性格的作文500字（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的性格的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
性格的作文500字 篇1
遇到外行人,別人都會(huì )說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話(huà)，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續續再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì )讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢，還有我們每次自己訓練完成之后，教練都會(huì )自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓練成果如何，但我盡量低著(zhù)自己的頭，不讓教練發(fā)現我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當我心驚膽戰的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當家里來(lái)了一些我認識的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì )發(fā)生360度的大翻轉，每當哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì )十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè )。
這就是我的雙重性格。
性格的作文500字 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他長(cháng)著(zhù)圓圓的大腦袋，大大的眼睛和紅彤彤的小嘴。我很喜歡他，但是令我和媽媽懊惱的是弟弟像馿一樣的臭脾氣。
我的弟弟是一個(gè)十足的兩面派，在幼兒園里乖巧懂事，可是在家里卻威風(fēng)四面，是一個(gè)小霸王。大人們總說(shuō)：“戴昊月，你是姐姐，你比珈珈大，你懂事了，應該處處都讓著(zhù)他�！笨墒�，弟弟總是仗著(zhù)這句話(huà)欺負我，這不，他又開(kāi)始欺負我了。
今天，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家吃飯�！鞍�，快來(lái)”媽媽像找到了寶貝一樣大叫起來(lái)，原來(lái)，媽媽找到了兩袋子漂亮的用彩紙疊成的五角星，媽媽把一包分給了我，還有一包給了弟弟。哇!我分到的是我最喜歡的金色星星，而弟弟的卻是翠綠色的。馬上，弟弟就開(kāi)始向我炫耀他的星星了�！敖憬�，你看，我的星星是樹(shù)的顏色，多漂亮啊”。我說(shuō)：“那我的還是太陽(yáng)光芒的顏色呢”。聽(tīng)了我的話(huà)，他開(kāi)始盯上了我的星星。我明白了他的意思，把星星分了幾個(gè)給他，但是，他依舊不滿(mǎn)足，還是不依不饒的一直搶?zhuān)劭磽尣坏�，他就大哭了起�?lái)，我只好把星星給了他。哎，我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊!
雖然我很愛(ài)我的弟弟�？墒�，我和他在一起老是處于弱勢狀態(tài)，真是很不舒服。如果弟弟能改一下他的臭脾氣，講講道理，那么我會(huì )更加喜歡他的。
性格的作文500字 篇3
我們從呱呱落地成長(cháng)為一名青少年，我們已經(jīng)有十幾年的人生經(jīng)歷了，在短短的歲月中，你初步嘗到了人生的滋味，從家庭的熏陶，學(xué)校的培養，社會(huì )的力量，成就了一個(gè)獨一無(wú)二的你，你的夢(mèng)想，你的性格，你的往事等等。
我的性格和夢(mèng)想是我最難忘的兩件事，為我們改變了很多我的性格多變，在別人來(lái)煩我，而且是在我心情不好的時(shí)候還來(lái)煩我，我就會(huì )發(fā)火，有的時(shí)候別人高興來(lái)煩我，我立馬就不高興了，我的性格就是那么的多變，比如有一次我在家中坐著(zhù)看電視，有一個(gè)人叫我出去玩，然后我們就出去了，我們走到一半的時(shí)候他說(shuō)，我突然想起來(lái)我還有事情，我要回家，要不你先去吧。我對他說(shuō)，不用你上去吧，但是他說(shuō)不行我必須上去，要不你先走吧，我當時(shí)心情就變得非常的低落，但是最后冷靜下來(lái)了回去找他，然后再一起出去玩，這次的我算是忍住了，因為當時(shí)我的心情還不是特別的糟糕，但是還有一次，在我心情非常糟糕的時(shí)候，朋友叫我出去玩，我也是待在家里呆久了，非常的煩悶，所以就跟著(zhù)他出去了，但是走到一半的時(shí)候，他又跟我說(shuō)，我突然想起還有些事情沒(méi)有處理，要回到家里，當時(shí)我就非常的憤怒，于是就對他說(shuō)每次都是這樣嗎？要不然就不要來(lái)找我，浪費我時(shí)間，但是那個(gè)朋友也知道我的性格，因為是那次我考試成績(jì)考砸了，所以才會(huì )發(fā)這么大的火，我的性格也是很多變，許多朋友都接受不了，但是只有接受得了我這脾氣的，那都是我最好的朋友。
我這多變的性格，我也是不知道要怎么去改正，就是有時(shí)候會(huì )沖動(dòng)，說(shuō)的話(huà)都不過(guò)腦子，可能會(huì )傷了許多朋友的心，但是了解我的朋友就會(huì )知道，我在背后其實(shí)是一個(gè)非常樂(lè )于幫助人的人，在平常脾氣也是非常的好，只有在心情特別煩的情況下才會(huì )發(fā)火，我也慢慢學(xué)會(huì )包容。
性格的作文500字 篇4
“哥，你得了吧！還中國總統，中國比爾·蓋茨呢。我看，你能到中國國務(wù)院刷馬桶就不錯了！”我笑得前俯后仰。老媽也在一旁咕噥：“說(shuō)話(huà)別太直率。這會(huì )給你帶來(lái)麻煩的！”剛才還神氣活現的哥哥，臉都漲成了紅色，只得隱退 “二線(xiàn)”。
我哥的性格直率，這給他帶來(lái)了不少麻煩。瞧，這不，由于直率，禍又來(lái)了！
今天數學(xué)課上他舉手，老師還以為他要發(fā)言，還當眾表?yè)P了他�？伤麉s問(wèn)：“老師，我可不可以去小解？”全班一片嘩然。待他頭一調，全班安靜了。瞧，畢竟是老大呀！無(wú)奈，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。他一溜煙出了教室門(mén)……
回來(lái)上課后，他接二連三的舉手，若不是全班無(wú)人舉手，老師也不會(huì )說(shuō)：“丁可浩，你說(shuō)�！毕胍脖孪�，他的回答一定與老師的提問(wèn)無(wú)關(guān)。果然不出所料，不過(guò)本次既不是想小解，也不是想去溜達一圈。而是將本節課上老師犯的語(yǔ)法錯誤大聲的說(shuō)出來(lái)。老師有些動(dòng)怒了：“丁可浩，你！你給我坐下，這些我知道！”他自信的坐下了，滿(mǎn)以為自己為老師指出了錯誤，老師會(huì )表?yè)P他。豈不知他已觸怒了老師。嗨！這傻小子也夠坦白的！
家長(cháng)會(huì )后，哥的老媽被留下來(lái)開(kāi)了小灶�；丶液�，丁老哥自然少不了一頓臭罵。丁老哥總是不明白直率有什么不好。傻傻而又直率的丁老哥望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，揉著(zhù)迷茫的雙眼，陷入了沉思……
唉！我可憐的丁老哥就是這樣一個(gè)直率的人。
性格的作文500字 篇5
俗話(huà)說(shuō)龍生九子，子子不同。其實(shí)運用在生活中就是，哪怕是親兄弟姐妹之間，脾氣性格也是不一樣的。何況就是生活中的大千世界，每個(gè)人的脾氣性格真的是完全不同。
舉一個(gè)特別簡(jiǎn)單的例子，在自己的生活中，老爸屬于那種做什么事情都雷歷風(fēng)行的人，如果你要求他做什么事情，那么他總能在最短的時(shí)間內做好。
可是，某人的爸爸，家里的老爺子，卻是一種特別慢騰騰的性格。你無(wú)論要求他做什么事情，他總會(huì )說(shuō)我等會(huì )再去做，或者是我隨后就去做。
可是等你真正去要個(gè)結果的時(shí)候，你才發(fā)現他還沒(méi)有開(kāi)始著(zhù)手做這件事來(lái)著(zhù)。真的是很多時(shí)候讓人感到特別的無(wú)奈。
就比如村里有的時(shí)候要個(gè)什么證明，如果我和自己的爸爸開(kāi)口的話(huà)，爸爸肯定會(huì )說(shuō)這件事情比較要緊，那么我馬上去辦。哪怕正值飯點(diǎn)，爸爸也會(huì )說(shuō)等我把這件事辦妥之后再回來(lái)吃飯。
可是同樣的事情，你要是讓家里的老爺子去辦的話(huà)，他就會(huì )說(shuō)，等會(huì )下午去辦，或者下午忘了之后明天去辦�？傻日嬲哪阋@個(gè)結果的時(shí)候，他就會(huì )找各種各樣的借口，說(shuō)自己忙怎么怎么樣。
真的是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害，有的時(shí)候在自己無(wú)限的等待中，會(huì )發(fā)現其實(shí)如果你生活中遇上一個(gè)特別墨跡的人，那么對于你自己本身而言，也是一件特別無(wú)語(yǔ)的事情。
可這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟每個(gè)人的性格都不一樣。我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法去左右他人怎么去做怎么去想。
性格的作文500字 篇6
每個(gè)人的性格都不一樣。有些人缺乏細心，有些人缺乏勤奮，有些人缺乏堅持，但我的性格缺乏勇氣。
我記得是三年級的時(shí)候。當時(shí)我們學(xué)校給我們上游泳課，有專(zhuān)門(mén)的老師訓練我們。我生來(lái)就沒(méi)什么勇氣。小時(shí)候連蹦床都不敢玩，更別提1.4米深的水了。所以每次上課前，我都帶著(zhù)恐懼去。
那次游泳課，老師讓我們練習跳水，我突然心里打了一個(gè)小鼓。這樣可以嗎？沉了怎么辦？萬(wàn)一有事呢？我看著(zhù)平靜的水面，心里充滿(mǎn)了恐懼。我忍不住排到了隊尾。我看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里，甚至有幾個(gè)上岸的。我想了又想，我到底跳不跳？輪到我了。我猶豫了很久，沒(méi)有跳。老師把我推倒了。我掐著(zhù)水，掙扎著(zhù)游向岸邊。連續幾次被老師推倒，一次又一次吃了不少苦頭。我想：再也不要這樣了，我得自己跳。沒(méi)事，有老師！我一遍又一遍地對自己說(shuō)，試圖趕走我的恐懼。輪到我了，我閉著(zhù)眼睛，不管怎樣，我跳了下去，很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也為我歡呼！
我成功了！我終于克服了懦弱。我成功了！我真想對全世界說(shuō)：“我成功了！”從此，我不再膽怯，無(wú)論遇到什么困難，我都有勇氣去做。
在我的性格里，還有一個(gè)——勇敢。這件物品對我很有用。因為在未來(lái)的日子里，我會(huì )勇敢的開(kāi)始新的生活。每個(gè)人的性格都不一樣，有的比較活潑，有點(diǎn)。
性格的作文500字 篇7
那個(gè)同學(xué)。那個(gè)場(chǎng)面令我震驚，心想：平時(shí)這么溫柔的？
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師是園丁，時(shí)時(shí)刻刻在無(wú)私奉獻，為我們撐起一片新的天地；
老師是春雨，在悄然無(wú)聲中滋潤我們的心田。但在我的眼中，我的老師不是任何事物可以代替的，她只是我小學(xué)生涯里一位普普通通，溫柔，性格不定的女老師。我記得：那一天，我剛踏入美麗的小學(xué)。應老師溫柔地說(shuō)：“請家長(cháng)們搬起桌椅，去那邊的兩層教學(xué)樓�！蔽覀儼炎酪螖[放好后，就開(kāi)始上新課了。這是我第一次那么正式地上課，我的心情既興奮又害怕。興奮的是：老師并不是我想象的那樣兇，是個(gè)老頭子或者是個(gè)老太婆；害怕的是：我會(huì )不會(huì )受到批評。在上課的過(guò)程中，老師溫柔的話(huà)語(yǔ)和眼神深深打動(dòng)了我。上完課后，有些同學(xué)還沒(méi)有很懂，就跑上去問(wèn)老師，老師不厭其煩地講評著(zhù)，絲毫沒(méi)有流露出厭煩的神情。老師雖然溫柔，但是對待某一些事，光靠溫柔是解決不了問(wèn)題。例如：一位同學(xué)把乙同學(xué)寫(xiě)的日記翻了出來(lái)，并傳閱給大家看，那個(gè)同學(xué)回來(lái)后，大家都笑話(huà)他。
后來(lái)，老師知道了，就嚴厲批評了偷看日記的同學(xué)，并告訴他：“你這樣做侵害了他人的隱私權！”老師用犀利的語(yǔ)言批評并教育了老師，今天好兇哦！太令人震驚了！我的老師是泥濘中，一只扶持的手；是傷心時(shí)，一句暖人心扉的話(huà)語(yǔ)；是我的生命中，最難忘的一頁(yè)！
性格的作文500字 篇8
我是個(gè)貪心的人，就是連夢(mèng)想都貪婪的擁有著(zhù)多個(gè)：考上格致高中，上東華大學(xué)，努力成為擁有馬甲線(xiàn)的女子等等。
不過(guò)說(shuō)起來(lái)最想要實(shí)現的夢(mèng)想應該就是讓自己變得外向一些。
從小到大沒(méi)有人不說(shuō)過(guò)，我的性格軟弱。上課不敢舉手，有任務(wù)不敢爭取，被點(diǎn)名了會(huì )痛苦一周，做錯事了會(huì )永遠記的，被關(guān)心就會(huì )委屈，笑不敢露齒，完全不能釋放自己。我還記得一年級時(shí)楊老師讓我去叫顧老師，而我卻叫顧老師為楊老師。我知道大家幾分鐘就能忘記這個(gè)插曲，但我可能到初中畢業(yè)都不會(huì )忘。
膽子大了我就敢去接取老師布置的任務(wù)每次，老師叫課代表干什么的時(shí)候，另一個(gè)課代表就動(dòng)了，而我卻在思考，這個(gè)工作需要兩人嗎?當她發(fā)作業(yè)時(shí)，我只會(huì )坐在凳子上等著(zhù)作業(yè)到手，每次說(shuō)話(huà)總是小聲細語(yǔ)，總讓別人覺(jué)得我很文靜，但其實(shí)，我的內心是很粗獷的“男人”，只是在心中不曾多表露罷了。
膽子大了，我或許就有獨立的能力了。當找不到路時(shí)，我就敢問(wèn)路人；別人犯錯我去敢指證；托付給我不愿意做的事，我也能去拒絕，；面對別人的搭話(huà)我也能去回應；面對重要考試時(shí)我也能心不慌，發(fā)揮出自己過(guò)優(yōu)的水準。
這軟弱的性格給我的影響是持久的，因此我就非常想要大膽起來(lái)，去嘗試些所謂曾經(jīng)想到就害怕的事情。
性格的作文500字 篇9
打開(kāi)書(shū)柜，看看這些書(shū)，有些買(mǎi)回來(lái)因為讀不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買(mǎi)的書(shū)卻愛(ài)不釋手。仰望一層層書(shū)，我無(wú)暇一一眷顧，只抽出幾本細細品味。
拿起第一層上的中國古典名著(zhù)，有《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》等，還有一些古典書(shū)籍，有唐詩(shī)﹑宋詞等。古人的讀書(shū)目的也許是為了入仕為官，也許是為了報效國家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達的精神是現代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著(zhù)，探尋他們的情懷，學(xué)習他們的精神，使我們也具有高尚的情懷。
拿起第二層上的外國名著(zhù)，這些書(shū)讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補己之短……
無(wú)論是古典文學(xué)和外國名著(zhù)，都讓我受益匪淺。由得讓我認識到親情的可貴；由得讓我感到愛(ài)國人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生……可見(jiàn)，讀書(shū)與做人有著(zhù)重要的關(guān)系。
我想，如果世界上沒(méi)有書(shū)，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)讓我們在知識的王國里遨游，在書(shū)的世界里，我們可以引起無(wú)限的遐想，可以體會(huì )到前所未有的快樂(lè )。讀書(shū)可以教給我們做人的道理，應該如何把握自己的人生……
無(wú)論是任何人，都應該以書(shū)為伴。在書(shū)中我們可以看到陽(yáng)光。認真品悟能讓我們的生命得到升華。
性格的作文500字 篇10
一本書(shū)有一本書(shū)的性格。
面容整肅的書(shū)，神情倨傲，一些人世間的大道理，這些書(shū)似家長(cháng)一樣不得怠慢。閱讀這些書(shū)之前，最好先沐浴焚香。我總是放輕腳步悄悄的從他們旁邊繞過(guò)。
性格嚴謹的書(shū)，會(huì )斤斤計較。閱讀這些書(shū)時(shí)，必須不能錯漏每個(gè)字，否則出差錯是肯定的。想和他們打交道最好是在精力充沛的時(shí)候。
還有一些性格開(kāi)朗的書(shū)，無(wú)拘無(wú)束的。會(huì )開(kāi)卷有益同時(shí)也不給人們帶來(lái)負擔，甚至可以一邊看電視一邊閱讀。
我的書(shū)架上有一本"老"書(shū)。但在以前我不知讀了多少遍。這是一本帶有彩色插圖的書(shū)，里面的許多故事打動(dòng)了我，使我讀了很多遍，我不想說(shuō)出這本書(shū)的名字，想獨自擁有這本書(shū)里的知識。
書(shū)架上還有一些友人贈的書(shū)。一位友人說(shuō)的話(huà)中有話(huà)：他不是讓我讀的，它只想擠入一個(gè)熙熙攘攘的書(shū)架，然后停歇在那里。我當然也讀過(guò)這本書(shū)，每當我經(jīng)過(guò)書(shū)架時(shí)，我都會(huì )留意，來(lái)看看這本書(shū)是否還在這個(gè)書(shū)架里。
有幾本書(shū)可以用來(lái)查詢(xún)資料，他們雖然門(mén)可羅雀，但不急不躁——因為他們知道我總有上門(mén)詢(xún)問(wèn)的一天。
書(shū)架上還有一些我未讀過(guò)的書(shū)，因為霎時(shí)書(shū)名引人注目，但我買(mǎi)了從未看過(guò)一眼。
以書(shū)為友是一件非�？鞓�(lè )的事，他們總是在那里耐心地等候著(zhù)我們。
家有藏書(shū)，不亦悅乎。
性格的作文500字 篇11
我說(shuō)，一年之中春、夏、秋、冬每個(gè)季節都有它自己獨特的性格。你問(wèn)，那夏天是什么樣的性格呢？我回答，夏天時(shí)而陽(yáng)光燦爛熱情奔放，時(shí)而又多愁善感；時(shí)而喜怒無(wú)常，時(shí)而又溫柔浪漫；時(shí)而慷慨大方，時(shí)而又吝嗇無(wú)比。
你瞧，一碧如洗的天空，紅艷似火的驕陽(yáng)，競相開(kāi)放的鮮花……無(wú)處不透漏出夏天的熱情和奔放……剛才還是晴空萬(wàn)里和顏悅色的夏天，不知為何突然烏云驟來(lái)，也許是被誰(shuí)惹惱了，夏天發(fā)怒了。她攜帶著(zhù)鋒利的閃電在天邊劃出一道又一道煞白的光，緊接著(zhù)又發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲，大地都跟著(zhù)顫抖起來(lái)，她不顧一切咆哮著(zhù)，瘋狂地撕開(kāi)了天空，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地地撒了下來(lái)，突然的變臉讓人驚恐不已……還在人們驚魂未定時(shí)，頃刻間雨歇云散，烈日當空，夏天又露出了笑臉。
也許是因為痛痛快快地發(fā)泄了一通，夏天已心平氣和，變回了溫柔浪漫的她，在天空掛出了一道七彩的彩虹。夏天有時(shí)會(huì )莫名的傷感，連續幾天都陰沉著(zhù)臉，甚至還會(huì )“淚流”不止，自然也會(huì )影響到我們的心情也跟著(zhù)郁悶起來(lái)。也許是覺(jué)得淚流太多的緣故，夏天會(huì )突然接連好幾個(gè)星期不下一滴雨，無(wú)論人們如何祈求，她照樣吝嗇的不愿給大地撒上一滴水，害得大地口干舌裂。但是夏天也有她特別慷慨的地方，你看她送給我們的禮物：有金黃的麥穗，紫得發(fā)亮的葡萄，各種美味的瓜果……
這樣的夏天是不是讓你又愛(ài)又恨？
性格的作文500字 篇12
誰(shuí)在春風(fēng)充滿(mǎn)活力？誰(shuí)驕傲地站在風(fēng)雨中？火災后誰(shuí)還活著(zhù)？
她春天郁郁蔥蔥，夏天優(yōu)雅，秋天成群結隊，冬天不畏嚴寒。
我喜歡草。野火不能把它燒掉，春風(fēng)的吹拂可以讓它復活�！彪m然草很輕，在風(fēng)中搖曳，但她的心不會(huì )改變。在她可愛(ài)而精致的外表下，隱藏著(zhù)一顆燃燒而堅定的心。讓風(fēng)吹雨打，讓火燎原，只會(huì )讓她變得堅強。我贊美草的力量。
我喜歡草。誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？”草不像花那樣嬌艷，不像樹(shù)那樣挺拔，不高貴，也不引人注目。它只是作為襯托花朵美麗的背景和昆蟲(chóng)休息的地方。我，贊美草的無(wú)私。
我喜歡草。樹(shù)枝上幾乎沒(méi)有柳樹(shù)，世界上也沒(méi)有藥草�！蔽液ε虏莸纳�。今天，風(fēng)落下一粒草籽，明天，茫茫草原將被震撼。這是“野草野花遍布古道，陽(yáng)光下的草的盡頭是你的旅程�！眮�(lái)吧。我，贊美草的生命。
我更喜歡“亂花漸漸想吸引眼球，淺草才不會(huì )有馬蹄鐵；這是。沒(méi)有馬蹄鐵。草地。這是一種柔和的、綠色的、迷惑的美。有多少詩(shī)人歌頌他，用詩(shī)歌和圖畫(huà)訴說(shuō)他的優(yōu)雅風(fēng)格。我贊美草的美麗。
“在陽(yáng)光明媚的日子里，溫暖的風(fēng)孕育著(zhù)小麥，綠蔭和寧靜的草戰勝了花朵�！睆男切堑木G色到袁野的綠色，草永遠是人們心中的堅強代表和春天的使者。
性格的作文500字 篇13
前幾天晚上我和媽媽一起到小姨家里去玩。我們剛坐下來(lái)一會(huì )兒，就有人來(lái)敲門(mén)，小姨打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是有一位鄰居過(guò)來(lái)串門(mén)。
其實(shí)小姨剛剛搬到新家不久，跟鄰居也并不是很熟，但是很明顯，那位鄰居是位很自來(lái)熟的性格。
只見(jiàn)他毫不拘束的直接坐下來(lái)跟我們聊天，接著(zhù)就開(kāi)始評論小姨家的裝修風(fēng)格之類(lèi)的。
然后，我們還沒(méi)怎么反應過(guò)來(lái)，他就直接走到小姨家的冰箱門(mén)前，說(shuō)道：“我看你們家的冰箱里面有什么東西，平時(shí)是你們伙食如何�！�
這讓我有點(diǎn)尷尬，覺(jué)得這其實(shí)是有些很不禮貌的行為。不管彼此是不是很熟悉，除非是主人主動(dòng)邀請你去看人家的冰箱，或者是其他的，否則你這樣子主動(dòng)的去，總是有點(diǎn)太過(guò)喧賓奪主了。
不僅僅如此，他之后又直接走進(jìn)廚房，房間，就去到處去參觀(guān)，看得出來(lái)，小姨也有點(diǎn)尷尬，但是又不好拒絕。
還好小姨平時(shí)挺會(huì )打掃的，然后東西都整齊到位，不然像房間這樣很個(gè)人的地方，不經(jīng)過(guò)別人允許，直接就是這樣子去看的話(huà)，真是很不恰當的一個(gè)行為。
當然可能那個(gè)鄰居沒(méi)有覺(jué)得什么，也許這就是性格差異吧。就是你到他們家去的話(huà)，他也可能就是很習慣的去邀請你去參觀(guān)。
所以這一件事讓我覺(jué)得說(shuō)其實(shí)每個(gè)人的性格都有不同，但是我覺(jué)得說(shuō)有些也不能用性格來(lái)直接掩飾，有些最起碼的禮儀，我們還是要學(xué)會(huì )遵守的。
性格的作文500字 篇14
他是我的同學(xué)，一個(gè)很幽默的人。
他的皮膚很黑，和他的白牙比起來(lái)是——。一日一地。他染了頭發(fā)，看起來(lái)很帥。但是，一個(gè)小矮子，他能帥嗎？不好意思，這么說(shuō)有點(diǎn)輕蔑！更值得一提的是，他的鼻子好大。就問(wèn)班上誰(shuí)的'鼻子最大，沒(méi)人告訴他�？粗�(zhù)標志性的鼻子，難免好笑。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧！下午學(xué)習完，他唱道：“王南音北京，我留下了很多感情�！蓖蹰诒本�，給我留下了很多感情他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權。他聲音很大，班上很多人都聽(tīng)到了。盡管如此，我沒(méi)有責怪他，因為我已經(jīng)習慣了他的幽默。
每次下課后，他都會(huì )做一些奇怪的動(dòng)作。他看起來(lái)有點(diǎn)像猩猩。他雙手緊握，不停地錘打著(zhù)自己的身體。太搞笑了。他唱歌也像一個(gè)超級巨星，沒(méi)有聲音，但我們都“聽(tīng)到”他的幽默。他的走秀，他扮演的動(dòng)物，他扮演的男人，總是讓我們發(fā)笑。他的幽默里總有熱情。只要你忘了帶東西，他就會(huì )板著(zhù)臉對你說(shuō)：“哦！我沒(méi)帶，怎么辦？”實(shí)際上，他做到了。只是一點(diǎn)小幽默！之后他會(huì )很大方的借給你需要的東西。
他加入了“滑稽人物”的行列。雖然不是初三，但是氣氛比初三緊張。學(xué)習之后，他總能讓我們開(kāi)懷大笑。讓我們放松一下。
他就是這樣的人，我同學(xué)——徐翔！多幽默的人��！他有很多朋友，所以一個(gè)很好相處？一個(gè)幽默的人，誰(shuí)不想讓他做自己的朋友？
嘻嘻。這是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人！
性格的作文500字 篇15
上學(xué)期七年級的時(shí)候，我認識了一個(gè)叫謝的同學(xué)。他真的說(shuō)過(guò)，油嘴滑舌蓋天下，厚臉皮賽城墻。
那人是個(gè)精瘦的人，大鼻子，小嘴巴，微黃的牙齒，穿著(zhù)簡(jiǎn)單大方的衣服，總是那么粗壯。因為他油嘴滑舌，大家都叫他“小丑”。
他的嘴雖然小巧玲瓏，但其實(shí)是“大”！有一次他問(wèn)我：“一加一是什么？”我欣然回答：“兩個(gè)”�！肮材��；卮疱e誤。老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，剩下一只。所以答案是一。一堆沙子和一堆沙子，兩個(gè)堆在一起，或者一個(gè)。還有……”。我聽(tīng)了，傻到吃黃連，卻說(shuō)不出痛苦。不過(guò)我很羨慕他這么想，聽(tīng)起來(lái)挺有道理的。我仔細看他的時(shí)候，突然飛了句：“你在看什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥！”這家伙不會(huì )撒尿照顧自己。他真的覺(jué)得自己是個(gè)帥哥。不傷他的急躁！
剛拍完《博士》，又來(lái)當《幽默大王》。有一次課間休息，他走上講臺，對我們說(shuō)：“我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題！”我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，激動(dòng)起來(lái)，聚精會(huì )神地聽(tīng)他問(wèn)問(wèn)題。他搖搖頭，像個(gè)學(xué)者一樣搖搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“以前有四頭母豬。w一只母豬生了一只小豬，既不是w生的，也不是w生的，更不是w生的。誰(shuí)生的？”我們異口同聲地回答：“我是《w》年出生的”。他趕緊說(shuō)：“對，你生了！”教室里立刻又響起了笑聲。
我的同學(xué)，時(shí)而調皮，時(shí)而幽默，讓大家又恨又愛(ài)。
你喜歡我的同學(xué)嗎？
性格的作文500字 篇16
我相貌平平，個(gè)子較低，身材較廋，臉上喲一顆很明顯的黑痣。我性格開(kāi)朗，但不喜歡瘋瘋癲癲，也不愿做千金大小姐，我愿意按我的本性做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩、原原本本的人。
我認為我的優(yōu)點(diǎn)是自信。有的人因為個(gè)子較低，而感到自卑，有的因為長(cháng)得不好而不愿意與人相處，在漫漫人生路上，幾十年的光陰，一眨眼就過(guò)去了，難道你因為自卑和丟人就虛度光陰嗎？那不是理由，那是因為沒(méi)有自信和勇氣。
在學(xué)習上也是如此。在班里有的女生因為個(gè)膽小而不敢回答問(wèn)題，我敢！因為我有自信和勇氣。他們像一根頂梁柱，一直“支持”著(zhù)我。因為自信使我對學(xué)習有了信心，在課堂上，無(wú)人舉手回答問(wèn)題是，我率先打破僵局，舉手回答問(wèn)題；因為我對學(xué)習有信心，所以在班里常常名列前茅。同時(shí)我積極參加課外活動(dòng)，盡管我說(shuō)、唱、演的不是那么好，我依然鼓勵自己，參加就是勇氣。我堅信，如果在以后的人生道路上，自信和勇氣依然伴隨著(zhù)我，我的人生會(huì )更加光彩！
每一個(gè)人都不是十全十美的，自然我也不例外。我的缺點(diǎn)是馬虎。記得一次考試中，那道題是這樣的：《落花生》的作者是誰(shuí)？不就是筆名是“落花生”的許地山嗎？我這樣想著(zhù)，可是卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我寫(xiě)的竟是許山地，老師點(diǎn)名批評了我，全班就我的那道題錯了。而且因一分之差未能得全班第一，后悔呀！
這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩。
性格的作文500字 篇17
我爸爸的性格很暴躁， 也很瘋狂，也很?chē)烂C，愛(ài)罵人，愛(ài)打人的，三年買(mǎi)了一輛車(chē)買(mǎi)一輛車(chē)，可是，連一年都沒(méi)有跑完，就把車(chē)買(mǎi)掉了，他半途而廢，沒(méi)也沒(méi)有不達目地是不罷休，而且整天座在家里，不干活。
可是他的脾氣暴躁起來(lái)的時(shí)候，總是罵我和媽媽?zhuān)R的臟話(huà)，很難聽(tīng)的，他還在外面罵人，我一聽(tīng)到，我都要丟死人了。
在這個(gè)假期里，有一天，我和媽媽正在吃飯，我爸爸去電壺里的水，可是沒(méi)有水，他就像媽媽發(fā)脾氣，把電壺和碗都讓給拌了，還把家里的錢(qián)都讓給拿光了，出去喝酒抽煙去了。
還有一次，我媽媽問(wèn)我爸爸到哪去，我爸爸就開(kāi)始罵我媽媽?zhuān)R的那話(huà)是很難聽(tīng)的，我媽媽就是問(wèn)他到哪去，他就罵開(kāi)我媽媽了，我媽媽說(shuō)的也是好話(huà)呀。
就是還有一次，我去外面玩了一陣回來(lái)，他就開(kāi)始打我，可是，小孩子玩，被來(lái)就是天經(jīng)地義的，他還又罵我打我，他的太粗魯了。
還有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，我把數學(xué)作業(yè)做完，給我爸爸看，可是，我錯了一道題，它就把我擅了一巴掌，我把數學(xué)題寫(xiě)錯了，他不給我講，還偏要到我，他的性格實(shí)在太暴躁了。
我已經(jīng)聽(tīng)下了他罵人的臟話(huà)，看下了他怎樣打人我就在家里罵家長(cháng)，打家長(cháng)。我還在外面大小伙伴，罵小伙伴，它們跟我就不玩了。從此以后，我要改掉這些壞毛病。
我希望爸爸今后改掉這個(gè)壞毛病。
性格的作文500字 篇18
人的性格就跟天氣一樣捉摸不定的,一會(huì )兒是晴朗無(wú)云的天氣,一會(huì )兒是狂風(fēng)暴雨前的寧靜。你永遠也猜測不到下一秒鐘的性格會(huì )有怎樣的變化。然而造成我們性格的改變有很多種原因和方式,可能只是因為別人不經(jīng)意間的一句話(huà)或是自己內心某種不好的想法導致了心情的好與壞。
我覺(jué)得自己的心情最陰晴不定的時(shí)候就是在高中時(shí)期。那時(shí)候可能是因為一部分學(xué)習上的原因，也可能是因為覺(jué)得自己有一種被別人忽視了的感覺(jué)，就經(jīng)常否定自己,質(zhì)疑自己。導致了我很多時(shí)候都把壞的脾氣發(fā)泄給了自己最親愛(ài)的家人們。他們也在默默的陪伴著(zhù)我度過(guò)這一段日子，讓我心理平衡了不少。
特別是在炎熱的夏季,每天踏著(zhù)剛升起的太陽(yáng)騎車(chē)去上學(xué),中午又曬著(zhù)熾熱的太陽(yáng)回家,滿(mǎn)頭大汗的感覺(jué)身上非常不舒服。只想立馬洗個(gè)臉清醒清醒。其實(shí)我很想一回到家的時(shí)候父母就幫我把飯菜準備好,一回到家就可以開(kāi)吃,不用在等待時(shí)間了。而我每次下午放學(xué)回家后他們都要問(wèn)我吃什么才開(kāi)始炒菜,這令我很不爽，就很想發(fā)脾氣。
后面度過(guò)了高中這個(gè)艱難又充實(shí)的時(shí)間我才知道父母的用心良苦。他們也有屬于自己的工作,卻為了我,能放下手頭工作幫我炒菜，每次還特意問(wèn)我喜歡吃什么就幫我炒什么,那時(shí)候自己只是答了一個(gè)隨便,覺(jué)得很愧對他們,在這里想跟他們說(shuō)一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了�！�
心情來(lái)的快,去的也快,請繼續保持快樂(lè )的生活每一天。
性格的作文500字 篇19
她是我們班新轉來(lái)的女同學(xué)，只要發(fā)現同學(xué)們看她時(shí)，就會(huì )低下頭。有同學(xué)主動(dòng)和她聊天，她總是笑而不答，然后就悄悄走開(kāi)了。記得她剛來(lái)的第一節課，張老師點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉漲得通紅，頭微微向下低，緩緩地從凳子上站起來(lái)，眼睛都不敢正視老師，似乎是犯了什么錯誤。嘴唇蠕動(dòng)了一下，猛地又合上了，我都替她急得出汗了。這時(shí)，張老師鼓勵她：“孩子，大膽地說(shuō)出自己的想法，戰勝自己！”聽(tīng)張老師這么一說(shuō)，只見(jiàn)她兩只手緊貼著(zhù)褲縫搓了搓，過(guò)了大約十秒鐘，才從嘴里蹦出了答案。她的聲音很輕，以致全班同學(xué)似乎都屏住了呼吸，豎起耳朵用力聽(tīng)，才能聽(tīng)清楚。但張老師卻用和藹的目光看著(zhù)她，柔柔地說(shuō)：“很好，你已經(jīng)戰勝了自己。下次，聲音再高一些，讓全班的同學(xué)都能聽(tīng)到你的回答，好嗎？我們大家都對你有信心，是不是啊，同學(xué)們？”此時(shí)我的手心里汗津津的，全班同學(xué)好像全都愣了一下，當張老師微笑著(zhù)鼓掌時(shí)，大家才回過(guò)神來(lái)，頃刻間全班響起了陣陣掌聲。而這時(shí)，她的頭更低了，臉更紅了，像秋天熟透的柿子，惹人憐愛(ài)！就是這樣一位文靜的女孩子，和我很投緣，也許是因為我們有著(zhù)相同的內向性格吧，現在我們已經(jīng)是一對好朋友了。如果你想認識她，那就來(lái)我們班看看吧。
性格的作文500字 篇20
我試圖改變自己的內向，于是，我開(kāi)始鍛煉自己。
每當碰到一個(gè)熟人的時(shí)候，我微微閉著(zhù)眼睛，就想象這沒(méi)人，我只是在練習一樣，說(shuō)：“阿姨好�。ㄊ迨搴茫比缓�，我再睜開(kāi)眼，長(cháng)噓一口氣。他們總會(huì )親昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒(méi)摸過(guò)我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺(jué)得那時(shí)的我就像一只乖順的小綿羊。
就這樣，我練了幾天，開(kāi)始試著(zhù)睜著(zhù)眼睛和別人問(wèn)好，但我想象著(zhù)那個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)揖湍菢酉�，喊出�?lái)的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。
我又給自己加油，我在心里為自己鼓勵，爭取可以看著(zhù)對方打招呼。但一想到這兒，總覺(jué)得心里很空虛，很空洞，心里沒(méi)了底兒。為了我以后長(cháng)大不內向，我一定要消除“內向”這種性格，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。
我找來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)埶麄冏鲆幌率迨灏⒁�，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒(méi)想就答應了。爸爸媽媽還打趣的說(shuō)：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習對象了！”爸爸又對我說(shuō)“你就將我們倆兒當叔叔阿姨，練習吧！”
我鼓足了勇氣，盯著(zhù)爸爸，哦，不！應該是盯著(zhù)叔叔，因為爸爸已經(jīng)扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著(zhù)叔叔，心里為自己默默加油，說(shuō)了一句“叔叔好”，又鞠了一個(gè)躬，又對媽媽那樣做了。
爸爸媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你以后都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格�！薄癘K！”我和爸爸媽媽擊了一個(gè)掌。
性格的作文500字 篇21
俗話(huà)說(shuō)：六月天，孩兒臉。意思大概是說(shuō)六月的天氣變化無(wú)常，就跟小孩子的性格一樣。因為小孩子總是一會(huì )兒哭一會(huì )兒笑，情緒變化很大。
可是，自從我們班來(lái)了一位英語(yǔ)老師之后，我就覺(jué)得這句俗語(yǔ)說(shuō)得不大準確了。我們英語(yǔ)老師的性格豈止是瞬息百變，簡(jiǎn)直是瞬息萬(wàn)變嘛。
“丁零零……”英語(yǔ)老師踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)了課堂，一時(shí)間，教室里霞光萬(wàn)丈、祥云朵朵。你可別以為我在夸張，這可都是被英語(yǔ)老師那燦爛無(wú)比的笑臉“輝映”而成的效果。老師為什么那么高興？還不是因為我們的英語(yǔ)作業(yè)完成得好唄。打開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本，每一本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的紅勾。這都是英語(yǔ)老師教學(xué)有方呀！我們都用崇拜的眼神看著(zhù)她。
愉快的前奏過(guò)后，英語(yǔ)老師開(kāi)始上新課了。新課有點(diǎn)難，我們讀來(lái)讀去都不能讓老師滿(mǎn)意。這下糟了，只見(jiàn)英語(yǔ)老師的頭頂冒出了熊熊燃燒的火苗，她像一個(gè)做實(shí)驗的酒精燈一樣，都快把天花板熏黑了。她那張白凈的臉迅速地黑了下去，沒(méi)多久，整個(gè)教室變得一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指！同學(xué)們只好把所有的日光燈都打開(kāi)了。這時(shí)，我們又發(fā)現英語(yǔ)老師的眼睛越睜越大，從眼中發(fā)射出憤怒的光芒。光芒越來(lái)越刺眼，日光燈就像“瞎”了一樣。我們根本就睜不開(kāi)眼睛，只能拼命地跟著(zhù)英語(yǔ)老師讀單詞、讀句子。大概是因為我們的發(fā)音正確了，英語(yǔ)老師終于滿(mǎn)意了，從她的臉上發(fā)散出柔美的光暈，她就像中秋之夜的一輪圓月，我們都看呆了——這瞬息萬(wàn)變的性格，真是令人嘆為觀(guān)止��！
性格的作文500字 篇22
早上七點(diǎn)半，我準時(shí)聽(tīng)到了一陣歌聲，這就是我那個(gè)調皮鬼妹妹的聲音，她每天都準時(shí)起床，一起床就高歌，這不是搶了公雞的工作么？幸好公雞大人不記小人過(guò)，沒(méi)理她。
不僅如此，她還是一個(gè)浪費水資源主義者。一天，她要洗手，結果用光了三桶水，接著(zhù)，她又跑到水缸前，把手伸進(jìn)去，若無(wú)其事地洗起來(lái)。他媽媽見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“你干什么？這可是喝的水，你把手伸進(jìn)去，別人怎么喝？以后一個(gè)星期也不許吃零食�！薄昂�，壞媽媽?zhuān)怀跃筒怀��！泵妹谜f(shuō)道�！胺凑憬忝刻於冀o我買(mǎi)蛋糕吃�！蔽荫R上暈倒。
“姐姐，姐姐，去買(mǎi)蛋糕的時(shí)候到了�！泵妹萌鰦傻卣f(shuō)�！昂冒�，Go�！辟I(mǎi)完蛋糕，妹妹一臉壞笑，我不禁產(chǎn)生了一些疑惑�！敖憬�，我跟你說(shuō)一個(gè)事情�！蔽覄倓倧澫卵�，妹妹馬上把蛋糕抹在了我的臉上，我生氣了，又把奶油抹到了妹妹的臉上，妹妹笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我們都是大花臉�！薄昂�，饒你一次�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)�！白�，再去給你買(mǎi)一個(gè)蛋糕�！�
妹妹雖然調皮，但非常關(guān)心別人，而且勇氣可嘉。有一次，我和妹妹買(mǎi)蛋糕回來(lái)，發(fā)現有一個(gè)大概七歲的小男孩正在欺負一個(gè)跟妹妹差不多高的小朋友，妹妹，立刻走上前去，把那個(gè)七歲的小男孩趕走了，還把蛋糕分了一半給那個(gè)小朋友，我覺(jué)得應該獎勵妹妹，就又給她買(mǎi)了一塊巧克力。
我妹妹是不是很有趣呢？
【性格的作文500字】相關(guān)文章：
老師的性格作文08-11
學(xué)習與性格作文06-30
水的性格作文07-14
我的性格作文04-21
爸爸的性格作文04-09
媽媽性格作文01-26
風(fēng)的性格作文10-26
作文《爸爸的性格》06-01
母親的性格作文09-17
自己性格作文06-15