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綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字，希望對大家有所幫助。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 1
星期五，我們班到學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地上課。
上午，我們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到木工室，學(xué)習的內容是做一張桌子。老師細心地給我們講解如何做，我們專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)始動(dòng)手了，我先把圖案畫(huà)在木板上，然后打開(kāi)機器的開(kāi)關(guān)，小心翼翼地沿著(zhù)線(xiàn)條鋸，不一會(huì )兒，底下的兩塊支架出現了，但我還要在兩塊支架的上下兩邊鋸一個(gè)口子，才能把它們插在一起。接著(zhù)，我要做桌面了，老師有很多圖形讓我們選。我一看，選了一塊長(cháng)方形的，再用膠水把它和支架粘在一起。這樣，一張完整的桌子就展現在面前了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)似的`。
下午，我們又來(lái)到家電室，學(xué)習的內容是維修電腦。老師先講了些有關(guān)電腦的知識，然后我們開(kāi)始維修。我打開(kāi)電腦的主機殼，認真地看了一遍，把電線(xiàn)一根一根拔掉，把芯片上的螺絲旋掉，看問(wèn)題出在哪里，再對癥下藥，果然被我修好了，電腦能打開(kāi)了。我心里沾沾自喜。
一天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課在緊張又有趣的氣氛中結束了，我得到了不少的收獲。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 2
這周的星期三下午。是我們一周一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師說(shuō)，這一次是最后一次了。
老師首先說(shuō):“我們今天是最后一次活動(dòng)了，今天要來(lái)展示我們自己這學(xué)期所學(xué)到的本領(lǐng)�！本o接著(zhù)，我們便開(kāi)始做菜了。第一個(gè)是涼拌菜，由魯明明完成，他先把黃瓜切成片，然后擺成一個(gè)笑臉的樣子。第二個(gè)是清蒸鴨片魚(yú)頭，我來(lái)做，在韓老師的'幫助下，我的鴨片魚(yú)頭第一個(gè)開(kāi)始蒸，便很快地冒出了氣，我等啊等，等了很久，才蒸好。然后是韭菜炒蛋，由唐燁完成，他把韭菜切成絲，把韭菜和蛋一起攪拌，攪完后他去炒了，他用溫度19把油燒開(kāi)，接著(zhù)放入蛋和韭菜，并把溫度調到10，不一會(huì )兒，一碗香噴噴的韭菜炒蛋也完工了。最后一個(gè)是西紅柿蛋花湯，胡思佳和康嘉豪兩大“高手”來(lái)做，又過(guò)了一會(huì )兒，他們也好了。我們拍完照后，便開(kāi)始吃，我和唐燁搶著(zhù)韭菜炒蛋拼命地吃，而胡思佳和魯明明兩大“吃魚(yú)高手”正津津有味地吃著(zhù)我的鴨片魚(yú)頭呢!吃完韭菜炒蛋，我的目標轉向涼拌黃瓜上，吃完黃瓜后，隨著(zhù)我說(shuō):“開(kāi)始!”我們便開(kāi)始搶蛋花湯喝，你一口我一口，大家吃得不亦樂(lè )乎。
綜合實(shí)踐基地可真好玩!但從下學(xué)期開(kāi)始，我們便5年級了，不能常來(lái)了。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 3
就在今天下午，我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加，有的同學(xué)帶來(lái)了笤帚，有的同學(xué)帶來(lái)了抹布。
一到下午同學(xué)們，便穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾去打掃衛生。
到了那里，同學(xué)們便立刻勞動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們有的掃地，有的拾廢紙，還有的`同學(xué)在擦墻。我也拿了一把掃帚開(kāi)始掃地，在趙家良的配合下，大堆大堆的垃圾被我們打掃干凈。在活動(dòng)中，要問(wèn)誰(shuí)干的最好。那肯定是我們班的楊澤。你看他，拿著(zhù)抹布在已經(jīng)很久沒(méi)有擦的墻上擦來(lái)擦去。別的同學(xué)都已經(jīng)停下來(lái)休息了，可他仍居在那里勞動(dòng)著(zhù)。這幾天，天格外熱，他已是滿(mǎn)頭大汗�？伤�在擦，擦完了這邊擦那邊。在全班同學(xué)的辛勤勞動(dòng)下。強終于亮了起來(lái)。在一旁勞動(dòng)的我本以為他干完了自己的任務(wù)就休息了�？伤麤](méi)有。他又開(kāi)始幫著(zhù)我們掃地。由于沒(méi)有掃帚，他就只好用手撿拾紙片。他撿拾紙片非常認真，他撿拾的地方干凈的都發(fā)現不了一片紙片。
這次學(xué)雷鋒做好事真是件有意義的活動(dòng)啊!
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 4
星期三，我們五年級學(xué)生要去軍訓了(其實(shí)就是個(gè)實(shí)踐活動(dòng))，大家的心情那是相當的激動(dòng)。幾乎每個(gè)同學(xué)都為3天不用上課而高興。老師說(shuō)這次的目的地是千燈。
我們在大巴上行了1個(gè)小時(shí)，到了那，同學(xué)們迫不及待的下了車(chē)�？赡抢锖脽嵫�，就像名字一樣，有千萬(wàn)只燈烤著(zhù)我們。然而，這里的教官卻讓我們在這里坐著(zhù)看他疊被子，我心想:就是個(gè)疊被子，還要在烈日下暴曬，真是多此一舉。然而，過(guò)會(huì )教官疊的被子讓我驚嘆不已，那被子方方正正的，我可能疊一輩子，都沒(méi)疊有他那么好，看來(lái)真得好好看啊。到了10點(diǎn)50分，教官說(shuō)開(kāi)飯了，同學(xué)們趕忙站起來(lái)急匆匆的排好隊去吃飯，教官大吼一聲:“你們都給我站好了，被讓我發(fā)現有個(gè)同學(xué)不守紀律，要是有的'話(huà)，就不準吃飯。同學(xué)們聽(tīng)了下得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
到了飯堂，同學(xué)們看到飯菜迫不及待的拿手去拿，但教官卻讓我們站好了，準備椅子什么的，足足弄了十分鐘才讓我們坐下吃飯。我心想:如果這樣吃飯的話(huà)，那得吃多久啊。
但這次軍訓，其實(shí)也蠻有趣的，我們做的很多事，如做風(fēng)箏等，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力也讓我們從中體會(huì )到了樂(lè )趣。真是一舉兩得啊
這次的軍訓給我的人生道路，留下了濃墨重彩的一筆。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 5
星期三的下午老師就告訴我們明天要去綜合實(shí)踐。我心想：“盼望已久的綜合實(shí)踐終于到來(lái)了！”
第二天，我看到車(chē)子早早的在門(mén)口準備著(zhù)。到了8：30左右我們出發(fā)了。在路上我們同學(xué)蹦蹦跳跳的，不得安寧。我們下了車(chē)，來(lái)到了校園里。只見(jiàn)陳老師把我們帶到了沙藝室里，看見(jiàn)402班的同學(xué)已經(jīng)坐在了教室里。沙藝老師非常幽默，很有童心，還讓我們pk呢！只見(jiàn)老師先讓我們搭了一座珠穆朗瑪峰。我和其他兩個(gè)同學(xué)做了一座圓頭的珠穆朗瑪峰，怪奇怪的。其次老師個(gè)我們來(lái)了解了一些沙藝作品和沙藝的制作過(guò)程。然后讓我們讓你小組討論出一套設計方案，再決定做什么。最好我們小組決定做蒙古包。我們先打出了一個(gè)樣子，然好把沙子掏空，就變成了一條通道，可以互相連通了。接著(zhù)我們挖出了一道門(mén)和幾扇窗戶(hù)，一個(gè)蒙古包的樣子基本已經(jīng)好了。忽然，陳欣茹想出了一個(gè)好主意：在四周刻上田梯。我們按照她的意思刻上了田梯，果然比以前的'好看多了。我們把老師叫過(guò)來(lái)改分數A太好了。
這節課的收獲可真大，以后我要多加學(xué)習，不僅做完了蒙古包，還學(xué)習了沙藝的知識，收獲可真不��！
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 6
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)課終于到來(lái)了，像以前一樣我們坐著(zhù)公交車(chē)一路上有說(shuō)有笑地來(lái)到了行知小學(xué)，準備開(kāi)始了為期二天的學(xué)習。
到了那邊我們分成兩組，我的一組首先來(lái)到了竹藝室，到了那邊才知道原來(lái)竹藝室是做風(fēng)箏，我們的座位上還掛著(zhù)一串風(fēng)箏。老師先給我們詳細地講了風(fēng)箏的做法及要領(lǐng)，我真有點(diǎn)迫不及待了，老師先發(fā)給我們一些做風(fēng)箏的工具和材料，有竹竿、線(xiàn)、水彩筆、蠟筆、剪刀和彩紙。開(kāi)始動(dòng)手了，我按照老師的步驟，先用兩根竹竿做成十字架形，再用細線(xiàn)往每個(gè)地方轉五圈，然后打上死結，下一步就是把紙對折，然后用水彩筆勾線(xiàn)，我畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的卡通人物—菠蘿吹雪。最后剪去多余的一些部分，穿上線(xiàn)，粘上紙，就算是大功告成了，可是由于我的疏忽，把線(xiàn)穿反了，結果沒(méi)有得到A星。
這次的竹藝課，我覺(jué)得收獲不小，它鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，雖然我知道這個(gè)風(fēng)箏是不可能會(huì )飛上藍天，但是它對于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的.，因為這是我親身制作的第一個(gè)風(fēng)箏，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
我更期待后面的綜合實(shí)踐課，相信一定會(huì )更加有趣更加有意義。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 7
最近，班上開(kāi)展了一次調查本班留守兒童情況的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)剛開(kāi)始，同學(xué)們就熱火朝天地制訂方案。四個(gè)小組里面的組員你一句，我一句，七嘴八舌的，都爭著(zhù)獻計獻策，可以訂一個(gè)好的`方案為小組爭光呢！兩節課過(guò)去了，方案完成！嘻嘻，下一步就去實(shí)施嘍！終于，功夫不負有心人，又通過(guò)一個(gè)星期的“戰斗”，這次的任務(wù)終于全部完成。
在小組里，我分配到的任務(wù)是上網(wǎng)調查什么是留守兒童。于是，我和池海巖一起去了語(yǔ)文老師辦公室查找資料。到了辦公室后，老師問(wèn)：“你們倆誰(shuí)來(lái)查找？”這時(shí)，我和池海巖突然變得“謙虛有禮”起來(lái)，我們都推辭說(shuō)：“你去，你去……”老師見(jiàn)我們互相推辭，就點(diǎn)名說(shuō)：“陳湘萍，你來(lái)吧�！蔽业哪橆D時(shí)紅得像個(gè)蘋(píng)果，因為我打字的速度是菜鳥(niǎo)級的，超慢。我伸出食指一個(gè)字母一個(gè)字母地按著(zhù)，好不容易才打出了“什么是留守兒童”這幾個(gè)字。唉，你看看，這都是上電腦課時(shí)不好好學(xué)習打字導致的的后果。當時(shí)，我真恨不得一下子就把那七個(gè)字給打出來(lái)，太丟臉了，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這一次的活動(dòng)過(guò)程真是豐富多彩。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 8
星期四，我們去行知實(shí)驗小學(xué)學(xué)習陶藝和紙藝。
我原本以為紙藝不就是折紙嘛，這有什么好學(xué)的！但當我進(jìn)入紙藝教室之后，被墻上的投影圖片深深地吸引住了。
上課了，老師告訴我們：“今天要教大家做衍紙畫(huà)。大家面前框里的紙條就是衍紙�！蔽倚南耄哼@么普通的小紙條能變成眼前這精美的畫(huà)作嗎？老師接著(zhù)向我們介紹了衍紙的歷史和制作衍紙畫(huà)的工具。
接下來(lái)，老師開(kāi)始教我們做衍紙畫(huà)。我先照著(zhù)老師的樣子，把兩條衍紙剪成八段，拿一條剪好的衍紙插進(jìn)衍紙筆的縫隙里，卷成一個(gè)松卷，八個(gè)依次完成后。我另外又卷了六個(gè)緊卷，基本的材料已經(jīng)準備完畢。然后，我用牙簽沾了點(diǎn)白膠，將這一個(gè)個(gè)“小家伙”封了口；接著(zhù)，選出六個(gè)，把兩頭捏尖，就變成了小金魚(yú)花瓣似的.大尾巴，剩下的兩個(gè)松卷被我一頭捏尖，就變成了一個(gè)淚滴形的金魚(yú)身體。最后，把這些材料拼擺在底板上，一幅栩栩如生的衍紙畫(huà)誕生了——小金魚(yú)吹泡泡。
這細細的紙條通過(guò)我們的卷、捏和拼貼，成為了一件精美的藝術(shù)品，真是太神奇啦！
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 9
”呲，呲，呲……“，是什么聲音？原來(lái)是我們這群快樂(lè )的”小木工“在教室里學(xué)做七巧板呢！
今天是我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的第一天，上午第一個(gè)項目是修電腦，我們來(lái)到了四樓家電教室，一進(jìn)門(mén)就傻眼了，��？不會(huì )讓我們把主機都裝上吧！一上課，老師就開(kāi)始說(shuō)怎么拼裝了，首先，先按上cpu，然后裝上內存……聽(tīng)得我們頭都脹大了，然后，老師讓我們自己來(lái)裝，聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，動(dòng)手難��！費了九牛二虎之力，我們終于把主機裝好了，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，這節課到是學(xué)了不少知識。
接下來(lái)，是下午的木工課了，一進(jìn)教室就看到一件件琳瑯滿(mǎn)目的工藝品，乍一看，還真看不出是用木頭做的呢！老師教了我們怎么使用桌子上的機器，怎么鋸木頭，怎么畫(huà)線(xiàn)，怎么上色等許多要領(lǐng)。我們都在仔細地看，認真地聽(tīng)。最后，輪到我們自己動(dòng)手了。首先，在木板上畫(huà)出線(xiàn)條，編上號碼，然后，用機器鋸成七塊，再放在磨板上磨滑，最后上色，一副完整的七巧板就做好了。雖然，我做的.七巧板不怎么好看，邊也不直，但是，我還是很開(kāi)心！
這次的實(shí)踐活動(dòng)真有趣，我期待著(zhù)下一次的活動(dòng)！
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 10
在4月12日和13日，我參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。實(shí)踐活動(dòng)項目分別是：沙藝、手工、陶藝和機器人這四個(gè)。
在沙藝課上，老師把我們整個(gè)班分成男女兩個(gè)組，讓我們各取一個(gè)名字，男生組取名為“必勝隊”，看來(lái)男生想贏(yíng)的信心是非常大的`。女生取名為“男生必輸隊”，聽(tīng)到這個(gè)名字，老師笑著(zhù)說(shuō)：“男生作何反應？”有一個(gè)男生馬上說(shuō)：“我們改隊名，叫‘女生贏(yíng)，女生就是豬隊’”。把大家逗得哈哈大笑。在笑聲中上課開(kāi)始了。做沙雕之前有兩個(gè)熱身活動(dòng)，第一個(gè)是：掏寶物；第二個(gè)是：搭珠穆朗瑪峰。大家玩得非�？鞓�(lè )。接著(zhù)開(kāi)始做沙雕，盡管不好做，但是我們都很認真。我做了一個(gè)不滿(mǎn)意，又重做了，就這樣來(lái)來(lái)回回做了好幾次，雖然有點(diǎn)累，但是我很開(kāi)心。
在手工課和陶藝課，我做了兩個(gè)蝴蝶和一個(gè)茶壺，都比較滿(mǎn)意。
在機器人室，我真是大開(kāi)了眼界，那里的機器人會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )走路、會(huì )唱歌、會(huì )跳舞，還有叫人起床……老師告訴我們第一個(gè)機器人是日本制造的，那個(gè)機器人雖然長(cháng)得不像人，但是他會(huì )干許多人會(huì )做的事情，所以也叫“機器人”。
兩天的實(shí)踐活動(dòng)很快就過(guò)去了，在這兩天，我知道了許多知識，明白了許多道理，收獲也很大，我喜歡上綜合實(shí)踐課。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 11
大家都做過(guò)陶泥，玩過(guò)泥巴吧！今天我給大家露一手，它可是我的強項呢。
走進(jìn)陶藝教室，同學(xué)們迫不及待地找到自己的位置坐下，個(gè)個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)眼前的轉盤(pán)。等到所有人到齊后，期盼已久的陶藝課開(kāi)始了，等待我們的將會(huì )是什么？我的作品會(huì )是怎樣的？它怎么做？一切疑問(wèn)即將解開(kāi)。
開(kāi)始動(dòng)手嘍！我拿出拳頭大小的一塊泥，把泥放在轉盤(pán)上。兩手交叉成翅膀形，一前一后壓泥，壓到一半再換一個(gè)面壓，一個(gè)標準的“大餅”做成了。緊接著(zhù)用棒子切一個(gè)圖形，當盒子的底部，我刻了一個(gè)胖胖的`愛(ài)心，里面還畫(huà)上了一對翅膀作裝飾。底部做好了，老師又教我們搓“油條”，左右上下均勻地搓，我學(xué)著(zhù)老師的樣子，搓了根VERY VERY VERY長(cháng)的“油條”，一圈一圈地纏在底坐上，盒子做完了，我去洗了手，驕傲地給老師看，這真是一個(gè)驚喜：我得了A星，可以放在那里燒制。
馬上要離開(kāi)教室了，我摸摸我的作品，對它說(shuō)：“再見(jiàn)嘍，乖乖，下次見(jiàn)！”這真是個(gè)快樂(lè )的早晨！
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 12
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去戲水公園調查廣利河的過(guò)去，現在和將來(lái)。
現在我們去采訪(fǎng)廣利河周?chē)娜�，開(kāi)始我們都很害怕，這時(shí)我們的組長(cháng)挺身而出。孫金萱去采訪(fǎng)了一位阿姨。孫金萱說(shuō)：“阿姨你好，我是勝利實(shí)驗小學(xué)三年級一班的學(xué)生，請問(wèn)一下您知道廣利河的過(guò)去嗎？”那位阿姨說(shuō)：“廣利和以前布滿(mǎn)了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝�！睂O金萱說(shuō)：“那您能說(shuō)一下廣利和現在怎么樣嗎”阿姨說(shuō)：“現在經(jīng)過(guò)改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹(shù)來(lái)改善了周?chē)暮芏喹h(huán)境�！睂O金萱又說(shuō)：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來(lái)會(huì )是怎么樣的呢？”阿姨又說(shuō)：“廣利和將來(lái)會(huì )清澈明亮，能看見(jiàn)河底嬉戲的小魚(yú)，讓河面看不見(jiàn)一個(gè)垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說(shuō)：“謝謝阿姨�！甭�(tīng)了孫金萱的'采訪(fǎng)，我們對她投來(lái)羨慕的眼光。我們還發(fā)現河邊有許多漂流的垃圾，散發(fā)著(zhù)難聞的腥臭味。我們鉆進(jìn)護欄來(lái)到水邊，輕輕的蹲下來(lái)用棍子把垃圾撥上來(lái)，發(fā)現有許多已經(jīng)死了的小魚(yú)，有的小魚(yú)還在拼命掙扎生命快要結束了。
請大家愛(ài)護好大自然給我們大家一些更美好的環(huán)境。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 13
綜合實(shí)踐的時(shí)光眨眼而過(guò)，回想起來(lái)我過(guò)得很充實(shí)很精彩。
在這里我學(xué)會(huì )了很多的東西，最有趣的就是制作紫砂壺和秀十字繡了，紫砂壺看起來(lái)容易，做起來(lái)很難，要做好紫砂壺可是要費一番功夫的，首先要把道具擺放好，不然的話(huà)就沒(méi)有位置制作紫砂壺了，然后把旁邊的泥土打成圓餅狀，要與道具里的圓柱體一般大小，再把圓餅狀的.泥土放進(jìn)那個(gè)凹凸的圓柱體里，一定要把它弄平整，在這里我可是費了一番周折，在做一次同樣的動(dòng)作，然后把兩個(gè)圓柱體合二為一再用小竹刀把邊邊割開(kāi)這里一定要小心否則你的紫砂壺就會(huì )裂開(kāi)來(lái)了，最好把壺嘴和壺柄裝上，一個(gè)紫砂壺就大功告成了。繡十字繡也十分有趣，老師給我們一個(gè)手機掛套，讓我們在上面繡花紋，有一個(gè)十分重要的動(dòng)作，就是抽絲，老師就像劉謙一樣的對我們說(shuō)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，原來(lái)凌亂不堪的線(xiàn)條變得整整齊齊，果然線(xiàn)條立刻變得整整齊齊。老師有教我們怎么縫十字，原先只是打了結，我就去求助鄭慧林，鄭慧林很熱心地幫助了我，我終于會(huì )了，看著(zhù)別人大汗漓淋的樣子，我心里體會(huì )到團結的重要。今天非常充實(shí)。
在綜合實(shí)踐的過(guò)程中，我體會(huì )到了團結合作的重要，同時(shí)也讓我的生活變的豐富多彩了。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 14
這學(xué)期我們的綜合實(shí)踐與以往大不相同，老師竟然是學(xué)校的楊書(shū)記!上課前，我想她的課會(huì )不會(huì )很?chē)烂C?她會(huì )不會(huì )很可怕?我既期待又忐忑。突然，上課鈴響了。只見(jiàn)楊老師面帶著(zhù)微笑，邁著(zhù)緩慢的步伐走了進(jìn)來(lái)，像帶來(lái)了一陣暖流。
老師站在講臺上先環(huán)顧了一下四周，然后表?yè)P了我們說(shuō)：“不錯，書(shū)包整齊，地面干凈，繼續保持!”這時(shí)我的`心不知不覺(jué)已不忐忑了。老師先給我們講了綜合實(shí)踐的意思。綜合：綜合問(wèn)題并解決。實(shí)踐：運用到生活中。老師為了提高效率，分了小組，小組分工。我們小組由兩位可愛(ài)的小公主“小哈”和“小劉”負責手工，由“君豪”和“小郭”負責表達，別看我們分得簡(jiǎn)單，但我們可是良心用苦啊!安排完后，我們開(kāi)始繪制統計圖，只見(jiàn)“小劉”和“小哈”開(kāi)始了工作，不一會(huì )兒，她們就完成了，可因為時(shí)間不夠，我們只寫(xiě)上了每個(gè)人的工作，沒(méi)來(lái)得及畫(huà)位置就上交了。后來(lái)老師發(fā)現同學(xué)們不會(huì )畫(huà)位置，就耐心地給我們講解，講的很仔細，同學(xué)們也都學(xué)會(huì )了。
最后，老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題：如何才能將桌洞空間增大?當我們還沉浸在思考當中時(shí)，下課鈴響了……，這節課我們過(guò)得輕松愉快，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，同門(mén)們都很期待下一次綜合實(shí)踐課的到來(lái)。
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 15
“太好了！太好了！聽(tīng)周老師說(shuō)今天去行知實(shí)驗小學(xué)啦！”
飛快，轉眼就到了行知實(shí)驗小學(xué)。
到室后，我靜靜地坐下來(lái)等老師來(lái)上課。上課了，老師先教我們做架子，先用兩根竹子做成一個(gè)十字架，再用線(xiàn)把十字架固定住，一個(gè)能把風(fēng)箏固定住的“迷你版”小十字架。中途老師還叫我們“親愛(ài)的”，老師可親了。
我做好了，再看看別的小朋友的“迷你版”小十字架，“��！”我一聲尖叫。原來(lái)，朱涵薇的“迷你版”小十字架已經(jīng)成了“叉叉”了。我對我的“迷你版”小十字架很滿(mǎn)意。
下一步做風(fēng)箏紙——油紙（什么紙都可以，布也可以）上畫(huà)畫(huà)，老師對我們的要求是：畫(huà)的.東西要大，要畫(huà)在中間。
我開(kāi)始畫(huà)了，我想畫(huà)一個(gè)蝴蝶，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了。
我看看朱涵薇的畫(huà)，“��！”再次把我個(gè)嚇著(zhù)了。她畫(huà)了一個(gè)蝴蝶很惡心，可是我的也不咋的。
老師在開(kāi)始講下一步的時(shí)候，她把我的蝴蝶給拿上去了，我的心里有種不詳的預感，可不是，老師直接把這一步給我做好了，老師叫我幫其他小朋友。
最后一步，老師拿陳博言的做示范，在這一步中，大家都做的又好又快。
我得了一個(gè)A＊，我好開(kāi)心哦！
綜合學(xué)校實(shí)踐作文400字 16
今天，第三課時(shí)教師神神秘秘地走進(jìn)了教室。忽然，教師大聲說(shuō)：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽(tīng)到這兒我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，因為這是第二次親做親吃了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“外面集合”。同學(xué)們就以0.1秒的時(shí)間在外面排隊。不一會(huì )，我們就排著(zhù)整齊的隊興高采烈地一步一步向食堂邁進(jìn)了。
終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說(shuō)話(huà)聲也被議論淹沒(méi)了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開(kāi)始做了。首先，從很大的'糯米塊上面拿一小點(diǎn)糯米，然后用手把它搓圓，放在一個(gè)鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來(lái)不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點(diǎn)，最大有一個(gè)葡萄的大小。同學(xué)做圓子形狀不一，好看極了。過(guò)了一會(huì )老師端來(lái)一盆燒熟的圓子，我們爭先恐后的搶著(zhù)吃自己的作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學(xué)一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。
今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實(shí)踐課快點(diǎn)到來(lái)。
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