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綜合實(shí)踐作文400字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的綜合實(shí)踐作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合實(shí)踐作文400字 篇1
星期三的下午老師就告訴我們明天要去綜合實(shí)踐。我心想：“盼望已久的綜合實(shí)踐終于到來(lái)了！”
第二天，我看到車(chē)子早早的在門(mén)口準備著(zhù)。到了8：30左右我們出發(fā)了。在路上我們同學(xué)蹦蹦跳跳的，不得安寧。我們下了車(chē)，來(lái)到了校園里。只見(jiàn)陳老師把我們帶到了沙藝室里，看見(jiàn)402班的同學(xué)已經(jīng)坐在了教室里。沙藝老師非常幽默，很有童心，還讓我們pk呢！只見(jiàn)老師先讓我們搭了一座珠穆朗瑪峰。我和其他兩個(gè)同學(xué)做了一座圓頭的珠穆朗瑪峰，怪奇怪的。其次老師個(gè)我們來(lái)了解了一些沙藝作品和沙藝的制作過(guò)程。然后讓我們讓你小組討論出一套設計方案，再決定做什么。最好我們小組決定做蒙古包。我們先打出了一個(gè)樣子，然好把沙子掏空，就變成了一條通道，可以互相連通了。接著(zhù)我們挖出了一道門(mén)和幾扇窗戶(hù)，一個(gè)蒙古包的'樣子基本已經(jīng)好了。忽然，陳欣茹想出了一個(gè)好主意：在四周刻上田梯。我們按照她的意思刻上了田梯，果然比以前的好看多了。我們把老師叫過(guò)來(lái)改分數A太好了。
這節課的收獲可真大，以后我要多加學(xué)習，不僅做完了蒙古包，還學(xué)習了沙藝的知識，收獲可真不��！
綜合實(shí)踐作文400字 篇2
上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項綜合性學(xué)習任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務(wù)后，我們小組就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們利用課間時(shí)間準備起來(lái)，首先我們要確定主題，我們小組成員盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類(lèi)�？粗�(zhù)綠色的草坪我突然想起了什么，指著(zhù)地上的小草說(shuō)：“魯班當年上山時(shí)發(fā)現了一種帶鋸齒的草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草�！�
我的話(huà)給了孫彤萱啟示，她抬頭看著(zhù)天空中恰巧飛過(guò)的飛機說(shuō)：“飛機也是人們根據鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔而發(fā)明的�！�
我們七嘴八舌的討論起來(lái)，最后我說(shuō)：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過(guò)人類(lèi)啟示�！�
那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現雞蛋那么普通的.東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據雞蛋的外觀(guān)設計的橋梁不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……
準備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過(guò)多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準備就緒后，就坐等周三的匯報啦。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì )動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類(lèi)還聰明。
綜合實(shí)踐作文400字 篇3
今天，第三課時(shí)教師神神秘秘地走進(jìn)了教室。忽然，教師大聲說(shuō)：“今天要去食堂包糯米圓子！”聽(tīng)到這兒我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，因為這是第二次親做親吃了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“外面集合”。同學(xué)們就以0.1秒的時(shí)間在外面排隊。不一會(huì )，我們就排著(zhù)整齊的隊興高采烈地一步一步向食堂邁進(jìn)了。
終于到了食堂。哇，食堂里的人可真多呀！食堂里吵吵鬧鬧，連說(shuō)話(huà)聲也被議論淹沒(méi)了。老師幫我們分好了小組，就叫我們開(kāi)始做了。首先，從很大的`糯米塊上面拿一小點(diǎn)糯米，然后用手把它搓圓，放在一個(gè)鐵盆里。鐵盆里有一些粉，這粉是用來(lái)不讓圓子和鐵盆粘住，做了完圓子，我看了看圓子有大有小，最小的只有指甲這么一點(diǎn)，最大有一個(gè)葡萄的大小。同學(xué)做圓子形狀不一，好看極了。過(guò)了一會(huì )老師端來(lái)一盆燒熟的圓子，我們爭先恐后的搶著(zhù)吃自己的作品，我也品嘗了一下圓子，好吃極了，有一些同學(xué)一連吃了一碗，不管老師怎樣提醒他們可都拋在九霄云外了。最后把自己的作品一掃而光。
今天，真有趣、真有意義，我希望一下次的實(shí)踐課快點(diǎn)到來(lái)。
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