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敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文（通用14篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文，希望能夠幫助到大家。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 1
她真美！圓圓白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛是兩顆黑亮的珍珠；那張紅艷的櫻桃的小嘴時(shí)常微微翹著(zhù)，唇邊總掛著(zhù)甜甜迷人的笑，那就是我們的語(yǔ)文老師——冀老師。
是冀老師的帶領(lǐng)，才使我們走向了知識的殿堂。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，是我二年級的時(shí)侯。冀老師是教我們的第三個(gè)老師，我想：“老師換了，教學(xué)還不是一樣。給同學(xué)們布置下一些作業(yè)讓同學(xué)們做，做完后再讀讀書(shū)之類(lèi)的，非把你擠出幾身汗不可。也沒(méi)有什么特別的呀！”
冀老師熱情似火，大步流星的走上講臺，做完自我介紹后，冀老師接著(zhù)又說(shuō)：“有誰(shuí)可以上來(lái)做做自我介紹，讓老師認識一下大家�！痹�(huà)音剛落，全班同學(xué)都閉起了嘴巴，頓時(shí)，連一根針掉到地下多可以聽(tīng)得一清二楚�？吹饺嗤瑢W(xué)都沒(méi)有勇氣上臺做介紹，我想：“如果我上臺了，是不是就可以給老師留下好的印象呢�！痹诓唤�(jīng)意間，我的小手舉了起來(lái)，我還沉靜在幻想之中。老師說(shuō)：“請那位同上臺�！蔽乙矝](méi)有聽(tīng)到老師再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才驚醒。站起來(lái)后，全體人的目光都投向了我，看著(zhù)這一雙雙疑惑的目光，我的大腦頓時(shí)一片空白，就連想說(shuō)什么多忘了。是冀老師說(shuō)：“沒(méi)事寶貝，加油�！甭�(tīng)著(zhù)這一聲“寶貝”，我的心里舒服極了，感覺(jué)和老師很親切。上臺做完自我介紹后，講臺下是陣陣掌聲，我美滋滋的回到了座位。這節愉快而幸福的`課結束了，老師把我叫到辦公室，用滿(mǎn)意的表情看著(zhù)我，對我說(shuō)：“真棒，孩子你要記住，不自信是我們在學(xué)習上最大的天敵，只要你把這一關(guān)給過(guò)了，在學(xué)習上，你就會(huì )沒(méi)障礙啦。寶貝加油，老師相信你�！�
正是聽(tīng)了老師的教誨，讓我更加努力，更加自信。我很感激老師對我的諄諄教會(huì )之恩。
從那天后，老師說(shuō)的每一句話(huà)我都銘記在心，“滴水之恩——當涌泉相報”，老師我愛(ài)您！
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 2
時(shí)光如梭，轉眼間，我已經(jīng)五年級了。在這小學(xué)五年的時(shí)光里，有一位讓我難以忘記的老師。那就是我四年級時(shí)的班主任——郝老師。
郝老師是一個(gè)介休人。她個(gè)子不高，有一頭卷發(fā)，喜歡扎起來(lái)，鼻梁高高的，一雙大眼炯炯有神，很好看。
郝老師對我們很?chē)绤�，我們全班人都很怕她。郝老師也很�?huì )講課，每一個(gè)知識點(diǎn)她都會(huì )編成一個(gè)順口溜，很容易記住。每次上郝老師的數學(xué)課，我們都聽(tīng)得津津有味，很少有人走神，如果走了神，可少不了老師的龍顏大怒。郝老師講課還追求高效，講課時(shí)不能有一丁點(diǎn)的雜聲。郝老師的教學(xué)質(zhì)量是真的`好，才一個(gè)學(xué)期，就把我們從倒數第一拉到全鎮第一，郝老師不愧是“好”老師！羨慕我吧？
郝老師不僅教的好，還很負責任。什么運動(dòng)會(huì )啦，詩(shī)詞大會(huì )啦，廣播操比賽啦……全由郝老師來(lái)忙活。就拿詩(shī)詞大會(huì )來(lái)說(shuō)，那幾天，郝老師抓得很緊，我們參加詩(shī)詞大會(huì )的幾個(gè)人輪流給老師背，老師問(wèn)，我們答，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，直到背熟為止，那時(shí)候，郝老師住校，每天早晨，早早得就來(lái)到了教室里，讓我們背古詩(shī)。如果郝老師不這樣努力，我們怎么能奪得第一的桂冠呢？
如今，我已經(jīng)上五年級了，郝老師也回介休了，我們很難再能見(jiàn)面。每當走進(jìn)教室，耳邊也時(shí)�；厥幹�(zhù)郝老師的聲音。
十分想念——郝老師。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 3
在晦暗的人生中回蕩，是你，給我指引了方向，為我點(diǎn)燃了生命的光芒；謝謝你，給了我廣大的視野、寬廣的世界。
小時(shí)候，我的脾氣總令同學(xué)、親人、老師產(chǎn)生一股距離，“暴躁、好動(dòng)”與我劃上等號。一直以來(lái)，我得心浮動(dòng)得無(wú)法停止，那個(gè)深藏在內心世界的疑問(wèn)“為什么沒(méi)有人了解我？”或許是我的排斥、我的倔強、我愛(ài)逞強、我愛(ài)面子，任何一個(gè)人都被我封閉在外，就算內心世界多么渴望一個(gè)伙伴；多么需要人陪；都么需要一個(gè)心靈的寄托、歸屬，矛盾的心糾纏在一個(gè)毫無(wú)止盡的黑暗，直到那道光芒出現。
初一的時(shí)候，又是一個(gè)打架事件送去輔導室。她姓朱，一位很老的輔導老師，每個(gè)星期四中午是輔導我的時(shí)間。剛開(kāi)始她的一字一句從未進(jìn)入我的'腦袋，然而他的耐心卻絲毫不減。她輔導我的時(shí)候段我從不講話(huà)，點(diǎn)頭、搖頭，是我和她溝通的方式。逐漸地我開(kāi)始認真傾聽(tīng)她的問(wèn)題，然而她的問(wèn)題總是讓我不知所措“你和你父母親關(guān)系好嗎？”
“家里有什么令你煩惱的狀況嗎？”我開(kāi)始抱怨父母、同儕、老師，我們開(kāi)始討論道理與道德，她開(kāi)始檢討我的錯誤，而我也欣然接受，愿意去改進(jìn)。我發(fā)現，我的心靈終于出現了一個(gè)人，一位在心中地位占著(zhù)重要的角色；是她，為我在這寒冷的大海中樹(shù)立了一座燈塔，照亮我的世界。
今年的二月，她突然退休了，“敬愛(ài)的朱老師……”我把心中撫平情緒的溫暖灑在信紙上；打從心中最深處的感謝，朱老師，謝謝你。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 4
上個(gè)月，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。新學(xué)期新氣象，我們的老師也變了，我們的班主任兼語(yǔ)文老師是張老師。他的字跡優(yōu)美，并且口才，文筆都很好。
張老師長(cháng)著(zhù)一張帥氣的臉，彎彎的眉毛，如同一道彩虹，小小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成一條縫，高高的.鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還長(cháng)著(zhù)一對“千里耳”。
張老師對我們學(xué)習方面比較嚴格。批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，連一撇一捺都不放過(guò)，寫(xiě)不好的要反復抄寫(xiě)，為了讓我們把字寫(xiě)好看。張老師常常對我們說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！薄凹核挥�，勿施于人�！睆埨蠋煹脑�(huà)深深的刻在我們的心上。
還記得從開(kāi)學(xué)第一天起，張老師每天都讓我們寫(xiě)一篇日記或讀后感。寫(xiě)日記的原因我們都很清楚，主要是希望我們提高作文水平，讓我們有更好的成績(jì)。我們每一天都馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，再加上一篇日記，雖然任務(wù)有些繁重了，但老師的嚴格我們都能理解，當我們有了成就，一定會(huì )心存感激的。我們當天寫(xiě)完，張老師當天批改并評講完。課余時(shí)間忙著(zhù)制作課件、備課，晚上加班批改其它作業(yè)，不停的忙，張老師是多么的辛苦啊!
張老師，您是我們的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是辛勤的園丁，培養了我們這些祖國的花朵。感謝您，老師!十年樹(shù)木百年樹(shù)人，您的教誨之思，我終生難忘!
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 5
老師像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。我有很多老師，但我最敬愛(ài)的就要數王老師。
王老師，修長(cháng)的身材。明亮的眼睛底下，高高的鼻梁塌的眼神，時(shí)而溫柔時(shí)而嚴厲，我們私下都叫他“多變王”。
就在前不久的數學(xué)課上，老師出了一道題，我已經(jīng)算出了答案，但一想：萬(wàn)一回答錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我？我正猶豫不定，只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音�！皠㈥懦�，你把這道題解答一下！”我緩慢地站起來(lái)，用手搓著(zhù)衣角，同學(xué)們有的卻冷嘲熱諷道：“你到底會(huì )不會(huì )呀？”聽(tīng)到這，我的臉和耳垂直發(fā)燙。
這時(shí)老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，用堅定的眼神看了看我說(shuō)道：“錯了也沒(méi)關(guān)系，只要你回答了，你就是最棒的！”于是我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，教室霎時(shí)間，出現了雷鳴般的`掌聲。當時(shí)我又開(kāi)心又激動(dòng)，原來(lái)回答問(wèn)題也沒(méi)那么難呀！
還有一次，由于天氣天冷，而我穿得還比較單薄。我上課的時(shí)候就覺(jué)得渾身無(wú)力，全身發(fā)燙，所以趴在了桌子上�！瓣懦�，怎么了？有什么不舒服嗎？”老師，您那輕柔的話(huà)語(yǔ)，像一束溫暖的陽(yáng)光照在我的頭上�！班�，渾身沒(méi)勁兒！”我小聲嘟囔著(zhù)。老師又摸了摸我的頭，說(shuō)道：“不好，發(fā)燒了�！崩蠋煻�(huà)不說(shuō)就先把我送到了醫務(wù)室，然后給我媽媽打了電話(huà)。老師當時(shí)的舉動(dòng)也深深打動(dòng)了我。
這就是我的老師，他不僅十分溫柔，而且還十分的愛(ài)護我們。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 6
我的老師是一位優(yōu)秀的中年女士，她叫李老師。李老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，笑起來(lái)眼睛彎彎的，給人一種親切的感覺(jué)。她看起來(lái)不高不矮，身材勻稱(chēng)，總是穿著(zhù)干凈整潔的衣服，永遠保持著(zhù)一種端莊大方的形象。
李老師有著(zhù)認真負責的工作態(tài)度，對學(xué)生要求非常嚴格。每一堂課，她都會(huì )提前準備好，講解得非常透徹，讓我們受益匪淺。她總是耐心地解答我們的問(wèn)題，從不厭煩。記得有一次，班里的小明沒(méi)有完成作業(yè)，李老師并沒(méi)有發(fā)火，而是耐心地給他講解了一遍。這次的事情讓我明白了，李老師不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位充滿(mǎn)愛(ài)心的`人。
除了認真負責，李老師還有一把幽默的講課風(fēng)格。她善于利用幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，讓枯燥的知識變得有趣起來(lái)。有一次，她給我們上數學(xué)課，講解了一個(gè)很難的題目。大家都陷入了沉思，突然，李老師笑著(zhù)說(shuō)：“這道題好像在看灰姑娘和玻璃鞋的故事��！只有找到合適的答案，灰姑娘才能穿上玻璃鞋�！贝蠹衣�(tīng)后都笑了起來(lái)，這樣的幽默使得我們更容易理解和記住知識。
除了以上的特點(diǎn)，李老師還善良、體貼，經(jīng)常關(guān)心我們的生活和學(xué)習。每當我們遇到困難時(shí)，她總是會(huì )給予我們幫助和鼓勵。她不僅是一位嚴厲的老師，更像是我們的朋友和姐姐。
我非常敬愛(ài)我的李老師。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 7
在我上三四年級的時(shí)候，我們有個(gè)數學(xué)老師。她姓連，叫連長(cháng)青。她長(cháng)著(zhù)一雙柳月般的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，從那一雙眼睛里可以看出老師充滿(mǎn)智慧和豐富的知識。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我們的老師，而且還是位老教師，講課講得也很好。
老師每講一課，就會(huì )編一個(gè)有趣的故事，逗得我們哈哈大笑。她教了我兩年，這些故事我也聽(tīng)了成千上萬(wàn)的'了，我還記的有個(gè)事：豬八戒，大傻瓜。進(jìn)位莫忘加這些故事我雖然聽(tīng)的很多，可是我就是聽(tīng)不煩。因為每個(gè)故事。都會(huì )有點(diǎn)知識�？梢约ぐl(fā)我們的興趣。讓我們好好學(xué)習。
數學(xué)老師講課都有好辦法讓同學(xué)們聽(tīng)課，如：有一次，她在給我們講課。一開(kāi)始，同學(xué)們都認真的聽(tīng)課，可后來(lái)同學(xué)們聽(tīng)的沒(méi)勁了，所以，數學(xué)老師想個(gè)妙計，說(shuō)：“看☆☆☆多用盡的聽(tīng)我講課呀“看數學(xué)老師的眼睛一眨一眨的眼睛。好像在提醒我們要好好的聽(tīng)課。
這些課有如春雨的點(diǎn)點(diǎn)。滋潤著(zhù)我。雖然，數學(xué)老師不在教我們了，可是我還會(huì )深深的感謝數學(xué)老師在我幼小的心田里播下了知識的種子，我也感謝數學(xué)老師對我那教悔之恩。十年樹(shù)木百年樹(shù)人。我會(huì )好好學(xué)習。不會(huì )浪費數學(xué)老師對我的教導，我對數學(xué)老師的尊敬。思念之情。是用遠也改變不了的。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 8
今天是個(gè)特殊的日子，因為早晨我一進(jìn)教室，就看到有很多的同學(xué)在哭泣，我卻不知道為什么。
當我看到旁邊的馬老師，突然想起，昨晚媽媽說(shuō)的話(huà)：收到馬老師的一條短信，說(shuō)她要調到別的學(xué)校去，當時(shí)我并沒(méi)太當真，現在看來(lái)有可能是真的了。想想從我一進(jìn)校門(mén)起就是馬老師教我們數學(xué)及這幾年來(lái)我們一起學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我眼淚也流了出來(lái)。馬老師把我們抱在懷里，告訴我們：要聽(tīng)新老師的話(huà)，好好學(xué)習，不要淘氣！聽(tīng)到這些，好多同學(xué)甚至哇哇大哭起來(lái)，都在說(shuō)：“馬老師，我們舍不得您，您不要走，我們以后上課好好聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作了，您就留下來(lái)吧�！瘪R老師也終于忍不住哭了起來(lái)，我這時(shí)心里很后悔，以前上課有時(shí)不注意聽(tīng)講，在手里玩橡皮。會(huì )不會(huì )是馬老師因為我們的不聽(tīng)話(huà)，才不再愿意教我們了呢？我心里在胡亂地想著(zhù)，教室里已經(jīng)哭聲一片了。
不一會(huì )兒，班主任李老師來(lái)到班里，眼睛紅紅地讓我們先早讀，把馬老師叫走了。
今天的早讀，不再像以往那么吵了，大家都坐在自己的座位上流著(zhù)眼淚，傷心極了。這一天的早讀，沒(méi)有了大家的歡聲笑語(yǔ)，也沒(méi)有了老師叫我們快點(diǎn)上課的聲音，我們的心里也沒(méi)有了陽(yáng)光。大家的心情是那么的不好，我們在傷心中，同時(shí)也感到以前不應該惹馬老師生氣！這一天我和同學(xué)們都是在傷心和難過(guò)中度過(guò)的.。
敬愛(ài)的馬老師，雖然您不再教我們數學(xué)了，可您一直都是我們心目中最好的老師。我們一定會(huì )好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)表達我們對您的愛(ài)！
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 9
上個(gè)學(xué)期的一天，是個(gè)星期五。這天中午，我們太陽(yáng)城學(xué)校三年級一班的同學(xué)們剛剛下課，大家一起高高興興地去學(xué)校的食堂吃午飯，大家一路上有說(shuō)有笑。
這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了。
夏天，我們穿著(zhù)的校服是裙子，一只大黃蜂不知從哪里飛出來(lái)了，突然飛到我的身邊，并迅速地蟄在了我的.腿上。一股鉆心的疼痛襲來(lái)，我毫無(wú)思想準備，當時(shí)又疼又害怕，就放聲地大哭起來(lái)。
就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，剛剛路過(guò)食堂的譚喆老師發(fā)現了我的情況。她一邊安慰著(zhù)我，一邊立即蹲下身來(lái)給我處理傷口。我看到她在用一個(gè)小針頭把傷口處理了一下，然后就用嘴巴幫我把毒素一口一口地吸了出來(lái)。她的臉上都出汗了，嘴里吐出來(lái)的還有血絲。
周?chē)耐瑢W(xué)們也都幫助我減輕痛苦。我當時(shí)嚇壞了，但是，感到疼痛小了很多，更感到譚老師那樣的慈祥和美麗，像我的媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，心里暖洋洋的。
我的家長(cháng)趕到后，帶我去醫院檢查了一下，醫生說(shuō)：“幸虧處理得很及時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有大礙了�！�
幾天后，學(xué)校的領(lǐng)導知道了這件事，在全校對譚喆老師給予了表楊。就發(fā)獎的那天，我們的李新征校長(cháng)還特意安排我給譚喆老師發(fā)獎。我心里高興極了，正想著(zhù)表達我的感謝心情呢。我默默地告訴自己，以后一定要向敬愛(ài)的譚喆老師學(xué)習，做一個(gè)善于幫助別人和有愛(ài)心的人。
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 10
我的老師姓李，她是一位年輕而美麗的女老師。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)特別迷人。雖然她個(gè)子不高，但身材苗條，總是穿著(zhù)漂亮的裙子，給人一種親切而溫暖的感覺(jué)。
老師最突出的特點(diǎn)是她對工作的認真負責。每天上課前，她都會(huì )提前準備好教案和課件，確保我們能夠聽(tīng)到高質(zhì)量的課程。上課時(shí)，她總是面帶微笑，語(yǔ)調親切而溫和，她的眼睛中透露出濃濃的關(guān)愛(ài)之情。
記得有一次，我們開(kāi)展了一次系列活動(dòng)。老師熱情地組織了一場(chǎng)有趣的班會(huì )，她變身成了一個(gè)搞笑達人，講解知識的同時(shí)，還融入了很多幽默的小故事和笑話(huà)。我們全班同學(xué)笑聲不斷，興趣盎然地參與在活動(dòng)中。通過(guò)這次活動(dòng)，她讓我們明白了學(xué)習也可以很有趣。
老師對我們要求嚴格，她總是鼓勵我們積極思考，勇于提問(wèn)。她相信每個(gè)人都有自己獨特的閃光點(diǎn)，只要我們肯努力去追求，一定能取得好成績(jì)。在她的引導下，我的數學(xué)成績(jì)有了明顯的'提高，我也變得更加自信和勇敢。
除了認真負責和要求嚴格之外，老師還非常耐心和關(guān)心我們的成長(cháng)。每天放學(xué)后，她總是會(huì )留下來(lái)為我們答疑解惑，盡力幫助我們克服困難。她時(shí)常鼓勵我們，向我們傳遞著(zhù)積極向上的能量。
我敬愛(ài)的老師，感謝您的付出和辛勤工作。希望您永遠保持健康和快樂(lè )，在接下來(lái)的日子里繼續培養更多優(yōu)秀的學(xué)生。我會(huì )努力學(xué)習，實(shí)現自己的夢(mèng)想，不辜負您的期望。請接受我最真摯的祝福，祝您幸福安康！
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 11
一只只粉筆在黑板上跳舞，一個(gè)個(gè)對勾在作業(yè)本上玩耍。他們都記錄了老師們的辛苦付出。在我的成長(cháng)的過(guò)程中，最令我敬愛(ài)的老師，就是我四年級的數學(xué)老師——于老師。
記得四年級那會(huì )兒，我最大的毛病就是粗心，經(jīng)常因為粗心大意與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。有一次，考卷發(fā)下來(lái)后，我后悔莫及：要么計算題忘記添“0”，要么應用題算錯了數，成績(jì)很不理想。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“于老師叫你去辦公室�！蔽疫~著(zhù)沉重的步伐，走到于老師面前，叫了一聲：“于老師�！蹦锹曇粜〉煤孟裰挥形易约耗苈�(tīng)得見(jiàn)。正當我準備接受于老師的批評時(shí)，于老師開(kāi)口了，溫和地說(shuō)：“感覺(jué)自己這次考得怎么樣？”我回答：“不好。應該是檢查不認真的原因�！庇诶蠋熜α诵�，說(shuō)：“檢查的時(shí)候，要拿尺子比著(zhù)，一道一道的檢查�！闭f(shuō)著(zhù)，她便拿起尺子演示，然后問(wèn)我：“看懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著(zhù)輕快的步伐回到了教室。
以后每次考試，我都會(huì )用尺子比著(zhù)，一道一道的檢查，還記得有一次，我得了滿(mǎn)分，于老師便在我的'卷子上貼了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“堅持不錯，做最好的自己�！�
是的，在艱苦的學(xué)習道路上，我們要“堅持不錯，做最好的自己�！痹谄D難的就業(yè)道路上，我們要“堅持不錯，做最好的自己�！痹诼L(cháng)的人生道路上，我們仍要“堅持不錯，做最好的自己�！备兄x您，于老師，最令我敬愛(ài)的老師。是您讓我明白這一個(gè)尤為重要的道理，您的師恩，我終生難忘！
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 12
自從我上小學(xué)后，我們班就一連換過(guò)九位老師。沒(méi)有一位教我們超過(guò)一年。直到五年級，我們有了陳老師，直到現在，陳老師還教我們這一群孩子。
陳老師喜歡用眼睛來(lái)告訴我們一切。陳老師的目光是嚴厲的。在上課的時(shí)候，老師的節奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號誰(shuí)沒(méi)在聽(tīng)課，老師一眼就看出來(lái)了，便把他叫起來(lái)。
老師讓我們停止干什么事的.時(shí)候，老師看到了沒(méi)有停止的同學(xué)，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陳老師的目光又是憂(yōu)慮的。當我們的讀書(shū)交流課搞不上去的時(shí)候，老師總是用那種憂(yōu)慮失望嘆息的眼神掃視著(zhù)我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不了解。我們知道，我們讓她失望了。
陳老師又是那么的愛(ài)我們。今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師本可以去那個(gè)月薪3000元，待遇優(yōu)厚，又可以讓4歲都沒(méi)上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校�？墒窃陂_(kāi)學(xué)前最后一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們去重點(diǎn)中學(xué)，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀！老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準備發(fā)言稿、準備升旗。陳老師呀，您最受我們的敬愛(ài)。您為了我們犧牲了多少，我們該如何回報您！
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 13
我非常感激那些教過(guò)我的老師，其中，劉老師讓我最難忘，是我最敬愛(ài)的老師。
劉老師是在我上二年級的時(shí)候教我的。劉老師中等個(gè)，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭長(cháng)發(fā)中夾雜著(zhù)一些銀絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了一道道皺紋。
劉老師是個(gè)和藹可親的人。
記得有一次，老師在認認真真地講課，我卻在桌子下面玩兒自動(dòng)筆。老師看見(jiàn)了，說(shuō)了一聲：“劉婷！”我的臉刷地一下子紅了。我慢慢放下手中的'筆，忐忑不安地看著(zhù)老師。老師的眼神好像在責備我。這時(shí)，我的心里像是揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。老師見(jiàn)我這樣，也沒(méi)責備我，又認認真真地講課了。
下課后，老師把我叫到了辦公室，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“劉婷，上課的時(shí)候是認真聽(tīng)講的時(shí)間，不應該在桌子底下做小動(dòng)作。如果全班都像你一樣，不認真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作，學(xué)習能好嗎？所以，上課要認真聽(tīng)講��！”我聽(tīng)了，慚愧地說(shuō)：“老師，我上課的時(shí)候一定認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作�！崩蠋熉�(tīng)后，滿(mǎn)意地笑了。
老師還是個(gè)愛(ài)玩的“大孩子”。
暑假里老師讓我們去學(xué)校聽(tīng)分，到了那里，老師公布完了分數，我們也記錄下來(lái)了。由于老師家就在學(xué)校附近，老師便邀請我們到她家玩兒。我們便很痛快的答應了，到了她家，她便拿出瓜子糖塊給我們吃，吃完后，我們又在一起打撲克，看電視，捉迷藏。那時(shí)的感覺(jué)就像在媽媽的面前，毫無(wú)拘束。那種感覺(jué)直到現在仍記憶猶新。
雖然老師已經(jīng)調走好幾年了，但她給我們的那種溫暖是我永遠不能忘懷的！
敬愛(ài)的老師小學(xué)生500字作文 14
從一年級到五年級，令我印象最深刻的是我們的班主任一一莫老師，她身穿一身黑色的裙子，個(gè)子不是很高，偏瘦，彎彎的眉毛像是嵌在天上的月牙，一雙炯炯有神的眼睛，一束黑色的`短頭發(fā)，很是樸素。
莫老師上課時(shí)雖然很?chē)烂C，但下課時(shí)候會(huì )很關(guān)心學(xué)生，只要誰(shuí)發(fā)燒不舒服，老師就會(huì )跟他查體溫，如果你感冒了莫老師會(huì )背著(zhù)你到醫院，沒(méi)有到學(xué)校的學(xué)生，莫老師準會(huì )打電話(huà)問(wèn)候。記得有一次班上某個(gè)同學(xué)感冒了，老師聽(tīng)到了就把他送進(jìn)醫院，再打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)。還記得有一次班上某個(gè)同學(xué)在走路的時(shí)候不小心踢到了下水道的井蓋，跌了一跤，把下巴劃了一道口，莫老師看見(jiàn)了，連忙把他扶起來(lái)，背著(zhù)他送去醫院，然后再聯(lián)系他的家長(cháng)，當時(shí)醫生說(shuō)家長(cháng)不能進(jìn)來(lái)，莫老師就在外面等，那擔心眼神，手里那冒出汗，都能看見(jiàn)莫老師十分擔心那位同學(xué)。
莫老師上課有時(shí)和藹可親，有時(shí)很?chē)烂C。記得有一次我回答問(wèn)題�；卮疱e了，莫老師沒(méi)有罵我，反而鼓勵我說(shuō)下次努力。莫老師的課很有趣，比如學(xué)詞語(yǔ)的時(shí)候，她會(huì )講關(guān)于詞語(yǔ)的一些形象字，有時(shí)還會(huì )接龍，讀詞語(yǔ)，誰(shuí)讀錯了。誰(shuí)就表演唱歌跳舞。
莫老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，您用汗水呵護我們，鼓勵我們努力成長(cháng)，您的汗水不會(huì )白流，我們會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)回報您，我們敬愛(ài)的莫老師。
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