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精選讀書(shū)作文500字24篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的精選讀書(shū)作文500字，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文500字 1
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我學(xué)到了很多的知識；讀書(shū)讓我明白了許多道理；讀書(shū)讓我得到了很多的快樂(lè )！
幼時(shí)讀書(shū)……
當我還是懵懂不識字的幼兒時(shí)，每晚都要聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽的故事真多啊，多得像一個(gè)巨大的百寶箱！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕墓适略趺催@么多��？”媽媽笑著(zhù)告訴我：“我的故事都是從書(shū)上看到的，孩子，等你認識字了，就去讀書(shū)吧，那樣你也會(huì )講很多很多的故事哦！”于是我就對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從插圖畫(huà)書(shū)到帶拼音的書(shū)，我總是能看得津津有味。幼時(shí)讀書(shū)的'我，是快樂(lè )的。
現在讀書(shū)……
我漸漸地長(cháng)大，對書(shū)的愛(ài)也與日俱增。我喜歡名著(zhù)書(shū)的精彩，也喜歡漫畫(huà)書(shū)的有趣，更喜歡科技書(shū)的神奇……。家里的書(shū)越來(lái)越多，我的知識面也得到了擴展。爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你為什么這么愛(ài)讀書(shū)��？”我毫不猶豫的回答：“因為讀書(shū)讓我快樂(lè )��！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“能快樂(lè )地讀書(shū)很好，但我們讀書(shū)也要有自己的目標，你的目標是什么呢？”
是��！我讀書(shū)的目標是什么？我有很長(cháng)一段時(shí)間想不明白，后來(lái)，語(yǔ)文老師帶我們學(xué)習了一篇課文，講述了周恩來(lái)總理小時(shí)候讀書(shū)的故事，他立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神打動(dòng)了我。我決心也要為實(shí)現自己的理想而讀書(shū)。
未來(lái)讀書(shū)……
我的理想是長(cháng)大了當一名科學(xué)家，為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對我們說(shuō)：“有理想就要努力去實(shí)現，光有理想而不去努力等于是空想。你們現在努力的方式就是好好讀書(shū)�！崩蠋煹脑�(huà)警示著(zhù)我也鞭策著(zhù)我，未來(lái)的讀書(shū)路上，我要努力朝著(zhù)自己的目標踏實(shí)地前進(jìn)！
我為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，所以我是快樂(lè )的！
讀書(shū)作文500字 2
我們是祖國的花朵，沐浴著(zhù)黨的陽(yáng)光雨露，承蒙著(zhù)父母的呵護和愛(ài)撫，并且得到了老師對我們的辛勤培育，我們像春天里的小苗一樣茁壯成長(cháng)。
書(shū)啊，你是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；你是我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識的工具。老師經(jīng)常教導我們說(shuō)：“要好好學(xué)習，多讀書(shū)，多閱讀有益的課外書(shū)，它能讓我們獲得更多新的.知識”。因為書(shū)是智慧的源泉，是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師您的諄諄教誨，猶如一盞指路明燈，照亮我們前進(jìn)的航程。
但要讀好書(shū)，可不是一件容易的事，要從書(shū)中學(xué)到知識，都需要刻苦努力。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有刻苦勤奮才能真正獲得到知識。
然而，我們小朋友認為，每天吃飯上學(xué)，上課，做作業(yè)，每天的生活都是這樣。覺(jué)得我們的童年是多么的無(wú)趣和暗淡，心里感到很憂(yōu)傷！
有時(shí)，在這緊張的學(xué)習生活里，也要忙里抽閑，總想沉浸于虛擬的刀光劍影的卡通生活。
老師和媽媽也經(jīng)常循循善誘勸告我們說(shuō)：“不要為失去了的童年的樂(lè )趣而煩惱和傷心，我們現在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，可我們的生命因勤奮學(xué)習更加充實(shí)，我們的生命因努力奮斗而更加精彩！
建設我們的祖國需要知識，攻克科學(xué)的堡壘需要知識，我們一定要自強不息，為中華崛起一定要刻苦讀書(shū)。
讀書(shū)作文500字 3
昨天晚上我終于讀完了三個(gè)兄弟鼠這本書(shū)，爸爸在我讀過(guò)的題目上就打勾的，我讀完了這本書(shū)后，媽媽叫我寫(xiě)讀后體會(huì )，我就覺(jué)得這書(shū)很好看，我不懂的字上面都有拼音，還有我覺(jué)的三個(gè)兄弟鼠很好，很愿意幫大家的忙，還做了很多好吃的分給他們村里的動(dòng)物吃，他們自己又不吃的。
他們還做了很多很好看的和很有創(chuàng )意的東西給大家欣賞。另外魯魯也是很喜歡幫助大家的，有一篇魯魯去看戲，他們一起去看戲，它的朋友過(guò)不了河去看戲，它就用自己的身體在河里給小動(dòng)物們過(guò)河，他本來(lái)可以自己過(guò)河去看戲的，但是又有一群螞蟻要過(guò)河，他就又在等螞蟻過(guò)完河，等大家過(guò)完河了，戲就已經(jīng)看完了，魯魯說(shuō)沒(méi)關(guān)系反正我還沒(méi)看過(guò)戲，下次還能看呢。
還有一篇是最大的一泡尿，老鼠七兄弟把森林給燒著(zhù)了，在最危險的.時(shí)候剛好魯魯變成了氣球在森林的上漂，魯魯想了個(gè)辦法就往樹(shù)林里撒起尿來(lái)，火立刻被尿澆滅了。魯魯在這書(shū)里也是很喜歡幫助別人，大家也特別的喜歡他們，都把自己很好的東西送給他們。
讀書(shū)作文500字 4
嘿！在游戲中學(xué)習科學(xué)，我還著(zhù)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！其實(shí)看過(guò)這本書(shū)，我就徹底相信了。其實(shí)不用巧妙方法，就能完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。
比如，《雙色奇花》這個(gè)科學(xué)游戲就是個(gè)好例子。沈老師布置這個(gè)作業(yè)后，我按照步驟，先買(mǎi)了白花，把莖剪開(kāi)，分別插進(jìn)裝有藍色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過(guò)了整整一天還是無(wú)濟于事。第二天上科學(xué)課時(shí)，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著(zhù)自己的“收獲成果”，我的`心里真不是個(gè)滋味。沈老師告訴大家：植物的莖內有許許多多的小管子，水粉顏料里有許多小顆粒，不容易被吸上去；而墨水里沒(méi)有這些小顆粒。所以，用墨水做這個(gè)實(shí)驗，更加容易成功。
不過(guò)沈老師讓我們回家再做一個(gè)和《雙色奇花》類(lèi)似的實(shí)驗——用芹菜實(shí)驗。我想：沈老師一定是在給我們這些實(shí)驗失敗的一次機會(huì )吧？于是我回家，吸取這次經(jīng)驗，又做了這個(gè)實(shí)驗。我先把芹菜帶葉的一端剪下來(lái)，插進(jìn)裝有藍色墨水的小瓶里。10分鐘后，我發(fā)現；藍色墨水慢慢的通過(guò)芹菜莖部的小管子吸上去了！我暗自慶幸。
當然在這次試驗中，我學(xué)到了許多知識，使我有了一次明顯的進(jìn)步，我很喜歡科學(xué)！
讀書(shū)作文500字 5
我喜歡讀書(shū)“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味。
我每周六、周日都會(huì )在自己的房間里看書(shū)。在書(shū)的海洋里盡情暢游，體會(huì )書(shū)中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還會(huì )挑一些對自己學(xué)習有益的書(shū)來(lái)看，比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……只要是對我有益的書(shū)我都會(huì )津津有味地品讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著(zhù)很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和阿姨打了個(gè)招呼，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本《三國演義》，開(kāi)始“品味”起來(lái)。中午，阿姨叫我吃飯，我說(shuō)等會(huì )兒�？傻攘撕镁�，都沒(méi)去吃，沒(méi)辦法，阿姨和姐姐只好強行把我拉到飯桌前。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著(zhù)那本書(shū)。因為我一心想著(zhù)書(shū)，沒(méi)專(zhuān)心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流了出來(lái)；我還把咸菜當作炒菜，夾起了一大筷子，吃了下去……
這就是我讀書(shū)的生活。我相信，書(shū)，將會(huì )像指航燈一樣，照亮我的人生之路，指引我走向知識的海洋。
讀書(shū)作文500字 6
我是一個(gè)小書(shū)迷，常常手不釋卷、廢寢忘食。
每次看書(shū)，我都是一本又一本，一遍又一遍地看。因為每本書(shū)都有它有趣的地方。
科普書(shū)，讓我增長(cháng)不少知識。每當我看起科普書(shū)，就津津有味地學(xué)起知識來(lái)。書(shū)中有的內容十分深奧，遇到看不懂的地方，我總是想方設法地去弄懂它。
笑話(huà)書(shū)，總讓我捧腹大笑，笑得我常常忘記干事，忘記了吃飯，等到媽媽提醒才從書(shū)里走出來(lái)。
童話(huà)書(shū)，把一個(gè)個(gè)不可能的事變可能，每個(gè)童話(huà)都如仙境一般。有些童話(huà)，雖然過(guò)程殘酷，但結局總是幸福美滿(mǎn)的'。
腦筋急轉彎書(shū)，問(wèn)題總是五花八門(mén)�？此坪茈y的問(wèn)題，答案卻總是很簡(jiǎn)單，讓人驚訝得下巴都掉下來(lái)，或是讓人捧腹大笑，難以自拔。
而在我的書(shū)櫥里，最有趣、好玩又長(cháng)知識的書(shū)———科學(xué)漫畫(huà)書(shū)最讓我著(zhù)迷。這種漫畫(huà)，總讓人覺(jué)得好笑，又讓人沉思。它利用漫畫(huà)的好笑來(lái)引出知識，讓我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。每本書(shū)的知識點(diǎn)都不一樣，故事的場(chǎng)景也大不相同。書(shū)中還分章節，每章結尾都有總結，十分有趣。
總之，書(shū)能帶給我不一樣的樂(lè )趣！
讀書(shū)作文500字 7
我們都讀過(guò)書(shū)。當自己無(wú)聊的時(shí)候，拿上一本書(shū)，認真的閱讀起來(lái)。我從書(shū)中找到了樂(lè )趣。
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當寫(xiě)完作業(yè)后，就覺(jué)得很無(wú)聊，便把目光都聚集在我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一本書(shū)——《小公主》。我把書(shū)拿下來(lái)，撣掉封面的灰塵，就開(kāi)始仔細地翻閱起來(lái)。我從中看見(jiàn)，主人公英國女孩庫爾·撒拉的父親萊�！鞝栆驗榘沿敭a(chǎn)都投資在鉆石礦山上，破產(chǎn)得熱病去世，校長(cháng)讓小小的撒拉干起重活：較低年級的學(xué)生法語(yǔ)、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此，她的工作，是一天比一天多，她沒(méi)有厭怨，不管校長(cháng)和用人怎么虐待她，她總是保持著(zhù)高貴的風(fēng)度，以公主般的優(yōu)雅來(lái)對待別人，到了最后，撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。
看完后，我被深深的感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)撒拉那種精神，如果換做我，我一定忍耐不了的。撒拉的.爸爸去世了，她不但沒(méi)哭，還忍耐到最后，真是一個(gè)堅強的女孩，如果我爸爸去世，我一定會(huì )很傷心，一定會(huì )大哭一場(chǎng)的。
如果我在場(chǎng)，我一定會(huì )對撒拉說(shuō)：“你可真堅強，你可以來(lái)我家，我把你當成好姐妹，讓你和我一樣，好好學(xué)習，天天向上�！�
我從書(shū)中找到了樂(lè )趣，找到了學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)作文500字 8
書(shū)籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在孤寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠離一切痛苦!
書(shū)籍乃世人累積智慧之長(cháng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的'腳印;來(lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(cháng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導著(zhù)他們幼小的心靈。
良書(shū)即良友，今日明日，直到永遠，決不改變。書(shū)籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識，應用知識，以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著(zhù)他們，照顧著(zhù)他們。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力，吸引著(zhù)我是我忘身
于自己，成為書(shū)中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂(lè )。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī)，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠不會(huì )背棄你。
熱愛(ài)書(shū)吧這是知識的源泉!
讀書(shū)作文500字 9
南宋詩(shī)人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書(shū)后有所想法，訓示幼子子聿，寫(xiě)下了《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)，詩(shī)意為：古人學(xué)習不遺余力，少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì )有所成果，書(shū)上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩(shī)人朱熹在某一天讀了書(shū)后突發(fā)其感，寫(xiě)下了《觀(guān)書(shū)有感》一詩(shī)，詩(shī)意是：有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問(wèn)方塘為什么這樣清澈？只因為有源源不斷的活水灌來(lái)。
這兩首詩(shī)都寫(xiě)了讀書(shū)后所想到的。從陸游的詩(shī)我們可以知道，書(shū)上的只是雖多，但還有很多知識是書(shū)本上所沒(méi)有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的詩(shī)寫(xiě)法十分巧妙，整首詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)到書(shū)，卻句句與書(shū)有關(guān)，原來(lái)是運用了暗語(yǔ)手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫(xiě)心智可容納的'更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫(xiě)不斷的讀書(shū)和吸收新知識。而“誰(shuí)”就是比喻成知識，告訴我們唯有不斷的讀書(shū)才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達的情況下如此刻苦讀書(shū)，作為現代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時(shí)代呢？
讀書(shū)作文500字 10
看到題目時(shí)，你也許會(huì )想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？ 讀書(shū)的滋味可能是酸的。當你讀到某個(gè)情節時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的`錯誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì )感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？ 讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì )時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當你讀后會(huì )發(fā)現，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。
讀書(shū)作文500字 11
書(shū)籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交談。讓我給你講一個(gè)關(guān)于我和這本書(shū)的故事。
事實(shí)上，我不喜歡看書(shū)。我不認為這有意義，但是后來(lái)我的同學(xué)和老師說(shuō)他們可以從書(shū)中看到很多課外知識和有趣的故事。我打開(kāi)課外書(shū)籍，開(kāi)始閱讀。
書(shū)能讓人感到溫暖，書(shū)能讓人感到快樂(lè )，感到幸福，感受無(wú)數的感情，以那件事為例。
那個(gè)學(xué)期，老師給我們看了《狼王的夢(mèng)》，讀了最后一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當我讀到這封信時(shí)，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢(mèng)想付出了多少，但是孩子們一個(gè)接一個(gè)地死在了夢(mèng)想的腳下。我同情也討厭子蘭。
書(shū)籍和人們的心是相通的'，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的”，只要你用心去讀那些深奧的文章，它就不會(huì )無(wú)聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠不會(huì )愛(ài)上閱讀，因為書(shū)只為那些知道它的人提供樂(lè )趣。書(shū)中有快樂(lè )，等待著(zhù)我們分享書(shū)中的秘密，等待著(zhù)我們去探索。讓我們一起翻開(kāi)這一頁(yè)，一起感受閱讀的快樂(lè )。
讀書(shū)作文500字 12
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。由于讀書(shū)也鬧過(guò)不少笑話(huà)。
有一年，我們一家人回到老家湖北過(guò)年。一天，我無(wú)意看到了二姐房間有一本書(shū)，胡亂翻了一下，結果被其中內容深深吸引。于是我決定利用晚上時(shí)間好好閱讀一番，準備來(lái)個(gè)通宵作戰�？蓩寢尳形以琰c(diǎn)睡，明天早上有事。沒(méi)有辦法，母命難違，我只好睡覺(jué)。
第二天早上，我早早的起來(lái)，然后拿著(zhù)書(shū)躡手躡腳走了出去。坐在凳子上靜靜的看書(shū)，一邊看，一邊呼吸著(zhù)新鮮的空氣，腦海中仿佛也出現了書(shū)中一幅幅畫(huà)面。
正當我沉浸在書(shū)的海洋，耳旁忽然傳來(lái)一聲巨響：咚！我抬起頭，一看：媽媽右手拿著(zhù)大鼓，左手還懸在半空中，周?chē)娜硕荚谛��！澳銈兏蓡�？”我不滿(mǎn)的問(wèn)道�！案蓡�？問(wèn)問(wèn)你自己吧？二伯母跟你打招呼，你沒(méi)有答應；爸爸跟你說(shuō)話(huà)，你也聽(tīng)不見(jiàn)；我說(shuō)話(huà)，你也聽(tīng)不到�！眿寢屧谂源舐暤恼f(shuō)�！拔覀內艘�(jiàn)你如此，只好采用這種辦法，看看你的.耳朵有問(wèn)題沒(méi)有？”爸爸也在一旁幫腔。聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我才明白過(guò)來(lái)，不好意思的笑了起來(lái)，他們也在一旁哈哈大笑。
雖然讀書(shū)鬧過(guò)不少笑話(huà)，但對讀書(shū)的熱情我卻一點(diǎn)也沒(méi)有消退。也從書(shū)中獲得了不少知識。
讀書(shū)作文500字 13
書(shū)籍，是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是醫治愚昧的良藥；是眺望世界的窗口；是觀(guān)照歷史的鏡子；是傳承文化的紐帶；是社會(huì )進(jìn)步的基石。
我從小就愛(ài)看書(shū)。每每遇到優(yōu)秀的作文就會(huì )愛(ài)不釋手。因為我可以在這字里行間任意穿梭；可以對一句話(huà)久久地銘記；也可以去聯(lián)想、去猜測。在書(shū)這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬般自由奔放，那是怎樣的一種心情��！就如同全世界只剩下你一個(gè)人，我看不到誰(shuí)的.喜怒哀樂(lè )，只看到書(shū)中精彩的故事，色彩斑斕，如一幅神奇的畫(huà)卷展現在你的眼前。
讀書(shū)的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)瑯瑯上口，悟起來(lái)意境深遠，評起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)真是美不勝收。
讀書(shū)是精神上的放牧和漫游。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧一群白雪白的羊兒，時(shí)而望望天中的朵朵白云，時(shí)而撫摸身邊的花草，真是別有一番風(fēng)味。
讀書(shū)如散步，要一點(diǎn)休閑與隨意，有時(shí)不免還有一些孤獨。但正是這種散步，使我們步入每一本書(shū)的精神世界，在琳瑯滿(mǎn)目中美不勝收。
愛(ài)讀書(shū)的人，就不會(huì )覺(jué)得生活是平庸的、無(wú)聊的，因為他們有自己的“精神后花園”。
讀書(shū)作文500字 14
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著(zhù)老花鏡，穿著(zhù)一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著(zhù)一本厚厚的.字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭取時(shí)光罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們能夠學(xué)到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？
通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的好處，不僅僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，可是最重要的是我們要堅持持之以恒，期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習慣延伸到每個(gè)家庭！
讀書(shū)作文500字 15
學(xué)生們，你們眼中的書(shū)是什么？在我看來(lái)，這本書(shū)是為我打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的鑰匙。這本書(shū)是一艘葉舟，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游。這本書(shū)是一個(gè)善良的老人，一個(gè)接一個(gè)地告訴我生活的真相。
說(shuō)到我最喜歡的書(shū)，它們一定是謎語(yǔ)和童話(huà)。每次我解開(kāi)一個(gè)謎語(yǔ)，我都感到自豪和驚訝。童話(huà)書(shū)充滿(mǎn)了生活的五種味道，有些是甜蜜的.，讓人笑得前仰后合。有些人又苦又可憐。有些人先苦后甜，仿佛他們正一步步走向幸福之門(mén)...
當然，我也嘗到了閱讀的好處。例如，在一次科學(xué)測試中，一個(gè)20分的額外問(wèn)題讓我迷惑不解，但我絞盡腦汁也想不出答案，直到最后十分鐘，我突然靈光一現。這不是我在百科全書(shū)里看到的嗎？我很快從記憶中寫(xiě)下了答案，并交了試卷。幾天后，試卷發(fā)了出來(lái)，我興奮地跳起來(lái)看著(zhù)附加問(wèn)題的紅色勾號�？�，閱讀是多么有用��！
在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，一些課外書(shū)籍被添加到我的書(shū)桌上�，F在我正在讀四本著(zhù)名的中國書(shū)。這些書(shū)讓我欣賞古代作家的風(fēng)采，并跟隨他們進(jìn)入書(shū)籍和人物的內心...
讀書(shū)作文500字 16
讀書(shū)，在我看來(lái)就是一種神圣的事情。以至于我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)內心都是緊繃著(zhù)的。一開(kāi)始，我接觸的文學(xué)和大多數人一樣——都是小說(shuō)，童話(huà)一類(lèi)的。我曾經(jīng)一臉認真的斷定我那捧著(zhù)《那小子真帥》等一類(lèi)的書(shū)同桌是不良少女。這一切，在我遇見(jiàn)了郭小四之后，便不曾上演。想來(lái)當初實(shí)在好笑——我一個(gè)一米八幾的少年一本正經(jīng)的捧著(zhù)一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說(shuō)：“你不會(huì )中了青春文學(xué)的毒了吧？”我瞥了他一眼，接著(zhù)和我的郭小四親熱。其實(shí)，讀書(shū)真的是一種自我安慰的好方法。我不開(kāi)心時(shí)，抱一堆書(shū)，屁顛屁顛的`跑到一家咖啡館，邊看邊喝著(zhù)咖啡。
那一刻，店外的一切事都與我無(wú)關(guān)。我孤獨的享受著(zhù)文字帶給我的歡樂(lè )。我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個(gè)人享受著(zhù)那份文藝。我是一個(gè)喜歡書(shū)和黑夜的孩子，在夜晚，我一個(gè)人在家里，在咖啡館，甚至在路旁，我都可以安定自若的看書(shū)的。真的！我有很多書(shū)，大多都是郭小四的。我對郭小四的文字有一種奇怪的感覺(jué)，很微妙，讓我回味。
我想，也許是因為我和他的文字都有種陰暗的感覺(jué)吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不太會(huì )寫(xiě)文字，我只是喜歡手指與鍵盤(pán)的碰撞而已，而已！寫(xiě)的不多，卻是我十多年來(lái)的內心的傾吐！
讀書(shū)作文500字 17
書(shū)籍，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我們成長(cháng)的“心靈寶典”，通過(guò)學(xué)習《憶讀書(shū)》這篇課文，我慢慢對書(shū)籍有了新的理解與認識。
冰心奶奶從小就與書(shū)交了朋友，她不僅喜歡看經(jīng)典的“四大名著(zhù)”，也酷愛(ài)古典詩(shī)詞，不僅喜歡閱覽文言的《聊齋志異》，也常常沉迷于外國小說(shuō)中。每當她讀一本書(shū)時(shí)，就會(huì )走入作者的思緒中，細細品味，挖掘書(shū)中人物的內心，正如她所說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
認為，在人的一生中，讀書(shū)是最大的快樂(lè )與財富，讀一本滿(mǎn)帶真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的好書(shū)，不但能擴大我們的'知識面，也對寫(xiě)作有很大的幫助，還能使我們懂得書(shū)中的許多真理。
有句話(huà)叫做：歷史的興亡，事物的迭代，本是那樣的虛幻，唯有書(shū)中的智慧永遠長(cháng)存。是呀，書(shū)中的道理總是耐人尋味的。雖然事情也許早就過(guò)去了，但是，換個(gè)角度再品讀文章，又會(huì )發(fā)現更深的道理。
書(shū)是我們的良師益友，是我們無(wú)聲的好老師，更是人生中的“長(cháng)生果”。如果沒(méi)有書(shū)，我們將失去人生中一位忠實(shí)的朋友�？偠灾�，冰心老人的話(huà)我們一定要銘記在心，讓書(shū)記成為我們最好的“人生伴侶�！�
讀書(shū)作文500字 18
俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事�！毙悴挪皇乔Ю镅酆晚橈L(fēng)耳，就是因為讀書(shū)才能知天下事。
少年時(shí)期的周恩來(lái)，看著(zhù)祖國一點(diǎn)一點(diǎn)的淪陷，不經(jīng)怒火中燒，發(fā)出了為中華之崛起而讀書(shū)的號召。果然，他努力讀書(shū)，終于當上了一個(gè)令人愛(ài)戴的總理。這不正是讀書(shū)的好處嗎？
李白，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，不畏官場(chǎng)黑暗，堅持讀書(shū)，終于成為一代大詩(shī)人。
海倫凱勒，一個(gè)只有18個(gè)月的光明的弱女子，但她因為讀書(shū)，消除了心中的'煩惱，積累了許多，最終使他被美國時(shí)代周刊評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：“該讀什么書(shū)呢？”首先，要按照自己的年齡段選擇。一年級二年級時(shí)，應該多讀一些帶拼音的書(shū)，讀一些不大深奧的書(shū)。比如《伊索寓言》、《101夜》等。隨著(zhù)年級的漸漸升高，帶拼音的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我們了。我們應該讀一些歷史書(shū)目，了解各朝各代。還可以讀一些比較深奧的書(shū)，比如海倫凱勒的《假如給我三天光明》、高爾基的自傳體三部曲、老舍的激流三部曲等。再往后，就應該讀一些文言文了，從淺顯到深奧，一步一步，這樣一定會(huì )成功的。如果不讀書(shū)，就算天資在聰明，也不會(huì )成功的。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文500字 19
怎樣讀書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)題目大家一定很好奇吧！讀書(shū)還不簡(jiǎn)單，就照著(zhù)讀照著(zhù)念唄。這樣對嗎？要我說(shuō)不對。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級的時(shí)候我對書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事突然來(lái)了很大的興趣，家人們見(jiàn)我很愛(ài)看書(shū)，于是買(mǎi)了一本又一本的故事書(shū)專(zhuān)門(mén)讓我看準備培養我當一個(gè)作家。直到有一天，爺爺見(jiàn)我在寫(xiě)字臺上津津有味的讀著(zhù)書(shū)心中感到很欣慰，于是給我布置了一個(gè)作業(yè)寫(xiě)一篇《讀書(shū)的.樂(lè )趣》當時(shí)我信心百倍不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，然后交給爺爺。誰(shuí)知爺爺當時(shí)看了后搖搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“讀書(shū)不能只圖有趣要學(xué)會(huì )記，你看你這作文寫(xiě)的什么？記住以后讀書(shū)要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來(lái)，你這樣分明就是侮辱了書(shū)本的知識�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)我羞愧的低下了頭。
爺爺說(shuō)得對，我這樣分明是侮辱了書(shū)本的知識。讀了那么多書(shū)我記住了些什么呢？什么也沒(méi)記住反而浪費了許多時(shí)間。
看了我的這個(gè)故事你認為自己的讀書(shū)方法對嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說(shuō)不要再盲目的拿著(zhù)書(shū)本看了，請像我一樣‘讀書(shū)時(shí)要拿起你的筆’
讀書(shū)作文500字 20
不想回家的小學(xué)生，不愛(ài)上課的老師，兩人因為一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，舍棄爸爸媽媽?zhuān)以撛趺瓷钅�？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可依偎，我有辦法生存下去嗎？
想到不識字的人，學(xué)會(huì )寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味；又想到里面從小時(shí)候就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉，額頭還破掉的大叔幸福嗎？想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎？這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情，就讓我想起到底是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題。老師都說(shuō)是為了變得更幸福而讀書(shū)，但我現在在學(xué)校學(xué)的東西，是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫(xiě)的阿姨一樣呢？但是我們讀的語(yǔ)文、數學(xué)、自然、社會(huì )似乎又跟幸福沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。到底哪里不同了？也許是我少了些經(jīng)驗與體會(huì )吧！
這三天的.種種經(jīng)歷對于主角來(lái)說(shuō)，應該是最深刻的經(jīng)驗，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？原來(lái)讀書(shū)的目的不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的意義，生活的饗宴，幸福的來(lái)源。
讀書(shū)作文500字 21
《三國演義》是我國家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達了在羅貫中時(shí)代隱含著(zhù)人民對漢族復興的希望。
我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛(ài)護人民，為國爭光。不貪心貪財，不驕傲自滿(mǎn)，要謙虛。一直想著(zhù)正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰，身若如雷的張飛那里，我學(xué)到了要頑強，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時(shí)性子急躁、粗魯，最重要的是，他會(huì )喝醉酒，最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗，臉紅通通的像個(gè)太陽(yáng)，又像喝醉酒的人，他的胡子很長(cháng)很長(cháng)，這也是他的一個(gè)最大的特點(diǎn)！可別看他須長(cháng)臉紅，跟個(gè)老頭子似的，但他英勇善戰，能拿的動(dòng) 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰的.時(shí)候，華雄連關(guān)羽的名字還沒(méi)問(wèn)就被關(guān)羽給斬了，當他回到帳篷里，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
這就是我讀三國演義的讀書(shū)心得征文。
讀書(shū)作文500字 22
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)不僅能讓我們增長(cháng)知識，還能拓寬我們的視野。
我最近讀過(guò)的書(shū)主要有三類(lèi)。
第一類(lèi)是史學(xué)。其中的《世界史》可稱(chēng)得上是“書(shū)中之冠”。它記載了世界上從遠古至今發(fā)生的`主要革命事件、著(zhù)名戰役、名人及名著(zhù)，內容十分豐富。還有《中華上下五千年》，令我愛(ài)不釋手、廢寢忘食。
第二類(lèi)是文學(xué)，有《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》等外國的，有《城南舊事》、《草房子》、《呼蘭河傳》等中國的。
我讀的時(shí)候總是廢寢忘食。讀這些書(shū)對我的寫(xiě)作幫助很大，它們真不愧是“文學(xué)佳作”啊!
第三類(lèi)是國學(xué)。我最喜歡的數《論語(yǔ)》了。俗話(huà)說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下”，趙普就是一位讀論語(yǔ)受益的典型代表，他起初并不喜歡讀這本書(shū)，經(jīng)宋太祖趙匡胤勸說(shuō)后開(kāi)始發(fā)奮、認真地讀這本書(shū)，后來(lái)成了宋太祖的得力助手。
書(shū)籍是我的精神食糧，讀書(shū)使我知識淵博，受益無(wú)窮�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我愛(ài)讀書(shū)，我更要勤奮地讀書(shū)。
讀書(shū)作文500字 23
讀書(shū)，是一種休閑，是一種習慣。因為我喜愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)里知道許多的知識，所以爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)。
讀書(shū)時(shí)你會(huì )覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比，特別是從這次的“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)中，我懂得了賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)的不容易，也意識到了錢(qián)是來(lái)之不易的�；顒�(dòng)中，我把家里閑置的書(shū)賣(mài)掉，使許多同學(xué)受益匪淺，這樣我也可以獲得更多的新知識，而且還掌握了一些推銷(xiāo)技巧，真是兩全其美。
我喜歡讀書(shū)，我也很愛(ài)書(shū)。每當我傷心時(shí)，讓我第一個(gè)想到的事就是去讀書(shū)，只有讀書(shū)才可以安慰我，使我忘記傷心的事；每當我開(kāi)心時(shí)，讓我第一個(gè)想到的也是讀書(shū)，仿佛書(shū)就是我的朋友。每一本書(shū)都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)情節，有時(shí)我感動(dòng)的會(huì )流淚；有時(shí)我好笑得連肚子都疼，這也是我愛(ài)讀書(shū)的原因。
我喜歡洗澡后，鉆進(jìn)被窩，拿起一本書(shū)，因為那時(shí)是最安靜的，有時(shí)讀得時(shí)間長(cháng)了，困了，不知不覺(jué)就進(jìn)入夢(mèng)鄉，自己就成了故事中的人物，到了故事情節里頭去了，真是奇樂(lè )無(wú)窮呀！
我，是一個(gè)平凡的女孩，我的.愛(ài)好就是讀書(shū)。
通過(guò)以上的述說(shuō)，你們一定知道我現在最喜歡的讀書(shū)名言吧！告訴你們，我的讀書(shū)名言是“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”。
讀書(shū)作文500字 24
從古到今，讀過(guò)書(shū)的人總比沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人過(guò)得好，讀書(shū)多的人總比讀書(shū)少的人有成就，讀好書(shū)的人總比那些讀不利于身心健康書(shū)的人有品位，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”嘛，這句話(huà)字雖不多，卻包含了很深的道理。人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì )要發(fā)展，那就必須多學(xué)習，掌握更多的知識，而要做到這一點(diǎn)，最好的方法就是多讀書(shū)。
讀書(shū)，不但增長(cháng)了許多課本上學(xué)不到的知識，而且在不知不覺(jué)中提高了我們的寫(xiě)作水平。只要我們書(shū)讀多了，積累的知識就多，我們在寫(xiě)作時(shí)就會(huì )覺(jué)得輕松，正如一位名人所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有在讀書(shū)過(guò)程中難免會(huì )遇到一些沒(méi)有學(xué)習過(guò)的'字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”，我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)雖然很簡(jiǎn)單，但能給我們一個(gè)啟示，多讀書(shū)可以從書(shū)中得到很多有價(jià)值的知識，讓我們更多地了解歷史，還可以知道生活中的許多事情。但讀書(shū)，也要注意方法，要認認真真地讀，一字一句地讀，不能馬馬虎虎，一目十行。讀書(shū)要作筆記，把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái)，用心多讀幾遍，把它記在腦海里，這樣也可以給我們一個(gè)練字的機會(huì )，總之讀書(shū)的好處太多了。
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