我的數學(xué)老師的作文500字

　　1我的數學(xué)老師

　　我的數學(xué)老師，也就是我娜姐，她二十七歲，或許因為姐妹關(guān)系吧，所以對她的感覺(jué)不像對其他老師的感覺(jué)，只是客觀(guān)評價(jià)她，她是一位敬業(yè)又精業(yè)的老師。

　　她上課總是精神飽滿(mǎn)，聲音很響亮，有時(shí)我走神了，會(huì )在她的響亮的聲音中驚醒。她講題也很清晰，給人感覺(jué)像一汪清泉。最重要的是，她對工作的負責，對目標的執著(zhù)感動(dòng)著(zhù)我，每次去辦公室，很多老師都在聊天，她卻坐在墻角的那個(gè)位子上認真批改作業(yè)，我們每次做的作業(yè)都是她親自批改的，她真是認真��！在我們考試前的那幾天，自習課做的卷子她會(huì )拿到家批到12點(diǎn)，哎，知道了這，我們班她的粉絲都好感動(dòng)��！

　　她和我們的感情很深，她經(jīng)常說(shuō)：“她在我們138班付出的感情最多�！�，是真的，我們每次文體比賽，她都很關(guān)心，雖然她不是班主任，但也幫助我們?yōu)榘嗉壺暙I。

　　今年她接手我們這個(gè)絕對的“數學(xué)倒數第一”班級，費了不少心思，做出好大的努力，終于我們班最后以全年級第三名的好成績(jì)結束了共同奮斗的時(shí)期。相信娜姐會(huì )感到欣慰，雖然她和我們班的目標是第一名，但能取得這莫大的進(jìn)步，不得不說(shuō)，她是一位很能干的老師，說(shuō)明我們班上一個(gè)很團結的集體。

　　她對與我們班的`努力，讓我們班改變了，我想，同學(xué)們都很感激吧！

　　2我的數學(xué)老師

　　我的數學(xué)老師是王老師，她已經(jīng)老了，但是去老有所為，她不但課上得好，知識也很廣闊。聽(tīng)劉老師說(shuō)，王老師下個(gè)學(xué)期就退休了，再也不能教導我們了。聽(tīng)了劉老師這番話(huà)，我想起了為我們起早貪黑的王老師。

　　記得有一次，我走進(jìn)教室，坐下看書(shū)，隨后王老師就進(jìn)教室了。王老師走到黑板前，翻開(kāi)數學(xué)書(shū)開(kāi)始在黑板上抄寫(xiě)密密麻麻的題目。我卻繼續看書(shū)，卻時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到清脆的咳嗽聲。我抬頭一看，原來(lái)是王老師在咳嗽。我的眼睛模糊了，看著(zhù)年老體弱的王老師不停地費力地咳著(zhù)，卻依然來(lái)給我們上課，教導我們，但是我卻不懂事，還在偷偷地看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)籍。我想到這里，心里就忍不住地痛。我是在為自己的無(wú)知而心痛，也為王老師敬業(yè)精神而心痛。

　　上課的四十分鐘，王老師每說(shuō)一句話(huà)后都帶著(zhù)一陣劇烈的咳嗽，每聽(tīng)到一聲咳嗽，我的心里就充滿(mǎn)一份內疚。

　　下課了，老師好不容易可以休息一會(huì )兒，卻不忘對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在課間不要打打鬧鬧，不要傷害同學(xué)�！�

　　我走上講臺去擦黑板，當我把黑板擦放在講臺上的時(shí)候，我發(fā)現了一樣東西在發(fā)光——銀白的一綠根發(fā)絲。我的眼睛又一次模糊了，我知道這是王老師留下的，我把它緊緊地攥在手心，好好地收藏了起來(lái)。

　　這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)無(wú)私奉獻，為我們起早貪黑，苦口婆心地教導我們的好老師！

　　3我的數學(xué)老師

　　我們二年級數學(xué)老師簡(jiǎn)老師非常嚴厲。開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)上數學(xué)課起碼要做到這四條：第一，上課你不要去找別人講話(huà)；第二，別人來(lái)找你講話(huà)，你不要跟他講；第三，上課要認真聽(tīng)講；第四，上課不準帶東西玩。

　　上次有一個(gè)同學(xué)和同桌在講話(huà)，不小心被簡(jiǎn)老師發(fā)現了，她板著(zhù)臉，生氣地說(shuō)：“給我站到后面去�！苯Y果那個(gè)同學(xué)被叫到教室后面站了一節課，同學(xué)們都很怕她。

　　但是，有一些膽大妄為的學(xué)生上課還是經(jīng)常講話(huà)，所以數學(xué)老師很喜歡拖課。有一次，拖課拖了十多分鐘，同學(xué)們想拉個(gè)尿都不成，搞得一直憋到下一節課語(yǔ)文老師才讓我們去上廁所，這時(shí)，全班起碼有一半的同學(xué)都出去上廁所了。真是個(gè)愛(ài)拖課的老師。

　　不過(guò)，她也會(huì )獎罰分明，比如說(shuō)你這次考試考了一百分，她就會(huì )給你獎五本本子，讓我們再接再勵，爭取下一次考得更好。上課的時(shí)候，積極舉手的同學(xué)會(huì )得到五角星和獎賞，老師還說(shuō)：“誰(shuí)得的五角星最多，到學(xué)期末的時(shí)候可以獎八本本子�！�

　　簡(jiǎn)老師也有有趣的一面。比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)上次把一道數學(xué)題回答錯了，差了二十。同學(xué)們哈哈大笑，簡(jiǎn)老師說(shuō)：“你簡(jiǎn)直太好笑了，以后要認真學(xué)習，多做數學(xué)題�！�

　　我的數學(xué)老師就是這樣一個(gè)嚴厲的好老師。

　　4我的數學(xué)老師

　　我數學(xué)老師叫鐘老師，她有一雙黑黑的大眼睛和一頭長(cháng)發(fā)，臉上常掛著(zhù)淺淺的微笑。她上課時(shí)用那雙大眼睛跟我們每個(gè)同學(xué)作眼神交流，我們都不敢思想開(kāi)小差， 因為好像她都能看穿我們的心思。 我們全班同學(xué)既敬畏她又很喜歡她！

　　鐘老師非常關(guān)心我們的學(xué)習，每次作業(yè)都當面批改，如果有誰(shuí)作業(yè)不認真或粗心的話(huà)，老師都會(huì )當面指出，語(yǔ)重心長(cháng)地跟我們說(shuō)作業(yè)認真，考試才能考好， 養成細心認真的習慣非常重要！如果誰(shuí)的作業(yè)比較認真，鐘老師就會(huì )獎勵一個(gè)棒棒糖或可愛(ài)的小玩具，所以我們班同學(xué)都會(huì )盡自己最大努力將作業(yè)做認真。每次拿到她的棒棒糖我們都會(huì )吃在嘴里，甜在心里！還記得有一次我們班龔邵文同學(xué)生病了，有一節課沒(méi)上，鐘老師擔心這節課沒(méi)上他后面的課可能跟不上，就犧牲自己下班休息的時(shí)間幫他補課，不厭其煩地跟他講解，直到幫他全部補完。

　　鐘老師批改試卷非�？�， 通常是上午第一節課剛考完試，我們中午放學(xué)前就拿到批改好的試卷，我們的爸爸媽媽也收到我們的成績(jì)短信了。開(kāi)學(xué)第一天，我們班同學(xué)都很擔心鐘老師不再教我們三年級了，一上數學(xué)課，我們見(jiàn)到了鐘老師熟悉的身影，我們都開(kāi)心極了。第一天放學(xué)回家，媽媽一見(jiàn)面也是問(wèn)：“數學(xué)老師還是鐘老師吧��？”

　　明天就是教師節了，我想跟她說(shuō)：“鐘老師，我們三（4）班全體同學(xué)都很喜歡，祝你節日快樂(lè )！”

　　5我的數學(xué)老師

　　林老師既是我們的班主任也是我們的數學(xué)老師，她有著(zhù)一頭烏黑的披肩發(fā)。單眼皮，小臉蛋，聲音不大，但很溫柔。也許見(jiàn)我一副柔弱的樣子，對我總是笑咪咪的，有時(shí)也會(huì )撫摸我的頭，讓我感到她很和藹可親。她的身材也好，無(wú)論裙裝還是褲裝遠遠都是那么端莊大方。

　　在林老師用心教學(xué)下，大家的數學(xué)水平保持良好，而我的數學(xué)卻一直處在中等水平，老是提不高，所以數學(xué)老師很關(guān)心我并幫助我查找原因，每一次都讓她感到失望。她嘆了口氣：“你看這幾道題真不應該錯呀！”

　　這一次我的語(yǔ)文很幸運地考上了93分，我將它小心翼翼地放在桌面上，美美地欣賞著(zhù)，等待著(zhù)組長(cháng)來(lái)收卷。那天因為是星期五，第一節就是數學(xué)課，按照慣例每到這個(gè)時(shí)候我們都要看德育之窗，林老師隨意搬了一把椅子坐到了我的桌前，和同學(xué)們一起看電視。當我看得正出神時(shí)，老師突然注意到了我放在桌面上的語(yǔ)文試卷，很失落地并輕聲對我說(shuō)：“俐揚，你怎么語(yǔ)文考那么好，而我的數學(xué)考那么差呢？”我吱吱嗚嗚地對老師說(shuō)：“最近搬家，媽媽沒(méi)空教我�！�

　　過(guò)后，林老師的話(huà)一直在我的耳畔回蕩，我感到很慚愧。我暗暗下定決心一定要把林老師教的數學(xué)科目補好，不辜負老師對我的希望。

　　6我的數學(xué)老師

　　我的數學(xué)老師是杭芳老師。她的樣子不怎么特別，但是她對工作的嚴謹態(tài)度和一絲不茍的認真工作精神深受同學(xué)們的喜愛(ài)。她的一句名言就是：今天的事一定要今天完成，絕不能拖到明天。

　　有一次，我們下午第二節課和第三節課才把數學(xué)試卷給寫(xiě)好，本來(lái)以為這樣，杭老師第二天早上不可能改好，因為現在已經(jīng)很晚了，而且杭老師還有年幼的女兒要照顧，怎么可能會(huì )改好呢？但是第二天一早卻傳來(lái)了一個(gè)“不幸”的消息：杭老師昨天晚上連夜把試卷給改完了。最后從杭老師的口中我們知道，昨天晚上他改試卷的時(shí)候可謂是“困難重重”，先是她的女兒要照顧，然后改到一半時(shí)紅筆也沒(méi)水了，最后改到夜里12點(diǎn)多才改完，這是一位多么負責的老師��！還有一次，我因為上課時(shí)分心有一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到。家庭作業(yè)上有一道類(lèi)似的題目不會(huì )，到了學(xué)校之后就是不會(huì )訂正那一道題。杭老師極有耐心的教我，這道題終于在杭老師的講解下被我“征服”了。杭老師這種精神怎么能不讓人佩服呢？

　　雖然每一位老師對待孩子的學(xué)習都是認真的，但像杭老師這樣對工作一點(diǎn)也不馬虎，今天的事不論多忙都要今天完成的老師確實(shí)令人敬佩，我想在心里大聲說(shuō)，謝謝你，一絲不茍的杭老師！

　　7我的數學(xué)老師

　　漂亮柔軟的金色卷發(fā)，不大卻很炯炯有神的雙眼，穿戴很得體，再配上一條漂亮的彩色圍巾，讓人感到一種親切感。

　　她就是我的數學(xué)老師——李老師。

　　李老師很大方，從她的言語(yǔ)中就可以看出；從她的動(dòng)作中，也可以看出……甚至連中秋節過(guò)后，她還給了我一塊月餅哩！

　　李老師講題思路十分清晰，讓人一聽(tīng)就懂，就說(shuō)上次吧！

　　那天晚上，我遇到了一個(gè)棘手的難題，我想了好久也沒(méi)找到頭緒，只好請老爸幫忙了�？砂职衷诩埳纤闼惝�(huà)畫(huà)，絞盡腦汁也只想出一種笨法，列了一大堆式子，怎么辦呢？只好明天問(wèn)老師了。

　　第二天，我帶著(zhù)種種疑問(wèn)，來(lái)到了李老師的辦公室。李老師教給了我一個(gè)既簡(jiǎn)便，又容易的方法：“我們可以假設……”

　　我恍然大悟，原來(lái)這些題可以如此簡(jiǎn)便！

　　李老師很有責任心，很關(guān)注我們的學(xué)習，她讓我們早點(diǎn)到校，一天之計在于晨，李老師就是想讓我們多記些東西。

　　李老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，而且更關(guān)心我們的身體，課間操時(shí)，李老師沒(méi)有拖過(guò)堂，沒(méi)有特殊情況李老師是不允許我們不上操的，這完全是為了我們能擁有強壯的身體。

　　這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)“嚴加柔”的熱水瓶式的好老師。

　　8我的數學(xué)老師

　　我的數學(xué)老師姓王，很年輕，不到三十歲，個(gè)子不太高，不到一米七，稍微有點(diǎn)發(fā)胖，最顯著(zhù)的是她那一頭飄逸烏黑的披肩發(fā)。

　　王老師有一張白凈秀氣瓜子臉，濃密的彎眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。微微向上翹的小鼻子看起來(lái)很特別。嘴角上有一顆小黑痣，但是一笑，那顆小痣就不見(jiàn)了。

　　有時(shí)，王老師很?chē)烂C。一次王老師正在講課，一轉身嗎，發(fā)現李達和任麗在嘰嘰咕咕小聲講話(huà)，王老師很生氣，大吼一聲：“任麗、李達，你們在下面說(shuō)什么，要不要上來(lái)給大家講一講？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，老師才說(shuō)：“下課請到我辦公室來(lái)一趟！”接著(zhù)，老師又繼續講起了課……有時(shí)，王老師也很幽默。有一天，老師出了一個(gè)腦筋急轉彎題目：“什么時(shí)候，人把左手可以放到右手口袋里，右手可以放到左手口袋里�！庇行┩瑢W(xué)說(shuō)：“不可能，”大多數同學(xué)答不出來(lái)，只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)對了，你們猜是誰(shuí)，那就是王飛，她說(shuō)：“把褲子穿反時(shí)�！边@時(shí)有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“賈林把褲子穿反了�！比堑萌�班同學(xué)哄堂大笑。怎么樣，我的數學(xué)老師很幽默吧？

　　這就是我的數學(xué)老師——一個(gè)嚴厲而又有趣的人！

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