郊游作文500字合集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的郊游作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

郊游作文500字 篇1

　　春風(fēng)慢慢吹著(zhù)額上的短發(fā)，看著(zhù)他身邊優(yōu)雅的柳樹(shù)，似乎有一點(diǎn)綠色的新奇。劉健的嫩綠似乎在告訴我，一個(gè)生機勃勃的春天即將來(lái)臨。這個(gè)周末，我的父母和我決定去霧都山采摘蕨菜進(jìn)行徒步旅行。

　　在去霧都山的路上，我被沿途許多美麗的風(fēng)景所吸引。那里有茂密的果樹(shù)，一片片金黃色的油菜花正燦爛地綻放。這種香味使蝴蝶翩翩起舞。有幾片綠色的森林。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們一家人來(lái)到了關(guān)武山腳下，來(lái)到了一個(gè)潮濕的土坡上，開(kāi)始了我們采摘蕨菜的旅程。我站在斜坡上看，哇！多美��！綠草吸引了我的目光。我媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，“布雷肯有一個(gè)圓頭，長(cháng)得不高，不……”我在媽媽說(shuō)完之前就跑了。我一路上看到，如果它有點(diǎn)像我媽媽描述的那樣，我會(huì )把它切下來(lái)，放在我的口袋里。不一會(huì )兒，我挑了一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的大包。我大汗淋漓，跑到母親身邊，卻發(fā)現她只摘了幾個(gè)。我不斷向母親炫耀我的成就。這時(shí)，我媽媽轉過(guò)身來(lái)，看著(zhù)我的口袋說(shuō)，“你選了很多，也就是說(shuō)，80%的A產(chǎn)品，也就是80%的假版本�！蔽彝蝗粡那缣熳兂闪硕嘣�。我沒(méi)想到我買(mǎi)了這么多假冒產(chǎn)品。我母親補充道:“誰(shuí)告訴你不要仔細聽(tīng)的？我再說(shuō)一遍‘蕨菜不高，莖上有紫色的毛。脫下來(lái)的時(shí)候感覺(jué)很濕。莖很軟但不硬，它的頭不像卷�！斑@一次，我已經(jīng)仔細記住了我母親的話(huà)。仔細觀(guān)察草叢，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，只要你掌握了方法，你就能很快找到蕨菜。下午4點(diǎn)30分，我和父母聚集在車(chē)里。我發(fā)現我和我的父母也收集了很多。我們家一起挑的蕨菜差不多有一大包了。

　　當我晚上回家時(shí)，我吃了這種特殊的熏香，因為它是我們親手捏的，也是我們勞動(dòng)的結果。也讓我體驗勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣！

郊游作文500字 篇2

　　國慶節放假了。本來(lái)我們一家人是打算外出旅游的，但是由于臨時(shí)有新的計劃，只好呆在家里了。我感到很失望。

　　第二天，爸爸媽媽帶我回了老家。媽媽和奶奶忙著(zhù)做飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“來(lái)，我帶你到郊外去看看，好嗎？”好!我當然很高興了！

　　很快，我們就來(lái)到了郊外，啊，在城市我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的天，沒(méi)欣賞過(guò)這么美的藍；藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。呀！那不是一枝雪白的軟軟的棉花糖嗎？真想咬一口呀！快看，快看！棉花糖的北邊不是一座象牙山嗎？陡的地方直線(xiàn)而下，緩的地方丘陵片片。怎么？棉花糖呢？現在哪兒去了？哎呀，大山呢？它也不見(jiàn)了！正當我著(zhù)急的時(shí)候，一個(gè)小東西從棉花糖里鉆了出來(lái)，向我奔過(guò)來(lái)，這是媽媽講的七彩鹿嗎？七彩鹿飛遠了，一條清澈見(jiàn)地的小河緩緩流來(lái)，里面是魚(yú)嗎？不，是長(cháng)壽星烏龜。不不，是岸上的小草呀！��！美麗的云，神奇的云！

　　爸爸笑我說(shuō)“云美嗎”？我笑�！皠e只顧看云呀，腳底下也美呢！”可不是，10月的草是茂密的，一片一片的，他們沒(méi)有春天的嫩綠，沒(méi)有夏天翠綠，現在的蒼勁有力更是別有滋味。一腳下去，踩出了無(wú)數蹦跳的螞蚱，我們嬉笑著(zhù)抓呀，逮呀！細細瞧瞧爸爸，它也正鉆在草里，專(zhuān)心捕螞蚱呢！

　　誰(shuí)說(shuō)，只有外面好，家里一小片田野也是我們無(wú)盡的樂(lè )園！

郊游作文500字 篇3

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走一同去郊游......”伴隨著(zhù)清脆而又歡快的歌聲，我們作文班來(lái)到了鳳凰嶺森林公園，開(kāi)始了我們的.戶(hù)外課程。

　　到了公園的門(mén)口后，我們的老師向我們介紹了公園的占地面積和注意事項。講完之后，老師又給我們每人發(fā)了一頂小紅帽就進(jìn)入了公園。

　　穿過(guò)了綠蔭小道，我們來(lái)到了第一站“怡心園”。在怡心園的正中有一塊兒大石書(shū)，上面刻著(zhù)16個(gè)大字:園林建設、以人為本、人與自然、和諧共存。告別了怡心園，我們來(lái)到了放眼亭，站在上面感覺(jué)涼風(fēng)習習，抬頭一看，上面畫(huà)著(zhù)龍和祥云。

　　走出放眼亭，我們又走上了綠蔭小道。走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了一些奇怪的石頭和木頭，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我們才得知這是“平衡石”和“平衡木’’.小路兩邊的柏樹(shù)像一排排士兵，看守著(zhù)森林公園。走著(zhù)走著(zhù)我們來(lái)到了“思和亭”，在思和亭的兩邊有四塊大石頭，上面刻有古代的名人。接著(zhù)我們走到了用漢白玉刻成的大印章，上面刻著(zhù)一個(gè)鳳凰，名子叫祥鳳凌空。我們走在鵝卵石的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了七個(gè)石柱，這七個(gè)石柱像北斗七星陣。

　　我們到了最后一站：‘‘凈鏡園”。門(mén)前有一個(gè)人工湖，旁邊有一個(gè)止水靈龜。然后我們又來(lái)到了‘‘有鳳來(lái)棲’’，上面刻著(zhù)一只鳳凰。接下來(lái)我們來(lái)到了一個(gè)深井，這告訴我們吃水不忘挖井人。

　　今天我們玩兒的很開(kāi)心，雖然天氣很熱，但是我學(xué)到了一些知識。

郊游作文500字 篇4

　　在一次郊游中，我們一連幾個(gè)同學(xué)一組，爭辯一個(gè)問(wèn)題——小學(xué)生自己出去郊游好不好。我很煩，都已經(jīng)自己出去了，還要爭辯這個(gè)問(wèn)題，真是無(wú)聊。但為了不偏離集體觀(guān)念，我還是參加了這場(chǎng)辯論會(huì )。

　　我一直堅守著(zhù)我的宗旨：小學(xué)生自己出去郊游好。我先說(shuō)：“首先，我們小學(xué)生自己出去好。首先，我們小學(xué)生就應從小自立、自主，即使遇到了壞人，也不會(huì )有什么大礙，我們一連十幾個(gè)人一起，就算打起來(lái)，也應是我們占勝莫多。再說(shuō)了我們至少有一天會(huì )出去闖蕩世界，那時(shí)只有自己一人，現在幾個(gè)同學(xué)做伴，出來(lái)郊游也算是長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)開(kāi)眼界，為獨自闖蕩世界那一天先打打‘預防針’�！薄澳且膊灰欢��！蔽覀儼嗟陌嚅L(cháng)發(fā)話(huà)了，她可是個(gè)強手，“我們畢竟是小學(xué)生，還沒(méi)有很好的自理防范意識，萬(wàn)一遇到了一群壞人怎么辦?雖說(shuō)我們也是十幾個(gè)人，但我們是小學(xué)生，畢竟斗不過(guò)人家一群啊。我們還須在家人和老師的輔導下學(xué)習一些更多的常識，這樣我們才會(huì )有更好的保障�！�

　　數學(xué)課代表爭辯道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘實(shí)踐出真知’嗎?不實(shí)踐會(huì )知道社會(huì )怎樣嗎?”一時(shí)間大家無(wú)以言對。我實(shí)在忍不住了：“不管好也好，不好也好，都有理由，現在我們是在郊游，不是在開(kāi)辯論會(huì )，不要這么嚴肅好不好?”大家被我的話(huà)逗樂(lè )了，一個(gè)個(gè)哈哈大笑，停止了爭辯。

　　我心里想，還真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )，我們說(shuō)歸說(shuō)，但為了自己的道理對，練一練自己的口才，何樂(lè )而不為呢?

郊游作文500字 篇5

　　山上的風(fēng)兒吹著(zhù)，人們在歡笑，楊梅樹(shù)在盛開(kāi)；山上的風(fēng)兒吹著(zhù)，人們在采楊梅，楊梅在飛舞；山上的風(fēng)兒吹著(zhù)，人們在歸途的路上，草兒在歡笑。

　　假日的一天，我們全家要去郊游。最好的去處當然是楊梅時(shí)節的山上。楊梅滿(mǎn)樹(shù)，香味兒飄散在風(fēng)中，摘下一個(gè)，輕輕咬一口，口中充滿(mǎn)了汁。這是一件多么愉快的事��！

　　“妹妹，快點(diǎn)兒。姐姐，你也來(lái)��！”我一手拉著(zhù)妹妹，一手借著(zhù)山上的樹(shù)枝的力量往上登，還回頭叫著(zhù)在后邊看風(fēng)景的姐姐。

　　我們喘著(zhù)氣在一棵楊梅樹(shù)下休息。手一伸，就能采到一顆飽滿(mǎn)，鮮紅欲滴的楊梅。真好吃，我細細品味著(zhù)手中的楊梅。爸爸突然說(shuō)要去高處的楊梅樹(shù)下。我朝著(zhù)爸爸手所指的地方望去，在和煦陽(yáng)光照耀下，那一樹(shù)的楊梅獨閃著(zhù)燦爛的光芒，好吸引人。大家舉雙手統一，于是又向目標前進(jìn)。

　　我落在了隊伍的最后，或許是前幾天剛下過(guò)雨，地上有些濕，泥土爛爛的，滑滑的，一個(gè)沒(méi)踩好，就滑一跤。我皺著(zhù)眉頭看看上面的爸爸、姐姐正一臉鼓勵的望著(zhù)我，而那一個(gè)楊梅也更耀眼了，我不禁瞇起了眼睛。在回過(guò)頭來(lái)看眼前的彎路，路上還有許多的石塊、小草等。不管了，我心里暗暗道，手攀上一塊石頭，腳猛蹬。啊，我腳滑了，手抓不住了，我討厭這種感覺(jué)。就在這一剎那，一雙蒼老的手伸出，隨后，我把我細嫩的小手伸上去，成功交接。我第一次感到爸爸的手是如此的粗壯，如此蒼老，又如此有力。我成功登上，姐姐笑著(zhù)說(shuō)我傻，這也爬不上，爸爸在一旁笑，我也笑。

　　山上的風(fēng)兒吹，我們踏上了歸途的道路。我讀懂了那一刻的微笑，就是愛(ài)��！那么的溫暖，那么的和諧，那么的使人有家的感覺(jué)。

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