【精品】故事的作文500字六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的故事的作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
故事的作文500字 篇1
中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場(chǎng)玩。
操場(chǎng)上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個(gè)就摔了，我努力地爬起來(lái)，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著(zhù)球，興奮地叫著(zhù)。
跳繩了，我拿起一根長(cháng)度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著(zhù)節奏，跳起了輕快的步伐。哇，當我停下時(shí)，歆雅比我快得多。我聽(tīng)到吳姐在報數：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個(gè)，這個(gè)差距也太大了吧。
歆雅的呼吸節奏跟我不一樣，她是跳一個(gè)換一口氣，這樣，中間基本沒(méi)有斷開(kāi)。我試了試，果然，快了許多。上課的鈴聲響起來(lái)了，我依依不舍地看著(zhù)大操場(chǎng)，還想要繼續玩。
下雨天，她們失望地看著(zhù)樓下。我說(shuō)：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩��？”她們傷心地異口同聲�！皝�(lái)，我教你們一個(gè)好玩的，跟你拍一，我拍一的游戲差不多的�！薄澳怯惺裁春猛娴�？”歆雅問(wèn)，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過(guò)來(lái)拍，不過(guò)，我們玩的是遞增游戲，比如說(shuō)，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個(gè)，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。
我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我們是一輩子的好朋友。
故事的作文500字 篇2
在書(shū)的大地上，我像一棵大樹(shù)，沐浴著(zhù)和藹的陽(yáng)光，知識的語(yǔ)錄滋潤著(zhù)我；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情地在書(shū)海中旅游，體驗著(zhù)每一次的驚心動(dòng)魄的歷程，認真地讀者一則則撲朔迷離的故事，遨游著(zhù)一個(gè)個(gè)神秘的世界；在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，朵朵白云帶我飛過(guò)一座座山，一片片草原，一條條河流，盡情飽覽著(zhù)祖國的大好河山。
我和書(shū)結下了不解之緣。一本厚厚的《安徒生童話(huà)》深深地吸引著(zhù)我。每晚睡覺(jué)之前，我總是要看這書(shū)里講述的故事，每每都是那動(dòng)人的情節帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，那精彩的一幕幕總是在我夢(mèng)里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……我在夢(mèng)里看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的可憐小女孩的瘦弱身軀，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里玩耍的笑聲……這部童話(huà)，讓我懂得了如何辨別善與惡、美與丑。
幾年之后我上了五年級，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我目不暇接，讓我的知識大大增加�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道天體形成的規律，動(dòng)物世界的奧秘。后來(lái)科幻小說(shuō)《哈利。波特》也進(jìn)入了我的世界。它講述的是一個(gè)失去父母的孩子——哈利。波特在魔法學(xué)校的驚險歷程，最終打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了邪不壓正的真理。尼古拉。奧斯特洛夫斯基的著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我給迷上了，主人公那不畏困苦的頑強精神增強了我對生活的毅力，鼓舞著(zhù)我迎難而上。
書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的良師益友。我愛(ài)讀書(shū)，今后我仍將堅持在書(shū)的海洋里盡情遨游、成長(cháng)。我相信，在成長(cháng)的道路上，書(shū)永遠是我的第一伙伴。
故事的作文500字 篇3
一天早上，天空是藍色的，草和花覆蓋了大地，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣春天的氣息。多美的一天��！小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)相遇擁抱春天。
小蝴蝶建議每個(gè)人都玩蹺蹺板。小螞蟻驚訝地問(wèn)：“蹺蹺板這么大，我們卻這么小�！蔽覀冊趺赐�？”小蝴蝶沉思了一會(huì )兒，突然看到了半個(gè)蛋殼。當她的眼睛翻來(lái)覆去的時(shí)候，她發(fā)現了兩塊木板，一根竹竿和一根纏繞的線(xiàn)。它先把竹竿綁在蛋殼上，然后把木板綁在竹竿的兩端，張開(kāi)翅膀，高興地說(shuō)：“看，迷你蹺蹺板！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)跳起來(lái)快樂(lè )地玩耍。他們在蹺蹺板上走來(lái)走去。他們非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)厭倦了玩蹺蹺板。他們看著(zhù)蝴蝶在空中自由飛翔，非常羨慕。毛毛蟲(chóng)想了想，把蛋殼翻過(guò)來(lái)，拿來(lái)一根繩子和一塊紅布，用繩子把紅布和蛋殼連接起來(lái)，做了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲(chóng)把小螞蟻放在熱氣球里，飛向天空。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻和小蝴蝶一起乘坐熱氣球在柔軟的云層中飛翔。他們看到遠處起伏的山丘和蜿蜒的河流。他們的視野真的很開(kāi)闊！
突然，天空中出現了烏云，緊接著(zhù)是小雨。后來(lái)，雨越下越大，他們不得不把熱氣球降落在森林的邊緣。下來(lái)后，小螞蟻迅速將蛋殼扣在地上，然后招呼毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶躲在里面。
我不知道過(guò)了多久，雨停了，月亮女孩在云層中微笑。他們三個(gè)把蛋殼倒放在草地上，把葉子鋪在蛋殼里，做了一個(gè)搖籃。三個(gè)小朋友在搖籃里搖晃著(zhù)，慢慢地睡著(zhù)了。
故事的作文500字 篇4
在我們家的飯桌上，發(fā)生過(guò)許多溫馨、、感動(dòng)的。我有一個(gè)、甜蜜、美滿(mǎn)的家庭，我們的家庭時(shí)時(shí)刻刻都擁有、。
記得上一次，我失望地，快要的時(shí)候，我猶豫了一會(huì )兒，看見(jiàn)沒(méi)有回來(lái)，吞吞吐吐地對媽媽說(shuō)：“媽媽……我今天……考試了！”媽媽自信地說(shuō)：“你是不是又考試考得不好？”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準備看，媽媽準備等回來(lái)一起看。我的心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來(lái)一樣。
不一會(huì )兒，菜被媽媽陸續地端出來(lái)了：松鼠桂魚(yú)、宮保雞丁、糖醋丸子……看著(zhù)這些美味佳肴，就令人流口水！不過(guò)，我現在沒(méi)有去吃這些美味佳肴了。
媽媽一聲叫道：爸爸回來(lái)了！我的心跳更加速了，生怕被爸爸打！妹妹真是壞死了！妹妹趁我在盛飯的時(shí)候，偷偷地對爸爸說(shuō)了我的事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒(méi)想到爸爸并沒(méi)有責怪我，并用和藹的望著(zhù)我，用溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會(huì )挨打！”媽媽也同意了爸爸的觀(guān)點(diǎn)。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上！加油！”
我本來(lái)以為這次我要遭殃了，沒(méi)想到爸爸和藹可親地教導了我，我十分感謝爸爸！
這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。是我們家的，活著(zhù)就一定要有，有了歡樂(lè )就有了的意義。讓我們共同活出生命的.意義吧！
故事的作文500字 篇5
軍訓真的是一個(gè)有人哭有人笑的地方，剛開(kāi)始去軍訓的時(shí)候，每個(gè)人臉上仿佛都寫(xiě)著(zhù)不愿意三個(gè)字一樣�？墒墙�(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練以后，每個(gè)人之間都非常的融洽，而且每個(gè)人之間的感情也都非常的濃厚，慢慢的感情就建立起來(lái)了�？墒钱�1個(gè)月的艱苦奮斗結束以后，我們就要和教官說(shuō)再見(jiàn)了，那時(shí)候是會(huì )有一點(diǎn)不舍的。
今天的我們非常的認真，“稍息，立正!”教官沙啞的聲音響起，這次我們練得格外認真，不再是那副吊兒郎當樣，因為這是我們最后一次的訓練了，這是我們最后一次站在這軍校的操場(chǎng)上了，聽(tīng)著(zhù)教官的命令做著(zhù)整齊劃一的動(dòng)作了，我們一定行!不知不覺(jué)，會(huì )操結束了，該到我們回學(xué)校的時(shí)間了。突然間，我非常舍不得這所軍校，舍不得教官，舍不得這里的一切，現在，我才發(fā)覺(jué)四天半是多么短暫的瞬間，才發(fā)覺(jué)教官是那么親切，才發(fā)覺(jué)軍校是那么讓人留戀。
“當心，當心，小心車(chē)子!”教官啞得快發(fā)不出聲的嗓音再一次響起。透過(guò)窗子，看見(jiàn)教官正朝我們揮手告。我鼻子一酸，眼淚不停地在眼眶里打轉，好想哭!腦海里浮現出教官跟我們一起的每一個(gè)時(shí)刻：他和我們一起玩鬧，和我們訓練，因為我們不聽(tīng)話(huà)而訓斥我們。一幅幅畫(huà)面浮現在腦海，雖然只相處了四天半，可為什么我那么的不舍得，那么想留下來(lái)在聽(tīng)他的訓斥。平時(shí)總抱怨教官兇，可是當要離開(kāi)了，才知道他對我們的好。
軍訓確實(shí)是凝聚人心的好東西，難怪每個(gè)學(xué)校在開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì )有軍訓這個(gè)項目，這不僅是因為能夠快速的讓學(xué)生適應學(xué)校生活，也是讓我們能夠更早的彼此了解對方。而且經(jīng)過(guò)這次的訓練，班集體的凝聚力更強了，每個(gè)人都有了集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都為了學(xué)習的目標奮斗，或許這就是軍訓的真正意義吧。
故事的作文500字 篇6
那天我去商場(chǎng)買(mǎi)了些東西，正往家走。突然我看見(jiàn)前面圍了一群人 ，有些人還指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著(zhù)什么，我快步走過(guò)去想看看是怎么回事。
只見(jiàn)人群中間跪著(zhù)一個(gè)十三四歲的少年，旁邊坐著(zhù)一位三四歲的孩子，面前用粉筆寫(xiě)著(zhù)自我介紹，那上面說(shuō)他倆是兄弟，來(lái)自農村，他們的父母幾年前相繼病逝了，迫于生計只好到處乞討。
我看了看那孩子，他看到每個(gè)人都會(huì )笑一笑，那純潔的目光和天真的笑容不知道為什么，看得我很心疼。而那位少年，他跪在那，頭低著(zhù)，他的臉上充滿(mǎn)無(wú)奈與悲傷，多么可憐呀！
看著(zhù)他們兄弟倆，我覺(jué)得他們很可憐， 我摸了摸口袋，掏出一元錢(qián)投入他們的碗里，我只能幫他們那么多了。那位少年說(shuō)了聲“謝謝”，而那孩子則感激地看著(zhù)我，朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。他們真是可憐！看著(zhù)那個(gè)孩子我想起了自己的表弟，他與那個(gè)孩子的年齡相仿，但他現在一定在快樂(lè )的玩耍，或者邊吃美味的零食邊看精彩的動(dòng)畫(huà)片，或者在開(kāi)心的向他媽媽撒嬌，哪里會(huì )像那個(gè)孩子那么慘，那么可憐！我看著(zhù)那個(gè)少年就想起了我自己，我生活得多么快樂(lè )，多么幸福。我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，可以在課余時(shí)間在寬闊的操場(chǎng)上盡情、開(kāi)心地和同學(xué)們一切玩耍，這些都是那位少年無(wú)法想象的。我想，那少年和那個(gè)孩子一定也想像我們一樣自由、快樂(lè )地生活！
走在回家的路上，我暗下決心：我要盡自己最大的努力，去幫助那些需要幫助的人。
【故事的作文500字】相關(guān)文章：
初中故事作文：我與書(shū)的故事05-07
名人故事之高斯的故事作文09-16
我的讀書(shū)故事作文-精選我與書(shū)的故事作文03-08
我與書(shū)的故事作文：我的讀書(shū)故事02-01
人物故事之D的故事作文04-08
人物故事之L的故事作文04-08
童話(huà)故事作文：邋遢大王的故事03-14
故事作文課堂上發(fā)生的故事09-24