以小見(jiàn)大的作文500字（通用24篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的以小見(jiàn)大的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇1

　　今天，我從少年宮出來(lái)，發(fā)現不遠處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹(shù)下，對幾米外的垃圾桶視而不見(jiàn)，之后便扭頭就走。這件事雖小，但它表現了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。

　　他們認為：南極上方的臭氧層空洞固然危險，但遠在天邊；全球變暖固然是個(gè)大危機，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對生活不造成影響；環(huán)境污染固然對人類(lèi)是個(gè)大考驗，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒(méi)什么要緊。這是多么不正確的觀(guān)念��！大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語(yǔ)吧？

　　知識積少成多，久而久之人就變得學(xué)識淵博。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達的未來(lái)，地球就會(huì )成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時(shí)人類(lèi)能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)是多么重要！我還聽(tīng)到過(guò)這么一條新聞：一群來(lái)自韓國的游客在寧波景區撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的實(shí)在太多。

　　外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒(méi)有人亂扔垃圾，他們還規規矩矩地分類(lèi)投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬(wàn)元作罰款呢！我認為中國應該多開(kāi)展“你丟我撿”這一類(lèi)的活動(dòng)，徹底改變中國人的形象。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇2

　　“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了！”我歡呼著(zhù)。爸爸每次從遠方回來(lái)都會(huì )給我帶一些新奇的東西，這次，給我帶的居然是只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我高興極了！連忙接過(guò)來(lái)，把小鳥(niǎo)小心翼翼地放進(jìn)了鳥(niǎo)籠。

　　開(kāi)始幾天，我送食物進(jìn)去，小鳥(niǎo)飛快地就吃完了�？蛇@幾天，我不管送什么食物它不吃也一口，總是眼巴巴看向籠外，望向窗戶(hù)外。我感到很疑惑，就問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸也不知道。我還是按時(shí)送食物過(guò)去，可小鳥(niǎo)還是一口也不吃，看起來(lái)無(wú)精打采的。漸漸地，食物都堆滿(mǎn)了籠子。于是，我就準備清理一下鳥(niǎo)籠，當我打開(kāi)鳥(niǎo)籠門(mén)的一瞬間，小鳥(niǎo)一個(gè)大跨步，直朝窗戶(hù)的那個(gè)地方飛去，它很努力地扇動(dòng)著(zhù)自己的翅膀，一刻都沒(méi)有停下，可就在快到窗戶(hù)的一瞬間，小鳥(niǎo)體力透支摔在了地上，我連忙把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，叫媽媽來(lái)幫它包扎，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)地搶救，小鳥(niǎo)活過(guò)來(lái)了。在小鳥(niǎo)養傷的時(shí)候，它的眼神一直望著(zhù)窗外，它的眼神里充滿(mǎn)了對外面世界的向往，我在它的眼神里看到了自由兩個(gè)字。終于，它傷好了，我打開(kāi)籠子，想把小鳥(niǎo)放回本該屬于它的天空，它愣了一下，展翅飛走了，我不停地跟小鳥(niǎo)揮手，小鳥(niǎo)落在不遠處一棵樹(shù)上回頭看著(zhù)我，好像表達著(zhù)對我的感激之情。

　　對呀！誰(shuí)都向往自由，誰(shuí)都想擁有自由�？赡悴辉�努力堅持，又怎會(huì )擁有自由？小鳥(niǎo)因為它的堅持而獲得了自由。所以，我們要從現在開(kāi)始努力，構建自己的翅膀。堅持自己的理想，長(cháng)大后，才會(huì )擁有真正的自由。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇3

　　住校的一個(gè)周末，我打電話(huà)回家。是父親接的，像和陌生人說(shuō)話(huà)一樣，拘謹地與父親敷衍了幾句。他知道我醉翁之意不在酒，很快讓媽媽接。

　　一個(gè)傍晚，父親到宿舍看我，我接過(guò)媽媽讓父親帶給我的衣服還有“三勒漿”。在陽(yáng)臺上目送父親歸去的時(shí)候，我發(fā)現父親胖胖的身軀，變得有些彎駝。如血的斜陽(yáng)投在他寂寞的身影，拉長(cháng)，拉長(cháng)。

　　晚上我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�謝謝她的“三勒漿”。媽媽卻是全然不知情。是爸爸買(mǎi)的。

　　默默抽煙的，翻我畫(huà)冊的，常�！安辉S”我的，為我送“三勒漿”的，與我拘謹通話(huà)的。

　　那個(gè)父親，在無(wú)聲中傾注了我那么多的不解，那么多的愛(ài)。我一直不懂的，現在，我想我是懂的，我想用有聲的方式來(lái)?yè)Q取父親無(wú)聲的微笑。我幻想當用優(yōu)異的成績(jì)給父親時(shí)，父親表面的不語(yǔ)，內心的喜悅。這種珍惜的方式。 我懂了，真愛(ài)無(wú)聲。 我知道，要無(wú)聲珍惜。

　　傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。

　　我珍惜四季的感動(dòng)。

　　在家庭中，半夜學(xué)習之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇4

　　每個(gè)星期六的晚上，游泳結束后，我總會(huì )去inm買(mǎi)吃的，但今天，媽媽卻帶我去另外一個(gè)地方——胖大姐風(fēng)味小吃店。

　　雨，依舊不停地下著(zhù)；風(fēng)，也在不停地刮著(zhù)。我們好不容易找了個(gè)車(chē)位把車(chē)停好，連忙趕去排隊。本以為下雨天沒(méi)什么人的，見(jiàn)了現狀，著(zhù)實(shí)吃了一驚：在店門(mén)往外的幾十米內，全部都是排隊等候的人。有的忙著(zhù)拍照，發(fā)給親朋好友；有的跑到前面，看老板是怎么做的；有的則不停地把腦袋往前探。邊上的幾家店雖然也在營(yíng)業(yè)，但有哪一家的生意比這家好呢？

　　早在前段時(shí)間，這家店上了報紙。大多數的人看到這則新聞后，都按耐不住激動(dòng)的心情，成群結隊的來(lái)品嘗。這樣一傳十，十傳百，每天晚上都有許許多多的人來(lái)排隊。由于時(shí)間和量的限制，很多吃到的人覺(jué)得沒(méi)吃夠，便會(huì )下次繼續排隊，而那些沒(méi)吃到的人，就是因為這種渴望品嘗的欲望，使他們下次提早來(lái)排隊。這一條長(cháng)長(cháng)地隊伍，引起了路人的注意，強烈的好奇心促使他們也加入到長(cháng)長(cháng)地隊伍當中。

　　正是因為生意太好，老板的素質(zhì)和店里的衛生都有下降：人一多，老板就耐不住性子一個(gè)一個(gè)地答，從原本和藹的態(tài)度換成了一臉不耐煩的樣子。一桌人吃完以后，直接把垃圾往桶里扔，桌子用抹布草草地擦兩下。

　　現在人都有一種跟風(fēng)的習慣，如果能把思維和行動(dòng)約束在一個(gè)范圍內，去發(fā)現更多美好的事物，就不會(huì )出現這種情況了。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇5

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。這樣一天都是忙碌的、充實(shí)的。

　　轉眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無(wú)意間發(fā)現了一只快燃完的蠟燭�！班�!這么短的蠟燭還留著(zhù)干嘛啊!”我默默的說(shuō)。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。

　　做了一會(huì )兒，突然停電了，房間頓時(shí)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我害怕極了，心里充滿(mǎn)了恐懼。我想：怎么辦?現在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問(wèn)題是我的作業(yè)還沒(méi)有做玩呢?

　　我起身開(kāi)始尋找手電筒，我拿著(zhù)點(diǎn)蚊香的打火機把整個(gè)房間，都沒(méi)有它的身影。我無(wú)助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開(kāi)了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來(lái)，值后，我伴隨著(zhù)這微弱而又萬(wàn)丈光芒的光源，又投入了“戰斗”。

　　從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇6

　　這是一個(gè)陽(yáng)光亮媚、風(fēng)和日麗的禮拜六。鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地歌頌，小溪在悄悄地流淌，表情也更加地鎮靜。我想：來(lái)日誥日早上玩游戲，下午清算房間，早晨做功課。一想完這個(gè)打算，我的表情喝彩雀躍，因為想到來(lái)日誥日有事繁忙的、充分的。

　　轉眼間，就到了中午。我在清算房間。我在抽屜邊沿偶然間發(fā)明了一只快燃完的蠟燭。嗨！這么短的蠟燭還留著(zhù)干嗎��！我冷靜的說(shuō)。然后我就不假思考的順手把它給丟進(jìn)了渣滓桶里了。

　　到了傍晚，吃完晚餐今后，媽媽千叮萬(wàn)囑地對我說(shuō)：現在我要去下班，爸爸不在家。你可要好好地管住本身，功課要早點(diǎn)做玩哦！我嫌她煩，門(mén)一會(huì )兒就被我打開(kāi)了。以后，我離開(kāi)了書(shū)桌前，開(kāi)端戰役

　　做了一會(huì )兒，俄然停電了，房間頓時(shí)一片烏黑，伸手不見(jiàn)五指，我驚駭極了，內心充滿(mǎn)了驚駭。我想：如何辦？現在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該如何辦？題目是我的功課還沒(méi)有做玩呢？

　　我起家開(kāi)端尋覓手電筒，我拿著(zhù)點(diǎn)蚊香的打火機把全部房間，都沒(méi)有它的身影。我無(wú)助地坐在床上，我非常地絕望，俄然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的撲滅了它，它就像一朵紅色斑斕的花，把濃厚的夜幕扯開(kāi)了一角。我就像一名小寶寶遭到驚嚇時(shí)被媽媽撫摩時(shí)的表情。心頓時(shí)被安撫了上去，值后，我伴跟著(zhù)這微小而又萬(wàn)丈光芒的光源，又投入了戰役。

　　從這小小的事情便能夠曉得天下上再眇乎小哉的東西都有它的巨大的地方。比方這根蠟燭，固然只燃燒了一次，但卻挽救了精力上受煎熬的我。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇7

　　一件很小的事，卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。

　　一天，我在公交汽車(chē)上，汽車(chē)“轟隆轟隆”的響，不時(shí)來(lái)一個(gè)急剎車(chē)，全車(chē)廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶(hù)往外看，好像一旁的樹(shù)腳底抹了油一樣，“刷刷”的往后退。司機每停下一個(gè)站以后，都會(huì )大聲喊：“往后走!往后走！”正逢下班高峰，人多的很，車(chē)里也很悶。

　　四處張望著(zhù)，發(fā)現原來(lái)車(chē)上不只是年輕人，也有些上了年紀的老人。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺，他頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著(zhù)老人斑，腰背已經(jīng)直不起來(lái)，而他卻也在站著(zhù)，這位老人扶著(zhù)座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛(ài)心專(zhuān)座”，這四個(gè)字突然讓我覺(jué)得那么的刺眼，愛(ài)心專(zhuān)座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎？而現在，坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來(lái)三十多歲的阿姨，手里拎著(zhù)菜籃，嘴里哼著(zhù)小調，翹著(zhù)腿，看起來(lái)一副悠閑自在的模樣。我真想問(wèn)問(wèn)，你沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我這里，難道還想讓我讓座？沒(méi)門(mén)兒！”

　　雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是生活當中頻繁出現的小事，可這小事，有時(shí)卻可以讓人看穿另外一個(gè)人，比如說(shuō)現在我就不會(huì )覺(jué)得那天在車(chē)上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內心背后的不善良。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管什么人，不管做什么事，都應該多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來(lái)幫助，那該是多么快樂(lè )的事��！

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇8

　　論天下活寶，要數本班“瑋哥”和小邱了。二人志趣相投，于是按體型結拜為“父子”。

　　“瑋哥”身高一米六左右，身材微胖，有著(zhù)一張正宗的“國”字臉，配上他那頭發(fā)豎直的平頭，顯得更加方正。最厲害的要屬他那雙僅次于線(xiàn)的小眼睛。不知什么原因，“瑋哥”上課時(shí)老控制不住那雙小眼睛，經(jīng)常與周公“約會(huì )”。但神奇的是，如果不仔細瞧，老師還真發(fā)現不了。更神奇的是，雖然上課經(jīng)�！吧裼巍�，卻絲毫不影響成績(jì)。就上次的期末考試，他考到了全年級第四名！不得不讓人佩服！

　　反觀(guān)小邱，他可是我們班的“班寵”呢！小邱，身材要短了“瑋哥”一小截，瘦瘦小小的身材，招來(lái)班上許多人的“憐愛(ài)”。

　　但你別看他瘦小，卻深刻地印證了那句“濃縮的才是精華”��！上課時(shí)的狀態(tài)，小邱與“瑋哥”可是截然相反。他一上課便進(jìn)入了亢奮狀態(tài)，腦瓜子不停地運轉。思考問(wèn)題時(shí)，小邱坐在自己的位置上，蓄勢待發(fā)。不過(guò)兩分鐘，就舉起他那小小的手，似乎整個(gè)人都要蹦上天。

　　“瑋哥”和小邱雖然不是父子，卻勝似父子。

　　小邱是個(gè)小機靈鬼，上課亢奮，下課更“瘋”。每次在經(jīng)過(guò)你旁邊時(shí)，就動(dòng)不動(dòng)要拍你一下。這讓你總是氣不打一處來(lái)，拉住他就想動(dòng)手拍回去�？删驮谶@時(shí)，“瑋哥”總會(huì )沖出來(lái)，用他那粗壯的手按在你的肩膀上，餓虎撲食般的眼神惡狠狠地盯著(zhù)你，瞬間消滅了你動(dòng)手的想法。小邱也因此逃過(guò)一劫。有這樣“護子心切”的“瑋哥”罩著(zhù)，還有誰(shuí)敢欺負小邱呢！

　　好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。這對活寶“父子”，各有各的本事，“相親相愛(ài)”，為班上帶來(lái)了不少歡笑……

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇9

　　初三繁忙的生活中，學(xué)習占了大部分，為了中考，我必須得努力，努力，再努力。但有時(shí)自己也會(huì )想休息一下，這時(shí)我便會(huì )拿出跳棋，與媽媽切磋切磋。

　　下跳棋時(shí)，雙方的棋子都混在一起。我總是喜歡借用媽媽的棋子來(lái)為自己搭橋，得意地向媽媽炫耀我的技術(shù)多么高超。媽媽一笑而過(guò)，說(shuō)：“別高興地太早了！”我“哼”了一聲，以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條特別好的棋路，可以借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達終點(diǎn)。我得意地說(shuō)：“等你走完我就可以一下子到達你那邊了，哈哈，這盤(pán)我贏(yíng)定了�！眿寢尣徽Z(yǔ)，下了一步棋。我再看了看棋盤(pán)，卻怎么也找不回原來(lái)看好的路線(xiàn)。這時(shí)才發(fā)現，被我用來(lái)搭橋的棋子早已被媽媽移去別的地方了，現在無(wú)法再搭橋過(guò)子了。我不覺(jué)有些心慌。媽媽這時(shí)說(shuō)道：“在沒(méi)有路的時(shí)候，要學(xué)會(huì )自己為自己搭橋�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又看了看棋盤(pán)，移動(dòng)了一子。果真，這一子派上了大用場(chǎng)，之后我的棋子走的越來(lái)越順暢，贏(yíng)得了這局棋。

　　生活就如下棋一般，很多時(shí)候我們都依靠于別人為自己搭橋，于是一旦離開(kāi)了別人的幫助，我們常會(huì )覺(jué)得無(wú)路可走，到了絕境。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )為自己搭橋，通過(guò)自己的努力來(lái)另辟蹊徑。

　　作為商人，要學(xué)會(huì )為自己搭橋，才能走向成功的彼岸；作為探險者要學(xué)會(huì )為自己搭橋，才能突破眼前的險阻；作為學(xué)生，要學(xué)會(huì )為自己搭橋，才能登上知識的高峰。

　　生活中不會(huì )總有貴人相助，多數時(shí)候我們需要獨自面對。而戰勝困難的秘決之一就是學(xué)會(huì )為自己搭橋，通過(guò)自己的努力去面對，而不是依賴(lài)他人。這樣，我們往往會(huì )獲得的更多。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇10

　　“前二十名的同學(xué)是……”班主任在講臺上大聲宣讀著(zhù)名單。當女孩聽(tīng)到自己的名字時(shí)，不覺(jué)眼中的淚悄然落下，順著(zhù)面頰緩緩流進(jìn)嘴里�！芭�，這回是甜的”，女孩默默地對自己說(shuō)。

　　女孩是一個(gè)再平凡不過(guò)的高中生，她的成績(jì)也同她一樣的平凡。除了語(yǔ)文，其他各科只能用合格來(lái)評判。

　　女孩很喜歡詩(shī)詞、散文之類(lèi)，有時(shí)她自己也胡亂地寫(xiě)些隨筆什么的，雖然羞于拿出去見(jiàn)人，但私下里還滿(mǎn)意。她的夢(mèng)想是將來(lái)當個(gè)大作家，用自己的筆頌揚人間的真、善、美，鞭笞假、惡、丑，這也可能是女孩更加喜愛(ài)語(yǔ)文的原因之一。她還有一個(gè)小

　　小的心愿，就是想在語(yǔ)文競賽中給自己爭個(gè)名次。學(xué)校要舉辦高一語(yǔ)文競賽了，報名的同學(xué)很多，女孩也報了名，雖然她并不認為自己十分有入選把握，可她不想退出競爭。

　　幾天后，經(jīng)篩選的參賽人選終于確定下來(lái)了，入選人的名單發(fā)下來(lái)時(shí)，女孩才發(fā)現自己不在其中，一剎間，心亂如麻。她心里明白，自己的語(yǔ)文功底并不比入選的同學(xué)差，只是因為未能在上次大考進(jìn)入前二十名罷了。那天，女孩恍恍惚惚的，課堂筆記寫(xiě)得胡亂不堪。她緊咬嘴唇想忍住委屈的淚，然而嘴唇差不多咬破了，不爭氣的淚水還是不由自主的滾落而下。那淚水酸酸的，澀澀的，女孩現在回味起來(lái)依然苦不堪言。

　　女孩暗暗的下了決心：一定考入前二十名，一定要撿回自己的尊嚴。從那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她學(xué)習，黎明的月兒陪她讀書(shū)。就這樣，日子如同女孩手中不斷翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，一天天過(guò)去了。終于，到了大考的時(shí)候，女孩考得很仔細，也很自信。

　　如今，她真的如愿以?xún)�，辛勤的汗水澆灌出了甜甜的果�?shí)，但女孩怎么也不會(huì )忘記上次流出的淚。那么苦，那么澀……她知道，激勵她自信的就是這份難咽的苦澀。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇11

　　一口氣，把《小池塘》讀了好幾遍。整個(gè)感覺(jué)就一個(gè)字——美。文美，圖美，這樣的美收盡我眼簾，讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來(lái)。

　　最喜歡這兩句：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛�！薄懊髁恋男〕靥�，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界�！边@兩句是全文最亮麗的語(yǔ)言，也是學(xué)生理解起來(lái)稍有困難的句子。

　　在教學(xué)時(shí)，我認為應該讓學(xué)生輕柔地反復誦讀，讓這美麗的文字，連同這美麗的世界一起流淌進(jìn)學(xué)生的心靈�！懊髁恋男〕靥�，美麗的大眼睛”。是的，池水清澈見(jiàn)底，明艷亮麗，那“一閃一閃的水波”，猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘邊新長(cháng)起來(lái)的蘆葦，就如密密的、長(cháng)長(cháng)的睫毛。

　　再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽(yáng)”、悠悠的“白云”，更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學(xué)中，我想可以進(jìn)行想象教學(xué)，讓學(xué)生把自己想象成白云、太陽(yáng)、月牙、星星，讓學(xué)生與小池塘融為一體，讓學(xué)生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚。

　　池塘雖小，卻能映現出“白云，太陽(yáng)，月牙，星星”等如此龐大的事物；眼睛雖小，卻能映現出世間的'多姿多彩。如此之小卻能映現如此之大，令人折服，讓人感動(dòng)！在教學(xué)中，我認為應該深入淺出地引導學(xué)生從“小”中窺“大”，讓我們的課堂也成為美麗的五彩畫(huà)卷。

　　再讀《小池塘》，我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)——像如此“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”我們周?chē)�還有多少呢？當今社會(huì )，環(huán)境的不斷惡化，使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”啊，那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當一提呢？思考著(zhù)……

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇12

　　我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子

　　母親本不愿出來(lái)的她老了，身體不好，走遠一點(diǎn)就覺(jué)得很累我說(shuō)，正因為如此，才應該多走走母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套她現在很聽(tīng)我的話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣

　　天氣很好今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住但是春天總算來(lái)了我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴冬

　　這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著(zhù)，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著(zhù)水泡這一切都使人想著(zhù)一樣東西——生命

　　我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。

　　后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過(guò)，一切都取決于我我的母親老了，她早已習慣聽(tīng)從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的一霎時(shí)我感到了責任的重大我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意我決定委屈兒子，因為我伴同他的時(shí)日還長(cháng)我說(shuō)：“走大路”

　　但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘“我走不過(guò)去的地方，你就背著(zhù)我”母親對我說(shuō)。

　　這樣，我們在陽(yáng)光下，向著(zhù)那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇13

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，溪水靜靜地流淌，心情越來(lái)越珍妮弗。我想：今天早上打游戲，下午打掃房間，晚上做作業(yè)。我一想到這個(gè)計劃，心情就歡呼起來(lái)，因為我想到了今天很忙很充實(shí)的事情。

　　轉眼間，已經(jīng)是中午了。我正在打掃房間。我無(wú)意中發(fā)現抽屜邊有一支蠟燭正在燃盡�！班�！你怎么還留著(zhù)這么短的蠟燭！”我默默的說(shuō)。然后我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了垃圾桶。

　　晚上，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“現在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顧自己，早點(diǎn)做作業(yè)！”我很生她的氣，所以立刻關(guān)上門(mén)。之后，我來(lái)到辦公桌前，開(kāi)始打架

　　做了一會(huì )兒，突然降權了，房間里一片漆黑，看不見(jiàn)手指。我害怕極了，心里充滿(mǎn)了恐懼。我想：怎么辦？現在爸爸媽媽都不在家，天這么黑怎么辦？問(wèn)題是我還沒(méi)有做作業(yè)。

　　我起身開(kāi)始找手電筒。我拿了一個(gè)帶蚊香的打火機，整個(gè)房間都沒(méi)帶。我無(wú)助地坐在床上，絕望了。突然，我想起了早上丟棄的蠟燭。

　　我跌跌撞撞的摸了摸，像寶貝一樣點(diǎn)著(zhù)了。它就像一朵美麗的紅花，撕裂了黑夜的一角。我就像一個(gè)嬰兒在害怕的時(shí)候被媽媽撫摸時(shí)的感覺(jué)。我的心立刻平靜下來(lái)，值完之后，我帶著(zhù)這微弱而光芒四射的光源加入了“戰斗”。

　　從這件小事，我們可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的偉大之處。比如這支蠟燭，只燃燒了一次，卻把我從精神痛苦中拯救出來(lái)。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇14

　　從小我就知道，奶奶最喜歡吃魚(yú)頭了，至于為什么喜歡吃，我就不知道了。

　　一天，媽媽給我們做了一盤(pán)紅燒魚(yú)，每次吃魚(yú)時(shí)，都是我和弟弟先光臨“風(fēng)水寶地”——魚(yú)肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一樣吃，很快一條魚(yú)就只剩一個(gè)魚(yú)頭和一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)肉了，我也打起了飽嗝。只見(jiàn)奶奶將魚(yú)頭夾過(guò)去，放進(jìn)嘴巴嚼了起來(lái)，奶奶的嘴巴飛速磨動(dòng)著(zhù)，臉上露出享受的表情，好像全世界只有這個(gè)魚(yú)頭最好吃�？吹梦抑绷骺谒�，想：奶奶好像很喜歡吃魚(yú)頭呀！難道魚(yú)頭很好吃？我都還沒(méi)吃過(guò)呢！下次我一定要嘗嘗魚(yú)頭的滋味！由于媽媽買(mǎi)回來(lái)了三條魚(yú)，所以后面幾天，都會(huì )有魚(yú)可以吃，所以，我還有機會(huì )！于是，第二天時(shí)，我首先光臨的是魚(yú)頭，迫不及待用嘴吸起來(lái)，這哪里有肉啊，肉少還不說(shuō)，味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀，我沖到垃圾桶旁，“哇”的一聲全部吐出來(lái)，心里的疑惑有增無(wú)減，奶奶為什么這么喜歡吃魚(yú)頭呢？現在又不是以前那樣沒(méi)有食物，為什么呢？后來(lái)，我問(wèn)奶奶為什么，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“為了能讓你們吃好呀！你們還小，正長(cháng)身體，要多吃點(diǎn)魚(yú)肉，而且魚(yú)頭也很好吃……”

　　第三天，桌上仍然有一盤(pán)紅燒魚(yú)，我首先將魚(yú)頭夾在碗里，然后將肚子上面的肉夾給奶奶。邊吃魚(yú)頭還故作享受地說(shuō)：“這魚(yú)頭太好吃了，我以前怎么沒(méi)發(fā)現了？”

　　奶奶的眼睛濕潤了，那淚水里面包含了快樂(lè )、感動(dòng)和……

　　從此，我“愛(ài)”上了吃魚(yú)頭！

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇15

　　細胞是構成生物體的基本單位，在生物活動(dòng)等各個(gè)方面都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。細胞是個(gè)神奇的存在，它十分微小，卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，幾個(gè)世紀以來(lái)，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈努力，漸漸揭開(kāi)了這渺小世界的面紗，使人類(lèi)更加充分地了解生命。

　　最早發(fā)現細胞的是荷蘭的列文虎克，他用自制的顯微鏡觀(guān)察到了之前從未見(jiàn)過(guò)的細小生物。這一發(fā)現從此打開(kāi)了新世界的大門(mén)。之后，越來(lái)越多的科學(xué)家投身于觀(guān)察細胞、研究細胞的事業(yè)中。19世紀30年代，施萊登和施旺共同創(chuàng )建了“細胞學(xué)說(shuō)”，這是19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現之一。在科學(xué)家們更深入了解細胞的時(shí)候，又發(fā)現了染色體、基因和DNA，而DNA才是真正控制細胞的物質(zhì)。在近兩個(gè)世紀，科學(xué)家們用基因植入的方式，創(chuàng )造出許多奇跡，例如赫伯特將人類(lèi)的胰島素合成基因插入到細菌DNA中，細菌便開(kāi)始大量地合成人類(lèi)胰島素，這對糖尿病患者來(lái)說(shuō)是個(gè)福音。而在哈佛大學(xué)的研究室，喬治和他的研究團隊正在進(jìn)行人造細胞的研究，可能在不久的將來(lái)會(huì )完成這項研究。

　　發(fā)現和了解細胞的過(guò)程令我驚嘆，如此微小的世界里竟藏有如此多神奇的秘密，而正是科學(xué)家們的聰明才智和堅持不懈、勇于質(zhì)疑的精神，才讓這神奇世界毫無(wú)保留地呈現在人類(lèi)的眼前。如今各種有關(guān)細胞的技術(shù)正不斷地發(fā)展和完善，我們也應正確地利用這些技術(shù)，幫助我們進(jìn)一步地探索細胞的世界，促使人類(lèi)更快更好地發(fā)展。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇16

　　那天，正是丁香花開(kāi)的時(shí)候，我以前學(xué)校同學(xué)的父親帶著(zhù)我同學(xué)來(lái)我家玩。這位叔叔吃過(guò)飯后，給了我姐姐和弟弟各一把糖，哄他們玩去了。接著(zhù)，他給了我一個(gè)小銅鈴。

　　這小東西實(shí)在是好看！上頭用紅線(xiàn)串了一串紫色的小珠子。下頭是兩顆玉珠，一塊玉璧和一粒小銅珠！我知道一定是那個(gè)同學(xué)送給我的，我心里無(wú)比開(kāi)心。

　　這個(gè)銅鈴，雖顏色單調，個(gè)頭不大，可卻很美麗。土銅色的外衣上有著(zhù)精細的刻畫(huà)，一塊塊玉石干凈純潔，我一下就猜到了：這定是我巧手的好同學(xué)做的！

　　我和它結下了不解之緣：每當我高興時(shí)，便喜歡一邊搖著(zhù)它，一邊大叫著(zhù)：“我和你說(shuō)個(gè)事兒��！”每當我傷心、難過(guò)、憤怒時(shí)，一邊大發(fā)著(zhù)脾氣，一邊拿著(zhù)它來(lái)發(fā)泄，大哭一場(chǎng)�？神R上又會(huì )轉過(guò)頭來(lái)，向著(zhù)它說(shuō)抱歉之類(lèi)的話(huà)�？伤鼌s只是“叮�！钡仨憘�(gè)幾下，像是在搖頭，卻又像在安慰我。

　　可是最近，我已經(jīng)不搖它了。

　　昨天，我迷迷糊糊才剛起來(lái)，突然發(fā)現它正安靜地躺在書(shū)桌上，我的眼睛流下了大顆大顆的淚珠，看不清眼前的它了。我想起了它，更想起了她……我瞄了眼窗外那一大盆丁香……

　　哦！又是一年丁香花開(kāi)。我搖了下鈴鐺，眼中的淚珠滾了下來(lái)……

　　還是這個(gè)眼神、這個(gè)動(dòng)作、這個(gè)聲音，可為什么感覺(jué)卻不同呢？

　　丁香花又開(kāi)了，我和她卻分開(kāi)了，但是我卻一直搖著(zhù)那個(gè)充滿(mǎn)友情的小銅鈴。

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇17

　　今天，我看了一組漫畫(huà)名字叫《文明只差一步》，深受啟發(fā)，還明白了許多道理。

　　這組漫畫(huà)共有4張，第一幅畫(huà)上面有倆個(gè)小朋友一起去公園玩。第二幅畫(huà)上是他們到

　　了公園門(mén)口，而門(mén)口的的垃圾箱跟前有許多垃圾沒(méi)有放進(jìn)垃圾箱，招來(lái)了許多蒼蠅，和臭味。第三副畫(huà)上是倆小朋友把垃圾全都收拾到了垃圾箱里面，公園門(mén)口清潔了。第四副畫(huà)上

　　倆小朋友找來(lái)了紙和筆寫(xiě)下了6個(gè)大字：文明只差一步。

　　看了這些以后我想了很多：是啊，文明就差一小步。有時(shí)我們?yōu)榱朔奖�，就橫穿馬路，因而發(fā)生了許多交通事故，造成了許多殘局。其實(shí)斑馬線(xiàn)或者過(guò)街天橋就在不遠處，只差幾步就可以保證行人的安全；有時(shí)候我們在人潮涌動(dòng)的車(chē)站，碼頭，機場(chǎng)等地會(huì )看見(jiàn)就有人在旁若無(wú)人的吞云吐霧，而幾步之外就是吸煙室，走上幾步就可以不妨礙他人；有時(shí)候在公交車(chē)上老弱病殘席上總坐著(zhù)幾個(gè)健壯的年輕人，邊上站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老者，就是不給人家讓個(gè)座位……

　　如果我們都學(xué)漫畫(huà)中的小朋友，文明就在我們身邊，不會(huì )有殘局，不會(huì )有妨礙他人的行為，不會(huì )有不文明，我們的生活該多么美好！

　　只要人人都邁出那一小步，文明將邁出一大步。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的生活，讓我們的社會(huì )變的更加美好和諧！

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇18

　　今天，毛毛細雨隨著(zhù)校運會(huì )的到來(lái)紛紛飄落。同學(xué)們把各項目的技巧都掌握好了，我們必勝的信心足上加足!

　　跳大繩比賽就要開(kāi)始了，跳繩漸漸地快速運轉著(zhù)，繩子拍打在地上是一聲比一聲有力一聲比一聲響�！芭九九尽崩K子為大家鼓勵，繩子將為我們連接勝利。

　　老師的眼神嚴肅了起來(lái)，我心想:這是關(guān)系班級榮譽(yù)之賽，我萬(wàn)萬(wàn)不可拖全班后退呀!

　　體育組彭老師一聲令下，開(kāi)頭的同學(xué)輕巧利索地跳過(guò)了第一繩。后面的同學(xué)一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)迅速地出入繩，像一條跳向成功的舞龍在繩中自如穿行。

　　當大家認為勝利已經(jīng)在向我們擁抱的一剎那，兩位同學(xué)死繩了，龍尾巴與繩子攪和上了。老師焦急地喊道：“快退!”隨即把繩子朝自己的方向使勁兒拉去，繩子便被解開(kāi)，他們飛快地跑回隊伍里去!我心想：我們死了一次繩，不知還能不能拿冠軍呢?我想到這兒一不小心走了神，后腳跟被繩子打了一下幸虧無(wú)大礙，不然我就是班上的罪人了!

　　“比賽結束!”孔老師叫道。大家迫不及待地圍到計數老師身邊，問(wèn)跳繩個(gè)數，計數老師心平氣和地說(shuō)：“你們班跳了282個(gè)!”全班異口同聲地吶喊道：“耶!我們又是第一名，萬(wàn)歲!”老師臉上也露出了無(wú)盡的喜悅!

　　這次校運會(huì )讓全班都齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，讓我們合為一個(gè)大家園，一個(gè)用團結一心取勝的團隊!

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇19

　　“小”和“大”兩個(gè)字都十分常見(jiàn)。但，它們倆的關(guān)系卻是多變的。也許，“小”通過(guò)點(diǎn)滴汗水能變成“大”；也許，“小”會(huì )通過(guò)一時(shí)疏忽而毀掉“大”，也許……

　　記得有一次開(kāi)學(xué)，我想成為學(xué)期最后的“三好學(xué)生”，便開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地做我該做的事：課前認真預習，課中積極發(fā)言，課后又復習，鍛煉身體，幫助同學(xué)……功夫不負有心人，在期末考試時(shí)總分在年級排第五！最終，我以“大比分”戰勝了許多“強悍”的競爭對手，當上了光榮的“三好學(xué)生”這并不是我“一步登天”，而是靠我平時(shí)那一點(diǎn)一滴的努力得來(lái)的！

　　還有一次，我看到一則報道，說(shuō)的是美國發(fā)射人造載人飛船，在天空漫游了幾天后都毫無(wú)異常�？墒�，正在大家都想要舉杯歡慶之時(shí)，飛船卻突然出了問(wèn)題，在一瞬間爆炸，機毀人亡，損失慘重。死者家屬抱頭痛哭，各位工作人員也無(wú)聲地流淚。那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直“慘不忍睹”。因為，這次失敗，僅因為一個(gè)小零件錯位而造成的！

　　小小的汗水累積起來(lái)可以變成參天的大樹(shù)，但小小的失誤也可以釀成天大的錯誤。所以，我們不要輕視把一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶，也不要小看一個(gè)小小的錯別字，更不要小看一滴晶瑩剔透的汗珠?它們是生活和學(xué)習中的小事情，可這些小事說(shuō)不定會(huì )關(guān)系到你的一生?所以，我們就從小事做起，爭取成就一番大的事業(yè)！

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇20

　　個(gè)一生中從未失去過(guò)任何東西的人？誰(shuí)不擔心貨物丟失？誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和自己競爭商品的人？這在當時(shí)太普遍了，例如，我今天高高興興地來(lái)到學(xué)校，但我似乎發(fā)現了什么東西不見(jiàn)了。我把手放在下巴上，盯著(zhù)我的書(shū)包，嘴里說(shuō)著(zhù)什么。突然，我拍了一下我的手，突然意識到，“我的笛子在哪里？”課后我一直在找長(cháng)笛，但什么也沒(méi)找到。在重大突破時(shí)，我仍然像一只小狗，四處嗅來(lái)嗅去，希望找到任何線(xiàn)索。但是夢(mèng)想是美麗的，現實(shí)是殘酷的，最終還是一無(wú)所有看著(zhù)外面的人開(kāi)心地玩青蛙技巧，我不禁嘆了口氣。我真的很嫉妒，嫉妒和憎恨！

　　突然，小明激動(dòng)地哭了，他想去發(fā)現新世界:“誰(shuí)的笛子？”

　　"我的！"我和小剛異口同聲地喊道

　　“嘿，這個(gè)淘氣的國王怎么能扔東西？是的，他一定是把他們引得亂七八糟的！”我心想小明看起來(lái)很謹慎�？纯次液托�剛。做出決定怎么樣

　　"是我的！我先下手為強吼道

　　"是我的！小剛也不甘示弱，就像一頭憤怒的獅子

　　我和小剛像兩條蛇一樣糾纏在一起。學(xué)生們都圍了上來(lái)，有些人呼吁戰斗，有些人則幸災樂(lè )禍。

　　“石頭、剪刀和布決定！”也不知道是哪個(gè)人才想出了一個(gè)奇怪的辦法我和小剛都同意了，結果我贏(yíng)了當

　　回家時(shí)，我有點(diǎn)自豪地把這件事告訴了母親。

　　"？你的笛子不是平靜地躺在你的書(shū)桌上嗎？”

　　"什么？我真的怪了小剛嗎？”第二天早飯后，我匆匆趕往學(xué)校...

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇21

　　人一生誰(shuí)沒(méi)有丟過(guò)物品？誰(shuí)沒(méi)有為丟了物品而煩惱？誰(shuí)沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)和自己爭奪物品的人？那時(shí)太司空見(jiàn)慣的事了，比如我——

　　今天我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，可是似乎發(fā)現少了什么。我把手放在下巴上盯著(zhù)書(shū)包，口中念念有詞。猛然間，我拍了一下手心，恍然大悟地喊道：“我的笛子哪去了？”

　　整個(gè)下課我都在找笛子，可是沒(méi)有絲毫發(fā)現。到了大課間，我還是像條小狗一樣，東聞聞西瞧瞧，希望能找到蛛絲馬跡。但夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲�？粗�(zhù)外面的人開(kāi)心的在玩青蛙功，我忍不住嘆了口氣，真是羨慕、嫉妒、恨��！

　　突然，小明想發(fā)現新大陸一樣興奮地叫道：“誰(shuí)的笛子？”

　　“我的！”我和小剛異口同聲地叫道。

　　“咦，這個(gè)調皮鬼大王怎么也會(huì )丟東西，對，他一定是亂領(lǐng)的！”我暗自想著(zhù)。

　　小明一副很謹慎的樣子，瞧瞧小剛又看看我，不如如何做決定。

　　“是我的!”我先下手為強地怒吼道。

　　“是我的！”小剛也不甘示弱，活像只發(fā)怒的小獅子。

　　我和小剛像兩條蛇一樣纏在一起。同學(xué)們都圍上來(lái)，有勸架的，也有幸災樂(lè )禍的。

　　“石頭剪刀布決定吧！”也不知是哪個(gè)人才想出來(lái)的一個(gè)怪辦法。我與小剛都同意了，結果我勝利了。

　　回家后，我有幾分得意地向媽媽講述了此事。

　　“��？你的笛子不是安安穩穩地躺在你的書(shū)桌上嗎！”

　　“什么？難道我真的錯怪小剛了嘛？”

　　第二天吃完早飯，我匆匆向學(xué)校奔去……

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇22

　　我家種的小番茄終于開(kāi)花了！番茄苗上開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻的花朵，它們看起來(lái)像小星星似的，顏色金黃金黃的，在陽(yáng)光下明亮的耀眼�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的花朵，我不禁想起了之前與爸爸發(fā)生的一次矛盾，記得那是大約幾個(gè)星期前的一個(gè)傍晚，我剛回到家，突然聽(tīng)到陽(yáng)臺上有咔嚓的聲音，跑到陽(yáng)臺一看，發(fā)現原來(lái)是爸爸坐在小凳子上，正在對著(zhù)我的番茄苗揮動(dòng)剪刀，而且地上已經(jīng)有好一些番茄苗的嫩芽了。我真是又生氣又傷心！這番茄苗我和奶奶已經(jīng)種了好幾周，我們花了不少心血，天天呵護著(zhù)它，生怕出了什么意外，而爸爸卻要把它的芽剪掉，我越想越生氣，便氣沖沖質(zhì)問(wèn)爸爸，“爸爸，你為什么要摧殘我的番茄苗？”爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)，“傻孩子，我這樣做是有原因的，這樣是為了番茄長(cháng)得更茂盛，讓我來(lái)解釋給你聽(tīng)�！�

　　爸爸帶我回到房間，找來(lái)紙與筆，在紙上邊說(shuō)邊畫(huà)。他解釋道，植物都有“頂端優(yōu)勢”，如果不把頂芽剪掉，我的番茄苗便只會(huì )往上越竄越高，可等到開(kāi)花時(shí)，也就只會(huì )有少量的花朵�？墒侨绻�現在剪掉了頂芽，番茄苗獲得的營(yíng)養便可供應給旁邊的枝芽，這樣才能保證它將來(lái)會(huì )開(kāi)出許多花朵。

　　當時(shí)我對爸爸的話(huà)半信半疑，可現在看著(zhù)眼前這密密麻麻的花朵，我終于明白了爸爸的良苦用心。沒(méi)想到這微不足道的小番茄竟有這么大的奧秘，這下我對科學(xué)的興趣更濃厚了！

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇23

　　我有幸被選上去上作文公開(kāi)課，為六（６）班爭光。在多功能實(shí)驗室里，我認識了美麗而和藹的療老師。是她，把我帶入了一個(gè)作文世世界，她采用了一只小玻璃杯，得到了一個(gè)大啟示——

　　“你們知道利用一張小小的信封，在樣吹倒一只裝滿(mǎn)了水的玻璃杯？”這是一次小小的實(shí)驗， 確實(shí)一次大大的啟示！這個(gè)問(wèn)題是療老師在剛開(kāi)始上課時(shí)提出的問(wèn)題。最使我百思不得其解的是：這又不是自然課，我們干嘛要了解這些呢？ 正當我抓耳撓腮時(shí)，療老師讓我們請上了一位大力士——王佳豪。隨著(zhù)同學(xué)們的吼叫，王佳豪終于羞羞答答地移上了講臺。只見(jiàn)他首先對著(zhù)水杯打量了一番，然后選好了合適的角度，目不轉睛地盯著(zhù)水杯，接著(zhù)長(cháng)深吸一口氣，鼓起小腮邦，蹲著(zhù)腳，最后，他皺起眉頭，用出吃奶的勁兒，對準杯蓋一吹�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們都哈哈大笑，王佳豪還不知道怎么回事，他東張西望，才發(fā)現桌子上的水被還穩如泰山地坐在那兒，仿佛瞧不起它，猛地說(shuō)：“笨納！閃人，閃人！”王佳豪的臉刷的就紅了，像旭日東升，越來(lái)越紅。他只好低下頭，羞愧地小跑回坐位。我心想：真笨，連只小小的杯子都吹不動(dòng)，虧我們還叫你大力士呢！后來(lái)老師讓我們把這次的小游戲寫(xiě)成作文，我才明白了她的用意，不然，我還真的認為是在上自然課呢！

　　這就是利用杠桿原理，我怎么就沒(méi)有想出來(lái)呢？虧我們還是學(xué)過(guò)的！

　　做什么事都不能半途而費，否則會(huì )一事無(wú)成。這真是一只神杯，竟能帶領(lǐng)我們悟出這么大一個(gè)道理！

　　以小見(jiàn)大的作文500字 篇24

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小力和小蘭高高興興地一起去上學(xué)，當他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)垃圾扔得到處都有。小蘭說(shuō)：“天��！我們快把它們撿起來(lái)吧！”話(huà)音剛落，小蘭便動(dòng)起手來(lái)。而站在一旁的小力卻皺著(zhù)眉頭在想：得想個(gè)辦法讓人們不要亂丟垃圾才行。過(guò)了一會(huì )兒，小蘭仍在努力的撿垃圾，小力也沒(méi)有閑著(zhù)，他拿起筆在紙上寫(xiě)上“文明—只差一步”這幾個(gè)大字。小蘭看了后不禁對小力豎起了大拇指說(shuō)：“你真聰明�！苯又�(zhù)他們又匆匆忙忙地趕著(zhù)上學(xué)去了。

　　看完這篇小漫畫(huà)，讓我想到一件事。最近我去博物館參觀(guān)，看見(jiàn)一些人隨意的對著(zhù)那些展覽品拼命的拍照，甚至對一些展品伸手觸摸，而就在那些展品旁邊明明就貼著(zhù)“禁止拍攝”、“禁止觸摸”的警示標語(yǔ)，但他們卻視若無(wú)睹，置之不理。讓我不禁在想：難道做一個(gè)有文明、有道德的人就很難嗎？非要觸犯這些規定嗎？其實(shí)這些人就是為了自己的一些小利益，小好處明知故犯罷了。

　　文明，其實(shí)離我們只是一步之差。為了貪圖方便就把垃圾隨手亂扔，為了貪圖一張照片，而在博物館內隨意拍照。其實(shí)做一個(gè)文明人，也許只需要向前邁出一小步，就能讓世界變得更干凈、更整潔。讓一切變得更美好。如果人人都向前一小步，那我們的社會(huì )就向前一大步了。

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