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美術(shù)作文400字(精選33篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的美術(shù)作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美術(shù)作文400字 1
我的課余生活豐富多彩,有跳舞、彈鋼琴……,那天媽媽問(wèn)我想不想畫(huà)畫(huà),我高興的大喊:“想、想!”媽媽說(shuō)她知道我喜歡畫(huà)畫(huà),所以早就給我報了而且明天早上10:10分就要去了,那天晚上我睡都睡不著(zhù)高興的`要命。
第二天我早早的起了床,決定今天自己為媽媽燒早飯,趁時(shí)間還早我先彈起了鋼琴,彈到9:10分我馬上叫起媽媽?zhuān)瑏?lái)到少年宮。
少年宮里的人如潮水,來(lái)來(lái)往往非常非常多,我和媽媽找了一下卻沒(méi)找到,急的像熱鍋上的螞蟻。我眼睛一亮發(fā)了現210美術(shù)教室。 老師讓我們圍上圍裙,等待其他小朋友,等我到到齊后,老師給我們看了一個(gè)微電影:講述了一個(gè)小糖果的一生,老師對我們說(shuō):“今天的主題就是畫(huà)甜食!蔽耶(huà)下了兩個(gè)又大又圓的棒棒糖,有我手掌那么大哩!我還畫(huà)了薯條、漢堡、冰激淋、奶烙……我還給它們涂上了顏色,我還發(fā)現有個(gè)小朋友畫(huà)了一個(gè)藍色的雞腿,他是要毒死我們嗎?
畫(huà)完畫(huà)我們碰上了媽媽的一個(gè)朋友,我們還一起吃了飯,今天實(shí)在是太快樂(lè )了。
美術(shù)作文400字 2
我們的美術(shù)老師是個(gè)男的,他高高的,臉圓圓的,戴著(zhù)一副眼鏡,臉上是嚴肅的表情,還有一個(gè)啤酒肚。
丁零零,上課鈴聲響了,又是一節美術(shù)課。
可是,這節美術(shù)課周老師剛開(kāi)講我們班就在下面顧著(zhù)自己聊天了。起初,聲音是輕輕的',后來(lái),班里有些人看美術(shù)老師沒(méi)有在意他們,便更加肆無(wú)忌憚,講得比美術(shù)老師還響了。最終,我們班落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng):全班罰靜坐一節課。
美術(shù)老師好像特別喜歡趙航杰,在全班靜坐的那段時(shí)間,讓動(dòng)來(lái)動(dòng)去的趙航杰站起來(lái)。這趙航杰周老師讓他站直,他就站直,可當周老師不注意他了,他就又恢復成以前的樣子,說(shuō)他是站,倒不如說(shuō)是趴。趙航杰和周老師兩個(gè)人這樣重復著(zhù),把全班人都逗笑了。
更好笑的在后面,趙航杰好像故意要和周老師作對,一會(huì )趴著(zhù),一會(huì )站著(zhù),到后來(lái)還裝起了寡婦,那神態(tài),那動(dòng)作,使原來(lái)輕聲的笑,變成了放聲大笑?瓷先ズ軣o(wú)聊的靜坐,變成了快樂(lè )的、歡樂(lè )的、有趣的。
周老師真是個(gè)幽默的老師!
美術(shù)作文400字 3
美術(shù)課調到了倒數第二節課,哼!倒數第二節課!怎么讓我們收顏料、倒水、洗水粉刷,還有畫(huà)我的作業(yè),第二節課的休息時(shí)間很短,無(wú)法在這段時(shí)間內完成。我快崩潰了!哦,對啦!畫(huà)水粉我并不是很專(zhuān)業(yè),而且我沒(méi)有學(xué)過(guò)這方面的知識,盡管這樣,作為好學(xué)生的我也要做好畫(huà)畫(huà)前的準備,把袖子腕起來(lái),拿出顏料、筆刷和紙。
上美術(shù)課了,我帶著(zhù)我盛滿(mǎn)水的水杯回到了教室,看著(zhù)其他同學(xué)帶來(lái)的`水桶,我突然想起美術(shù)課要用調色盤(pán),后悔沒(méi)有把調色盤(pán)帶上。美術(shù)王老師說(shuō):“這節課大家畫(huà)上節課老師講的內容”。我看見(jiàn)了陳君的調色盤(pán),顏料和圖畫(huà)紙,好像差了筆刷。我和他交換了東西,哈哈!我換到了!我拿出另外一個(gè)筆刷開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我要畫(huà)夕陽(yáng)落日,先拿出顏料中的橘色,咦!怎么擠也擠不出來(lái)?用盡全身的力量,顏料涌出許多,沾滿(mǎn)了我整個(gè)手!笆裁垂,我好幸運!居然遇到了這種事!边@種東西好惡心,手上感覺(jué)粘粘的啊,好像“大便”。前面的同學(xué)看了說(shuō)想吐,我心理想:“你們這些吃瓜群眾別只光看熱鬧,幫個(gè)忙,給點(diǎn)紙了!标惥氖忠脖活伭衔廴玖,他叫了一聲,我們都沒(méi)有紙,真痛苦,王老師過(guò)來(lái)了見(jiàn)到這一切,讓我們去把顏料清潔干凈。我們把手清潔干凈了,然后嘆了口輕松的氣。
顏料畫(huà)出的畫(huà)是那么的美麗,但是它搗亂的話(huà)就討厭了。
美術(shù)作文400字 4
今天美術(shù)課上,老師說(shuō)下課讓我們尋找葉子,畫(huà)出自己選擇的葉兒。大家都迫不及待的等待著(zhù)下課,往日時(shí)間過(guò)得飛快的美術(shù)課,現在反而度秒如年,在同學(xué)的焦急等待下,下課鈴終于到來(lái)了,大家都飛快地跑了出去。
我和好友張梓軒一起來(lái)到花壇邊,這里的樹(shù)葉又多又漂亮,牢牢地吸引了我的眼球。我發(fā)現了一株幸運草,這可是十萬(wàn)株三葉草里才能發(fā)現一株的,我高興得把它拔了下來(lái)。幸運草雖好,可畢竟不是樹(shù)葉,所以我繼續開(kāi)啟我的'尋找之旅。啊,我發(fā)現了一片有鋸齒淡綠色的葉子,煞是漂亮,我興奮地摘了下來(lái),小心的放在手里。我還想多收集幾片葉子,就又尋找起來(lái)。我走到張梓軒身邊,問(wèn)她有沒(méi)有什么收獲,她還沒(méi)有,看來(lái)我暫時(shí)領(lǐng)先啊。哈哈,我又找到兩片朱紅色的小巧玲瓏的小草葉,摸起來(lái)軟綿綿的,很是舒服。我把兩片都摘了下來(lái),一片自己留著(zhù),一片給張梓軒。我們小心翼翼的把這些寶貝葉子放到事先準備好的手帕紙里。我們兩個(gè)見(jiàn)還沒(méi)有上課,便又觀(guān)察了一些小花帶回了教室。
上課鈴響了,我們回到了教室,美術(shù)老師和下午的語(yǔ)文課調換了一下,我們都做好了充分地準備,就等下午的美術(shù)課啦!
美術(shù)作文400字 5
很小的時(shí)候,我便與美術(shù)結下了不解之緣。我熱愛(ài)美術(shù),并有著(zhù)強烈的好奇心,所以我們家的墻從來(lái)不是雪白的,而是印滿(mǎn)了我天馬行空的想象。
從幼兒園中班開(kāi)始,媽媽就給我報了一個(gè)美術(shù)班。起初是學(xué)簡(jiǎn)單的兒童畫(huà),一學(xué)就是三個(gè)小時(shí)。慢慢的,我也有了許多幅屬于自己的作品,美術(shù)老師也常?湮矣挟(huà)畫(huà)的天賦。因此,不管是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,還是嬌陽(yáng)如火的夏天,或者是落葉飛舞的秋天和白雪皚皚的冬天,媽媽都會(huì )準時(shí)把我送到那里上美術(shù)課,我也學(xué)得有滋有味。
等我上了小學(xué),就開(kāi)始學(xué)起了水粉畫(huà)。水粉畫(huà)并不像兒童畫(huà)那么好學(xué),每次上完課我的衣服上總是染上各種水粉顏料,像一只臟兮兮的小豬,但是我卻滿(mǎn)不在乎。我在那兒還交了一個(gè)好朋友,每次老師讓我們在自己的作品上寫(xiě)一兩句話(huà)來(lái)介紹自己的畫(huà)時(shí),我如果有不會(huì )寫(xiě)的'字,都會(huì )問(wèn)她,她也能準確地給我解答。所以她是我在美術(shù)學(xué)校里最好的朋友,也是我唯一的朋友。
二年級的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)起了國畫(huà),首先從最基礎的寫(xiě)意畫(huà)開(kāi)始著(zhù)手。一開(kāi)始我感覺(jué)寫(xiě)意畫(huà)太難了,因為以前畫(huà)都是有固定的形狀,可是現在卻沒(méi)有形狀了,反而不習慣。不過(guò)我并沒(méi)有放棄,反之更努力了。終于我的努力換來(lái)了成功,越畫(huà)越好,國畫(huà)老師也說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生。有了老師的鼓勵,我一直堅持到了現在。
美術(shù)是我的特長(cháng),也是我的愛(ài)好,它使我不斷地成長(cháng)與進(jìn)步。
美術(shù)作文400字 6
“耶!下節課是美術(shù)課了!眲偵贤陻祵W(xué)課,就有同學(xué)在叫喊。我們都喜歡上美術(shù)課。
“叮鈴鈴’上課了,有的同學(xué)還在嘻嘻哈哈。突然,走進(jìn)來(lái)一位非常漂亮的女老師。同學(xué)們都震驚了,正懷疑這位老師是不是走錯了教室,她卻搶先說(shuō):“同學(xué)們好,我叫肖老師,這一學(xué)期你們的美術(shù)課由我來(lái)上!”
“哇!學(xué)校領(lǐng)導來(lái)教我們的美術(shù),這實(shí)在是太刺激了!”有同學(xué)在下面嘀咕!笆钦l(shuí)在下面說(shuō)話(huà)?”肖老師大喊。我們被嚇了一跳,都不敢再說(shuō)話(huà)了。
只見(jiàn)肖老師拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)威武的門(mén)神。成品出來(lái)后,我們都震驚了,肖老師畫(huà)得栩栩如生,美極了。方方的臉,長(cháng)胡子飄飄,右手持一把劍,左手拿著(zhù)一長(cháng)符,寫(xiě)了“萬(wàn)事如意”。
我正欣賞著(zhù)肖老師的畫(huà),劉貝祎突然轉過(guò)身來(lái),神秘地說(shuō)“李思張,你猜我畫(huà)了個(gè)啥?”我定睛一看,笑得我眼淚都出來(lái)了,她畫(huà)的門(mén)神居然穿了條裙子。
金子涵的就更搞笑了,他自稱(chēng)自己的門(mén)神是二次元的,還一邊大喊“門(mén)神駕到!年怪人,看你跑哪兒去!”逗得大家哈哈大笑。
而我畫(huà)的`門(mén)神也好不到哪去?吹阶约寒(huà)的畫(huà),我啞然失笑。帽子大得快掉下頭了,衣冠不整,跟肖老師的比起來(lái)顯得更丑了。
經(jīng)過(guò)這一次美術(shù)課,我比以前更喜歡上美術(shù)課了。
美術(shù)作文400字 7
我喜歡畫(huà)畫(huà),所以上美術(shù)課我很興奮。
第一次上美術(shù)課之前,我就在想,我們的美術(shù)老師會(huì )是什么樣子呢?他(她)上課會(huì )很有趣很好玩還是很無(wú)聊呢?就在我心中充滿(mǎn)疑問(wèn)的時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)年輕的女教師走進(jìn)教室,手上還提著(zhù)一個(gè)很漂亮的自己做的卡紙包,包里有美術(shù)工具。
那位老師給我們自我介紹說(shuō):“我姓包,包拯的.包!蔽乙幌伦佑涀×税蠋煹拿。包老師教了我們好多東西,比如三原色,還教我們做賀卡。記得有一年快到國慶的時(shí)候,包老師讓我們下節課帶一包卡紙。第二天上課的時(shí)候,老師一步一步教我們做了一張國慶賀卡。那是一張橙色長(cháng)方形的卡片,特別好看,這是我第一次親手做賀卡,中間有一個(gè)需要開(kāi)孔的地方,我一直做不好,弄壞了好幾張卡紙也沒(méi)做到滿(mǎn)意的,看著(zhù)旁邊的同學(xué)都做的很好,而且都快完成了,我心里很著(zhù)急,但是又不好意思讓同學(xué)幫我,包老師看到我著(zhù)急的樣子,悄悄走到我身邊,看到我挖的亂七八糟的孔,不但沒(méi)有取笑我,還安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,第一次做成這樣子很正常的!彼教了我一個(gè)小技巧。在她的指導下,我很快挖出一個(gè)漂亮的孔,甚至比其他同學(xué)都要好。包老師最后還在全班同學(xué)面前夸我的賀卡做的漂亮,而且沒(méi)有說(shuō)我前面失敗的作品。我真是又感動(dòng)又慚愧,也讓我更喜歡美術(shù)了。
包老師上課有趣生動(dòng),對學(xué)生溫和有耐心,因此我對美術(shù)的興趣越來(lái)越濃厚。在教師節來(lái)臨之際,我想給包老師做一張賀卡,表達我對她的尊敬和感激之情!
美術(shù)作文400字 8
1月27號,是我美術(shù)考級的日子?荚嚨那耙粋(gè)星期,我去小燕畫(huà)院參加了一個(gè)星期的'考前培訓班。那一個(gè)星期里,老師告訴我們要畫(huà)動(dòng)物,我畫(huà)的是貓頭鷹,因為我覺(jué)得貓頭鷹很可愛(ài),又好畫(huà),所以我選擇了它。這么多天過(guò)去了,我早就畫(huà)的熟悉了。
一大早,爸爸媽媽就開(kāi)車(chē)送我去考場(chǎng),到了門(mén)口,我和爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn),就跟著(zhù)志愿者們進(jìn)去了。等我進(jìn)了教室才發(fā)現,周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人。我便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。等人來(lái)齊了,監考老師便把紙發(fā)下來(lái),讓我們寫(xiě)上考號、姓名和年齡。
八點(diǎn)二十了,考試也開(kāi)始了。我連忙開(kāi)始畫(huà)。我先畫(huà)了一個(gè)樹(shù)枝,再在上面畫(huà)了兩只大小不同的貓頭鷹,接著(zhù)在畫(huà)一根短短的藤蔓在上面畫(huà)一只小小的貓頭鷹,然后再畫(huà)一根稍微細一點(diǎn)的樹(shù)干和一只較大的貓頭鷹。接下來(lái)將它描寫(xiě)來(lái),并且在背景加上一些樹(shù)干。最后在空白處加滿(mǎn)樹(shù)葉。哈哈,畫(huà)完了。呀!已經(jīng)有好多人都畫(huà)完了,而且交卷了,我檢查了檢查,也交卷了。
不知道我過(guò)關(guān)了沒(méi)有,什么時(shí)候公布呢真讓人著(zhù)急!
美術(shù)作文400字 9
· 雛鷹爭章活動(dòng)中,有一枚“美術(shù)章”,要說(shuō)誰(shuí)能獲得它,當然非我們班的畫(huà)畫(huà)小能手——何平莫屬。
· 何平天生就是畫(huà)畫(huà)的料,水彩筆、油畫(huà)棒和彩色鉛筆在她的“指揮”下構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。她會(huì )畫(huà)的東西可多了!圣誕樹(shù)、禮物盒、蝴蝶結、小熊等等各種各樣的圖案便“出爐”了!因為何平的畫(huà)畫(huà)技術(shù)高,教美術(shù)的謝老師每一次畫(huà)畫(huà)比賽都叫她參加,她也不負所望,每一次都刻苦練習,甚至放棄了午休時(shí)間、游戲時(shí)間。而且每一次都獲得了好的'名次。
· 何平尤其會(huì )畫(huà)小女孩。上一次,我借給了何平一本書(shū),讓她幫忙畫(huà)上面的插圖,她一口答應:“讓我試試吧!”第三節課做眼保健操時(shí),眼操小先生蔡淑儀拿著(zhù)一幅畫(huà)對我說(shuō):“給!這是何平給你的!碑(huà)得的確不錯:小女孩有一雙水靈靈的大眼睛,穿著(zhù)超級萌的小貓裝,脖子上系著(zhù)一個(gè)大鈴鐺,多可愛(ài)呀!尤其是臉頰上衣點(diǎn)淡淡的紅暈,讓這位萌女的“萌”全都映襯出來(lái)了!不愧是畫(huà)畫(huà)高手!
·評委老師們,你們是不是也想把“美術(shù)章”送給何平呢?那就快點(diǎn)和我一起把票投給她吧!
美術(shù)作文400字 10
我喜歡畫(huà)畫(huà),這是我的天賦,而且我從三歲起就開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
一次,我們品德老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),“做一本書(shū),可以是畫(huà)冊,可以是作文集,可以是……可以一個(gè)人一組,也可以多個(gè)人小組,但不能超過(guò)三個(gè)人,開(kāi)始自由選組!
話(huà)音剛落,我正想好自己一個(gè)人畫(huà),結果一大幫男生如潮水一樣涌來(lái),七嘴八舌,“你來(lái)幫幫我吧!”“不行,和我一組嘛!”“求求你了,和我一組吧!”“你來(lái)幫我嘛!我是你的同桌!”我張口結舌,不知如何是好,腦袋都快爆炸了。
幸好老師說(shuō):“自己選哦”不然我可不能讓十多個(gè)男生和我同一組,人數不但會(huì )超標,而且他們不氣死我才怪呢,所以后來(lái)我還是選擇了自己一個(gè)人動(dòng)手。
我花了兩三天,做出了一個(gè)繪本。我的繪本主題是兩只小貓,喵喵和咪咪,去尋找困在小島上的爸爸媽媽?zhuān)驍×苏卖~(yú)怪,通過(guò)了重重危機,最后終于一家團聚了。每幅插圖都是我精心設計的',用高超技術(shù)不讓水彩筆印到下一頁(yè)上,好讓畫(huà)面整潔。這本書(shū)給大家展示之后,大家贊嘆不已,我十分開(kāi)心,心里美滋滋的,還得了一顆大心呢!
最近我還要去參加國際天眼杯美術(shù)比賽,希望是特等獎。
我愛(ài)美術(shù),一半是天賦,一半是技術(shù)。
美術(shù)作文400字 11
放假前的1個(gè)月,媽媽給我報了一個(gè)素描班,每個(gè)星期天都要學(xué)一整天,聽(tīng)到這個(gè)消息后我簡(jiǎn)直崩潰了,星期六我還要學(xué)聲樂(lè ),有時(shí)還要學(xué)剛鋼琴,星期天又不能在家做作業(yè),我的'作業(yè)該如何處理呀!從學(xué)了素描以后,我每個(gè)星期五都要把作業(yè)盡量做完,就是熬夜也要做完,郁悶!
這不,本以為放假了可以不學(xué)了,可是老師卻說(shuō)要集中起來(lái)學(xué)三天,天哪,一天7個(gè)小時(shí),三天21個(gè)小時(shí),我怎么可能坐在那那么長(cháng)時(shí)間呢,老師難道不可以把時(shí)間改改嗎?而且,一上午,一下午,只畫(huà)一幅畫(huà),畫(huà)完了就沒(méi)事干了,就呆呆的看著(zhù)那幅畫(huà),看1—2個(gè)小時(shí),老師總讓我們改,可是我卻不知道怎么改,只好在背景上加重顏色,這一天熬完了以后,我的腦子以經(jīng)缺氧了,我都快成傻子了,而且素描害得我,連衣服都弄臟了,黑黑的鉛都在我的衣服袖子上,真沒(méi)辦法,終于我堅持著(zhù)畫(huà)完了這三天,我解放了,我開(kāi)心極了,等上學(xué)的時(shí)候才開(kāi)課,總之能少上一節就少上一節。
想要學(xué)好美術(shù)就要先從畫(huà)線(xiàn)和畫(huà)物體開(kāi)始,每天都要畫(huà)那些,有句話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,我也是這么認為的,等基本功畫(huà)好了,畫(huà)畫(huà)子就好畫(huà)了。
美術(shù)作文400字 12
我們班有一個(gè)美術(shù)能人,他長(cháng)的亮晶晶的眼睛,烏黑的頭發(fā),每天都悠然自得。他的特長(cháng)有很多比如:運動(dòng),手工。制作能力很強。他的愛(ài)好也有一些比如:畫(huà)畫(huà),收集模型……大家知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
記得有一次,中午午休他正在畫(huà)畫(huà),只見(jiàn)他表情那么認真,走近一看,哇!真佩服他,好的讓人看的目瞪口呆,他在畫(huà)我在喜歡的動(dòng)漫寵物:“寵物小精靈”瞧,他不像一些人是印著(zhù)畫(huà),而且,畫(huà)的也沒(méi)他畫(huà)的好。他不是印著(zhù)畫(huà)的都跟那本書(shū)的.圖片里面一模一樣,我一頁(yè)一頁(yè)的往后翻那些“寵物小精靈”在他的手上都畫(huà)的栩栩如生,圖的色彩都很均勻,用的顏色也很恰當,我一幅幅的往后看仿佛那些“寵物小精靈”都像是真的一樣,我看完他的畫(huà)。我連忙贊嘆不絕。他呢?臉就變紅了。
他獲的獎也有很多比如:三次市級比賽,其中一次是現場(chǎng)比賽,內容是郊外的星空獲得了一等獎,還有一次是省級比賽四等獎。
他就是我們班的美術(shù)能人——陳浩林。
美術(shù)作文400字 13
很多人會(huì )說(shuō):“美術(shù),不就是畫(huà)畫(huà)嗎”?但在我眼中,它卻沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
我本也以為,美術(shù)只是畫(huà)畫(huà)而已,畫(huà)的畫(huà)漂亮了就是美術(shù)學(xué)好了。
于是,我在學(xué)素描時(shí)也就認真的畫(huà)著(zhù),從畫(huà)的不好到好,從不整潔到整潔,從畫(huà)面臟亂到干凈……我認為我的美術(shù)已經(jīng)是班里最好的人了。
但是,我發(fā)現第一次開(kāi)始用彩筆,我除了在本上亂畫(huà),而且認識了那種使人激動(dòng)的紅色,悠閑的綠色,后來(lái)我明白,色彩也是美術(shù)。當你知道怎樣買(mǎi)衣服,搭配著(zhù)好看時(shí),這就是美術(shù)。
我們眼中的一切都是美術(shù),教室里整齊的桌椅,本子上的文字,我們的一言一行……這些都是美術(shù)。
看看路邊的草坪,是如此的青翠,走進(jìn)一看,你會(huì )看見(jiàn)小草在土壤中睡眠,而小蟲(chóng)子也穿著(zhù)花衣,在上面玩耍,是如此的美麗,這也許是大自然的美術(shù)。
宇航員在太空看地球時(shí),地球也是那么的.美麗,海洋也是蔚藍的,云朵是白蒼的,大地是綠色的,就和一個(gè)珠寶一樣,特殊的立在浩瀚的宇宙中,這也許就是世界的美術(shù)。
我家的畫(huà)卷中,一個(gè)個(gè)都是如此的精致,墻上的海報,桌上的水杯,書(shū)柜里的書(shū)……這些都是美術(shù)。
世界萬(wàn)物都是美術(shù),因為美術(shù)我們才有了一個(gè)如此美麗的世界。
美術(shù)作文400字 14
我最喜歡上的課就是美術(shù)課了,為此媽媽還在外面為我報了班。
那屆美術(shù)課是周六下午上一個(gè)下午,上午我則要去上舞蹈課。
我特殊喜歡上美術(shù)課,今天老師是讓我們畫(huà)幾何形物體,一個(gè)盤(pán)子,一個(gè)罐子,一個(gè)幾何形體,別看我說(shuō)的這么輕易,畫(huà)起來(lái)可不簡(jiǎn)樸,尤其是對于我這么一個(gè)剛入門(mén)的小朋友。
我先用鉛筆勾勒出盤(pán)子,罐子,幾何形體的大概位置和外形,然后用顏料筆先畫(huà)罐子,我努力畫(huà)的跟實(shí)例一樣大小,過(guò)了十多分鐘我終于畫(huà)完了,然后用特制的顏料為它上色,不一會(huì )兒栩栩如生的罐子出來(lái)了。
然后我再在旁邊畫(huà)上了盤(pán)子,它這個(gè)盤(pán)子還是放到架子上的,為了能畫(huà)好盤(pán)子,我只能先從架子開(kāi)始,盤(pán)架十分好看,不過(guò)也很簡(jiǎn)樸,我一會(huì )兒的`功夫就完成了,不過(guò)令我苦惱的是盤(pán)子,因為盤(pán)子你首先得畫(huà)圓了,這得有一定的技術(shù)!用了20多分鐘我終于完成了,而這個(gè)幾何形體花費不了多少時(shí)間,10分鐘搞定!
我舉手示意老師,老師看了看說(shuō):“畫(huà)的很好,再接再厲!”
我十分開(kāi)心,我一定要爭取更好,繼承努力,我相信,我將來(lái)一定會(huì )畫(huà)的比老師更好!
美術(shù)作文400字 15
在一次美術(shù)課上,老師教我們做“風(fēng)滾球”。認真聽(tīng)完老師的講解,我們立刻開(kāi)始饒有興趣的做起來(lái)。
按照老師的方法,我小心翼翼地把沙子倒入雞蛋頂端開(kāi)的小孔里,輕輕搖晃,直到沙子沉入蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭,讓蠟油通過(guò)小孔滴進(jìn)去,用沙子溶解固化。最后我把蛋殼豎起來(lái)放在桌子上,但是它卻歪向一邊,好像在生我的頭的氣,怪我沒(méi)做好。
有什么問(wèn)題?仔細觀(guān)察,發(fā)現殼里的蠟燭滴得不均勻。我毫不氣餒,開(kāi)始再加工。我又點(diǎn)燃了蠟燭,小心翼翼地把蠟燭放進(jìn)去,均勻地搖晃著(zhù)。當我再次松開(kāi)手的時(shí)候,哇,你完了!蛋殼穩穩的站在桌子上!我高興得跳了起來(lái)。
但當我靜下心來(lái),看著(zhù)光禿禿的蛋殼,總覺(jué)得少了什么。是的,畫(huà)一張漂亮的臉。于是,我畫(huà)了兩個(gè)笑眼,兩個(gè)粉唇,最后用彩紙剪了一條紅領(lǐng)巾。嘿,有個(gè)漂亮的女孩!我輕輕一推,它立刻左右搖擺,一直對我微笑,好像在感謝我把它打扮得這么漂亮!
我抬頭環(huán)顧四周。我的同學(xué)很忙。有的.在一絲不茍地灌蠟油,有的在認真地為“風(fēng)滾球”畫(huà)臉,有的在欣喜地欣賞著(zhù)他們的杰作……每個(gè)人臉上都掛著(zhù)幸福的微笑。
美術(shù)作文400字 16
誰(shuí)說(shuō)美術(shù)不是藝術(shù),我愛(ài)美術(shù),我不愿意放棄它,我愛(ài)美術(shù),我不愿意離開(kāi)它,我愛(ài)美術(shù),愛(ài)不能用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達,等我難過(guò)時(shí),它給了我力量與希望。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里,我與同伴們去看畫(huà)展,我跟走進(jìn)美術(shù)館,看到一條石子路,走廊官在一排排蠟燭,
走到了美術(shù)館,我看見(jiàn)畫(huà)者辛苦勞動(dòng)的作品,畫(huà)的如詩(shī)如醉,我陶醉在這畫(huà)的時(shí)間里。突然,另一幅吸引了我的眼球,畫(huà)里有著(zhù)小溪,魚(yú)兒在清澈的小溪自由自在的游玩,還有那濃密的叢林,藍天的`白云,這都是畫(huà)者用自己是勞動(dòng)智慧所得。
到了第二個(gè)美術(shù)室,據說(shuō)這個(gè)美術(shù)室的畫(huà),畫(huà)景迷人,充滿(mǎn)了春天勃勃的生機和鄉土氣息,真是讓人喜愛(ài)。我目不轉睛地看著(zhù)這幅畫(huà),美極了,望著(zhù)它我仿佛聞到了陣陣花香。我仿佛看到一株山茶花。紅的如火,粉的如霞,紅的是那么鮮艷,美的是那么的美麗動(dòng)人,陽(yáng)光照,仿佛千萬(wàn)顆星在我眼前灼灼閃耀,微風(fēng)一吹,它就像一位婷婷玉女,又像一位羞澀的少女,它伸展著(zhù)柔軟的枝條,隨風(fēng)飄蕩,那羞澀,飄逸的情態(tài)似一群窈窕的妙齡少女揮動(dòng)著(zhù)玉臂,翩翩起舞,婀娜多姿。
美術(shù)是我的生命,我以后會(huì )學(xué)好美術(shù),畫(huà)一副動(dòng)人的畫(huà),讓我們保留這份藝術(shù)魁寶,讓這份文化經(jīng)典永恒。
美術(shù)作文400字 17
我想象中的美術(shù)教室和普通教師并不相同。
走進(jìn)教室,竟沒(méi)有桌子和椅子,只有地上幾張巨大白紙,旁邊有幾小桶顏料、水和型號不同的毛筆。學(xué)生們就各自趴在墊了軟墊的地面上,五人一組,一人一支毛筆的作畫(huà)。他們都穿上了畫(huà)衣,這樣就不用擔心把衣服弄臟了。
左邊有一個(gè)池子,池子上方有水龍頭,手被弄上顏料就可以在這里洗一洗,旁邊還有小肥皂呢!右方有幾塊大展板,把最出色的作品放在“一號板”,然后分別是“二號板”“三號板”,不怎么漂亮的已經(jīng)被老師修改,貼在“進(jìn)步板“上啦。
最奇特的還是天花板。天花板上用七號漸變色彩繩懸掛著(zhù)漂亮的.剪紙作品或自己手工制作的小掛件等等。想參考什么,只要抬一下頭就可以了。教室最后頭還有幾個(gè)大紙箱,學(xué)生做好作業(yè)就可以把作業(yè)放入紙箱。作業(yè)可不是亂放的哦,也要認真歸類(lèi)。手工作業(yè)放在紅箱子里,畫(huà)畫(huà)作業(yè)放在藍箱子…...光是作業(yè)都理得整整齊齊,學(xué)生走了,老師就可以放心地改作業(yè)啦!
這樣的美術(shù)教室很少見(jiàn),希望它能出現在我們可愛(ài)的校園中。
美術(shù)作文400字 18
我對美術(shù)有著(zhù)吸引力。我上幼兒園的時(shí)候,最喜歡的就是星期六,因為星期六一天都是美術(shù)課。那是老師會(huì )發(fā)油畫(huà)棒給我們。而且我每次作品都能拿“小紅花!
后來(lái)我覺(jué)得幼兒園的作品不好看了。我比較喜歡爸爸的速描。特別是那條栩栩如生的龍。我于是要爸爸教我。沒(méi)想到爸爸卻說(shuō):“做事不能一步登天,要從基本學(xué)起!”我只能聽(tīng)從“師傅”的指導,從基本學(xué)起。練了幾天,我有點(diǎn)不耐煩了,還是對那條龍有興趣。我就模仿著(zhù)畫(huà),都不像。爸爸一見(jiàn),馬上意味深長(cháng)地說(shuō):“學(xué)習不能太急,不然就一事九空了!”爸爸的話(huà)挺管用,我的`心態(tài)一靜下來(lái),畫(huà)也好看多了。
后來(lái)我想畫(huà)一只恐龍,便用星期六的時(shí)間來(lái)畫(huà)。畫(huà)完后,我把它交給老師,這引來(lái)許多同學(xué)來(lái)看,他們的贊美讓我十分高興。爸爸來(lái)接我時(shí),我毫不猶豫地拿給爸爸看,說(shuō):“畫(huà)得有進(jìn)步,但這幅畫(huà)可以看出你的心還沒(méi)靜下來(lái),不然肯定會(huì )更好!”
這些年來(lái),在爸爸的指導下,我的畫(huà)技有很大的進(jìn)步,這使我想起一句俗話(huà):“世上無(wú)難事,只怕有心人!
美術(shù)作文400字 19
今天,我第一次學(xué)美術(shù)。雖然下雨,我還是早早地、第一個(gè)趕到美術(shù)班。
一走進(jìn)教室,我就不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆:哇!好漂亮!教室墻上、墻邊,擺滿(mǎn)了水粉畫(huà)、素描畫(huà)、油畫(huà)……這些都是在這里學(xué)美術(shù)的小朋友們的作品。
本周,我學(xué)習的內容是創(chuàng )意素描。我從九幅不同的圖案中選出這幅“等候亭”,這幅畫(huà)并不是我最喜歡的圖案,但是我覺(jué)得這幅里面動(dòng)物的種類(lèi)最多,而且我覺(jué)得這幅難度很大,我認為難度越大,學(xué)到的內容就越多。
在畫(huà)的過(guò)程中,我遇到的最大難點(diǎn),就是有一種大片畫(huà)線(xiàn)條的筆法,我畫(huà)出來(lái)就是涂色一樣,黑黑的,線(xiàn)條亂七八糟。老師教了我一個(gè)小要領(lǐng):兩邊消失中間實(shí)。意思就是說(shuō)左右要模糊不清楚的'感覺(jué),而中間是實(shí)的,線(xiàn)條也比較密實(shí)。不過(guò)我根據這個(gè)要領(lǐng)并不能直接做好,只好由老師親自畫(huà)給我看。我按照老師教的做,果然,上邊再畫(huà)一層線(xiàn)條的時(shí)候,上下兩層就融合到一起了。
一堂課兩個(gè)小時(shí),其間,我只去隔壁房間喝了一口水,不僅僅學(xué)畫(huà)了一幅畫(huà),還練習了坐功。
美術(shù)作文400字 20
今天美術(shù)課是謝老師上的,大家都說(shuō)謝老師剪紙很厲害。今天我們就要看到謝老師高超的剪紙技術(shù)了。
剛一開(kāi)始,謝老師就給我們演示了剪蝴蝶,只見(jiàn)謝老師拿了一張紅色的紙,不一會(huì )就剪好了,打開(kāi)一看,哇!教室一片贊揚聲,過(guò)了一會(huì ),謝老師接二連三地拿出一張張紅色的剪紙,哦!原來(lái)是謝老師的作品!謝老師一一貼在板上。我最喜歡那圓圓大大的作品,那應該表示團團圓圓的意思。里面一圈是美麗火紅的花蝴蝶,一圈是火紅又漂亮的牡丹花,還有那份一串串蝴蝶的也很美,好像真的飛了起來(lái)了樣……
遠遠看過(guò)去教室的板已經(jīng)是一片紅色,教室里仿佛充滿(mǎn)了過(guò)年的'氣份。
看到這我已經(jīng)佩服的無(wú)體頭地了,謝老師的剪紙技術(shù)確實(shí)厲害。
到我們剪了,大家用不同的彩紙剪著(zhù)不同形狀的彩蝶,一剪好許多五彩班闌的彩蝶一起看著(zhù)板,好像也在欣賞謝老師的作品呢!
不知不覺(jué),下課鈴響了,我覺(jué)得這節美術(shù)課過(guò)得太快,還覺(jué)得今天的美術(shù)課跟往常不同,因為這是一節紅色的美術(shù)課。
美術(shù)作文400字 21
從小爸爸跟我說(shuō)他很喜歡畫(huà)畫(huà),看著(zhù)爸爸的小畫(huà)冊,一張一張都是爸爸的童年回憶。所以我也想把我的同年畫(huà)起來(lái),讓大家知道我的童年是這么的多彩多姿,我才不要讓我的童年回一空白沒(méi)有紀錄呢!從這一刻起我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
幼兒園中班時(shí),媽媽開(kāi)始讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),那時(shí)我認真的在畫(huà),但卻畫(huà)得亂七八糟;到了大搬我漸漸的會(huì )畫(huà)了,也會(huì )捏陶,這時(shí)我才真正進(jìn)入繪畫(huà)的領(lǐng)域。
上了小學(xué)三年級,我上了更高階的'美術(shù)班,看著(zhù)美術(shù)老師的生花妙筆下,把一個(gè)毫不起眼的東西,畫(huà)的栩栩如生,真像是照相機照的,讓我好生羨幕與崇拜。一轉眼到了五年級,我變得更會(huì )畫(huà)畫(huà),也更體會(huì )畫(huà)畫(huà)的精髓所在。
這一步一步辛苦的歷程,是我成長(cháng)了寫(xiě)照,也是努力的證明,我要走向美術(shù)的道路,讓它發(fā)光發(fā)熱。我大學(xué)的時(shí)候,我要考美術(shù)班,我相信我可以的,讓大家刮目相看、贊不絕口。想到以前我還不會(huì )美術(shù)的時(shí)候,畫(huà)出來(lái)的的畫(huà)奇形怪狀;現在我已經(jīng)進(jìn)步很多了,而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也能讓人了解我最深刻的想法,比起之前的畫(huà)簡(jiǎn)直是天壤之別。熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友們,把我們的畫(huà)傳到世界各地,讓大家可以以畫(huà)會(huì )友,讓志同道合我們用話(huà)來(lái)作心靈溝通。
美術(shù)作文400字 22
以前的美術(shù)天才本是我,可現在這個(gè)榮耀的位置已經(jīng)不是我在坐了,而是洪月,她的畫(huà)每次都上了顏色,而我的畫(huà)卻沒(méi)上過(guò)顏色,小彩筆都沒(méi)油了,而且總是忘記買(mǎi)。
有一天,老師在全班畫(huà)前將洪月的`畫(huà)展現給大家看,大家都贊嘆不已,連我也在贊嘆,可心底很恨他,還有人說(shuō),洪月長(cháng)大了一定是第二個(gè)女版的徐悲鴻,我聽(tīng)了一肚子氣,可又有什么辦法能阻止呢,老師既然在我們班能展現出她的畫(huà),也就會(huì )在別的班上展現她的畫(huà),于是,我就向她挑戰,時(shí)間就在星期五的中午美術(shù)興趣班,四十分鐘。
很快,星期五到了,這節美術(shù)課是素描課,有兩個(gè)人站在上面,然后開(kāi)始畫(huà),老師說(shuō)要畫(huà)的大一點(diǎn),而洪月畫(huà)的超小,我畫(huà)的超大,心里高興死了,哈哈,一下子洪月一定會(huì )被老師批評,下課了同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)的把畫(huà)交上去,沒(méi)想到老師竟說(shuō)她畫(huà)的超好,說(shuō)我畫(huà)的不像,我都氣死了。不過(guò),我輸得心甘情愿,是我向她發(fā)起挑戰的,必須遵守規矩。
就這樣,我讓出了了座位,一個(gè)新的美術(shù)天才在我們班誕生了。
美術(shù)作文400字 23
12月31日就是我們學(xué)校一年一度的美術(shù)節,這個(gè)消息在一周前就在學(xué)校發(fā)布了,所以這幾天我們班都在議論這件大事。星期三那天的晚上,我興奮得睡不著(zhù)覺(jué),畢竟明天的美術(shù)節在我們學(xué)?墒且荒瓴庞幸淮文。
星期四的一大早就有幾位老師在為美樹(shù)杰做準備已經(jīng)有一些同學(xué)的作品被展示在大操場(chǎng)上了。生氣沒(méi)手機開(kāi)始的`時(shí)候都有些什么有趣的作品。
第一節課下課的時(shí)候,老師發(fā)來(lái)了廣播:今天美術(shù)節,一二年級一二節課,三四年級三四節課,五年級五節課,六年級第六節課,請各班同學(xué)按順序進(jìn)行美術(shù)節的參觀(guān)。話(huà)剛一說(shuō)完,教室里頓時(shí)鬧得沸沸揚揚的。我們等了一節課又一節課終于到五年級參觀(guān)了,我們排著(zhù),隊向操場(chǎng)出發(fā)。
剛從走廊出來(lái),頭上都是一幅幅傘畫(huà),放眼望去,各種各樣的作品映入眼簾,有臉譜,有吹畫(huà),有皮影,有毛筆字展示,還有一個(gè)巨大的簽名墻……它們旁邊都有各自的來(lái)歷和故事。所有展出的畫(huà)都是我們學(xué)校老師們選出的優(yōu)秀作品,都是全校師生嘔心瀝血完成的杰作。
時(shí)間過(guò)去的真快,不一會(huì )兒,40分鐘過(guò)去了,有些同學(xué)還沒(méi)有玩夠,就依依不舍地回了教室。
美術(shù)作文400字 24
今天我參加了天才美校的美術(shù)考級,我考級的內容是八級的國畫(huà)人物。由于昨天我下午的班和晚上的班都一起上了,所以考級作品已經(jīng)畫(huà)了一半了,不過(guò)今天畫(huà)起來(lái)還是十分麻煩。
我畫(huà)的國畫(huà)作品的名字叫奶奶、媽媽和小狗蛋,主要是畫(huà)一個(gè)慈眉善目的'老奶奶,一個(gè)漂亮的媽媽以及可愛(ài)的小狗蛋寶寶。畫(huà)面上是奶奶正在喂小狗蛋吃大餅呢。
奶奶微笑著(zhù)一口一口地喂著(zhù)狗蛋,狗蛋呢,津津有味地吃著(zhù)大餅,不過(guò)還是一副毫不知情的表情,好像不知道大餅是奶奶喂的呢!
畫(huà)面中的媽媽一臉微笑的看著(zhù)狗蛋,好像在問(wèn):“狗蛋,好吃嗎?慢慢吃!”雖然狗蛋沒(méi)有看媽媽?zhuān)墒撬孟褚呀?jīng)感受到媽媽的問(wèn)候了!
畫(huà)畫(huà)的進(jìn)程十分順利,也就 在即將畫(huà)完的時(shí)候,我忽然發(fā)現有個(gè)地方的顏色不太合適,于是就重新調整顏色,誰(shuí)知這一調整都沒(méi)之前的合適,唉,還得重新調!就在我重新調了第五遍時(shí),終于找到最合適的顏色了,真是功夫不負有心人!
之后進(jìn)展的一切順利,我畫(huà)完了整幅作品,蓋章、署名、交畫(huà),大功告成了!一看表,居然提前半小時(shí)完成作品,而且我還遇到同學(xué)畢嘉文呢!
最后老爸請我吃牛排,進(jìn)展也很順利!
美術(shù)作文400字 25
今天,我的美術(shù)作業(yè)是拓畫(huà),就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫(huà)的輪廓,再上色,然后把塑料膠版用力印在鉛畫(huà)紙上,這樣一副美麗的拓畫(huà)就完成了。
我刻好了塑膠板,再涂色。我邊涂邊想,哈哈,涂涂色嘛,我還以為有多難呢!只一會(huì )了,我全涂好了?墒,前面的顏料很淡了,我又涂了一遍,涂上去的.還是不行。原來(lái),水放得太多,顏料太淡了。
第二次,我減少了水量又做了一副塑膠板,涂上色,然后用力印在鉛畫(huà)紙上,可是怎么掰不開(kāi)?原來(lái)水還是太多,鉛畫(huà)紙和塑膠板都粘在一起了。唉,又失敗了!看來(lái)拓畫(huà)也有不小難度啊。
第三次,我把水放得更少了,基本上都沒(méi)有加水。等我把塑膠板用力印在紙上,咦,怎么沒(méi)有顏色,我不是涂了嗎?我看了看塑膠板,原來(lái)顏料太濃了,都已經(jīng)干了。
不行,我一定要做好!我總結了經(jīng)驗,調整好水量,用最快的速度涂好,印在鉛畫(huà)紙上,啊,終于完成了!我太高興了,欣賞著(zhù)這畫(huà),一座黃色的房子,左邊是一棵高大的綠樹(shù),右邊是一片綠色的田野,田野前面是一塊土地,后面一座大山……
看來(lái),失敗是成功之母,只要堅持到底,就能獲得勝利的喜悅。
美術(shù)作文400字 26
畫(huà)畫(huà)幾乎占了我三分之一的時(shí)間,可以說(shuō),我的.生活離不開(kāi)美術(shù)。
我學(xué)過(guò)不止一種美術(shù):國畫(huà),兒童畫(huà),還有素描。在這當中,國畫(huà)畫(huà)得最久。
我現在學(xué)國畫(huà),它共有三個(gè)名字:水墨畫(huà),國畫(huà),中國畫(huà)。我學(xué)國畫(huà)好幾年了,畫(huà)起來(lái)非常嫻熟。國畫(huà)考級總共有十級,我跳著(zhù)考,考了三級,六級,七級和八級。三級和六級畫(huà)的葡萄,七級畫(huà)老鷹,八級畫(huà)蘭花。那天我參加了畫(huà)展,畫(huà)了兩只丹頂鶴。后來(lái)評獎,我得了一等獎,還有一堆獎品。那里面的獎品有國畫(huà)紙、毛筆、墨水和顏料,畫(huà)裱起來(lái)后掛在了學(xué)校里面有一個(gè)星期,后來(lái)又拿回家了。正好可以?huà)煸谛录依铩?/p>
我還喜歡在有時(shí)間時(shí)畫(huà)兒童畫(huà)。我會(huì )在黑板上畫(huà)個(gè)弟弟的肖象畫(huà),弟弟在前面坐著(zhù),我看著(zhù)他畫(huà)。這畫(huà)一筆,那添一筆,結果畫(huà)得也不怎么像。不過(guò)大家好像也挺喜歡,看一次笑一次,弟弟也在旁邊跟著(zhù)笑。
我平常不怎么畫(huà)素描,只是布置素描作業(yè)時(shí)畫(huà)一次,或著(zhù)想起來(lái)了去畫(huà)一次。我最后一次畫(huà)素描時(shí)那張畫(huà)沒(méi)畫(huà)完,我在畫(huà)弟弟的鞋,可是弟弟拿走鞋不叫我畫(huà),我實(shí)在找不到要畫(huà)什么,就擦了擦不畫(huà)了。直到現在我都沒(méi)有畫(huà)。平常畫(huà)完畫(huà)時(shí)手上總會(huì )有鉛筆灰。
畫(huà)畫(huà)是我一生中最快樂(lè )的事了!
美術(shù)作文400字 27
今天的天氣陰沉沉的,沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
上午的第四節課是最最有趣的美術(shù)課,我把用具放好后就坐端了。曹老師剛剛進(jìn)入教室,就連連夸我們表現的很好,我們都非常高興。曹老師對我們說(shuō):“今天我們要學(xué)習第七課,也就是:”我們身邊的痕跡“這一課,曹老師還給我們說(shuō):”想要做出痕跡,先選擇一張鮮艷的彩紙,然后用鉛筆在紙上隨意畫(huà)一種東西,比如:金魚(yú)、腳印等等很多的東西,畫(huà)完之后,就按照畫(huà)出的'痕跡,用油畫(huà)棒把它涂出來(lái),記得一定要按照文件袋的指紋涂顏色,最后剪出來(lái)就可以了,現在開(kāi)始做“。聽(tīng)了曹老師的話(huà),我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮艷的綠色彩紙,我用鉛筆畫(huà)出了一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒,然后用粉色涂了色,最后用靈活的剪刀剪了下來(lái),哇,好可愛(ài)的小金魚(yú)!我飛奔到了講臺前,讓曹老師看看我的作品好看不好看,輪到我了,我交給了曹老師她夸獎我說(shuō):”非常好,很好“。我的心里喜滋滋的。
這次的美術(shù)課好有趣呀!我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術(shù)課。
美術(shù)作文400字 28
“整隊了,去上美術(shù)課了!备卑嚅L(cháng)朱顧宇洪亮的聲音在教室里回蕩。
“哎,又是美術(shù)課,真倒霉!蔽冶г怪(zhù)?蓻](méi)辦法這課總得上啊。我只好垂頭喪氣地去拿蠟筆排隊。
大家是不是很疑惑我為什么不喜歡上美術(shù)課?因為我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得不好,上美術(shù)課總被霍老師批評。
到了美術(shù)教室我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)拿到畫(huà)畫(huà)本子。正當我疑惑的時(shí)候,霍老師沉沉地說(shuō)“沒(méi)拿到本子的同學(xué)站起來(lái)!蔽液蛶讉(gè)同學(xué)站了起來(lái)。
“劉研博是誰(shuí)?”霍老師問(wèn)!皬哪氵@幅畫(huà)來(lái)看,就知道你很馬虎,態(tài)度不端正!庇质菓B(tài)度不端正,我已經(jīng)聽(tīng)顧老師講了無(wú)數遍了。
霍老師把畫(huà)轉了過(guò)來(lái)給我們看。全班都笑了 ,因為畫(huà)上只有一大片的黃色,小人簡(jiǎn)單的'不能再簡(jiǎn)單了,線(xiàn)條極為粗糙。我無(wú)地自容!疤澞愀改笌湍闳×藗(gè)這么有學(xué)問(wèn)的名字:研博、研博,博大精深,真是令你父母失望!蔽艺嫦肟。
“誰(shuí)是陳俊杰?”給我站到后面去。在這里你是最可惡的,竟然還沒(méi)畫(huà)就寫(xiě)了個(gè)完!
“我還沒(méi)畫(huà)完呢”站在后面的陳俊杰說(shuō)。
“沒(méi)畫(huà)完寫(xiě)什么完?”霍老師生氣的說(shuō)。
“今天就因為這些人,扣一星”“!不要啊!”全班驚呼。
我心想:下次可不能再馬虎了要好好練畫(huà)畫(huà)才行呀。
美術(shù)作文400字 29
世界上有國慶節、父親節、母親節、教師節、萬(wàn)圣節、圣誕節……為什么不設一個(gè)美術(shù)節呢?
美術(shù)節可以匯聚四面八方的美術(shù)教師、美術(shù)創(chuàng )作家來(lái)聊一聊。這天就定在每年的12月30日。就這么定了,拿起月光寶盒出發(fā)吧!
在美術(shù)節這一天,街道上的人們熙熙攘攘,熱鬧非凡。街道兩旁的路燈燈紅酒綠,絢麗多彩。街道旁的舞臺上,有各種各樣的畫(huà)擺放在那里,每個(gè)人都議論紛紛,談這畫(huà)的好點(diǎn)和壞點(diǎn)。
連古代畫(huà)家梵高都來(lái)了,他們用上時(shí)空穿梭儀過(guò)來(lái)的,真讓人興高采烈。
畫(huà)家們個(gè)個(gè)歡天喜地,談的合不攏嘴,像小鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。
展覽館里的數不清的名畫(huà),那里的人真多,簡(jiǎn)直就是人山人海,人真多。有的點(diǎn)頭稱(chēng)贊,有的大聲叫好,有的'皺著(zhù)眉頭,思考問(wèn)題,還有的被擠到了外面去。
到處都是吵雜的聲音,像菜市場(chǎng)一樣,嘰里呱啦地講個(gè)不停。
“真是太吵了!”我喊,下次我一定拿一個(gè)巨型喇叭來(lái)!
這個(gè)節日真是豐富多彩,可是有點(diǎn)吵,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,重要的還是對美術(shù)的熱情。
美術(shù)作文400字 30
美術(shù)老師身材高大,頭發(fā)自然卷曲,一張棱角分明的臉,充滿(mǎn)了藝術(shù)的氣息。以前,我一直討厭他太嚴肅、沒(méi)勁,可最近的兩堂美術(shù)課,我發(fā)現美術(shù)也是一種十分有趣、好玩的課了。
“叮叮叮,叮叮叮!鼻宕嗟纳险n鈴打響了,同學(xué)們你追我趕的跑到了教室,這時(shí)美術(shù)老師的'身影出現在講臺上。首先,他告訴我們今天上課的內容,再把怎樣做好面具的技巧告訴我們。好了,我們動(dòng)口不如先動(dòng)手,大家拿出卡紙,剪刀等一些工具,一起做了起來(lái)。瞧,劉雙桃那認真得樣,一會(huì )兒小心翼翼的將畫(huà)出的眼睛、鼻子貼上去,一會(huì )兒將卡紙抹上膠水,生怕有一點(diǎn)點(diǎn)兒弄破了。陳云則是大手大腳,管他三七二十一,只要剪出來(lái)就完事了,一點(diǎn)兒也不重視面具的美觀(guān)。而我,卻做地紅一塊兒,紫一塊兒,在面具的下巴底下,做了五根足有一尺多的紅胡子,望著(zhù)面具那滑稽得樣子,陳凌其硬說(shuō)是吊死鬼,真氣人!
在望別處看看,一片吵鬧,只見(jiàn)鐘系宇帶著(zhù)面具到處嚇人,可惜他的面具是可愛(ài)型的:綠色的臉,加上又黃又長(cháng)的鼻子,還有一個(gè)伸出來(lái)的大舌頭;劉康康做的面具的眼睛,真像兩個(gè)又大又扁的紅鵝蛋……
美術(shù)課,真有趣!
美術(shù)作文400字 31
今天3,4節課是美術(shù)課,老師叫我們畫(huà)茶壺。
我想:剛開(kāi)始就用記號筆畫(huà)掌握不好,而且畫(huà)錯了怎么辦?老師似乎看出了我們的心思,說(shuō):“你們可以先用鉛筆打好草稿,然后再用記號筆描一下!
老師話(huà)音剛落,我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支細細的鉛筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先畫(huà)壺把,畫(huà)兩根彎彎的弧線(xiàn),一看,又不夠大,于是我把以前的兩弧線(xiàn)擦了,重新畫(huà)了一條稍微大一點(diǎn)的弧線(xiàn),心里想:好了,可以了。于是我開(kāi)始畫(huà)壺身。
壺身難畫(huà)得多,因為橫著(zhù)不好畫(huà),所以我把紙倒了過(guò)來(lái)畫(huà)。我先畫(huà)了一道弧線(xiàn),然后左看右看,感覺(jué)彎得幅度太大了,于是我把它改成幅度稍微小一點(diǎn)的,其它三面也一樣,我把左邊的弧線(xiàn)擦了一點(diǎn)點(diǎn),再畫(huà)上小小的壺嘴,然后在上面的一道弧線(xiàn)上開(kāi)了一個(gè)壺蓋,再在旁邊畫(huà)上幾個(gè)小杯子。然后用記號筆描了。
我在茶壺上畫(huà)上了些茶葉的圖案,在旁邊畫(huà)上了幾個(gè)裝飾的'圖案。然后,我準備了三種顏色涂--深綠色,淺綠以和黃色,我先用黃色涂了裝飾的圖案,再用深綠涂杯子和茶壺,淺綠色當背景顏色,交上去的時(shí)候,老師夸我認真,我心里樂(lè )開(kāi)了花。
上美術(shù)課真好呀!
美術(shù)作文400字 32
期盼已久的美術(shù)課終于來(lái)臨,但是,美術(shù)老師因為有事,與孫老師換了課,調成了今天下午的最后一節。
好不容易過(guò)了第二節政治課,但讓我沒(méi)想到,體育課又是室外課,而且,還得在太陽(yáng)底底下進(jìn)行運動(dòng),真的太累了。
40分鐘的課,每一秒都是煎熬,既特別熱,又特別累,而且,我經(jīng)過(guò)幾天跑步后,我的腿已經(jīng)站都站不起來(lái)了,可是老師又不讓坐下,我只好硬撐著(zhù),好不容易熬到了下課,但是,我還要上到四樓。
不過(guò),我也想找一個(gè)還有美術(shù)課,心情就好了許多。
上課了,老師先給我們講了畫(huà)體恤的有關(guān)事項,然后,就開(kāi)始讓我們自由發(fā)揮了,
我準備好了材料,就開(kāi)始作畫(huà),我先用鉛筆畫(huà)稿,花了半天才把臉的稿畫(huà)好(我好像真的沒(méi)有藝術(shù)細胞),我發(fā)現后面的同學(xué),已經(jīng)畫(huà)好鉛筆稿,開(kāi)始勾邊了。
此時(shí),上面的.同學(xué)已經(jīng)涂了一半的顏色了,但是,她比我畫(huà)的,不知道要上多少倍。
我拿出調色盤(pán),打開(kāi)飲料,正打算擠,下課鈴聲想了,我的T恤衫也沒(méi)有工程標,老師說(shuō)下星期上課,要評分,不知我的會(huì )得多少分的。
美術(shù)作文400字 33
“哈哈哈”崔具上呀!你能不能別再傻笑啦!都已經(jīng)傻笑了十分鐘啦。
每到周五的下午,班主任發(fā)完這期的報紙。崔具上就一直像個(gè)瘋子似的,不停地傻笑。我們小組的成員都已經(jīng)對他無(wú)語(yǔ)啦!
這一周,下午上美術(shù)課時(shí),我們都在專(zhuān)心致志的做手工。唯獨崔具上在聚精會(huì )神地看作文周報。他一只手托著(zhù)腮幫,一只手拿著(zhù)報紙,低著(zhù)頭看的很認真。本來(lái)就眼睛不大,如果不是他豐富的面部表情,還以為他瞇著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。一會(huì )兒從他旁邊掀起一陣此起彼伏的笑聲,他仿佛沉浸在自己的世界里,似乎忘了課堂的.存在。旁邊的周子丹都被傳染啦,情不自禁地笑著(zhù)說(shuō):“你別笑啦!”可崔局上還是無(wú)動(dòng)于衷,沉迷在作文的世界里,不可自拔,我很無(wú)奈的看著(zhù)他,干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子,居然情緒還不由自主的爆發(fā)了高潮。教室里本來(lái)就很亂,所以他肆無(wú)忌憚的笑聲,老師根本都聽(tīng)不到。我之所以不告訴老師是因為上周跟現在一樣。即使告訴老師也只能安靜幾分鐘,根本抑制不住他接近瘋狂的笑聲。
哎!真是可悲,可笑又可樂(lè )。他怎么能把一篇根本不可笑的作文,看到笑的這么淋漓盡致。我真是佩服呀!
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