作文：成績(jì)與幸福

　　大家都有疑惑的時(shí)候，比如遇到難題，比如看到不認識的字，而我最大的疑惑就是老師的一番話(huà)。

　　一節課，老師讓我們做了一張卷子，老師收卷后發(fā)現有人寫(xiě)得極不認真，就說(shuō)了一番“意味深長(cháng)”的話(huà)。

　　“你們這張卷子做得非常不認真，到期末了還不放在心上。如果到六年級還不認真，那一定考不上好中學(xué)�？疾簧虾弥袑W(xué)知道意味著(zhù)什么嗎？考不上好高中�？疾簧虾酶咧芯涂疾簧虾么髮W(xué)�？疾簧虾么髮W(xué)就找不到好工作……”

　　天哪，老師竟然一點(diǎn)也不覺(jué)得這是天大的謬誤。我完全可以反駁：發(fā)明家愛(ài)迪生，他何止沒(méi)上中學(xué)，連小學(xué)也沒(méi)上過(guò)，但他一樣是發(fā)明家。我太疑惑老師為什么那樣說(shuō)了。

　　老師的謬誤還在繼續著(zhù)：“如果你們考不好，別人想吃海鮮時(shí)吃的`是鮑魚(yú)，你只能買(mǎi)蝦米，并且是小蝦米”。

　　老師哪知道更多人喜歡普通些的食品，比如我就喜歡吃面包和饅頭。

　　“別人想散心去美國，你只能在樓下散步”。 老師如果坐飛機外出過(guò)，就知道遠游多麻煩了。

　　同學(xué)聚會(huì )，人家開(kāi)勞斯萊斯，你騎自行車(chē)來(lái)”。

　　我疑惑老師怎么連低碳出行都不知道……那天我一直在思考這些話(huà)。老師的用意我也懂，老師的心思我懂，老師的希望我一樣懂。我疑惑的是，大人們?yōu)槭裁窗焉萑A與幸福，分數與成績(jì)聯(lián)系在一起，它們真的可以畫(huà)等號嗎？——我疑惑！

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