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我發(fā)現了作文400字（精選25篇）
生活中有很多事情，等著(zhù)我們去發(fā)現。以下是小編給大家整理的我發(fā)現了什么作文的內容，歡迎閱讀!
我發(fā)現了作文400字 1
科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)無(wú)處不有，科學(xué)就在我們平日的生活里，等著(zhù)你發(fā)現。就你那次我的發(fā)現來(lái)說(shuō)吧!
記得那是一個(gè)星期六的`下午，我這個(gè)“假小子”正在和我的朋友們在我家樓下公園打乒乓球。就在我們打得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái)，不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上，乒乓球立刻凹了下去。
“這可怎么辦，我們就知道了一個(gè)乒乓球啊!”“要不，咱們再湊些錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧，不然就沒(méi)得玩了�！本驮谂笥褌儨惡昧隋X(qián)準備再買(mǎi)一個(gè)球時(shí)，我突然想起了“熱脹冷縮”的原理，于是對他們說(shuō)：“不用了，我有辦法讓它再鼓起來(lái)�！迸笥褌兌加卯悩拥难酃饪粗�(zhù)我�！澳銈兊鹊�，我馬上就回來(lái)�！�
我跑回家，拿了一壺熱水，又跑到公園里打乒乓球的桌臺。她們都說(shuō)：“你拿熱水有什么用?”“等會(huì )你們就知道了�！蔽覍⑵古仪虬枷氯サ哪菈K地方朝上，然后不停地往上面澆熱水。過(guò)了一會(huì )，凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來(lái)。朋友們都看得目瞪口呆，我對她們說(shuō)：“這其實(shí)是‘熱脹冷縮’的道理，因為乒乓球是個(gè)球體，很難散熱。于是乒乓球里的氣壓一碰到熱水，就把凹下去的那塊給頂了起來(lái)�！迸笥褌冞@才明白了，我們又開(kāi)始打乒乓球。
這就是生活中的科學(xué)，等著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
我發(fā)現了作文400字 2
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著(zhù)那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢!從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧!
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)�？磪�!公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢!城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎么這么美!
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的.云層?你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)?秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著(zhù)。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美!
我發(fā)現了作文400字 3
我有一個(gè)很可愛(ài)的表弟，大概是因為屬鼠的緣故吧，他總是那樣的調皮、狡猾。但是那次發(fā)生的事卻令我對他刮目相看。��！我發(fā)現了原來(lái)表弟也有一顆金子般的心。 那次，舅母讓我放學(xué)后去接表弟。放學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校靜靜地等著(zhù)。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，天弟弟驟然抹黑了臉，一副想哭的樣子。要下雨了！可是表弟他……我焦急地想著(zhù)。焦急地想著(zhù)。嘩啦啦，好大的雨��！咦，怎么突然不下雨呢？回過(guò)頭一看，原來(lái)表弟已經(jīng)撐著(zhù)雨傘不知不覺(jué)地來(lái)到我身邊。在回家的路上，我們倆緊緊地挨著(zhù)，生怕這“無(wú)情”的老天欺負。在離家不遠有一個(gè)積滿(mǎn)水的水渠。我小心翼翼地繞道而行，表弟卻停在那不知干什么。懷著(zhù)好奇心的我躡手躡腳地走到表弟身邊。瞧，他不知從哪兒拿來(lái)這么多石頭和磚，只見(jiàn)表弟用石頭使勁地在石磚上刻字。有什么好玩啊，我不屑一顧。咦，上面居然寫(xiě)著(zhù)：行人要小心走路，勿踩在水渠上。望著(zhù)表弟身上的雨水，仿佛看到了閃爍在表弟身上的雷鋒般的'光芒。我不由地說(shuō)：“啊，原來(lái)你是在……”不知為什么，喉嚨像打了結一樣，怎樣也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 ��！這是我的發(fā)現！我為我有這樣的發(fā)現而感到自豪，因為表弟也有一顆金子般的心！
我發(fā)現了作文400字 4
我媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜。非�？蓯�(ài)。我把它和一些水放在一個(gè)盆里。從那時(shí)起，這就是它的家。
然而，三天后的中午，小海龜變得焦躁不安。但當時(shí)是一場(chǎng)雷雨。我想小烏龜怕打雷。為了得到正確的答案，我問(wèn)了父親，但父親說(shuō)：“我不知道�！�；觀(guān)察一下你自己如果你真的不明白，再問(wèn)我一次“我在心里夢(mèng)到：小烏龜是不是因為什么不開(kāi)心的事而心煩意亂？也許小烏龜的不安與雨有關(guān)？我帶著(zhù)這些想法去觀(guān)察小烏龜，希望從觀(guān)察中找到答案。
我從第一個(gè)想法開(kāi)始，但是當天氣晴朗時(shí)，小烏龜像往常一樣高興，所以這個(gè)想法被排除在外。我必須從第二個(gè)想法開(kāi)始。
果然，我發(fā)現每次下雨時(shí)，小烏龜都會(huì )心煩意亂。因此，我接受了我的新發(fā)現，并問(wèn)我的父親：“什么？爸爸小烏龜的`易怒與雨有關(guān)嗎？“爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“只要下雨，小烏龜就會(huì )心煩意亂，因為下雨時(shí)，氣壓低，水中含氧量低，所以小烏龜會(huì )心煩意亂�！蔽彝蝗灰庾R到我終于找到了小烏龜的秘密。最初，每種動(dòng)物都有一些奇怪的東西。
我發(fā)現了作文400字 5
說(shuō)到長(cháng)處，我最近剛剛發(fā)現了我的長(cháng)處，其實(shí)我的長(cháng)處還不少呢！這可不是我自夸啊，現在我就給大家講講我的長(cháng)處吧！
第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的.內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，格外香！
第二，我很誠實(shí)。一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我。
第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系。
第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務(wù)。
第五，我很聰明。數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！
我的長(cháng)處還有很多，不要覺(jué)得我太自大，因為我也有很多缺點(diǎn)和不足，但是我會(huì )努力把我的短處變成我的長(cháng)處的！
我發(fā)現了作文400字 6
我們和陳老師來(lái)到樓下的小河邊，陳老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)找找春天，比一比誰(shuí)找到的春天多�！薄昂�！”我們異口同聲地答應道。
在小河邊，低下頭，我驚喜地發(fā)現，迎春花已經(jīng)長(cháng)葉子了，長(cháng)長(cháng)的。真是個(gè)大發(fā)現呀！
接著(zhù)我們興奮地來(lái)到了桃林，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)花骨朵兒，飽脹得就像馬上要破裂似的，我看見(jiàn)有些桃花已探出了可愛(ài)的小頭，好像也跟我一樣在尋找春天呢！
竹林里的發(fā)現也不小��！那一條條竹鞭像一條條小蛇正在游動(dòng)哩！說(shuō)真的，遠遠望去還真有點(diǎn)兒害怕�？梢幌氲绞侵癖�，膽子就又大了起來(lái)。
而以前不起眼的小山坡也成了我尋找春天的好地方。哇！好大一棵樹(shù)呀！咦，上面那些小不點(diǎn)兒是什么呀？湊近一看，原來(lái)是些小芽。我想那些小芽準會(huì )長(cháng)出又大又綠的`葉子。松樹(shù)會(huì )怎樣呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了松樹(shù)旁，“怎么剛剛到春天就長(cháng)松子了呢？”我跑到站在路邊的陳老師那兒，說(shuō)：“陳老師，為什么松子現在就已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了？”“那不是松子，是松樹(shù)的小嫩芽�！标惱蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。
��！原來(lái)大自然中到處都有春天��！
我發(fā)現了作文400字 7
今天，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，覺(jué)的全身都是熱乎乎的到了客廳也是一樣我很疑惑不解，于是我就跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“那都是熱對流造成的，要不每天你去觀(guān)察一下暖氣片就知道了”。我聽(tīng)了以后我天天去觀(guān)察暖氣片，終于功夫不負有心人我給弄懂了。
原來(lái)暖氣片市附近的空氣受熱上升，周?chē)容^冷得空氣就會(huì )流過(guò)來(lái)占據暖氣片附近的空間，流過(guò)來(lái)的空氣不斷相對流動(dòng)的過(guò)程承中整個(gè)屋子的空氣就會(huì )逐漸變暖了。我明白了這個(gè)道理就興奮的'跑去媽媽那里告訴了媽媽我知道熱對流是怎么一回事了。媽媽半信半疑的又問(wèn)我：“你真的懂了嗎？那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你。熱對流是怎么形成的？”我回答道：“我們作一個(gè)實(shí)驗，下部分的水受熱后會(huì )上升，上部分比較冷的空氣下降，通過(guò)熱水和冷水的不斷的相對流動(dòng)，使全部的水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫做對流，也就形成了熱對流�！眿寢屨f(shuō)：“看來(lái)你是真懂了，就獎勵你10元錢(qián)吧�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)抱住媽媽連聲說(shuō)謝謝……
同學(xué)們，我發(fā)現了熱對流，你們發(fā)現了什么呢？在生活中有許許多多的事情都可能會(huì )發(fā)生，只要你去認真觀(guān)察、多看書(shū)就會(huì )發(fā)現的更多，不信你試試！
我發(fā)現了作文400字 8
春天是一個(gè)季節，一個(gè)美麗的季節.
北方的春姑娘總是遲到�，F在三月到了，他們還是滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷�？粗�(zhù)遠處高大的楊樹(shù)，除了一片枯黃，再也沒(méi)有生命；視野中，沿路只有幾棵常青樹(shù)，背著(zhù)厚厚的一層灰塵，露出一點(diǎn)憔悴的綠色。
多么漫長(cháng)的冬天��！我受不了自己的脾氣，我在邁著(zhù)尋春的步伐。
先看看院子里的梨樹(shù)。米黃色的樹(shù)枝上有許多小嫩芽。這是什么？原來(lái)是未來(lái)的花與葉。它們是在萌芽狀態(tài)下培育出來(lái)的，經(jīng)過(guò)整夜的春風(fēng)風(fēng)，它們會(huì )舒展在一起，給人意想不到的驚喜。我仿佛看到一大簇梨花盛開(kāi)，白里透白，散發(fā)著(zhù)清香。一群蜜蜂為花朵嬉戲跳舞。
俯下身子，你會(huì )發(fā)現冬天留下的'痕跡是黃色的，干燥的。也許你會(huì )感嘆：“這些草真不幸！”是的，看著(zhù)莖斷了的草，誰(shuí)會(huì )心情好？然而我剝開(kāi)它的黃毛，卻有了更新奇的發(fā)現：嘿！里面是綠色的！外表發(fā)黃的小草也在孕育著(zhù)美好的春天！
在綠色的花園里，當我埋在頭里的時(shí)候，我發(fā)現地上有一點(diǎn)綠色的“豆子”。我俯下身，發(fā)現有幾棵小草。我迅速后退半步，以免傷到草地。我想，春小姐已經(jīng)來(lái)到人間了。
……
春天來(lái)了，讓我們的思緒在這個(gè)美麗的季節飛翔！
我發(fā)現了作文400字 9
小時(shí)候，爸爸的車(chē)子是令我十分好奇的地方。瞧，那些儀表盤(pán)，那些按鍵，指針，看起來(lái)都帶有一點(diǎn)神秘。最讓我好奇的，是在盒子下的一個(gè)黑色的.圓的東西。我每次都想碰一碰，但爸爸總是不允許。
終于有一天，爸爸去銀行取款，我一個(gè)人在車(chē)里。爸爸在走前叮囑我：“車(chē)上的東西都別動(dòng)！”但這句告誡立馬被我的好奇心擊了個(gè)粉碎，我獨自摸索了起來(lái)。
我又一下子想到了那個(gè)“不明物體”，便伸手去拉，卻拔不出來(lái)；我又轉，也出不來(lái)。最后費了九牛二虎之力，終于知道：是要按一下才能出來(lái)的。
那東西出來(lái)了后，不知怎么的，我竟然用手指去碰。
“��！”我大叫一聲，感覺(jué)手指像被火燒一般。我立刻把手指放進(jìn)嘴里，想：這個(gè)東西到底是什么呀？簡(jiǎn)直和打火機一樣！
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。他看到我這痛苦的表情后，就十分嚴肅的說(shuō)：“那是點(diǎn)煙器，是用電來(lái)引火的，自作自受！”
哦！我恍然大悟。原來(lái)那是點(diǎn)煙器，和火一樣。后來(lái)，我有知道了點(diǎn)煙器可以點(diǎn)煙的原理。
我發(fā)現了作文400字 10
我發(fā)現了“變色龍”——龍蝦
“嗯，香，真香，太香了！”我一放學(xué)，就聞到了廚房的菜香味�！按髲N師在做什么美味佳肴呢？”我故意拖長(cháng)音調�！白瞿阕钕矚g的大龍蝦！”爸爸隨即答道爸爸話(huà)音剛著(zhù)地，我就一蹦三尺高：“太好了！龍蝦在哪兒？”“在洗菜盆里�！蔽遗ゎ^望去，呵！幾只青綠色的龍蝦甩著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的胡須，可神奇了！活像一個(gè)個(gè)打了勝仗的士兵。
我走出廚房，耐心地等了一小會(huì )兒�！褒埼r駕到！”隨著(zhù)爸爸喊叫聲，我看到盤(pán)中那幾只誘人的'紅色龍蝦，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龍蝦怎么變成紅色的啦？爸爸你變了什么戲法？”我納悶的問(wèn)，爸爸撓了撓頭皮說(shuō)：“這個(gè)還是留給你自己去查吧！”
我帶著(zhù)疑問(wèn)吃完龍蝦，就迫不及待地跳進(jìn)書(shū)堆里。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找出答案：原來(lái)，蝦·螃蟹等甲殼類(lèi)動(dòng)物的真皮里含有蝦青素。在活蝦中，這種蝦青素與蛋白質(zhì)結合在一起，如果將其放在水中加熱，原來(lái)的色素細胞受到破壞而分解，所以只有紅色素存在，蝦就變成紅色的啦。我恍然大悟明白了“變色龍”變色的原因。同時(shí)也明白了“只要做個(gè)有心人，生活處處皆學(xué)問(wèn)”這句話(huà)的含義。
我發(fā)現了作文400字 11
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
有一個(gè)星期六，我在樓下和一些小伙伴在玩耍。剛玩了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)就提議：“這樣玩下去太沒(méi)勁了，還是來(lái)玩些別的吧!”另一個(gè)同學(xué)馬上想到了什么，回答說(shuō)：“那我們來(lái)捉螞蟻吧!”“好呀!就這么辦!”我們表示同意。說(shuō)干就干，我們把蟻兵捉來(lái)玩，我捉起螞蟻，一不小心放了手，那可憐的小螞蟻從一米多高的地方掉下來(lái)，我還以為那只螞蟻摔死了呢，沒(méi)想到它安然無(wú)恙。
“怎么回事?”我感到很奇怪。好奇心使我把螞蟻帶到池臺上，那池臺大約有1米多高，再加上我舉起那只螞蟻的`高度，就差不多有2米多了。我把手一放，螞蟻落在了地上�！斑@下應該被摔死了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)�？墒�，當我去找到那只螞蟻時(shí)，發(fā)現還活得好好的。
我又捉起地上的螞蟻，想：“要是再把螞蟻放高些會(huì )怎么樣?”我趕緊跑到二樓，然后把螞蟻放下去，“這下一定死了�！蔽艺f(shuō)。但我走下樓去一看，螞蟻早沒(méi)影了。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為螞蟻的重量很輕，而空氣是有浮力的，所以螞蟻借助風(fēng)的力量飄下去，自然就不會(huì )摔死了�！�
這是我最近的新發(fā)現，你呢?
我發(fā)現了作文400字 12
現在是盛夏時(shí)節，外面烈日炎炎，屋里也是酷暑難熬。每天我獨自在家時(shí)，雖然喝著(zhù)涼水，用扇子扇著(zhù)風(fēng)，可還是熱得滿(mǎn)身是汗。當我在冰箱里翻找著(zhù)冰棍兒的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現廚房里的水管竟然也在“出汗”。
我大吃一驚，突然間覺(jué)得太陽(yáng)好毒好辣，竟然能讓“鐵打的`身子”“出汗”！我還以為這是一個(gè)奇聞怪事，就趕緊上了一下網(wǎng)，可是沒(méi)想到：這竟和冬天戴眼鏡出去再回到暖和的屋子里眼鏡上會(huì )有哈氣是一個(gè)道理。
原來(lái)自來(lái)水管出汗是因為外界空氣中水氣較重，且自來(lái)水溫度比自然溫度低，造成水蒸氣在自來(lái)水水管上凝結成水珠（就是液化），就形成日常生活中說(shuō)的‘出汗’現象，并不是太陽(yáng)造成的。唉！我真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面！
如果有的朋友家水管也經(jīng)�！龊埂疫@有一個(gè)小妙招可以和大家分享一下：
可以在自來(lái)水管上包上一層保溫材料比如說(shuō)泡沫塑料保溫管，或石棉保濕層，或布條等導熱性不好的材料就可以解決好。
在我們的日常生活中，觀(guān)察是必不可少的，有許多科學(xué)家也是通過(guò)觀(guān)察獲得了偉大的研究成果。所以在以后的日常生活和學(xué)習中，我們要多多觀(guān)察。
善于觀(guān)察會(huì )給我們帶來(lái)很大的學(xué)問(wèn)，讓我們懂得更多！生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們用眼去觀(guān)察，善于去思索。
我發(fā)現了作文400字 13
生活中的美處處可見(jiàn)，我發(fā)現了美作文。暖春綿綿的細雨滋潤著(zhù)大地，這是一種美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘開(kāi)放，這是一種美；高山的積雪被暖陽(yáng)照射，化成潔凈的河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊匀坏娘L(fēng)光讓人陶醉，而人心靈的美更是楚楚動(dòng)人。
有一次，我去上英語(yǔ)課，因為要遲到了，所以匆匆忙忙的忘記了拿公交卡，生活中的美作文《我發(fā)現了美作文》。當我發(fā)現我的公交卡還落在家時(shí)，車(chē)已經(jīng)來(lái)了。
“怎么辦？課總是要上的�；厝ツ每隙▉�(lái)不及了，但我總不能逃票吧？都怪我粗心，連這么重要的東西都忘了！哎呀，怎么辦呢？”
正當我心急如焚之時(shí)，一位慈祥的聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢(qián)掉了？來(lái)，我給你兩塊！”說(shuō)完，便遞給我兩元錢(qián)。
“謝謝阿姨，你真好！”我接過(guò)錢(qián)，感激地說(shuō)“我要怎么還給你呢？”
“不用還！”說(shuō)完她便坐車(chē)走了。
我望著(zhù)她遠去的.背影，眼淚模糊了我的雙眼。她的身影在我的心中越來(lái)越高大，變得美麗無(wú)比。
……
美，總是會(huì )停留在一顆善于發(fā)現的心中。被發(fā)現的，也許不是什么驚天動(dòng)地的大事，而正有可能是來(lái)自一個(gè)陌生人的微笑。
我發(fā)現了作文400字 14
在我家門(mén)前，有一大塊綠油油的菜園，園里種著(zhù)許多菜，非常惹人喜愛(ài)。
一天，我起床后，發(fā)現家門(mén)前的地板上隱隱約約有好幾條白色的線(xiàn)，在陽(yáng)光下還閃著(zhù)銀白色的光。這是什么呢？好奇心驅使我要去弄個(gè)明白。我順著(zhù)白色的線(xiàn)走，在門(mén)前的草地上發(fā)現了這條白線(xiàn)的制造者竟然是蝸牛�；氐郊依�，我問(wèn)爸爸：“為什么蝸牛爬行后會(huì )留下一條銀白色的線(xiàn)呢？”爸爸看了我一眼，然后微笑地對我說(shuō)：“不知道，你去書(shū)上找找吧。前兩天不是買(mǎi)了幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)嗎？在那找，也許可以找到�！�
我仔細地翻閱著(zhù)書(shū)，認真地看著(zhù)，生怕漏掉了。終于，我找到了。原來(lái)蝸牛留下的那條白色的線(xiàn)是蝸牛的排泄物。它有助于蝸牛的爬行。書(shū)上還說(shuō)，蝸牛喜歡潮濕的地方，在菜園里草地上還有潮濕的墻上都可以看到它們的`足跡。這時(shí)，又一個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)：蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我決定到菜園里去尋找答案。在菜園里，我發(fā)現了好多小蝸牛。在蝸牛爬過(guò)的地方，菜葉都吃光了。這一定是蝸牛的杰作。這下，我十分有把握地斷定：蝸牛不是益蟲(chóng)，它是害蟲(chóng)。
我解開(kāi)了蝸牛給我所帶來(lái)的問(wèn)題，我高興極了。是啊，在大自然中，只要你善于觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
我發(fā)現了作文400字 15
“嘻嘻！我發(fā)現了·······”“呵呵！我發(fā)現了······”我想告訴你，但我卻忍不住笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
中秋節到了，我和爸爸媽媽一起帶了許多好吃的瓜果熟食，去爺爺奶奶家。奶奶家有一只貍花大貓。奶奶叫他“小虎”。小虎可是奶奶的心肝寶貝。奶奶�？渌芨�，家里多虧了有小虎，一只老鼠也沒(méi)有。平時(shí)，奶奶煮魚(yú)燒肉時(shí)，自己還沒(méi)有舍得嘗一口，就先夾給小虎吃。你瞧，我奶奶有多寵它了吧。
每次我一回家就追著(zhù)小虎玩�？伤孟衽挛�，總是躲著(zhù)我。我只好躡手躡腳四處找尋它。嘿！在奶奶家的西屋里，一個(gè)角落上放了許多壇壇罐罐。在這些壇壇罐罐之間的空隙里，我終于發(fā)現了小虎。只見(jiàn)它用爪子在那兒抓著(zhù)什么。突然，“哧”的一聲，像小水槍一樣，一股激流噴射而出。小虎轉了個(gè)身，接著(zhù)“哧”“哧”小水槍又連著(zhù)噴射了兩次。最后，小虎低頭嗅了嗅，翹翹尾巴就鉆出來(lái)了。它出來(lái)一見(jiàn)到蹲在外面的我，嚇得一溜煙跑掉了。
我飛奔去告訴奶奶，問(wèn)：“小虎在那是干什么呀？”奶奶一聽(tīng)，手拍大腿說(shuō)：“嗨！你怎么不把它趕走的'？它是在撒尿。大公貓就這點(diǎn)不好。那兒還有我腌的咸菜壇子哩�！�
我一聽(tīng)，笑得腰多直不起來(lái)了。
我發(fā)現了作文400字 16
說(shuō)到春天，大家都知道他是一個(gè)具有生命力的季節。萬(wàn)物復蘇，春姑娘穿著(zhù)淡綠色的衣裳從空中飛過(guò)，所有的植物都有了精神。
我走出家門(mén)，抬頭一看，天空下起了蒙蒙細雨。微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。在雨中搖來(lái)?yè)u去，好像一位婀娜多姿的少女正亭亭玉立地站在那梳理著(zhù)美麗的秀發(fā)。這使我想起了賀知章的《詠柳》：不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這難到不是春天的寫(xiě)照嗎？
雨停了，小草探了探頭，懶洋洋得從土中鉆了出來(lái)。頓時(shí)，大地變得綠茫茫的`，頗有生機。我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現花兒全都開(kāi)了。五顏六色，有紅的、藍的、紫的、白的、粉紅的……一朵朵都挺直了腰，微笑地看著(zhù)我。它們?yōu)榇蟮卦鎏砹松�。如果你站在高處向下看，你�?huì )發(fā)現大地都變成五顏六色的了。美麗極了!
小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。它斜著(zhù)身子在空中飛來(lái)飛去，像是在炫耀她那對俊俏輕快的翅膀。
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，這些景色合起來(lái)就成了一幅巨大的春天的畫(huà)卷。我要趁這個(gè)時(shí)光，播下幸福的種子。祝愿祖國能像春天一樣永遠生機勃勃，繁榮長(cháng)昌盛!
我發(fā)現了作文400字 17
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過(guò)一場(chǎng)，我在社區玩的時(shí)候，發(fā)現人行小道上爬著(zhù)十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見(jiàn)到蝸牛，更沒(méi)有一次見(jiàn)過(guò)這么多蝸牛在拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀(guān)察它們。只見(jiàn)這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(cháng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細觀(guān)察很難區別開(kāi)來(lái)。每只蝸牛頭上都有兩支長(cháng)長(cháng)的`觸角，背上都背著(zhù)同樣造型的小房子——一個(gè)看起來(lái)很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺(jué)到了，它就會(huì )把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來(lái)。尤其的是，蝸牛沒(méi)有腿，不會(huì )走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著(zhù)它那沉重的小房子去四處旅游。不過(guò)，我卻覺(jué)得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類(lèi)這樣，無(wú)論到哪里都要為房子犯愁了。
后來(lái)，我根據每只蝸牛都長(cháng)得差不多的特點(diǎn)，寫(xiě)了一個(gè)童話(huà)《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得很有意思。
我發(fā)現了作文400字 18
我發(fā)現了父愛(ài)是從那時(shí)開(kāi)始。
在一個(gè)下午，我和爸爸說(shuō)我想吃魚(yú)，可是家里沒(méi)有,我靈機一動(dòng)說(shuō)我們去找魚(yú)，父親笑了笑，我說(shuō)爸爸去吧，我又和媽媽說(shuō)，媽媽不管。不一會(huì )兒父親說(shuō)走吧！我們騎車(chē)來(lái)到了河邊。
開(kāi)始父親不讓我下水，說(shuō)怕我冷著(zhù)，可是天色已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，父親便讓我下來(lái)。我與父親相距一條河，我只好走過(guò)去，我穿著(zhù)拖鞋從水里走過(guò)去，可沒(méi)到岸邊拖鞋就被水沖走了，我只好光著(zhù)腳走，父親看著(zhù)我光著(zhù)腳說(shuō)：“鞋呢？”我說(shuō)：“被水沖走了”。
我便開(kāi)始與父親摸魚(yú)，我摸著(zhù)一個(gè)大的，可是它一甩尾巴沒(méi)了。我告訴父親魚(yú)跑了，很大呢。父親開(kāi)始摸同時(shí)他告訴我說(shuō)：“不要到這邊來(lái)，這邊有玻璃碴，小心扎腳�！�
天漸漸黑了，我們也得了很多魚(yú)，準備回家。我走在岸上，上面有很多草根扎我的腳。父親蹲下來(lái)說(shuō)：“我背你吧�！彼f(shuō)著(zhù)就背起了我，我長(cháng)得比父親還高一點(diǎn)，父親背著(zhù)我有些吃力。我讓父親把我放下，父親說(shuō)沒(méi)事。我在父親背上，昏黃的光照在父親的身上，看著(zhù)父親我的淚水涌了出來(lái)。我趴在父親的背上，感到了父愛(ài)的`偉大與無(wú)私，我深深地感受到了父愛(ài)。他不像母愛(ài)那么明顯，父愛(ài)是無(wú)聲的，父親對我的愛(ài)就是從那個(gè)黃昏開(kāi)始的。
我發(fā)現了作文400字 19
寬容，是一束照射在大地的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座閃爍在黑暗中的燈塔，給那些黑暗中的人指引出一條路；寬容，更是一縷清風(fēng)，把一切怒火熄滅。
在一個(gè)春風(fēng)習習的'日子里，閑來(lái)無(wú)事的我便奔出家門(mén)散步。忽然，我的“掃描眼”發(fā)現前面圍了一大堆的人，我便好奇地擠了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)人騎自行車(chē)，一不小心撞到了一位路人，正在低頭說(shuō)對不起��！我不禁想：騎自行車(chē)的人要完了�？蓻](méi)想到，那位路人非但沒(méi)責怪他，反而說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系就走了。
這件事讓我陷入了深思：為什么那位路人沒(méi)有罵他呢？為什么沒(méi)有去公安局告他呢？如果他去告騎自行車(chē)的人話(huà)，不就可以得到一大筆的醫療費了。說(shuō)不定還有剩下的，他就能當生活費了。
這件事讓我想起學(xué)校上次發(fā)生的一件事：有一個(gè)人踢足球時(shí)，一不小心踢到了一個(gè)小妹妹的臉上，小妹妹立刻流血、淚流滿(mǎn)面。她的家長(cháng)立即奔到學(xué)校，揚言要還個(gè)公道。
為什么這兩件類(lèi)似的事而結果相差這么大��！如果那位家長(cháng)有一絲的寬容，事情就不會(huì )那么嚴重了。如果那位路人沒(méi)有寬容的話(huà)，事情豈不得上法院。有本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“寬而栗，嚴而溫�！卑�！
今天的黃昏顯得比平常更紅了。
我發(fā)現了作文400字 20
一大清早我就被鳥(niǎo)叫給驚醒了，我連忙穿上衣服和褲子準備去那一個(gè)屋子里看個(gè)究竟，當我來(lái)到這個(gè)屋子的時(shí)候，看到木頭上有好多貓爪子的'痕跡，我走上前去打開(kāi)木頭。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出來(lái)，還有一只跳蚤進(jìn)跳進(jìn)了我的衣服里，我聽(tīng)別人說(shuō)被跳蚤咬一口的話(huà)，會(huì )很癢也很難受，傷疤要過(guò)2年才會(huì )好呢！我急急忙忙的跑回了家，脫下褲子和衣服，就開(kāi)始洗澡，雖然是洗過(guò)澡，但是還是被跳蚤咬了好幾口，癢得晚上我睡都睡不著(zhù)。
到了第二天早上，我穿好三件衣服和二條褲子，帶上頭盔，帶上手套，準備去抓那一只可惡的貓。我又來(lái)到這間屋子里，突然，我發(fā)現了一個(gè)小洞，小洞中有一些魚(yú)骨頭和一些烏龜的殼。忽然一只大花貓走了進(jìn)來(lái)，嘴上還叼著(zhù)一條小魚(yú)，我連忙躲了起來(lái)。只見(jiàn)大貓走進(jìn)這個(gè)洞后再也不出來(lái)了，我等的有些不耐煩，于是，我悄悄地靠近小洞，
原來(lái)它吃飽喝足了在睡覺(jué)呢！于是我一把就抓住這一只大貓，說(shuō)：“終于被我抓住了，你這只臭貓，看你以后還叫不叫了�！闭f(shuō)完把它往窗外一仍，便回家去了。
我發(fā)現了作文400字 21
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我發(fā)現了蜘蛛網(wǎng)為什么不粘在蜘蛛身上的秘密。你想知道秘密是什么嗎？請往下看。
有一天，我和朋友們在外面玩，發(fā)現一只蜘蛛在織網(wǎng)，所以我很好奇，仔細地看著(zhù)它。突然，一只蚊子飛過(guò)，剛好粘在蜘蛛網(wǎng)上。當蜘蛛看到它時(shí)，它很快爬過(guò)去吃掉了蚊子。我感到更加好奇。我急忙問(wèn)我的小伙伴：“我的小伙伴，我的小伙伴�！�；為什么蜘蛛網(wǎng)會(huì )粘住其他昆蟲(chóng)而不是蜘蛛“小朋友笑著(zhù)說(shuō)，“蜘蛛會(huì )粘住自己的網(wǎng)。蜘蛛這么笨嗎？”我說(shuō)，“我最好問(wèn)問(wèn)我媽媽�！庇谑俏壹泵丶覇�(wèn)媽媽?zhuān)爸┲刖W(wǎng)為什么不粘住蜘蛛”我媽媽被我的錯誤弄糊涂了她問(wèn)了個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，于是說(shuō)：“我不知道；當你的.孩子要求你學(xué)習的時(shí)候，你在做什么我只是聽(tīng)媽媽的，沒(méi)有要求。
然而，這個(gè)問(wèn)題仍然縈繞在我的腦海中。我查看了這本書(shū)，發(fā)現它是這樣的：蜘蛛可以分泌一種油性物質(zhì)，并將其涂抹在身體上，尤其是腳上。正是這種油性物質(zhì)使它們在接觸蜘蛛網(wǎng)時(shí)不會(huì )粘住，而其他昆蟲(chóng)沒(méi)有這種油性物質(zhì)，所以它們被粘住了。
我的發(fā)現讓我欣喜若狂。我認為：在生活中，只要我們仔細觀(guān)察并廣泛閱讀，就會(huì )有更多的新發(fā)現。
我發(fā)現了作文400字 22
今天我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，來(lái)到教室老師對我們說(shuō)：“你們知道什么是神奇的可樂(lè )瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來(lái)。
我看見(jiàn)老師拿了兩個(gè)裝滿(mǎn)水的桶和一個(gè)可樂(lè )瓶，老師說(shuō)：“你們信不信我能讓有洞的可樂(lè )瓶不漏水�！蔽倚南耄河卸吹目蓸�(lè )瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)看我是怎么做實(shí)驗的.�！崩蠋熛韧蓸�(lè )瓶里灌滿(mǎn)了水，然后把可樂(lè )瓶拿出來(lái)，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿(mǎn)了水，當水漏到一半時(shí)，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現了，只見(jiàn)水先一小滴地滴了下去，最后一點(diǎn)都沒(méi)有滴水了，我就有一些疑問(wèn)。
我先看了前兩個(gè)人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒(méi)有灌滿(mǎn)。前面的那兩個(gè)人又把水倒了，然后我才灌滿(mǎn)水，我讓水先流一點(diǎn)，然后馬上擰緊，最后我的實(shí)驗也成功了，我的心好像要跳出來(lái)了一樣，可開(kāi)心了。
最后老師為我們揭開(kāi)了謎底，說(shuō)：“擰緊了瓶蓋的可樂(lè )瓶里的水流不出來(lái)，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開(kāi)始漏出來(lái)的水變少，再后來(lái)就沒(méi)有水滴出來(lái)了�！�
以后我要多觀(guān)察大自然的神奇之處，好好學(xué)習，了解更多的知識。
我發(fā)現了作文400字 23
一年四季多種多樣，春天百花爭艷；夏天烈日炎炎；冬天雪花飄飄；不過(guò)，我還是最喜歡秋天。
俗話(huà)說(shuō)：“八月熱，九月溫，十月還是小陽(yáng)春”。秋天的溫度也讓我們的穿衣有了變化。在剛過(guò)去不久的夏季里，我們都穿著(zhù)短袖、短褲，可秋天這么穿就有點(diǎn)冷了。要是穿長(cháng)袖長(cháng)褲呢，又有點(diǎn)熱了。秋天穿衣可真是讓我發(fā)愁��！
春天小草吐綠；夏天滿(mǎn)池荷花；冬天漫天飄雪。那秋天的景色呢？讓我來(lái)告訴你吧！可能是大樹(shù)有了新時(shí)尚，開(kāi)始染發(fā)了，有紅的，有黃的，還有棕色的。氣溫降低了，連古人口中的不怕冷的松樹(shù)也開(kāi)始悄悄的掉頭發(fā)了。秋天的夕陽(yáng)照在彩色的樹(shù)葉上，猶如一大幅活的畫(huà)。這畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
秋天的動(dòng)物也很有趣哦！看，有一只小松鼠跑過(guò)來(lái)啦。它發(fā)現了一個(gè)松果，好像在說(shuō)：“呀，又找到一個(gè)！我要趕快把它拿回家里！”然后，抱著(zhù)松果跑進(jìn)了樹(shù)林�？�，還有兩只小鳥(niǎo)正“拿”著(zhù)樹(shù)枝建家呢！祝它們在冬天前建好！
奇妙的`溫度，美麗的景色，特有的自然故事，我想這就是我發(fā)現的那個(gè)秋天��！
我發(fā)現了作文400字 24
母愛(ài)是一艘小船，載著(zhù)我在無(wú)邊無(wú)際的大海中前行；母愛(ài)是一雙無(wú)形的大手，為我遮風(fēng)擋雨、輕輕地呵護我成長(cháng)。在我遇到困難時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間出現。
有一天晚上，夜已經(jīng)深了，還在做作業(yè)的.我被一道題難住，媽媽見(jiàn)我停下筆，抓耳撓腮，知道我又遇到麻煩了，她輕輕地走過(guò)來(lái)，我指著(zhù)一道數學(xué)題嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“這題我想不出來(lái)�！眿寢屝α诵�，拿起筆在我的草稿本上畫(huà)幾幅圖，讓我看圖列式，我試了試還是沒(méi)有頭緒，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，接著(zhù)給我指導，不厭其煩地講解了好多遍，直到我明白為止。第二天，老師改完作業(yè)特意在全班表?yè)P了我，原來(lái)這道題有好多同學(xué)都放棄了，面對大家羨慕的目光，我開(kāi)心極了，但我覺(jué)得這個(gè)表?yè)P應該是媽媽的。
還有一回，我們正在去上鋼琴課的路上，天突然變臉，下起蒙蒙細雨，可媽媽只帶了一件雨衣，她二話(huà)不說(shuō)把雨衣披到我身上，還安慰我說(shuō)：“你可不能淋濕，呆會(huì )影響上課就不好了�！本瓦@樣，她寧愿自己被淋濕，也要保護著(zhù)我，看著(zhù)雨中的媽媽?zhuān)孟Ｍ昕禳c(diǎn)停下來(lái)。到了學(xué)校，看到渾身濕透的媽媽?zhuān)倚睦镎娌皇亲涛�。那一刻，我才發(fā)現母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)是如此無(wú)私無(wú)價(jià)，我以后要好好報答媽媽?zhuān)欢ú还钾搵寢尩钠谕?/p>
我發(fā)現了作文400字 25
星期天，天氣很晴朗，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我的臉。我早早做完作業(yè)，下樓去玩。突然看到地上有很多小螞蟻，就抓了一些，想給它們五匹“馬”肢解。然而，當我的手沒(méi)有收緊時(shí)，小螞蟻突然摔倒在地上。嘖嘖，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方掉下來(lái)都死不了。我很困惑。為了解開(kāi)這個(gè)謎，我連續抓了幾只螞蟻，從一米、兩米、三米、四米的地方扔下去，卻發(fā)現小螞蟻都安然無(wú)恙，還在草地上跑來(lái)跑去！就這樣，我更加不明白了。
正在這時(shí)，我想起了沉默老師的書(shū)——。于是我像箭一樣跑到鄰居家，借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我趕緊打開(kāi)書(shū)，查了一下。最后，我很開(kāi)心。原來(lái)螞蟻有六只細長(cháng)的腳。正因為如此，螞蟻利用了它，它那六只細長(cháng)的腳可以起到緩沖作用。當身體下降時(shí)，它劃動(dòng)六只細長(cháng)的腳來(lái)調節身體的平衡，這樣它就不會(huì )摔死。小螞蟻有這六只細長(cháng)的'腳，就像它們有保護一樣。
通過(guò)這個(gè)發(fā)現，我明白了生命中處處都有科學(xué)。只要我們仔細觀(guān)察，好好思考，處處留心，探索大自然的一切奇觀(guān)，就能學(xué)到更多有趣的知識，了解無(wú)限的奧秘。
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