯了。

　　期末前一天。老師召集了我們這批同學(xué)。我直納悶：不是都沒(méi)犯錯嗎?

　　老師說(shuō)：“明天，千千千……萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)……不要犯錯，否則，寒假給我等著(zhù)!”

　　“NO!”我們絕望了。

　　老師拿著(zhù)尺子：“NO什么NO，給我排隊打手板，給你們清醒一下!”

　　大家無(wú)語(yǔ)，伸出手接受“清醒”。我們被打得面紅耳赤——“啪!”程天渝仿佛跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神經(jīng)筋，笑得口水都流了出來(lái);“啪!”陳奕松像火山爆發(fā)一樣大叫起來(lái)……

　　唉，都是成績(jì)好惹的禍。

　　還好，這次期末考了一百分，否則這個(gè)寒假就會(huì )為分消得人憔悴了。

成績(jì)作文500字 篇2

　　小升初這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭結束了，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了十三中分校。

　　二零零六年三月份，首先我去了十一學(xué)�？荚�，可是，考試結果，卻令我很失望，雖然基礎知識部分，我考得不錯，但是有些我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的題，我做得差強人意。

　　后來(lái)，我媽媽告訴我，那些題我不會(huì )做，是因為我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數，于是，我媽媽四處打聽(tīng)，知道對奧數的教學(xué)有獨道之處，后來(lái)，媽媽便給我在報一個(gè)奧數班。

　　一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒跟不上，我便每次下課，都認認真真完成作業(yè)，有不會(huì )的題，就問(wèn)老師或家長(cháng)，做完了作業(yè)，我還要把那天老師講的內容重新再做一遍，這樣更好地復習和鞏固了所學(xué)的知識。就這樣，經(jīng)過(guò)了半年的時(shí)間，我可以做奧數的中等題了。

　　后來(lái)，老師讓我做上的練習題，于是我便每天做一套，從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。在六年級的寒假里，我上午學(xué)習奧數，下午學(xué)習英語(yǔ)，我的奧數水平是更上一層樓，英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，我的英語(yǔ)詞匯量大大增加，我也懂了許多語(yǔ)法。

　　到了二零零七年三月份，已經(jīng)要到了關(guān)鍵時(shí)刻，我便開(kāi)始到各大重點(diǎn)中學(xué)去考試，有十一學(xué)校，十三中分校，一零一中學(xué)等，豐富了我的.考試經(jīng)驗，最終，我被十三分校錄取了。

　　現在，我要更加努力學(xué)習，因為今后，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優(yōu)異的成績(jì)。

成績(jì)作文500字 篇3

　　考試，大家都不陌生的一個(gè)詞。學(xué)校要考試，補習班要考試，就連司機也要考試。哎呀，人在社會(huì )上，干啥都要考試，誰(shuí)也躲不開(kāi)。

　　本學(xué)期雖然已經(jīng)結束了，但是考前驚心動(dòng)魄的練習，我可忘不了。卷子比山還高，作業(yè)比沙漠還廣，壓力比海還深，地球都快容不下我們的復習題了。就連兩個(gè)月的`假期作業(yè)都沒(méi)有我們的習題多。雖然任務(wù)繁重，可堅強的我們，一一都完成了。

　　終于迎來(lái)了考試，我們懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情，提心吊膽地走向各個(gè)考場(chǎng)。第一科是語(yǔ)文，我語(yǔ)文基礎不錯，答好卷子自然不在話(huà)下。但是這次卷子背面的閱讀題很難，本以為我的閱讀絕不會(huì )扣分，誰(shuí)知道居然被扣了6分。早知道，我就認真檢查了。粗心大意害死人��！

　　之后是數學(xué)。平時(shí)的測試，我總是會(huì )拿滿(mǎn)分，考試我也自信滿(mǎn)滿(mǎn)。沒(méi)想到，還是馬虎了，錯了兩道計算題。最后，只有英語(yǔ)得了滿(mǎn)分，也多虧了英語(yǔ)，我媽才沒(méi)有罰我。不但沒(méi)挨揍，還說(shuō)要給我獎勵呢。

　　過(guò)了幾天，媽媽許諾的獎勵還沒(méi)到手，我心急了，詢(xún)問(wèn)了一下。誰(shuí)知她竟然回答：“給你報各種補習班就是獎勵啊�！薄�…這算哪門(mén)子的獎勵，我真是無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈。

　　我從考試中勝利而來(lái)，也從考試中失敗而歸。我知道不能再粗心馬虎，因為這次的數學(xué)語(yǔ)文就是一個(gè)教訓。如果現在我就隨便對待的話(huà)，那未來(lái)的我，要怎么去經(jīng)歷那許許多多的未知的考試呢？

成績(jì)作文500字 篇4

　　極力地微笑，極力地掩藏。但是，終究，還是會(huì )出現成績(jì)不是理想的畫(huà)面。

　　極力地強顏微笑，但是，我還是抵擋不了內心的那份失落。

　　好友，是這次班上的第一。而一直拿第一的學(xué)霸，這次是第二，年級第四。記得上次跟這學(xué)霸聊天的時(shí)候，她說(shuō)，每次統考的時(shí)候我好友都贏(yíng)她。我說(shuō)是啊，說(shuō)來(lái)都是淚。

　　其實(shí)，我真的.好想告訴這學(xué)霸，我們留著(zhù)決戰中考呢！但是，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是這樣子告訴我自己，但是，我想，那是不可能的啦！

　　早上，我在想，如果我的高中不是我理想的高中，那么，我真的就不讀了嗎？那樣子，是否真的會(huì )很好，是否會(huì )很讓自己的家里人失望呢！

　　讀高中，讀大學(xué)，唯一的支撐是他，而本身的因素，或許是寫(xiě)作，但是，遠遠不如他。自己的文采爛到泥堆里，文筆又是讓人不堪入目，讀上去，真的就有指望了嗎？其實(shí)我也不知道。

　　早上想了很多，感覺(jué)那句話(huà)，其實(shí)說(shuō)的是真理：讀書(shū)，不一定是你的出路，但是，讀書(shū)會(huì )讓你更有出路。

　　我想，是真理吧 ！因為早上想了如果自己不讀大學(xué)的話(huà)，肯定只能選擇放棄他，因為，自己不讀，遠遠配不上他。但是讀了，我就違心了。

　　老哥告訴我說(shuō)，他高中不讀了。我說(shuō)為什么，他說(shuō)沒(méi)心在讀書(shū)上。我問(wèn)他，那干什么去，他說(shuō)初三不知道要不要讀完，初三讀完了就去讀職校。我是贊成的。因為我想，至少讀職校不需要消耗自己那么多的青春吧，還能掌握一門(mén)技術(shù)，他說(shuō)的是學(xué)電腦！才覺(jué)得，只有我們這些一事無(wú)成的人在此地呻吟。做無(wú)病呻吟。

成績(jì)作文500字 篇5

　　最近，也就是上上周，進(jìn)行了一次巨大的考試——月考，自然成績(jì)有好有壞，有的發(fā)下來(lái)猶如晴天霹靂一般，有的成績(jì)發(fā)下來(lái)又好似雨過(guò)天晴，唉，總之就這么幾個(gè)字來(lái)總結，壞的成績(jì)回到家中要挨批，好的成績(jì)回家要接受夸獎，但好壞并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析這次的月考試卷，爭取，下次考試不再犯預期一樣的.錯誤，所以，在下邊寫(xiě)了一篇考試分析。

　　語(yǔ)文：選擇題扣分較多，第一小題是中間最不能扣分，也是最不該扣分的，兩分呀!原因很簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有看好題，因為題目讓選錯誤的那個(gè)，我卻看成正確的那個(gè)，所以，應該選C，而我卻選的A，不應該不應該呀。

　　下個(gè)失分點(diǎn)是在課外文言文以及閱讀題上，課外文言文的大體意思在下能讀懂，但是一到翻譯詞語(yǔ)以及翻譯句子上，便開(kāi)始出現了失誤，扣分主要是在這里，因為做這一類(lèi)的題比較少所以，便出現了翻譯不到位的那一點(diǎn)點(diǎn)分，所以，有些地方便比較生疏，失分點(diǎn)邊主要在這里。唉，以后要多做這一類(lèi)的題目。

　　再一個(gè)是閱讀題，因為閱讀題在文中的某些地方便沒(méi)有讀懂所以，以導致一大批的失分點(diǎn)都在這里體現了出來(lái)，唉，以后要耐心的進(jìn)行閱讀題這一項。

　　數學(xué)：這次數學(xué)考砸了，原因就是有些地方過(guò)于粗心和大意，以及有一些地方并沒(méi)有完全的弄懂和弄會(huì )所以，才導致了這次數學(xué)考試的考砸。

　　除了這些以外，還有一些地方，數學(xué)中的一些小點(diǎn)而已，例如：什么時(shí)候加正負號，什么時(shí)候不加正負號等，在經(jīng)過(guò)分析后，這些點(diǎn)便全部都掌握了，所以，以后要學(xué)以致用，不再犯這些錯。

　　子安簡(jiǎn)單的分析了一下這兩門(mén)，其他幾科就不再一一說(shuō)明了，不過(guò)這幾課都有一個(gè)通病那就是——書(shū)寫(xiě)，所以這個(gè)書(shū)寫(xiě)以后一定要提升。這就是我的考試分析。

成績(jì)作文500字 篇6

　　和往常一樣，媽媽推門(mén)而入，只不過(guò)手里多了張成績(jì)報告單，我知道，媽媽剛從學(xué)�；貋�(lái)。

　　成績(jì)報告單是藍色的，封面的下方畫(huà)的是向日葵。雖然成績(jì)報告單只是一張紙，但它在我手里卻沉重如山，因為我知道，我語(yǔ)文才考了90.5分，英語(yǔ)也只得了96分。這時(shí)，媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“考得不錯嘛，下次再接再厲吧�！彪y道是媽媽看錯了成績(jì)或是老師寫(xiě)錯了成績(jì)？我心想。我急忙打開(kāi)成績(jì)報告單，沒(méi)有錯��！我指著(zhù)分數對媽媽說(shuō)：“這還不錯，連95分都沒(méi)考上，離100分還差的遠呢！”媽媽卻指著(zhù)幾個(gè)“優(yōu)”說(shuō)：“看，你除了體育是良，其他都是優(yōu)，多好。數學(xué)的平時(shí)分，英語(yǔ)的聽(tīng)力和會(huì )話(huà)還是優(yōu)加呢，這都說(shuō)明你平時(shí)很棒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽喝了口水繼續說(shuō)“你看你的思想品德素質(zhì)都是a，你的心理素質(zhì)都是三顆星，這不也很好。再比如說(shuō)，你看老師的評語(yǔ)寫(xiě)得多好，每一項都是表?yè)P你的，還寫(xiě)了一大段，說(shuō)明你在這學(xué)期的表現很好呀！”“是呀，這些年都做得很好！”我對媽媽說(shuō)：“但是最終的`期末成績(jì)不大理想呀，沒(méi)能給本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號呀！”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不對，本學(xué)期已經(jīng)夠圓滿(mǎn)了，這么多的優(yōu)點(diǎn)難道還不能彌補一個(gè)不是很理想的成績(jì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對，已經(jīng)很好了！”

　　拿到成績(jì)報告單后，我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)被媽媽批評，反而得到了表?yè)P。我知道這是媽媽對我的鼓勵，我一定會(huì )努力再創(chuàng )佳績(jì)的。

成績(jì)作文500字 篇7

　　成績(jì)真的就這么重要嗎？眾人對此的評價(jià)各不相同，在我看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)比他的成績(jì)更為重要。

　　成績(jì)只能代表你一段時(shí)間努力的結果，并不能體現人的價(jià)值追求，以前的小學(xué)課堂里你從不會(huì )聽(tīng)說(shuō)過(guò)考試這兩個(gè)字，現在不僅完善各項考試制度，還把它作為衡量人與人之間的差異，我為我們的處境擔憂(yōu)，成績(jì)，真的就那么重要嗎？答案不然，素質(zhì)，往往更加決定一個(gè)人一生的命運。

　　小學(xué)時(shí)的考試，我們全力以赴，初中時(shí)的考試，我們嚴陣以待，高中時(shí)的`考試，我們嘔心瀝血，成績(jì)，在我們心中已經(jīng)留下了一個(gè)很深的烙印，以至于我們看到它都會(huì )忍不住眼眶發(fā)紅，想讓它高些再高些。

　　我曾看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)13歲的孩子，家里給他報了很多補習班，忙忙碌碌地只為他的成績(jì)，又有一個(gè)家庭，16歲了還放任他逍遙自在，輕松快活，兩種截然不同的家庭氛圍，鑄就了兩個(gè)孩子截然不同的命運，前者的結果是孩子得了抑郁癥，跳樓自盡，后者結果是孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，最終成為有思想有素質(zhì)的偉大人物，成績(jì)，對于孩子來(lái)說(shuō)真的很重要嗎？是很重要，不過(guò)他并不是衡量一個(gè)人的標準，真正有所追求的人，他在于提升自己的道德修養，忽視那一次又一次的成績(jì)給人帶來(lái)的光環(huán)。

　　成績(jì)，真的那么重要嗎？你是不是還在為考試考不好而煩惱，你是不是因為你工作上的一些小成就而沾沾自喜，一切的一切，都來(lái)源于成績(jì)，試問(wèn)，如果沒(méi)了成績(jì)你還有什么可依靠的呢？

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